小学课文学习单 罗村实验小学
诸暨市实验小学电子教案(语品)
诸暨市实验小学电子教案(语品)第一章：语文基础知识1.1 教学目标让学生掌握基本的语文知识，包括拼音、笔画、字体、词语等。
培养学生正确的阅读和写作习惯。
1.2 教学内容拼音的学习：声母、韵母、声调的基本知识。
笔画和字形的认识：基本的笔画顺序和书写规范。
词语的学习：常用的词语和词组。
1.3 教学方法采用讲解、示范、练习相结合的方式进行教学。
利用多媒体教学资源，生动形象地展示拼音、笔画等知识。
1.4 教学评估定期进行拼音、笔画、词语的测试，以检查学生的掌握情况。
观察学生的阅读和写作习惯，及时进行指导和纠正。
第二章：阅读理解2.1 教学目标培养学生准确理解文章内容的能力。
培养学生分析、推理、判断的能力。
2.2 教学内容文章的理解：文章的主题、大意、结构等。
分析推理：根据文章内容进行逻辑推理。
判断评价：对文章内容进行评价和判断。
2.3 教学方法采用问题驱动的教学方式，引导学生主动思考和探索。
通过讨论、小组合作等方式，培养学生的合作能力和口头表达能力。
2.4 教学评估定期进行阅读理解测试，以检查学生的理解能力。
观察学生的阅读习惯和思考过程，及时进行指导和纠正。
第三章：写作技巧3.1 教学目标培养学生运用语言表达思想的能力。
培养学生运用写作技巧进行创作的能力。
3.2 教学内容写作的基本要求：文章的结构、语言的流畅性、逻辑的严密性等。
写作技巧的培养：描写、叙述、议论等基本写作技巧。
3.3 教学方法采用案例分析、讨论、写作练习等方式进行教学。
引导学生通过观察、思考、实践，掌握写作技巧。
3.4 教学评估定期进行写作练习，以检查学生的写作能力。
评价学生的写作作品的结构、语言、逻辑等方面，及时进行指导和纠正。
第四章：口语交际4.1 教学目标培养学生的口头表达能力。
培养学生的交际能力。
4.2 教学内容口语表达的基本技巧：语音、语调、语速等。
交际能力的培养：倾听、表达、交流等。
4.3 教学方法采用角色扮演、小组讨论、演讲等方式进行教学。
完整版)小学英语评价方案及评价表
完整版)小学英语评价方案及评价表The purpose of evaluating elementary EnglishThe purpose of the n is to comprehensively examine students' English learning status。
stimulate their enthusiasm for learning。
promote their comprehensive development。
and promote the common development of teachers and students。
Learning n should not only focus on students' mastery of English knowledge and skills but also focus on the n and development of their ns and attitudes。
It should also pay n to students' individual differences。
protect their self-esteem and confidence.n principlesThe principles of n include the following:1.Incentive principle: Let students experience progress and success to produce the n for progress。
and make students like English subject n.2.Development principle: View students' growth with a developmental perspective。
人教版新课程小学语文教材课文目录大全（带表格）
人教版新课程小学语文教材课文目录大全（带表格）人教版新课程小学语文教材课文目录大全人教版新课程小学语文一年级上册课文目录入学教育汉语拼音（aoe)汉语拼音（iuü）汉语拼音（bpmf)汉语拼音（dtnl)复习一汉语拼音（gkh)汉语拼音（jqx)汉语拼音（zcs)汉语拼音（zhchshr)复习二汉语拼音(aieiui)汉语拼音（aoouiu)汉语拼音（ieüeer)复习三汉语拼音（aneninunün）汉语拼音（angengingong)复习四识字（一）1一去二三里识字（一）2口耳目识字（一）3在家里识字（一）3在家里识字（一）4操场上语文园地一课文1画课文2四季课文3小小竹排画中游课文4哪座房子最漂亮课文5爷爷和小树语文园地二我们的画（口语交际）课文6静夜思课文7小小的船课文8阳光课文9影子课文10比尾巴语文园地三识字（二）1比一比识字（二）1比一比识字（二）2自选商场识字（二）3菜园里识字（二）4日月明语文园地四我会拼图（口语交际）课文11我多想去看看课文12雨点儿课文13平平搭积木课文14自己去吧课文15一次比一次有进步语文园地五该怎么办（口语交际）课文16小松鼠找花生课文17雪地里的小画家课文18借生日课文18借生日课文19雪孩子课文19雪孩子课文20小熊住山洞课文20小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（二）人教版新课程小学语文一年级下册课文目录第一组识字11柳树醒了2春雨的色彩3邓小平爷爷植树4古诗两首语文园地一第二组识字25看电视6胖乎乎的小手7棉鞋里的阳光8亮的心愿语文园地二第三组识字39两只鸟蛋10松鼠和松果11美丽的小路12失物招领语文园地三第四组识字413古诗两首14荷叶圆圆15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字518四个太阳19乌鸦喝水20司马光21称象语文园地五第六组识字622吃水不忘挖井人23王二小24画家乡25快乐的节日语文园地六第七组识字726小白兔和小灰兔27两只小狮子28小伙伴29手捧花盆的孩子语文园地七第八组识字830棉花姑娘31地球爷爷的手32兰兰过桥33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八1春风吹2好孩子3象鼻子4咕咚5小猴子下山生字表生字表（一）生字表（二）人教版新课程小学语文二年级上册课文目录第一组识字11秋天的图画2黄山奇石3植物妈妈有办法4古诗两首语文园地一第二组识字25一株紫丁香6我选我7一分钟8难忘的一天语文园地二口语交际：我的想法第三组识字39欢庆10北京11我们成功了12看雪口语交际：我们去“旅游”第四组识字413坐井观天14我要的是葫芦15小柳树和小枣树16风娃娃17酸的和甜的语文园地四第五组识字518称赞19蓝色的树叶20纸船和风筝21从现在开始语文园地五口语交际（合作）第六组22窗前的气球23假如24日记两则25古诗两首语文园地六口语交际：我想这样做第七组识字726“红领巾”真好27清澈的湖水28浅水洼里的小鱼29父亲和鸟语文园地七口语交际：保护有益的小动物第八组识字830我是什么31回声32太空生活趣事多33活化石34农业的变化真大语文园地八口语交际(有趣的动物、植物）选读课文1四季的脚步2秋天3三只白鹤4小鸟和牵牛花5鸡妈妈的新房子6骆驼和羊生字表生字表（一）生字表（二）人教版新课程小学语文二年级下册课文目录第一组1找春天2古诗两首3芛芽儿4小鹿的玫瑰花语文园地一第二组5泉水6雷锋叔叔，你在哪里7我不是最弱小的8卡罗尔和她的小猫第三组日月潭葡萄沟难忘的泼水节北京亮起来了语文园地三第四组动手做做看邮票齿孔的故事画风充气雨衣语文园地四第五组古诗两首雷雨最大的“书”要是你在野外迷了路语文园地五第六组画家和牧童我为你骄傲三个儿子玩具柜台前的孩子语文园地六第七组玲玲的画蜜蜂引路寓言两则丑小鸭第八组数星星的孩子爱迪生救妈妈恐龙的灭绝阿德的梦语文园地八选读课文1春的消息2一次有趣的观察3特别的作业4看浪花5精彩的马戏6画鸡蛋生字表生字表（一）生字表（二）人教版新课程小学语文三年级上册课文目录第一组1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的孩子语文园地一第二组5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8*我不能失信语文园地二第三组9古诗两首10风筝11秋天的雨12*听听，秋的声音语文园地三第四组13花钟14蜜蜂15玩出了名堂16*找骆驼语文园地四第五组17孔子拜师18盘古开天地19赵州桥20*一幅名扬中外的画语文园地五第六组21古诗两首22富饶的西沙群岛23美丽的小兴安岭24*“东方之珠”语文园地六第七组25矛和盾的集合26科利亚的木匣27陶罐和铁罐28狮子和鹿语文园地七第八组29掌声30一次成功的实验31给予树32*好汉查理语文园地七选读课文△1不懂就要问△2做风车的故事△3五花山△4六个矮儿子△5神笔马良△6字典公公家里的争吵△7喜爱音乐的白鲸生字表生字表（一）生字表（二）词语表人教版新课程小学语文三年级下册课文目录第一组1燕子2古诗两首3荷花4*珍珠泉语文园地一第二组5翠鸟6燕子专列7一个小村庄的故事8*路旁的橡树语文园地二第三组9寓言两则10惊弓之鸟11画杨桃12*想别人没想到的语文园地三第四组13和时间赛跑14检阅15争吵16*绝招语文园地四第五组17可贵的沉默18她是我的朋友19七颗钻石20妈妈的账单语文园地五第六组21太阳22月球之谜23我家跨上了“信息高速路”24*果园机器人语文园地六第七组25太阳是大家的26一面五星红旗27卖木雕的少年28*中国国际救援队，真棒！语文园地七第八组29古诗两首30西门豹31女娲补天32*夸父追日语文园地八选读课文1山城的雾2我爱故乡的杨梅3小狮子爱尔莎4在金色的海滩上5七色花6妙不可言的位置7手术台就是阵地8除三害生字表生字表（一）生字表（二）词语表人教版新课程小学语文四年级上课文目录第一组观潮2*雅鲁藏布大峡谷鸟的天堂4*火烧云语文园地一第二组5古诗两首△题西林壁△游山西村6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现语文园地二第三组9巨人的花园10*幸福是什么11去年的树12*小木偶的故事语文园地三第四组13白鹅14*白公鹅15猫16*母鸡语文园地四第五组17长城18颐和园19*秦兵马俑语文园地五第六组20古诗两首△黄鹤楼送孟浩然之广陵△送元二使安西21搭石22跨越海峡的生命桥23*卡罗纳24*给予是快乐的语文园地六第七组25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺有所短寸有所长语文园地七第八组29呼风唤雨的世纪30*电脑住宅31飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特殊乘客语文园地八选读课文1五彩池小青石麻雀迷人的张家界仰望布达拉一个苹果幻想家人造发光植物生字表生字表（一）生字表（二）人教版新课程小学语文四年级下册课文目录第一组△1古诗词三首υ独坐敬亭山υ望洞庭υ忆江南△2桂林山水△3记金华的双龙洞△4七月的天山△词语盘点△语文园地一υ第二组△5中彩那天△6万年牢△7尊严△8将心比心△词语盘点△语文园地二υ第三组自然之道黄河是怎样变化的蝙蝠和雷达大自然的启示△词语盘点△语文园地三第四组夜莺的歌声小英雄雨来一个中国孩子的呼声和我们一样享受春天△词语盘点△语文园地四υ第五组触摸春天永生的眼睛生命生命花的勇气△词语盘点△语文园地五第六组乡下人家牧场之国古诗词三首υ乡村四月υ四时田园杂兴υ渔歌子麦哨△词语盘点△语文园地六υ第七组两个铁球同时着地全神贯注鱼游到了纸上父亲的菜园△词语盘点△语文园地七υ第八组寓言两则υ纪昌学射υ扁鹊治病文成公主进藏普罗米修斯渔夫的故事△词语盘点△语文园地八υ选读课文△1趵突泉△2小珊迪△3有趣的动物共栖现象△4黄继光△5生命的药方△6可爱的草塘△7到期归还△8武夷山和阿里山的传说△生字表（一）△生字表（二）人教版新课程小学语文五年级上册课文目录第一组窃读记小苗与大树的对话走遍天下书为侣我的“长生果”△口语交际?习作一△回顾?拓展一第二组古诗词三首梅花魂桂花雨小桥流水人家△口语交际?习作二△回顾?拓展二第三组鲸松鼠新型玻璃假如没有灰尘△口语交际?习作三△回顾?拓展二第四组钓鱼的启示通往广场的路不止一条落花生珍珠鸟△口语交际?习作四△回顾?拓展四第五组综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字第六组地震中的父与子慈母情怀19“精彩极了”和“糟糕透了”学会看病△回顾?拓展六第七组圆明园的毁灭狼牙山五壮士难忘的一课最后一分钟△口语交际?习作七△回顾?拓展七第八组七律?长征开国大典青山处处埋忠骨毛主席在花山△口语交际?习作八△回顾?拓展八选读课文黄果树听瀑斗笠太空“清洁工”鞋匠的儿子剥豆你一定会听见木笛百泉村（四章）生字表（一）生字表（二）人教版新课程小学语文五年级下册课文目录第一组1草原2*丝绸之路课3白鲸4*把铁路修到拉萨去词语盘点回顾?拓展一第二组5古诗词三首6冬阳?童年?骆驼队7*祖父的园子童年的发现9*儿童诗两首词语盘点口语交际?习作二回顾?拓展二第三组杨氏之子晏子使楚12*半截蜡烛13*打电话词语盘点口语交际?习作三回顾?拓展三第四组14再见了，亲人15*金色的鱼钩16桥17*梦想的力量词语盘点口语交际?习作四回顾?拓展四第五组18将相和19草船借箭20*景阳冈21*猴王出世口语交际?习作五回顾?拓展五第六组综合性学习：走进信息世界。
三年级上册背诵课文
5、《灰雀》头尾两段
15《玩出了名堂》第4、5段
26《科利亚的木匣》第二段、最后一段
6、《小摄影师》第2段
《语文园地四》读读背背
27《陶罐和铁罐》第1至6段和14段
7、《奇怪的石头》第6、10段
17《孔子拜师》第1、3、4段和课后孔子的名言
《园地七》我的发现、读读背背、115页寓意
18《盘古开天地》第2、4、5段
29《掌声》第3、5段
《园地二》读读背背、33页句子
19《赵州桥》
30《一次成功的实验》第2、6、10、11段
9《古诗两首》
《园地五》我的发现、读读背背、88页对联
31《给予树》首尾两段
10《风筝》第2、3段
21《古诗两首》
《园地八》我的发现、读读背背、读读记记
学生:
三年ห้องสมุดไป่ตู้上册背诵课文
课文
家长签字
课文
家长签字
课文
家长签字
1、《我们的民族小学》
11《秋天的雨》
22《富饶的西沙群岛》
2、《金色的草地》
《园地三》我的发现、读读背背
23《美丽的小兴安岭》
3、《爬天都峰》第2、6、10段
13《花钟》
《园地六》读读背背、读读记记
《园地一》我的发现、读读背背。
14《蜜蜂》首尾两段
人教版新课程小学语文教材课文目录大全
人教版新课程小学语文一年级上册课文目录识字（一）1 一去二三里识字（一）2 口耳目识字（一）3 在家里识字（一）4 操场上课文 1 画课文 2 四季课文 3 小小竹排画中游课文 4 哪座房子最漂亮课文 5 爷爷和小树课文 6 静夜思课文 7 小小的船课文 8 阳光课文 9 影子课文 10 比尾巴识字（二）1 比一比识字（二）2 自选商场识字（二）3 菜园里识字（二）4 日月明课文 11 我多想去看看课文 12 雨点儿课文 13 平平搭积木课文 14 自己去吧课文 15 一次比一次有进步课文 16 小松鼠找花生课文 17 雪地里的小画家课文 18 借生日课文 19 雪孩子课文 20 小熊住山洞人教版新课程小学语文一年级下册课文目录1 柳树醒了2 春雨的色彩3 邓小平爷爷植树4 古诗两首5 看电视6 胖乎乎的小手7 棉鞋里的阳光 8 亮的心愿 9 两只鸟蛋10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴 18 四个太阳19 乌鸦喝水 20 司马光 21 称象22 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 画家乡25 快乐的节日 26 小白兔和小灰兔 27 两只小狮子28 小伙伴 29 手捧花盆的孩子 30 棉花姑娘31 地球爷爷的手 32 兰兰过桥 33 火车的故事34 小蝌蚪找妈妈人教版新课程小学语文二年级上册课文目录1 秋天的图画2 黄山奇石3 植物妈妈有办法4 古诗两首5 一株紫丁香6 我选我7 一分钟 8 难忘的一天 9 欢庆10 北京 11 我们成功了 12 看雪13 坐井观天 14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树16 风娃娃 17 酸的和甜的 18 称赞19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝 21 从现在开始22 窗前的气球 23 假如 24 日记两则25 古诗两首26 “红领巾”真好 27 清澈的湖水28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟 30 我是什么31 回声 32 太空生活趣事多 33 活化石34 农业的变化真大人教版新课程小学语文二年级下册课文目录1 找春天2 古诗两首3 芛芽儿4 小鹿的玫瑰花5 泉水6 雷锋叔叔，你在哪里7 我不是最弱小的8 卡罗尔和她的小猫9 日月潭10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了13 动手做做看 14 邮票齿孔的故事 15 画风16 充气雨衣 17 古诗两首 18 雷雨19 最大的“书” 20 要是你在野外迷了路 21 画家和牧童22 我为你骄傲 23 三个儿子 24 玩具柜台前的孩子25 玲玲的画 26 蜜蜂引路 27 寓言两则28 丑小鸭 29 数星星的孩子 30 爱迪生救妈妈31 恐龙的灭绝 32 阿德的梦人教版新课程小学语文三年级上册课文目录1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4 槐乡的孩子5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头 8* 我不能失信 9 古诗两首10 风筝 11 秋天的雨 12* 听听，秋的声音13 花钟 14 蜜蜂 15 玩出了名堂16* 找骆驼 17 孔子拜师 18 盘古开天地19 赵州桥 20* 一幅名扬中外的画 21 古诗两首22 富饶的西沙群岛 23 美丽的小兴安岭24* “东方之珠”25 矛和盾的集合 26 科利亚的木匣 27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿 29 掌声 30 一次成功的实验31 给予树 32* 好汉查理人教版新课程小学语文三年级下册课文目录1 燕子2 古诗两首3 荷花4* 珍珠泉 5 翠鸟 6 燕子专列7 一个小村庄的故事 8* 路旁的橡树 9 寓言两则10 惊弓之鸟 11 画杨桃 12* 想别人没想到的13 和时间赛跑 14 检阅 15 争吵16* 绝招 17 可贵的沉默 18 她是我的朋友19 七颗钻石 20 妈妈的账单 21 太阳22 月球之谜 23 我家跨上了“信息高速路” 24* 果园机器人25 太阳是大家的 26 一面五星红旗 27 卖木雕的少年28* 中国国际救援队，真棒！ 29 古诗两首 30 西门豹31 女娲补天 32* 夸父追日选读课文1 山城的雾2 我爱故乡的杨梅3 小狮子爱尔莎4 在金色的海滩上5 七色花6 妙不可言的位置7 手术台就是阵地 8 除三害人教版新课程小学语文四年级上册课文目录1 观潮 2* 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂4*火烧云 5 古诗两首 6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅 8*世界地图引出的发现 9 巨人的花园10* 幸福是什么 11 去年的树 12*小木偶的故事13 白鹅 14*白公鹅 15 猫16*母鸡 17 长城 18 颐和园19*秦兵马俑 20 古诗两首 21 搭石22 跨越海峡的生命桥 23*卡罗纳 24*给予是快乐的25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎 27*乌塔28*尺有所短寸有所长 29 呼风唤雨的世纪 30*电脑住宅31 飞向蓝天的恐龙 32*飞船上的特殊乘客选读课文1 五彩池2 小青石3 麻雀4 迷人的张家界5 仰望布达拉6 一个苹果7 幻想家 8 人造发光植物人教版新课程小学语文四年级下册课文目录1 古诗词三首2 桂林山水3 记金华的双龙洞4 七月的天山5 中彩那天6 万年牢7 尊严 8 将心比心9 自然之道10 黄河是怎样变化的 11 蝙蝠和雷达 12 大自然的启示13 夜莺的歌声14 小英雄雨来15 一个中国孩子的呼声16 和我们一样享受春天17 触摸春天18 永生的眼睛19 生命生命20 花的勇气21 乡下人家22 牧场之国23 古诗词三首24 麦哨25 两个铁球同时着地26 全神贯注27 鱼游到了纸上28 父亲的菜园 29 寓言两则30 文成公主进藏31 普罗米修斯32 渔夫的故事选读课文 1 趵突泉 2 小珊迪3 有趣的动物共栖现象4 黄继光5 生命的药方6 可爱的草塘7 到期归还8 武夷山和阿里山的传说人教版新课程小学语文五年级上册课文目录1 窃读记2 小苗与大树的对话3 走遍天下书为侣4 我的“长生果”5 古诗词三首6 梅花魂7 桂花雨 8 小桥流水人家 9 鲸10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如没有灰尘13 钓鱼的启示 14 通往广场的路不止一条 15 落花生16 珍珠鸟 17 地震中的父与子 18 慈母情怀19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20 学会看病21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士 23 难忘的一课24 最后一分钟 25 七律•长征 26 开国大典27 青山处处埋忠骨 28 毛主席在花山选读课文1 黄果树听瀑2 斗笠3 太空“清洁工”4 鞋匠的儿子5 剥豆6 你一定会听见7 木笛 8 百泉村（四章）人教版新课程小学语文五年级下册课文目录1 草原 2* 丝绸之路 3 白鲸4* 把铁路修到拉萨去 5 古诗词三首 6 冬阳•童年•骆驼队7* 祖父的园子 8 童年的发现 9* 儿童诗两首10 杨氏之子 11 晏子使楚 12* 半截蜡烛13* 打电话 14 再见了，亲人 15* 金色的鱼钩16 桥 17* 梦想的力量 18 将相和19 草船借箭 20* 景阳冈 21* 猴王出世22 人物描写一组 23* 刷子李 24* 金钱的魔力25 自己的花是让别人看的 26 威尼斯的小艇 27* 与象共舞28* 彩色的非洲人教版新课程小学语文六年级上册课文目录1 山中访友 2* 山雨 3 草虫的村落4* 索溪峪的“野” 5 詹天佑 6 怀念母亲7* 彩色的翅膀 8* 中华少年 9 穷人10 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听13 只有一个地球 14* 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的16* 青山不老 17 少年闰土 18 我的伯父鲁迅先生19* 一面 20* 有的人 21 老人与海鸥22* 跑进家来的松鼠 23 最后一头战象 24* 金色的脚印25 伯牙绝弦 26 月光曲 27* 蒙娜丽莎之约28* 我的舞台人教版新课程小学语文六年级下册课文目录1 .文言文两则《学弈》、《两小儿辩日》2 匆匆3 桃花心木 4* 顶碗少年 5* 手指6 北京的春节 7* 藏戏 8* 各具特色的民居9* 和田的维吾尔 10 十六年前的回忆 11* 灯光12 为人民服务 13* 一夜的工作 14 卖火柴的小女孩15 凡卡 16* 鲁滨孙漂流记 17* 汤姆•索亚历险记18 跨越百年的美丽 19* 千年梦圆在今朝 20 真理诞生于一百个问号之后21* 我最好的老师古诗词背诵。
罗村小学课堂教学设计课时方案
▲狐狸是真的关心乌鸦的孩子吗？（为了骗乌鸦嘴里的肉）
▲乌鸦听了这话，又有怎样的表现呢？（指读：乌鸦看了一眼，还是没有回答。）【板书：看了一眼】
你知道此时乌鸦在想什么吗？（狐狸这么尊敬我，而且还这么关心我的孩子，或许他对我是真的友好啊……不过……）
▲指导朗读第3自然段（男女生合作）。
▲这次狐狸说了几句好话？（1夸乌鸦羽毛漂亮2夸嗓音好听）
（出示乌鸦图和麻雀图）乌鸦真的比麻雀漂亮许多吗？乌鸦是怎么叫的？好听吗？狐狸这么说是（为了骗乌鸦开口……）
▲听狐狸的这样夸自己，这时的乌鸦（非常得意）“非常”就是“十分、特别”。学习“非”。
▲乌鸦就唱了起来。“哇……”她刚一开口，“刚”就是“才”
组词“刚才、刚刚”。他还表示坚硬，“刚强、刚硬”。
▲哎，如果当时小朋友在场，提醒她，也许她就不会上当了。
出示：“乌鸦，你应该了解自己呀！你的羽毛并不___，你的歌声也并不___，千万别_____，不然就要上了狐狸的当。”
▲指导朗读第4、5自然段,引读第6自然段
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。“一溜烟”表示速速飞快，如“一转眼、一瞬间”。看着狐狸叼起肉跑远了，这时候乌鸦也许才想到：要是_____，就_____。
（眼珠一转——坏主意就出来，是故意讨好，感觉他们很熟悉，真是一只狡猾的狐狸。
▲乌鸦的表现如何？（板书：没有回答）乌鸦没有回答，因为乌鸦知道狐狸很狡猾。
▲指导朗读第2自然段，范读、练读（师生合作）。
2．第二次“骗”（出示第3自然段文字）
过渡：狐狸是一计不成又生一计，他又说了怎样的好话呢？
▲指读狐狸的话【亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？】听起来像是（关心孩子）狐狸又是怎么说这句话的？【板书：赔着笑脸】
人教版三年级语文下册一个小村庄的故事(5)
语文三年级下册
广福桥镇完小 张玲
7 一个小村庄的故事
郁郁葱葱
湛蓝深远
斧头 喘气
锋利 黎明
裸露 咆哮
一栋栋 包括
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。 山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底， 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 天空湛蓝深远，空气清新甜润。
美丽的小村庄为什么会消失？ 轻声读二、三、四节，同桌合作划 出最能表现小村庄消失原因的语句。
不知从什么时候起，家家有了锋利 谁家想盖房， 谁家想造犁，就 拎 的斧头。 起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍下 来。就这样，山坡上出现了裸露 的土地。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 大 不断扩大 ‥‥‥
树木变成了一栋栋房子， 变成 一栋栋 变成了各式各样的工具，变成 变成 各式各样 变成 应有尽有 还有 大量 了应有尽有的家具，还有大量 的树木随着屋顶冒出的炊烟消 失在天空了。
不管怎样，家家户户靠 还 着锋利的斧头，日子过得还 都不错。
什么都没有了, ——所有靠斧头 没有了 一切 得想对小村 庄的人们 说……
板书设计:
7.小村庄的故事
美丽 (保护环境) 随意砍伐 破坏环境 消失 (受到惩罚)
保护环境
破坏环境
就是保护人类自己
就等于毁掉人类自已
谢谢大家
部编版小学语文1-6年级(上、下共12册)课文点读
27※.有的人—纪念鲁迅有感
2.i u ü
3.b p m f
4.d t n l
4.轻轻跳
5.g k h
5.说话
6.j q x
6.在一起
7.z c s
7.过桥
8.zh ch sh r
8.绕口令
语文园地二《剪窗花》
第三单元（汉语拼音）
9.ai ei ui
9.小白兔
10.ao ou iu
10.欢迎台湾小朋友
11.ie üe er
11.月儿弯弯
20※.“精彩极了”和“糟糕透了”
第七单元
21.古诗词三首
22.四季之美
23鸟的天堂
24※.月迹
第八单元
25.古人谈读书
26.忆读书
27※.我的“长生果”
部编版六年级上册教材课文朗读
（点击课文目录即可播放）
第一单元
1.草原
2.丁香结
3.古诗词三首
4※.花之歌
第二单元
5.七律·长征
6.狼牙山五壮士
7.开国大典
4.早春呈水部张十八员外
5.江上渔者
6.泊船瓜洲
7.游园不值
8.卜算子 送鲍浩然之浙东
9.浣溪沙
10.清平乐
部编版一年级上册教材课文朗读
（点击课文目录即可播放）
第一单元（识字）
1.天地人
2.金木水火土
3. 口耳目
4.日月水火
5.对韵歌
语文园地一《咏鹅》
语文园地一《小兔子乖乖》
第二单元（汉语拼音）
1.a o e
26.巨人的花园
27.海的女儿
部编版五年级下册教材课文朗读
第一单元
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（二）没有根据教学的实际需要进行设计
（三）设计的小组合作学习的流程和要求， 不是学习内容
《我们的民族小学》学习单 合作学习的内容：讨论：找出自己喜爱的句子， 并说说从句子中收获到的东西。 活动内容 ☆我能做到（活动技能） 1 、 轻 声 读 课 文 ， 划 我能认真读，找到自己喜 出自己喜爱的句子。 欢的句子。 我能发表意见。 2、组员在组内逐一 发言。 我能认真做记录。 3、组长总结讨论结 果。 4 、向全 班 汇报结果 。 我能大胆发言。
学习单
讲学稿
（一）引导和启发功能
如：《妈妈的账单》学习单
（二）引导学生突破重点、难点 （二）引导学生突破教学重点、难点
《想别人没有没想到的》学习单 1、说出我的看法 大徒弟、二徒弟在纸上画满了骆驼，小徒弟只画了 两只骆驼，可是画师却称赞小徒弟画得骆驼最多，你 同意吗？ 我______（同意或不同意）画师称赞小徒弟画的骆驼 多，因为___________。 2、写下我的发现 默读画师的话，想一想下面的问题，在横线上写 下我的发现：为了在一张纸上画出最多的骆驼，大徒 弟、二徒弟想到的是___________，小徒弟想到的是 ____________。
（3）我们小组的组员拥有最懂得发现美的眼睛，还发现了这个句子 也很奇特：„„ 我们的感受是„„ ________________________________________________________________
（七）其他功能
朗读评量表 朗读组别：__________
平量细则 1. 声音响亮 2. 富节奏感 3. 表情生动 顶呱呱
（三）引导思考、探索发现
《陶罐与铁罐》学习单
我知道了这个词语的
我要理解的 啊！我能够找到启发我思考 意思是： 的句子 词语是：
啊！我发现了理解词语的方法是： 运用这样的方法，我还会理解“___”这个词 我知道了这个词语的
语的意思。
意思是：
1.《四个太阳》学习单
2.《给女儿的信》学习单
看着妈妈给诗颖写的信，你有什么话想跟你父母 或最关心你的人说呢？请你把想跟你父母或最关心 你的人说的话写在心意卡上。
六、学习单使用中常出现的问题
1.以为只有小组合作才能用
2.以为只针对预习或复习才能用
亲爱的______
3.《落花生》学习单 （ ）的幸福畅想
我的笔名是____________________ 因为_________________________
（五）培养学生自主解决问题的能力
（六）渗透方法策略的指导
1.《观潮》学习单 请默读第3、4自然段，思考：大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄 的景象？哪些地方最让你感到惊奇？边读边想象并画出相关的句子，在 空白处写下你的感受，组内交流你的体会，然后合作完成学习单。 （1）我们画出的句子是：„„（在文中画出让你感到惊奇的句子） 我们的感受是_____________________________________________ （2）我们划出的句子还有：„„ 我们的感受是_____________________________________________
评价组别：_________
表现情况 加把劲 加油
很不错
四、学习单的特点
1、任务性 2、趣味性
3、指导性
4、自主性
五、学习单的科学设计和合理使用
（一）、注意年级特点
《乌鸦喝水》学习单（学习单一）
乌鸦想到了什么办法 ?
说：同桌互相说一说
演：
演一演
享：分享你的发现
学习单二
?
如果瓶子旁边没有小石子,乌鸦该怎么办呢?
讨
享
（1）步骤指引：低年级需明确，高年
级可省略
（2）文字：低年级少，高年级多
六、设置学习单容易出现的问题
（一）没有从学生的使用的度出发进行设计
《游山西村》学习单
讨论：读了这首诗，你有什么感受或自己的理解？ 活动内容 ☆我能做到（活动技能） 1、边读边想每一句诗句 是什么意思？ 2、小组交流感受、及自 己的理解。
小学语文 课堂学习单
罗村实验小学 五年级语文科组 罗村实验小学 五年级
一、什么是学习单
学习单是学生课堂教学的辅助 工具，保证教学任务的有效落实。 目的在于架起文本、作者、学生、 老师之间的桥梁，为学生提供明晰 的学习“路线图”，让学生搭起阅 读、思考与表达的框架，从而有效 促进学生语文能力的提高。