汉语拼音复习二单元知识盘点PPT教学课件
2024年《汉语拼音复习二》教案通用PPT大纲
02
通过比赛检验学生的拼音掌握情况，同时培养学生的团队合作
精神和竞争意识。
对表现优秀的学生给予奖励和表扬，激发其学习拼音的热情和
03
动力。
26
与家长沟通，共同关注孩子拼音学习
1
向家长介绍本次拼音复习的教学目标和方法，引 导家长重视孩子的拼音学习。
2
建议家长在家中为孩子创造拼音学习的环境和机 会，如购买拼音读物、陪伴孩子阅读等。
3
鼓励家长与孩子一起参加学校组织的拼音活动， 增进亲子关系的同时促进孩子的学习进步。
2024/2/29
27
THANKS
感谢观看
2024/2/29
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2024/2/2919源自学生自评和互评，促进反思和改进
引导学生自我评价拼音学习成果
开展学生之间的互相评价，发现彼此的优点和不足
2024/2/29
鼓励学生在评价中诚实反映自己的问题和困难
20
教师总结点评，指出优点和不足
对学生的课堂表现、作业完成情况等进 行总结点评
肯定学生在拼音学习中的进步和成绩， 指出学生在拼音发音、书写等方面存在
15
利用多媒体资源辅助教学
利用PPT、视频、音频等多媒体 资源，呈现生动形象的拼音教学 内容，帮助学生更好地理解和记
忆。
2024/2/29
通过多媒体资源创设真实语境， 让学生在语境中感知、体验拼音
的实际运用。
鼓励学生利用互联网等资源进行 自主学习和拓展学习。
16
鼓励学生自主探究和合作学习
引导学生发现问题、提出问题，并尝 试通过自主探究和合作学习解决问题 。
提高自信心
的问题，提出改进建议
2024/2/29
一年级小学一年级语文上册统编版第二单元《拼音复习课(一)》PPT教学课件
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
pq
一年级 语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
dú shū
爸爸妈妈在读书。
一年级 语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
lì
日历
一年级 语文
一年级语文上册统编版
lì
日历
一年级 语文
一年级语文上册统编版
lì
日历
一年级 语文
一年级语文上册统编版
dú shū
爸爸妈妈在读书。
一年级 语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
拼音复习课（一）
上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
dǎ
一年级 语文
汉语拼音总复习精华课件
发音时注意口型和舌位的变化，ong 舌位后缩，双唇收圆；eng舌位前伸 ，双唇稍展开。
声调常见错误及纠正
第一声（阴平）
调值55，发音时保 持平直，不要上扬 或下降。
第三声（上声）
调值214，发音时先 降后升，注意转折 点。
总结词
声调不准确、调值 不标准
第二声（阳平）
调值35，发音时由 中音升至高音，注 意上升的幅度。
声母、韵母和声调
总结词
发音的关键要素
详细描述
声母是拼音的第一个音，韵母是拼音的主要部分，声调则决定了汉字的音调。掌 握声母、韵母和声调是准确发音的关键。
拼音的拼写规则
总结词
组合发音的规则
详细描述
拼音的拼写规则包括音节、音变和隔音等，是组合声母、韵母和声调形成完整音节的规则。掌握拼写规则有助于 准确拼读汉字。
THANKS
感谢观看
z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖接触齿背 或齿龈；zh、ch、sh是舌尖后音，发音时 舌尖翘起接触硬腭。
韵母常见错误及纠正
总结词
发音不饱满、口型不一致
an、en
发音时注意舌位和口型的变化，an舌 尖接触下齿龈，舌位下降；en舌位稳
定，舌尖接触下齿背。
ai、ei、ui
发音时注意口型的保持，不要因音长 而变形。
在口语表达中的应用
语音纠正
通过拼音的学习，可以纠 正自己的发音，提高口语 表达的准确性。
语音流畅
拼音的学习有助于提高语 音流畅度，使口语表达更 加自然流畅。
语音韵律
拼音中蕴含着汉语的韵律 和节奏感，有助于提高口 语表达的韵律感。
在听力理解中的应用
听力识别
听力推断
通过拼音的学习，可以更好地识别听 力材料中的语音元素，提高听力理解 的准确性。
汉语拼音复习课件课件
汉语拼音复习课件课件一、教学内容本节课我们将复习汉语拼音知识，具体内容包括教材的第一章“汉语拼音基础知识”以及第二章“汉语拼音发音规则”。
重点回顾声母、韵母、声调的发音要领，并通过实践练习，加深学生对拼音的理解和应用。
二、教学目标1. 巩固学生对汉语拼音声母、韵母、声调的认识，提高发音准确性。
2. 培养学生运用拼音进行阅读和写作的能力。
3. 激发学生学习拼音的兴趣，提高自主学习能力。
三、教学难点与重点难点：声母、韵母、声调的发音准确性，以及拼音在实际应用中的灵活运用。
重点：加强学生对汉语拼音知识的掌握，提高实际运用能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：汉语拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示一个有趣的拼音故事，引导学生关注故事中的拼音元素，激发学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）通过讲解教材中的典型例题，回顾汉语拼音的声母、韵母、声调知识，重点强调发音要领。
3. 随堂练习（10分钟）发给学生拼音卡片，进行分组练习。
教师巡回指导，纠正发音错误。
4. 小组竞赛（15分钟）将学生分成小组，进行拼音接龙游戏。
每个小组轮流说出一个拼音，下一个小组需要接上一个声母或韵母相同的拼音。
以此类推，比赛哪个小组能够在规定时间内说出的拼音最多。
六、板书设计1. 汉语拼音复习2. 内容：声母、韵母、声调表例题解析拼音接龙游戏规则七、作业设计1. 作业题目：根据所给汉字，写出对应的拼音（10个）。
选择题：判断下列词语的拼音是否正确（10个）。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习效果，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：布置一道开放性作业：让学生自己选择一个话题，用拼音写一段话，不少于50字。
推荐一些拼音读物，鼓励学生在课后进行阅读，提高拼音水平。
重点和难点解析1. 例题讲解的深度和广度。
2. 随堂练习的互动性和针对性。
汉语拼音总复习PPT课件
kuāng zi lǐ shuǐ guǒ xǔ duō yǒu
课程训练
你的书包里有这些 朋友吗？
què( ) léi( ) qùe( ) leí( )
bái( ) zhúo( ) bɑí( ) zhuō( )
课程训练
xié(√)
shǔi( ) niú(√)
用对钩选出正确的 读音(难点)
hǔɑn( )
xíe( ) shuǐ(√ ) níu( ) huǎn(√ )
què(√) léi(√) qùe( ) leí( )
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú
là jiāo
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú là jiāo
声母 （23个）
平舌音： z c s
翘舌音：zhi chi shi r
声母 （23个）
平舌音： z c s 以z c s为声母的音节发平舌音 zǒu lù còu qiǎo sài pǎo
第二部分
韵母
韵母 （24个）
单韵母：ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu
ie üe er ɑn
前鼻音韵母：en in un ün
后鼻音韵母：ɑng eng ing ong
复韵母：ei — ie ui — iu
hēi sè xiě zì huī tù qìqiú
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
bái(√) zhúo( ) bɑí( ) zhuō(√ )
课程训练
nǎi → （ ）— （ ） qún →（ ）—（ ） zhàng →（ ）—（ ）
《汉语拼音复习二》PPT课件人教部编版
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
二、我会填： g-u-a-(gua) huo-(h)-(u)-o ( jia)-j-i-a zhe-(zh)-(e) q-ǘ-(qú) xiā-x-(i)-ā
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT) 《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14教部编版(共14张PPT) 《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
p d bq
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT) 《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
二、我会填： g-u-a-( ) huo-( )-( )-o ( )-j-i-a zhe-( )-( ) q-ǘ-( ) xiā-x-( )-ā
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
读读记记： 声母：b p m f d t n l gkh jqx zh ch sh r z c s yw
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
我会读： zū-zhū cè-chè suō-shuō 租猪 册澈 缩说 nà－là pí－qí bǔ-dǔ 那辣 皮旗 补堵
《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT) 《汉语拼音复习二》PPT课件 人教部编版(共14张PPT)
汉语拼音总复习-教学ppt课件
3.一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变 调去读。如：请 他|把|雨伞|给我。〔变调为／ ∨｜∨｜／∨｜／∨〕
❖变调
4.在普通话里，“一、不、啊〞的变调比 较特殊需求掌握。
“一、不〞的变调
• “一、不〞在四声前都变为二声。 • “一、不〞在一、二、三声前变为四
• 儿化后的韵母称儿化韵。 • 带儿化韵母的音节普通用两个汉字来表
示。如“zhèr〞写作“这儿〞。 • 用汉语拼音写这些儿化音节，只需在原
来的音节后加上“r〞。
•例如：门儿-- ménr 馅儿— xiànr ； 有些词儿化后改动了 词性如“盖〞是一个动词而 “盖儿〞就是名词；有些词儿 化后改动了词义如头是脑袋的 意思。而头儿是带头儿的、指 点人。
十一、某班用读音为“jìng〞的字作为
班级公约，以鼓励大家创建良好的班级
笼统。请写出空余的“jìng〞字。
次序安定突出一个“静〞字。 环境整洁突出一个＿净＿＿字。 文明礼貌突出一个＿敬＿＿字。 力争上游突出一个＿＿竞＿字。 强身健体突出一个＿＿劲＿字。
创新练习
一、下面四组中，按字母表顺序陈列的那组是
〔 C 〕。
A．R、T、S、V、W
B．A、B、D、F、E
C．G、H、I、J、K
D．N、M、O、Q、P
二、下面按音序陈列正确的一项为哪一C 项 〔 〕。
A．祝他胜利 B．功他成祝 C．胜利他 Nhomakorabea D．胜利祝他
三、用音节都是YI的字组词。 友〔 谊 〕 战 〔 役 〕 〔 驿 〕站
汉语拼音 总复习
要求：
1.熟练把握声母、韵母、拼音、腔调、 整体认读音节和一些拼写规那么， 2.能正确地拼读、拼写音节； 3.能按顺序背诵、默写字母表，熟习大 写字母，会用音序查字典； 4.能运用拼音识字，正音和学习普通话。
汉语拼音复习二教学课件
汉语拼音复习二教学课件一、教学内容本节课为汉语拼音复习课，教材为人教版《语文》一年级上册第五单元。
复习内容主要包括声母、韵母、声调和整体认读音节。
通过复习，使学生掌握汉语拼音的基本知识，提高学生准确认读拼音的能力。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握声母、韵母、声调和整体认读音节，提高准确认读拼音的能力。
2. 学生能够运用汉语拼音正确拼读词语，提高阅读理解能力。
3. 培养学生积极参与课堂活动，提高合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点重点：声母、韵母、声调和整体认读音节的掌握及运用。
难点：声母和韵母的组合，声调和整体认读音节的正确发音。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、小黑板、粉笔。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）利用PPT展示图片，引导学生说出图片中的物品名称，并用汉语拼音正确表达。
2. 知识回顾（10分钟）引导学生复习声母、韵母、声调和整体认读音节，通过举例、拼读练习，检查学生对知识点的掌握情况。
3. 课堂讲解（10分钟）讲解声母和韵母的组合规则，示范发音，让学生跟读。
讲解声调和整体认读音节的发音方法，进行分组练习。
4. 随堂练习（10分钟）设计不同难度的练习题，让学生独立完成，及时反馈，巩固所学知识。
5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）设计课后作业，包括复习所学知识，完成练习题，准备下一节课的课堂展示。
六、板书设计1. 声母表2. 韵母表3. 声调表4. 整体认读音节表七、作业设计1. 课后复习声母、韵母、声调和整体认读音节，掌握发音方法。
2. 完成练习题：（1）选出不同类的音节：（）A. mào （）B. māo （）C. huǒ （）D. huò （）（2）读一读，写一写：妈（）爸（）手（）耳（）答案：（1）B D（2）妈妈爸爸手心耳朵八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过复习，使学生对声母、韵母、声调和整体认读音节有了更深入的了解。
【精品】新人教版语文《汉语拼音总复习》ppt精编版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
翘舌音
zh ch sh r
平舌音
zcs
韵母 （24个）
韵母（24个） 单韵母： ɑ o e i u ü 复韵母： ɑ i ei ui ɑo ou
2021/4/18
整体认读音节是指不需拼读直接整体 认读的音节。
两拼音节由一个声母，一个韵母组成； 三拼音节由声母 ，介母加韵母组成。 零声母音节就是前面不需要加声母直 接用单独的韵母来给汉字来注音的音节。
2021/4/18
声母（23个）
bpmf dtnl ɡkh jqx zh ch sh r z c s yw
iu ie üe er 前鼻韵母：ɑn en in un ün 后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ
onɡ
ai ei ui ao ou iu ie üe er
er只能单独做音节，不能和声母相拼，它的
用法很特别，所以我们把它叫作特殊韵母。
2021/4/18
ai
ou
ao
iu
i 2021/4/18
e
ü ü e ei ui
拼音识字
dōn xī ná běi
g东 西 n南 北
qiá hò zu yò
n前 u后 ǒ左 u右
nán n lǎo shà
男 女ǚ 老 o少
dà xiǎo du shǎ
大 小 ō多 o少
儿歌记忆
小ü小ü有礼貌，见了j q x就脱帽。
j q x真淘气，从不和u在 一起，它们和ü来相拼， 见了帽子就摘去。
汉语拼音总复习(48张幻灯片)
汉语拼音
第四部分
标调规律
标调规律 （24个）
有ɑ别放过， 无ɑ找o,e， iü并列标后， 单个韵母不用说
汉语拼音
标调规律 （24个）
有ɑ别放过， jiā māo 无ɑ找o,e， chōu bēi i ü并列标后， xiū chuī 单个韵母不用说 shā wō hē
汉语拼音
汉语拼音
第五部分
课程训练
汉语拼音
汉语拼音
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú
là jiāo
汉语拼音
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú là jiāo
声母 （23个）
平舌音： z c s
汉语拼音知识我知
声母：23个 韵母：24个 整体认读音节：16个
汉语拼音
主目录
01 认字声母 03 认多拼音节
02 认字韵母 04 认标调规律
汉语拼音
汉语拼音
第一部分
声母
声母 （23个）
bpmf gkh
zh ch sh r y
dtnl jqx zcs
w
汉语拼音
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
课程训练
写出六个单韵母
汉语拼音
课程训练
写出六个单韵母
汉语拼音
ɑoeiuü
汉语拼音
课程训练
写出对应的整体认读(难点)
zh— ch— sh—
s— i— y—
r— z— c—