2007年上海师范大学年硕士研究生入学考试试题（中国古代文学）
2007年上海师范大学年硕士研究生入学考试试题（中国古代
文学）
2007年上海师范大学年硕士研究生入学考试试题（中国古代文学）一填空题
1.《》是可靠的殷代作品，也是我国记言文之祖
2.《庄子.》中自称其创作方法是“以卮言为曼衍,以重言为真,以寓言为广。
”
3.《悼屈原赋》是汉初文坛的主要作品，为（）所作
4.宋郭茂倩的《乐府诗集》把由唐至汉的乐府诗编纂在一起，共分12类，其中两汉乐府诗主要保存在郊庙曲辞、（）相和歌辞和杂歌谣辞中
5.班固编撰的《汉书》是我国第一部（）
6.（）的《燕歌行》是我国现存第一首成熟的七言诗，对后世歌行体诗的发展产生了重大影响
7.《晋书》谓，西晋诗人（）构思十年，写出《三都赋》，“富贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵。
”
8.“元嘉三大家”指的是谢灵运、鲍照和（）
9.李白诗“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”。
“小谢”指的是（）
10.（）的《洛阳珈蓝记》是北朝文坛上的杰作
11.鲁迅先生将《世说新语》的艺术特色概括为“记言则玄远冷隽，（）”
12.《》和《北征》是杜甫反映安史之乱前后社会真实情况的长篇史诗
13.唐代韩孟诗派的理论主张，首先是“（）”，另一个重要观点是“笔补造化”
14．《》是唐人传奇中字数最多的一篇
15.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是晚唐诗人温庭筠《》中的名句
16.宋初在文学理论上鲜明提出复古主张的首推（）
17.“诗穷而后工”是北宋（）提出来的诗歌理论
18.李清照在理论上确立了词的独特地位，提出来“（）”之说
19.“此身合是诗人未，（）”是陆游《剑门道中遇微雨》中的名句
20.在两宋词史上，（）的作品数量最多
21.姜夔的词集有《》
22.谭记儿是关汉卿杂剧《》中的人物形象
23.元代四大南戏指《荆钗记》、《白兔记》、《》和《杀狗记》
24.《》是刘基在元末所著的散文寓言集。
上海师范大学历年教育硕士真题汇编
２、科举制及影响
3、陈述性知识和程序性知识的比较
4、举例说明“理论联系实际”的教育原则
上海师范大学
20１5年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报考专业教育学硕士
考试科目及代码教育综合33３
一、名词解释(每小题5分,共3０分）
１、学校管理目标
2、教育评价
3、课程方案
4、德育
5、稷下学宫
２、教师的劳动有哪些价值？
3、简述教育的生态功能
4、简述“最近发展区”的教育意义
三、论述（每小题20分，共80分）
1、评述杜威实用主义教育的主要思想
2、评述蔡元培的“五育并举”教育思想
3、结合实例论述传授/接受学习的主要过程
4、建构主义评述(可举个例子，也可两者对比)
上海师范大学
2０1７年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
5、德育过程
二、简答（每小题１0分,共40分）
1、简述教师劳动的特点
2、简述自然主义
3、简述学记的主要内容
4、问题的性质，问题分为几种?举例说明
三、论述（每小题２0分,共80分）
1、巴尔赫特教育思想
2、五育并举
3、陈述性知识和程序性知识
上海师范大学
2０14年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报考专业教育学硕士
上海师范大学历年教育硕士真题汇编
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上海师范大学
2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报考专业教育学硕士
考试科目及代码教育综合３3３
一、名词解释（每小题5分，共３0分）
08年到15年上海大学古代文学考研回忆版真题(2021年整理精品文档)
(完整版)08年到15年上海大学古代文学考研回忆版真题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)08年到15年上海大学古代文学考研回忆版真题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)08年到15年上海大学古代文学考研回忆版真题的全部内容。
上海大学历年现当代文学考研真题及分析：08年文学史：一、谈谈对五四后“启蒙文学”向“革命文学”转变的理解。
(35分)分析：考察“文学革命”向“革命文学"的转变。
主要从转变的背景入手,可以以创造社（郭沫若，郁达夫)为讨论对象。
答题要点可以看王光东的论著《现代乡土民间》中对郭沫若的论述以及《三十年》中的论述；二、简述曹禺话剧创作的历程，并阐述其基本特点. 35分)分析：详见陈平原论著《在东西方文化碰撞之间》,钱理群《三十年》曹禺部分.（注意:鲁郭茅巴老曹，这六个人每年都会涉及至少其中一位。
初试是必考的，比如2012年第一题,复试也必考。
要加大复习力度）;三、谈谈你对八十年代“朦胧诗”的看法，并结合具体作品予以说明. 35分）分析:这一题典型的体现了上海大学对于80年代重写文学史被重新发掘出来的作家及流派的重视（详细见洪子成教材上对于重写文学史的论述);四、试以池莉的《烦恼人生》和刘震云的《一地鸡毛》等作品为例,说说八十年代“新写实小说”的基本特点. 35分)分析：答题要点既可以是陈思和教材上对与《一地鸡毛》的分析(这一题和2012年的最后一题都凸显了陈思和《中国当代文学史教程》的重要性）,也可以使王光东论著《朴素之约》和《现代浪漫民间》上对于新写实小说的解读以及蔡翔论著《日常生活的诗情消解》（这一题也凸显了导师论文和论著的极端重要性）;作文：就你熟悉的作家或作品，或某种社会现象谈自己的看法。
2005年上海师范大学年硕士研究生入学考试试题(中国古代文学)
2005年上海师范大学年硕士研究生入学考试试题（中国古代文学）一填空题1.《诗经》共305篇，另有6篇（），有目无辞2.将《战国策》编校整理成书，定为此名的是西汉的（）3.汉书基本延续史记体例，只是删去《世家.》，改《书》为《》4.《焦仲卿妻》最早见于徐陵所编的《》5.“刚肠嫉恶，遇事便发”的正始诗人是（）6.与谢灵运并称“颜谢”的是（）7.南北朝时，齐代出现的“永明体”讲究“四声”与（）8.南北朝初步融合了南北诗风，对唐诗有重要影响的诗人是（）9．南朝民歌以《清商曲辞》中得“吴声歌”和（）为主10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的《》11.杜甫以律诗写组诗最为成功，《》堪称杜甫律诗的登峰造极之作12.白居易讽喻诗的代表作是《新乐府》和《》13.韦庄创作的涉及黄巢起义的著名长篇叙事诗是《》14.柳宗元山水游记的代表作是《》15.中国最早的文人词总集是《》16.宋代词人往往以名句得雅称，张先被称为张三影，贺铸被称为（）17．被人指斥为“如七宝楼台，眩人耳目，拆碎下来，不成片段”的南宋词人是指（）18.“西昆体”因《》而得名19.宋元的讲史话本又称（）20.四大南戏是指《》《》《》《》21.徐渭杂剧的代表作是《》22.作者署名为（）的《金瓶梅》，是我国第一部文人（）的长篇白话小说23.《燕子笺》是明末戏剧作家（）的代表作24.明代前七子的核心人物是（）25.《聊斋》之后，清代短篇文言小说的代表作是纪昀的《》26.吴伟业的七言歌行，继承元白，自成一体，号为（）27.清代“浙西词派”的领袖是（）28.清代骈文作家中，被公认为成就最高的是（）二单项选择1.诗经中写周始祖后稷诞生的诗篇是（）生民公刘绵皇矣2.下列作品中，班婕妤所作的是（）李夫人赋士不遇赋杨柳赋自悼赋3.下列作家中，哪一位属于文章四友（）宋之问张说苏味道崔颢4.下列诗人中，何人为大历十才子（）张继元结钱起畅当5.唐传奇小说《李娃传》的作者是（）沈既济白行简杜光庭蒋防6.《淮海词》是指下列词人的词集（）秦观张先张朱敦儒7.被后人誉为“稼轩豪迈之处，从此脱胎”的词人是（）欧阳修林逋贺铸范仲淹8.纪君祥的代表作是（）追韩信两世姻缘倩女离魂赵氏孤儿9.鲁迅先生说的“虽云长篇，颇同短制”，是针对小说（）的结构特点而言的西游记儒林外史金瓶梅说唐10．《吟风阁杂剧》的作者是（）尤侗杨潮观屠隆蒋士铨三名词解释楚辞左思风力唐传奇江西诗派元剧四大家三言二拍四问答题1.举例说明《庄子》的文学成就2.试论陶渊明诗歌的艺术特色3.试论王实甫西厢记的戏剧冲突4.试述《红楼梦》在描写宝黛爱情方面，思想和技法上的创新。
2007年10月全国自考中国古代作家作品专题研究真题参考答案
2007年10月全国自考中国古代作家作品专题研究真题参考答案第一篇：2007年10月全国自考中国古代作家作品专题研究真题参考答案2007年10月全国自考中国古代作家答案：A解析：明末清初才子佳人小说的代表作1.“说话”与“说话人”作品专题研究真题参考答案一、单项选择题1.沈既济是下列哪篇作品的作者【】B.《枕中记》答案：B解析：唐代的传奇小说中沈既济写的是《枕中记》，故选B。
2.《剪灯余话》的作者是【】D.李祯答案：D解析：李桢于永乐年间写成了四卷二十篇《剪灯余话》，故选D。
3.“说话”作为一门专门的表演艺术，是开始于【】C.宋朝答案：C解析：“说话”是唐宋以来民间的一种表演技艺，故选C。
4.《转运汉遇巧洞庭红》的主人公是【】A.文若虚答案：A解析：考查对作品内容的了解。
5.《三国演义》作者罗贯中，别号是【】 B.湖海散人答案：B解析：识记内容。
6.全面反映南明历史的小说是【】 D.《樵史通俗演义》答案：D解析：《樵史通信演义》全面地反映了南明历史的小说，故选D。
7.最早居住梁山泊落草的三条好汉是【】B.王伦、杜迁、宋万答案：B解析：考查对作品中人物的了解。
8.《野叟曝言》的作者是【】A.夏敬渠答案：A解析：识记内容。
9.以八仙为题材的小说是【】A.《东游记》答案：A解析：《东游记》讲述了八仙过海的故事，故选A。
10.明末清初才子佳人小说的代表作是【】 A.《平山冷燕》、《玉娇梨》、《好逑传》有《平山冷燕》、《玉娇梨》和《好逑传》，故答案：“说话”是唐宋以来民间的一种表演技艺，选A。
“说话”就是讲故事的意思，“说话人”就是从事这二、填空题（本大题共21空，每空1分，一表演活动的艺人。
共21分）请在每小题的空格中填上正确答2.演义答案：演义就是敷演史传，偏重叙述朝代案。
错填、不填均无分。
兴废争战之事，而又故事性强，通俗易懂的小1.以爱情为题材的著名唐人小说有___、___、说，多用章回体。
___等。
上海师范大学2007年现代汉语硕士研究生入学考试试题
上海师范大学2007年硕士研究生入学考试试题专业名称语言学及应用语言学（050102）科目名称（代码）现代汉语（629）一、解释题（12分）1、白话文2、零声母3、意符4、定位语素二、选择题（12分）5、发音体颤动次数多，则（）A、声音高B、声音低C、声音强D、与声音的高低没有关系6、属于塞音的声母是（）A、b p m fB、b p d t g kC、d t n lD、g k h7、押韵的“韵”与“韵母”不完全相同，押韵的“韵”是指（）A、只要韵腹不同，韵尾相同都算同一个韵B、只要韵腹相同，韵尾不同都算同一个韵C、凡韵腹相同或者相近的（如果有韵尾，韵尾也要相同），都属于同一个韵D、凡韵腹相同的（如果有韵尾，韵尾也要相同），都属于同一个韵8、“你脸上怎么这么多灰啊”中的“啊”应念（）A、ya呀B、wa哇C、na哪D、nga啊9、下面说法中正确的是（）A、拉丁字母系统的文字，其印刷体笔形有直线和弧线B、现代汉字的笔形有直线和弧线C、拉丁字母系统的文字，其印刷体笔形有点、直线和弧线D、现代汉字的笔形有点、直线和弧线10、“绿化”这个词的构成（）A、两个词根B、两个词缀C、一个词缀一个词根D、一个词根一个词缀11、下列各组词中不能看成是类义词（意义上一个类别）的是（）A、国家学校孩子B、办法方法措施C、鸡猫狗D、日月星12、词的语法功能首先表现在能不能单独充当句法成分上。
词在词法上首先分为（）A、名词与动词B、名词、动词等实词C、实词与虚词D、名词、动词与形容词13、“仿佛一只雄鹰浮在天空一般”中的“仿佛”和“一般”分别是（）A、动词和助词B、副词和助词C、动词和形容词D、副词和数量词14、“她们姐妹们长得几乎一样”中的“们”和“一样”分别是（）A、助词和助词B、助词和形容词C、名词和助词D、代词和形容词15、下面四个句子：正确的是（）A、对于今后是升学还是从商，两个人协商了半天，还是拿不定主意。
B、对于今后是升学还是从商，两个人商榷了半天，还是拿不定主意。
上海师范大学汉语言文字学年真题
上海师范大学汉语言文字学年真题上海师范大学汉语言文字学年真题上海师范大学2007年硕士研究生入学考试试题专业名称汉语言文字学（050103）考试科目现代汉语B（673）（注意：答案必须写在统一印制的答题纸上，否则不给分）一、改错题（找出下列错句，在答题纸上依次订正；对句不必陈述理由）。
15分1．语言符号的能指和所指的关系是一种社会约定，语言的能指是声音，所指是意义。
文字是记录语言的符号系统，能指是书写形式，所指是语言本身。
2．跟印欧语系诸语言相比，缺乏严格意义上的形态变化和短语的语序比较固定是汉语在语言形态和语法结构方面最主要的两个特点。
3．现代汉语普通话21个声母的本音、呼读音和名称音都是各不相同的。
任何一个声母的呼读音和名称音，其实都包含了一个元音。
4．在汉语拼音方案中，舌尖前高元音和舌尖后高元音与舌面前高不圆唇元音用的是同一个字母“i”；其实，前两个元音属于开口呼，后一个元音属于齐齿呼。
5．古代汉语阴入清声母的汉字，在“入派三声”的声调演变过程中，可以分别归入现代汉语的阴平、阳平、上声和去声四个声调，几乎没有什么规律可循。
6．“饥”同“飢”、“饑”的关系与“获”同“穫”、“獲”的关系是完全相同的，“饥”和“获”都是繁体字简化以后产生的简体合用字。
7．多音多义字和异读字的根本区别在于前者的语音差异有别义作用而后者没有，所以，两个同形的多音多义字是两个语素，而两个同形的异读字是一个语素。
8.“国家、忘记、干净、睡觉”中的“家、记、干、觉”与“兄弟、窗户、质量、人马”中的“兄、户、量、马”，就构词的作用看，基本上是一致的。
9.“界限”和“界线”的关系与“烦琐”和“繁琐”的关系，在性质上是一样的；不但读音相同而且语义相近，所以，这两组词都是同音同义词。
10．在现代汉语中，凡是名词，就可以受某种类别的数量短语的修饰或限定。
11.“他站在走廊左右张望”、“他应该在四十岁左右”和“他很难左右我的看法”中的三个“左右”，分别是方位短语、概数助词和及物动词。
XXX考研真题(2007-2016)
XXX考研真题(2007-2016) XXX考研真题（2007-2016）XXX2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）考试科目名称及代码：文学615】一、名词解释：（每小题5分，计50分）1、熟悉的陌生人2、游戏说3、创作个性4、《唐宋八大家文钞》5、“三言”“二拍”6、新月诗派7、革命样板戏8、浮士德精神9、多余人10、黑色幽默二、问答题：（25×4，6题选做4题，多做扣分）1、结合实例，谈谈艺术传达及其重要意义。
2、试述先秦诸子散文的文献情况及体裁变迁。
3、试述XXX沉郁顿挫的诗歌风格。
4、为什么说XXX的小说是“中国反封建思想革命的一面镜子”？试以《呐喊》《彷徨》为例加以论述。
5、从XXX、XXX、XXX等作家是创作为例，分析80年代“现代派小说”在人物塑造的思想感情以及主题、风格、体裁形式等（文体上的特点）。
6、为什么人们常称古希腊悲剧为“命运悲剧”？它与XXX 悲剧有什么不同？XXX2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）考试科目称号及代码：文学615】一名词解释：（5×10=50）1.文学风格2.误读3.骑士文学4.湖畔诗派5.山药蛋派6.野草7.现实主义冲击波8.梅村体9.孔门四科10.沈汤之争二问答题：（六题选四题，每题25分）1.文学言语与日常言语的差别及各自的特点，并说明为什么文学言语与日常言语难以区分。
2.XXX的戏剧的特点，及对XXX和XXX有何影响?请结合脚本扼要说明。
3.简要叙述关於朦胧诗的主要论争及你的看法。
4.简要论述XXX《子夜》在文学史中的意义、价值和缺陷。
5.清人XXX诗云：“夙岁愿学XXX词，寄意遥深未易窥，香草美人无尽意，直从骚诗接风诗。
”请解释此诗并谈谈你的看法。
6.简单叙说XXX词在词史中的地位与贡献，叙说中至少联系XXX的三首词。
XXX2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）考试科目称号及代码：文学615】一、名词解释（每题5分，共50分）1、四分法2、文学流派3、流浪汉小说4、《傲慢与偏见》5、创造社6、《财主的儿女们》7、新民歌运动8、“临川四梦”与“XXX”9、《古文辞类纂》10、常州词派二、论述（任选四题，共100分）1、什么是文学典型？它的特点是什么？结合具体的小说实践，谈谈西方典型理论在不同时代的内涵与流变。
2007年级上海师范大学汉语言专业2009-2010中国古代文学期末考试试卷与答案
上海师范大学标准试卷2009〜2010学年第一学期考试日期 2010年1月19日科目：中国古代文学期末试卷（A卷）专业本、专科年级班姓名学号我承诺，遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。
签名：一、选择题（选择下列作品的作者）（每小题2分，共10分）1.《桃花庵歌》唐寅2.《神女赋》宋玉3.《雨淋铃》“寒蝉凄切”柳永4.《前赤壁赋》苏轼5 .《登高》杜甫杜甫陶渊明唐寅宋玉柳永苏轼阮籍江淹杨慎二、填空题（每空2分，共30分）1.中国古代最长的抒情诗是《离骚》。
2.“结庐在人境，而无车马喧。
”它的作者是陶渊明°3.“江畔何人初见月，江月何年初照人，”这是张若虚的《春江花月夜》。
4.“诗家夫子”说的是王昌龄。
5.“唯向深宫望明月，东西四五百回圆。
”这是白居易的《上阳白发人》。
6.“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
”它的作者是黄庭坚°7.“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。
”它的作者是欧阳修°8.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”它的作者是苏轼。
9.“七八个星天外，两三点雨山前。
”它的作者是辛弃疾。
10.徐再思：“平生不会相思，才会相思，便害相思。
”三、名词解释题（每小题5分，共20分）1-古诗十九首五言古诗的代表性作品，出自梁代萧统所编《文选》，作者名己经难以确考，大体是东汉中后期下层文人所作。
主要内容是人生感叹和思乡怀人，钟峠称“文温以丽，意悲而远”。
2.江郎才尽南朝文人江淹，年轻时文釆很高，晚年文思减退，人称“江郎才尽”，并附会出梦中得綿、梦中得筮等传说。
后来泛指文人文筆衰减。
3.赋的文体特征介于诗歌与散文之间的一种文体，在结构上往往设词问答，行文上韵散结合，特别注重铺陈描写，讲究辞藻，注重用典。
4.酸甜乐府元代散曲名家贯云石、徐再思的合集，贯云石号酸斋，徐再思号甜斋，乐府即指散曲, 故名。
酸斋风格豪爽，甜斎风格柔美。
四、解释题（每小题5分，共10分）1.嘱咐俺顽童记者:便化海探吾来，道东篱醉了也。
上海师范大学硕士研究生入学考试试题(中国古代文学)
上海师范大学硕士研究生入学考试试题（中国古代文学）上海师范大学年硕士研究生入学考试试题（中国古代文学）一、名词解释（20）文章四友唐传奇温韦一祖三宗《沧浪诗话》二、简答（28）1简述杜甫诗歌的艺术成就2为什么说“诗到元和体变新”？3柳永在宋词发展史上有何贡献？4举例说明宋代的文赋有何特点？三、论述（40）1举例说明“韩孟诗派”的艺术特点，阐述其在诗史上的地位和贡献。
2试述陆游诗歌的思想内容与艺术特色及其在宋诗发展史上的地位和贡献。
四、阅读理解题（12）原文略，见苏轼《韩文公庙碑》前两段请回答：1首六句的含义是什么，文中具体赞扬谁？2文中描述的“浩然之气”是一种什么气？3 “文起八代之衰，道济天下之溺”所指是什么，它概括了韩愈的什么功业？上海师范大学年硕士研究生入学考试试题（中国古代文学）一名词解释古诗十九首诗品花间集四折一楔子拟话本桐城派简答题1. 简述阮籍《咏怀诗》的特色2. 简述大历十才子的诗歌创作3. 简述北宋诗文改革运动4. 简述金瓶梅再中国小说史上的地位5. 简述长生殿与桃花扇主题上的异同三加标点（略）四论述题1. 论述曹植诗歌创作的成就及其在文学史上的地位与影响2. 试比较苏舜钦与梅尧臣诗歌创作特色3. 试比较西厢记里崔张爱情与红楼梦里的宝黛爱情填空1. 我国最早的编年体史书是（），第一部纪传体通史是（），第一部纪传体断代史是（）2. 楚辞*九歌共（）篇，描写为国牺牲将士的名篇是《》3. 古诗十九首是（）代文人的代表作，最早见于《》4. 杜甫的代表作的三吏是指《》《》《》，三别《》《》《》5. 孔雀东南飞描写了（）和（）的婚姻悲剧6. 我国成功的戏剧形式是（）代的（），其代表作有关汉卿的《》，王实甫的《》单项选择1. 老骥伏枥，志在千里出自曹操的（）短歌行蒿里行苦寒行龟虽寿2. 世说新语是南朝刘义庆编撰的一部（）志怪小说轶事小说传奇小说公案小说3. 我国现存最早的七言诗是（）鲍照的行路难曹植的白马篇曹丕的燕歌行蔡琰的悲愤诗4. 牡丹亭的作者是（）汤显祖洪升孔尚任李玉5. 我国第一部词总集是（）词综词选花间集尊前集6. 醉翁亭记作于欧阳修贬官于（）扬州滁州苏州黄州7. 清代诗人袁枚开创的文学流派是（）神韵派格调派肌理派性灵派多项选择1. 下列作家属于唐宋八大家的有（）范仲淹欧阳修王安石苏洵曾巩2. 下列文学流派属于明代的有（）江西派西昆派唐宋派公安派竟陵派3. 下列作品中属于文学批评的著作有（）玉台新咏诗品文心雕龙与元九书文赋上海师范大学年硕士研究生入学考试试题（中国古代文学）加标点（略）名词解释楚辞章句沧浪诗话咼启建安风骨三写出下列作品的作者或编者席方平小山乐府晚晴簃诗汇明诗综河岳英灵集梦窗词古今小说孽海花樊川文集乐章集漱玉词野叟曝言录鬼簙夷坚志四阅读赏析1. 蒹葭2.李商隐《安定城楼》3.李玫《陈季卿》五简论1. 鲍照诗的特色及其在文学史上的地位2. 苏轼前赤壁赋文体上的特点及其中主客对话形式的作用3. 周邦彦对北宋词传统的继承与革新4. 元杂剧兴盛的原因5•三国演义的成书过程对其思想内容的影响6. 凌濛初二拍与晚明社会思潮填空1. 我国第一部诗歌总集是（），它分为（）（）（）三部分，它主要艺术手法是（）（）（）2. 古诗为焦仲卿妻作又名（）3. “春蚕到死丝方尽，（）”是唐代诗人（）的无题中的名句。
上海师范大学841语言学概论和古代汉语历年考研真题2012-2016
上海师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：语言学概论和古代汉语科目代码：841 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）—————————————————————————————语言学概论一、名词解释并举例。
社会方言地域方言语义特征语义指向音素音位表音素文字表音位文字单纯词合成词组合关系聚合关系同化异化隐喻换喻二、选择1、语言层次的上层包括A、音位、语素、词语、短语B、音位、语素、词语C、音素、语素、词语D、语素、词语、短语、句子2、波浪理论提出者 AA、施密特B、葆朴C、D、3、辅助性交际工具有BA、文字B、文字、手势语、身势语C、手势语、身势语D、语言、手势语、身势语4、语言规范最重要是指以下哪个方面 AA、书面语B、文字C、口语D、5、“臭”的词义由名词变成形容词，由“气味”变成“臭味”，发生了什么变化（B）A、扩大B、缩小和转移C、缩小D、转移6、现代语言学之父是AA、索绪尔B、洪堡特C、D、7、下面属于同一语系的语言DA、英语和芬兰语B、越南语和印尼语C、日语和苗语D、汉语和泰语8、下列都属于舌尖中音的一组是缺少选项。
12、.古英语单数、双数、复数→单数、复数，格形式等语法范畴的简化，属于DA语法化 B. C.组合规则的变化 D.聚合关系的变化14、.“浊音清化”规律缺少选项。
三、简答1．简要说明语言接触会引起语言社会的哪些变化2．人类“语言”与“言语”区别的意义3．举例说明音位区位特征的理论的意义4.例举说明义素分析法的价值5.举例说明句式变化以及句式变化的价值四、分析题1、煮水饺、两个中学的老师、我上课去了指出这三个句子的歧义结构，并用2到3种方法消除歧义。
2、“我们是一家人”可以说，“我们一家都是人?”也可以说，“坐出租车”可以说，但“出租车坐”却不可以，用符的任意性的角度去分析。
3、给出了英语、德语、丹麦语、瑞典语、中horse、out、mouse的音标，用历史比较法分析五、论述题从当代语言学中谈一个你熟悉的语言学理论。