人教版历史选修四5-1科学社会主义的奠基人马克思

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人教版高中历史选修4-中外历史人物评说:科学社会主义的奠基人马克思_课件1

人教版高中历史选修4-中外历史人物评说:科学社会主义的奠基人马克思_课件1

马克思主义政治经济学
来源 问世 著作 内容
来源
评价
马 克
革命 实践
科学社会主义
背景 标志——《共产党宣言》 意义
内容 意义
具体实践——巴黎公社《法兰西内战》 内容
意义

理论与实践关系
逝世 评价
逝世 评价 问题探究
用表格形式整理归纳本课学习的马克思六本 著作主要包括每本书“内容”,以及弄清哪些是 和恩格斯共同创作的。
(1)崇高理想的树立:为人类工作
(2)第一次思想转变:由唯心主义向唯物 主义的转变
(3)第二次思想转变:由革命民主主义向 共产主义的转变。
理论贡献 一、马克思主义哲学
(3)由革命民主主义向共产主义的转变。
• 表现:1844年在《德法年鉴》中指出犹太人的 政治解放问题,并发表《〈黑格尔法哲学批判〉 导言》,第一次指明无产阶级是实现社会主义 革命、完成人类解放的力量。
表现:马克思在《德法年鉴》、《神圣家族》、
《德意志意识形态》等三本合刊或著作中都 批判了黑格尔唯心主义,发展了费尔巴哈 唯物主义。
结果:对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物论都进行
批判发展,并做了有机结合,最后创立了 辩证唯物主义和历史唯物主义。
理论贡献 一、马克思主义哲学
1、诞生来源——德国古典哲学 2、诞生过程
《德法年鉴》、《神圣家族》、 《德意志意识形态》、 《共产党宣言》、 《法兰西内战》、《资本论》
课堂练习
马克思在大学期间接受了黑格尔哲学的精髓是
(B

A.唯物主义
B.辩证法
C.自由主义
D.民主主义
马克思的唯物主义思想是受到以下哪位哲学家的影

(C )

高中历史人教版选修4课件:5.1 科学社会主义的奠基人马克思

高中历史人教版选修4课件:5.1 科学社会主义的奠基人马克思

-3-
第1课 科学社会主义的奠 基人马克思
一二三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
一、树立崇高的理想,实现伟大的转变 1.树立崇高的理想 中学时代的马克思,受法国启蒙思想的影响,产生了为人类谋幸
福的崇高理想。 2.实现伟大的转变 (1)大学期间的马克思,被黑格尔哲学所吸引,汲取了黑格尔哲学
的精髓——辩证法思想,为创立马克思主义哲学奠定了基础。1841 年,受费尔巴哈《基督教的本质》一书的影响,马克思迅速摆脱了 黑格尔的唯心主义,转向唯物主义。
【例题1】 马克思主义哲学的来源包括( )
①伏尔泰的启蒙思想 ②黑格尔的辩证法思想 ③费尔巴哈的
唯物主义思想 ④圣西门的空想社会主义思想
A.①②
B.②③ C.③④ D.①④
解析:马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,是在
批判地吸收黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义思想的基
础上形成的。
答案:B
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第1课 科学社会主义的奠 基人马克思
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4.马克思在《资本论》中阐述的基本要点是( ) A.阶级斗争学说 B.无产阶级革命学说 C.剩余价值学说 D.无产阶级政党学说 解析:A、B、D三项是《共产党宣言》的内容。 答案:C
随堂演练
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第1课 科学社会主义的奠 基人马克思
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5.阅读下列材料: 材料 马克思是一位才华横溢的德国籍犹太人,24岁时就当上一家 激进报纸的编辑。他在一些国家受到警察的不断迫害之后,终于在 伦敦定居下来。在伦敦,他在大不列颠博物馆里工作30年,为其 《资本论》收集资料。这部著作对后来历史的影响丝毫不亚于卢 梭的《社会契约论》和达尔文的《物种起源》。

人教版高二历史选修四第五单元无产阶级革命家第1课科学社会主义的奠基人马克思知识点总结

人教版高二历史选修四第五单元无产阶级革命家第1课科学社会主义的奠基人马克思知识点总结

⼈教版⾼⼆历史选修四第五单元⽆产阶级⾰命家第1课科学社会主义的奠基⼈马克思知识点总结第五单元⽆产阶级⾰命家第1课科学社会主义的奠基⼈马克思【课程标准】了解马克思的⾰命活动和主要理论贡献;体会马克思为创⽴马克思主义学说⽽不懈奋⽃的探索精神;马克思的主要⾰命活及他的理论建树。

【整体感知】马克思在理论上的贡献:创⽴了马克思主义理论,这是指导⽆产阶级解放事业的有⼒武器,是普遍真理。

【知识梳理】⼀、马克思“为⼈类⼯作”崇⾼理想产⽣的原因1、良好的早期教育2、法国启蒙思想的影响早期良好的家庭教育和法国启蒙思想中的“⾃由、平等、天赋⼈权”思想的影响使马克思产⽣了为⼈类谋幸福的崇⾼理想,从⽽确⽴了马克思⼈⽣的指路航标——为⼈类的解放和幸福⽽⼯作。

⼆、马克思思想的伟⼤转变及其原因1、转变的过程①⼤学期间他被⿊格尔哲学所吸引,加⼊青年⿊格尔派组织的“博⼠俱乐部”。

②尽管后来由于对⿊格尔唯⼼主义的批判,使他与青年⿊格尔派的主要⼈物分道扬镳,但他在这⾥汲取了⿊格尔哲学的精髓——辩证法思想,为创⽴马克思主义哲学奠定了基础。

③这⼀年,费尔巴哈的《基督教的本质》发表,这本书给马克思以巨⼤影响,使他迅速摆脱⿊格尔唯⼼主义,转向唯物主义。

④由于普鲁⼠政府对资产阶级⾃由主义和民主主义的镇压,尽管取得了博⼠学位,马克思并没能如愿地在⼤学⾥谋得职位。

但他仍坚持中学毕业时的信念,决⼼⽤哲学的理性与政府的⿊暗作⽃争。

他把从事科学社会主义理论研究和领导⼯⼈运动作为⾃⼰⼀⽣的事业。

⑤马克思还对英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说进⾏了研究,在思想上,这个时期的马克思已完成从唯⼼主义向唯物主义、从⾰命民主主义向共产主义的伟⼤转变。

2、转变的原因(1)由唯⼼主义转向唯物主义的原因:崇⾼理想,费尔巴哈《基督教的本质》⼀书的影响。

(2)由⾰命民主主义转向共产主义的原因:崇⾼理想,对费尔巴哈思想的研究和批判。

三、马克思主义的诞⽣(1)马克思和恩格斯创⽴马克思主义的奋⽃历程1844年8⽉,马克思开始了与恩格斯的伟⼤合作,他们合作写了《神圣家族》、《德意志意识形态》等著作,发表了唯物主义和辩证法,并把两者结合起来,形成了辩证唯物主义;他们把唯物主义运⽤于⼈类社会和⼈类历史的研究,第⼀次系统地阐明了唯物主义历史观。

高中历史 5.1 科学社会主义的奠基人马克思1教案 新人教版选修4

高中历史 5.1 科学社会主义的奠基人马克思1教案 新人教版选修4

5.1 科学社会主义的奠基人马克思【学习目标】了解马克思的革命活动和主要理论贡献,体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。

【重点难点】马克思的理论探索和实践活动。

自主预习案一、“为人类而工作”1、树立崇高理想:中学时代,受法国思想的影响,产生了为人类谋幸福的崇高理想,他最喜欢说的名言是“为人类而工作”。

2、思想转变:(1)、大学时代被黑格尔哲学所吸引,加入“博士俱乐部”。

后汲取了黑格尔的思想。

(2)、1841年费尔巴哈的发表,给马克思巨大影响,使他摆脱黑格尔的,转向唯物主义。

(3)、1844年主编《德法年鉴》,马克思完成了从唯心主义向唯物主义,从革命民主主义向的伟大转变。

二、伟大合作1、1844年开始合作,第一个作品是,批判青年黑格尔派唯心主义的著作。

2、1845年马克思、恩格斯又合写《德意志意识形态》,他们发展了黑格尔的辩证法,第一次阐明了历史观。

3、1846年,他们创立了“共产主义者通讯委员会”,在工厂中传播理论。

4、1847年,他们改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”,并为其拟定纲领----《》,这个纲领于1848年2月发表,它标志着马克思主义的诞生。

5、积极参加革命,创办“民主机关报”----《》。

三、流亡中的贫困生活1、原因:由于从事革命活动引起欧洲各国政府的恐惧,马克思多次遭到迫害和驱逐。

2、马克思的态度:恪守崇高的革命信念,始终以事业为第一生命。

四、第一国际的灵魂1、创立和领导第一国际(1)背景:19世纪50年代末至60年代初欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮。

(2)1864年,“”成立,马克思领导了工人协会的活动,亲自起草了《成立宣言》《临时章程》等重要文件。

(3)评价:马克思始终是协会的领袖、灵魂。

创建和领导第一国际的革命实践是马克思政治活动的又一个高峰。

2、支持巴黎公社:马克思写了《法兰西内战》,高度赞扬了巴黎公社无产阶级的革命精神,系统总结了的经验教训,有力地回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。

高中历史-5.1科学社会主义的奠基人马克思课件1-新人教版选修4

高中历史-5.1科学社会主义的奠基人马克思课件1-新人教版选修4

2.关心和支持巴黎公社:马克思写了《_法__兰__西__内__战__》,高度赞扬了
巴黎公社无产阶级的革命精神,系统总结了_巴__黎__公__社__的经验教训, 有力地回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。
五、《资本论》与晚年 1.《资本论》: (1)内容:论述了资本主义社会的经济运动规律,揭露了资本主义的 内在矛盾,揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的_剩__余__价__ _值__,论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利。 (2)评价:是一部不朽的具有划时代意义的著作,是_政__治__经__济__学__的 一次革命。 2.马克思逝世:1883年3月14日马克思与世长辞,但他的马克思主义 学说将永放光芒。
4.实践合作: (1)1846年,在布鲁塞尔创立“_共__产__主__义__通__讯__委__员__会__”,在工人中 传播科学社会主义理论。
(2)1847年,将“正义者同盟”改名为“__共__产__主__义__者__同__盟_”。 (3)积极参加1848年革命,创办“民主派机关报”——《_新__莱__茵__ __报_》,参加德国革命。
【微探究1】 材料
思考:马克思和恩格斯深厚友谊的基础是什么?他们合作的第一个成 果是什么? 提示:共同的世界观和价值观。《神圣家族》。
【微点拨】 马克思主义的哲学部分主要批判继承了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的 唯物主义。
【微探究2】 材料 “无产阶级将利用自己的政治统治,一步步夺取资产阶级的全 部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级 手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。”
第五单元 无产阶级革命家 第1课 科学社会主义的奠基人马克思
一、“为人类工作” 1.树立理想:中学时代,受法国__启__蒙_思想的影响,产生了为人类谋 幸福的崇高理想。 2.思想转变: (1)大学时代被黑格尔哲学所吸引,加入“博士俱乐部”。后汲取了 黑格尔的_辩__证__法__思想。 (2)1841年费尔巴哈的《_基__督__教__的__本__质__》发表,给马克思巨大影 响,使他摆脱黑格尔的_唯__心__主__义__,转向唯物主义。

2018-2019学年高中历史(人教版)选修四 5.1 科学社会主义的奠基人马克思 课件(共31张)

2018-2019学年高中历史(人教版)选修四 5.1 科学社会主义的奠基人马克思 课件(共31张)
第五单元:无产阶级革命家
学习本专题,要紧紧抓住贯穿始终的两条主线: 一条是科学社会主义理论的形成、发展, 另一条是无产阶级革命实践的变化、发展。
“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生 这些体系的那个时代的需要而形成起来的。”
——马克思、恩格斯
第1课: 科学社会主义的 奠基人马克思
1818——1883
《共产党宣言》内容节选
“ ……资产阶级在历史上曾经起过非常革命的 作用……它产生了它自己的掘墓人——无产阶级。
马克思揭示了阶级社会发展怎样的客观规律? …… 无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺 取资产阶级的全部资本, ……共产党人的目的只有用 暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 马克思阐明了无产阶级的历史使命是什么? ……至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。 马克思认为阶级社会发展的主要推动力是什么?
燕妮与马克思
马克思主义:批判继承人类思想三大优秀成果
人类思想三大优秀成果
德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义
马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 (辨证唯物主义 (剩余价值学说)
历史唯物主义)
马克思主义三个组成部分
■伟大的合作与友谊■
柏林的马克思、恩格斯雕像
二、伟大合作:
千年 第一思想家
马克思 伟大在何处?
一、“为人类工作”:
1、确立为人类谋幸福的崇高理想(中学时代) ⑴原因: ①早期良好的家庭教育 ②受法国启蒙思想中“自由平等、天赋人 权” 思想的影响 成为马克思一生始终不渝的思想准则。 ⑵影响: 辩证法:是关于普遍联系和永恒发展的学说和理论。
即把世界理解和描绘为普遍联系的整体和永恒发展 2、青年黑格尔派的核心: 的过程,把发展理解为事物自身固有的各种矛盾发 获耶拿大学博士,毕业论文运用了黑格尔的辩证 展的结果。(全面的、发展的、联系的…) 法 形而上学相反:

人教版高中历史选修4 5.1《科学社会主义的奠基人马克思》课后习题答案解析

人教版高中历史选修4 5.1《科学社会主义的奠基人马克思》课后习题答案解析

《科学社会主义的奠基人马克思》课后习题答案解析学思之窗1、你怎样看待马克思的人生选择?答案提示:马克思认为青年人应该选择为人类服务的职业,只有这样才能够把个人的幸福和全人类的幸福完美结合起来,才能永远被人们所敬仰,并发挥作用。

这一选择是伟大的、高尚的,我们青年人应该学习马克思,将自己的价值选择与时代和人民所关心的共同目标结合起来,才能够真正为理想而坚持奋斗,为中华民族的发展贡献一份力量。

2、马克思是怎样看待自己的人生追求的?从中你得到哪些启示?答案提示:马克思认为,只有为全人类劳动的人生追求,树立坚定的人生信念才能够成为伟大的人物和达到光辉的顶点,马克思一生为之努力和奋斗。

我们青年人的人生价值追求一定要和国家、民族的需要紧密结合起来,选择最能为民族复兴做出贡献的职业,并能够坚定不移地奋斗终生。

3、结合中国历史请思考,马克思为什么说第二次鸦片战争是一场“极端不义的战争”?答案提示:英国殖民者在第二次鸦片战争中对中人民族犯下了滔天罪行:劫掠并火烧圆明园;《天津条约》规定十口通商,侵略进一步深入内地,外国人可以到中国内地传教;《北京条约》强迫清政府开天津为商埠,强割中国领土九龙司地方一区,强迫清政府同意华工出国,变相进行“奴隶”出口贸易。

这一切都严重地侵犯了中国主权和践踏了中国人民的基本人权,因此马克思说第二次鸦片战争是一场“极端不义的战争”。

本课测评1、马克思是怎样选择自己的人生目标并付诸实践的?答案提示:人生目标:由于良好的早期教育和法国启蒙思想的影响,马克思产生了为人类谋幸福的崇高理想,并因此确立了“为人类工作”的人生目标,立志献身于人类最大多数的幸福事业。

付诸实践:(1)理论方面:深入研究与思考哲学问题,批判地吸收了黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物论,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,为无产阶级制定了科学的世界观;深入研究英国古典政治经济学和现实经济问题,发现了剩余价值规律,先后完成几部经济学著作,主要代表作是《资本论》,这部书揭示了资本主义社会的经济运动规律;深入研究了法国空想社会主义学说和工人运动状况,1848年发表《共产党宣言》,创立了科学社会主义(马克思主义)(2)革命方面:与工人运动领导人建立了密切的联系;马克思和恩格斯一起创立了“共产主义通讯委员会”,参加并帮助把“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟”;积极参加1848年欧洲革命,领导第一国际的活动;支持关注巴黎公社革命运动,创办报刊宣传革命,如《德法年鉴》《新莱茵报》…………2、概述马克思的主要理论贡献和实践活动。

人教版高中历史选修4 5.1《科学社会主义的奠基人马克思》参考课件2

人教版高中历史选修4 5.1《科学社会主义的奠基人马克思》参考课件2
马克思、恩格斯起草《共产党 宣言》
• 阅读教材P78:
• 列举马克思和恩格斯在革命实践上进行哪些伟大 的合作?
• 1846年,创立“共产主义通讯委员会”,并在工 人中传播科学社会主义;
• 1847年,改组“正义者同盟”为“共产主义同 盟”;
• 1848年2月,发表《共产党宣言》,标志着马克思 主义的诞生;
伟大友谊的开端(油画)
1842年恩格斯曾在 《莱茵报》编辑部拜访过 马克思。两人在为《德法 年鉴》撰稿期间开始通信。 1844年8月底,恩格斯从 英国返回德国途经巴黎, 再次会见了马克思。这次 会见奠定了两位科学社会 主义创始人在理论和实践 上全面创造性合作的基础, 也是他们毕生伟大友谊的 开端。
黑格尔(德国古典哲学 的代表)
格袖成成参 尔。 为 的 加 马 派但 其 博 了 克 发不 最 士 青 思 生久 年 俱 年 在 分便 轻 乐 黑 柏 歧与 的 部 格 林 。青 精 , 尔 上
年神很派学 黑领快组时

汲取了黑格尔哲学的的精髓——辩证法思想,为创立马克 思主义哲学奠定基础
费尔巴哈(180的唯物主义思想 是马克思主义哲学的重 要来源之一。1841年, 他发表《基督教的本质》 一书,对马克思影响很 大。
也为人类的文明与进步做出了巨大贡献
第1课
科学社会主义的奠基人马克思
伦敦海格特公园中的马克思墓地
在马克思墓前的草 地上,常年摆放着人们 敬献的鲜花。尽管墓中 的人已逝去120多年,但 经历了时光流逝、世事 变迁,墓地始终保持着 庄严、肃穆和整洁。来 自世界各地的人们,以 不同的方式表达着对无 产阶级伟大导师的深深 敬意。
科学社会主义
马克思主义三个组成部分
马克思与德、法工人运动领导人建立密切关系
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2、青年黑格尔派的核心
获耶拿大学博士,毕业论文运用了黑格尔的辩证法 汲取了黑格尔哲学的精髓——辩证法思想
(奠定了马克思主义哲学基础)
1843年夏,马克思与 童年时代的女友燕妮 结婚,从此,她成了 马克思志同道合、患 难与共的亲密伴侣和 战友。
3、思想的伟大转变
①由唯心主义转向唯物主义
A、接受黑格尔哲学思想(唯心主义、辩证法)
单第 元五
无产阶级革命家
第1课 第2课 第3课 第4课 第5课
科学社会主义的奠基人马克思 无产阶级革命导师恩格斯 第一个社会主义国家的缔造者列宁 新中国的缔造者毛泽东 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
1999年,英国广播公司和 Karl Marx(1818-1883) 路透社先后以“千年第一
二、伟大的合作
1、马恩友谊的开始: 1844年 2、理论合作: 3、实践合作:
⑴合作建立革命组织
①创立“共产主义通讯委员会” ②参加并改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”
1848年,受委托为同盟拟定纲领,即《共产党宣言》
⑵共同参加革命斗争 ①积极参加1848年欧洲革命 (性质:资产阶级民族民主革命,有无产阶级参加) ②创办“民主派机关报”《新莱茵报》 是当时民主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸
②科学社会主义 1848年发表《共产党宣言》,创立了科学社会主义(马 克思主义),将社会主义由空想变成了科学的理论。
③马克思主义政治经济学
晚年编写的《资本论》,发现了剩余价值, 是政治经济学中的一次革命。
马克思一生的 唯物史观 两大重要发现
剩余价值
六、评价马克思
2、伟大的无产阶级革命家:
①与恩格斯一起创立了“共产主义通讯委员会” ②参加并帮助把“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟” ③积极参加1848年欧洲革命并创办了《新莱茵报》 ④领导了第一国际,成为第一国际的灵魂 ⑤关注巴黎公社革命运动
②从革命民主主义转向共产主义
马克思两次思想转变说明:马克思具有与时俱进、自我创新的精神。
4、马克思主义思想来源
马克思主义:批判继承人类思想三大优秀成果
19世纪人类优秀文化三大成果
黑格 费尔巴尔ຫໍສະໝຸດ 哈李嘉 亚当图
斯密
德意志古典哲学 英国古典政治经济学
英法空想社会主义
马克思主义哲学
(辩证唯物主义 历史唯物主义)
马克思主义的
政治经济学 (剩余价值)
科学社会主义
马克思主义三个组成部分
这幅油画生动地反映了两 位导师初次会晤时的情景
马克思和恩 格斯在《新 莱茵报》编 辑部 (萨 皮罗作)
二、伟大的合作
1、马恩友谊的开始: 1844年
原因:共同的理想和追求、早期相似的理论研究
2、理论合作 1)《神圣家族》——合作的第一个作品 批判青年黑格尔学派唯心主义。 2)《德意志意识形态》——发展黑格尔辨证法 第一次系统阐明唯物史观 (马克思两个伟大发现之一) 3)《共产党宣言》——标志着马克思主义的诞生 (1848.2)
英国《焦点》月刊
四、投身革命高潮
1、创建和领导第一国际
①背景: 19C50S末-60S初,欧洲民族民主运动和工人运
动出现新高潮;
②成立:1864年,“国际工人协会”成立( “第一国际”)
③贡献:亲自起草《成立宣言》、《临时章程》等,
是协会的领袖和灵魂;
④意义:
第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物,是国 际工人运动联合的产物。
普鲁士政府的镇压,开始潜心研究费尔巴哈的著作 1843年,燕妮嫁给马克思,成为其亲密伴侣与战友 在巴黎主编《德法年鉴》,与工人运动领导人建立联系 《德法年鉴》中提出犹太人政治解放问题,批判黑格格唯心主义
汲取了黑格尔哲学的精髓——辩证法思想 (奠定了马克思主义哲学基础) B、摆脱黑格尔的唯心主义,接受费尔巴哈唯物主义
2、支持和帮助巴黎公社运动
①革命期间,马克思给予支持和帮助;
②革命失败后,马克思撰写《法兰西内战》
揭露了……赞扬了……总结了……回击了……
是马克思最辉煌的文件之一
3、关注东方民族革命
主要揭露欧洲列强侵略行径,赞扬亚洲人民反侵略反封建斗争。
五、《资本论》与晚年
1、《资本论》的问世
①基础:长期的研究与积累,刻苦钻研 ②问世:1867年,出版第一卷,
第二第三卷分别由恩格斯整理出版。
③内容:揭示了剩余价值规律是资本主义生产的基本规律
④意义:
A.划时代意义:政治经济学中的一次革命, 是马克思的又一伟大发现(剩余价值)。
B.把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础上。
2、马克思逝世
1883年与世长辞
他晚年常被病痛折磨。 加上夫人与大女儿逝世 的打击,1883年3月14日, 马克思的—颗伟大的心 停止了跳动。他安葬在 伦敦的海格特公墓,和 他的夫人燕妮葬在一起。
为纪念马克思逝世七十三周年(1956年3月1 日),在伦敦海格特公墓新修建的纪念碑。
六、评价马克思
1、伟大的思想家、哲学家:
创立了马克思主义学说,成为无产阶级斗争的理论武器和 行动指南;
①马克思主义哲学 批判地吸收了黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物论,
撰写《神圣家族》、《德意志意识形态》等著作,创立了 辩证唯物主义和历史唯物主义,为无产阶级制定了科学的 世界观 。
三、流亡生活
1、政治上遭迫害和驱逐——生活十分窘困; 2、对革命抱必胜信心——始终以革命事业为第一生命。
他是一位杰出的经济学家,却债务缠身,大半生穷困 潦倒;
他出身于中产阶级上层,却热情捍卫工人的权益。 他一生清苦,颠沛流离。从来没有一个人像他那样, 活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和 政府的驱逐。 他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、 嫉恨、诽谤的折磨。尽管如此,马克思一生义无反顾地 追求真理。
3、马克思主义思想对世界影响深远。
马克思身上有哪些值得人们敬仰和学习的?
①为了实现人生目标不 怕艰辛,始终不渝地 坚持信仰 ②勤奋刻苦 ③善于思考,善于研究 ④善于与他人合作。
思想家”为题进行民意测 验,结果马克思位列第一, 爱因斯坦位列第二。
第1课 科学社会主义的奠基人
马克思
课程要求:
1、了解马克思的革命活动和主要 理论贡献;
2、体会其为创立马克思主义学说 而不懈奋斗的探索精神。
一、为人类工作
1、崇高理想的树立
良好的早期教育 受法国启蒙思想的影响
为人类工作——立志献身于 人类最大多数的幸福事业
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