2011年上期六年级二班德育工作计划
小学六年级上学期德育工作计划
小学六年级上学期德育工作计划德育工作计划（小学六年级上学期）一、教育目标1. 通过德育工作，培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯，培养学生健康、快乐、积极向上的心理素质。
2. 培养学生的自我管理能力，使其具备良好的学习和生活自律能力。
3. 促进学生团结友爱，培养合作精神，培养学生善于沟通与交流的能力。
4. 在学生心中树立正确的权威形象，形成良好的教师-学生关系。
5. 在家庭和社会中传递学校对于学生成长的期望，形成学校、家庭和社会互动的共识。
二、实施方式1. 组织德育主题教育活动，以班级为单位进行讨论、学习和分享。
2. 设置班级规则和奖惩机制，帮助学生建立自觉遵守的行为准则。
3. 制作德育宣传材料，展示学生的优秀行为和品德典范。
4. 配备专职德育教师，负责德育活动的组织与指导。
5. 联系家长，与家长共同关注学生的德育成长。
三、具体措施1. 建立良好的班级规则目标：培养学生自律意识和规则遵守能力。
措施：- 班主任与学生共同制定班级规则，明确行为准则。
- 开展班级规则教育活动，让学生了解规则的重要性。
- 按照规则进行班级活动，引导学生主动遵守规则。
- 对规则遵守者进行表扬奖励，树立典型。
2. 开展德育主题教育活动目标：引导学生树立正确的价值观和道德观。
措施：- 每周开展一次德育主题讨论课，引导学生讨论思考。
- 按照学生的年龄和兴趣开展德育主题活动，如课外阅读、艺术创作、社区服务等。
- 邀请社会上的优秀人士和成功人士进行主题讲座，鼓励学生向他们学习。
3. 营造和谐的师生关系目标：建立良好的教师-学生关系，促进学生积极向上的发展。
措施：- 教师要以身作则，注重言传身教。
- 建立积极向上的班级氛围，让学生感受到师生的关怀和支持。
- 组织班级合作活动，培养学生的合作精神和团队意识。
- 注重学生心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
4. 培养学生的自我管理能力目标：帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
措施：- 组织学习方法和时间管理培训，引导学生制定学习计划。
小学六年级班主任德育工作计划3篇
小学六年级班主任德育工作计划小学六年级班主任德育工作计划精选3篇（一）小学六年级班主任德育工作计划包括以下内容：1. 建立良好的班级氛围：通过班级会议、班级活动等方式促进同学们之间的团结和互相尊重，营造积极向上的学习氛围。
2. 关注学生个体发展：了解每位学生的学习和生活情况，及时发现问题并给予关心和帮助，促进学生全面发展。
3. 强化班级纪律和规范：教育学生遵守校纪校规，培养良好的行为习惯和价值观念，对不良行为及时纠正和处理。
4. 开展德育教育活动：组织开展各类主题班会、德育讲座、读书活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观。
5. 加强与家长的沟通：及时向家长反馈学生学习和行为表现，积极配合家长教育孩子，形成家校合作的教育合力。
6. 积极参与学校德育工作：与学校其他教师密切合作，共同关注学生的全面成长，促进学生的人格培养和品德提升。
7. 不断提升自身素质：定期参加培训和研讨活动，提高德育工作水平，更好地担任班主任的角色。
小学六年级班主任德育工作计划精选3篇（二）亲爱的小学六年级班主任：在这一年的教学生涯即将结束之际，我想对你说一声感谢。
感谢你对我们的细心关怀和悉心教导，在你的陪伴下我们渡过了充实而快乐的时光。
在未来的日子里，无论你走向何方，无论面临什么样的困难和挑战，希望你始终保持着对人生的热情和信心。
用心去教育，用心去爱护每一个学生，用心去追求更高的教育水平和自我成长，这将成为你无穷的动力和潜力。
祝你一路顺风，事事如意，永远保持那颗对教育事业的热忱和奉献精神。
你，在我们心中永远是最伟大、最亲爱的老师。
祝好！此致敬礼小学六年级班主任德育工作计划精选3篇（三）亲爱的同学们和家长们：在与你们共度的这段时光中，我收获了无尽的快乐和成长，也经历了许多挑战和困扰。
作为你们的班主任，我有幸见证了你们的成长和进步，也陪伴着你们度过了学习和生活中的一切。
每个人都有自己的梦想和目标，但要实现它们并不容易。
在这个过程中，我们一起经历了许多挫折和困难，但你们都展现出了顽强的意志和勇气，不断努力奋斗，不断追求进步。
六年级班主任德育工作计划3篇
六年级班主任德育工作计划六年级班主任德育工作计划精选3篇（一）六年级班主任德育工作计划主要可以包括以下几个方面：1.培养学生良好的品德和价值观念：鼓励学生坚持正义、诚实、勤勉、友爱等优秀品德，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.提高学生的道德修养：开展各类道德教育活动，如读书分享、观看优秀影视作品、参与志愿服务等，以培养学生的道德情操和修养。
3.关注学生个体发展：了解每位学生的个性特点和成长需求，针对不同学生的特点制定个性化的德育指导计划，帮助他们健康成长。
4.促进师生之间的沟通与信任：与学生建立良好的关系，倾听他们的声音，关心他们的成长，建立师生间的信任基础，促进良好的校园氛围。
5.加强家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的德育成长，建立起家校合作的桥梁，形成共同努力的教育合力。
通过以上工作计划的落实，六年级班主任可以有效地帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长，从而培养出一批具有良好品德和道德修养的学生。
六年级班主任德育工作计划精选3篇（二）六年级班主任教学计划语文主题：提升学生语文素养，培养学生的阅读能力和写作能力。
开学前准备：1. 整理各类语文教材，备好各种辅助教学资料。
2. 制定好学期教学计划和每周课时安排。
3. 准备开学第一节语文课的教学内容，引导学生回归学习状态。
教学内容及方法：1. 每周安排至少2节语文课，包括课内阅读、写作、讨论等环节。
2. 针对学生的实际水平和兴趣，选择适合的阅读材料，引导学生多读书。
3. 通过分组讨论、小组合作等形式，提高学生的语文表达能力和批判思维能力。
4. 定期进行作文训练，指导学生提高写作技巧和表达能力。
5. 定期组织朗读比赛、诗歌朗诵等活动，激发学生学习语文的兴趣和热情。
教学评价和反馈：1. 定期进行语文知识测试，监测学生学习情况。
2. 针对学生的表现，及时进行个别辅导和指导，帮助学生提高语文成绩。
3. 定期进行学生的语文素养评价，鼓励学生自主学习，建立学习档案，记录学生的进步和成长。
六年级德育工作计划精选5篇
六年级德育工作计划精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上期德育工作计划(3篇)
六年级上期德育工作计划（3篇）六年级上期德育工作计划（精选3篇）六年级上期德育工作计划篇1本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。
少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。
少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。
有近4个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。
六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。
有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。
(一)努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
(二)狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
(三)加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。
大胆创新，勇于探索，做出成绩。
(四)加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
(五)少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。
把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。
(一)加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示;利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。
(二)后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
(三)形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
关于班级德育工作计划小学六年级5篇
关于班级德育工作计划小学六年级5篇班级德育工作计划小学六年级篇1一、工作思路继续坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时做好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标1、结合校本教材《行为点亮人生》，进一步抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生及生活习惯。
2、重视德育工作，做好学生文明礼仪教育，本学期逐步养成进出校门问好主动问好、同学之间言语文明、集体活动有秩序的好习惯。
3、加强干部队伍建设，通过培训、经验介绍或反思，不断提升班干部管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施1、开学初对学生进行扎扎实实的整顿教育，利用晨会课学习学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2、充分利用主题班会加强德育及班级管理工作，搜集典型事例充实主题班会内容，结合学生年龄的特点，找准适合学生的教育方法，主题班会的内容及安排：9月3日遵规守纪，养成良好行为习惯10月15日团结友爱，学会宽容11月19日热爱生命，注意安全12月17日心存感恩，学会做人3、加强学生常规监管力度，以自愿报名和竞争上岗的方式选拔优秀学生担任监督员，充分调动学生参与管理的积极性，通过对这些学生的培训，让他们在课间发挥作用，以达到课间安全上下楼，活动有序。
4、重视学生礼仪教育，以校本教材《行为点亮人生》为基础，通过具体活动(节日、升旗等)，利用晨会课、班会课、思品课等，对全体学生进行文明礼仪教育。
5、结合学校的大课间活动，增强学生的纪律意识、团结合作意识，班级的凝聚力。
在活动中提高具体要求，跳绳，跳出花样、跳出水平;拔河，强化技巧，凸显合作。
既比出水平，又陶冶身心、活跃校园生活。
6、进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。
小学六年级德育教育工作计划（精选17篇）
小学六年级德育教育工作计划（精选17篇）小学六年级德育教育篇1一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
二、重点工作：1.根据年级学生特点，开展有特色的德育教育活动。
在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识。
2.贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。
三、具体工作：二月：开学教育三月：爱班爱校教育：对学生进行爱班爱校，为集体服务、维护集体荣誉的教育，使学生正确处理自我与他人、个人与集体的关系，培养学生的团队精神。
四月：爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“孝敬父母”的教育，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
五月：民族团结教育：引导学生认识中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，教育学生心怀感恩，学会做人。
六月：组织科技创新、科学实践活动，培养学生科学精神和创新能力。
小学六年级德育教育工作计划篇2一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
上学期六年级德育工作计划
上学期六年级德育工作计划一、引言本学期，六年级德育工作计划旨在通过一系列有针对性的教育活动，培养学生的道德观念和社会责任感，促进学生全面发展。
二、工作目标道德观念：培养学生良好的道德品质和社会公德。
社会责任感：增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
行为习惯：引导学生形成良好的学习和生活习惯。
情感教育：关注学生的情感发展，培养积极的人生态度。
三、工作内容德育课程：开设德育课程，系统教授道德规范和行为准则。
主题活动：组织系列主题活动，如爱国主义教育、环保意识等。
行为规范：制定和执行学生行为规范，培养学生的自律性。
情感关怀：开展情感教育，关注学生心理健康，提供心理辅导。
四、具体实施步骤德育课程每周安排一节德育课，由班主任或德育老师负责。
主题活动每月至少组织一次主题活动，如国旗下的讲话、环保实践活动等。
行为规范制定详细的学生行为规范，包括课堂纪律、校园礼仪等。
情感关怀建立学生心理健康档案，定期开展心理健康教育和辅导。
五、工作成果预期道德品质：学生能够理解和遵守基本的道德规范。
社会责任感：学生具有初步的社会责任感和集体荣誉感。
行为习惯：学生能够自觉遵守学校规章制度，形成良好的行为习惯。
情感发展：学生的情感状态良好，能够积极面对学习和生活中的挑战。
六、监督与评估建立监督机制：确保每项德育活动都有明确的负责人和监督人。
定期评估：每月底对德育工作进行评估，检查是否达到预期目标。
反馈机制：建立有效的反馈机制，鼓励学生和家长提供反馈。
七、风险管理风险识别：识别德育工作中可能出现的风险，如学生心理问题等。
风险预防：制定相应的预防措施，如心理健康教育、应急预案等。
应急预案：为可能出现的风险制定应急预案，确保能够快速响应。
八、预算计划活动经费：包括主题活动的物资采购、场地租赁等费用。
培训经费：包括教师参加德育培训、心理健康教育等费用。
心理辅导经费：包括心理健康教育材料、心理辅导工具等费用。
九、附件德育课程安排表主题活动计划书学生行为规范细则心理健康教育方案十、结语本学期，我们将本着“育人为本，德育为先”的原则，为六年级学生提供一个全面发展的平台。
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2013—2014学年第二学期
班主任德育工作计划
一、学生情况分析
我班学生经过五年半在校学习和生活，已逐步形成讲文明守纪律的习惯：语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，课间大部分学生不追疯打闹，午间文明休息，同学之间团结友爱，互相帮助，在班上拾金不昧的好人好事不断涌现。
遵守纪律方面，我班学生在每周一的集体朝会和每天的课间操中，纪律比较好。
课堂上，大部分学生能专心听讲，积极开动脑筋，举手发言。
但是，德育工作是一项长期而艰巨的工作，学生的良好习惯还没有完全形成，进入高年级也仍需要巩固和加强，因此，本学期德育教育仍然着眼于培养学生良好习惯，加强常规教育，寓教育于丰富多彩的活动之中，使孩子能健康成长。
二、指导思想和目的要求
以小平同志“三个面向”的思想和关于教育工作的理论，第三次全教会精神、江总书记关于教育问题的谈话精神为指导，围绕我校“以人为本，育未来人”的办学思想，结合“四会”育人的办学特色，通过班对会、晨会、思品课、课外活动和社会实践活动等渠道，开展爱国主义、集体主义品德教育。
以达到规范学生良好行为习惯、学习习惯、劳动习惯等，使学生在快乐中学习，在自信中生活，从而使学生具备“四会”、“四心”的意识和能力。
二、目标及任务
1、加强常规教育，培养学生良好的行为习惯。
2、进行安全教育，使学生具备安全意识和自我保护意识。
3、开展“爱心教育”和“感恩教育”主题教育活动，让学生受到教育。
4、对学生进行爱师爱校的教育，使学生尊敬老师，爱校如家，以校为荣。
5、对学生进行热爱劳动及热爱劳动人民的教育，教育学生珍惜劳动成果。
6、加强“三结合”教育，帮助家长科学育人。
三、主要内容和工作重点
1、抓好常规教育，强化养成教育，促进学生良好行为习惯和学习习惯的形成。
2、结合特殊节日如“三八妇女节”、“五一劳动节”对学生进行爱妈妈、爱长
辈、爱劳动的教育。
3、三月初开展“学雷锋，树新风”活动，教育学生要关心帮助他人。
4、继续以感恩教育为主线，在深化感恩母亲、感恩老师的活动中，进一步开展“感恩母校”的活动。
5、围绕感恩教育，结合学校的“科技活动年”和“艺术教育年”，开展丰富多彩的活动：每月有个小主题，每周有个小活动，每天有点小进步。
并邀请家长全面参与到活动中，与孩子们一同成长。
6、每月开展各项评选活动，培养学生的竞争意识，树立榜样。
7、切实抓好“三结合”教育，帮助家长共同作好育人工作。
8、进一步加强对学生的安全教育，结合广播、图片展示等形式向学生宣传如何提高进行自我保护、远离危险，把安全时刻记在心间。
9、结合六年级学生毕业在即，即将离开母校，开始新的路程对学生进行重点开展“我的理想”理想信念教育活动。
五、具体措施
1、根据学校工作意见，结合学生年龄特点和实际以及家庭教育情况，制定切实
可行的德育工作计划，并及时制定修改意见。
2、坚持不懈地抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。
可结合学校的常规管
理让学生在潜移默化中受到感染和熏陶。
3、抓好德育常规教育
（1）组建班委会，培养小干部，使他们逐步做到自己管理自己，起到自我教育的作用。
（2）在教学中巧妙地融入主题教育，使学生具备时间意识、参与意识、环保意识、世界意识。
（3）重视学生课间、放学、就餐、集会等管理，教育学生遵守纪律，团结友爱。
4、抓好主题教育
（1）制定好主题教育计划，做到有目的、有措施、有目标，提高主题教育的质量。
（2）结合传统节日如“妇女节”、“劳动节”等对学生进行“五爱教育”
和关爱他人的教育。
5、开展各种体验活动和各种竞赛活动，让学生在活动中受到教育和启发，使他
们的能力得到锻炼和培养，促进学生全面和谐发展。
6、主动积极与家长联合配合，增强教育合力。
（1）定期召开家长会，精心组织，充分准备，与家长一起共同商讨教育孩子。
（2）经常与家长保持联系，通过电话、家访、贺信等方式与家长沟通交流，形成教育合力，共同教育孩子。
7、及时与科任老师交流和沟通，争取各科老师的配合，共同教育孩子。
六、活动安排
二月份：
1、抓好入学的常规教育，进行学生收心教育，使学生尽快投入到学校的学习和
生活中。
2、组建班委会，培养学生迅速溶进角色，开展工作，发挥小助手的作用。
三月份：
1、开展“学雷锋，树新风”活动，教育学生关爱他人，帮助他人。
2、结合“三八妇女节”，开展“妈妈辛苦了”的活动，激发学生对妈妈的热爱
之情，受到尊敬长辈的教育。
3、结合植树节，对孩子进行环保教育。
4、结合3月29日全国中小学生“安全教育日”继续对学生进行安全第一、学会自我保护等安全意识的教育。
四月份：
1、结合清明节开展缅怀革命先烈，了解英雄事迹的活动，教育学生珍惜幸福生
活。
2、“爱国英雄”讲故事比赛
3、鼓励学生积极参加校运动会，教育学生加强体育锻炼，增强体质，争做体育
运动小明星。
4、开展“感恩大自然”展示汇报活动筹备。
五月份：
1、结合“五一劳动节”对学生进行热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果的
教育。
2、结合端午节，开展缅怀屈原了解屈原大诗人活动，对学生进行爱国主义教育。
3、结合母亲节，父亲节，开展“我爱爸爸妈妈”活动，激发学生对父母的热爱之情，受到尊敬长辈的教育。
4、感恩教育的展示汇报活动以及总结表彰。
包括这三年来开展的感恩母亲、感恩教师、感恩大自然……活动总结。
总结形式不定，可以是图片资料、文字资料、音像资料等等，进行评比、表彰。
六月份：
1、开展六一儿童节庆祝活动。
2、进行六一文艺汇演。
3、评选各方面的能手。
4、结合六年级学生毕业在即，即将离开母校，开始新的路程对学生进行重点开
展“我的理想”理想信念教育活动。
5、召开“13级毕业生毕业典礼”。
告别母校、走向明天。