8辛亥革命[(七)]
辛亥革命
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五、重要事件回顾
（四）武昌起义 黄花岗起义失败后，以文学社和共进会为主的革 命党人决定把目标转向长江流域。1911年10月10日， 革命党在武昌发动起义，10月11日和10月12日光复 汉阳和汉口，起义军掌控武汉三镇后，湖北军政府 成立，黎元洪被推举为都督，改国号为中华民国— —亚洲第一个民主共和国。 武昌起义胜利后的短短两个月内，湖南、广东等 十五个省纷纷宣布脱离清政府宣布独立，脱离清廷。
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四、重要事件
（六） 1911年 10月18日 民军进攻汉口刘家庙。阳夏战 争开始。 1911年 10月22日 长沙起义。 1911年 10月22日 西安起义。 1911年 10月23日 九江起义。 1911年 10月29日 太原起义。 1911年 10月30日 昆明起义。
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四、重要事件
（七） 1911年 10月30日 载丰以宣统帝名义下诏“罪 己”。 1911年 10月31日 南昌起义。11月1日成立江西 军政府，举吴介璋为都督。 1911年 11月1日 清军攻占汉口，民军退守汉阳、 武昌。 1911年 11月1日 皇族内阁辞职。清廷命袁世凯为 内阁总理大臣。 。
（六）大清王朝失去最后机会 滦州兵谏后，利用袁世凯软硬两手策略压制下， 一场席卷全国的政治危机很快有转机。 然而到了这个关键时刻，大清王朝既得利益者 也就是那些满州贵族的王公大臣不愿接受这样的 政治安排，不愿交出政治权利。革命于是再次成 为不得不用的手段。
第七讲 辛亥革命
二、武昌起义和中华民国成立 1．武昌起义： (1)1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人（熊秉坤、 金兆龙）率先起义，攻占楚望台军械库。经过一夜激战，占领武 昌。12日，占领武汉三镇，成立湖北军政府。随后，湖北军政府 成立，黎元洪被推举为都督，改国号 为中华民国。(10月9日， 孙武等人在汉口俄租 界配制炸弹时不慎引起爆炸，起义泄密。） (2)武昌起义成功后，全国各地积极响应，十几个省脱离清政府，清 朝统治土崩瓦解。 （蒋廷黻《中国近代史》“清朝的灭亡，不是革命军以军力打到的， 是清朝自己瓦解的。”
6、导火线：保路运动 （1）原因：邮传部大臣盛宣怀宣布铁路国有，取消民间绅商集资 兴办粤汉、川汉铁路的成案；清廷对于原有股本偿还办法不公， 又大借外债，引起不满。 （2）结果：湘鄂川粤掀起保路运动 （3）影响：四川同盟会组织保路同志军起义，清廷派湖北新军入 川镇压；湖北防务空虚，武昌革命党人策划起义。 7、清政府“预备立宪”骗局失败，更多人转向革命，清末新政、 各地咨议局设立，为民主制度的建立做了一些准备。
立宪运动是中国清朝政府继自强运动（1861～1895年）、维新运动 （1895—1898年）之后的第三次大型改革，目的在使大清帝国成为君主 立宪政体的国家。 八国联军占领北京期间，1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义在 西安发布“上谕”，拉开了清末新政的序幕。其目的是对外取悦洋人， 对内笼络人心，挽救清朝危局。初期的改革并未跳出“中体西用”樊笼， 没有涉及政治制度的变革。 为遏制蓬勃发展的革命形势， 1905年，清政府被迫实行“预备立 宪”，但又以种种借口加以拖延。
新军：1894年中日甲午战争爆发后，原广西按察使胡烯菜奉清政府 之命，在天津小站用西法编练十营定武军。1895年，由袁世凯接 手，将“定武军”改为“新建陆军”，一切依照德国与日本的制 度，由德国人为主的洋人教习，规模扩大。与此同时，两江总督 张之洞也编练了一支名叫自强军的新军。1905年练兵处制定陆军 军制，计划在全国编练新军三十六镇，每镇包括步、马、炮、工 程、辎重等兵种，镇下分协、标、营、队、排、棚。士兵采用募 兵制，在体格、嗜好和文化程度上有严格的规定。 在革命党人积极活动下，各省新军中的下级军官和士兵倾向 革命者日多，成为 武昌起义和各省光复的主要力量。 共进会：是由一部分长江中下游和南方几省的同盟会会员组织的革 命团体。1907年成立于日本东京，是同盟会外围组织。主要领导 人是同盟会会员焦达峰、日知会会员孙武等。共进会尊孙中山为 领袖，以同盟会的纲领为纲领，但将“平均地权”改为“平均人 权”。文学社：1911年1月，振武学社改名为文学社，推举蒋翊 武为社长。文学社为新军内青年军人组织，旨在通过渗透新军， 掌握武装。文学社和共进会是武昌义之分。 广义的辛亥革命指19世 纪末20世纪初，以孙中山为 首的资产阶级革命派为推翻清 王朝，建立资产阶级民主共和 国的全过程，包括民主思想的 传播，革命团体和政党的建立， 政治纲领的制定，历次武装起 义，武昌起义和中华民国的建 立等。开始于兴中会的建立， 结束于袁世凯篡夺革命果实。 狭义的辛亥革命特指武昌 起义，因为武昌起义发生在旧 历的辛亥年。
第七课 辛亥革命
第七课辛亥革命教学目标1、知识目标：清政府的“新政”、“预备立宪”；孙中山与资产阶级民主革命的兴起；中国同盟会的成立和政治纲领，武昌起义；中华民国成立；《中华民国临时约法》；清帝退位；袁世凯窃取革命果实。
2、情感、态度、价值观：（1）革命党人领导的各地武装起义，打击了清政府的统治，加速了革命形势的发展。
革命党人“为天下人谋永福”，甘愿牺牲的献身精神体现了中华民族为推翻封建专职统治勇往直前的品质值得学习。
（2）辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，创立了资产阶级共和国，是孙中山领导的中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，推动了社会的发展，具有伟大的历史意义。
（3）孙中山是伟大的资产阶级民主革命的先行者，他从青年时代就立志要救国救民。
通过学习，培养学生正确的人生观，立志高远，树立为中华，民族的振兴而发奋图强的价值观。
3、能力培养：（1）在教师指导下，思考、解答同盟会的政治纲领与三民主义的关系，提高分析历史问题的能力。
（2）在教师指导下，分析“新政”和“预备立宪”的实质，从而培养综合分析问题的能力。
（3）通过分析辛亥革命胜利和失败的原因，从而培养学生运用历史唯物主义辨证地分析问题的能力。
教学重点和难点对清末新政的认识；同盟会及其政治纲领；对三民主义的理解，武昌起义；辛亥革命胜利果实为什么被袁世凯篡夺。
教学设计课时安排：1～2课时教学方法：教授法、讨论法教学过程复习导入略。
Ⅱ、新课教授一、清政府的“新政”和“预备立宪”1、清政府的“新政”清王朝为挽救行将灭亡的局面，推行“新政”，进行“改革”。
（看书：清政府“新政”的主要内容）提问：各方面内容对清王朝能起到什么作用？1、军事方面，为保住清朝的统治加强镇压人民的力量。
2、在经济方面，可以讨好外国侵略者对它的支持和争取到资产阶级上层人士以维护封建统治。
但在客观上也促进了民营工商业的发展。
3、教育方面，清政府是为了培养维护封建统治的人才，但是这些措施在客观上更有利于资产阶级民主革命思想和文化的传播，从而给封建制度本身培养了掘墓人，更有利于革命高潮的到来。
最新初中历史-七年级历史辛亥革命 精品
课题：第9课辛亥革命课型：新授执笔：审核：班级：时间一、学习目标：1. 掌握兴中会、同盟会成立的时间、地点和性质。
2. 简述武昌起义的经过、结果。
3. 掌握辛亥革命的历史意义；学会正确评价辛亥革命。
学习重点：中国同盟会的建立；辛亥革命的历史意义学习难点：评价辛亥革命。
二、前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）:④机关刊物：《》亥⑤指导思想：三民主义，即、、。
①武昌起义: 年月日,革命党人在发动起义取得胜利。
革②各省响应：武昌起义以后，仅一个月内全国有十几个省。
③民国成立：年月日,中华民国成立，为首任临时大总统。
命 2.辛亥革命④历史意义：辛亥革命推翻了，结束了，使。
⑤结果：革命果实被窃取了，他建立起的统治。
三、展示交流（对桌相互检查）四、合作探究1．你认为辛亥革命是成功还是失败了？能说出你的理由吗？2．大家讨论分析辛亥革命失败有哪些原因呢？从中你得出什么启示？五、当堂测试(一)单项选择1.1894年孙中山在檀香山建立的资产阶级革命团体是( )A.华兴会B.兴中会C.强学会D. 同盟会2.中国同盟会成立的地点是在( ) A.南京 B.东京 C.北京 D.上海3.中国同盟会的成立大大推动了( )A.主阶级的自救运动B.资产阶级的维新运动C.资产阶级的民主革命运动D.无产阶级的民主革命运动4.中国同盟会创办的机关刊物是（）A.《南风报》B.《民报》C．《同盟会革命纲领》D．《中外纪闻》5.孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为（）A.“民族”“民权”“民主”三大主义B.“民主”“民权”“民生”三大主义C．“民族”“民权”“民生”三大主义D．“民族”“民国”“民生”三大主义6.孙中山领导辛亥革命的指导思想是（）A.推翻清王朝的统治B.中国同盟会C.建立民国政府D.三民主义7.武昌起义爆发于( )A.1911年10月10日B.1912年1月1日C.1919年5月4日D.1949年10月1日8.辛亥革命首先发生在（）A.江苏南京B.湖北武昌C.北京D.广东广州9.1911年12月宣布独立的各省代表在南京开会，选举的中华民国临时大总统是（）A.康有为B.孙中山C.袁世凯D.梁启超10.辛亥革命的果实被谁窃取了？（）A.孙中山B.袁世凯C.反清志士D.革命党人（二）找错误：看谁找得快找得多1910年10月10日，辛亥革命在武昌爆发。
8年级历史部编版上册教案《辛亥革命》
部编版历史八年级上册《第9课辛亥革命》教学设计一、教学目标1、了解萍浏醴起义、安庆起义、镇南关起义、黄花岗起义、武昌起义的领导人及影响；2、了解武昌起义的背景、过程，总结归纳其历史意义；3、认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义；4、学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。
二、本课重点1、浏醴起义、安庆起义、广州起义、武昌起义。
2．、辛亥革命的历史意义。
三、情景导入武汉辛亥革命博物馆1911年10月武昌起义后，湖北革命党人根据孙中山等人制订的《中国同盟会革命方略》建立了湖北军政府。
由革命党人、立宪派人士及旧军官组成，推原清军协统黎元洪为都督。
旋布告全城，通电各省，号召“执竿起义，共建洪勋”。
宣布废大清国号和年号，改为“中华民国”，采用黄帝纪元。
中国同盟会成立后，全国革命形势是怎样发展的？湖北军政府与辛亥革命之间有着什么样的联系？通过学习第九课，让我们去感受那段火红的革命时期。
四、新课讲授革命志士的奋斗1、萍浏醴起义、安庆起义、广西起义通过阅读课本，说一说中国同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？总结归纳：然失败，但同盟会的声望由此大振。
（2）秋瑾是中国近代杰出的女革命家，她的事迹激励着许多人走向革命。
面对敌人的严刑拷打，和即将被处死的事实，她挥笔写下这样的遗书：“虽死犹生，牺牲尽我责任；即此永别，风潮取彼头颅。
壮志犹虚，雄心未渝，中原回首肠堪断！”。
（3）黄花岗七十二烈士之一的林觉民是中国近代著名的革命烈士，就义前他所留下的《与妻书》字字泣血，情感充沛，读来令人心痛不已又热血澎湃，“吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。
”表明了林觉民先生及革命志士“为国牺牲百死而不辞”的悲壮情怀。
黄花岗起义虽然失败，但极大的鼓舞了全国人民的斗志！武昌起义武昌起义纪念馆1．武昌起义背景材料一：1906年，清廷抛出“预备立宪”，其实质却是加强了皇族的权力，广大立宪派对此极为不满；1908年慈禧太后与光绪皇帝相继去世，年仅3岁的宣统皇帝溥仪继位，其父载沣摄政。
第七课 辛亥革命
3.思想基础——资产阶级民主革命思想的传播；
4.组织基础— — 资产阶级革命团体广泛建立；兴中会 同盟会
5.军事基础——中国同盟会成立后，发动了一系列武装起义；
6.有利时机——四川保路运动使得武汉兵力空虚；（直接原因）
第七课：辛亥革命
四、辛亥革命的失败
辛亥革命失败
表现： 直接：袁世凯篡夺革命果实 根本：未完成反帝反封建的任务,中国的社会性质未变。
原因: 客观:中外反动势力的强大。 主观:民族资产阶级的软弱性和妥协性。
第七课：辛亥革命
五、辛亥革命的评价
性质：近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命； 历史意义： 1.政治：①推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年来的君主专制制度，
专题整合：中国近代史
第七课：辛亥革命
资产阶级共和国方案在中国行不通。
民族资产阶级受阶级和时代的局限， 无力领导中国民主革命取得胜利。
专题整合：中国近代史
第七课：辛亥革命
议（5min）
1.袁世凯为什么能轻易取得辛亥革命的成果？ 2.辛亥革命对当时中国经济引发哪些变化？
专题整合：中国近代史
第七课：辛亥革命
展（4min）
有人认为辛亥革命成功了， 也有人认为失败了，你怎么看？ 请说明理由。
第七课：辛亥革命
一、辛亥革命爆发的背景
1.社会基础——19世纪末20世纪初，清政府完全沦为帝国主义的工具。 （革命的必要性）
第七课：辛亥革命
二、辛亥革命的过程
（一）武昌起义的爆发
领导：共进会府，推举黎元洪为都
督，改国号为中华民国。 影响：各省纷纷响应起义；
第八课《辛亥革命》说课稿
第8课《辛亥革命》说课稿第8课《辛亥革命》课前说课各位评委老师大家好，我是。
今天我将就人教版中国历史八年级上册第二单元第8课《辛亥革命》一课进行课前说课。
一、说课标根据课标要求，本课需了解孙中山早年的革命活动；知道孙中山是民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实；认识辛亥革命的历史意义。
二、说教材本课上承洋务运动、戊戌变法，下启新文化运动，是近代化探索中的重要环节。
辛亥革命后，中国人民的革命洪流势不可挡，因此本课在中国近代史的发展中占有重要地位。
三、说学情辛亥革命100周年之际，媒体宣传较多，学生对于这一历史事件有所耳闻，在学习中易产生兴趣，但八年级学生的理性思维能力、分析问题、理解问题的能力毕竟有限，所以需要引导他们构建完整的知识体系。
四、说教学目标知识与技能：通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等史实。
过程与方法：通过制作图表，培养学生的归纳与概括能力；通过材料阅读，培养学生史料分析能力；通过探究活动，培养学生独立思考以及从资料中提取有效信息的能力。
情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是革命志士不屈精神的体现，从而激发学生的爱国情感和不断进取意识。
五、说教学重难点1、中国同盟会的建立及其革命纲领是本课的重点。
中国同盟会的建立及其革命纲领的提出是孙中山的主要革命活动的重要组成部分。
掌握同盟会的革命纲领，理解三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，有助于学生感知辛亥革命的艰难历程。
为了突破这一重点，采用自主学习与学生活动相结合的方式，通过制图表、找差别、学生站位等活动加深学生对知识点的理解和记忆。
2、辛亥革命的历史意义既是重点又是难点。
辛亥革命是20世纪影响中国历史发展进程的三大事件之一，是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑。
通过史实总结出其意义重大，需要具有分析归纳和知识迁移能力，而这种能力对于八年级学生来说有一定难度。
第七课 辛亥革命和中华民国的建立
局限性： 1、革命的胜利果实被袁世凯窃取； 2、没有完成反帝反封的革命任务，没有改变中国的社 会性质； 3、没有发动和依靠广大人民群众。
辛亥革命成功还是失败？
辛亥革命失败的原因？
客观：中外势力的联合镇压；
主观：资产阶级的软弱性和妥协性（没有提出明确的反帝 反封的革命纲领；没有发动人民群众；）
与辛亥革命有关的七个一：
1、兴中会是近代中国第一个资产阶级革命团体； 2、同盟会是近代中国第一个资产阶级革命政党； 3、中华民国是亚洲第一个资产阶级民主共和国； 4、《中华民国临时约法》是中国近代第一个资产阶级 民主宪法； 5、辛亥革命是近代第一个有明确革命纲领的人民斗争； 6、辛亥革命是近代第一次比较完全意义上的资产阶级 民主革命； 7、辛亥革命引起了近代以来中国社会的第一次巨变。
同盟会的成立使中国民主革命的发展进入一个新阶 段？
1、有了统一的政党的领导；
2、有了明确的革命纲领； 3、有了公认的民主革命领袖。
武昌起义
条件： 1、随着革命高涨，革命党人加紧宣传组织工作； 2、宣传世界大势和反清革命，使革命思想深入人心； 3、注重发展新军和下级军官
4、四川保路运动，湖北防务空虚。
第七课 辛亥革命和中华民国的建立
一、辛亥革命
背景： 1、客观条件：《辛丑条约》之后，民族矛盾尖锐； 2、物质基础：清政府进行一些改革，客观上促进 了资本主义经济的发展； 3、阶级基础：民族资本主义的发展壮大； 4、思想基础：资产阶级民主革命思想的传播； 5、以孙中山为首的革命党人的努力
孙中山和中国同盟会
Hale Waihona Puke 经过：1919年10月10日，起义开始，12日占领武汉三镇； 意义：推动了全国各地的反清斗争的迅速发展，形成了 资产阶级民主革命的高潮
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10、中华民国的第一位临时大总统是：
3、下列关于辛亥革命意义的说法错误的是（ A、促进了中国政治文明进程 B、结束了我国2000多年的封建统治 C、使民主共和的观念深入人心 D、创建了亚洲第一个资产阶级共和国
B）
1、作为辛亥革命的指导思想，“三民主义” 的局限性主要表现在（ ） A、没有反映中国人民的民主要求 B、没有提出解决土地问题的方法 C、没有明确提出反对帝国主义的要求 D、没有表达资产阶级政治上的要求 2、1912年春，南京临时政府颁布《中华民国 临时约法》（ ） A、宣告了中华民国的成立 B、标志着清王朝统治的结束 C、使人民真正获得了民主的权利 D、标志着中国第一部资产阶级 民主宪法的诞生
1、资产阶级政党同盟会成立的地点： 日本东京 2、革命团体兴中会成立的地点： 3、三民主义的内容： 4、辛亥革命的指导思想： 美国檀香山
民族、民权、民生主义
三民主义
5、孙中山最大的功绩是领导了：
辛亥革命
6、同盟会的机关刊物：
7、辛亥革命主要功绩： 8、失败的主管原因： 9、民国元年是哪一年：
《民报》 推翻封建帝制 ，民主共和深入人心 革命派的软弱和妥协 1912 孙中山
辛亥革命的精神是什么？
舍身为国的崇高品质 敢为人先的进取精神 坚韧不拔的顽强意志 天下为公的博大胸怀 振兴中华的远大理想
爱 国 主 义
实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴
五、袁世凯窃取革命果实及原因
背景： 南京临时政府名义上是中 央政府，但并没有实现国 家真正统一，也没有结束 全国的混乱局面。
辛亥革命的历史意义、性质
意义：辛亥革命推翻了清朝的统治， 结束了我国两年多年的封建帝制，使 民主共和观念深入人心。
性质：中国近代史上一次伟大的 反帝反封建的资产阶级民主革命
辛亥革命是成功了还是失败了？（评价）
衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目 的和预定目标是否或者在多大数程度上达到了。 辛 亥 革 命 根本目的 推翻帝国主义压迫，铲除封建制 度，使中国成为真正的民主共和 国，为资本主义发展开辟道路。 推翻满清政权，建立资产阶级 共和国
•地主阶级洋务派——洋务运动 •资产阶级维新派（改良派）— —戊戌变法 •资产阶级革命派——辛亥革命
戊戌变法和辛亥革命的异同
（1）相同点 ①历史背景：都发生在世界资本主义进入帝国主义 阶段，清政府极端腐败，中国面临严重的民族危机。 ②目的：都为改变现状，救亡图存，发展资本主义。 ③学习内容：都向西方学习了资本主义制度。 ④领导阶级及其特点：都是资产阶级领导的，都既 有反帝反封建的革命要求，又有对帝国主义封建势 力的软弱妥协。 ⑤最终结果及其原因：结果都失败了，没能改变中 国半殖民地半封建的社会性质。根本原因都在于 资产阶级本身的局限性和脱离广大人民群众。
C
D
孙中山人物介绍（二）
他幼时很穷苦，6岁即参加农业劳动，到10岁 才进私塾读书。12岁跟随母亲到檀香山，在那里 进学校，19岁回国。以后在广州、香港读书，学 习医学专业。毕业后曾在澳门、广州行医。后弃 医从文，开始革命活动。（1894年，甲午中日战 争爆发，孙中山曾上书李鸿章，提出变法自强的 主张，李鸿章未加理睬。这时，孙中山才放弃上 书请愿、和平改良的想法，决心再度到檀香山， 创立兴中会。从此以后，他就从事实际革命活动， 先后失败达10次之多。）
你知道吗？
• 20世纪30年代，中山装的造型被 赋予了革命及建国的含义：前襟 的四个口袋代表礼，义，廉，耻； 袋盖为倒笔架形，寓意以文治国； 前襟的扣子改为五个，寓意国民 党五权分立这有别于西方国家的 三权分立；袖口的三个扣子代表 三民主义；衣领为封闭竖领。表 示“三省吾身”严谨治身的理念。
至此，我们学习了哪些派别 领导的近代化运动
迎袁专使到达北京
袁世凯在北京任中华民国临时大总统
中华民国成 立后……
孙中山，不仅是一位推翻封建帝制、创立 民主共和的革命先驱，也是一位倡新风、除陋 习，移风易俗的践行者，一度举国崇尚的中山 装，就是他亲自设计、倡导的。中山装就是因 先生率先穿用而得名。 孙中山的易服行动，是他反封建、倡民 主的革命斗争的一个重要组成部分，在服饰文 化史上具有深远的影响和重大的意义。
孙 中 山
洪秀全
曾国藩
政 治 文 明 历 程 的 演 变
康有为
孙中山
辛亥革命是近代以来帝国主 义侵略和封建主义压迫所导 致的一次革命能量的大规模 释放，是社会矛盾激化，内 忧外患的必然结果，是旧民 主主义革命的顶峰，是资产 阶级三次救国方案中承上启 下的行动。
孙中山人物介绍（一）
孙中山（1866----1925），伟大的爱国主义 者和民主革命先驱者，为中国的独立、民 主、富强而奋斗了终生。 1866年11月12日， 孙中山诞生于广东省香山县翠亨村的一个 贫苦农民家庭。幼时取名帝象，读书时取 名文，1886 年改号逸仙，1897年在日本时 化名为中山樵。辛亥革命后，则常以中山 为名。
但不敢放手发动广大群众。
• “平均地权”—即民生主义。核心是土地问题。孙中山看 到了中国平复不均的严重状况，主张进行社会革命，实行 “耕者有其田”，反映了对劳苦大众的深切同情，但民生
主义并不切实可行只能是一种空想。
三民主义
• 民族——驱除鞑虏，恢复中华 • 民权——建立民国 • 民生——平均地权
三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思 想
辛亥革命发生的背景
1、根本原因：辛亥革命是近代以 来社会矛盾激化和人民抗争探索的 必然结果。 2、国际原因：列强以华治华，加 紧资本输出，西方思想的传播。 3、国内原因：民族危机加深，民 族资本发展。
一、孙中山创建革命党
名 称
兴 中 会
时间
地点
创建人
纲领
“驱除鞑 虏，恢复 中国，创 立合众政 府。”
辛亥革命的启示
（2）不同点
① 政治主张：领导戊戌变法的资产阶级维新派，主张 实行君主立宪制，保留皇帝；领导辛亥革命的资产 阶级革命派主张推翻帝制，实行民主共和。 ② 手段及性质：戊戌变法靠皇帝进行自上而下的 改革，是一次资产阶级性质的改良运动。辛亥革命 采取自下而上的武装斗争，是比较完整意义的资产 阶级民主革命。 ③ 结果也有不同的一面：戊戌变法半途夭折，完 全失败，变法法令被废除。辛亥革命毕竟推翻了王 朝统治，结束了两千多年的封建君主专制政体，建 立了资产阶级共和国，取得了很大成功。
武昌起义后,各省响应，清政府土崩瓦解
中华民国成立的历史条件 •政治基础：武昌起义后，各 省独立，清王朝统治崩溃 •思想基础：三民主义革命纲 领 •组织基础：12月，宣布独 立的各省代表在南京集会
改用公历， 1912年为 民国元年。 1、南京临时政府成立 民国纪元换公历要加 1911，相反，公历换民 国纪元要减去1911。
五、袁世凯窃取革命果实的原因
• 1、帝国主义的支持（辛亥革命爆发后，帝国主义列强一面派军 舰开赴武汉，试图干涉革命，一面物色新的代理人，他们把目 光投向袁世凯，不断制造“非袁不可收拾”的舆论。） • 2、袁世凯玩弄两手策略（武昌起义后，清政府任命在家养病的 袁世凯为湖广总督，镇压革命，而袁世凯接口养病不愿出山， 清政府被迫任命袁世凯组织责任内阁，将军政大权完全交给了 袁世凯。袁判，双方达成协议：袁世凯赞成共和， 并逼清帝退位，革命党人让出政权。） • 3、立宪派和旧官僚的进攻（立宪党人和旧官僚害怕革命的发展 会危及自己的利益，也希望袁世凯主持大局。） • 4、资产阶级革命派的妥协性和软弱性（武昌起义后，同盟会处 于十分涣散的境地，成分非常复杂，很多人把推翻帝制的希望 寄托在袁世凯身上。）
直接目标
成功的一面：辛亥革命推翻满清政权，建立资产阶 级共和国；使民主共和的观念深入人心。 失败的一面：辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取， 反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半 封建的社会性质没有改变。
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从孙先生开始的革命，五十年来， 有它胜利的地方，也有它失败的地方。 你们看，辛亥革命把皇帝赶跑，这不 是胜利了吗？说它失败，是说辛亥革 命只把一个皇帝赶跑，中国仍旧在帝 国主义和封建主义的压迫之下，反帝 反封建的革命任务并没有完成。 • --毛泽东《青年运动的方向》--
同盟会的纲领
• 驱除鞑虏，恢复中华；创立民国；平均地权。
• “驱除鞑虏，恢复中华”—即民族主义，指推翻帝国主义 的走狗---清政府的反动统治。它受西方近代民族主义的影 响，主张进行民族革命，推动民族革命的发展。 • “创立民国”—即民权主义。这是三民主义的核心内容。 指推翻君主专制统治，建立资产阶级共和国。民权主义主 要来自西方资产阶级民主共和思想，主张进行民主革命，
19121.1.
孙中山就任临时大总统 黎元洪 临时副总统 国旗—五色旗、 定都—南京 后来袁世凯迁都北京 中华民国性质：中国第一个资产阶共和国 参议院的成立
2、《中华民国临时约法》－－具有资产阶级共和国宪法的性质 约法规定：中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、 阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会； 结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权 力。
经过：1911年10月10晚，武昌新军工程营 的革命党人熊秉坤首先率军起义，新军兵 营纷纷响应，随后占领了楚望台军械库， 夺取了枪支弹药，随后，起义军汇集起来， 猛攻湖广总督衙门，经过一夜血战，起义 军占领了武昌城，取得了起义的胜利。 影响：
武昌起 义以后,仅一 个月时间,全 国十几个省 宣布独立.
同盟会的成立，大大推动了全国的资产阶级 民主革命运动。
宣统帝和摄政王 这是清朝最后一个皇帝— —宣统（旁立者），中坐 者是溥仪的父亲兼摄政王 载沣，载沣怀中的是溥仪 的弟弟溥杰。
二、武昌起义 (1911年10月10日)
背景：同盟会成立后。孙中山和他的战友们在 许多地方发动多次武装起义，但都失败了。
性质
中国第一个 资产阶级革 命团体