百年接力中国梦,扬帆起航正当时---强国有我主题班会
少先队强国有我主题班会
少先队强国有我主题班会少先队强国有我主题班会1. 引言少先队强国有我主题班会作为少先队组织的一项重要活动，旨在培养少先队员的爱国情怀、责任意识和团队精神。
本文将从不同角度探讨少先队强国有我主题班会的重要性和意义。
2. 深入了解强国有我班会2.1 强国有我班会的定义强国有我班会是指通过班级集体活动的形式，引导少先队员积极参与爱国主义、公民道德、科学文化和社会实践等方面的活动，培养他们的家国情怀和社会责任感。
2.2 强国有我班会的目的- 提升少先队员的爱国主义情感：通过班会活动，引导少先队员深入了解国家的历史、文化和发展成就，激发他们的爱国热情。
- 培养少先队员的责任意识：班会活动可以让少先队员意识到自己应该为实现中国梦、强国梦贡献自己的力量，并从小学会担当社会责任。
- 培养少先队员的团队精神：班会活动多以团队协作的形式展开，让少先队员体验集体力量的重要性，培养他们的团队合作精神。
3. 班会活动的内容与形式3.1 爱国主义教育- 讲述优秀爱国人物的故事：通过讲述英雄人物的事迹，激发少先队员们的爱国情感，引导他们向英雄学习，树立正确的国家观和民族观。
- 参观纪念馆和历史遗迹：带领少先队员参观纪念馆和历史遗迹，让他们亲身感受国家的历史和文化遗产，增强对国家的认同感。
3.2 社会实践活动- 探访社区服务机构：组织少先队员参观社区服务机构，了解志愿者活动和社区建设情况，激发他们参与社会实践的热情。
- 进行环境保护行动：组织少先队员进行垃圾分类、植树等环境保护活动，培养他们的环保意识和责任感。
4. 少先队强国有我主题班会的意义4.1 培养少先队员的爱国情怀少先队强国有我主题班会通过深入的爱国主义教育，激发少先队员对国家和民族的热爱，增强他们的国家认同感。
4.2 培养少先队员的社会责任感少先队强国有我主题班会通过社会实践活动，引导少先队员认识到自己应该为社会的发展和进步贡献力量，培养他们的社会责任感。
4.3 培养少先队员的团队精神少先队强国有我主题班会以团队协作的形式展开，培养少先队员的团队协作精神和集体荣誉感，为其未来的成长打下坚实的基础。
强国有我主题班会教案
强国有我主题班会教案可以分为以下几个部分：
一、活动一：回顾光辉历程，走进红色岁月
1. 主持人1和主持人2引入话题，引导队员们回顾红领巾的来历和少先队的发展史。
2. 队员通过诗朗诵、讲故事等方式展示汇报少先队发展史。
3. 主持人1和主持人2总结，引导队员们明白今天的幸福生活来之不易，要珍惜并担负起自己的使命。
二、活动二：聆听生命拔节，红领巾在成长
1. 主持人1和主持人2引导队员们回顾自己的成长过程，通过照片、视频等方式展示成长中的温馨时刻。
2. 主持人1和主持人2总结，强调队员们要珍惜现在的美好生活，继续努力成长。
三、活动三：齐奋发争朝夕，红领巾在行动
1. 主持人1和主持人2提出具体的学习、生活等方面的要求和目标。
2. 分小队进行一分钟现场展示，展示队员们在学习、生活等方面的成果和表现。
3. 主持人1和主持人2总结，激励队员们继续努力，为实现强国目标贡献力量。
四、活动四：青春向党奋斗强国
1. 主持人1和主持人2讲述中国共产党的伟大发展历程，以及广大共产党员的英勇事迹。
2. 队员们结合自身实际，表达自己的理想和志向，以及为实现强国目标而努力奋斗的决心。
3. 主持人1和主持人2总结，强调队员们要坚定理想信念，锤炼优良品德，练就过硬本领，矢志艰苦奋斗，奉献祖国人民。
通过以上活动，引导队员们深刻理解“请党放心，强国有我”的主题，激发他们的爱国情怀和责任担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
奋斗新征程 强国有我主题班会教案
主题：奋斗新征程强国有我内容：一、概述1.1 强国梦想1.2 教育重任二、奋斗新征程2.1 时代背景2.2 个人定位三、扬帆启航3.1 奋斗目标3.2 奋斗意义四、拼搏进取4.1 付出与收获4.2 困难与挑战五、实现强国梦5.1 个人责任5.2 团结合作六、总结一、概述1.1 强国梦想当今世界，国家实力成为评判一个国家强弱的标志。
我国作为世界上最大的发展我国家，正在走向强大的征程，实现中华民族伟大复兴的国繁荣，实现强国梦是历史赋予我们的光荣使命。
1.2 教育重任作为新时代的中学生，肩负着时代赋予的历史使命。
在校园中，我们更应以奋斗的姿态，为实现强国梦贡献自己的力量。
二、奋斗新征程2.1 时代背景新时代的要求，对于每一个人都提出了更高的要求。
全面建设社会主义现代化国家的目标正在前行，我们也需要以全新的姿态投身到这个伟大的奋斗中去。
2.2 个人定位在这个时代的舞台上，每一个人都拥有着自己的定位。
我们要清楚自己的处境，明确自己的使命，抓紧时间，不负韶华，为自己的未来拼搏奋斗。
三、扬帆启航3.1 奋斗目标我们要立足当前，着眼未来，制定属于自己的奋斗目标。
无论是学业上的提升，还是个人能力的增长，都是我们奋斗的目标所在。
3.2 奋斗意义奋斗是每个人成长的必经之路，通过奋斗，我们才能拥有更加美好的人生。
奋斗的意义在于，不断超越自我，不断向前，实现自己的理想与追求。
四、拼搏进取4.1 付出与收获在奋斗的道路上，我们必然会遇到各种各样的困难和挑战。
唯有坚持不懈地努力，才能有所收获，付出与收获是成正比的。
4.2 困难与挑战困难和挑战是奋斗中的坎坷和荆棘，在迎难而上的过程中，我们要保持坚韧不拔的意志，用自己的努力克服一切困难，迎接一切挑战。
五、实现强国梦5.1 个人责任每一个人都是国家建设的参与者和见证者，我们要牢记自己的责任和使命，努力创造更好的未来。
5.2 团结合作实现强国梦不是一个人的事业，更需要我们团结一心，共同奋斗。
强国有我主题班会教案
强国有我一、活动目标通过本次主题班会，旨在培养学生对国家强国建设的认识和责任感，激发学生爱国热情，树立正确的价值观，引导学生积极投身到国家发展中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
二、活动准备1.主持人准备PPT，展示国家的发展成就和未来展望。
2.班级老师准备学生的名单，确保全体学生参与班会活动。
3.国旗、班旗等相关物品准备齐全。
三、活动流程1.开场（5分钟）主持人向全体学生问好，介绍本次班会的主题为《强国有我》。
2.歌曲献唱（10分钟）全体学生齐唱国歌《义勇军进行曲》，表达对祖国的热爱之情。
3.国家发展回顾（15分钟）主持人通过PPT展示国家在经济、科技、教育等领域取得的成就，引导学生了解国家近年来的飞速发展。
4.大国崛起与个人奋斗（20分钟）主持人引用历史名言和现实案例，阐述大国崛起与每个个人的努力息息相关，鼓励学生树立自信心和责任感，认识到个人的奋斗与国家的崛起密不可分。
5.班级讨论与表达（15分钟）班级老师组织学生进行小组讨论，就“强国有我”这个主题展开思考，并整理出自己的观点和见解。
每个小组随机选择一名学生代表发表观点。
6.诵读经典文段（10分钟）班级老师选择一段与强国主题相关的经典文段，让学生诵读，并帮助学生理解其中的深意，引导学生思考个人与国家的关系。
7.学生发言（20分钟）主持人依次邀请学生上台，分享自己对于“强国有我”这个主题的理解和想法，鼓励学生积极表达。
8.美好祝愿（10分钟）全体学生集体祝愿国家繁荣昌盛，祝愿自己能在国家建设中有所贡献。
9.总结和展望（5分钟）主持人对本次班会进行总结，并展望未来更多的主题班会活动，激发学生对国家建设的热情和参与度。
四、活动评估1.班主任进行观察记录，评估学生的参与度和表达能力。
2.主持人进行活动总结，收集学生的反馈意见。
五、活动心得本次主题班会以“强国有我”为中心，通过讲解国家的发展成就、引导学生进行讨论和自我表达，让学生认识到自己与国家的关系，激发学生的责任感和奋斗意识。
《请党放心,强国有我》主题班会教案
一、教案背景《请党放心,强国有我》主题班会教案旨在通过一次班会活动，让学生深刻认识到自己作为新时代青年的历史使命，激发他们的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感，从而更好地投身于学习和生活。
二、教学目标1. 让学生了解国家的发展历程和取得的伟大成就，增强他们的民族自豪感。
2. 引导学生认识到自己作为新时代青年的责任和使命，激发他们的爱国情怀。
三、教学内容1. 国家的发展历程和取得的伟大成就。
2. 新时代青年的责任和使命。
3. 培养责任感和使命感的方法和途径。
四、教学方法1. 讲解法：讲解国家的发展历程和取得的伟大成就，引导学生认识到自己作为新时代青年的责任和使命。
2. 讨论法：组织学生讨论如何培养责任感和使命感，让学生分享自己的心得体会。
3. 案例分析法：分析一些具有代表性的案例，让学生从中汲取经验和教训，更好地认识自己的责任和使命。
五、教学步骤1. 导入：通过播放一段关于国家发展历程和取得成就的视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：讲解国家的发展历程和取得的伟大成就，引导学生认识到自己作为新时代青年的责任和使命。
3. 讨论：组织学生讨论如何培养责任感和使命感，让学生分享自己的心得体会。
4. 案例分析：分析一些具有代表性的案例，让学生从中汲取经验和教训，更好地认识自己的责任和使命。
5. 总结：总结本次班会的要点，鼓励学生在日常生活中积极履行自己的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
六、教学评估1. 观察学生在讨论中的参与程度，了解他们对国家发展历程和成就的认识程度。
2. 评估学生在案例分析中的思考深度，判断他们对于责任感和使命感的理解程度。
3. 收集学生的心得体会，分析他们对新时代青年责任和使命的认同程度。
七、教学资源1. 视频资料：关于国家发展历程和成就的相关视频。
2. 案例资料：具有代表性的案例，用于分析和讨论。
3. 学习材料：关于新时代青年责任和使命的相关文章和书籍。
八、教学安排1. 班会时间：1课时（40分钟）。
中国梦在心中,少年强则国强主题班会教案
中国梦在心中，少年强则国强主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解中国梦是什么，引领学生深入了解中国梦对于国家和个人的意义。
2. 通过少年强则国强的主题，培养学生信心和勇气，激励学生在自己的领域上追求卓越。
3. 引导学生意识到自己作为中国新一代的强者，应该为国家、为社会、为人类做出更多的贡献。
二、教学重点和难点：1. 了解中国梦的内涵和意义。
2. 让学生体会自身的价值，培育自信，增强责任感。
3. 鼓励学生在自己的领域上追求卓越，树立远大理想和成为强者的理念。
三、教学内容：1. 热身活动：回顾自己对于“中国梦”这一概念的理解，引导学生分享。
2. 了解中国梦：以宣传片等素材介绍中国梦的内涵和意义，让学生在感性认识的基础上进一步理解。
3. 少年强则国强：以多个少年英才的事迹为例，让学生了解不同领域的青少年在实现自己的梦想和成为强者的过程中所付出的努力和贡献，鼓励学生勇攀高峰。
4. 互动环节：通过小组讨论或游戏等方式，让学生在小组里分享自己的目标，并通过互相鼓励和激励来增强信心和责任感。
5. 总结：以“从我做起，为中华之崛起而读书”为主题，引导学生深刻领会少年强则国强的意义，鼓励学生勇敢去追求自己心中的中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
四、教学手段：1. 视听教学：宣传片、少年英才事迹介绍视频等素材。
2. 互动讨论：少年强则国强的意义、个人目标分享等小组讨论环节。
3. 情景教学：以少年英才事迹为例，让学生通过角色扮演等方式身临其境感受英雄的成长历程和心路历程。
四、教学效果评估：1. 学生热情和参与度。
2. 学生对于中国梦和少年强则国强的理解。
3. 学生在小组互动中的表现和发言。
4. 教学活动的效果评估。
强国复兴有我班会记录
强国复兴有我班会记录本次团日活动的主题为“请党放心，强国有我”，意在通过党史学习教育，了解中国共产党成立一百年以来走过的坎坷路途和创造的辉煌成就，了解优秀党员代表和优秀人物的奉献与付出，让团支部全体成员学党史、悟思想，明白今日生活的来之不易，做到知古鉴今、学史明志，增强社会责任感和历史使命感，同时增强班级凝聚力和集体荣誉感。
活动以建党百年的时间线为主要脉络，讲述了中国共产党发展史中的里程碑和重要事件，如中共一大、井冈山会师、长征、抗日战争、抗美援朝战争等，来学习其中的伟大精神，如红船精神、井冈山精神、长征精神、抗日精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神等等，丰富精神世界，汲取精神力量。
同时讲述了关于长征的子主题，对长征中的历史细节有了进一步认识，同时观看“飞夺泸定桥”的沙盘讲解视频，知晓当年红军长征的不易和伟大。
本次活动团支部全体成员以及非团员的青年们都进一步具体学习和了解了更多关于中国共产党建党百年历史中的细节，学习了百年党史中的伟大的中华民族精神，丰富了精神世界，拓展了知识视野，增强了社会责任感和历史使命感，做到以史为鉴，通古鉴今。
2021年是中国共产党成立100周年，在这一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
为深入学习庆祝中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话精神，同时增强同学们对党的认识并以党的优秀精神为指引成为国家优秀青年，广东财经大学会计学院2019审计学（信息系统审计）1班团支部积极响应学校的号召，特组织“请党放心，强国有我”为主题的团日活动，鼓舞动员同学们为中华民族伟大复兴而艰苦奋斗。
本次主题团日活动，我班团支部紧跟国家时势，积极引导同学们们关注国家与党的需求和期盼，了解当代青年是国家之栋梁，增强责任担当意识，为党、国家和民族的发展壮大贡献青春力量。
整个活动分为三个部分，首先通过观看庆祝中国共产党成立100周年庆祝大会中的献词视频片段重现了中国共产党和新中国由成立到发展的艰难过程，弘扬了党砥砺奋进的精神。
《请党放心强国有我》主题班会教案
《请党放心-强国有我》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生深入理解中国共产党的伟大事业和辉煌历程，增强学生的国情意识。
2. 激发学生的爱国情怀，培养学生的社会主义核心价值观。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的责任感和使命感。
4. 培养学生积极参与社会建设，为实现中华民族伟大复兴做出贡献的决心和勇气。
二、教学内容：1. 中国共产党的伟大事业和辉煌历程。
2. 社会主义核心价值观的内涵和意义。
3. 新时代中国青少年的历史使命和责任。
4. 青少年如何为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
三、教学过程：1. 导入：通过播放中国共产党发展历程的视频资料，引导学生了解中国共产党的伟大事业和辉煌历程。
2. 讲解：详细讲解社会主义核心价值观的内涵和意义，结合实际案例进行分析。
3. 分组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中践行社会主义核心价值观，并分享讨论成果。
4. 讲述：邀请有经验的教师或者优秀学生代表讲述自己如何树立正确的世界观、人生观和价值观，以及如何为实现中华民族伟大复兴做出贡献的经历。
5. 总结：总结本次班会内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的责任感和使命感。
四、教学评价：1. 学生对中国共产党伟大事业和辉煌历程的了解程度。
2. 学生对社会主义核心价值观的认同程度和践行情况。
3. 学生对新时代青少年历史使命和责任的认识程度。
4. 学生对如何为实现中华民族伟大复兴做出贡献的思考和决心。
五、教学资源：1. 视频资料：中国共产党发展历程的相关视频。
2. PPT：用于讲解社会主义核心价值观的内涵和意义。
3. 纸张：用于学生分组讨论和记录讨论成果。
4. 教具：用于讲述和展示优秀经验和学习成果。
六、教学活动：1. 视频观看：组织学生观看有关中国共产党发展历程和伟大事业的视频，引导学生初步了解主题。
2. PPT讲解：通过PPT详细讲解社会主义核心价值观的内涵和意义，让学生深入理解。
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百年接力中国梦,扬帆起航正当时---强国
有我主题班会
百年接力中国梦，扬帆起航正当时
——强国有我，青春绽彩（高三学生体验式主题班会）【活动背景】在庆祝中国共产会上，向全国青年深情寄语，新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任。
在庄严而隆重的天安门广场，新时代青年们向中国共产党致以青春的礼赞，许下青春的誓言：强国有我。
高三的学生也即将承担起时代的使命和国家的期望，以此为契机，让学生树立正确的理想念，强化爱国之情。
【学生分析】高三的学生大部分都已经投入到紧张的研究中去，但是我们有的同学在即将面临高考的时刻，胸无大志，缺乏理想念和人生目标，有些学生荒废时间、碌碌无为，对未来也没有合适的规划。
【活动目标】
1.认知目标：通过以“强国有我”为主题的班会，展示大量图片回顾祖国历史和当前形势，激发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育。
2.情感目标：通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神，强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任感。
3.行为目标：让学生们在举动中将振兴中华的意识，内化为本人的主动行为，在以后的生活和研究中得以坚持，不断进步本人的能力和素质。
【举动重难点】
教学重点：体会爱国主义和国家强盛的重要性，增强民族自豪感和弘扬时代精神。
教学难点：如何将振兴中华意识内化为自己的主动行为，并在以后的生活和研究中得以坚持。
【举动准备】ppt课件，《终达所愿》mv视频，“强国有我”致辞视频，时间轴卡片，资料汇集
【活动过程】
第一篇章回顾百年历程，厚植强国之情
1.欣赏大型文献专题片《敢教日月换新天》的主题mv 《终达所愿》
在百年历程中，我们从无到有，中华儿女团结一心，艰苦奋斗，开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，创造了世界奇迹！今天的中国正如先辈们的所愿，祖国繁荣昌盛，人民幸福安康！
【设计意图：为有捐躯多壮志，敢教日月换新天。
通过这个宣传mv，但愿学生永远不要忘记革命胜利来之不容易，今天的幸福是有着伟大的雄心壮志的先烈们用鲜血换来的】
2.制造百年历史时间轴卡片
②展示优秀学生作品，并让学生相互借鉴补充自己的时间轴
【设计意图：通过时间轴的绘制和相互补充，让学生对中国的百年历程有个更加全面的了解，感受我们今天的来之不易，正确认识中国崛起的历史大势，将爱国之情厚植心中】第二篇章笃立鸿鹄之志，砥砺强国之心
1.群英故事会
②各小组分别展示一个或两个类似的名人名言，并讲述相关的生平故事。
③初心始立：在百年时光轴的卡片上选择一个名人名言装饰时光轴卡片。
并将其作为自己人生的鞭策。
【设计意图：通过名人名言及生平事迹，让学生树立天下兴亡，匹夫有责的心，勇敢负担起时代赋予的重担，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特征社会主义伟大实践。
】
2.情景AB剧
A剧：一组学生表演巴黎和会上，我国商洽代表顾维钧竭尽全力却仍未能帮助中国收回本来属于本人的东西的场景（参考建党大业）
B剧：另一组学生表演近年发生的中国在宫古海峡练习后的相关交际事件，展现近年来跟着国力增强，中国在交际上的表现。
【设计意图：通过情景剧让学生认识到“弱国无交际”，只有强国才能在天下民族之林占有一席之位】
3.生逢盛世，肩负重任
让学生议一议当今中国的成就，机遇和挑战，可引导学生以最近发生的为切入点，从经济，政治，文化，军事等方面说一说。
【设计意图：让学生认识到当今世界正面临百年未有之大变局，我们正处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的新时代使命，增强学生时不我待的紧迫感和危机感】
第三篇章激扬青春梦想，引领强国之行
1.中国梦，我的梦
①展示中国梦的内容
②结合中国梦的内容，让本人的梦想和中国梦紧密相连，确定本人的青春梦想（可以小组讨论然后相互分享本人的梦想）
2.强国路漫漫，上下求索
让学生从立志气，正骨气，增底气等方面说一说在中国的强国之路中，我们现在和未来应当怎么做，做甚么。
3.规划奋斗目标
结合本人的梦想，指导学生完成以下目标的的规划：
期末考试你制定了若何的目标
高考你制定了怎样的目标
人生你制定了若何的目标
你想通过若何的途径来实现本人的目标？
【设计意图：让学生认识到个人命运与国家命运紧密相连，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断锤炼品德修为，追求高境界、高品位的人生，树立正确的人生目标】终章
1.观看视频
中国共产会上共青团员和少先队员代表的个人致辞“请党宁神，强国有我”
2.班长带领全班同学宣读致辞节选内容（加以修改）
强国有我
回望筚路蓝缕，我们曾风雨兼程，抬望眼，民族复兴前景光亮；回
首看，百年历程苦难辉煌。
梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人，，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年。