一年级的小豌豆3
《一年级的小豌豆》阅读教学设计(杨伟龙)
《一年级的小豌豆》阅读教学设计(杨伟龙)化州市中垌镇兰山栋背小学杨伟龙一、教学目标：1．引导学生阅读故事，从中了解人物形象特点，感受人物的调皮和快乐。
养成爱读书的好习惯。
2.引导学生在阅读中积累，强化认字能力。
并且在阅读中发现，培养学生对课外阅读的兴趣，提高阅读能力。
3．让学生讲故事，用语言感染学生，让故事内容吸引学生兴趣，开阔学生的视野。
二、阅读准备：学生自备《一年级的小豌豆》。
三、教学过程：（一）讲故事，激发阅读兴趣1．教师讲述故事《浇浇水，快长大》：有个小女孩叫小豌豆，今年读一年级了，一天，小豌豆在操场上玩的时候看到高年级的大哥哥在给花儿浇水，她记住了“花儿浇水才能长得快一些”这句话，她也想快快长大，晚上，她洗澡的时候，莲蓬头里喷洒出来的水让她受到了启发：既然花儿浇水会长大，那小豌豆浇水也会长大吗？本来不情愿洗澡的小豌豆这回主动站在了莲蓬头底下，让水流从头顶一直浇下去。
同学们知道这个有趣的故事老师是怎么知道的吗？其实，这些有趣的故事还有很多很多，同学们可以自己去看一看呢。
2．《一年级的小豌豆》是一本充满童真、童趣的故事书。
书中小豌豆和大家的年龄差不多，是一个一年级的小朋友，她的成长学习过程中有很多有趣的小故事，下面，我们一起来看一下这位可爱的小朋友的成长故事吧。
请大家打开《一年级的小豌豆》。
（二）提出要求，整体感知1．教师：请大家打开书的彩图部分，挑选一个你最感兴趣的图片，然后在书中找到与这张彩图有关的小故事，看完这个小故事，与同学们交流这个小故事。
2、说说你看到的故事3．生交流，师适当引导个别学生介绍精彩故事的部分情节，引起阅读兴趣。
（三）实践阅读1、教师：同学们现在是二年级的小朋友，你在成长过程中遇到开心的事和烦恼的事应该也不少吧？和书中的小豌豆一样吗？下面我们进行默读，看看书中的人物有哪些喜怒哀乐，读的过程中，同时要注意读书的姿势，做到眼到，心到，决不能三心二意。
2、师生共同进行默读。
一年级的小豌豆故事
一年级的小豌豆故事
小豌豆是一颗可爱的种子，生长在大农田里。
春天来了，农民爷爷决定播种小豌豆，希望它能茁壮成长。
爷爷把小豌豆种子小心翼翼地放在土壤里，然后给它浇水。
几天后，一个小豌豆苗悄悄地伸出地面，它娇小的身影令人感到欣喜。
小豌豆苗开始努力地往上生长，它的茎变得越来越长，叶子也越来越茂盛。
阳光照耀着它，雨水滋润着它，小豌豆苗成长得非常快乐。
经过一段时间，小豌豆苗长成了一个结实的豌豆藤。
藤上开满了娇艳的粉红色花朵，吸引了很多蝴蝶和蜜蜂前来采蜜。
小豌豆感到非常自豪，因为它知道这都是自己的努力成果。
渐渐地，豌豆花凋谢了，代替它们的是一颗颗嫩绿的豌豆果。
豌豆果一个个饱满起来，小豌豆非常开心。
它等待着爷爷来收获这些成熟的豌豆。
终于，爷爷来到田间，轻轻地把豌豆藤剪断。
他摘下一颗颗饱满的豌豆，小心地放进篮子里。
小豌豆非常高兴，因为它知道自己完成了使命，成长为了一颗美味的豌豆。
小豌豆的故事告诉我们，只要努力奋斗，就能茁壮成长，实现自己的价值。
2019-2020年三年级语文下册 一颗小豌豆 3教案 冀教版
附送：2019-2020年三年级语文下册一颗小豌豆1教案冀教版教材分析：这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。
作者以极富诗意的语言，展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。
文中小姑娘由“呆呆地”到“笑吟吟地”到“高兴极了”，由“连坐也坐不起来”、“一动也不能动”到“脸色好多了”、“自己坐起来”，到“竟站了起来”的过程，正是爱的力量的体现。
小豌豆的愿望不高，既不想跑得很远，也不想飞得更高，更不愿整天的睡大觉，他只是希冀着给人们做件好事就高兴了。
正是这朴实平淡的愿望，包含了世间最美好的情感——以助人为乐，以奉献爱心为美。
是爱心让垂危的生命焕发生机与活力，也正是因为拥有无私的爱，无论何时、何地，小豌豆都充满了生机与朝气，充盈着活泼与热情。
全文无一爱字，但读后，总有一股清新的气息萦绕，有一丝从心底自然生成的感动，让人回味，使人不由自主地随小姑娘心情的变化而变化，随小姑娘病情的好转而欢乐，不由自主地因小豌豆的善良和爱而生敬佩之情。
小豌豆的爱不惊心动魄，不荡气回肠，但却润物无声，自由流淌。
本文读后，让人感到作者不是在写故事，而是在讲故事、说故事，那童稚的语言、极口语化的描述，使每一个孩子都能感觉到作者正坐在他们面前，娓娓地给他们讲豌豆的故事：“时间一天天过去，豌豆荚慢慢的变黄了，豌豆也慢慢的变黄了”，“小屋子真的一下子打开了，五颗豌豆都滴溜溜地滚了出来”，“飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔”，“猛劲儿长”，“可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟点呢”……语言浅显，但让人如临其境，如见其形。
而“绿茵茵的，好像一间绿颜色的小房子……他们一排儿坐着，谁也不跑来跑去”、“春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了。
小草儿也该从土里钻出小脑袋来了”则完全从天真的儿童的角度，用儿童的眼睛、儿童的耳朵和儿童的心灵去看、听和体验，极富情趣，且充满诗意，表现了儿童单纯朴素的情感世界。
三年级语文上册 一颗小豌豆 3课件
第四页，共十四页。
按照(ànzhào)这个线索，体会小 豌豆对小姑娘的爱。
长出小叶 猛劲儿的长 红的花儿
长出豆藤 开出 粉 (kāi chū)
第五页，共十四页。
课文主要(zhǔyào)内容
时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了，豌豆也慢 慢地变黄了，它们长大(chánɡ dà)了，长得结实了。
最小的一颗呢？它想了想说：“我可不想飞到 太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想 着睡觉啊。我要是能给人家做件好事，就高兴了。”
春天来啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土 里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀！
小叶
长出豆藤
猛劲儿的长 开出粉红的花儿
Image
12/7/2021
第十四页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
一颗小豌豆。语文S版 三年级 语文 上册 第五单元。豌( )。它想了想说：“我可不想飞到太阳里去，
也不想跑得很远很远。春天来啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜
No 色该有多美呀。这一天，小姑娘真是高兴(gāoxìng)极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来。长出
成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豌 豆飞到广大的世界里去，各奔前程。那粒 飞进窗台上裂缝里去的小豌豆是最值得称 赞的，因为(yīn wèi)它发芽、成长、开花，给 窗子里躺着的一个小病女孩带来了愉快和 生机。
第六页，共十四页。
最小的一颗呢？它想了想 说：“我可不想飞到太阳里去， 也不想跑得很远很远。不过(bùguò)， 也不能光想着睡觉啊。我要是 能给人家做件好事，就高兴 了。”
《一年级的小豌豆》读后感
《一年级的小豌豆》读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《一年级的小豌豆》
《⼀年级的⼩豌⾖》【作者简介】商晓娜，新⽣代⼉童⽂学作家。
她是⼀个经常披着⼤外套出门晒太阳的⼈，喜欢看⼩朋友写来的信，喜欢拆礼物，她是⼀个经常披着⼤外套出门晒太阳的⼈，喜欢看⼩朋友写来的信，喜欢拆礼物，商晓娜，新⽣代⼉童⽂学作家。
喜欢吃巧克⼒，还喜欢坐在阁楼⾥写好玩的故事。
主要作品：《沉默着尖叫》、《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《南⽠房⼦⾥的秘密》、《曲奇灵在⾏动》、《拇指班长》、《我们班的博客》“捣蛋⼤王王⼩天”系列⼩说（《捣蛋也疯狂》、《同桌冤家对对碰》、《⼩⽓财神闹翻天》）。
成功塑造了“捣蛋⼤王王⼩天”、“拇指班长孔西西”、“⼩精灵朱迪亚”等诸多在当代⼉童⽂学作品中闪闪发光的⼈物形象，被⼴⼤⼩读者所接受、所喜爱。
【本书主要⼈物】⼩豌⾖、秀岩⽼师、爸爸、妈妈、同学【内容简介】这依然是⼀个充满童趣的世界。
在这个世界⾥，洗澡能长⼤，圣诞⽼师是⼥孩，雪娃娃涂上了防晒霜…… 主⼈公⼩豌⾖同学和⼩蜜⽠⼀样，有着⼀个充满好奇的脑袋和善于发现的⼼，在初进学校的时间⾥，不断地经历着快乐和奇妙，也总是遇到⼀些⿇烦，还不⼩⼼制造着⼀些⼩淘⽓。
凡此种种，⼩豌⾖带给我们的同样是童真童趣和童⼼。
【精彩赏析】《涂鸦的⼝罩》：⼝罩也能涂鸦？也许在成⼈世界⾥，这样的事情⾮常不可思议，但在孩⼦眼中，这充满了⽆限乐趣，⼩豌⾖就是这么认为的。
天冷了，同学们都戴上了洁⽩的⼝罩。
美术课上，⽼师让同学们画⼩青蛙，⼩豌⾖居然把绿绿的⼩青蛙画在了⼝罩上⾯：⽩⽩的⼝罩上，蹲着⼀只可爱的⼩青蛙，旁边还有⼀朵美丽的荷花。
⼩豌⾖的“杰作”引来同学和⽼师好奇的⽬光。
于是不约⽽同地，同学们拿出⾃⼰的⼝罩纷纷画起来。
下课了，操场上，⼩豌⾖和她的同学们戴着花花绿绿的涂鸦⼝罩，快乐地做游戏。
可爱的童⼼，灵动的智慧，构成了⼀幅多彩的童年图画。
一年级的小豌豆主要内容
一年级的小豌豆主要内容
摘要：
1.一年级的小豌豆主要内容
2.小豌豆的性格特点
3.小豌豆与同学的关系
4.小豌豆在学校的生活
5.小豌豆的成长与变化
正文：
《一年级的小豌豆》是一本描绘一年级小学生生活的小说，通过讲述主人公小豌豆的故事，展现了孩子们天真可爱的性格以及他们在学校生活中的点点滴滴。
小豌豆是一个活泼、好奇、富有想象力的孩子。
她热爱大自然，喜欢观察植物和动物，善于发现生活中的美好。
她有着强烈的好奇心，总是充满热情地探索未知的世界。
小豌豆与同学的关系十分融洽。
她乐于助人，与同学们一起分享快乐和烦恼。
她尊重师长，关心同伴，大家都很喜欢她。
她懂得团结友爱，学会了与同学们共同面对困难，解决问题。
在学校生活中，小豌豆积极参加各项活动，她热爱学习，对待学业认真负责。
在课堂上，她认真听讲，勇于发言；在课外，她参加各种兴趣小组，丰富自己的课余生活。
此外，她还参加各类比赛，取得优异的成绩，为班级争光。
随着年龄的增长，小豌豆不断成长，她的心理素质和自理能力得到了锻
炼。
她学会了独立思考，勇敢面对问题，为自己的行为负责。
在老师和家长的关爱下，小豌豆茁壮成长，逐渐成为一个品学兼优的好学生。
总之，《一年级的小豌豆》通过讲述小豌豆丰富多彩的学校生活，展示了孩子们纯真可爱的性格特点，同时也反映了他们在成长过程中所经历的种种挑战与变化。
一年级小豌豆全集故事
一年级小豌豆全集故事我叫小豌豆，是个刚上一年级的小丫头。
我的生活就像一个装满了各种口味糖果的大盒子，每天都有不一样的惊喜和乐趣呢。
刚进一年级的教室，哇，那里面全是陌生的小脸蛋。
我有点紧张，心就像小兔子在蹦跶。
这时候，我看到了一个扎着双马尾的小女孩，她的眼睛大大的，像两颗黑宝石。
我鼓起勇气走过去，说：“你好呀，我叫小豌豆，咱们能做朋友吗？”她笑了笑说：“好呀，我叫小花。
”就这么简单，我有了在一年级的第一个朋友。
我们的班主任是个年轻漂亮的女老师，她的声音像百灵鸟一样动听。
第一堂课，老师让我们每个人站起来介绍自己。
轮到我的时候，我紧张得手心都出汗了。
我结结巴巴地说：“大……大家好，我是小豌豆，我喜欢画画，还喜欢看故事书。
”说完后，我赶紧坐下，脸红红的像个熟透的苹果。
小花凑过来跟我说：“小豌豆，你说得挺好的呀。
”她的话就像一阵温暖的风，让我没那么紧张了。
我们班有个调皮的小男孩叫淘淘。
他呀，就像个小猴子一样，总是闲不住。
有一次课间休息，他在教室里跑来跑去，结果不小心撞到了正在写字的我。
我的本子上被划了一道长长的黑线，我当时就委屈得想哭。
我对淘淘说：“你怎么这么不小心呀，我的本子都被你弄坏了。
”淘淘挠挠头，有点不好意思地说：“小豌豆，对不起，我不是故意的。
”我本来很生气，可看到他那副模样，气就消了一大半。
我说：“哼，下次可不能这样啦。
”学校的操场是我们的欢乐天地。
体育课的时候，老师让我们比赛跑步。
我和小花一组，淘淘和另一个小男孩一组。
“预备，跑！”老师一声令下，我们就像离弦的箭一样冲了出去。
我跑得气喘吁吁的，感觉腿都快不是自己的了。
小花在旁边一直给我加油：“小豌豆，加油，我们一定能赢的。
”最后，我们真的赢了，我和小花高兴得抱在一起又蹦又跳。
那淘淘呢，他输了也不气馁，还说：“下次我肯定能跑过你们。
”嘿，这小子还挺有斗志的呢。
有一天，我们上美术课。
老师让我们画自己的家。
我可认真了，画了爸爸妈妈，还有我们家的小房子，房子旁边还有好多小花。
一年级的小豌豆主要内容(2022一年级的小豌豆读书心得)
一年级的小豌豆主要内容(2022一年级的小豌豆读书心得)仔细看了一本名著，大家一定收获很大。
所以，认真写读书的感受是很有必要的。
想必很多人都在担心如何写出好的读后感受。
在这里，我想分享一些关于一年级豌豆的阅读经验，希望对大家有所帮助。
一年级的小豌豆读书心得1寒假后，我去图书馆借了一本名叫《一年级的小豌豆》的书。
这本书讲述了一个一年级学生的小豌豆的故事。
我很喜欢主角豌豆，因为她活泼可爱，调皮开朗。
这本书里有很多我喜欢的故事，但我最喜欢短篇小说《监督员》。
这是一个关于小豌豆当主管的有趣故事。
学校开展了“一线”活动。
就是走路和排队。
因此，为了让学生获胜，老师每周都会派督导员监督学生。
于是小豌豆在周三成为了主管。
下课后，小豌豆第一个冲出教室，看着学生们一个个走出教室，迅速排起了长队。
绿色水果和蓝草走得最好。
吉布总是受不了，他很难过。
放学后，小豌豆不知疲倦地帮助吉布训练，直到他满意为止。
最终，我们赢得了比赛，这要归功于小豌豆的功劳。
小豌豆遇到困难永不放弃的顽强精神激励着我，我一定要向她学习。
一年级的小豌豆读书心得2读完了商写的《一年级的小豌豆》。
这个小豌豆的故事主要是关于她的幽默。
让我告诉你最有趣的一集！小豌豆的同学吉布学钢琴，妈妈让他留长发，这让他在舞台上更有魅力。
然而，吉布不太喜欢这样，因为其他学生都想嘲笑他，吉布想理发，但他身上没钱，所以他不得不向小豌豆借钱，那只是五毛钱，不足以给吉布洗一次头发！突然，吉布有了一个好主意。
豆豆平时剪纸那么好，就让豆豆帮他剪头发吧！小豌豆当然很开心。
她立即拿来剪刀，给吉布剪了头发。
剪完之后，发现吉布的左头发比右头发长，于是小豌豆剪了一些左头发，但是右头发比左头发长。
吉布的后脑勺被多次暴露，吉布被割成光头。
放学后，吉布的妈妈看到吉布的头发是这样的，说：“头发真丑。
”于是吉布的妈妈把他带到理发店，理发师说：“我只能剃光头，慢慢长。
”这是有趣又可爱的豌豆。
我们班有一些有趣的小豌豆。
《一年级的小豌豆》读后感(精选3篇)
《一年级的小豌豆》读后感（精选3篇）《一年级的小豌豆》读后感篇1这本书是我看过的最好看的书，我特别喜欢主角小豌豆，她是一位又可爱又伶俐的小姑娘。
我很崇拜她，一年级的第一天，她独自一个人上学校，没有爸爸妈妈的陪同。
短短的一周时间，她就结交了很多小朋友——蓝草、青果、阿隆、吉布......每天她脑子里都会冒出非常奇怪的想法，比如：给冰箱和台灯讲故事;喷水壶给花儿浇水，花儿能长大，那么莲蓬头给我冲水，我岂不也能长大;美术课上画青蛙，她画在了自己的口罩上，其他同学都跟着画了。
小豌豆的朋友中我最喜欢青果，青果聪明活泼还很善良。
小豌豆吃剩下的饭菜都被青果吃掉了(勤俭节约);体育课跳绳大赛上，青果得了第一名(勤奋练习);下课后青果会找小豌豆去柳树下看书，教小豌豆认字(乐于助人)。
周三，青果是排队监督员，小豌豆站不好，青果会再给一次机会(善良)。
阿隆是小豌豆朋友中最胖的，他体育课跳绳比赛上拿了最后一名，一年级就已经有70斤重了。
蓝草是小豌豆朋友中最聪明的小孩，她在读书大赛上拿了第一名。
蓝草是我要学习的榜样。
吉布是位喜欢穿着小礼服上学的男孩，他每天好像不是来上学，而是要参加盛大的舞会。
他很爱臭美但又很胆小，怕苍蝇，怕蚊子，还尿裤子。
看了这本书，我彻底的了解了一年级的生活，我也会很快的适应。
《一年级的小豌豆》读后感篇2在假期里，我看了《一年级的小豌豆》这本书。
她里面有很多有趣的故事，很好看。
我要向小豌豆学习的地方：第一点，因为她自己起床、刷牙、洗脸，我也要向她学习，早上起床、吃饭加快速度，养成良好的生活习惯。
第二点，不乱发脾气，我要在新的20xx，用心去改善。
小豌豆很有爱心，因为她看见楼底下有一条小鱼，等到天黑也没有人来拿回去，就把小鱼带回家来自己养了。
我不要向小豌豆学习的地方：小豌豆很调皮呢，因为别人生病，她也想让自己变生病，其他小朋友千万不要向小豌豆学习。
有一天，妈妈给小豌豆带了一块朱古力蛋糕，等午饭吃完后再吃。
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《一年级的小豌豆》测试题
班级姓名学号
一、选择题
1. 开学第一天，小豌豆穿的连衣裙是（）颜色的？
A.粉红
B.蓝色
C.白色
D.大红
2. 小豌豆的一（2）班语文老师是（）?
A.茱兰
B.秀岩
C. MISS路
3. 总穿小礼服的豌豆朋友是（）?
A.青果
B.吉布
C.阿隆
D.蓝草
4. 小豌豆帮助（）减肥呢？
A.青果
B.吉布
C.阿隆
D.蓝草
5. 为了防止雪人晒化，小豌豆想了（）办法？
A.罩上箱子
B.放到家里的冰箱里
C.帮雪人涂防晒霜
6. 冬天里，妈妈一共为小豌豆买了（）副手套？
A.8
B.9
C.10
D.11
7. 小豌豆在口罩上画上了（）?
A. 飞翔的小鸟
B.青蛙
C. 小花
D.太阳
8. 小豌豆把自己的小鱼养在（）？
A. 小河里
B.脸盆里C古典杯里 D.鱼缸里
9. 从一年级的下学期开始，小豌豆的学校里开展了（）活动？
A. 拍篮球
B. 一条线
C.做广播操
D.跳绳
10. 小豌豆他们用（）方法解决不喜欢吃青菜的问题？
A. 不喜欢吃的东西不带
B. 绝食抗议
C. 互相监督
D.资源共享
11. 小豌豆他们给沙漠里的孩子们用（）做了一件棉衣？
A. 棉签
B. 柳絮
C. 玩具小熊肚子里的棉花
D.旧沙发垫里的棉花
12. 过儿童节的时候，秀岩老师送给每个同学一件（）礼物？
A.日记本
B. 蛋糕
C.音乐盒
D.自动铅笔
13. 青果过生日的时候，小豌豆送了（）礼物给她？
A.蛋糕
B.项链
C.发卡
D.人工音乐盒
14. 小豌豆养了（）当宠物？
A. 波斯猫
B. 小蟑螂
C. 斑点狗
D.博美犬
15. 小豌豆用（）方法抢救风雨中的小花？
A. 在花朵上撑开小伞
B. 把花朵搬回家
C.把花瓣摘下来
16.蓝草在新年许愿树上的愿望是（）?
A.买一本《辞海》
B. 一只火鸡腿和一大瓶可乐
C.不弹钢琴
D.实现所有的愿望
17.小豌豆送给爸爸的圣诞礼物是（）?
A.一块橡皮
B.钻石
C. 一瓶酒
18.吉布生了一场幸福的病，小豌豆也让自己生病了，秀岩老师给她送来（）?
A.清淡的米粥
B. 百合花
C. 水果
D.汉堡
19.小豌豆突然爱上洗澡了，是因为（）?
A. 小朋友不喜欢臭臭的豌豆
B.浇浇水快长大
C. 她要成为公主
二、问答题
你喜欢小豌豆吗？小豌豆做的哪些事情你认为特别值得表扬？（请说出两件以上）
附答案：ABCCC DBCBD BADBC AAAB。