学习美学的心得体会感悟
大学美学感悟心得体会(3篇)
第1篇在我国，大学不仅是知识的殿堂，更是培养学生综合素质的重要场所。
在大学期间，我选修了一门美学课程，通过这一学期的学习，我对美学有了更深刻的认识，对生活也有了全新的感悟。
以下是我对大学美学的感悟心得体会。
一、美学的魅力美学是一门研究美的本质、美的规律以及审美活动的学科。
在大学学习美学，让我明白了美的存在是普遍的，美的现象无处不在。
从自然景观到人文艺术，从日常生活中的物品到人的心灵世界，美无处不在。
美学课程让我感受到了美的魅力，激发了我对美的追求。
1. 美在自然自然之美是美学研究的重要内容。
在学习美学过程中，我学会了欣赏大自然的美。
清晨的阳光、傍晚的晚霞、夏日的微风、冬日的雪景……这些自然现象都让我感受到了美的存在。
我开始关注身边的自然美景，学会了用心去感受、去体验。
2. 美在艺术艺术之美是美学研究的另一重要领域。
在美学课程中，我接触到了众多艺术形式，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等。
这些艺术作品让我领略到了艺术家们的才华与智慧，也让我明白了艺术对人类心灵世界的滋养作用。
我开始学会欣赏艺术，从艺术作品中汲取灵感，丰富自己的生活。
3. 美在生活生活中的美是美学研究的基石。
美学课程让我学会了从日常生活中发现美、感受美。
一杯咖啡、一束鲜花、一首歌曲、一次旅行……这些看似平凡的事物，都蕴含着美的元素。
我开始用心去品味生活，从生活中汲取美的力量。
二、审美能力的提升通过学习美学，我的审美能力得到了显著提升。
以下是我对审美能力提升的几点感悟：1. 培养审美意识审美意识是指对美的认识、评价和欣赏能力。
在学习美学过程中，我逐渐形成了自己的审美观念，学会了独立思考。
在面对美的现象时，我能迅速识别、评价，并从中汲取营养。
2. 提高审美鉴赏力审美鉴赏力是指对美的感受、理解和评价能力。
美学课程让我学会了从多个角度欣赏美，提高了我的审美鉴赏力。
在面对艺术作品时，我能更好地理解其内涵，感受到艺术家的情感。
3. 增强审美创造力审美创造力是指将美的元素融入到生活中，创造出新的美。
精致美学设计感悟心得体会(3篇)
第1篇在快节奏的现代生活中，我们常常被各种信息、物质和压力所包围，而精致美学设计，就像一缕清风，吹散了生活中的喧嚣，为我们带来一丝宁静与美好。
作为一名对美学设计有着浓厚兴趣的爱好者，我在探索和实践中，逐渐领悟到了精致美学设计的内涵与价值，以下是我的一些感悟心得体会。
一、精致美学设计的内涵1. 精致美学设计是一种生活态度精致美学设计不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。
它倡导人们关注生活中的细节，追求品质，注重体验。
在精致美学设计中，每一件作品都承载着设计师对生活的热爱和对美的追求。
2. 精致美学设计强调和谐与平衡在美学设计中，和谐与平衡是至关重要的。
无论是色彩搭配、空间布局还是材质选择，都要追求一种内在的和谐与平衡。
这种和谐与平衡不仅体现在视觉上，更体现在心灵上，使人们在欣赏作品的同时，感受到一种内心的宁静。
3. 精致美学设计注重个性与创意在追求和谐与平衡的基础上，精致美学设计还强调个性与创意。
设计师通过独特的视角和手法，将个人的情感、思想和审美观念融入作品中，使每一件作品都具有独特的个性魅力。
二、精致美学设计的实践感悟1. 关注细节，提升生活品质在日常生活中，我们常常忽略了细节的重要性。
而精致美学设计告诉我们，细节决定成败。
从家居装饰到服饰搭配，从餐饮文化到旅行体验，关注细节，提升生活品质，是我们追求精致美学设计的重要途径。
2. 学会取舍，把握空间平衡在美学设计中，空间平衡是至关重要的。
学会取舍，合理安排空间布局，可以使我们的生活环境更加和谐、舒适。
例如，在家居设计中，我们可以通过合理的色彩搭配、家具摆放和装饰品选择，营造出既美观又实用的空间。
3. 发挥创意，展现个性魅力在精致美学设计中，创意是灵魂。
我们要敢于突破传统，发挥自己的想象力，将独特的创意融入作品中。
这样，我们的设计才能具有鲜明的个性魅力，吸引他人的目光。
4. 传承与创新，弘扬传统文化在追求精致美学设计的过程中，我们要传承和弘扬传统文化。
学习美学的心得体会
学习美学的心得体会学习美学的心得体会人类历史上的艺术创作和审美活动无可替代地丰富了人类的精神生活，同时也不断提升着人类对于美的认识。
作为一个普通人，像其他人一样，我也在不断地学习美学，并在这个过程中受益匪浅。
下面我将分享一些我的学习美学的心得体会。
1、体现自己的真实感受艺术和美学评价最终是对个人感受的统计，因此真实的感受是学习美学的重要前提。
不同的人对于同一件事物的感受和评价不尽相同，而个人的真实感受往往是经过多种因素沉淀后的结果。
在学习美学的过程中，要倾听自己内心的声音，并尽量客观地表达自己的真实感受。
2、表达中心思想学习美学最终的目的是获得对于美的深刻理解，因此表达中心思想显得格外重要。
在学习过程中我们不仅要搜集必要的信息和材料，还要通过理论的学习和实践的感悟，形成自己的中心思想，并且要通过恰当的方式和形式进行表达。
3、突出重点美学学习涉及的内容非常丰富，而且往往是非常深入的，因此突出重点非常必要。
选择并抓住知识体系中的核心部分，深入了解其中的概念和理论，可以从容理解其他部分的知识，并能够对美的认识和理解颇具深度。
4、注意思辨学习美学不仅仅是知识的传授，还涉及到思考和分析过程。
要想真正理解和掌握美学知识，必须加强自己的思辨能力，通过对现实和作品的对比、对照、进一步地认识和把握美学知识。
5、遣词造句准确、简练语言是表达思想的重要工具，尤其在学习美学的过程中，遣词造句的准确、简练显得尤为重要。
只有这样才能确保我们表达的意思真正传达到。
6、结构严谨、条理清晰在撰写学习美学的心得体会时，结构严谨、条理清晰也是非常重要的。
只有这样，读者才能更好地理解和把握文章的思想，并且更好地梳理和掌握学习美学的知识。
7、表达真实、感人在学习美学的过程中，正面和负面的感受都将成为人们学习的不可缺少的内容，并且在其中体现自己对美的认识。
因此在写作时，必须真实的表达自己的思考和体会，让读者能够感受到我们的真情实感，从而受到启发。
美学培训教育心得体会范文
随着社会的不断发展，人们对美的追求日益提高，美学教育也逐渐成为了人们关注的热点。
我有幸参加了为期一个月的美学培训课程，通过这段时间的学习，我对美学有了更加深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、美学的内涵与价值在美学培训课程中，我了解到美学是一门研究美的本质、美的规律、美的形态和美的价值的学科。
美学不仅关注外在的美，更注重内在的审美情感和审美能力。
通过学习，我认识到美学对于提高人们的生活质量、培养良好的审美情趣、促进人的全面发展具有重要意义。
二、审美能力的培养美学培训课程让我意识到，审美能力的培养是一个长期的过程。
在课程中，我们学习了如何观察、分析和评价美的事物。
以下是我总结的一些培养审美能力的方法：1. 增加审美知识储备：通过阅读书籍、观看电影、参观艺术展览等方式，不断丰富自己的审美知识。
2. 注重细节观察：在日常生活中，我们要学会关注细节，发现生活中的美。
3. 培养审美情感：通过欣赏美的事物，培养自己的审美情感，使自己在面对美时能够产生共鸣。
4. 提高审美判断力：在学习过程中，我们要学会分析、比较和评价美的事物，提高自己的审美判断力。
三、美学与生活的融合美学不仅仅是一门学科，更是一种生活态度。
通过美学培训，我明白了美学与生活的紧密联系。
以下是我对美学与生活融合的一些体会：1. 生活中的美学：在日常生活中，我们要学会发现美、欣赏美，让生活充满诗意。
2. 时尚与美学：在追求时尚的同时，我们要注重美学的内涵，使自己的穿着打扮更具品味。
3. 艺术与美学：在欣赏艺术作品时，我们要学会从美学的角度去解读，提高自己的审美水平。
4. 美学教育：家庭、学校和社会应注重美学教育，培养下一代的审美情趣。
总之，美学培训让我受益匪浅。
在今后的学习和生活中，我会继续关注美学，提高自己的审美能力，将美学融入到生活的方方面面。
我相信，在美学的陪伴下，我们的生活将更加美好。
美学的心得体会6篇
美学的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美学心得体会
美学心得体会美学是一门研究艺术和审美的学科，通过对美的理解和感受，可以帮助我们更好地欣赏和理解艺术作品。
在我学习美学的过程中，我有了一些深刻的体会和心得。
首先，美学教会了我如何用心欣赏艺术作品。
以前，我对艺术作品只停留在表面的欣赏，没有深入去感受和思考。
通过学习美学，我学会了用心去感受艺术作品所传达的情感和思想。
透过艺术家的眼睛，我能够看到不同的世界和生命的价值。
比如，当我欣赏一幅画作时，我不仅仅关注画面的美丽，还会思考画家想要表达的意义和内涵。
这样的欣赏方式让我更能与作品产生共鸣，从而更好地理解和欣赏艺术。
其次，美学教会了我欣赏多样化的艺术形式。
在学习美学的过程中，我了解到艺术的形式和风格是多种多样的。
绘画、音乐、舞蹈、戏剧等等，每一种艺术形式都有其独特的美学特点。
通过学习美学，我开始尝试去欣赏不同形式的艺术作品，从而开拓了自己的视野和审美观。
比如，以前我只喜欢看绘画作品，但现在我也开始欣赏音乐和舞蹈。
通过欣赏不同形式的艺术作品，我发现每一种形式都有其独特的美感和艺术语言，这让我对艺术的理解更加丰富和全面。
同时，美学也让我更加敏感于美的存在。
美学帮助我培养了对美的敏感度，让我能够在日常生活中发现和欣赏美的存在。
美有时隐藏在琐碎的事物中，只有我们用心去感受，才能发现它的存在。
比如，当我走在街头看到灯光交错、建筑挺拔，我会不由自主地感叹这是一道美景。
或者当我看到大自然的壮丽景色时，我会感叹自然的伟大和宇宙的奥妙。
美学让我对美的敏感度提高了，让我更加能够欣赏和体验美的存在。
最后，美学教会了我如何去创造美。
美学不只是一个欣赏艺术作品的过程，还能够帮助我们创造美的作品。
通过学习美学，我了解到创造美的过程并不是简单的事情，需要结合丰富的知识和灵感。
美学教会了我观察和体验世界的能力，让我能够从日常生活中获取灵感。
比如，我可以通过观察大自然的变化，得到创作灵感。
同时，美学也要求我们关注细节和把握整体，这样才能够创造出真正优秀的作品。
学习美学的心得体会范文（通用5篇）
学习美学的心得体会学习美学的心得体会范文（通用5篇）当我们积累了新的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的学习美学的心得体会范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习美学的心得体会1“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”这是法国著名雕塑家罗丹最著名的一句名言，他认为生活中到处都充满了美，只是我们缺少了发现美的眼睛。
通过学习一学期的《美学概论》使我对“美”这种现象有了更深入的理解与认识。
在以前我只是通过感性来理解什么是美、什么是丑。
这种认识也是非常肤浅的。
以前我对美的认识仅仅“停留”在好看，美丽、漂亮，以为这就是“所谓的美”与美相对应的就是丑。
学习了《美学概论》我知道了美学是一门研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。
美学主要探讨美的本质，艺术、现实关系以及艺术创作的一般规律等。
在《美学概论》里我们可以学习和探讨审美活动的起源、美感心理、审美活动的构造与形态等。
学习美学不仅可以学会审美、认识美，更能够帮助我们更深的理解或认识生活中的一些事物。
并在生活中用美学的思维来引领我们的生活方式。
自己作为一名教师更应该学会怎样正确的去认识美，发现美和审美。
有了正确的审美方式我们才能够更好的引导学生用眼睛去发现生活中的美。
当今社会都在大力提倡“素质教育”。
目的是希望我们的学生能够全面的发展和成长。
在学习美学后我把美学与自己的工作相结合起来，通过总结我领悟到了素质教育应该包含：“德、智、体、美”。
早在2400多年前古希腊的著名哲学家柏拉图在《理想国》中就强调了教育的作用。
柏拉图尤其指出了美育的重要影响。
他主张美育与德育应该统一。
即：德、智、体、美全面发展人的思想的萌芽。
学习美学不但可以提高我们的审美修养和对艺术的鉴赏能力，更能够提高我们的品味。
罗丹一直坚信：“艺术即感情”。
美学学习心得体会(精选5篇)
美学学习心得体会（精选5篇）美学学习心得体会我们得到了一些心得体会以后，马上将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢？下面是整理的美学学习心得体会，希望对大家有所帮助。
美学学习心得体会1学习了《美学概论》，我了解了什么是美学，审美活动的发生和发展，美感经验，美感经验的形态，审美活动的本质，作为显现的符号形式，艺术活动等七个主要问题。
通过这门课程的学习，我不仅掌握了最一般的美学理论知识，还掌握了相关的美学史上的重要理论成果，包括最新的理论成果和本学科的发展趋势。
美学的研究对象包含以下几个相互联系的方面：从客观方面研究审美对象，阐明美的本质和根源，研究美丑的矛盾发展，美的各种存在形态以及崇高、滑稽、悲剧、喜剧等的本质特征和相互联系。
从主观方面研究作为审美对象的反映的审美意识，阐明它的本质、反映形式的特征及其历史发展的规律性。
研究作为审美意识的物质形态化了的集中表现的艺术，阐明艺术的本质、内容与形式、种类，以及艺术创造活动的规律性和作为这种创造成品的反映、评价的艺术欣赏、艺术批评等问题。
美作为人类可以反映到的事物的一种属性，本质上是一种关系属性，是一种非物质性的客观存在。
这种存在，与人类意念正方向指向有关。
从哲学的角度来看，美是一种关系属性是唯一切合实际的解释。
美的现象是很复杂的。
我认为，没有人也就没有美。
在没有人类之前也就没有美的现象，一种物理现象不与人关系不可能具有任何审美意义，这是其一。
其二，美的现象不会出现在其它非人类活动领域，一只蝴蝶虽在花丛中嬉戏，但它绝不会感受到花的美。
同样，蜜蜂巢穴绝不会使用“美的尺度”来建造。
其三，说“美”这个词，意味着它是人与对象之间所形成的独特的“关系”，除了这个关系外，美不可能出现在别的任何地方。
可能有人会说，在没有人类之前，璀璨的星空不是照样在天穹上闪耀吗？不是仍有无数的鲜花在盛开吗？黄山、石林不是照样存在吗？我们说，这些只是物理现象或事实，如果不与人关系，美或不美，都是不得而知的。
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学习美学的心得体会感悟通过学习了美学，最大的感受，就是使我更加懂得了如何生活，如何享受生活。
下面一起来看看小编分享给大家的学习美学的心得体会，希望你喜欢!学习美学的感悟在读过李泽厚，宗白华之后的美学很久以来。
伊始，在接触美学的时候，就对美学坐过不止一次的领悟和想象，美学这个博大而恢弘的学科，以最神秘的方式伴随着人类精神的历史，以最艰苦的承受塑造着人们的心灵，也因此麾集了无数哲人、文学家及艺术家们的激情。
可以说世界的各个地域文明的本质中。
时空流转的隧道星空里，论美学的篇幅实在是恒河沙数。
无疑美是不断地被发现被创造，被建构的。
是不是可以说“美在矢溺呢”我想还不能与道的发现所同归。
因为有了美必定会有丑有恶，所以才更加显现了，美的崇高与神秘。
美学是个宝物，是塑造心灵，陶冶性情，培育人性，区分美丑的理论根据，人类汲取了美学的精华会在自然中人化山河大地，日月星空和琳琅满目的大千世界，设想如果没有了美学的依托，这个生存的世界将会变得冰冷，缺少人情味。
我们是生活工作在不同领域的人，都从事着不同行业的工作和研究，从某种意义上，我们想要达到过尽善尽美，这也许是求全责备的。
但我想过不论是从哪个行业的工作者，对美学有一些参悟毕竟是一件幸事。
原因有二。
其一。
美学可以说是文学艺术、心理、哲学、实用技术等学科领域的联络锁。
如果忽略了，就如同做机械运动没有美感和灵光。
其二：人人心中都有美的理念和对美的巡礼的经历。
与人于己是何乐而不为呢美学是世界各地域的传统文化洋溢出的灵性和诗情。
在今天日益强大的现代化的机器时代里让人与人之间，人与自然之间不那么冷漠。
它赋予我们的是对生命的憧憬和人间美好逝去的和当代的事物的再现和净化。
让我们感同深受这别致的意境，美学时代发展的结晶和歌者，悠扬而又难以让人释怀!在很多极端强烈的痛苦里，因为有了美的呼唤，让我们不再绝望、时而显现出的是一种凄美的状态。
在如海深处寂静的停留中，因为有了美学的复合让我们的生命不再孤独，时而火的激情时空留恋处，因为有了美学的平衡，让我们不在偏激，时而捕获的是高贵而有震撼的美.。
美学是伟大的，它能给痛苦松绑。
这个充满曲折历程“老人”丰厚了每个人的情绪与感受，沟通了现实与情感的陌路。
之所以这个时间的万物都没有一个统一的美学标准，美是沉酣于自然生活之中的，要努力的挖掘和再造。
美的越从容越接近美的真谛，而丑足可以丑到骨子里，而至事物于猝死。
美学的羽翼丰满就此时代，还未能作罢。
我自身都自豪所处在的这个磅礴的华夏美学之中。
我自豪于这样的浸泡在梦里在身边，无时无刻不呈现这光怪陆离的各样格式之舟。
那些错来娄金的美，可谓是一种狞厉的美，在这样的美中我感到的是一种白鹤初破上古时代的鸿蒙，睥睨一切，正振翅拖影而出的先知先觉之感。
那些天然雕饰之美，可谓是一种浪漫的美。
身心都如同老庄那样自然而又脱俗超然。
还有一些曹衣出水的美。
可谓是有一种律动的美，在这样的美中，我感到自然山川流水的律动，像微妙的音乐一样可以让人屏息凝神。
还有一种力屈万夫、韵高千古的美，这可谓是一种潇洒的美。
在这样的美中，我纯粹的做人做事，犹如魏晋之情驰神纵。
更有一种美，我认为是最高的层次的美，那就是自然朴实，平淡天真的美，可谓是一种意境的美。
在这样的美里盘亘，会滋开一种真实的平凡不可企及的超然世外，忧愤无端之境，让人欣然的平心静气，静得犹如老僧补衲，春蝉吐丝。
我独衷于这最后一种美学境界，这种美学境界让我包揽了中国有史以来一直壮哉的田园风貌，任何一种美学特征的由来都不是自生的，这超然的意识形态的背后又再现了怎样一个荒唐繁琐的经术呢而这也是促成人的觉醒，美学境界飞升的重要一笔。
看似颓废悲观的感叹，但恰恰又是深藏着对人生命运及生活的强烈留恋，这就如同庄子的寓言，看似天为，无用，其实是对人类“欲壑难填”一种最好的解脱，例如有这样一则故事。
一个木匠师傅看到一棵树，对徒儿们列数他的弱点，说他无用之才，是日晚，木匠师傅梦见这棵大树来找他，对他发话。
“如果。
我有用的话，不早就给你们砍掉了吗我哪能苟活至今呢这看似”别有一番滋味在心头“时至今日，科技的进步无止境，随人类的物欲也将横流，不管是嘉木恶木等都通通伐之，这其实是人类的自残，如何才能避免一场”膏火自焚“的惨境。
这只有深省老庄，魏晋之美学后的体悟了，难道这不是对人类自己的一种警醒吗这样”无为“的想法，怎么又可能不是一种对人类本体至纯至真的无尚热爱呢我深切的关爱与同情这样大智慧的美学境界。
美学之境的体悟就是对自己对别人，对这个自然生态星球------我们共同家园的维护与再造，而这又是我身心呼唤与认同的美学之感想。
学习美学心得体会——用心灵去感受美“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”这是法国著名雕塑家罗丹最著名的一句名言，他认为生活中到处都充满了美，只是我们缺少了发现美的眼睛。
通过学习一学期的《美学概论》使我对“美”这种现象有了更深入的理解与认识。
在以前我只是通过感性来理解什么是美、什么是丑。
这种认识也是非常肤浅的。
以前我对美的认识仅仅“停留”在好看，美丽、漂亮，以为这就是“所谓的美”与美相对应的就是丑。
学习了《美学概论》我知道了美学是一门研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。
美学主要探讨美的本质，艺术、现实关系以及艺术创作的一般规律等。
在《美学概论》里我们可以学习和探讨审美活动的起源、美感心理、审美活动的构造与形态等。
学习美学不仅可以学会审美、认识美，更能够帮助我们更深的理解或认识生活中的一些事物。
并在生活中用美学的思维来引领我们的生活方式。
自己作为一名教师更应该学会怎样正确的去认识美，发现美和审美。
有了正确的审美方式我们才能够更好的引导学生用眼睛去发现生活中的美。
当今社会都在大力提倡“素质教育”。
目的是希望我们的学生能够全面的发展和成长。
在学习美学后我把美学与自己的工作相结合起来，通过总结我领悟到了素质教育应该包含：“德、智、体、美”。
早在2400多年前古希腊的著名哲学家柏拉图在《理想国》中就强调了教育的作用。
柏拉图尤其指出了美育的重要影响。
他主张美育与德育应该统一。
即：德、智、体、美全面发展人的思想的萌芽。
学习美学不但可以提高我们的审美修养和对艺术的鉴赏能力，更能够提高我们的品味。
罗丹一直坚信：“艺术即感情”。
他的全部作品都证明了这一观念，都深刻揭示了人类的丰富情感。
他认为只要人们自己对某件事情倾注了自己的感情与心血，就一定能够发现美，即使是别人都认为司空见惯的事情也能够发现美的所在。
在这个世界上任何事物都没有绝对的对与错，同样在世界上也没有绝对的美和绝对的丑。
美与丑就像矛与盾一样共同存在于事物之中，每一种事物在包含美的同时也包含着丑，美与丑都是相对的。
在生活中的“美”，并非“美”而是“美感”。
这种“美感”是源于人们自己内心的真实感情。
所以在人们的眼中美是永恒的。
我们来到这个世界是为了快乐和幸福的生活。
在我们的生活中有很多美好的事物，它们一直都伴随在我身边。
比如：明媚的阳光、绿色的草坪、清澈的流水等。
同样也有很多美好的情感围绕在我们身旁：真挚的友情、浓浓的亲情、甜蜜的爱情。
也许是我们大部分时间都在繁忙和奔波中度过。
以至于对自己身边美好的事物都无暇顾及。
在休息的时候我们应当解放自己的眼镜，放飞自己的心灵。
也许我们会突然发现在我们身边原来有这么多美好的事物。
其实“它们”时时刻刻都在我们身边，只是我们缺少了发现美的眼睛和心灵。
学习美学的感受学期之初，我抱着好奇的态度选了美学这门课，在中小学时学习过美术，我以为，美学跟美术一样，学过以后我才知道，美学是对美的本质及其意义的研究为主题的学科，是哲学的一个分支。
研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此，被称为“美的艺术的哲学”。
我了解到，美学与美术并不是同一概念。
美学一词来源于希腊语aesthesis。
最初的意义是“对感观的感受”。
由德国哲学家亚历山大·戈特利布·鲍姆加登首次使用的。
他的《美学(aesthetica)》一书的出版标志了美学做为一门独立学科的产生。
直到19世纪，美学在传统古典艺术的概念中通常被被定义为研究“美”(schönheit)的学说。
现代哲学将美学定义为认识艺术，科学，设计和哲学中认知感觉的理论和哲学。
一个客体的美学价值并不是简单的被定义为“美”和“丑”，而是去认识客体的类型和本质。
现在，对美学的研究对象还有争论。
第一种意见认为，美学的研究对象就是美本身。
在持这种意见的人看来，美学要讨论的问题不是具体的美的事物，而是所有美的事物所共同具有的那个美本身，那个使一切美的事物之所以美的根本原因。
第二种意见认为，美学的研究对象是艺术，美学就是艺术的哲学。
这个观点在西方美学史上得到了相当一批美学家的认同。
第三种意见认为，美学的研究对象是审美经验和审美心理。
这种意见是随着19世纪心理学的兴起，主张用心理学的观点和方法来解释和研究一切审美现象，把审美心理和审美经验置于美学研究的中心。
总之，以上关于美学研究对象的各种意见虽都有其一定的道理，但亦有各自的缺陷，因而都难以取得学术界的公认。
美学的研究任务除了它作为一门学科，应揭示和阐明审美现象，帮助人们了解美、美的欣赏和美的创造的一般特征和规律，进一步完善和发展美学学科本身，并从而提高人的审美欣赏能力外，针对当今社会，它尤其还要提高人的精神，促使人生审美化，亦即海德格尔所说的"诗意地栖居"。
学习了美学，使我大致了解到如何审美。
美既是客观存在，也是人们的主观想象。
美学是一门超世俗功利的学问，它反映了人的终极关怀和追求。
但它又与哲学不同，它把这种终极关怀和追求溶入诗意之中，用生动感人的形象去打动人的情感，因而它更易被人所接受。
学习了美学，使我更加了解了罗丹那句话：“美到处都有，只是缺少发现美的眼睛。
”学习了美学，使我更加懂得了如何生活，如何享受生活。