“无泪不青春”类“无A不B”构式的形成和泛化
不A不B构式义及消极倾向
b.一定要将他们变成不左不右的阴阳分子！ 例 15a 句“大”“小”本来用来形容事物的形状，现在喻指为“年龄”。 “左”“右”本来指方位，现在喻指“立场”。 有些相对词被用作本义，倾向于积极用法，比如：不胖不瘦、不软不硬、不 厚不薄、不干不稀、不浓不淡、不长不短、不宽不窄等。 有些相对词被用作本义，倾向于消极用法，比如：不中不西、不今不古、不 方不圆。 有些相对词用作本义，倾向于中性用法，比如：不好不坏、不新不旧。
b.天气不冷不热的，很不舒服。 c.？他总是不冷不热的,让人很开心。 d.他总是不冷不热的，让人不开心。 c 句一般情况下让人感觉别扭，当然也不排除特殊语境下可以成立，比如： 他对人越是不冷不热，小霞越是觉得他酷，越开心。这里值得提的是，即使在这 个特殊语境，“不冷不热”的语义还是偏向“冷”。 例八中，a 句“紧”“慢”是形容词，两者是相对词，在句中取本义，都具 有相对消极的感情色彩，被否定词“不”修饰后，语义指向两个反义词之间的中 间状态，表示“速度正好”，具有相对积极的感情色彩。b 句“紧”“慢”在句
对于不A不B的构式分析
对于不A不B的构式分析不A不B的构式是一种语法结构，在句子中表示否定的含义。
它的形式是“不+动词A+不+动词B”，例如：不断不止、不忙不闲、不亏不欠等等。
这种构式在汉语中十分常见，具有一定的语法特点和语义功能。
下面将对不A不B的构式进行分析，探讨其语法结构、语义功能及在语言交际中的用法。
不A不B的构式在语法结构上是由“不+动词A+不+动词B”构成的。
“不”表示否定，后接的动词A和动词B分别表示两个不同的动作或状态，构成一个并列结构。
这种双重否定的结构在语法上也是合乎逻辑的，它可以更加强烈地表达否定的含义。
“不忙不闲”表示一点也不忙，也不闲，强调了主语的忙碌程度。
这种构式的语法结构简单明了，具有一定的规范性和灵活性，可以根据需要进行句子的变换和修饰。
不A不B的构式在语义功能上具有一定的特点。
它通常用来表示否定的含义，表达不做某个动作或不处于某种状态的意思。
双重否定的结构更加强调了否定的程度，使得语义更加明确和强烈。
“不亏不欠”表示一分钱也不亏，也不欠，表示没有任何财务上的损失。
这种构式通常用于强调某种状态或行为的结果或影响，起到了强调和夸张的作用。
而且，不A不B的构式还可以通过成分的替换和变换，产生多种变式，增加了语言表达的灵活性和丰富性。
不A不B的构式是汉语中常见的一种语法结构，它具有一定的语法结构、语义功能和在语言交际中的用法。
它采用双重否定的结构来表达否定的含义，使得语义更加明确和强烈。
这种构式在表达一些否定意义时具有一定的优势，可以增强语言的表现力和感染力。
在语言运用中，我们可以灵活运用不A不B的构式，来丰富语言表达，增强语言的说服力和感染力。
对于不A不B的构式分析
对于不A不B的构式分析
不A不B的构式分析是一种基于构式语法的分析方法，在句法分析中被广泛应用。
在不A不B的构式中，不A表示动词的否定，不B表示形容词的否定，通过对这两种否定的组合进行分析，可以揭示句子的结构和意义。
本文将从构式的定义、分析方法和应用角度对不A不B的构式进行详细介绍。
不A不B的构式是指由“不A”和“不B”两个部分组成的句子结构。
“不A”部分由一个动词和否定副词“不”组成，“不B”部分由一个形容词和否定副词“不”组成。
“不吃不喝”、“不高不低”等。
不A不B的构式分析方法包括句法分析和语义分析两个方面。
在句法分析中，需要对句子的词性、句法关系和句法结构进行分析。
在句子“他不喜欢不参与课堂讨论。
”中，“不喜欢不参与”构成一个动宾短语，其中的“不喜欢”是动词短语的核心，“不参与”是动词短语的补语。
在语义分析中，需要分析句子的意义和逻辑关系。
在句子“他对这个问题不关心不了解。
”中，“不关心不了解”表示对某个问题的态度和知识水平，通过分析这种否定的组合可以揭示句子中的限制、排除和强调等语义信息。
不A不B的构式在实际应用中有广泛的用途。
它可以用于句子理解和句法生成的自然语言处理任务中，通过分析不A不B的构式可以获取更准确的句法结构和语义信息，提高自然语言处理系统的性能。
它可以用于语言学研究和语言教学中，通过分析不A不B的构式可以揭示句子的结构和意义，帮助学习者更好地理解和应用汉语语法。
它还可以用于实际沟通中对句子的分析和解释，帮助人们更准确地理解他人的意思。
“非A非B”及其近类格式比较研究（可编辑）
“非A非B”及其近类格式比较研究学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。
本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。
本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。
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日加‖,厂期:学位论文作者签名:胡粕钙学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。
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指导教师签名:学位论文作者签名:朔暑牙绺辛日日期:期:矽;予珈乃:歹学位论文中文摘要学位论文中文摘要姓名:胡芳芳学号:论文题目:“非非”及其近类格式比较研究指导教师:尹群所在学院:文学院中文摘要“非非’’、“不不”、“没没’’、“无无”格式同作为否定义格式类的子范畴,学术晃对其研究多是集中于个别的专门研究,少有涉及四种格式的比较研究。
本文在前人研究的基础上,以“非非’’格式为研究重点,全面考察其句法、语义、语用特点,并对“非非”近类格式“不不”、“没没”、“无无”格式进行比较研究。
文章主体主要包括以下五个章节:第一章:“非非”格式的句法分析,涉及变项、构成、语法性质、组合特点及位序的研究,“非非’’句法功能分析。
第二章:从定量分析的角度分析了“非非”格式的语义,分别考察了“非”的语义,、的语义关系,“非”、“非”的语义关系以及“非非”的语义类型。
第三章:“非非”格式的语用分析,考察了此格式的表达作用、焦点凸显、语用环境。
第四章:从历时的角度考察了“非非”格式形成、发展的脉络,并对“非非格式的来源和动因进行了分析。
贬抑性双重否定构式“A不A,B不B”探究
语 言 研 究
贬抑性双重否定构式 Ａ不 Ａ ，Ｂ 不Ｂ 探究
黎 小明 江 西 师 范 大 学
摘 要 ：“ Ａ 不 Ａ，Ｂ不 Ｂ 作 为 构 式有 其整体 构 式 义 ：说话 人主 观 认定 被评 论对 象 的行 为和 表 现 既不符 合 Ａ标 准 又不 符 合 Ｂ标 准 ，同 时传 达 出说 话 人对 该 对象 的贬 责情 绪 。在 构 式 “ Ａ不 Ａ，Ｂ不 Ｂ 中，只有 “ 不 ” 是定 项 。Ａ、Ｂ 作为 变 项 ，他们 的词 性 具有 多样 性 ；Ａ 、Ｂ的语 义 关 系绝 大 多数都 为 反义 对举 关系 ，少 数为 同 类对举 关 系 。另 外 Ａ、Ｂ
（ 变态 ） ，Ｂ Ｓ（ 鄙视 ） ，８ ８（ 拜拜 ） ，Ｃ Ｕ（ ｓ ｅ ｅ ｙ ｏ ｕ ，再 见 ）”
（ 三 ）结合 新词 语 的社会 文化 背景 进 行讲解 有 些 留学 生 来华 学 习 汉 语是 因为 工作 或 其 他 需要 学
习汉 语 ，对 汉 语 本 身感 兴 趣 ，有 些 留 学生 则 更对 中 国的 社 会 文 化感 兴 趣 ，而 新 词 语 的产 生 也 是有 着 一 定 的社 会 文 化 背 景 的 。教 师根 据 学 生 们不 同的 需要 ，在 讲解 新 词 语 的同 时 ，也 可 以联 系 新 词语 产 生 的 原 因和 具体 的社 会 事 件 和 社会 现 象 ，反 之 也 可 以将 新 词 语作 为 切 入 点 ，介 绍 某 些 社 会 现 象 或 社 会 文 化 。 在注 重 词 汇 本 身 的 同 时 ， 也注 重社 会文 化背 景 ，结合好 语言 因素和 文化 因素 。
在 对 外 汉 语 中 高级 课 堂 ，学 生 们 对 汉 语词 汇 已经 有 了一 定 的 认 识 ，而 汉语 新 词 语 中 有相 当一 部 分 是利 用 汉
对于不A不B的构式分析
对于不A不B的构式分析不A不B构式在语法学中是指一种否定句构式，它以“不A不B”的形式出现，其中的“不A”和“不B”是并列的，表示两者的否定关系。
“不吃不喝”、“不快不慢”等。
这种构式在汉语中使用频繁，具有一定的语法特点和意义。
不A不B构式在句法结构上具有对等关系。
不A和不B之间没有主谓关系，它们是平行的并列结构。
在构成不A不B的句子时，需要使用并列连词“不”来连接两个相对的成分，构成一个否定句的结构。
不A不B结构的成分并不受语序的限制，可以灵活变换顺序。
比如“不快不慢”和“不慢不快”都是符合语法规则的。
不A不B构式在语义上具有否定的语气。
不A和不B都表示否定的含义，它们共同构成了一个更加强烈的否定语气。
不A不B的句子整体上表示“不做A也不做B”，强调了双重的否定关系，使得否定的语气更加明显。
这种句式的使用通常突出了事物的中庸、平淡和普通，同时也强调了事物的两面性和对立面。
不A不B构式在修辞和表达手法上具有独特的特点。
它常常通过“不……不……”的反复结构，使得句子更加生动、形象化和富有节奏感。
这种修辞手法常常被用于文学作品和口头表达中，带有一定的感情色彩和表现力。
不A不B的构式还可以用于对比和强调，通过两个相对的否定结构来表达两种截然不同的状态或情感，从而使得句子更加生动和饱满。
不A不B构式在句子的意义和表达上具有一定的限制。
它通常用于描述具有对立关系的事物，如“快慢”、“好坏”、“高低”等，不能随意替换为其他的形容词或名词。
不A不B的否定句式也不能用于表述不存在的事物或虚构的情况，它更多地用于描述现实中的对立和矛盾。
不A不B构式是一种具有独特语法特点和表达方式的句式结构，它在语法学和语义学中都具有一定的独特性。
它以其特有的否定表达方式和修辞手法，丰富了汉语的表达方式和语言风格，成为了一种常用的语法结构和文学修辞手段。
通过对不A不B构式的分析和理解，能够更好地把握汉语的语法特点和表达方式，提高语言的表达能力和修辞魅力。
对于不A不B的构式分析
对于不A不B的构式分析
不A不B构式分析是一种语法分析方法，用于分析具有“不A不B”的结构的句子。
它是由欧文·柯里以及他的合作者发明的，旨在解决语言学中的一些问题。
在这篇文章中，我们将详细介绍不A不B的构式分析方法。
不A不B的构式是指由两个否定词构成的结构。
不A表示否定一个事件或行为的发生，而不B则表示否定另一个事件或行为的发生。
这种结构经常出现在口语和书面语中，常用于表达强烈的否定意义。
“不吃不喝”，“不努力不成功”等。
不A不B的构式在语法分析中比较复杂，因为它需要同时考虑两个否定词的作用和句子的结构。
为了进行构式分析，我们首先需要确定句子的谓语动词和主语。
然后，我们需要判断两个否定词分别是否与谓语动词相关，以及它们是否属于同一个谓语动词的否定对象。
在进行不A不B的构式分析时，我们需要考虑以下几个方面：
1. 句子的谓语动词：
我们首先需要确定句子的谓语动词，即表示行为或状态的动词。
谓语动词在句子中起着重要的作用，用于表示句子的主要动作或状态。
在不A不B的构式中，谓语动词通常与“不A”或“不B”中的一个相关。
通过以上几个方面的分析，我们可以确定不A不B构式句子的结构和意义。
不A不B 的构式分析方法在语法理论和语义分析方面具有一定的局限性，因为这种结构有时候并不是严谨的逻辑关系。
它仍然是一种有用的分析方法，对于理解和解释不A不B的句子具有重要的作用。
对于不A不B的构式分析
对于不A不B的构式分析不A不B的构式分析是一种常见的语言分析方法，它通过对语言的结构和用法进行探讨，揭示出背后的逻辑关系和语义含义。
在这种分析中，句子的主语、谓语、宾语等语法成分的运用被视为语法范畴，并与句子的逻辑关系、意义相结合，形成一种整体性的分析方法。
以下将对不A不B的构式分析方法进行详细介绍。
我们需要明确不A不B的构式在语言中的普遍存在。
它是一种双重否定的结构，表示“既不A，也不B”。
这个结构可以用来表达否定，或者表示某个动作、状态不存在。
在句子中，不A不B的构式通常作为谓语的一部分出现，用来修饰动词或形容词，形成一个否定的谓语短语。
在分析这种构式时，我们首先要确定句子的主语、谓语和宾语。
主语是句子的话题，谓语是关于主语的陈述，宾语是谓语的动作的承受者。
这一步骤是分析句子结构的基础。
接下来，我们需要分析不A不B的构式在句子中的作用和语义含义。
这一结构可以用来表示选择，即在两种选择之间既不A也不B。
“他既不学习，也不工作”表示他在学习和工作之间做出了选择。
这个句子之所以具有否定的意义，是因为“既不A，也不B”这个结构本身就带有否定的意味。
不A不B的构式还可以用来表达否定。
这时，它表示某个动作或状态不存在。
“这个问题不是说不明白，而是不想说”表示说不明白的动作并不存在，而不想说的动作存在。
这种用法常常用于强调否定，表达对某个观点或说法的否定。
除了选择和否定，不A不B的构式还可以用来表达其他语义关系，比如限制、强调等。
“他不是不喜欢打游戏，而是喜欢其他娱乐方式”表示他喜欢其他娱乐方式而不是打游戏。
这种用法可以用来限制或者强调某个动作、状态或者观点。
对于不A不B的构式分析
对于不A不B的构式分析不A不B的构式分析是语言学中一种常用的句法分析方法，主要用于分析汉语中的双重否定结构。
本文将分为三个部分介绍不A不B的构式分析方法。
第一部分将简要介绍不A不B的语法特点。
不A不B是指通过两个否定词“不”和“没”来构成的双重否定结构，表示两个事物都不具备某种属性或情况。
这种结构常用于强调否定的语境中，具有加强语气的作用。
“他不聪明不勤奋”表示他既不聪明又不勤奋。
第二部分将详细介绍不A不B的构式分析方法。
需要明确不A不B的句法成分，一般包括主语、谓语、不A短语和不B短语。
主语常常由名词、代词、名词短语或动词的省略形式充当；谓语通常由两个否定的动词构成；不A短语和不B短语分别表示两个否定的内容。
在构式分析的过程中，需要分析这些成分在句子中的位置和功能，并注意连词“不”和“没”的使用。
接下来，需要分析不A短语和不B短语的语法成分。
一般而言，不A短语和不B短语都是表示否定的短语，可以由形容词、动词短语、名词短语或介词短语构成。
在分析时，需要确定这些短语的成分、词性、修饰关系和语义等信息。
需要分析不A不B结构的句法功能和语义含义。
不A不B结构常用于表示强烈的否定或强调，因此具有加强语气的作用。
不A不B结构还可以表示一种选择的关系，即两个事物都不具备某种属性或情况。
在分析句法功能和语义含义时，需要结合上下文和语境进行综合分析。
第三部分将对不A不B的构式分析方法进行扩展和应用。
不A不B结构在汉语中非常常见，因此掌握其构式分析方法对于理解和使用汉语非常重要。
不A不B结构还可以与其他句法结构相结合，如与其他否定结构、祈使句、疑问句等。
在扩展和应用不A不B的构式分析方法时，还需要考虑这些复合结构的句法和语义特点。
对于不A不B的构式分析
对于不A不B的构式分析构式分析是一种基于形式语法和句法树的方法，用于解析语言中的句子结构和词汇之间的关系。
“A”和“B”代表了两个不同的词，而“不A”和“不B”则表示与这两个词相关的否定语。
通过对不A不B的构式进行分析和解读，可以揭示出语法、语意和语用等方面的信息。
构式分析的第一步是确定词汇分析层面的信息。
首先要确定“不A”和“不B”两个构式中的“A”和“B”分别指代什么词，即进行词类的识别和分类。
根据上下文和句法结构，可以确定它们的句法角色，如主语、宾语或修饰语等。
接下来，要分析两个构式之间的语法和语意关系。
一般来说，“不A”和“不B”在语法上是并列的结构，但在语意上可能存在不同的关系。
在句子“他不吃饭也不睡觉”中，“不吃饭”和“不睡觉”是并列的动词短语，在语法上可以互换位置。
通过语意分析，我们可以理解为“不吃饭”和“不睡觉”是两个相互独立的动作或状态，而且两者在逻辑上并不相关。
在进一步的构式分析中，还需要考虑构式的修辞和语用功能。
在句子“她不说话、不动声色地扮作没听见”的构式中，“不说话”和“不动声色地扮作没听见”是并列的动词短语。
通过修辞手法的使用，这个构式表达了主语对某种消息的拒绝和对外部情境的掌控，具有否定和隐含的意义。
在构式分析的过程中，还需要考虑上下文信息和语境因素。
具体来说，要考虑这个构式在句子结构和语义之外的作用，如语用、逻辑和修辞等方面。
同样以句子“他不爱我也不爱她”为例，通过构式分析我们可以推测出发言者的情感状态和态度，同时也可以理解为“不爱我”和“不爱她”是两个独立的否定陈述。
对于不A不B的构式进行分析，首先要确定词类和句法角色，然后分析语法和语义关系，进一步考虑构式的修辞和语用功能，最后结合上下文信息和语境因素进行解读。
通过这一过程，可以揭示出构式背后的语言信息和意义。
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“ 无Ａ 不Ｂ ” 的 来 源 “ 无Ａ 不Ｂ ”来 源于紧缩复 句
、
“ 无Ａ不成Ｂ ” ， 意为“ 没有Ａ 就 不 成 为Ｂ ” 。“ 无Ａ 不成 Ｂ ” 源于句式“ Ｂ 无
姓王 ， 名显仁 ， 表字伯述 。 （ ４ ） 自古 道 ： 无 巧 不 成 书 。 元
来 钮 成 有 个 嫡 亲 哥 子 钮 文 ，正 卖
近年来 ， “ 无 泪不青春 ” 类“ 无 Ａ 不Ｂ ” 句 式 在 网络 上 大 量 流行 开 来， 甚 至有 进 入 规 范 语 言 的 趋 势 ， 但是这种 “ 无Ａ 不Ｂ ” 句 式 并 不 无 巧 不 成 书 。’ 恰好有一人从墙下而过 。 ” 后 人 比喻事情 十分凑 巧 ， “ 巧”理解 为“ 巧合” ， “ 书” 理解 为“ 事情 ” ， 也
可以说成 “ 无 巧不成话 ” 。 常 做 宾 语、 谓语 、 小 句 等 。例 如 ： （ ３ ） 说也奇 怪 ， 就 同那 作 小 说 的话一 般 ， 叫做无巧 不成书 ， 这 个 人不 是别人 ， 却是 我的一位 姻伯 ，
式， 一直沿用至今 。 二、 “ 无Ａ 不Ｂ ” 构式 的 形成 语 言 形 式 有 限 ，而 人 们 的 表 意需 求是无 限的 ，这种形 式 和表
居 。”
与令史谭遵 家为奴 。 “ 无 巧不 成 书 ” 句式简洁 ， 内 容丰 富， 概括性 强 ， 因此 有较高 的 使用频率 ， 其 反过来也 扩大 了“ 无 Ａ 不成Ｂ ” 句式 的使用 范围 ， 但 大多 还是有所凭据 。如 ， 根据 战国 ・ 邹・
孟轲 《 孟子・ 离 娄上》 ： “ 离娄 之 明 ， 公输 子之巧 ， 不 以规 矩 ， 不 能 成 方 圆” ， 形成 “ 无规 矩 不成 方 圆” ， 意 思 是 没 有 规 和 矩 ，做 不 成 方 形 或 圆 形 的东 西 ，后 泛 指 任 何 事 情 若
位的数量 ） 和高 效利用 （ 让 句位发 挥 出最 大 的 功 效 ）来 实 现 表 意 需 求ｌ ｌ ｌ 。如果把 主宾句位形象地 比喻 成“ 袋子 ” ， 那么， 汉语 的特 点便是 增加 “ 袋子 ” 数量 的 同时增加袋 子 内物 件 的 丰 富 性 来 实 现 表 意需 求 。“ 无Ａ 不成Ｂ ” 句式 的演变便 是
（ ２ ） 师日： “ 家 无小使 ， 不 成君
子。
无一定规则 ， 便会 出错 。紧缩复 句 的表意优 势使得 “ 无巧不 成书 ” 、
“ 无 规 矩 不 成 方 圆 ” 使 用 愈 加 广 泛， 人们争 相模 仿 ， 不 断用大量 的 名 词 填 入 Ａ、 Ｂ 的位 置 ， Ｊ ｌ ： （ ５ ） 罗 马 帝 国 时 的 意 大 利 人 爱 吃 大 蒜 ，简 直 到 了 无 蒜 不 成 菜
时有谚日 ： 无狐魅 ， 不 成 村 。” 此 时 的“ 无Ａ不成 Ｂ ’ ’ 格式 较为松 散 ， 使 用 也 较 灵 活 ，常 有 主 语 或 者 省 略 Ａ、 Ｂ ， 且 用例较少。如 ： （ １ ） 阮牵 床 离壁 ， 恺 见语 阮 ： “ 何 取床 ？” 又说： “ 家无 主 ， 不 成
教 育
困 瞄
“ 无泪不青春’ ’ 类“ 无Ａ 不Ｂ ’ ’ 构式的形成和泛化
圃 刘 艳
内容 摘 要 ：网 络流 行 语 “ 无 泪 不 青 春” 类 “ 无Ａ 不Ｂ ” 句 式 是 由表 示 “ 没 有Ａ 就不成为Ｂ ” 的条 件 复 句 “ 无Ａ 不成Ｂ ”句 式 演变 而来 。该 句 式 结构 简洁 、新 颖 独 特 、含 义 丰 富 ，符 合 语 言 经 济 性 的 要 求 ，也 符 合 青 年 人 的 猎 奇 心 理 ，从 而 在 网络 环 境 中备 受 青 睐 ，逐 渐 固 化 ，再 加 上名 词Ｂ 名 词 性 的 削 弱 ，最 终 形 成 一种 表 达 “ 没有Ａ 就 不Ｂ ” 的 构 式 ，并 进 一 步 泛 化 。 语用 因 素在 该 构 式 的 形 成 过 程 中 起 了很 大作 用 。 关键词 ： 无Ａ 不成Ｂ 无Ａ 不Ｂ 构 式 泛 化
突破单 音节 限制 、 单 个词 限制 ， 即 丰 富句 位 ， 如：
（ ７ ）故 韩 国 流 行 一 种 说 法 ： “ 无 泡 菜 不 成 餐 。” （ ８ ） 由 于 江 西 人 口大 量 移 进
湖南 ，湖南至今 留下一 句俗谚说
“ 无江 西人 不 成商 场 ” 。 例（ １ ０ ） 中Ａ变 为 双 音 节 词 ， 例
上 述 理 论 最 好 的 表 述 。首 先 ， Ａ、 Ｂ
Ａ则 不成 ” ， 如《 苟子 》 ： “ 故人无 礼 则不 生 ， 事 无礼则不 成 ， 国家无 礼 则不 宁 。” 其中“ 事无礼则不成 ” 可 说成 “ 无礼则不 成事 ” 。该 句式最 早用例见唐 小说 《 野朝佥 载》 ： “ 当
的地 步 。
至元明时 ， 用 例 开始 增 多 。其 中有一例省 略 了“ 成” ， 即 “ 无毒
（ １ ２ ）中Ａ变为词组 ， Ｂ 变 为双音节 词 。为 了加 强 表 达 效 果 ， 人 们 往 往
还 在 句 式 前 加 上 肯 定 部 分 用 以 对 比、 突出 ， 或 者前加否 定部分 加强 气势， 也 可以看成是对Ａ 进 行 的扩 充 。如 ：
语 中固有 的诸 如“ 无孔不 入” 类 的 句式 ， 表达 的意 义也截然 不 同 ， 因 此需 要 我 们对 此 进 行 探 讨 。
一
意之 间的矛盾 ，使得人们 不得 不 更新 、 改善 、 突破 原 有 句 式 以适 合
新 的表 意 需 求 。储 泽 祥 先 生 认 为 ， 汉语 有“ 主宾句位 高效 ” 的类 型 特 征， 即汉语通过 丰富句位 （ 增 加 句