最新l六年级第二学期德育工作计划
2024年小学六年级德育教学工作计划范例（五篇）
2024年小学六年级德育教学工作计划范例班级概况：一、基本情况班级总人数：____人，其中男性学生____人，女性学生____人。
二、行为习惯学生在遵循日常行为规范方面有所表现，但自我约束能力尚需增强，尤其是男生在习惯养成上略显不足，课间常出现奔跑现象，需教师与同学频繁提醒。
三、学习情况大部分学生展现出较高的智力水平与活跃的思维能力，作业完成情况良好，并展现出一定的竞争意识。
然而，也有少数学生缺乏良好的学习习惯。
四、品德修养学生普遍热爱集体，积极参与劳动，尊敬师长，关爱同学，集体荣誉感强烈。
但作为独生子女，部分学生表现出自私、虚荣及盲目自满等心态。
五、德育工作体系依据校本德育工作体系，以学生自我发展为核心，构建愉快的儿童德育框架，着重培养学生的创新精神与实践能力，切实增强学校德育工作的实效性。
具体措施包括：1. 强化思想道德教育：重视爱国主义教育、集体主义教育及文明行为教育，以提升学生思想道德素质。
2. 全员德育：确立每位教职工均为德育工作者的理念，树立正确教育观、质量观与人才观，将思想品德教育融入各学科教学及教师日常言行中。
3. 班主任培训与实践：通过系列学习、培训、实践与交流，提升班主任工作质量，营造团结向上的班级氛围，培养自主自动的少先队干部。
4. 少先队活动创新：依托创新与实践并重的少先队活动，激发学生的自主自动能力、创新实践能力及自我管理能力，使之成为德育工作的有效平台。
5. 行为规范教育深化：通过学生主动参与、自我管理、自我服务等多种模式，加强行为规范教育，培育“行为规范小明星”，促进学生养成良好文明习惯。
6. 形象教育：开展“做小主人、创新形象”系列教育活动，引导学生从身边小事做起，为树立新形象贡献智慧，争做“小形象大使”。
7. 家校合作：持续指导与研究“学习型家庭”建设，提升家长素质与家庭教育水平。
加强学校、家庭与社会的联动，构建三位一体的德育网络，形成强大德育合力。
8. 心理健康教育：加强心理健康教育，营造良好人文环境，促进学生思想品德的健康成长，切实提高学生思想政治素质。
六年级德育工作计划参考范本（3篇）
六年级德育工作计划参考范本一、指导思想：坚持"以人为本、德育为先"，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
坚持"突出重点、形成特色、注重实效"的原则，与时俱进，全面提高教育质量。
根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
二、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的"小升初"夯实基础。
3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。
三、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建"区级示范学校"做出努力。
2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。
四、工作原则：1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。
加强组内的合作，形成合力。
五、主要工作：(一)加强班干部队伍建设。
1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享，共同进步。
(二)进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育，强化"关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。
(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。
了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划(三篇)
2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划2024年六年级学生德育计划一、德育工作目标：1.全面培养学生的道德品质，形成良好的品德形象。
2. 提高学生的自律意识和规则意识，培养良好的行为习惯。
3. 加强学生的团队合作意识和社会责任感，培养积极参与社会实践的意识。
4. 增强学生的创新思维和实践能力，培养学生的创新精神。
二、德育工作内容：1.开展道德教育活动（1）以“诚信为本，做人要有原则”为主题，组织学生进行道德讲座和课堂讨论，引导学生树立诚信意识，并鼓励他们在课外活动中遵守规则，与人为善。
（2）组织学生参观纪念馆、博物馆等，开展红色文化教育活动，让学生了解和铭记历史，培养爱国主义情感。
2. 加强学生的自我管理意识（1）开展班级规章制度宣传活动，明确班级的纪律要求和激励机制，鼓励学生遵守规则，自觉管理自己的言行举止，提高自律能力。
（2）组织学生参加生活技能培训，教授学生自我管理的方法和技巧，如时间管理、注意力集中等，指导学生合理安排学习和生活，提高效率。
3. 开展团队合作和社会实践活动（1）组织学生进行团队合作项目，如班级文化展示、爱心义卖等，培养学生合作意识，提高团队协作能力。
（2）组织学生参加社区志愿者活动，如为孤寡老人提供服务、为环境整治出一份力等，让学生了解社会问题，培养社会责任感。
4.开展创新教育工作（1）开设科技创新课程，培养学生的创新思维和实践能力，提供创新实践的机会，如科技制作、科学实验等。
（2）组织学生参加学科竞赛，如数学、英语等竞赛活动，激发学生学习的兴趣和动力，提高综合素质。
三、德育工作措施：1.成立德育工作领导小组，明确各成员的责任分工，制定德育工作计划和考核指标。
2.营造德育工作的浓厚氛围，定期举行德育活动，如道德讲座、德育教育周等。
3.加强家校合作，通过家委会、家长会等形式，与家长进行交流，争取家庭和学校的共同配合，共同培养学生的道德品质。
4.利用多种渠道，宣传德育工作成果，如校报、校园广播、校园电视等。
2024年小学六年级德育教学工作计划（5篇）
2024年小学六年级德育教学工作计划六年级学生，随着年岁的增长，其思维与行为模式均发生显著变化，叛逆情绪及不遵从指令的现象日益增多。
鉴于此，无论是家长还是学校教师，均需高度重视此阶段学生的德育工作，并将其视为我们不可推卸的责任。
现制定以下德育工作计划，以资遵循：一、指导思想本班级德育工作计划，以弘扬与培育民族精神为核心理念，以基础文明行为的养成教育为着力点，旨在增强德育工作的主动性与实效性，进而巩固并提升班级德育工作的整体水平，推动班级德育工作迈上新台阶。
二、工作目标坚持“育人为本，德育为先”的原则，致力于促进学生的全面发展。
将德育工作全面融入班级工作的各个环节，确保其实效性。
三、工作思路1. 确立以学生为本、道德为先、发展为本的德育工作理念，全面加强学生的德育培养。
2. 将培养良好行为习惯作为德育教育的核心任务，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，以增强学生的社会责任感。
3. 强化班队干部队伍建设，树立“以德立教”、“以身立教”的榜样作用。
四、工作重点（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生1. 深化安全教育与法制教育，将其作为德育工作的长期重点任务。
2. 充分利用教师节、国庆、建队日等重要节日与纪念日，开展丰富多彩的德育活动，挖掘其中的道德教育价值。
3. 积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从自身做起，从小事做起。
（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效1. 严格实施养成教育。
在学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》，要求学生实现“三管住”。
2. 推行班干轮流值日制度，对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行监督检查，确保常规工作的持续性与细致性。
3. 加强与家长的沟通联系，提升家庭教育水平。
4. 特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理，确保他们也能感受到班级大家庭的温暖与关怀，实现健康成长。
2024年六年级班主任德育工作计划范例（3篇）
2024年六年级班主任德育工作计划范例一、班级概况：本班共有学生____人，其中男性学生____人，女性学生____人。
在行为习惯方面，学生们能够遵循日常行为规范，但自我管理能力尚需加强，特别是男生在养成良好习惯方面还需努力，课间常有奔跑行为，需老师和同学多次提醒。
学习方面，大多数学生天资聪颖，思维敏捷，能够认真完成作业，并具备一定的竞争意识。
然而，也有少数学生缺乏良好的学习习惯。
在品德方面，学生们热爱集体、劳动、师长和同学，具有强烈的集体荣誉感。
但作为独生子女，部分学生表现出自私、虚荣和盲目自满的倾向。
二、教育理念：本班将结合学校德育工作体系，以学生自我成长为本，构建愉快的儿童德育环境，重点培养学生的创新精神和实践能力，以增强学校德育工作的实际效果。
三、德育工作总体目标：1、重视对学生进行爱国主义、集体主义和文明行为教育，有效提升学生的思想道德素质。
2、强调每位教师都是德育工作者，树立正确的教育观、质量观和人才观。
在完成教学任务的同时，有效渗透思想品德教育，使德育贯穿于各科教学和教师的日常行为中。
3、通过系列学习、培训、实践和交流，切实提升班主任的工作质量。
通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的班级风气，培养出自主自动的班干部。
4、通过创新和实践相结合的少先队活动，充分发挥学生的自主性和创新实践能力，自我管理等多方面能力，使少先队活动成为德育的有效平台。
5、进一步加强行为规范教育，通过学生的主动参与、自我管理和自我服务，成为行为规范特色班级，培养出众多行为规范小明星，使全体学生养成良好的文明行为习惯，争做文明小学生。
6、通过做小主人、创新形象的系列教育活动，引导学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出谋划策，争做小形象大使。
7、继续开展学习型家庭的指导与研究，切实提高家长的素质和家庭教育水平。
有效组织学生参与社区活动，保持学校-家庭-社会三位一体的德育网络的整体性，形成强大的德育合力。
六年级第二学期班级德育工作计划通用五篇
六年级第二学期班级德育工作计划通用五篇六年级第二学期班级德育工作计划 1新学期的工作已经开始，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划如下：1、认真学*、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学生对小箐小学学生管理规定的学*与落实，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为*惯。
2、认真学*《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。
3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好*惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
4、学期初，通过主题班会，结合教务处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学*教育。
5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动以及少队课等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。
组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。
7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。
学生的健康、安全关系到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作。
2024年小学六年级德育教学工作计划样本（四篇）
2024年小学六年级德育教学工作计划样本（二）学校德育与学生行为规范强化计划1. 德育目标深化利用学校校舍改建的契机，我们积极倡导学生树立以爱护学校为荣、损坏学校为耻的观念。
我们坚持“以学生为本”的核心理念，充分激发学生的主体能动性，增强学生的自律意识。
通过教师个性化辅导、红领巾值日岗制度、少先队队风队纪评比、以及年级组行为规范自我评价等多维度措施，逐步提升学生的自我管理能力与自律水平。
我们还将持续组织学生参与“行规示范员”与“行规示范班”的争创活动，以增强养成教育的针对性，不断提升学生在校期间的日常行为规范水平。
2. 家庭教育指导策略在家庭教育指导方面，我们的工作目标是深化指导内容，提升指导质量。
具体措施包括：班主任需积极做好家长思想工作，激发家长参与家庭教育的热情，并针对本班学生及家长开展有效的家庭教育指导。
不断丰富家庭教育指导的形式与内容，本期计划组织一次家庭教育指导活动，并总结经验，参与评比。
对于特殊家庭学生及学习型家庭，我们将采取上门家访与指导的方式，弘扬师德，传递师爱。
深入推动学习型家庭创建工作，根据学校相关目标，引导更多家庭加入学习型家庭行列。
3. 民族精神教育强化我们将充分发挥德育课程和德育主渠道的作用，利用我国重要节日、民族传统节日、主要事件和重要人物纪念日等契机，开展专题教育活动。
通过三维教学目标的落实，将民族精神教育有机融入各学科教学中，彰显学科德育的力量。
合理利用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。
4. 校园文化与班级特色建设我们将进一步推进校园及班级文化建设，丰富学生的校园生活。
具体措施包括：充分利用学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传平台，营造和谐规范、积极向上的育人氛围。
根据四年级学生的年龄特点，发挥师生智慧，共创年级组及班级特色文化，打造“温馨教室”。
5. 心理健康教育与诚信品质教育我们将继续重视学生心理健康教育与诚信品质教育，将生命教育、行为规范教育、安全教育、法制教育及禁毒教育等有机结合，塑造学生健全人格与健康人生。
2024年六年级德育工作计划（4篇）
2024年六年级德育工作计划在新学期的伊始，我校六年级的德育工作将在紧张而有序的学习氛围中展开，致力于在丰富多彩的活动环境中实施教育。
虽然我们具备一定的德育工作经验，但六年级的德育工作计划与五年级和四年级的计划存在差异。
鉴于班级内学生状况的多样性，我们制定了全面的小学六年级德育工作计划，并参照开发区的教育局在____年的德育工作计划，结合我校的实际情况，确立了“一个中心，二个规范，三个提升”的工作方向。
一、工作目标针对六年级一班，我的工作目标如下：1、坚持以人为本，德育为先，推进学生全面发展，将德育工作融入班级工作的各个方面。
2、学生操行评定合格率目标为____%。
3、力求学生在校安全事故的发生率为零。
二、活动安排按照我校德育工作的部署，我计划每月具体安排如下活动：1、____月主题活动：(1)结合学雷锋活动，开展感恩助人主题教育活动，利用升旗仪式和广播站宣传，培养学生学会感恩、乐于助人的美德。
(2)于“3.12植树节”之际，开展校园小卫士活动，主题是“学雷锋、做追梦好少年”。
(3)举办第一次家长学校课程和家委会会议，让家长深入了解学生的校园生活，实施家校合作的教育模式，促进学生健康成长。
(1)通过学校升旗仪式和广播站宣传，进行爱国主义教育，结合“清明节____月____日”的活动，开展“忠于祖国、立志成才”的主题活动。
(2)结合区运动会，开展校园“阳光生活、阳光学习”体育节活动。
3、____月活动主题：(1)利用升旗仪式和广播站宣传，进行爱劳动教育，做好学生思想工作。
结合“五一劳动节”，开展“我爱校园、我爱社区”的劳动实践主题活动。
(2)开展“我是光荣劳动者”主题活动，让学生体验劳动光荣，产生自豪感，进而热爱劳动。
(3)开放家长课堂周活动，邀请家长进入课堂，了解教师的教学方式，以便更好地教育学生。
(4)筹备“庆祝六一国际儿童节暨校园艺术节”活动。
4、____月主题活动：(1)庆祝六一儿童节活动组织六一儿童节庆祝活动，包括评选十佳四好少年、百优优秀少先队员，以及新队员入队等事宜。
2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划（3篇）
2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划一、指导思想：本学期，我们将继续秉持“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”的工作思路，坚持“以人为本”的教育理念，以“学生全面发展”为核心，聚焦于“学生学会做人，学会生活，学会求知”的目标，以养成教育为主要内容，致力于构建一个“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围，旨在培养出符合时代需求的社会建设者和接班人。
本计划将紧密结合学校实际情况，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒地推进各项工作，进一步强化小学生行为规范养成教育，全面落实“文化育人，和谐发展”的教育理念，创建温馨和谐的教室环境，为学生个性化发展营造良好的氛围。
二、重点工作：（一）行为规范工作：1. 工作目标：通过实践活动，深化行为规范训练，提升养成教育质量。
2. 工作重点：（1）围绕“美丽的校园，我的家”主题，细化日常行为规范养成教育，确保落实到位。
（二）家庭教育指导：1. 工作目标：深化家庭教育指导工作，提升家庭教育指导质量。
2. 工作重点：（1）班主任需积极与家长沟通，激发家长参与家庭教育的热情，并开展针对性的家庭教育指导。
（三）德育与学科教学融合：1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的作用，利用重要节日、民族传统节日等契机，开展丰富多彩的专题教育活动。
2. 在各科教学中融入民族精神教育，实现三维目标，突出学科德育的效能。
3. 合理利用资源，组织学生参与德育基地活动，增强实践体验。
（四）校园文化建设：1. 充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，营造积极向上的校园文化氛围。
2. 结合四年级学生特点，师生共创年级组及班级特色文化，打造温馨教室。
（五）心理健康教育与诚信品质教育：继续重视心理健康教育、诚信品质教育，将其与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，促进学生健全人格和健康人生的形成。
三、班级现状分析：本班共有____名学生，面临小学毕业。
课堂氛围活跃，学生表达能力普遍较好。
2024年小学六年级德育工作计划范文(5篇)
2024年小学六年级德育工作计划范文一、工作目标本学年德育工作的目标是培养学生良好的道德品质，提高学生的自律意识和行为规范，促进学生全面发展。
二、工作原则1. 以德育为中心，注重学生道德情感的培养；2. 德育与学科教学相结合，以学科教育引导学生树立正确的价值观；3. 德育与课外活动相结合，通过丰富多彩的活动培养学生的综合素质；4. 德育与家庭教育相结合，形成家校合力。
三、工作内容和措施1. 开展德育主题教育（1）每月组织一次全校德育主题教育活动，通过开展主题讲座、课堂教育等形式，向学生灌输德育知识，培养学生正确的价值观和道德观。
（2）每周组织一次班级德育活动，引导学生树立正确的品德观念，关注他人的需要，培养学生良好的习惯和行为规范。
2. 建设良好的班级文化（1）组织班级集体活动，增进同学之间的友谊和团结，培养学生团队合作的精神。
（2）开展班级主题班会，让学生参与主题讨论和活动，培养学生的表达能力和思辨能力。
（3）建立班级荣誉榜，表扬优秀学生，同时设置班规班纪，引导学生自觉遵守纪律。
3. 弘扬中华传统美德（1）开展传统文化教育，让学生了解和熟悉中国的传统文化，培养学生对传统美德的尊重和传承。
（2）组织学生参加各种传统节日的庆祝活动，让学生体验传统文化的魅力和快乐，增强学生的民族自豪感。
4. 开展志愿服务活动（1）组织学生参加社区志愿服务活动，让学生亲身体验服务他人的快乐，培养学生关爱他人的情感和责任心。
（2）开展环保教育活动，引导学生保护环境、节约资源，培养学生的环保意识和公民责任感。
5. 加强家校合作（1）组织家长学校，开展与家长的交流和互动活动，让家长了解学校德育工作，共同关注学生的成长。
（2）定期发送德育教育资料给家长，提供家庭德育指导，让家长与学校共同教育孩子。
四、工作评价和调整1. 通过教师和家长的观察和反馈，及时评估学生的德育情况，发现问题及时解决。
2. 根据学生的具体情况，灵活调整和改进德育工作内容和措施。
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六年级第二学期德育工作计划班级德育工作是班级日常工作的重中之重。
育人先培德，德育教育影响学生的方方面面。
德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。
而且德育教育尤其特殊性，德育作用于集体、集体又作用于德育。
必须要从多角度去灵活的把握德育教育。
一、德育工作目标：
1．在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育。
2．班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班级”。
3．使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
4．加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
二、德育教育内容：
（一）行为规范教育：
1．明确《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，规范自己的言行。
2．用少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、文明礼仪、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）增强学生们的环境意识，开展实践活动：
1．从美化班级校园开始，养成良好的环境意识。
2．进行主题班会，增强学生的环保意识，增强学生的环保意识
和对环保常识的了解。
3．通过多种渠道学习，了解如何去面对自己身边的不文明现象。
（三）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和安全教育。
1.利用《中华人民共和国未成年人保护法》亲手制作手抄报，向学生进行渗透法治思想。
2.在班级学习园地中开辟安全专栏，进行安全知识教育，切实提高其自身的安全意识。
3．召开安全主题班会，对班级学生进行宣传和教育。
4.通过安全常识答题，加深学生对安全常识的了解和突发事件的应对能力。
（四）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
1.定期与存在问题的学生进行谈话，从思想上对他们进行教育。
2.对出现问题的学生，及时与家长联系，并全力做好学生的思想工作。
3.注重对问题学生的转化工作。
三、主要措施：
1.、加强学生养成教育，全面贯彻《守则》《规范》和《小学生文明细则》，积极加强班级管理，要注重实效，加强培养班级干部，形成班集体核心。
培养学生的民主意识，提高自我管理能力；按月举
行主题班（队）会。
按照学校要求，结合班级实际，设立“学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动之星、爱校之星”等星级评比与展示平台，通过争创星级个人促进学生文明行为习惯的养成，创设文明和谐的校园环境。
2、培养学生良好的习惯。
本学期，继续培养学生良好的行为习惯，着力帮助学生树立信心，养成良好的习惯。
3、充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序，发挥少先队干部的作用，充分利用班级板报的主阵地，对学生进行文明礼仪及习惯养成的宣传教育。
开展好以教师节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队活动。
规范队员行为，树立礼仪意识，争做校园礼仪之星，文明之星。
4、按教育局的部署，开展科技小发明和画科普画、读科普书、科技演讲、知识竞赛等学生喜闻乐见的科普教育活动，培养学生动手、动脑能力和对科学的兴趣爱好。
5、灵活处理问题，尊重学生人格。
把握新时期学生的思想特点，充分尊重学生人格，坚持正面教育，发挥榜样的作用，紧跟时代步伐，更新教育观念，对学生思想上的问题，着力于灵活处理，不损伤学生的自尊心和自信心，把孩子们培养成自尊自强的接班人。
6、培养良好的生活习惯，树立良好的班风。
在班内，树立起各方面的榜样，充分发挥榜样的力量。
如：将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。
树立卫生标兵，号召全体同学为
创造良好环境而认真值日，等等，通过各个方面的榜样的力量，使班级渐渐形成良好的班风。
四、具体工作安排
三月份：
1、结合三八妇女节开展孝亲敬老感恩活动。
2、开展学习雷锋活动。
3、开展“安全教育月”活动。
4、植树节要求每个队员种植一种植物或花卉。
5、组织学生学习《中学生日常行为规范》等。
四月份：
1、开展“卫生习惯养成月”活动。
2、清明节组织学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承和发扬革命先烈的遗志。
五月份：
1、结合“五一”劳动节对学生进行热爱劳动教育。
开展“劳动
技能大比拼”主题教育活动，通过活动培养学生的劳动技能，激发学生热爱劳动的热情和情感。
2、开展“文明礼仪月”活动，检查文明礼貌用语使用情况。
3、组织学生参加社会实践活动。
六月份：
1、组织“六一”儿童节联欢活动。
2、开展“有理想、爱生活、做合格小公民”活动。
3、开展“学习习惯养成月”活动。
4、评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“卫生标兵”等。
七月份：
1、期末家长会。
2、假期活动安排。
刘云峰
2018年3月。