初中写人作文(精选多篇)
初中写人作文范文（精选11篇）
初中写人作文范文（精选11篇）初中写人作文范文（精选11篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是写人作文，写人作文要求有鲜明的人物个性。
那么优秀的写人作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中写人作文，欢迎大家分享。
初中写人作文1她，个子高高，没有什么引人瞩目的处所，但她却有一颗金子般的心魄。
她就是我的同桌——李艳。
这学期学期开始的第二天，老师让我以及她坐同桌。
起头我没在意，1个黄小毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午下学时，我因在操场上顽耍，不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的黑色蚂蚁，由于一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我鹄立在课桌前，呆呆地望着黑板入迷。
这时候，同桌彷佛发现了什么，伸来友情之手，关切地询问道："怎么啦？"说吧？1个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心中。
算啦！她是大队委员，就当汇报思惟："没什么，语文书丢了！""没什么？"对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起讲义又放下，反重复复。
鬼知道葫芦里卖的什么药。
她稍夷由了一下子，将书递给我："书给你。
以后可别毛手毛脚的。
"什么，给我？我的确不信赖我的耳朵。
我一惯瞧不起的黄小毛丫头，居然能说出这句话。
"什……什么，给我，你可怎……怎么办？"我半牛人吞吞吐吐地挤出几个字。
""不打紧，我有措施。
""那今日怎么办？""那就合看。
"于是我俩便认真地起头早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。
然而回家后，我打开书包，语文书却工工足足地躺在书包里，我的秋水湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在念书。
下课后，我打开旧书一看，封面已经被撕裂，册页上角向里翻，书脊线断了，而且少了两页。
上课后，我拿新书以及她换，但她不赞成。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。
初中生写人作文范文精选8篇
初中生写人作文范文精选8篇初中生写人作文篇1她，长得不算眉清目秀，但五官还挺端正。
她的脸圆而略长，在两道浓而有些杂乱的眉毛下，有一双不大却有神的眼睛。
高而直的鼻子不负众望，给平平淡淡的脸上增加了些棱角。
在脸的两侧，镶着五官之中我最满意的部分——耳朵，它们不大不小，像一对元宝似的。
她是我的表妹。
她那明快单纯的眼睛，最使人喜欢，即使它不像赵薇那讨人喜欢的灯笼似的眼睛。
对于她这双眼睛，别人说法不一，有人说呆板，有人说有表情，但我觉得她的眼神总闪耀着光彩：有时明毅、倔强、无忧无虑;有时平静、柔和，尚有几分困惑。
这也正反映了她的性格：有时候生龙活虎，落落大方;有时候又能够安静得像一滴水，而且还带着点儿小闺女的脾气——羞羞答答。
有一次，我和她到公园玩。
“快看!”我顺着她指的方向望去，是两只漂亮的大蝴蝶。
她情不自禁地追着蝴蝶跑，看着她眼里惊异与探寻的神色，我也被感染了，与她一齐捉蝴蝶。
我最后捉到了两只蝴蝶，这时，她急忙朝我跑来，圆圆的小脸上，一双眼睛满是喜悦。
她神采奕奕地接过蝴蝶，欢快地蹦着跳着。
去年，我们的外婆住了院。
外婆最喜欢表妹了，所以表妹经常去医院探望外婆。
每次看到她见到外婆时的失去光彩的哀愁的眼睛，我的心中也多了几分怜悯。
她每一天都到医院去陪外婆说话，每次都讲得眉飞色舞，令人拍手叫好。
外婆住院期间，表妹也瘦了一圈，疲惫的目光叫人担心。
但一等外婆出了院，她又立刻恢复原状，脸因兴奋而红扑扑的。
我觉得她就像活泼、坚强的玫瑰。
虽说长相称不上闭月羞花，但也算是清新可人。
初中生写人作文篇2我有一个好朋友，名叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半头，有一件事，让我了解到她是一个怎样好的人。
“同学们，明天我们要测试了，要带好铅笔、橡皮和直尺”。
老师严肃的说。
“嗯，知道了老师。
”同学们一起同声道。
第二天，我带着轻松的心情进了教室，放下书包，拿出考试用的铅笔、橡皮……，就是不见直尺的影。
昨天还看到的，怎么现在就不见了呢?马上要考试了，我急得面红耳赤，不争气的泪水开始在眼框里打转，又怕被同桌发现把这一“犯罪”行为报告老师，我可是班里的小队长呀，再找找，不信尺子会长腿跑了不成?我可不能当“无尺之徒”。
写人的七年级作文5篇
写人的七年级作文5篇相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。
这里给大家分享一些关于写人的七年级作文，方便大家学习。
写人的七年级作文篇1那个女孩，身材高挑，有一双水灵灵的大眼睛，有一个稍塌的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，马尾辫在后面一甩一甩的。
说起她，这方圆500米都是竖起大拇指!不仅是学校的第一名，还是出了名的小才女，最重要的一点，是她琴棋书画样样“精通”!琴她有一架钢琴，虽然从5岁当现在，完全是被迫的，但是弹得还不错，从她家经常传出一些“动听”的声音。
不过他还是“小儿科”，有时候传出来的则是一种“噪音”!当初学钢琴时大家都说：“这么好动的一个女孩，怎么会安静地弹一首曲子呢?”她用实际行动推翻了我们的话。
伙伴们在外面玩得热火朝天，她也无动于衷;电视播得再好看，她也不回头……功夫不负有心人，现在她已经过7极了!棋说到棋，她可不是什么棋都精通，只有一样——象棋!当看见有人下棋时，她会过去凑凑热闹，一看就是一整盘棋。
每天晚上，她都会找棋艺较好的爷爷来较量一番，要是爷爷让她一步还会抓狂呢!之后，又找其他朋友下去了。
这棋真是他形影不离的好朋友!书这书传统意义上是书法，可是对她来说，确实课外书。
要是她钻进了书窝里，犹如与世隔绝一般。
有一次，她的妈妈让他在枕头边把钥匙扔下来。
可叫了三遍，才从“书窝”里出来，拿着《朝花夕拾》与“钥匙”走到楼梯口，过了一会儿，妈妈怒气冲冲地说：“让你扔个钥匙，怎么把枕头扔下来了!”听到这话，她才从书中苏醒。
虽说她不是书呆子，但也是个小书虫!画这画呀，怎么说呢?她的画呀，别说能以假乱真，就连画出来后，她自己也不知道画的是什么。
明明就画得不好吧，有没有天赋，兴趣却很浓!说到这，你应该知道“她”是谁了吧!除了……还有谁能承受得了!这个“她”就是大名鼎鼎的我——冯丹琳了!写人的七年级作文篇2人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习!而我最喜欢上的一堂课，莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。
初中写人作文（15篇）
初中写人作文（15篇）初中写人作文(15篇)在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中写人作文，希望对大家有所帮助。
初中写人作文1话说西游记里的猴哥大家都看腻了，不知道大家有没有兴趣听我唠两句现实版“猴哥”。
“猴哥”头上的一撮毛像孙悟空脑后的救命毫毛，于是乎，“猴哥”这个名号就不请自来了。
猴哥高1。
5米，重85斤，一张帅气的脸框衬托出了他那俊秀的面孔。
最重要的是，他还爱卖萌，莫非这就是传说中的“萌上加萌”？猴哥在跑步方面虽比我差一点，但经过“千锤百炼（参加篮球队的每日5圈）”后，他竟然打破了我引以为傲的50米往返跑11。
27秒，跑出了10。
89秒的好成绩，弄得我坐立不安，自己跑神的名号就要被夺走了，可还不知道对方怎么胜的。
于是我就不耻下问的去请教猴哥：“你是怎么练的？才短短两周，你就能秒杀掉我的记录？吃兴奋药了？”猴哥一脸无辜的说：“没有啊！我只是参加篮球队每天跑上几圈就成这样了。
”我还是一脸的不信，猴哥就开始鄙视我这种打破砂锅问到底的“良好精神”。
猴哥不仅跑步好，在篮球方面的造诣也是很高滴。
再一次篮球赛中，我们打3对3，我们这边有：身经百“战”的赵昱杰，超神辅助我，以及只是无辜的路过传个球的刘允功。
对面的阵容就稍微逊色一点了：一个经过系统训练的大将马汶博，个子高但不会抢篮板的张阔（鄙视他，白长一身肉），以及酱油级人物周奕萧。
比赛开始了，我和赵昱杰天衣无缝的配合，连拿8分，打的对面连还手之力都没有。
随后，“猴哥”悠哉悠哉的飘过来了，于是，周奕萧被换下，“猴子”上场。
他一上场，就连断赵昱杰N+1球，可惜上篮时大部分被我帽掉了，可还是被他抢回2分。
我和赵昱杰再次发威，又连续拿到4分，比分变为12：2。
现在是我控球，猴哥在防赵昱杰，而张阔和马汶博又围过来，于是我一个三分砸过去，哎呦，一记臭球，球从篮筐上擦下来了。
初中生写人作文范文大全8篇
初中生写人作文范文大全8篇初中生写人作文篇1那一年初夏，我在我家院子里玩耍，可我一点也不快乐，因为没有朋友玩。
我在悲哀的时候，突然，从我身后冒出来了一位差不多跟我一般大的小女孩“那个，你叫什么名字阿，你怎样一个人在那里玩耍”。
我娇羞的低下了头，害羞的说：“没有人跟我玩，呜呜呜……”“我陪你玩，嘻嘻……”。
如今，我已是一位10岁的大姑娘了，就在那一年，我认识了她。
在这十几年的时间里，我们发生了许多次争吵，许多次误会，可她还是对我不离不弃。
在校园里，我不是被人嘲笑，就是被人欺负，我天天还要忍气吞声，连一些要好的朋友也背叛我，我对她们像对待自己的亲人一样，而她们只是把我当做一件玩具，玩腻了，就把我无情的抛弃，她们只顾着自己的快乐，何曾想过我的感受。
我信的，背叛我，我依靠的，舍弃我，就像一只流浪的猫咪一样，没有地位，只有被欺负的滋味。
她们一个个离我远去，可她，无论发生多大的事情，她都替我担着，她就像我的姐姐一样，保护着我，守护着我。
她就像一位秀丽的天使，把我从黑暗的深渊里救了出来，无论发生多大的事，她都替我承担，而那些只顾着自己的女生在我最无助的时候，没有一个人愿意帮忙我，而我，在她们被欺负的时候，挺身而出，我被打得身上都是淤青，她们却完好无损的站在我的面前。
阿!我最无助的时候留下了晶莹的泪水，没有人安慰我，只有那个秀丽的天使再说“不要哭了，不要哭了”。
我这一生也没有什么可留恋的了，唯独那个秀丽的天使。
初中生写人作文篇2一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一个高耸的鼻子，一张樱桃小嘴!美吧，这就是我的姐姐。
姐姐有不少优点，就是爱美爱得太过头了。
记得那天晚上，我们一家人准备去商场购物。
出发前，姐姐把我拉到房间。
她打开衣柜门，花花绿绿的衣服立即展现在我眼前!姐姐指着衣服，叫我帮她挑一间最美的出来!快要出发了，我哪还有心思帮她挑呢?我随便指了一间深红色的连衣裙给姐姐看。
姐姐换上那间深红连衣裙，在镜子前仔细打量了一番。
写人的中考满分作文（通用22篇）
写人的中考满分作文写人的中考满分作文（通用22篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的写人的中考满分作文（通用22篇），希望对大家有所帮助。
写人的中考满分作文篇1我小时候实在太过顽皮，经常闯祸。
为此，我没少挨父亲的揍。
在我因为自己的过错接受惩处的时候，母亲和姐姐站在旁边，目光中常常充满了关切与怜惜。
看得出，她们心里很疼我。
她们总是设法维护我，甚至替我开脱罪责。
在我幼小的心灵里，她们简直就是我的保护神。
有一回放学后，我跟同学一起穿着旱冰鞋往家里溜，背上书包的金属拉链蹭刮了一辆停在旁边的轿车，轿车上出来一个女子，一把拉住了我，让我看车门上留下的一道细长的划痕。
她大叫大嚷，不让我走，要我赔她。
我吓坏了。
她要我告诉她我家长的电话，我没法子，只得把母亲的电话号码告诉了她。
母亲过来后，那个女子和我母亲理论，要我母亲赔她到4S店去修补划痕，重新做漆。
那是一辆白色宝马车，4S店收费很是昂贵。
最后，母亲给了她500元，她才作罢。
我心里很是不安，可母亲并没有过多地责怪我。
事后，她也没有把我闯祸的事告诉父亲。
有一次，我跟姐姐一起在家里玩闹，我不小心，一抬手打破了电视机旁的花瓶。
我想这下完了，又闯祸了，爸爸要是知道了，肯定又得修理我。
姐姐帮我收拾了玻璃碎片，把地上整理干净，然后对我说千万别告诉大人。
妈妈下班回来，还是发现了出异样，追问原因。
我心里很害怕，没有作声，只听姐姐开口说：“我跟弟弟玩的时候，不小心打破了花瓶。
”“到底是谁打破的？说实话！”妈妈用眼睛的余光扫了一下在旁边战战兢兢的我，厉声问。
我心里颤抖了一下，差点撑不住了。
“是我打破的，我下次不敢了。
”姐姐赶忙补充了一句。
妈妈哼了一声，没再说什么。
我没有想到比我大不了多少的姐姐竟然如此仗义，关键时刻挺身而出，替我挡了“子弹”，太让我感动了。
初中写人作文12篇
初中写人作文12篇初中写人作文1——那个在舞台上的就是雅从雅懂事开始，我和奶奶就陪着雅一起看芭蕾舞剧。
也许，是看着那些演员在上穿着漂亮的衣服，在美轮美奂的场景中，随着音乐跳起了芭蕾舞，雅和我就十分羡慕。
呵，她的机会终于来了!在一年级的时候，雅就被选入小孔雀艺术团。
从那时起，她便与芭蕾舞结下了不解之缘。
一个手、脚的位置，稍不标准，这个动作看起来就毫无生气。
一个动作要练上成百上千遍。
我看到雅她从来也没有放弃过学芭蕾，不管严寒还是酷暑，都能见到妹妹练功的情景。
有的时候，我对她说，妹妹你还是别学了，放弃吧!她没有说话只是微微地一笑。
为了她的坚持，我决定和她一起学，可是我的耐心只维持了三周就放弃了。
每当芭蕾舞音乐响起时，雅仿佛是一只为芭蕾而生的小精灵，在云朵上、在花丛中，在湖水旁翩翩起舞。
我知道她的心正被芭蕾滋润，她的腿正为芭蕾舞蹈。
跳得时间不再流逝，跳得地球不再转动……考验我们雅的时候到了，那是英国皇家芭蕾舞登记考试，每年一次对她进行测试。
考官是一位英国知名度很高的芭蕾舞专家，她和蔼可亲，让人一见便有了一种亲切感。
终于轮到雅跳舞了，雅站在教室中间。
音乐响起，伴随着那欢快的音乐节奏，我见雅仿佛置身于音乐的童话中。
她就是舞蹈中那个爱大自然的小姑娘。
在茂密的森林中，如果我是蜻蜓，愿为她伴舞;如果我是小鸟，愿为她歌唱;如果我是蝴蝶，愿与她捉迷藏。
她快乐的，好似与小动物们采着那朵朵野花和蘑菇，与它们尽情地嬉戏……就这样，她情感投入地跳完了整套舞蹈，当我看到她行礼时，考官给了她一个前所未有的微笑。
我明白，她成功了!有人说，梦是虚无缥缈的，回顾这五年来雅走过的芭蕾之路，我却觉得，芭蕾艺术是她一个最美的梦，可她又是实实在在的，相信她将伴随她的一生……初中写人作文2我家里有老爸、老妈、姥姥、姥爷和我。
“贪玩”老爸篇我的老爸非常“贪玩”，他只要一有时间，就窝在家里看电视、玩手机、打电脑。
他每天都玩手机，我看老爸手机的时候，总是看见好多游戏，他好像还没有长大，还是小朋友，真是一个老顽童！看来他不喜欢现在，喜欢童年。
初中写人的满分作文（10篇）
【导语】写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。
《初中写人的满分作文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初中写人的满分作文我们这一代人与父母的矛盾是非常多的，其实就是双方心态决定出这一道深深的沟壑。
我们认为是父母跟不上这个时代，价值观，人生观，都过于不和才导致双方之间的代沟，其实很多父母已经很努力的跟上这个信息、数据漫天飞舞的时代，只是我们意识不到，甚至认为他们拿着智能手机就是为了电话沟通、工作通知、当一个闹钟等等，因为他们有责任，要赚钱养家，而我们除了学习有太多空余时间，比如：刷抖音，追剧，看络小说，追动漫，还有刷微博等等。
因为我们被这个时代物欲横流的表象迷惑住了，我现在看到00后这一代大多数现象都是约朋友出来喝杯奶茶，戴上耳机刷抖音、快手，玩游戏。
他们可以这样度过一个下午甚至一天，回家后就是QQ、微信又聊在了一起，三更半夜补作业、抄作业，课堂上欲昏欲睡，眼皮支撑不住的要合拢，这就是大多数不过20岁的青年人，已经过着80多岁都能做生活。
因为我们总认为以后努力也来得及，但努力备考的人一直在努力，谁是天才?哪有什么天才?你临近考试慌张抱佛脚，一次两次能考好，这是运气，我们也知道这都是运气，但就是不去努力，就是爱浪费时间，透支身体。
我们到底怀着一种怎样的心态，我们到底是怀着一种怎样的心态在浪费青春?在于父母之间的争吵。
是我们自己制造出这道沟壑。
怀着不正的心态把时间浪费在娱乐上，当父母指出你的不对时，矛盾就“轰”的一声爆炸，父母说你要好好学习，你就狭义的认为他们只看重成绩，父母没收电子产品，你就认为他们限制了你交友的权利。
剥夺了你的娱乐时间，父母与老师沟通，你就认为老师管的太宽，朋友一句：“来做世上的朋友。
”拉着你逛吧，你就认为他比你的父母更在乎你。
所以太多的人怀着虚荣、消极又丑恶的心态了，如果将心态摆正、再摆低一点，哪个人不能看到物欲之下的美好，玩乐背后的努力，争吵掩埋的关心，那么那道深深的沟壑轻轻一跃就消失了。
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初中写人作文(精选多篇)初中作文系列训练写人记叙文讲座及范文知识要点概述：以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。
1、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：1.1通过写一件事写一个人。
有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1.1.1要选择有代表性的生动事例画写。
反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
1.1.2要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
1.1.3要把事情写具体。
用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
1.1.4为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
1.2通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：1.2.1几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
1.2.2概括交代和具体描写相结合。
在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。
即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
1.2.3通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。
如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。
写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。
如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。
多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。
“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。
不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。
所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。
2、写两个人写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：2.1要写好人物之间的联系。
《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。
在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。
只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
2.2用对话展开情节。
写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。
要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
3、写一群人。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。
那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。
写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。
在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。
如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。
写人的结构方式主要有以下两种：第一种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。
它的特点是有一个点明题意的开头，简洁醒目，作为文章的总起部分。
主干部也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。
结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。
第二种，逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。
它的特点是：第一层次a，写事情的起因；第二层次b，写事情的发展；第三层次c，写事情的高潮；第四层次d，写事情的结局。
文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。
这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
范文评析：我心中的好老师在你的记忆中，一定有让你感动的老师。
孙老师就是我们最崇敬的好老师。
她个子不高，有一双会说话的眼睛。
记得有一天，天气阴沉沉的，好似要发生什么大事。
中午几个同学在教室里打闹着玩，忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里，许多同学循声望去，一个同学摔倒了，额头撞到了桌角，顿时鲜血直流。
一位同学反应敏捷，飞奔着去找老师。
孙老师正在吃饭，听了那个同学的报告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同学的受伤情况，赶忙掏出纸巾捂住伤口，抱起那个受伤的同学奔向医院??孙老师平时对同学和蔼可亲的，但是上课时很严厉。
哪个同学要是开小差、做小动作了。
孙老师便会严厉地看着你，直到你乖乖地又聚精会神听起课来。
下课了，孙老师的眼光又是那么柔和，同学们都喜欢和她说话、聊天。
有一次，孙老师来教室发订正的本子。
“罗心意，订正。
”天哪，怎么有错。
我不好意思地去拿本子。
哎呀，这道题，我上课没认真听，怎么做啊？对，问同学，可是，让同学们知道了，多没面子呀，好歹我也是班里有头有脸的人物。
不行不行??去问老师，又有些不敢。
抬起头，看到孙老师鼓励的目光，我犹豫了一下，走上了讲台。
“孙老师，给我讲讲这道题吧！”孙老师接过本子，马上耐心地讲了起来??在孙老师的指导下，我开窍了，很快把题做对了。
两年和你相伴的日子，点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱，一直弥散在我心间；一言一语都是您春风化雨般的尊尊教诲，一直激励着我不断进取。
孙老师，我真想再当一回您的学生。
点评：小作者很会观察，在与老师相处的过程，从一些小事中体会到老师对他们的关爱。
字里行间表达着孩子真挚的感情。
我的同学罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。
罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。
他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。
每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我??”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。
以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。
我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。
如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。
学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。
罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。
班里搞什么活动，罗若峰也很积极。
有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我！我！我来??”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。
现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
美好的回忆每个人，可能都有美好的回忆．当然，我也不例外．那是个初夏的傍晚，我独自走在一条幽静的小路，漫无目的的走着．忽然，一个小男孩吸引了我的注意力．他长得很黑，跟块炭一样．看着他在东张西望，好奇心驱使着我去看看．“小弟弟呀，在找什么？哥哥帮你！” “俺的钥匙一转眼就不见了，俺爸俺妈快要下班了，俺还要回去做饭呢！”说着说着，两滴豆大的眼泪就掉了下来．忽然，我猛的想起了什么，赶紧往回跑．“是它吧！”我气喘嘘嘘的来到他的面前．“就是，谢谢大哥哥，俺叫小虎，来俺家坐坐．” 还没等我回过神来，他就已经把我拽到他家去了．“你就不怕我是坏人？”我风趣的问到．“不会的，大哥哥你人那么好，怎么会是坏人呢？” 看到他那肯定的表情，我不由惭愧，“你那钥匙，是我踢到河边的．”我支支吾吾的说到．“俺爸说了，只错能改，也是好娃嘛！”?? 就这样，我们认识了．就这样，我们成为了最好的朋友．后来，我们经常在一起玩．可是，我景不长，在相处了一个的月，他说他又要迁会老家．就这样，我们再也没有见过面了．记得临别时，他说：“哥哥，我们还会见面的，对不？” “嗯，一定会．”虽然我们再也没有见过面，但是我们的友谊并没有结束，在和他相处的一个月里，我学会了很多．那是我一生中最美好的回忆．至今，我依然记忆犹新．回忆我的爷爷我的爷爷去世已经好几年了，但对于爷爷记忆，我仍然非常清晰，爷爷与我的感情之深胜过一切的亲人。
在这个春雨绵绵的夜晚，谨以此文来怀念他老人家，愿爷爷在天国安息！爷爷十几岁就参军了，参军后，爷爷主要负责传送情报，风里来雨里去，饥一顿饱一顿更是常事。
也许是对当时的艰苦生活有着深刻的理解，所以自从我记事起，爷爷就不允许他身边的人浪费粮食，自己更是如此，吃饭时掉桌上一粒米都会捡起来了吃了，甚至连菜汤都要喝了，家里吃的东西都是放得不能再放了才舍得吃。
至今我们家仍然继承着爷爷的这种艰苦朴素的作风。
在年幼的我看来爷爷是吝啬鬼、小气鬼。
的确，爷爷自从解放后，爷爷一直在单位的担任领导职务，工资收入在当时也算是中上水平。
但是，我听爸爸说，爷爷从来没有吃过什么好的，穿过什么好的，他对自己是那么吝啬。
我记事的时候，爷爷早退休了，他的退休工资也挺高的，但从没有见他为自己买什么好吃好穿的。
可是，每到爷爷发工资的时候，他总会给我们十元钱，告诉我们不许乱花，存起来买点有用的东西。
在我家村里，大多数人提起爷爷都说是大善人，甚至不知道我爷爷的名字，却知道陈善人，爷爷对有困难的人，总是能伸出援助之手，而从不计较。
记得在我上小学时，我们的的班主任朱老师给我们上教育课，他拿了一本党史书，讲了整整一堂课的关于我爷爷为了送达情报，面对敌人的刁难，如何费尽心思与之周旋，如何帮助老乡等英雄事迹，全班同学都听得津津有味，讲完之后，他跟全班同学说，这位老红军就是我的爷爷时，全班同学都用羡慕的眼光看着我，我更是以自己有这样伟大的爷爷而自豪。