夸夸我的家乡美
夸夸我的家乡作文精选15篇
夸夸我的家乡作文夸夸我的家乡作文精选15篇夸夸我的家乡作文1我的家乡非常羡丽，那里的山美、水美、一切都美。
变化真是日新月异，气象万千。
院子里的树十分漂亮，一棵棵、一排排环绕在大山爷爷的身旁，每年都有新的树苗来到。
每棵树每天都在扭动着自己的腰肢，让自己精神起来。
每天清晨走出大门，来到院子里，我都要深吸一口气，放平心态，让自己这一天过得快乐无比，精神饱满，空气真是清新极了！站在平台上，向四周放眼望去，看到一望无际的田野，像一块绿地毯铺在地面上，美丽极了！看见了农民伯伯在勤劳地栽种蔬菜、粮食作物，这让我不禁想起了一句名言：一分耕耘，一分收获。
是呀！现在的蔬菜已经成熟了，像一个个开放的烟花；一个个玉米棒子似燃烧的火炬；一车车萝卜堆起来像小山一样……在不远的地方，有一个大沙场，这里正在建设沪蓉西高速公路和宜万铁路，以后还要把公路修到老家的门口，这样我回老家就方便多了。
随着机器的轰鸣声，家乡修起了一栋栋漂亮舒服的平房，家乡的人们也开始富裕了，奔向了幸福的小康之路。
家乡的变化真大，祖国的发展也真快，我真喜爱我的家乡！夸夸我的家乡作文2我的家乡在江苏南通，那里山清水秀，是一个很好玩又有很多美食的地方。
家乡靠近海，最有名的特产就是海鲜。
海鲜的种类可多了，有鱼、虾、蟹、贝壳……如果你想吃就赶紧来呀，我请你吃海鲜大餐，保你吃了还想吃！我最喜欢吃螃蟹。
有一次，妈妈蒸了一盘的螃蟹，我一下子就吃了一大半。
看着满桌子的螃蟹壳，妈妈说：“你跟螃蟹有仇吧？吃那么多？”哈哈，没办法，谁叫我那么喜欢吃螃蟹呢？一到夏天，大海蓝蓝的，吸引了许多游客。
许多大人在海水里自由的游泳，我也想和他们一样自由的游泳，做一条快活的小鱼儿。
每次到大海边，我都会搭一个大大的沙堡。
第二天早上，沙堡里住着许多的小蟹。
有时我还会挖一个大坑，有人走过，就会掉进里面，我在旁边大笑。
家乡这片大海给我带来了快乐，带来了美食。
我爱这片美丽的大海，我爱我的家乡！夸夸我的家乡作文3我的家乡在湖南的一个小山村里。
夸夸家乡的美景作文
夸夸家乡的美景作文【篇一：夸夸家乡的美景】我的家乡在甜城--内江。
虽然那儿的风景没有首都北京那么优美，没有成都平原那么辽阔，但是我却非常喜爱我的家乡。
家乡有三处美丽的景物：首先是大洲广场；其次是环绕着大洲广场的沱江河；再次是洁白无瑕的沱江三桥。
在这三处景物里，最美丽的要数大洲广场了。
我玩赏过人山人海的天府广场，看见过大名鼎鼎的天安门广场，却从未见过大洲广场这样的广场。
大洲广场的柳树真多啊，多得像一道翠绿的屏障，柳条从枝干上抽出，随风舞动，构成了一道美丽的风景；大洲广场的喷泉喷出的水柱真高啊，高得像一条条水龙直冲云霄，美丽极了；大洲广场的草真绿啊，绿得仿佛那是一块无疵的翡翠，翠绿无比。
现在该说说沱江河了。
我看见过一望无际的大海，游玩过水平如镜的西湖，却从未见过沱江河这样的水。
沱江河的水真清啊，清得可以看见河底的鹅卵石，他们有的像猴子、像鸡蛋、像青蛙……形态万千，怪石嶙峋；沱江河的水真深啊，深得像一个无底洞似的，摸不着底；沱江河的水真美啊，清澈透底。
这时你会感觉到“舟行碧波上，人在画中游”。
这样的广场围绕这样的水，这样的水倒映着这样的广场。
可是，谁又看见过三桥呢？三桥像一条洁白的丝带，飘在沱江河的上空。
不但如此，三桥还连着一座长长的立交桥，它是我们内江高科技的象征。
我爱我的家乡，但我更爱家乡的美景。
【篇二：夸夸家乡的美景】我的家乡在山东省淄博市博山区。
在别人眼中，我的家乡并不算美。
可是在我眼里，这山这河，这一切一切都显得那么活泼美丽。
我爱家乡的一切，就像爱自己的生命一样。
在我的记忆中，家乡的那座大山总是充满了绿色的希望，给我留下的印象最深。
大山上开满了五颜六色的野花，它们虽然没有牡丹、茶花那么娇艳，但是小小的花瓣，清亮的颜色，也是非常可人。
大山身披碧绿的衣裳，野花点缀在如茵的绿草中，好象一条绣满花纹的美丽的地毯。
大树撑开绿色的大伞为花草遮阳，蜜蜂成群地在花丛中穿梭忙碌，嗡嗡地唱着谁也听不懂的歌。
蜻蜓在空中盘旋着，正在寻找自己的午餐。
夸夸我的家乡精选5篇
夸夸我的家乡精选在我的家乡，有远近闻名的伪皇宫，有美丽的南湖公园，但是我要夸夸家乡的小河。
小河的景色美丽极了。
春天，冰雪融化了，河水清澈见底，一群群鱼虾在水里游来游去，河水在阳光的照射下，微波粼粼，显得格外美丽。
河岸一侧绿草如茵，细细的垂柳曼妙河面上，岸边盛开的桃花瓣随着阵阵春风飘落在河里，清水河像披上了一件花衣裳，美丽极了！夏天的小河，给人们带来了欢声笑语。
中午，太阳发出毒辣的光，把大地晒得像个有大蒸笼，河水被晒得烫手；到了傍晚，孩子们在河边嬉戏玩耍；幸苦了一天的劳动法人们，沐浴可以恣意地享受着温泉般的沐浴，除去一天的疲劳。
秋天的小河，流得更欢了。
小溪两岸果实累累，农民们在里稻田里忙着采摘果实，水面照着黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，还有紫水晶般的蜂蜜……小河好像跟着佃农们充分享受一起享受着丰收的喜悦。
冬天的小河是熙熙攘攘的。
河水结成厚厚的冰，孩子们在河岸滑冰、打雪仗，人们就拿着工具凿洞在冰上凿洞捉鱼、摸虾。
整个河面上传来了阵阵欢声笑语。
家乡的小河夸也夸不完，蒸它不但给人们带来了火锅。
带来还给孩子们带来了无限的喜乐。
它总是为他们默默奉献着。
六年前，我正式加入（六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。
回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的老妇。
但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，可不那么年幼无知，这即使归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。
这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。
如果没有这些，我还是一个轻蔑的孩子，不会识字，不会读书，当更不会成为祖国的希望。
这真是这温暖的集体创造的。
每当要春游时，班上的班干部总是走跑在最前面，车厢里时常还传出“请我主动给老师或体弱病弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的感觉放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。
大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。
夸夸我的家乡(作文20篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版夸夸我的家乡(作文20篇)夸夸我的家乡(作文20篇)夸夸我的家乡作文（一）：我的家乡在河南省，那里有很多美丽的风景和很多的特产。
那里的滨河公园有一座大桥，桥那边是一个大操场，里面有人在打网球、有人在打羽毛球，还有人在放风筝，那里还有一座长长的小亭能够休息。
我们那里的特产也很多，有甜甜的苹果、香香的油茶我的家乡在美丽的黄河河畔，站在黄河岸边，从近处往远处看，好像天和地连在了一齐。
宽宽的河面、缓缓的流水，总给人带来一种舒畅的心境。
我们家乡的变化也很大，门前的路变宽了，水清了，楼高了。
我要好好学习，为家乡变的更美尽一份力。
夸夸我的家乡作文（二）：蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家而人杰地灵，风光秀丽，物华天宝的福清就是我的家乡。
我的家乡风景优美，有清澈的小河，河边长满了绿色的小草，像是在透明的绿玻璃外围铺上了一片天然的地毯，河中还安装了音乐喷泉，水柱会随着音乐舞动，一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，好看极了！到了晚上，宽宽的马路上，大大小小的汽车，来来往往，川流不息。
我的家乡福清还有很多特产呢！有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又绿的西瓜和又圆又甜的龙眼，我最喜欢又圆又甜的龙眼了。
你要是来到了福清来，热情好客的福清人准会献上最好吃的特产让你吃个够。
当天色渐渐暗下俩，近处的花草也看不清的时候，我们就会看到空中有一闪一闪的亮光。
那是夜空中轻莹飘来的萤火虫。
他们仿佛是一只只会飞得小灯笼，漂亮极了。
你们说我的家乡美不美？我爱我的家乡福清！夸夸我的家乡作文（三）：我的家乡是一个风景优美，物产丰富，人杰地灵的好地方丹江口市。
那里有世界文化遗产武当山。
那里树木茂盛，群山错落有致，山上还有许多珍稀动物和药材，现已成为旅游区，吸引了许多中外游客前来游玩。
那里还有亚洲最大的淡水湖丹江口水库。
清澈的湖水既能发电，还养育许多丰富的物产，有畅销全国的丹江口柑桔和翘嘴白，还有大家都喜欢喝的自制茶叶。
夸夸我的家乡作文范文（精选36篇）
夸夸我的家乡作文夸夸我的家乡作文范文（精选36篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的夸夸我的家乡作文范文（精选36篇），希望能够帮助到大家。
夸夸我的家乡作文1我的家在一个美丽的地方。
春天，百花盛开，山上的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
河里的冰融化了，变成水慢慢地流淌。
花园里的花开了，有百合花、迎春花、桂花.......蝴蝶和蜜蜂在花丛中嬉戏，真像一幅美丽的画卷。
夏天，太阳烘烤着大地，知了热得叫个不停。
爷爷奶奶们在树下乘凉，有的在下棋，有的在聊天......而小朋友们呢，一放学就奔向河边，有的在玩游戏，有的在河里游泳......看！他们玩得多开心。
秋天，农民伯伯在田里收割稻子。
果园里，硕果累累，苹果红彤彤的，梨黄澄澄的。
果农们脸上露出了满意的笑容。
冬天，雪花飘扬，到处一片雪白小数换上了银装，冬爷爷给小河盖上了一层厚厚的被子。
啊！冬天真美！我爱我的家乡！夸夸我的家乡作文2我的家乡在宁波，她是一座美丽的海滨城市。
这里物产丰富，景色优美，还有许许多多各种各样的特产。
宁波位于东海之滨，这里的海鲜也是全国闻名的。
活蹦乱跳的鱼虾，张牙舞爪的螃蟹，数不胜数，而且美味可口，让你吃了忘不了。
汤圆是我们宁波最有名的小吃了，它有700多年的历史。
它的皮是用一级糯米做成的，里面放入各种口味的馅。
煮汤圆时，先把水煮沸，再把汤圆放进去，加点冷水，等汤圆浮上来就可以了。
一碗热气腾腾的汤圆香香的、白白的、糯糯的，让人吃了还想吃。
家乡的特产不计其数，还有又香又甜的水蜜桃，香酥松脆的千层饼，“水果之王”的杨梅……你听说过“跑过三关六码头，吃过奉化芋艿头”这句话吗？里面的芋艿头就是产于宁波。
这就是我的家乡，欢迎你的光临。
夸夸我的家乡作文3我的家乡有山有水，是个山青水秀的山地。
赞美家乡的简短美句
1.家乡美,家乡依山伴水,风景如画。
2.家乡的河流清澈见底，山川秀美多姿。
那里的空气清新宜人，让人心旷神怡，
仿佛置身于仙境之中。
3.家乡是一颗璀璨的明珠，它的美丽与独特之处，让人们心生敬意和赞美。
4.家乡的景色美不胜收，绿树成荫、山水秀丽，每一处都充满着生机和活力，
让人陶醉其中，流连忘返。
5.家乡如画，风光明媚，山水灵动，让人心醉。
6.家乡的田野，宛如自然的画卷，让人感受到大自然的神奇魅力。
7.故乡，最美的是一田的油菜花，蓝天碧水，青黄新嫩。
8.家乡就像一颗小巧俏丽的明珠，坐落在崇山峻岭的万绿丛中。
9.我的家乡是一个充满活力和魅力的城市，它有着迷人的自然景观和繁荣的人
文景象。
10.我的家乡，一个温暖，美丽的地方，一个充满着乐趣的地方。
11.家乡之美，令人陶醉。
山水如画，人文独特。
12.遥想当年的家乡，山水秀美、人文醇厚，若能持杯倚竹，捧上一盏清茶，便
可与自然和谐共处。
13.我的家乡美如画，山水相映，如诗如画。
14.我的家乡是一座风景如画的城市，不仅山清水秀，还有诸多历史文化古迹。
15.我美丽的家乡，它有丰富的物产和珍贵的动植物。
我爱我的家乡，迷人的塞
外边关，永远牵挂我的心！。
夸夸我的家乡二年级作文【精彩11篇】
夸夸我的家乡二年级作文【精彩11篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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夸夸我的家乡作文11篇
夸夸我的家乡作文11篇夸夸我的家乡作文1我的家乡很美，一年四季都有着别样的风景。
春天到了，小草生机勃勃，花儿争奇斗艳。
河堤上桃红柳绿，让人心旷神怡。
小河正在做什么呢？它呀，正随着风景吟诗呢！夏天到了，热得像烧透了砖窑，使人喘不过气来。
知了热的不停地鸣叫；小狗热得趴在树阴下，吐出那鲜红的舌头，不停的大口喘粗气；鸡热得耷拉着脑袋，有气无力的鸣叫着。
傍晚时分，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，人们边享用晚饭边闲话家常，这一切构成一幅和谐美好的田园风景画。
秋天，风和日丽，果实磊磊，是一个丰收的季节。
葡萄和丝瓜互相搀扶着攀上棚架，石榴也相继开花结果，一粒粒石榴籽儿又大又甜，而且红的像一颗颗红宝石。
怎能让人不喜爱？冬天到了，雪姐姐拿着画笔为世界万物都涂上了雪白色。
而有的小孩子呢，会在这一幅画上才几个小脚印，还会画一个小雪人呢！在我的家乡里，不仅山美、水美、风景美，这里的`人也美。
这就是我的家乡，万物皆美的地方。
夸夸我的家乡作文2我的家乡是忠县，位于长江之滨，美丽壮观的长江从我家门前缓缓流过。
我的家乡人杰地灵，历史悠久。
有“刎首留城”的巴曼子将军，有“宁当断头将军，不做投降将军”的巴郡太守严颜，唐代著名大诗人白居易也曾在我的家乡做官。
我的家乡有“世界八大奇异建筑”之一的“江上明珠”??石宝寨。
那里风景如画，美不胜收。
假如你有机会亲自到石宝寨去看看，你不得不为古代能工巧匠们的鬼斧神功而惊叹！我的家乡还有许多风景名胜：有“江中仙岛”皇华城，有“人间胜地”白公祠，有风景优美的翠屏山，碧波万顷的森林公园??天池更是人们观光旅游的好去处。
还有横贯南北两岸的长江大桥，成为屹立在长江之上的一道亮丽的风景线。
我的家乡有很多土特产，其中，忠州豆腐乳名扬天下。
亲爱的朋友们，要是你们到忠县来，一定要尝一尝豆腐乳的味道哦！我的家乡可美了。
春天，百花齐放，小草绿了，桃花红了，到处一片草的世界，花的海洋。
秋天，高梁涨红了脸，沉甸甸的稻谷压弯了腰，硕果累累的枝条笑眯了眼……我爱我的家乡！夸夸我的家乡作文3兰西，我的家乡，在呼兰河的西面，所以叫兰西。
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夸夸我的家乡美打竹板，走上前，师生个个笑开颜，上台不把别的表，只夸咱的家乡好。
说壶关，道壶关，喜看今日新壶关。
城乡美，道路宽，半年时间看不完。
百花丛中摘几朵重点介绍有效果。
一看壶关经济好，综合实力大提高。
围绕科学发展观，统筹兼顾大发展。
县委政府定方针。
各行各业齐心动。
推进工业新型化，发展农业现代化。
经济发展谱新章，财政收入翻两番。
壶关真是个好地方，放眼一望好风光，麦苗青青稻花香。
红豆峡，青龙峡，还有缆车八泉峡。
黑龙潭，女妖洞，还有名胜紫团山。
看壶关，游壶关，十天八天看不完。
说完景，再说吃，壶关的羊汤美名扬，当年曹操正高干，将士食后震太行。
元朝先主南征间，将壶关羊汤传中原。
尔后国家守本行，传统手艺没失传。
羊汤传人郭国芳，承前启后谱新章。
艰苦创业十多年，国家屡受成果奖。
三不六九喝羊汤，不用中医开药方。
一年四季喝羊汤，健康长寿精神爽。
最后夸夸我校园，优美环境映眼帘。
文化氛围浓又艳，心旷神怡沁心田。
教学楼，真壮观，白粉墙，白瓷砖。
教师明亮美又宽，设施设备齐又全。
紫丁香，花儿艳，园丁辛勤来浇灌。
我们的理想和梦想，老师真情来点燃。
树名师，创名校，培养优秀好少年。
欢迎你到壶关来，好酒美茶任你尝。
2017--2018学年第一学期小学数学课改活动总结实验小学栗迷芳新课程改革给我校带来的变化是巨大的,我校的教育教学观念有了很大的转变,教师素质有了极大的提高,学校教学气氛浓厚、课堂教学活跃，学生的兴趣有了进一步提高。
总之，新课程改革带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索。
新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，一种观念的改革，作为工作在教学一线的教师，要适应新的课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质，同新课程一起成长，以适应新课程对教师的要求，为此我校数学科组做了以下工作：一、以新课改理念为先导，引领教师走进新课程。
以新课改理念武装教师的头脑、转变观念是课改实验工作成败的前提，也是进行基础教育新课程实验工作的重要组成部分。
因此，我们工作中始终把师资培训与新一轮课改同步推进，坚持“先培训、后上岗”的原则，及时将课改的有关内容纳入继续教育的范畴。
本学期我们一方面组织教师参加区教研室组织的教材培训,当然本科组也组织教师进行教材的分析学习,特别是有疑惑的题目。
二、以课堂教学实践为核心，引领教师走进新课程。
“理论是灰色的，实践之树常青”。
引导教师把理论应用到课堂教学中、转变学习方式是课改实验工作成败的关键，也是进行基础教育新课程实验工作的重要内容。
为此，我们进行了全方位的探讨：1、建立适合课改的教学方式。
（1）备课。
①改善教案编写方式。
本学期继续组织教师进行集体备课。
②恰当处理好教材。
现代课程论认为：教师不应是被动的执行课程，而应成为课程积极的开发者、决策者、创造者。
我们在实验中的做法是：当教师认为教材上提供的情景不适合学生的学习状况时，或者有了比教材更有价值的主题情景时，可以更换主题情景。
（2）上课。
①情境化的教学。
新课程的情境创设已不是课始、课终的“调味”品，而是贯穿课堂始终的“主味”。
“主题图”是数学实验教材编写情境创设的一大特色，然而，“主题图”以“场景图”的形式来呈现学习素材，在教学过程中还需要一定的“事件”为载体来展开和演绎“主题图”情境。
我们在实验中总结出解决的办法是：一是给“主题图”编个故事。
方法有：1、以童话为载体编故事。
如教学“角的初步认识”，老师编了“角的王国”的童话故事来进行有序教学。
2、以“重大事件”为载体编故事，如教学“两位数减两位数”以北京奥运会为载体。
3、以“身边事例”为载体，如“高矮”以班级学生“争高矮”为例。
二是静态“主题图”动态化。
②生活化的教学。
有效的数学学习活动应该建立在学生已有的生活经验上，我们的教学必须基于学生的生活经验进行，选取学生身边熟悉的例子现身说法，调动学生的学习积极性，为建构知识奠定较好的基础。
（3）作业。
一是活动式作业。
一册数学有许多活动式练习题，包括说和动手做的两种。
这种作业我们要求融入课堂教学。
二是需要培养学生书写习惯的作业（如算式类）要求做在作业本上。
三是不便抄写的题，直接做在课本上，教师直接在课本上批改。
四是许多班级尝试做一些特色作业。
（4）考试。
着力进行考试评价改革。
新一轮课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念，评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
新课程强调建立促进学生全面发展，教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
评价是为了全面了解学生的学习状况、激励学生的学习热情、促进学生的全面发展，也是教师反思和改进教学的有力手段。
这学期期未学生成绩=过程性评价（30%）+终结性评价（70%）。
评价的方法根据新课程标准的基本理念，本着客观、公正、发展的目标评价方法和原则，本评价方案将采取学校、家长评价相结合的形式，每类评价各制定具体的、易于操作的相关评价指标，分别从学生学习数学的情感和态度等两个方面进行评价。
2、建立适应课改的学习方式。
《标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
”老师的任务是帮助学生建立适应课改的学习方式。
①建立“自主学习，主动探索”的学习方式。
②建立“动手实践，主动探索”的学习方式。
教师要为学生提供从事数学操作实践的机会，教师要为学生提供从事数学操作实践的材料。
③建立“合作交流，主动探索”的学习方式。
达成有效提高合作交流的三个环节：第一个环节，提出要求。
合作交流前教师要提出明确的要求，有时还要发给“合作交流学习卡”。
第二个环节，汇报交流。
教师要适时介入，使合作学习的成果或得到肯定、或提出质疑、或提供示范。
第三个环节，总结反思。
3、边实践、边学习。
这学期我们科组上了许多汇报示范课进行课，而且组织教师评课，使我们每个数学教师课堂教学不断提高；另一方面有计划地组织青年教师外出听课，向有经验的优秀教师学习。
三、明确今后工作的努力方向。
1、继续加强教育理论学习和课堂教学方法改革，树立课改必胜的信心。
2、切实加强师资队伍建设，培养一批课改的先进典型。
3、深化教学研讨活动，切实提高研讨实效。
4、加强数学学科实验总结。
我们要求教师加强课改实验过程的记载，随时记下课改进程中的成功与不足，并经常梳理和小结写成“教学案例”、“教学反思”等。
2017-2018学年第一学期小学五年级数学教学工作总结实验小学栗迷芳不知不觉一学期又要结束了。
在这半年中，我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导教师学习，在其他老师的身上我学到了教学经验。
我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助。
能积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。
一、在教学工作中1、能认真备课，学生进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。
和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加。
数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。
所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。
特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。
如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。
就可以保证全班学生都能获取新知。
2、提高课堂学习效率。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。
可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。
精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的。
学生容易接受的、有趣的。
用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。
这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。
此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。
即达到了减轻学生课业负担的目的。
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
二、教研教改方面能虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
他经常给我讲教学方法、教学设计。
如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。
在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的优秀教师。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
三、精心设计作业提高作业的含金量布置作业做到精练。
有针对性，有层次性。
特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。
也可以设计为“基本题”，“技能题”“能力题”的模式。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。