安吉职业教育中心学校应急疏散演练方案
职业学校应急疏散预案范本
一、预案背景为提高我校师生在紧急情况下的应急疏散能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、高效地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全应急疏散组织体系，明确各部门职责；2. 提高师生应急疏散意识和自救互救能力；3. 确保在突发事件发生时，师生能够迅速、有序、高效地疏散；4. 最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、预案适用范围本预案适用于我校在发生火灾、地震、恐怖袭击等突发事件时，组织师生进行应急疏散。
四、组织机构1. 成立应急疏散指挥部，负责统一指挥、协调各部门开展应急疏散工作；2. 设置应急疏散指挥部办公室，负责收集、整理应急疏散相关信息，并及时上报；3. 设置应急疏散小组，负责具体实施应急疏散工作；4. 设置应急医疗救护组，负责对受伤人员进行现场救治和转运；5. 设置应急物资保障组，负责提供应急疏散所需的物资。
五、应急疏散流程1. 发现险情：发现险情后，立即向应急疏散指挥部报告；2. 启动预案：应急疏散指挥部接到报告后，立即启动本预案，并向相关部门通报；3. 通知师生：应急疏散指挥部通过广播、电话等方式通知师生；4. 组织疏散：应急疏散小组按照预案要求，组织师生有序疏散；5. 疏散到安全区域：师生到达安全区域后，应急医疗救护组对受伤人员进行救治；6. 救援与清点：应急物资保障组对受伤人员进行救援，并清点师生人数；7. 总结报告：应急疏散指挥部对应急疏散工作进行总结，并向相关部门报告。
六、应急疏散注意事项1. 疏散过程中，师生要保持冷静，服从指挥；2. 疏散过程中，严禁拥挤、推搡，确保安全；3. 疏散过程中，严禁携带易燃易爆物品；4. 疏散过程中，严禁使用电梯；5. 疏散过程中，严禁吸烟、打闹；6. 疏散过程中，严禁擅自离队。
七、预案实施与演练1. 定期组织应急疏散演练，提高师生应急疏散能力；2. 对应急疏散预案进行修订和完善，确保预案的实用性和有效性；3. 加强应急疏散培训，提高师生自救互救能力；4. 定期对应急物资进行检查和维护，确保应急物资的完好和可用性。
职业学校紧急疏散应急演练方案
职业学校紧急疏散应急演练方案
1. 演练目标
确保学校师生能够熟悉紧急疏散程序，并提高应对紧急情况的
能力。
2. 疏散组织
职业学校应设立疏散组织，由专门的人员负责组织和指挥疏散
行动。
该组织应包括疏散负责人、通信负责人、急救负责人等角色，并确保每个角色都得到培训和演练。
3. 紧急疏散程序
- 学校应制定明确的疏散路线图，标明主要疏散通道和集合点。
- 疏散程序应包括不同紧急情况下的疏散指引，如火灾、地震、爆炸等。
- 学校应将疏散程序告知所有师生，并定期进行演练和复。
4. 应急设施和装备
- 学校应按照法律法规要求，配备必要的应急设施和装备，如灭火器、应急出口标示、紧急报警系统等。
- 应急设施和装备应进行定期检查和维护，确保其正常运行。
5. 师生培训和意识提高
- 学校应定期为师生组织紧急疏散培训，提高其应对紧急情况的意识和技能。
- 学校应加强对师生的安全教育，提醒他们在日常生活中注意安全和防范意识。
6. 演练计划和评估
- 学校应制定演练计划，明确演练的时间、地点和内容。
- 演练后，学校应进行评估，总结演练中存在的问题，并及时改进完善应急演练方案。
通过以上方案的制定和实施，将确保职业学校在紧急情况下能够高效、安全地进行疏散，为师生的生命安全提供有力保障。
> 注意：请根据实际情况和法律法规要求对以上方案进行具体调整和完善。
职教中心防灾减灾应急疏散演练方案
职教中心防灾减灾应急疏散演练方案_物业经理人职教中心2023防灾减灾应急疏散演练方案一、演练目的依据上级关于加强在校学生防灾减灾安全教育的精神，以“5.12”防灾减灾日为契机，结合我校住校学生较多的实际，经讨论打算于2023年5月10日组织全体学生进展防灾减灾应急疏散演练，切实提高学生在遭受水旱灾难、气象灾难、地震灾难、地质灾难等突发灾难时的应急疏散力量，熟识学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行和全体师生协怜悯况，提高自我爱护力量。
二、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力量，降低突发灾难及其侵袭的危害程度，保证师生的人身安全。
三、防灾减灾应急疏散演练领导小组组长：z副组长：z成员：z 门卫保安各班主任宿舍治理员四、演练目标要求全体住校学生接到应急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇静、快速地到达安全地带（学校运动场）集合。
在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路线清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动到达预期的效果。
五、演练安排（一）前期预备工作1、开好中层干部会议。
明确演练的目的和要求，并讨论和确定疏散路线。
2、开好全体班主任教师和治理员会议。
明确教师和治理员疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3、各班级在演练前告知学生演练的安排和疏散路线，提出演练行动要求，详细开头时间待定，目的是让学生做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证应急疏散演练的实效。
（二）演练安排1、5月10日通过校园播送系统发出应急疏散安全演练指令。
2、班主任教师组织学生分批按一楼到五楼的挨次，依据事先安排的顺序有序疏散，到操场按晨会队形集中。
3、江龙盛、洪新发、汪建良、李军等在主要路口协调整个疏散过程，体育教师在寝室至操场的道路上指挥学生进入操场，确保学生安全有序。
4、集合完毕后各班清点人数并上报。
初中由储着青负责、高中由田长青负责，其他教师帮助；发觉缺到学生，马上组织人员查找。
职业院校安全应急疏散预案
职业院校安全应急疏散预案xx年xx月xx日CATALOGUE目录•预案概述•应急组织与职责•应急准备与响应•疏散预案•专项应急预案•预案的评估与修订•应急物资与装备•宣传教育与培训01预案概述通过制定预案，在紧急情况下能够迅速、有效地疏散师生，确保师生的人身安全。
确保师生安全通过预案的演练和实施，提高师生在紧急情况下的应对能力和自我保护意识。
提高应对能力编制目的国家法规根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等国家法规进行编制。
地方规定根据地方各级政府和教育行政部门的有关规定进行编制。
编制依据全校师生预案适用于全校师生，包括学生、教职工、来访者和家长等。
校园内所有人员包括校园内所有建筑物、设施和场所，如教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等。
适用范围02应急组织与职责总指挥负责组织协调和指挥全校安全应急疏散工作，对重大问题进行决策。
副总指挥协助总指挥负责全校安全应急疏散工作的组织和协调。
应急指挥机构应急工作小组负责收集和报告安全事件和应急疏散进展情况，及时向有关部门报告。
信息报告组现场协调组疏散引导组安全保卫组负责协调各应急工作小组的现场工作，确保应急疏散工作的顺利进行。
负责组织学生和教职员工安全有序地疏散到指定位置，确保人员安全。
负责校园安全保卫工作，防止社会人员进入校园，维护校园秩序。
•现场指挥员：负责根据应急预案，组织协调本单位或本区域的应急疏散工作，并及时向上级汇报情况。
现场指挥员03应急准备与响应1应急准备23根据学校的实际情况，制定安全应急疏散预案，明确紧急情况下的应对措施和责任人。
制定预案组建由相关人员组成的应急队伍，负责紧急情况下的指挥、协调和救援工作。
组建应急队伍定期组织安全应急疏散演练，提高应急处置能力，确保在紧急情况下能够迅速做出反应。
定期演练03信息报告及时向上级部门报告预警信息和应对情况，保证信息畅通。
01预警发布在接到上级部门的预警通知后，立即启动应急预案，进入预警状态。
应急避险疏散撤离演练方案
一、演练目的为提高全校师生应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够快速、有序、高效地进行避险和疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练时间根据实际情况，确定具体演练时间。
三、演练地点全校各教室、走廊、操场等区域。
四、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，副校长、各班主任、安全员等为成员。
2. 演练指挥小组：由校长担任总指挥，副校长、各班主任为副指挥。
3. 演练现场指挥部：由总指挥、副指挥及各班主任组成。
4. 演练疏散小组：由各班主任和值班教师组成，负责组织本班学生疏散。
五、演练内容1. 地震应急避险：学生按照地震避险知识，迅速蹲在课桌下，用书本保护头部，保持镇静。
2. 疏散撤离：学生按照疏散路线，有序撤离至操场等安全区域。
3. 集合点名：各班主任清点人数，确保学生安全撤离。
六、演练步骤1. 准备阶段（1）制定演练方案，明确演练目的、时间、地点、组织机构、内容等。
（2）召开动员大会，向全校师生宣传演练目的、意义和注意事项。
（3）组织班主任进行演练培训，熟悉疏散路线、避险方法等。
2. 实施阶段（1）地震警报响起，各班主任组织学生进行地震避险。
（2）地震警报解除后，各班主任按照疏散路线组织学生有序撤离。
（3）学生到达操场等安全区域后，各班主任清点人数，确保学生安全撤离。
3. 总结阶段（1）各班主任向演练指挥部汇报本班演练情况。
（2）演练指挥部对演练过程进行总结，提出改进措施。
（3）对参与演练的师生进行表彰和奖励。
七、注意事项1. 演练前，各班主任要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 演练过程中，各班主任要确保学生安全，不得让学生单独行动。
3. 演练过程中，各班主任要密切关注学生情况，如有异常情况，立即报告演练指挥部。
4. 演练结束后，各班主任要对学生进行心理疏导，消除紧张情绪。
八、预期效果通过本次演练，提高全校师生应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够快速、有序、高效地进行避险和疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
学校紧急疏散安全演练方案
学校紧急疏散安全演练方案一、背景随着社会的发展和学校规模的扩大，学校面临的安全风险也在增加。
为了保障学校师生的人身安全，有效应对突发事件，学校必须制定科学有效的紧急疏散安全演练方案。
二、目标1.使师生了解紧急疏散程序，熟悉各自应该采取的行动；2.建立紧急疏散的自觉性和主动性，提高人员自救和互救的能力；3.优化疏散途径，确保疏散过程中人员的安全；4.提高危机应对能力，减少损失。
三、前期准备1.确定演练时间和场地：选择日期在学生人数较少的时间段进行演练，例如假日或者放学后。
场地选择空旷且灵活，能容纳所有师生并保证人员疏散顺利进行的地方。
2.设立指挥部：根据学校规模确定指挥部的设置位置，指挥部要设立现场指挥、情报采集、联络协调、宣传报道、装备保障五个职能部门。
3.制定演练方案：根据学校的具体情况，设计演练方案，包括疏散程序、演练时间安排、指挥调度等。
4.分配人员任务：根据演练方案，将各职能部门的人员分配到相应岗位，并清楚告知每个人的任务和职责。
5.充分宣传：提前对师生进行演练的目的、过程和注意事项等进行宣传，鼓励师生积极参与演练。
四、演练步骤1.准备阶段a.铃声响起：模拟火灾等紧急状况，通过学校广播系统或者是相关提示设备，发出疏散信号。
b.即时通知：指挥中心通过广播系统进行紧急疏散通知，告知学校全体师生即将进行紧急疏散演练，要求学生有序疏散。
2.疏散阶段a.学生行动：学生根据平时的紧急疏散训练，迅速有序地疏散到指定地点。
b.教职工行动：教职工要快速引导学生疏散，确保每个班级的学生都能够有序疏散，同时协助孤弱或有特殊需要的学生进行疏散。
c.紧急设备使用：指定人员负责演练中的设备使用，如应急出口的打开、灭火器的使用等。
3.救援阶段a.伤员疏散：模拟伤员的救护和医疗措施，将被模拟伤员送往指定区域，并由相关人员进行医疗救护。
b.查看抑制火势：模拟查看火势的人员，结合模拟火灾情况，判断可控或无法控制，制定合适的灭火方案。
学校 应急疏散演练方案(范本)
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须用书包保护头顶），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。
学校 应急疏散演练方案
（范本）
一、演练目的
通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
4、医疗救护组：XXX XXX XXX
职责：负责在演练过程中受伤学生的紧急处置和救护。
5、宣传报道组：XXX XXX
做好演练的记录（摄像、摄影）和计时等工作。
6、音响：XXX XXX
以上工作人员到岗时间：16:20
八、演练过程
（一）避险科目
1.总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。
2.在教室和各功能教室等地点的教师立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室和各功能教室等的位置，按照疏散路线，从疏散楼梯向下有序疏散。
3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼喊“停下，停下……”，向后传话，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
职业中专学生紧急疏散应急演练预案
职业中专学生紧急疏散应急预案学校是人员集中的公共场所，在突然遇到地震、火灾、晚自习停电、宿舍停电等紧急情况下，如果组织不当，很容易因为拥挤踩踏发生安全事故。
为保证学生能够在紧急状态下安全迅速的疏散，特制定此紧急疏散预案。
一、目的1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
4. 提高全校师生安全意识。
二、实施对象和范围当发生地震、火灾等安全事故或晚自习突发停电、宿舍突然停电等需要紧急疏散教学楼或宿舍楼内的学生、老师时，启动本预案。
三、紧急疏散内容1.遇到地震时的安全疏散;2.遇到火灾时的安全疏散;3.晚自习遇到停电时的安全疏散;宿舍遇到停电时的安全疏散；4.疏散过程中可能发生踩踏事件，及时进行处理。
四、紧急疏散原则1.快慢结合（快：出班组队快，直路跑进快。
慢：进入楼梯或拐弯要慢）2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走）3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。
老师避让学生并主动维持秩序）。
4.有序，靠门最近的学生及时开门并守在门口。
体育委员在前，班主任（当堂课教师）最后撤离。
5.第一责任人：班主任、宿舍管理教师、晚自习管理教师（平时上课时为科任教师）为第一责任人。
五、组织机构与职责(一)应急疏散领导小组构成：组长：副组长：成员：雷玉静科任教师、宿舍管理教师、晚自习管理教师、值班保安(二) 应急疏散领导小组职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作，根据实际情况，及时发布命令。
在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设六个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组和通信联络组和后勤保障组。
六、岗位安排和岗位职责（一）岗位安排总指挥：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。
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安吉职业教育中心学校应急疏散演练方案一、演练主题师生地震避险和火灾紧急疏散。
二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后及火灾疏散。
四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震或火灾发生，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点1. 时间安排：2017年3月7日上午8:40—9:002. 地点安排：校内。
师生在教室或办公室内进行地震避险及火灾疏散，然后疏散至广场和食堂空旷区域进行集结。
六、参与演练人员全体师生。
为使在破坏性事件预报发布或破坏性事件发生时，应急工作高效，有序地进行，最大限度的减轻破坏性事件给学校造成的灾害，保障国家财产和全校师生的生命安全，根据有关文件精神，同时结合我校重大突发性事件应急的总体原则和校内实际特制定本预案：一、应急领导小组：组长：叶冬意副组长：邓孰风、赵纲、王海荣组员：开国宏、袁凤鸣、周学勤、应琦、邵吉、全体中层干部等二、领导小组下设机构及人员分工1.抢险救灾组组长：王海荣组员：德育处工作人员和学校保卫人员等2.疏散引导组组长：各教学部分管领导（教学一部：应琦；教学二部：袁凤鸣；教学三部：周学勤）组员：各教学部正副主任和班主任等3.通讯联络组组长：邵吉组员：党政办和德育处人员等4.现场救护组组长：开国宏组员：总务处和班主任、医务室人员等三、各组任务与职责1.抢险救灾组：立即集结人员和器材，根据领导小组指示开展抢险救灾。
⑴抢救被困人员；⑵及时运送重伤员和调配救灾物资；⑶抢修主要设施，尽快恢复正常教学秩序；⑴制定校园治安保卫措施的应急实施方案；⑵检查各部门的安全措施和消防器材；⑶灾害发生后，做好重点要害部位的安全保卫工作；⑷维护治安，严防各种破坏活动；⑸督促有关部门采取有效的安全防范措施；⑹疏导交通；2.疏散引导组：（1）宣传普及灾害科学知识，增强师生避险、自防自救能力和应急应变能力。
（2）对学校宣传设备、设施和线路等进行全面检查，并根据检查情况采取相应措施，保证宣传畅通。
（3）确定疏散场地和路线；疏散路线：（详见附件）A、教学楼、实验楼、办公楼各出口集合地点：操场、广场B、学生公寓、集合地点：操场、广场C、学生餐厅、各公众活动室集合地点：校内就近空场地、篮球场等（4）迅速组织学生、职工按照疏散路线到操场；（5）疏散方案：白天：要向学生讲清楚，灾害发生时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学统一行动。
并与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于紧急撤离；把体弱或残疾的同学安排在方便撤离的地方。
要求：①上课时发生灾情，做到不惊慌、采取就近避险。
②必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。
③遇到灾情，千万不要跳楼。
④任课教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。
到达集合地点后，教师应及时清点人数，并向部主任汇报。
⑤各层要有教师指挥。
⑥由各教学部负责本部学生疏散的总体指挥。
晚上：①值日人员、寝管负责组织学生的疏散。
②楼梯的转向处有教师或管理员指挥学生下楼，避免碰撞，踩伤。
③要求住校生每人自备手电筒。
④教育学生如遇灾情，要听从指挥疏散。
教师疏散：①如遇险情，教师要从教室、办公室及时疏散，不要惊慌，到就近的楼梯下楼，不要拥挤，避免受伤。
②疏散后教师要回各教学部集结处、负责组织学生，保护学生的安全。
3.通讯联络组：⑴检查督促并协调各组实施方案的落实；⑵组织协调各组的工作；确保应急通讯设备到位、畅通。
⑶迅速调查灾情和震情动态，及时向上级部门报告；⑷抽调组织救灾人员、协调病员安置、生活保障等；⑸负责上级指挥部人员的接待，安排和联络；⑹负责处理指挥部日常事务和指挥部的其它事项；4.现场救护组：⑴准备充足的药品，器械和设备；⑵根据指挥部命令，立即进行现场救护；⑶根据灾情情况，部署救护力量，妥善安置重伤员；⑷防止和控制疫情的发生、蔓延，加强水源管理；四、应急反应：接到政府关于破坏性的预报后，全校进入应急期。
1.学校减灾领导小组立即召开紧急会议，研究部署应急措施，立即向各工作组传达预报意见，并按应急预案落实各项应急措施，准备消防器材。
2.宣传组利用宣传工具，立即开展应急宣传，要特别注意防止和果断平息谣传、误传事件，确保校园秩序稳定。
3.各组负责人制定本组应急方案。
五、灾后应急对策1.破坏性事件发生后，减灾领导成员立即进入指挥一线，了解灾情，启动救灾指挥系统。
2.各工作小组立即进入各自岗位，启动应急预案，完成各自任务。
3.灾后半小时内，办公室人员迅速将灾情报告指挥部领导，同时向上级指挥部报告灾情。
4.组织师生迅速开展自救互救。
六、本预案适用于破坏性事件预报后，发生破坏性事件后的应急阶段。
未尽事宜由领导小组临时决定。
疏散演练：2017年3月8日8:40，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。
2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。
教师在确认无人遗留后最后离开教室。
3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
七、演练的要求1. 楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2. 疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。
通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
八、意外情况处置1. 演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2. 演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1) 发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2) 发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3. 指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4. 若情况严重，总指挥的应对程序为：1) 及时停止演练。
现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。
”。
2) 全力进行伤员救治。
组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
3) 视情决定是否上报上级相关部门。
5. 到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十二、总结工作安排：1. 2017年3月8日9:00，总指挥进行现场点评。
2. 2017年3月11日前，组织协调组做出总结报告。
3. 2017年3月11日前，所有演练资料德育处归档。
安吉职业教育中心学校 2017年2月28日附件1:学生疏散路线一、寝区：（一）情况说明：共2幢宿舍楼：1号楼（女生）、3号楼（男生）。
1. 1号楼成T字形，共四层。
T下部为南向走廊，东、中、西3个楼梯，成一线，均分列于T上部，即北面。
从东至西编号为1号、2号、3号楼梯（其中3号楼梯西目前为食堂人员居住）。
整幢楼共有3个出口，分别位于T字两侧与下部方位，即：1号楼梯侧朝东、3号楼梯朝北、T下部（建筑南部，出口朝西）。
从东到西编号为1号出口、2号出口、3号出口。
2. 3号楼为开口朝西的“凹”字形，共五层。
共有4个楼梯分列于四角。
从东到西编号为1号、2号、3号、4号楼梯。
共有3个出口，均朝西，分列于“凹”字形开口处。
从北到南编号为1号出口、2号出口、3号出口。
把1号楼梯以西划分为北区，3号楼梯以西划分为南区，1号与3号楼梯之间区域划分为东区。
（二）疏散原则：每号楼设置疏散指挥、协调员，各层、各寝室设置负责人；设置安全、快速通道；疏散顺序科学有序；要求在疏散时做到：安全、快速、有序。
（三）疏散详细路线：1. 1号楼：（疏散指挥：杜军、官林斌）（1）杜军负责1号楼1号出口，官林斌负责1号楼2号出口（2）2层1214-1225所有寝室学生从东往西跑向2号楼梯，经2号出口至田径场2层1201-1213所有寝室学生从西往东跑向1号楼梯，经1号出口至田径场疏散引导员：方丽疏散地点：1号楼2层楼道（3）3层1314-1325所有寝室学生从东往西跑向2号楼梯，经2号出口至田径场3层1301-1313所有寝室学生从西往东跑向1号楼梯，经1号出口至田径场疏散引导员：万福美疏散地点：1号楼3层楼道（4）4层1414-1425所有寝室学生从东往西跑向2号楼梯，经2号出口至田径场4层1401-1413所有寝室学生从西往东跑向1号楼梯，经1号出口至田径场疏散引导员：谢文琴疏散地点：1号楼4层楼道（5）5层1514-1525所有寝室学生从东往西跑向2号楼梯，经2号出口至田径场5层1501-1513所有寝室学生从西往东跑向1号楼梯，经1号出口至田径场疏散引导员：方有琴疏散地点：1号楼5层楼道2. 3号楼：（疏散指挥：王义、俞鹏、龚永斌）(1)王义负责3号楼1号出口，俞鹏负责3号楼2号出口，龚永斌负责3号楼3号出口(2)2层3201-3210寝室所有学生从东往西跑向1号楼梯，经1号出口至田径场。
2层3211-3221寝室所有学生跑向2号楼梯，经2出口至田径场。
2层3222-3232寝室所有学生跑向3号楼梯，经2号出口至田径场2层3233-3242寝室所有学生跑向4号楼梯，经3号出口至田径场疏散引导员：李凤兰疏散地点：3号楼二层1、2楼梯疏散引导员：毛彩琴疏散地点：3号楼二层3、4楼梯(3)3层3301-3310寝室所有学生从东往西跑向1号楼梯，经1号出口至田径场。
3层3311-3321寝室所有学生跑向2号楼梯，经2出口至田径场。
3层3322-3332寝室所有学生跑向3号楼梯，经2号出口至田径场3层3333-3344寝室所有学生跑向4号楼梯，经3号出口至田径场疏散引导员：吴舟萍疏散地点：3号楼三层1、2楼梯疏散引导员：王素平疏散地点：3号楼三层3、4楼梯(4)3层3401-3410寝室所有学生从东往西跑向1号楼梯，经1号出口至田径场。
3层3411-3421寝室所有学生跑向2号楼梯，经2出口至田径场。
3层3422-3432寝室所有学生跑向3号楼梯，经2号出口至田径场3层3433-3444寝室所有学生跑向4号楼梯，经3号出口至田径场疏散引导员：黄益鸣疏散地点：3号楼四层1、2楼梯疏散引导员：傅桂娥疏散地点：3号楼四层3、4楼梯(5)3层3501-3510寝室所有学生从东往西跑向1号楼梯，经1号出口至田径场。