评教评学问卷调查表
学生评教评估调查问卷
学生评教评估调查问卷
1. 调查背景
本调查旨在了解学生对教学质量和教师教学效果的评价。
通过
收集学生的意见和建议，学校可针对问题进行改进，提高教学质量，以更好地满足学生需求。
2. 调查内容
请按照以下问题对教师进行评价：
1. 教师的教学态度是否友好和积极？
2. 教师对知识的讲解是否清晰易懂？
3. 教师是否能够激发学生的研究兴趣和积极参与？
4. 教师是否能够充分回答学生的问题并给予适当的指导？
5. 教师在布置作业和考试时是否合理公正？
6. 教师是否能够及时给予评语和建议，促进学生的进步？
7. 教师是否能够关注学生的研究情况，进行个性化教学？
3. 调查结果
学生评教的结果将会保密，并收集到教务处进行综合分析。
针对评教结果，学校将会进行相应的改进和措施，力求提高教学质量和满足学生需求。
同时，学生也可以通过评教反映自己的意见和建议，为学校提供改进的方向和借鉴。
4. 结语
感谢您参与此次学生评教评估调查问卷，您的意见和建议对学校的教学质量提升非常重要。
请您如实填写问卷内容，以便我们真实反映教师教学情况。
谢谢合作！。
黄岗中学学生评教评学问卷调查表
_____年_____月____日班级__________
同学们，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望你的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
使用说明：你只需公正认真的在你认为适当的空格内填写A或B或C，并将各学科A、B、C的总数填入“统计结果”栏中，根据自己情况如实填写好建议或意见即可。
项目
评价等级
语文
数学
英语
物理
化学
政治
生物
历史
地理
音乐
体育
美术
教
师
师
德
1.教育思想端正，举止文明，作风正派。（A为优秀 B为较好 C为较差）
2.关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。（A为优秀 B为较好 C为较差）
你觉得哪些老师知识面广、热爱学习、博才多识？哪些老师对学生最友好，能够成为学生的朋友？
你班是否有学生经常旷课？如果有，任课老师是否过问？班主任如何处理？
你班教师在自习课上如何组织教学的？
对学校教育、教学、管理、生活等方面的建议或意见。
你有悄悄话想对某位老师说吗？如果有请你写下来，我们帮你转达。
备注：
教师对你的学习指导如何
A能够经常进行指导，效果好。B能够进行指导，但效果一般。C很少指导。
你在课堂上被提问的次数
A 较多；B 较少；C 很少。
教师布置、批改作业的情况
A合理布置作业，批改认真，讲评及时。B有时布置作业，批改比较认真。C作业不布置，批改不够认真，不及时讲评。
教辅等学习资料的使用情况
评教评学问卷调查表
评教评学问卷调查表尊敬的家长:为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。
您的孩子所在的年级是？ [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○六年级您的孩子所在的班级是？ [单选题] *○一班○二班○三班○四班○五班○六班○七班○八班请你对语文学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。
1、讲授课程 [单选题] *○A、教学认真，教法灵活，受学生欢迎○B、教学比较认真，但教法平淡○C、教学不认真，教法枯燥2、组织教学 [单选题] *○A、注意调动学生参与教学活动，教学秩序良好○B、课堂纪律较好，但学生很少参与教学活动○C、只顾自己讲课，不关注学生，课堂纪律较乱。
3、守时遵纪 [单选题] *○A、一贯按时上下课，从不接打电话○B、偶有拖堂、迟到、接打电话○C、经常迟到，接打电话4、辅导答疑 [单选题] *○A、经常到班辅导、热心答疑○B、偶尔到班辅导○C、基本不到班辅导5、作业批改 [单选题] *○A、数量适中，难度适宜，认真批改，及时讲评○B、数量偏大，批改不认真，评讲不及时○C、很少批改，很少评讲6、综合评价 [单选题] *○A、很满意○B、比较满意○C、很不满意7、请你对本学科的现任老师进行简要评价。
[填空题] *_________________________________8、你想对本学科的现任老师提出什么要求或建议。
[填空题] *_________________________________请你对数学学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。
1、讲授课程 [单选题] *○A、教学认真，教法灵活，受学生欢迎○B、教学比较认真，但教法平淡○C、教学不认真，教法枯燥2、组织教学 [单选题] *○A、注意调动学生参与教学活动，教学秩序良好○B、课堂纪律较好，但学生很少参与教学活动○C、只顾自己讲课，不关注学生，课堂纪律较乱。
学生、社会评教问卷调查表
“学生评教”、“社会评教”问卷调查表
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
我们提倡师生间直接面对面地交流与沟通，以便于师生共同提高与进步，但如果你在平时的学习中没有时间和机会尽量地表达对老师的评价，以便老师提高教育教学水平，学校为你们搭建了一个平台，让师生通过问卷调查这种方式进行交流和沟通。
希望你们以客观公正的态度和实事求是的精神，认真思考每一个项目，尽量做到评价客观准确，不会因你的草率而挫伤教师的积极性，从而影响老师的成长与提高。
如何评价他人是我们必须学会的一种技能，它也能反映出我们的人格与水平，让老师与你们一同成长。
家长（签字）学生（签字）
备注：同意请在“是”栏目打“√”，部分同意打“○”，不同意打“×”。
教师师德师风调查问卷
“评教评学”——问卷调查（家长）
班级：
为进一步规范我校办学行为，提升教师的职业素养，让每位学生享受
优质教育，请您配合填写该问卷。
我们认真参考您的建议和意见，积极改
进学校工作。
感谢您的支持！
一、满意度调查
1、学校办学多样化：
学校办学特色鲜明非常满意□满意□不满意□
学校课程设置丰富，开足开齐非常满意□满意□不满意□
学校活动丰富多样非常满意□满意□不满意□
定期组织开展社会实践活动非常满意□满意□不满意□
经常进行个别化辅导非常满意□满意□不满意□
学校关注学生兴趣和个性发展非常满意□满意□不满意□
2、学生学业负担：
学生在校学习时间不超过 6 小时每天□经常□没有□
每天作业完成时间（小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内）；每天□经常□没有□
小学生睡眠时间达到规定标准（小学≥10 小时）；每天□经常□没有□
参加课外学科类补习；很多□较少□没有□
在校体育活动时间超过 1 小时；每天□偶尔□没有□
学校均衡分班，不设重点班是□不是□
教师公布考试排名；经常□偶尔□没有□
3、教育教学方法：
各科教师均能采用启发、合作、讨论等教学方法；经常□偶尔□没有□
信息技术在课堂广泛应用经常□偶尔□没有□
基于学情、校情的建设特色课程有□没有□
4、师德师风建设：
教师对学生进行体罚或变相体罚经常□偶尔□没有□
对学困生和随班就读学生的帮扶教育经常□偶尔□没有□
在职教师从事有偿家教有□没有□
二、您对学校目前办学还有那些意见和建议？请写在下面。
临床评教评学问卷调查表
临床评教评学问卷调查表
调查目的：为了更好地了解临床教学情况，提高教学质量，特进行本次问卷调查。
您的反馈将有助于我们改进教学方法，提升教学效果。
*问题一：您目前所在的年级是？
•大一
•大二
•大三
•大四
•研究生及以上
*问题二：您对目前的临床教学满意度如何？
•非常满意
•满意
•一般
•不满意
•非常不满意
*问题三：您认为临床教学中哪些方面需要改进？（多选）•教学内容
•教学方法
•教师态度
•实践机会
•其他：[请在此区域内作答]
*问题四：您认为哪些教学方法对您的学习最有帮助？•理论授课
•病例分析
•小组讨论
•实践操作
•其他：[请在此区域内作答]
*问题五：您是否觉得临床教学中实践机会充足？•是，非常充足
•是，较为充足
•一般
•不充足
•非常不充足
如果您选择了“不充足”或“非常不充足”，请跳转
至问题七。
否则，请继续回答问题六。
问题六：您希望增加哪些方面的实践机会？
•病例分析实践
•手术观摩与实践
•临床技能操作实践
•其他：[请在此区域内作答]
问题七：您对临床教学中哪些方面最不满意？
[请在此区域内作答]。
学生评教评学问卷调查
学生评教评学问卷调查请选择你所在的班级 [单选题] *○七年级1班○七年级2班○七年级3班○七年级4班○七年级5班○七年级6班○七年级7班○七年级8班○七年级9班○七年级10班○八年级1班○八年级2班○八年级3班○八年级4班○八年级5班○八年级6班○八年级7班○八年级8班○八年级9班○八年级10班你认为语文老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为数学老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为英语老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为道法老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为历史老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为生物老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为心理老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为美术老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为音乐老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为体育老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为信息老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为地理老师的教学态度及关心爱护学生的情况（仅七年级回答） [单选题] ○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为物理老师的教学态度及关心爱护学生的情况（仅八年级回答） [单选题] ○A.工作热情高；关心、爱护学生○B.工作较认真；对学生比较关心○C.工作不够认真；少关心学生你认为语文教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为数学教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为英语教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○B.偶尔发生○C.经常发生你认为道法教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为历史教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为生物教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为心理教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为美术教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○B.偶尔发生○C.经常发生你认为音乐教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为体育教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为信息教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为地理教师对学生有体罚或变相体罚的情况是（仅七年级回答） [单选题] ○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为物理教师对学生有体罚或变相体罚的情况是（仅八年级回答） [单选题]○B.偶尔发生○C.经常发生语文老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] ○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分数学老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分英语老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分道法老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分历史老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分生物老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分心理老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分美术老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分音乐老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分体育老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分信息老师是否按时上下课；上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分地理老师是否按时上下课；上课准备是否充分（仅七年级回答） [单选题] ○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分物理老师是否按时上下课；上课准备是否充分（仅八年级回答） [单选题] ○A. 按时；很充分○B .基本按时；比较充分○C.迟到或拖堂次数较多；不充分你认为语文老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为数学老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为英语老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为道法老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为历史老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为生物老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为心理老师创设的课堂氛围 [单选题] *○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为美术老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为音乐老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为体育老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为信息老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为地理老师创设的课堂氛围（仅七年级回答） [单选题]○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为物理老师创设的课堂氛围（仅八年级回答） [单选题] ○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好，但比较死板○C.课堂秩序差你认为语文老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] ○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为数学老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为英语老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为道法老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为历史老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为生物老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为心理老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为美术老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为音乐老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为体育老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为信息老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为地理老师对你进行学习方法的指导情况是（仅七年级回答） [单选题] ○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你认为物理老师对你进行学习方法的指导情况是（仅八年级回答） [单选题] ○A.能经常进行指导，效果较好○B. 能够进行指导，但效果一般○C. 很少指导你在语文学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题]○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在数学学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在英语学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在道法学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在历史学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在生物学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在心理学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在美术学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在音乐学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在体育学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在信息学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在地理学科课堂上的学习感受及学习效果是（仅七年级回答） [单选题]○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在物理学科课堂上的学习感受及学习效果是（仅八年级回答） [单选题]○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差语文老师作业布置、批改及讲评情况： [单选题] *○A .作业量适中；能及时认真批改；讲评及时，讲评效果好。
学生评教评学问卷
学生评教评学问卷1. 引言本问卷的目的是为了收集学生对教学质量和研究环境的评价和建议。
我们非常重视您的意见和建议，希望您能真实、客观地填写本问卷。
2. 个人信息请您在下面填写一些基本的个人信息：- 姓名：- 学号：- 专业/班级：3. 教学质量评价请您根据您对每门课程的研究经历，回答以下问题（请在括号中选择适用的选项或填写您的观点）：1) 本门课程的教学目标是否明确？（是 / 否 / 有待改进）2) 授课教师是否能够清晰地传授知识？（是 / 否 / 有待改进）3) 授课教师是否能够激发学生的研究兴趣？（是 / 否 / 有待改进）4) 课堂教学是否生动有趣？（是 / 否 / 有待改进）5) 您认为本门课程所使用的教学方法是否适合您的研究？（是/ 否 / 有待改进）6) 您对本门课程的研究成果是否满意？（满意 / 一般 / 不满意）7) 您认为本门课程的考核方式是否公平合理？（是 / 否 / 有待改进）4. 研究环境评价请您根据您对研究环境的感受，回答以下问题（请在括号中选择适用的选项或填写您的观点）：1) 学校图书馆的资源是否满足您的研究需求？（满足 / 一般 /不满足）2) 学校的研究设施是否便捷易用？（便捷易用 / 一般 / 不便捷）3) 学校的网络环境是否稳定可靠？（稳定可靠 / 一般 / 不稳定可靠）4) 学校的研究氛围是否积极向上？（积极向上 / 一般 / 不积极向上）5) 您对学校提供的研究支持服务是否满意？（满意 / 一般 / 不满意）5. 其他建议您是否还有其他对教学质量和研究环境的建议？请在下方写下您的意见和建议：...感谢您花时间填写本问卷！您的宝贵意见和建议将帮助我们进一步提升教学质量和学习环境。
祝您学业有成！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亲爱的同学们：
为了增进师生之间的沟通，让老师们了解教育、教学、管理等实际情况，帮助老师改进下一步工作，同时为学校了解教师的教学和班级管理情况，更好地为教学管理工作提供信息。问卷调查采取不记名的方式，请同学们本着实事求是的原则，严肃认真的态度，对每一位任课老师作出客观、公正的评价。
谢谢合作！
附：学生评教评学问卷调查表
班级：
评教情况（请将相应序号填写在对应的方格内）
评价内容
具体指标
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
体育
音乐
美术
计算机
讲授课程
A．教学认真，教法灵活，受学生欢迎
B．教学比较认真，但讲课平淡
C．教学不认真，教法枯燥，时有错误
组织教学
A．注意调动学生参与教学活动，教学秩序良好
B．课堂纪律较好，但学生很少参与教学活动
C．只顾自己讲课，不关注学生，课堂纪律较乱
守时遵纪
A．一贯按时上下课，从不接打电话
B．偶有拖堂、迟到、接打电话
C．经常迟到、接打电话
对待学生
A．亲切和蔼，既关心爱护，又严格管理，全面负责
B．无体罚现象，但对学生冷漠
C．有体罚学生或讽刺挖苦学生的现象
辅导答疑
A．经常到班辅导、热心答疑
B．偶尔到班辅导
C．基本不到班辅导
（此空不填）
作业批改
A．数量适中、难度适宜，认真批改、及时讲评
B．数量偏大，批改不认真，讲评不及时
C．很少批改，很少讲评
（此空不填）
综合评价
A．很满意
B．比较满意
C．不满意