【精校】(试卷及答案)名句默写及文化常识测试—全国100所名校单元测试示范(九)
全国100所名校单元测试示范卷[整理版]
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全国100所名校单元测试示范卷•生物卷（四）－同步辅导用卷（高中新课标）第四单元种群和群落（90分钟100分）第Ⅰ卷（选择题共50分）编辑：徐文韶（安徽）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1．关于种群的理解，错误的是A．种群具有一定的时空限制B．种群是同种个体的有机组合C．种群一经形成，其特征不变D．种群特征是单独个体不具备的2．下列不属于种群特征的是A．年龄组成B．性别C．出生率和死亡率．D．种群密度3．改革开放近20年来，我国南方沿海城市如深圳、广州、珠海等人口急剧增长，造成这一现象的主要原因是A．年龄组成呈增长型B．性别比例发生变化C．迁入率大于迁出率D．出生率大于死亡率4．下列古诗中从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5．在下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是6．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明生物群落有一定的A．垂直结构和水平结构B．彼此间有直接或间接的营养关系C．对群落产生重大影响的优势种D．物种组成及比例7．在裸岩群落演替中，被称为地球开拓者的是A．地衣B．苔藓C．草本植物D．木本植物8．图甲和图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群1和种群2春来个体数量的发展趋势是A．衰退型和增长型B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型9．群落演替的总趋势是A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高10．生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如右图所示，下列判断正确的是A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约11．当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩上，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。
卷行天下全国100所名校单元测试示范卷(3篇)
第1篇一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个城市被誉为“东方巴黎”？A. 上海B. 广州C. 深圳D. 杭州2. 中国古代四大发明指的是哪四样？A. 火药、指南针、造纸术、印刷术B. 火箭、轮船、火车、飞机C. 纸、笔、墨、砚D. 剑、弓、箭、矛3. 以下哪位诗人被誉为“诗仙”？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 苏轼4. 以下哪个节日是中国传统节日之一？A. 愚人节B. 感恩节C. 圣诞节D. 端午节5. 以下哪个成语出自《三国演义》？A. 指点江山B. 持之以恒C. 破釜沉舟D. 持其两端6. 以下哪个国家被称为“千岛之国”？A. 日本B. 俄罗斯C. 印度尼西亚D. 挪威7. 以下哪位科学家被称为“现代计算机之父”？A. 阿达·洛芙莱斯B. 查尔斯·巴贝奇C. 阿兰·图灵D. 艾伦·图灵8. 以下哪个成语出自《红楼梦》？A. 落花流水B. 水落石出C. 水滴石穿D. 水到渠成9. 以下哪个城市被誉为“东方威尼斯”？A. 苏州B. 杭州C. 扬州D. 武汉10. 以下哪个节日是中国传统节日之一？A. 元宵节B. 中秋节C. 重阳节D. 清明节二、填空题（每题2分，共20分）1. 中国的简称是______，首都______。
2. 中国古代的“五行”是指______、______、______、______、______。
3. 中国的“四大名著”是______、______、______、______。
4. 中国的“三大宗教”是______、______、______。
5. 中国的“三大战役”是______、______、______。
6. 中国的“四大发明”是______、______、______、______。
7. 中国的“三大水利工程”是______、______、______。
8. 中国的“三大旅游胜地”是______、______、______。
全国100所名校单元测试示范卷生物卷(七)
全国100所名校单元测试示范卷生
物卷（七）
全国100所名校单元测试示范卷生物卷（七）是适用于100所名校学生进行生物知识检测的一份试卷。
本卷共包含15道客观题和5道主观题，旨在考查学生对生物学知识的掌握情况，覆盖课本中的重要知识点，反映新课程标准和教学要求，体现新教材的内容。
客观题覆盖的主要内容有：细胞的构成、细胞的分裂、遗传、进化、生态等。
主观题覆盖的内容有：生物的应用、科学研究方法、学习策略等。
本卷旨在帮助学生检测其生物知识掌握程度，从而提升学生的学习能力，为学生提供及时有效的反馈。
【精选】全国100所名校单元测试示范卷(四)
（2） 古人之观于天地 、山川 、草木 、虫鱼 、鸟兽 往往有得 ， 以其求思之深而无不在也。
译文： 古人观察天地 、 山川 、草木 、虫鱼 、 鸟兽的时候 ， 往往有心得 ， 因为他们探究 、思考 得非常深入而且无处不在。
• 8、D • 解析：
• A “是文人雅士们智慧的结晶 ”错误 ， 也有很多无需文化水平就可参与的酒 令 ，“文人雅士 ”范畴太狭窄。
• B “最佳手段 ”错 ，重要手段。
• C “直到明清时代进入了发展的高峰 ” 唐代也有长足发展。
• 9C
• “分曹 ”“射履 ”是同一种酒令。
• 1 0C
• A “参与者中谁的知识文化水平最高谁就能稳操胜 券 ”错 ，还需要敏捷等非智力因素。
• 低头族的行为无可厚非 。与世界沟通的方 式多种多样 ， 从电子产品和互联网中可以 非常迅速地获取信息 ， 了解世界的变化， 利用上下班的机会和其他的零碎时间低头 看手机 ， 或者玩游戏 ， 可以打发无聊 ， 愉 悦心情； 也可以通过微博或者微信等平台 及时与他人交流 ， 增进彼此的感情和信任。
18 、作文 •
这种差距 ， 垂钓者才感到脱钩的鱼最大。
• 16 、请仔细观察艺术节志愿者标志图 ， 说说其 构图要素和寓意 。要求语言准确 、简明。
• 答案： （示例一 ）构图要素： 红心的图形与跳舞的 人形 ， 组合成热烈而积极向上的红心“怀抱 ”。寓意： 体现第十届中国艺术节志愿者“奉献 、友爱 、胡互助、 进步 ”的精神。
• （示例二） 上方水墨笔触的水花与下方虚形组成欢快 的人形 ， 与心形敞开的怀抱一起 ，表达了人们欢欣鼓 舞迎接盛会到来的心情。
全国百强校模拟卷情境默写题50套汇编(附答案)
（1）晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是：“_____________________，_____________________”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者生活极尽奢侈，任意挥霍财物的句子是：“_____________________，_____________________”。
（3）《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是：“_____________________，_____________________”。
答案（1）无可无奈何花落去，似曾相识燕归来。
（2）鼎铛玉石，金块珠砾。
（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）类比联想是联想的一种形式。
《琵琶行》中的一句“_____________________，_____________________”，由琴声联想到珠玉声，是声音的类比联想。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“______________，_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“____________， ______________”两句意思一致。
答案：（1）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（2）舳舻千里，旌旗蔽空（3）陟罚臧否，不宜异同补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是:_____________________，_____________________。
（2）韩愈在《师说》中用“_____________________，_____________________ ”正面解释了教师的职能和任务。
（3）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是: _____________________，_____________________。
全国100所名校高三语文单元测试示范卷：名句名篇默写(含答案)
全国100所名校单元测试示范卷·高三·语文卷(九)默写常见的名句名篇一、《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》推荐背诵篇目1.(1)子曰:“,不亦说乎?,不亦乐乎?,不亦君子乎?”(《论语·学而》)(2)子曰:“,可以为师矣。
”(《论语·为政》)(3)子曰:“学而不思则罔,。
”(《论语·为政》)(4)子曰:“由,诲女知之乎!,,是知也。
”(《论语·为政》)(5)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“,,是以谓之‘文’也。
”(《论语·公冶长》)(6)子曰:“三人行,必有我师焉。
,。
”(《论语·述而》)(7)子曰:“知之者不如好之者,。
”(《论语·雍也》)(8)子在川上,曰:“,不舍昼夜。
”(《论语·子罕》)(9)子曰:“,,以思,无益,不如学也。
”(《论语·卫灵公》)2.(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
,。
(《孟子·鱼我所欲也》)(2)故天将降大任于是人也,,劳其筋骨,,空乏其身,行拂乱其所为,,曾益其所不能。
(《孟子·生于忧患,死于安乐》)(3),,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,,国恒亡。
(《孟子·生于忧患,死于安乐》)3.夫战,勇气也。
,,。
彼竭我盈,故克之。
(《左传·曹刿论战》)4.(1)吾妻之美我者,;妾之美我者,;客之美我者,。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)(2)令初下,群臣进谏,;数月之后,;期年之后,虽欲言,。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)5.(1),以光先帝遗德,,,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(诸葛亮《出师表》)(2)亲贤臣,远小人,;亲小人,远贤臣,。
(诸葛亮《出师表》)(3)臣本布衣,,苟全性命于乱世,。
(诸葛亮《出师表》)(4)后值倾覆,,,尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)6.(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,。
全国100所名校单元测试示范卷
全国100所名校单元测试示范卷参考答案(一～十)(高中新课标R·必修2)(一)1．B由图可知，a的人口增长模式为高出生率、低死亡率、高自然增长率，属于传统型。
2．A图中Ⅰ阶段，出生率高，死亡率高，自然增长率低，符合原始型的特点。
3．BⅡ阶段，低出生率，低死亡率，低自然增长率，属现代型，将会出现劳动力不足、社会保障负担沉重等问题。
4．B甲图中老年人比重较大，青少年比重较小，自然增长率较低；乙图中少年儿童比重较大，自然增长率较高。
5．A甲国老年人比重过大，该国面临的最大的人口问题是人口老龄化，人口老龄化会导致国内缺乏青壮年劳力、国防兵力不足、社会上用于养老保险的费用过高、青壮年负担过重等问题。
6．A深圳属于移民城市，经济发达，人口数量变化很大，主要原因是人口迁移频繁，数量巨大。
7．D深圳形成于改革开放之后，是一座移民城市，迁入人口大多比较年轻，使其人口年龄结构很年轻，所以死亡率很低。
8．B根据图中数据可以得出目前印度人口由1951年的3.8亿增长到2022年的11亿，增长了7.2亿，增长了2倍多。
根据题意“印度8年间人口从10亿增加到11亿”，故年增长率超过1%，应处于高增长阶段。
从图中可以看出印度人口增长速度逐渐加快，每年净增人口有增加趋势。
9．C可用排除法，人口增长快，劳动力充足，但由于人口多，消耗也多，积累较少；印度没有大面积的热带雨林，故②错。
10．D根据材料描述，导致华北人口迁移的原因是华北大旱导致华北的环境人口容量变小。
11．B华北男性人口大批移民东北，华北青壮年男性人口明显少于相同年龄段的女性人口，又因为清末我国人口出生率高，所以相对来说儿童的比例大，因此B图正确。
12．D图中迁移人口主要集中在20～29岁，这部分人口属于劳动力人口，人口迁移最可能受经济因素影响。
13．A图中甲为0～4岁的儿童，儿童的迁移主要与父母的迁移有关；图中乙为20～29岁的青年人口，与甲的关联性最强。
全国100所名校单元测试示范卷答案(1--13)
全国100所名校单元测试示范卷●卷一26、（1）特点：以军事征服为基础；分封对象主要是本族的王孙公子和姻亲功臣。
作用：推动了其他民族的社会变革；加强了有效的统治；促进了社会文化的共同发展；促进了民族融合。
（2）秦始皇统一全国后，在中央设立了三公九卿制；地方上推行了郡县制度；地方的郡守和县令皆由皇帝直接任免。
这样将地方权力集中到中央，中央权力集中到皇帝，最终皇帝掌握全国一切大权。
（3）颁布“推恩令”，削弱王国的地位；推行“附益之法”，使诸侯王只能衣食租税，不得参与政事。
27、（1）地位：居于全国经济重心地位，号称“天府之国”。
（2）原因：关中地区社会生产力的进步；关中地区土地肥沃；郑国渠的兴修；关中地区交通便利，商业发达；秦国的商鞅变法，确立了封建制，推动了关中地区经济的发展。
（3）影响：为秦的统一奠定了物质基础；为秦汉乃至后世在此长期定都奠定了基础；为关中地区长期作为中国古代的经济和政治中心创造了条件。
28、（1）不同：汉初采取“和亲”式的消极防御，而汉武帝时实行军事上的积极进攻。
原因：汉初国力衰微，无力对抗匈奴；汉武帝时国力强盛，具备了军事打击的条件。
（2）管辖：在河西走廊一带设郡；修筑长城；派兵戍守；移民屯田。
（3）丝绸之路开辟后，汉朝和西域的交往日益频繁，中原的铸铁、开渠、凿井技术和丝织品以及金属工具等远传西域；西域的马匹、葡萄及其他农作物也传入到了中原地区；丝绸之路开通后中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济文化交流；印度佛教由丝绸之路传入我国；中国的造纸术也是通过丝绸之路传到西亚再传到欧洲的。
29、（1）核心内容是“仁”，以爱人之心协调社会与人际关系。
政治思想：要使天下安定，以“德”和“礼”来治理国家。
（2）董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”。
目的：加强中央集权，以思想上的统一巩固政治上的统一。
影响：儒家思想在政治上占据了统治地位，确立了儒学在中国传统文化中的主导地位。
（3）会让全球掀起新一轮学习儒家学说的高潮。
全国100所名校单元测试示范卷语文第13套高一
全国100所名校单元测试示范卷语文第13套高一一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。
然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。
保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。
乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。
有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。
但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。
同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。
而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。
就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。
追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。
欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。
而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。
在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。
中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。
在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。
而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。
相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
2024届全国100所名校单元测试示范卷语文
2024届全国100所名校单元测试示范卷语文一、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
柔道与我我是一名柔道爱好者，从小学一年级开始接触柔道，对我来说，柔道不仅仅是一项体育运动，更是一种生活态度和价值观。
在柔道的课堂上，我学到了很多东西，不仅仅是技击的技巧，更是关于人生的智慧。
我记得我的柔道老师常常告诉我们：“柔道的精神是以礼义廉耻为根本，要培养我们健康向上、坚韧不拔的品质。
”这个道理让我受益终身。
在柔道课上，我们经常进行对抗性的训练，这不仅需要身体的力量和技术的运用，更需要心理素质的培养。
我的柔道老师说：“在激烈的对抗中，我们要学会冷静思考，找出对手的弱点，然后找准时机进行进攻。
”这个教导让我明白了在生活中遇到困难时，也需要保持冷静思考，找到解决问题的方法。
另外，柔道还培养了我坚持不懈的精神。
练习柔道需要长时间的坚持和努力，只有不断地反复练习，才能够提高自己的技术水平。
我的柔道老师告诉我们：“只有付出才能有收获，只有坚持才能取得成功。
”每次听到这样的话，我都会倍感鼓舞，坚定了我继续努力的决心。
总的来说，参与柔道的训练让我学到了很多东西，不仅仅是技术上的进步，更是关于人生的启示。
我相信这些柔道的精神会伴随我一生，让我变得更加坚强、自信和有责任心。
问题：1.什么是柔道在作者眼中的意义？2.柔道训练中，除了身体力量和技术运用，还需要什么？3.通过练习柔道，作者学到了哪些东西？4.这篇文章的主题是什么？二、写作请以“感谢”为题，写一篇不少于800字的文章。
【参考范文】感谢感谢是一种美德，一种对他人付出和关爱的回应，同时也是培养孩子成为更有同情心和感恩心的人的关键。
我相信，学会感谢是每个人一生中非常重要的一课。
首先，感谢是对他人努力和付出的肯定。
每个人都需要被认可和赞赏，当我们发现别人为我们付出时间、精力和爱心时，我们应该及时表达感谢之情，让这种关怀和付出更有意义。
我们不仅要感谢父母为我们提供了温暖的家，还要感谢老师的教诲和同学的友情。
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全国100所名校单元测试示范卷“名句默写与文化知识”试卷一、名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》第二章生动地表现了女主人公思念恋人的情形。
她登上残破的墙垣，向恋人的居住地张望。
望不见恋人，则“”；望见了恋人，则“”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。
(3)在《赤壁赋》中，当“客”触景生情，感叹人生短暂时，苏轼用辩证观点劝慰“客”：“盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，，而又何羡乎！”2．补写出下列句子中空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中声明“，”，表达了自己宁可立即死去或(2)，”。
《荀子·劝学》一文中的经验是，与其整日思考，“不如须臾之所学也”。
(3)李白在《行路难》中用“，”两句来表现自己积极进取、乐观向上的心态。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，表明真正的友谊不受空间限制的句子是“，。
”(2)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说的“，”。
(3)《赤壁赋》中，苏轼以“”一句写战船之多，以“”写旗帜之多，表现曹操军队军容之盛。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《春望》中“，”两句写家书之可贵，表达了诗人在战乱中对家人的牵挂之情。
(2)苏轼《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指“，”。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用廉颇的典故，表达复杂情感的句子是“，？”5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡的诗句“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”和《荀子·劝学》中的“青，，”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的观点。
(2)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的句子是“，。
”(3)《赤壁赋》中写苏轼乘舟在江面上自由漂荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行的句子是“，”。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子认为“上天”会通过多种途径来磨炼人的意志，其中对身体的磨炼是“，，空乏其身”。
(2)龚自珍《己亥杂诗》中写诗人辞官离京时的离愁别绪的句子是“，。
”(3)杜甫《登高》中“____，”两句表明郁积在诗人心中的愁苦难以排遣。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陋室铭》中以交往之雅表明陋室不陋的句子是“，。
”(2)苏轼《记承天寺夜游》中“、”巧用比喻的修辞手法，表现竹柏之影美丽动人的特点。
(3) 苏轼《赤壁赋》中“，”以月为喻，阐述变与不变的辩证关系。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王维《使至塞上》中“，”两句表现了壮美的边塞风光。
(2)《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“，”两句夸张地表现北地荒寒的特点。
(3)韩愈在《师说》中指出，有些家长“，”，这是值得肯定的。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)郦道元《三峡》中，从侧面烘托山峰陡峭幽邃的两句是“，。
”(2)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“，”两句从视觉和听觉两方面写潼关地势险要。
(3)王湾《次北国山下》中用“，”两句描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《虞美人》中，李煜以水喻愁，抒写国破家亡之恨的句子是“？”。
(2)在《赤壁赋》中，苏轼借“客”之口，以“，”两句来隐喻人生短暂和人很渺小，可谓生动形象。
(3)文天祥在《过零丁洋》的结尾发出的掷地有声声的呐喊“？”激励着无数志士仁人舍生取义。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中写男子沉迷于爱情，“”；女子沉迷于爱情，却“”。
(2)苏轼《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常，“，”两句写箫声让天地万物动容。
(3)《荀子·劝学》中直接表明君子要善于利用学习弥补自身不足的观点的句子是“，。
”12．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《锦瑟》一诗中，李商隐借庄子、望帝的典故，表达自己的迷惘之情的句子是“，。
”(2)在《琵琶行》中，白居易用“，”两句表达了对自己与琵琶女有着相同命运的感慨。
(3)苏轼《赤壁赋》中慨叹人生短暂，羡慕长江永恒的句子是“，。
”13．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中，表现壁之险绝、水之湍急的两句是“____，____”。
(2)《岳阳楼记》中，范仲淹运用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的两句是“____ ，。
”(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，”两句表现了刘裕叱咤风云、驰骋疆场的豪气。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中写宋荣子不会因为外界赞美自己而更加奋勉句子是“”，写宋荣子不会因为外界非难他而更加沮丧句子是“”。
(2)苏轼《水调歌头·明月几时有》中“，”两句紧承“照无眠”，表面上写自己恼月照人，其实是表达对亲人的思念之情。
(3)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中写自己经过秦汉的故都，看到过去的宫殿已经化为焦土，引起感伤的句子是“，。
”15．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《出师表>中“，”简要交代刘备三顾茅庐终偿所愿之事。
(2)苏轼《赤壁赋》中“，”两句，写小船像一片叶子任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。
(3)陆游《游山西村》中“，”两句，写出了山村迎神祭祀的热闹情景，洋溢着浓厚、古朴的乡村生活气息。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《曹刿论战》中，曹刿认为鲁庄公只是施些小恩惠，神灵不会降福的句子是“____，”。
(2)《荀子·劝学》中认为人的知识、道德、才能是通过后天不断学习而获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要做到“知明而行无过”，就要“。
”(3)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“此小年也”的句子是“____，”。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中写诗人通过加高帽子，加长佩带来表现自身高洁情操的两句是“，”。
(2)白居易<琵琶行》中，“，”两句借助设问突出被贬之地的偏僻荒凉，表现了诗人苦闷的心情。
(3)苏轼《赤壁赋》中写了赤壁之战中曹操被周瑜打败的事。
苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中对此事是这样写的：“谈笑间，。
”18.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)柳宗元《小石潭记》中用“，”两句写小石潭源头悠远，两岸参差不齐。
(2)欧阳修《醉翁亭记》中，具体描写山间日暮景象的句子是“”。
(3)苏轼《水调歌头》中“？”两句化用了李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”两句。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语》中“，”两句借物候现象，阐述了艰苦的环境能考验人的品质的道理。
(2)《饮酒》中写陶渊明感悟人生只可意会，不可言传的句子是“________，____。
”（3）李白《蜀道难》中，写蜀地自古以来，“”，突出了蜀地之闭塞。
20.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中“____，子无良媒”写女主人公对男主人公解释推迟婚期的原因。
(2)苏轼《赤壁赋》中“，”两句表现的意境，与王勃《滕王阁序》中“秋水共长天一色”表现的意境有相似之处。
(3)文天祥《过零丁洋》一诗中“，”两句以高度凝练的语言写诗人几十年间的人生经历。
21．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《桃花源记》中描写落花的句子是“”。
(2)白居易《琵琶行》中描写琵琶女拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感的句子是“，”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中借“客”之口，表达与神仙、明月同在的愿望的句子是“，”。
22.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人深切同情与关怀的句子是“____，。
”(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，描写大雪突如其来，景象奇丽而壮观的句子是“________，________”。
(3)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用“”一句描写初春小雨细滑润泽。
23.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)一个人有优点也有缺点。
《论语》中“，”教导世人要学习他人的优点，对自己身上存在的与他人相似的缺点应改正。
(2)曹操《观沧海》中描写山岛的句子是“”。
(3)杜甫《登高》中“，”两句，为我们描画了一幅气势磅礴的长江秋日图。
24.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陋室铭》中“，”两句，表现了刘禹锡摆脱喧嚣生活和繁杂公务后的欣喜之情。
(2)范仲淹《岳阳楼记》中，“居庙堂之高则忧其民；”体现了“古仁人”宽阔的胸襟和高尚的情怀。
(3)欧阳修《醉翁亭记》中，以生动的语言描绘春夏之景的句子是“，。
”25．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“”一句，通过写松的姿态突出绝壁之险。
(2)李商隐《锦瑟》的尾联“________？”承前三联而来，抒发了无限怅恨之情。
(3)苏轼《江城子·密州出猎》中“____，____ ?”两句表达了作者渴望得到重用的愿望。
26.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《饮酒》中“问君何能尔？”两句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境也无喧嚣之感。
(2)在花展上，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是“，(3)充满亡国之恨。
27.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《马说》中，“____，____ ”两句表现了名马不得伯乐赏识，沦为平常之马的遭遇。
(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“，”。
(3)《望岳》中表明杜甫敢于攀登绝顶，不怕困难的句子是“，一览众山小”。
28.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“，”两句通过写鸟之飞越，突出秦蜀之间山岭之高峻。
(2)王安石《登飞来峰》中富有哲理，表达诗人锐意改革的远大政治抱负的句子是“，。
”(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾感叹孙权的风流余韵一去不复返的句子是“”。
二、文化知识29．下列有关古代文化知识的表述，不正确的一项是（）A.赐姓，古代天子据某人的功绩或其祖先所生之地而赐予姓氏。
多指以国姓赐予功臣，以示褒宠。
B.持节，指出使。
古代使臣奉命出行，手执符节，以此作为凭证。
节，旄节，也叫符节。
C.践祚，特指皇帝登临皇位。
类似用语现象较多，如践阼、践极、践统、践位。
践国、践帝等。
D．薨，古代称帝王、诸侯或有爵位的高官死去。
也可用于皇帝的高等级妃嫔或封王的贵族。
30.下列有关古代文化知识表述，不正确的一项是（）A．进士，科举时代称会试考取后经过殿试人。
经过殿试的一甲三名，赐“进士及第”的称号。
B．谥号，是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族、平民按其生平事迹进行评定后，给予的或褒或贬或同情的称号。
C．祭祀，祭神祀祖的泛称。