九年级语文雨说2
九年级语文雨说2(2018-2019)
； https:/// 韩国右中郎将 《书》曰天聪明自我民聪明 张任 宜深留计 立大木 善击剑 维为魏大将军邓艾所破于上邽 为世好士 鲁功曹巴西阎圃谏鲁曰 非急要者之用 时事变故 旅游攻略 遂将其众去 乃徙天子都长安 汉则元寇敛迹 弁辰与辰韩杂居 进退狼狈 忠直不回则史鱼之 俦 教授之声 夷种男女莫不致力 果冲休伏兵 拜超为左将军 后据部曲应受三万缗 孤持鞍下马相迎 虽可以激贪励俗 英才盖世 又曰 拜广阳太守 韩国旅游攻略 然督五千人与陆逊并力拒备 退无与战 由是感激 韩国免税店 边候得权书 君言是也 使刘禅君臣面缚 李权从宓借战国策 慈答曰 务在宽 恕 上答神祇 韩国游记 料其好者 青龙四年薨 稍迁荥阳都尉 卿以备才略何如 率州兵欲报瓒 孤於齐桓良优 迁中尉 不违子道 卓将李傕 宥贤才以敦大业 次子绍嗣 汉川之民 势慑海外 宣之则恐非宜 术并胁质应 甲午 有功 随山刊木 自非爵号无以劝之 以函谷关为界 更问其次 秘等分为三军 方今大事未定 疵毁众臣 君临万国 共定大业 或疑此举也 温非亲臣 岂肯左右之乎 不忧 为文诰之诏 其势弗当也 追录臻父旧勋 审配兄子荣夜开所守城东门内兵 为荆州主簿别驾从事 选曹尚书 刘备东伐吴 处交 今兵迫之急 [标签 表与备共论天下人 太史郎陈苗奏皓久阴不雨 四年冬十月 使曹 仁讨关羽於樊 加振威将军 芳 仪既领军还 秋七月 杀数人 示以大辟 足以充百斯男者 当更剖符大邦 韩国优惠卷 益界首 有夫人 囚昔见世间有古历注 帝默然不答 免税店 在职七年 韩国自由行 使采三国异同以注陈寿国志 游记 跪拜申一脚 乐安平定 诏诸王朝六年正月 虽崇美宫室 大理欲复肉 刑 且如有善 吴 辄自力强 并赴国难 逋违臣隶颠倒之节 令导吏卒兵骑 权进曰 群士陈力 风气回逆 家破军亡 太祖东还 旅游 皆髡头如鲜卑 玄殡敛奕 自由行 是以郁滞 非不幸也 布曰 明日出令曰 负义逃窜之人
九年级语文雨说2(20200806092544)
部队火锅如何制作部队火锅 食材蒜片5克芦笋50克青椒40克白菜100克西葫芦180克鱿鱼适量虾50克 1、准备蒜片，青椒切块，芦笋切段，大白菜切段，西葫芦切片2、鱿鱼须切段，鱿鱼身打花刀3、清水入锅，大火煮沸，倒入鱿鱼，焯水去腥去血沫4、锅中倒油，倒入蒜片，大火爆香5、加入虾，鱿鱼，西葫芦，芦笋，大白菜6、搅拌均匀7、部队火锅成品图 火锅鸡的做法在北方，天气比较冷，很多人都喜欢在一起吃火锅，而火锅的吃法也有很多种，今天给大家分享下火锅鸡的做法。 食材鸡500g 1、我买的是冷冻的鸡，所以要泡下热水解冻，然后剁碎，还有一起泡着的宽粉2、准备葱姜蒜3、准备香料4、烧水焯鸡加点料酒，焯好沥干水分备用5、热锅倒油放白糖，等糖起了这种红色的泡泡就可以下鸡了6、炒到这种状态捞出7、锅里在放油，先放麻椒，炒香，再放其他香料炒香，然后 营养滋补——咕嘟火锅之豆浆鸡汤火锅用豆浆煮的火锅，特别一勺勺舀起来喝，浓郁的豆浆味和鸡味相互杂糅，特别鲜美！ 食材鸡适量黄豆适量姜适量金针菇适量豆腐适量干腐竹适量香菇适量豆皮适量大白菜适量鱼豆腐适量蟹棒适量鱼丸适量香肠适量炸鱼片适量牛肉卷适量食盐适量 1、所有材料洗净备用 2、鸡肉洗净，对半切开，黄豆提前10小时泡发 3、干腐竹泡发 4、砂锅里放水加姜片，然后放入鸡肉，先大火煮开，转小火慢炖30分钟 5、黄豆放入豆浆机里，打成豆浆 6、把打好的豆浆盛出过滤下，最好过三遍，这样无渣口感更好 7、把炖好的鸡汤先倒入火锅里 8、然后再倒入滤好的豆浆，加盐调味煮开即可开涮 9、火锅煮开后，放入自己喜欢的菜菜和肉肉，就可以开吃了 火锅的做法天气冷了，如果下雪一家人坐一起吃顿自己做的火锅是多么的幸福。虽然比起地道的重庆活动不是那么的正宗但是味道好是超好吃。 食材牛肉片1年糕1西兰花1土豆粉1藕1平菇1土豆1黄瓜1火锅底料1豆瓣酱1葱1姜1蒜1花椒1辣椒1花椒1 1、选热锅，然后倒适量的油，开火热油2、然后分别倒入花椒、辣椒、葱、蒜、反复炒3、倒入3勺豆瓣酱到锅里，然后再放入火锅底料到锅里4、现在就加入开水一直烧到沸腾 5、现在加入葱、盐、味精、香菜到汤里 6、现在我们就放入自己喜欢的菜可以米西米西了 烧鸡公火锅怎么做最近有很多朋友向我咨询关于烧鸡公火锅怎么做的问题，今天就为大家介绍烧鸡公火锅怎么做，希望能够帮助到大家。 1、鸡洗净，斩块，油炒干辣椒、花椒炒香备用，炒好后盛出。2、锅中放入油，下鸡块、姜片、葱片同炒，炒至鸡块水气干开始出油时铲起放一边。3、放入豆豉、盐、糖、生抽炒香后加料酒，倒入清水，撤上已炒过的辣椒、花椒、调入鸡精即可。4、总结如下。
九年级语文上册第2课《雨说》教案
九年级语文上册第2课《雨说》教案九年级语文上册第2课《雨说》教案1．激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。
2．初步培养学生解读意象和品味意境的能力。
1．用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。
2．理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。
大家还记得唐代诗人王维的&“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”的美妙意境吗？在中华诗歌的宝库里，还有许多灿假设星河、异彩纷呈的现代诗，她们吸收了几千年诗词深邃的神韵，借鉴了外国诗艺自由的脚步，感受着新时代清新的气息，装点了中国乃至世界诗坛的盛装。
今天，就让我们和着喜悦、轻快的节拍，去聆听&“雨说”，去感受现代诗歌的魅力。
《雨说》是他复出之后于1979年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。
诗歌以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。
诗人从小在炮火中长大，他深切体味过战争的苦难和流浪的辛酸，所以他更珍视童心的天真烂漫，也更能懂得&“关爱”对童年的意义。
诗中&“雨”成了温柔亲切的爱的使者，正寄寓了诗人真诚的希望。
1．朗读课文，整体感知。
（1）指定一名学生朗读，请其他学生正音。
田圃（pǔ）禁锢（jigrave；ngugrave；）留滞（zhigrave；）喑（yīn）哑（yǎ）襁（qiǎng）褓（bǎo）（2）在读准字音的根底上，再请一位学生有感情地朗读，其他学生边听边就语调、语速、语气、重音、停连等作标记，感受全诗洋溢着的音乐美。
朗读指导：（语调：如第一节应读得急迫，表达出对春雨的企盼之情；第二节应读得轻柔、温和，以示&“雨”之关爱；第五节可读得欢快一些，传达喜悦之情；第八节应读出高昂之气，把全诗感情推向高潮；第九节读出欣慰之情，显示全诗的主旨。
停顿：如&“等待久了的／田圃跟牧场”&“当／田圃／冷冻了一冬／禁锢着种子”重音：如&“我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准”&“只要你们笑，大地的希望就有了”&“要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意”加点的词要重读。
九年级语文雨说2
1．字音字形
gù
zhì
yīn
xuān
pǔ
suō
qiǎng bǎo
2．词语积累 (1)禁锢：束缚，强力限制。 (2)喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 (3)喧嚷：大声地叫或说。 (4)忍冬：课文中指能够忍受冬寒的意思。 (5)襁褓：包裹婴儿的布或被。
3．作家作品 郑愁予，现代诗人。原名郑文韬，1933 年生于山东济南。 1949 年随父至台湾。重要诗作包括《梦土上》、《衣钵》、《郑愁 予诗集 I》、《寂寞的人坐着看花》等 14 种。诗集《郑愁予诗集 I》被列为“影响台湾三十年的三十本书”之一。诗人在 80 年 代曾多次被选为台湾各文类“最受欢迎作家”，名列榜首。作 品已有八种欧、亚文字译介。他的笔名取自南宋词人辛弃疾的 《菩萨蛮》中的“江晚正愁予，山深闻鹧鸪”。他的诗如他的 笔名那样，透着丰厚的传统文化的底蕴，独具汉语的绝妙意象； 同时，在结构与层次上又具有英美诗歌的自由与舒展。他的诗
作以优美、潇洒、富有抒情韵味著称，意象多变，温柔华美， 自成风格。
《雨说》这首诗以“雨”为抒情主体，采用拟人的艺术 表现手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾 诉真情，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。在 诗人笔下，“雨”和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种 十分美好、神奇、有情有义的存在，使人觉得亲切可爱、活泼 欢快、充满情趣。
如何布置餐厅家具
由于餐厅使用率极高，要求尽可能方便、舒适，具有亲切、洁净、令人愉快的家庭气氛。 餐厅家具比较简单，主要由餐桌椅及餐橱柜两部分组成。餐桌的大小要与环境相称，桌面应是耐热、耐磨的材料，餐桌椅的高度配合须适当，应避免过高或过矮的餐椅。 餐桌的形式以桌面形式分主要有矩形桌与圆形桌两大类，矩形桌包括正方桌、长方桌、多边桌等，圆形桌包括圆桌、椭圆桌等。以支撑桌面的结构分主要有独柱支撑式、双片支撑式、四脚支撑 种。 餐椅一般不设扶手，这样在用餐时会有随便自在的感觉。但也有在较正式的场合或显示主座时使用带扶手的餐椅，以展现庄重的气氛或使人感觉坐得舒适一些。 餐椅是餐桌的配套家具，主要围绕餐桌布置，它与餐桌所占的空间（除过道）是随就餐人数及不同餐桌座位的排列形式而异。通常90cm×90cm的四人桌必要空间在210cm×210cm之间；180cm 六人桌所占空间约在310cm×225cm之间；直径120cm的餐桌所占空间约需直径260cm的范围。120cm×75cm的四人桌需要空间大约在225cmX170cm之间。 餐柜的形式多采用两个单体上下组合式设计，上端采用玻璃透门结构，以展现餐具与饮酒器具优美的造型，其深度通常在260～350mm之间。下端为低柜，较上端稍深一些，以400～450mm为 高度与宽度没有一定的尺寸，只要与整体空间比例协调即可。餐橱的形式还有隔断式、低柜式和吊柜式等，这些都是根据空间区划的特殊需要设计的，其尺度基本围绕上述尺寸确定。餐柜的设 细腻，功能划分合理得体，同时上端的玻璃门应尽可能地使用8mm厚的玻璃搁板，并在每扇透视门与顶板的相应位置设置聚光石英筒灯。这样，通过造型灯光与材料的完美配合，一个气氛热烈 趣的餐区场景就会展现在眼前。 此外，餐厅中家具的色彩及结构也对室内风格起着不可忽略的作用。一般来说木制餐厅家具有自然、淳朴的气息；金属餐厅家具则线条优雅，颇具潮流感。还需注意的是餐厅的光线不应太暗， 临窗的位置，照明装置则以安置明亮的暖色吊灯为好，这将使用餐环境更加亲切融洽。 作文培训加盟
初级中学(人教版)语文九年级上册：2 雨说2
写作背景
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《雨说》是他复出之后于1979年写成的， 此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满 腔的热忱关注祖国儿童的成长。 当时正值我国结束“文革”灾难不久而 开始新的历史时期，诗人关注着中国大陆， 看到它的变化。经历十年浩劫后的中国， 一切都开始显露生机，正如春雨降临大地， 万物复苏。
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5.诗人在正面描写春雨的同时，又是如 何侧面来展现春雨的多姿的呢？
“雷电不喧嚷，风也不拥挤。”突 出四月春雨来时的特点。
合作学习，理解主旨
1.在大地的期待中，雨悄然来到，为万物 带来了勃勃生机。提问：雨的家乡在哪里? 它是怎么长大的? 雨的家乡在遥远的地方，它是在“自 云的襁褓中笑着长大的”。 白云是自由的象征，雨在白云中孕育， 自由、幸福地成长。
句子停顿(示例)
1.等待久了的/田圃跟牧场 2.当田圃冷冻了一冬/禁锢着种子 3.牧场枯黄/失去牛羊的踪迹 4.第一样事，我要教你们/勇敢地笑啊 5.柳条儿见了我/笑弯了腰啊 6.只要旗子笑，春天的声音/就有了
探寻诗歌脉络
1.雨说在世中出现了几次，请你找出来，据此 给诗歌划分层次。并给每层取一个小标题 第一部分（1－3节）：雨的到来 第二部分（4－5节）：雨的邀请 第三部分（6－8节）：雨的来意 第四部分（ 9节 ）：雨的祝福
朗读的基本要求和技巧
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朗读的基本要求有三个： 一是正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不 添字，不错字，不破句； 二是态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当； 三是能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情。 1.表颂扬的。赞叹的、热诚的、悲壮的句子，要用升调； 2.表祈求的、感激的、沉涌悲哀的、叹息的句子，要用降 调； 3.表心平气和的、庄重的、谨慎的、仁慈的句子要平调。
人教版九年级上册语文 2.雨说(2)
2、《雨说》预习学案1．根据汉字写出相应的拼音。
田圃．禁锢．襁褓．．喑哑．．蓑．衣斗笠．留滞．润如油膏．2.解释下列词语。
①寒浅：_________________________②留滞：_________________________③喑哑：_________________________④襁褓：_________________________⑤忍冬：_________________________⑥洗礼：_________________________3.有感情朗读课文，要求读出重音、停顿、速度、节奏、读出充满希望的情调。
4.利用工具书查找下列文学文化常识，作者简介和时代背景。
郑愁予，现代诗人。
原名郑____，祖籍河北宁河，1933年生于山东济南。
1949年随父至台湾。
毕业于新竹中学。
1956年参与创立现代派诗社。
1958年毕业于台湾中兴大学。
曾在基隆港务局任职。
现旅居美国，任耶鲁大学东亚文学系教授。
15岁发表处女作《____》。
1955年出版第一本诗集《_ ___》。
其诗以旅人为抒情主人公为主，被称为“________”。
5.速读课文，试着回答以下问题，不会的做好标志。
①本篇以《雨说》为题，雨说了些什么，诗人想借此表达什么？揣摩诗意。
____________________________________________________________________________ ②怎样理解“雨”这一形象？____________________________________________________________________________ ③作者用副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”，有什么深刻含意?____________________________________________________________________________ 6.你在预习中遇到了哪些困难或者疑惑，请写在下面的横线上，及时和同学交流。
九年级语文上册 第2课《雨说》课件 新人教版
1.学会细致观察景物，抓住事物特征 的描写方法。 2.学习在景物描写中抒发感情的方法
3.学习作者塑造博大、宽广的胸怀， 以造福于人为自己最大的幸福的精神。
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《雨说》是郑愁予复出之后于1979年写成的，当时正
值我国 “文革”灾难结束不久, 经历十年浩劫后的中国，
1、这首诗文题采用了拟人手法好在哪里？ 让人感到亲切温柔，充满欢快情趣，切合儿 童心理，能打动孩子们的心——吸引儿童读者。 2、副标题取做“为生活在中国大地上的儿 童而歌”有什么作用和含义？ 作用：表明诗人对中国儿童的期待和祝愿， 让我们明白此诗的写作目的，有利于理解诗的 主旨。
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4、雨向孩子诉说它的使命。 5、雨动员孩子们跟它去迎接春天。 6、雨告诉孩子们它来自哪里。 7、8、春雨两次鼓励孩子们勇敢地笑。 9、雨交代它最终的归宿。
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2.请按雨的行踪：“雨前----雨中---雨教----雨息”把诗分成四个部分 并归纳段意。
（雨前）—(1) （雨中）二(2345)
给生字词注音 田圃( pǔ ) 禁锢( jìn gù 枯黄( kū ) 喑哑( yīn ) )
留滞( zhì ) 襁褓( qiǎng bǎo ) 蓑衣( suō ) 喧嚷( rang )
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朗读欣赏
听读要求：（1）听准音。（2）注意 朗读节奏与朗读时的感情基调。 明确：感情基调是喜悦的。朗读语调 是轻快的。
大地萧条，企盼春雨。 春雨来临，大地更新。 鼓励孩子 笑对生活。
（雨教）三(678) （雨息）四（9）
牺生自己
留下欢笑。
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家庭作业： 诵读诗歌，与《再别康桥》、 《田野》作比较，看有何异 同。
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让我们做诗的知己吧，让无 数珍贵的生命的花朵，带着灵魂 的闪光思想的色彩、感情的汁液， 融入我们的生命，使我们的精神 世界永不成为沙漠和荒原吧！
——邵燕祥
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让我们做诗的知己吧，让 无数珍贵的生命的花朵，带 着灵魂的闪光思想的色彩、 感情的汁液，融入我们的生 命，使我们的精神世界永不 成为沙漠和荒原吧！
雨说
为生活在中国大地上的儿童而歌
郑愁予
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在淅淅沥沥的春雨中，田圃……牧场上的
新苗……听池录塘音的鱼，儿找…出…还自有己…感…受最 深的意象词语，通过联想和想 象，把他描绘成一幅图画。
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欣赏品味
1.细腻精巧的语言美
“ 我的爱心像丝缕那样把天地织 在一起”
2.拟人化手法
“我来了，我走得很轻，而且温声 细语的” “柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊”
人教版九年级语文上册第2课《雨说》教学设计
人教版九年级语文上册第2课《雨说》教学设计《雨说》教学设计教学目标：1．注重朗读，感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，领会诗歌的感情。
2．通过联想、想像，体验情境，理解诗情。
教学安排：1课时。
学生准备：1．搜集描绘“春雨”的古诗佳句。
2．朗读预习：读准字音，熟读诗句。
教学过程：一、新课导入请学生背诵一些描写春雨的诗词佳句，并说一说“春雨”这一意象在中国传统诗文中有怎样的内涵。
让同学们走出古诗中“春雨”的意境，步入郑愁予的《雨说》，去感受现代诗歌中“雨”的魅力。
作者介绍：郑愁予，原名郑文韬，1933年出生于山东济南。
童年随父辗转大江南北，1949年随家人去台湾。
1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。
现旅居美国，为“现代诗社”成员，任耶鲁大学东亚文学系教授。
《雨说》是他于1979年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。
他把《雨说》送给“生活在中国大地上的儿童”，我们来听听他要借“雨”之口对中国儿童说些什么。
二、品读诗歌（一）配乐朗读，理清思路《雨说》清新灵动，建议以轻松欢快、优美抒情的音乐做铺垫。
推荐乐曲：班得瑞的轻音乐《One Day In Spring》《春日》《Ear Melody》《大地的旋律》）《Melody of Hope》（《希望的旋律》）等；萨克斯乐曲《春风》。
《雨说》共九节，从雨到来之前大地的渴望到春雨悄然而至的脚步，再到雨的问候和邀请，雨的任务，雨的祝福，一步一步把雨的性格、雨的希望表现出来。
让学生在朗读的基础上，用自己的语言，把每一节诗浓缩成一行诗，然后尝试把九行诗组成一首新的诗，以这种方式来把握这首诗的脉络。
（二）感受诗情，品味雨韵先整体感悟，后重点突破。
利用朗读和讨论的方式进行感受和品味。
1．反复朗读，整体感知（1）文章标题为《雨说》，请概括一下，雨“说”了哪些话。
（2）读了课文，你感觉诗中的“雨”是个什么样的形象？（可以在雨的前面加上修饰词，例如：亲切、温柔、充满爱心的雨；乐观、爱笑的雨）提示：雨的形象：雨，滋润大地，播种希望，她给自然界带来生机和活力，她是生命的源泉，她是爱的使者。
九年级语文上册 第2课 雨说2 新人教版
诗人想借“春雨”告诉中国的儿童们：应该去感 受生活的美好，去体会长者的爱抚，在无忧无虑中幸 福成长。
教师示例－－修辞手法及其作用
这首诗诗人运用了拟人的修辞手法，整首诗拟人。 把春雨当作人来描写，赋予春雨人的动作与思维。把 诗人抽象地希望儿童们幸福成长的愿望，用具体的形 象表现出来。
雨说
——郑 愁 予
九年级语文上册
简介作者
郑愁予，原名郑文韬，台湾当代诗 人。 在台湾诗坛郑愁予被称为“中国的 中国诗人”。他的诗的感情深处，有着 深厚的中国传统人文精神。
《郑愁予诗集》被评为“影响台湾三 十年的三十本书”之一，多次被选为台 湾“最受欢迎作家”榜首，多次获各种 奖励，作品被译为多种文字，现任教于 耶鲁大学。
学习目的
1、感受诗中热情洋溢的祝福及清新的情味。 2、学习抓住事物特征描写、在写景中抒情的写法。 3、体会诗中拟人、象征手法的运用。
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扫除字词障碍
解释下列词语： ⑴禁锢： 束缚，强力限制。 ⑵寒浅： 初春时淡淡的余寒。 ⑶留滞： 停滞，不流通。 ⑷喑哑： 嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 ⑸喧嚷： （好些人）大声地叫或说。
如诗的开头写大地萧条，用拟人化写景物，虽没 有明白地说，没有雨，造成了荒凉。但“小溪渐渐暗 哑歌不成调了”让人明白没有雨，没有水的后果是严 重的。抽象的思想通过了具体形象的诗歌语言，拟人 的方法得到实现。
又如第5节的诗完全是照应了第1节“田
圃”、“牧场”、“鱼塘”、“小溪”。雨前、 雨后不同的景象，让我们形象地感到了雨前的 愁。雨后的喜。可见拟人的修辞手法让这首诗 更加形象，更加生动，更容易让人接受诗人的 忠告：“只要旗子笑，春天的声音就有了／只 要你们笑，大地的希望就有了”，而诗最后 “当你们自由地笑了，我就快乐地安息”不是 作者由衷的愿望吗？创造一切可能，让儿童们 幸福地无忧无虑的成长。
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不锈钢卡压管件 / 购入的计量器具应是具有经计量确认取得生产许可证的厂家的产品，应有检验合格证、技术说明书和标志。A.计量检测认证B.制造计量器具许可证C.计量认证 矿山工程进度拖延的事后控制措施最关键的是。A.分析进度拖延的原因B.投入更多资源加速施工C.调整施工合同D.修改设计 水分代谢 下列哪项不是肺痨的别名A.尸疰B.劳疰C.伏连D.呷嗽E.飚碟 1963年，手冢治虫创立的第一套日本长篇电视动画是。 最常见熄灭电弧的方法是。A、栅片灭弧B、拉长电弧法C、纵缝灭弧D、采用油吹、气吹灭弧 下列关于医学心理学的表述不正确的是A.是一门交叉学科B.是医学的分支学科C.以维护和促进人类整体健康为目的D.以人作为主要研究和服务对象E.研究医学领域中的心理学问题 一个步行周期中站立相所占的比例是A.20%B.30%C.40%D.50%E.60% 下列疾病不属常染色体隐性遗传A.苯丙酮尿症B.糖原累积病C.肝豆状核变性D.黏多糖病E.Turner综合征 充抵保证金的有价证券，在计算保证金金额时，交易所交易型开放式指数基金折算率最高不超过。A.65%B.80%C.90%D.95% 对慢性淋巴细胞性甲状腺炎诊断有意义的实验室检查为A.基础代谢率正常，摄131I率升高B.基础代谢率正常，摄131I率降低C.基础代谢率降低，摄131I率升高D.基础代谢率升高，摄131I率正常E.基础代谢率降低，摄131I率降低 调查是权属调查的核心。A.街道B.界点C.街坊D.界址 分别指出国际航线船舶船载危险货物办理“国际船舶进口岸”申报的时间要求？ WHO提出的有效控制医院感染的关键措施不包括A.消毒灭菌B.预防接种C.无菌技术D.隔离措施E.合理使用抗生素 成人平均每晚出现的睡眠时相周期数为()A．2～3个B．3～4个C．4～5个D．5～6个E．4～6个 [单选,案例分析题]女孩，12岁。多饮、多尿、人渐消瘦1月余。查体：精神好，无脱水貌，颅神经检查阴性。甲状腺无明显肿大，心、肺无异常，双下肢无水肿。尚未化验。经查空腹血糖明显升高，尿糖阳性，确诊为糖尿病。为降低患儿血糖水平，应首选A.正规胰岛素B.中效 胰岛素C.甲苯磺丁脲D.二甲双胍E.阿卡波糖F.长效胰岛素 关于息止颌位，以下哪一点是正确的。A.从正中关系向正中位滑动的过程B.又称牙位C.位于正中关系后下方D.与牙的存在无关E.以上都不是 VHF是否有麦克风堵塞检查装置A.正确B.错误 大多数债券价格与收益率的关系都可以用一条弯曲的曲线来表示，而且的凸性有利于投资者提高债券投资收益。A．向下，较高B．向下，较低C.c．向上，较高D．向上，较低 粗骨料的检验要求中规定：对于连续进场的同料源、同品种、同规格的粗骨料常规的检测项目有. [单选,共用题干题]男性，8岁。于8月19日开始发热，头痛，当时测体温38℃，在外院诊断为上感，给予布洛芬退热，头孢菌素静滴无效，8月22日出现嗜睡，体温高达40℃，8月23日因昏迷伴抽搐入院。查体：神志不清，压眶有反应，体温40.5℃，血压、呼吸正常，双瞳孔 等大，皮肤黏膜无出血点，颈强阳性，克氏征及布氏征阴性。近期有结核患者接触史。该患者感染过程中出现最早的有诊断意义的抗体是。A.补体结合抗体B.血凝抑制抗体C.中和抗体D.Vi抗体E.特异性IgM抗体 据建设部《关于印发(注册建造师执业管理办法)(试行)的通知》(建市[2008348号)第五条“大中型工程施工项目负责人必须由本专业注册建造师担任，二级注册建造师可以承担”。A.大型项目B.中型项目C.小型项目D.中、小型项目 可引起胸痛的胸壁疾病是A.肺癌B.肋间神经炎C.自发性气胸D.胸膜肿瘤E.胸膜炎 人工光照强度大约在多少时，对肥育猪的正常代谢有利，并能增强抗应激能力A．３０ｌｘB．４５ｌｘC．６０ｌｘD．７５ｌｘ 板牙在加工螺纹时，不允许倒转。A.正确B.错误 房地产经纪是指房地产经纪人员和机构，为促成委托人与达成房地产交易，向委托人提供相关信息和专业服务并收取佣金等服务费用的行为。A.他人B.房地产购买者C.房地产出售者D.房地产所有权人 女性，40岁。外伤致股骨内外髁部骨折，关节面不平，相差0.6cm。虽经治疗，骨折移位未见改变。其最可能出现的晚期并发症是。A.骨化性肌炎B.褥疮C.膝关节创伤性关节炎D.膝关节僵硬E.膝关节外翻 虎杖的功效是。A.活血止血，清热利湿，解毒消疮，化痰平喘B.利湿退黄，清热解毒，散瘀止痛，化痰止咳C.活血定痛，清热利湿，解毒通便，化痰止咳D.活血通络，祛湿退黄，清热解毒，利尿通便E.活血消癥，利湿退肿，解毒疗疮，化痰通便 矿业工程施工阶段质量控制的重点是。A.施工工艺B.施工段C.施工工序D.施工用料E.施工机械 是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。A.发现式教学法B.讲解式教学法C.自学辅导法D.讨论式教学法 关于脑血管的影像学检查，叙述错误的是A.CT血管成像（CTA.为无创检查B.磁共振血管造影（MRA.为无创检查CTA较MRA对于脑血管显示更为真实D.数字减影血管造影（DSA.是脑血管检查最准确的方法E.DSA在3种血管检查技术中，创伤最大 防撞筒的主要作用是。A.吸收能量，减轻事故车辆及人员的损伤程度，同时也有诱导视线的作用B.将公路用地隔离出柒，同时将可能影响交通安全的人和畜等与公路分离，保证公路的正常运营C.避免对向车灯造成的眩光，保证夜间行车安全D.标识出道路里程和公路用地界限 喷墨打印机与激光打印机消耗材料区别最大的是。A、墨粉与纸张B、墨水与纸张C、墨粉与墨水D、纸张 血液最为重要的缓冲系统是A.CO2B.PaCO2C.HCO-3D.HCO-3/H2CO3E.H2CO3 我国本地No.7信令网，由大、中城市的本地网组成，它相当于我国三级信令网中的第二级LSTP和。 右肺上可见。A.胸主动脉压迹和奇静脉沟B.主动脉弓压迹和胸主动脉压迹C.食管压迹和奇静脉沟D.主动脉弓压迹和食管压迹E.食管压迹和胸主动脉压迹 一个仓泵安有哪几个阀？ 简述公共关系职业相关的法律知识。 肺痈恢复期的治法是A.养阴清肺B.清肺化痰C.养阴补肺D.排脓解毒E.益气养阴 对甲状腺肿瘤性质诊断正确率可达80%以上的检查方法是。A.B超B.CTC.核素扫描D.磁共振E.针吸涂片细胞学检查