苏教版小学五年级科学下《建桥梁》课件
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五年级科学下册_建桥梁1课件_苏教版
实验小结：
1.拱桥：最结实，最适合将 整个桥面上的重量分散开来。
2.斜拉桥：比平板桥牢固。
3.平板桥：最不牢固，它的 桥面没有支撑结构。
2003年10月13日，位于亦庄的北京国际汽车 会展中心上演了这样惊险的一幕——纸做的桥上 开过了1吨多重的吉普车。这个让很多人一听就 摇头的“幻想”，被清华大学机械系10多名大二 学生变成的了现实。2分钟之内，一辆重达1.2吨 的北京吉普稳稳当当地开过了6米长、2米高，完 全用报纸做成的纸桥。
谜语 水里看是一个洞， 岸上看是一张弓。 身背千斤不喊重， 河西立刻到河东。
1.桥有几种基本类型？分别叫什么桥？ 2.每种桥举一、两个例子。 如：南京长江大桥、 1.梁桥 东海大桥 （平板桥）
桥 2.拱桥
如：赵州桥
如：江阴长江大桥、 3.吊桥 武汉长江二桥 （斜拉桥）
实验要求：
1.建梁桥时要用硬纸做桥面 木块做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
实验结论： 桥梁的承重力跟桥梁的形状有 关。拱桥最结实，最适合将整个桥 面上的重量分散开来。斜拉桥比平 板桥牢固，平板桥最不牢固，因为 它的桥面没有支撑结构。
北京卢沟桥
赵州桥
杭州钱塘江大桥
武汉长江大桥
上海杨浦大桥
纽约华盛顿桥
悉尼钢拱桥
旧金山大桥
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
3.建吊桥时，要先把两根等 长的绳子系在筷子上，再把 绳子分别系在硬纸中央。 4.三种桥要选择一样的重 物，以便比较各种桥的承 重能力。
5.做好记录。
形状
预测承受 重量
实际承受 重量
我们的结论： 桥承重能 力最弱， 桥承重能力较强。
五年级下册科学_建桥梁苏教版(8张)精品课件
改变的条件 第1次 第2次 第3次 平均数 实帮验忙名 设称计:一下斜吗面？的倾斜角度对小车拉力影响的实验
假有一条河设宽：40米，现在水位离河堤3米，河上每天要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过船，小设计师们？你能
估帮计忙对 设有计疑一问下的吗斜？面进行选择。 桥估梁计高 对(有cm疑)：问是的不斜变面的进量行，选都择是。20厘米。
建桥梁
石桥小学 孟凯
有一条河宽40米，现在水位离河堤3米，河上每天 要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们 想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过 船，小设计师们？你能帮忙设计一下吗？
9米+3米 3米
40米
小组组别 斜面长 桥梁高 斜面与桌面角度 小车所受 是否满足条件
（cm） (cm) 实验名称: 斜面的倾斜角度对小车拉力影响的实验
小车所受拉力（N）：小车要放在一个位置上，测 力计要在0刻度上，要与小车水平，并匀速行驶，每 次测试3次。
实验在名此称:编辑斜面标的题倾斜角度对小车拉力影响的实验
假 设： 实验名称: 斜面的倾斜角度对小车拉力影响的实验
斜面与桌面角度：用量角器测量，注意起始线和中点要对齐，尽量靠在桌子沿上。
改变的量是： 有一条河宽40米，现在水位离河堤3米，河上每天要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过船，小设计师们？你能
估计对有疑问的斜面进行选择。
板子有厚度，要测量板子里面和桌子里面的角度。
有一条河宽40米，现在水位离河堤3米，河上每天要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过船，小设计师们？你能
五年级科学下册_建桥梁苏教版(19张)精品课件
谢 谢 人类在原始时代，跨越水道和峡谷，是利用自然倒下来的树木，自然形成的石梁或石拱，溪涧突出的石块谷岸生长的藤萝等。
如果按材料可分为木桥、砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土桥； 你能过这堂课的学习，谈一谈你的收获
通过实验发现：1、 桥面的（
）不同，承受力就不同。
桥梁：指的是为道路跨越天然或人工障碍物而修建的建筑物。
建于隋代（元581－618年），由著名匠师李春设计和建造，距今已有约1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞
肩石拱桥。
建于隋代（元581－618年），由著名匠师李春设计和建造，距今已有约1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞
肩石桥。
这三种桥它们的承受力是否相同呢？哪一种桥最坚固？
3 建桥梁
桥梁发展史
桥梁：指的是为道路跨越天然或人工 障碍物而修建的建筑物。人类在原始时 代，跨越水道和峡谷，是利用自然倒下 来的树木，自然形成的石梁或石拱，溪 涧突出的石块谷岸生长的藤萝等。
你认识这些桥吗？它们是用什么材料建造的？
（1） （3）
（2 ）
（4）
你认识这些桥吗？它们是用什么材料建造的？
通过实验发现：1、 桥面的（ 形状 ）不同，承受力就不同。
2、科学实验证明（拱桥）的承受力最大，（吊桥）的承受力居中 ， （ 平板）桥的承受力最小
练习：
1 、平板桥、拱桥、斜拉桥是按桥的（ 形状）分类 的。 2、桥梁是由（ 桥面）（ 桥墩）基本组成的。 3、桥梁的承重力与桥的（桥面形状 材料）有关。 4、（ 拱形桥）的承受力最大，（ 吊桥 ）的承受 力居中，（平板桥 ）的承受力最小。
桥梁分类小知识： 各种各样的桥，如果按形状可分为平板
小学科学苏教版《建桥梁》ppt教学课件1
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小学科学苏教版《建桥梁》ppt教学课 件1
桥的分类
按形状分：平板桥，拱桥，吊桥
按材料分：木桥，砖桥，石桥， 钢桥，混凝土桥，钢筋混凝土桥
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
3、如果在桥梁上放硬币，放了两个塌了，那么这座桥梁的承受力 应该是一枚硬币，也就是说：在测试的时候，当桥梁塌了时要减 掉一枚硬币才是这座桥的承受力。
4、所用的纸都是老师发给你们的卡纸。
5、填好实验记录表。
小学科学苏教版《建桥梁》ppt教学课 件1
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测试拱桥、吊桥、平板桥的承重力
按长度分：特大桥，大桥，中桥， 小桥
按桥身是否活动分：固定桥，开 启桥，浮桥
小学科学苏教版《建桥梁》ppt教学课 件1
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实验时我们应该注意什么？
1、建拱桥时，要把另一张一块的纸做成拱形，放在平板桥下面， 并用胶水把它粘牢。
2、建吊桥时，要先把四根等长的绳分别粘到两侧的硬纸板上，再 把绳子的另一端粘在A4纸做的桥面的中央。
小学科学苏教版《建桥梁》ppt教学课 件1
五年级下册科学课件-2.3建桥梁 苏教版 (共17张PPT)
建桥梁
苏教版小学科学五年下册《形状与结构》单元
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
平板桥
1 3 9
10
拱形桥
4 6
8
12斜拉桥2 5源自7 11桥索 桥塔 桥梁（桥面）
斜拉桥的结构
苏通长江公路大桥
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
苏教版小学科学五年下册《形状与结构》单元
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9
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11
12
平板桥
1 3 9
10
拱形桥
4 6
8
12斜拉桥2 5源自7 11桥索 桥塔 桥梁（桥面）
斜拉桥的结构
苏通长江公路大桥
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
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• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
板桥、拱桥、吊桥；如果按材料可分为木桥、 砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土 桥；如果按桥梁总长度可分为特大桥、大桥、 中桥和小桥；如果按桥身是否可活动可分为 固定桥、开启桥和浮桥；如果按用途可分为 铁路桥、公路桥、管道桥多用桥等；如果按 跨越对象可分为跨越河流的跨河桥、跨越山 谷的跨谷桥、跨越铁路或公路的跨线桥（又 称立交桥）、跨越城区、工业区或农业区的 高架桥。
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
五年级下册科学课件建桥梁 苏教版 (共10页)PPT
•
Hale Waihona Puke 12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
5.做好记录。
试验要求
桥的类型 承重个数 实验结论
平板桥 拱形桥 斜拉桥
3
最不牢固，它的桥 面没 有支撑结构。
小学科学_建桥梁PPT
北京卢沟桥
杭州钱塘江大桥
武汉长江大桥
上海杨浦大桥
纽约华盛顿桥
旧金山大桥
悉尼钢拱桥
悉尼钢拱桥
润扬大桥 2000年10月20日开工建设，2005年 4月30日建成通车。全线采用双向六车道高速公路 标准，桥面平均宽31.5米，大桥设计使用寿命为 120年。
南京长江大桥
开封黄河大桥
金沙江铁路大桥
钱塘江大桥
浙江慈溪七星桥
清名桥
赵州桥
无锡蓉湖大桥
日本明石海峡大桥
美国金门大桥
江阴长江大桥
5.做好记录。
友情提醒：
1、纸张只能折叠，一张纸只能做一次桥梁实验。 2、三种桥梁的桥墩间距保持为15厘米。 3、如果放到4枚硬币桥坍塌了，说明这种桥只能承
受住3枚硬币的重量。
4、随时把你们的发现记录下来。
形状
预测承 受重量
实际承 受重量
实验结论： 桥梁的承重力跟桥梁的形状有 关。拱桥最结实，最适合将整个桥 面上的重量分散开来。斜拉桥比平 板桥牢固，平板桥最不牢固，因为 它的桥面没有支撑结构。
实验要求：
1.建梁桥时要用硬纸做桥面 木块做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
3.建吊桥时，要先把两根等 长的绳子系在筷子上，再把 绳子分别系在硬纸中央。 4.三种桥要选择一样的重 物，以便比较各种桥的承 重能力。
茅以升
土木工程学家、桥梁专家、工程 教育家。本世纪30年代，他主持设计 并组织修建了钱塘江公路铁路两用大 桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里 程碑，在我国桥梁建设上做出了突出 的贡献。
桥梁大挑战
材料： A4纸 要求： 1、桥面宽10厘米，长30厘米，距地面10厘米。 2、用纸最少，承受力最大。 提示： 1、材料只能用A4纸，纸可以折叠。 2、可以用双面胶固定。
小学科学苏教版五年级下册——建桥梁67页PPT
小学个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
Thank you
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
苏教版小学科学五年级下册建桥梁精品PPT课件
实验要求：
1.建梁桥时要用硬纸做桥面 木块做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
3.建吊桥时，要先把两根等 长的绳子系在筷子上，再把 绳子分别系在硬纸中央。
4.三种桥要选择一样的重 物，以便比较各种桥的承 重能力。
5.做好记录。
实验结论： 桥梁的承重力跟桥梁的形状有
关。拱桥最结实，最适合将整个桥 面上的重量分散开来。吊桥比平板 桥牢固，平板桥最不牢固，因为它 的桥面没有支撑结构。
绿色圃中小学教育网
拱桥>吊桥>平板桥
归纳总结
桥梁的承重力跟桥梁的形状有关。拱 桥最结实，最适合将整个桥面上的重 量分散开来。吊桥比平板桥牢固，平 板桥最不牢固，因为它的桥面没有支 撑结构。
拓展延伸
制作“瓜皮桥”，比较“瓜皮 桥”与瓜皮的承重力
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
复检导学
前几天我们学习了第二单元哪几 课？你学会了什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
(5)
(6)
(7)
(8)
有几种基本类型？
一座桥梁是由桥面和桥墩两部分结构 组成的，桥墩将直接承载的负荷传达 到地下，两个桥墩之间的空间就是桥 孔。
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苏教版小学科学五年级下册
建桥梁
2
3
各种各样的桥，如果按形状可分为平板桥、拱桥、 吊桥；如果按材料可分为木桥、砖桥、石桥、钢桥、 混凝土桥、钢筋混凝土桥；如果按桥梁的总长度或跨 度可分为特大桥、大桥、中桥和小乔；如果按桥身能 否活动可分为固定桥、开启桥和浮桥；如果按用途可 分为铁路桥、公路桥、管道桥、多用桥等；如果按跨 越对象可以分为跨越河流的跨河桥、跨越山谷的跨谷 桥、跨越铁路或公路的跨线桥、跨越城区、工业区或 农作物区的高架桥。
10
赵州桥 11
无锡蓉湖大桥
12
日本明石海峡大桥
13
美国金门大桥
14
江阴长江大桥
15
法国米约大桥
16
桥梁大挑战
材料： A4纸
要求： 1、桥面宽10厘米，长30厘米，距地面10厘米。 2、用纸最少，承受力最大。 提示： 1、材料只能用A4纸，纸可以折叠。 2、可以用双面胶固定。
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4
友情提醒：
1、纸张只能折叠，一张纸只能做一次桥梁实验。 2、三种桥梁的桥墩间距保持为15厘米。 3、如果放到4枚硬币桥坍塌了，说明这种桥只能承
受住3枚硬币的重量。 4、随时把你们的发现记录下来。
5
南京长沙江铁路大桥
8
钱塘江大桥
9
茅以升
土木工程学家、桥梁专家、工程 教育家。本世纪30年代，他主持设计 并组织修建了钱塘江公路铁路两用大 桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里 程碑，在我国桥梁建设上做出了突出 的贡献。
苏教版小学科学五年级下册
建桥梁
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各种各样的桥，如果按形状可分为平板桥、拱桥、 吊桥；如果按材料可分为木桥、砖桥、石桥、钢桥、 混凝土桥、钢筋混凝土桥；如果按桥梁的总长度或跨 度可分为特大桥、大桥、中桥和小乔；如果按桥身能 否活动可分为固定桥、开启桥和浮桥；如果按用途可 分为铁路桥、公路桥、管道桥、多用桥等；如果按跨 越对象可以分为跨越河流的跨河桥、跨越山谷的跨谷 桥、跨越铁路或公路的跨线桥、跨越城区、工业区或 农作物区的高架桥。
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赵州桥 11
无锡蓉湖大桥
12
日本明石海峡大桥
13
美国金门大桥
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江阴长江大桥
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法国米约大桥
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桥梁大挑战
材料： A4纸
要求： 1、桥面宽10厘米，长30厘米，距地面10厘米。 2、用纸最少，承受力最大。 提示： 1、材料只能用A4纸，纸可以折叠。 2、可以用双面胶固定。
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友情提醒：
1、纸张只能折叠，一张纸只能做一次桥梁实验。 2、三种桥梁的桥墩间距保持为15厘米。 3、如果放到4枚硬币桥坍塌了，说明这种桥只能承
受住3枚硬币的重量。 4、随时把你们的发现记录下来。
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南京长沙江铁路大桥
8
钱塘江大桥
9
茅以升
土木工程学家、桥梁专家、工程 教育家。本世纪30年代，他主持设计 并组织修建了钱塘江公路铁路两用大 桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里 程碑，在我国桥梁建设上做出了突出 的贡献。