小学五年级上册劳动教案(最新完整版)
五年级劳动上册教案(全册)

五年级劳动上册教案(第一至第五章)第一章:认识劳动教学目标:1. 让学生了解劳动的意义和价值,培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动,尊重劳动的情感。
教学内容:1. 劳动的定义和种类2. 劳动的意义和价值3. 劳动的权益和义务教学活动:1. 讨论:让学生谈谈自己对劳动的理解和看法。
2. 讲解:教师讲解劳动的定义、种类、意义和价值。
3. 案例分析:分析劳动权益和义务的案例。
作业:1. 写一篇关于劳动意义的短文。
2. 调查身边的劳动者,了解他们的劳动情况。
第二章:家庭劳动教学目标:2. 培养学生学会分担家务,提高生活自理能力。
教学内容:1. 家庭劳动的种类和重要性2. 家务分担的原则和方法3. 生活自理能力的培养教学活动:1. 讨论:让学生谈谈自己对家庭劳动的看法和家庭劳动的经历。
2. 讲解:教师讲解家庭劳动的种类、重要性、家务分担的原则和方法。
3. 实践:学生进行家庭劳动实践,学会分担家务。
作业:1. 制定一个家庭劳动计划,包括每天的劳动内容和时间安排。
2. 记录一周的劳动情况,进行自我评价。
第三章:学校劳动教学目标:1. 培养学生热爱学校劳动,增强集体责任感。
2. 培养学生学会合作,提高团队协作能力。
教学内容:1. 学校劳动的种类和重要性2. 班级卫生管理的原则和方法3. 团队协作能力的培养教学活动:1. 讨论:让学生谈谈自己对学校劳动的看法和学校劳动的经历。
2. 讲解:教师讲解学校劳动的种类、重要性、班级卫生管理的原则和方法。
3. 实践:学生参与学校劳动实践,学会合作。
作业:1. 制定一个班级卫生管理计划,包括每天的卫生内容和时间安排。
2. 记录一周的卫生情况,进行自我评价。
第四章:社会劳动教学目标:1. 培养学生热爱社会劳动,增强社会责任感。
2. 培养学生学会尊重劳动者,珍惜劳动成果。
教学内容:1. 社会劳动的种类和重要性2. 尊重劳动者的原则和方法3. 珍惜劳动成果的培养教学活动:1. 讨论:让学生谈谈自己对social labor 的看法和经历。
五年级劳动上册教案(全册)

五年级劳动上册教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解劳动的重要性,认识到参与劳动对个人成长和集体发展的意义。
2. 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯。
3. 提高学生的生活自理能力,学会基本的劳动技能。
4. 培养学生团结协作、互相帮助的精神风貌。
二、教学内容1. 第一课时:认识劳动a. 讲解劳动的意义和重要性b. 举例说明劳动在不同场合的应用c. 讨论参与劳动对个人和集体的好处2. 第二课时:热爱劳动,从小做起a. 引导学生自觉参与家庭劳动b. 教授基本的劳动技能,如整理床铺、打扫卫生等c. 鼓励学生分享自己参与劳动的感悟3. 第三课时:我是家庭小主人a. 教授学生如何承担家庭劳动责任b. 引导学生学会合理安排时间,平衡学习与劳动c. 组织学生进行家庭劳动实践,如做饭、洗衣等4. 第四课时:团结协作,共创美好集体a. 讲解团结协作的重要性b. 组织学生进行团队劳动实践活动c. 让学生分享团队劳动中的收获和感悟5. 第五课时:劳动安全常识a. 教授学生劳动安全知识,如用电安全、防火安全等b. 引导学生学会自我保护,避免劳动过程中发生意外c. 进行劳动安全演练,提高学生的应急能力三、教学方法1. 采用讲授法,讲解劳动的意义、方法和技巧。
2. 运用案例分析法,让学生通过实际案例认识劳动的重要性。
3. 采用实践教学法,让学生在实际操作中学会劳动技能。
4. 运用小组讨论法,培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 观察学生在家庭和学校的劳动表现,评价其劳动习惯和技能掌握情况。
2. 收集学生分享的材料,评价其对劳动的感悟和认识。
3. 组织劳动技能比赛,检验学生的劳动实践成果。
五、教学资源1. 劳动教育教材、PPT等教学资料。
2. 家庭劳动实践记录表。
3. 劳动安全知识宣传资料。
六、教学建议1. 注重理论与实践相结合,让学生在实际操作中学会劳动技能。
2. 强化家庭教育,鼓励家长引导学生参与家庭劳动。
3. 定期组织团队劳动实践活动,培养学生的团队协作能力。
小学五年级上册劳动技术教案(推荐5篇)

小学五年级上册劳动技术教案(推荐5篇)第一篇:小学五年级上册劳动技术教案小学五年级上册劳动技术教案1、清洁厨房教学目的:1.了解厨房的卫生常识,学会做洗刷餐具、厨具等力所能及的家务劳动。
2.培养学生主动参与家务劳动的好习惯。
重点、难点:1、重点:让学生懂得搞好厨房卫生的重要性,知道厨房清洁卫生的主要内容及如何做好厨房的清洁卫生。
2、难点:如何擦洗粘上油污的餐具、厨具。
教学准备:粘有污垢的餐具、炊具个两三件,干净抹布两块,炊具洗洁剂或漂白粉,洗碗盆,水。
教学过程:1、简介厨房卫生对人体健康的重要性(可结合生活实际介绍不注意厨房卫生引发的一些病例)2、让学生在显微镜下观察从不洁厨具采集来的细菌玻片,用事实说明厨房卫生的重要。
3、提出厨房卫生的具体要求。
4、分类介绍厨房清洁卫生的方法,如餐具、厨具、家用电器等。
着重提示要根据不同物品的用途、特征选用不同的洗涤剂、工具和方法。
(教师进行示范,指导学生在课堂上进行练习。
)5、介绍一些简单安全的防治鼠、蟑、蝇、蚁办法。
6、布置学生课后实践,要强调先跟家长学着做。
2、认识和使用电冰箱教学目的:通过教学,使学生掌握一些使用和保养电冰箱的知识,并能把这些知识运用到生活实际中去。
材料准备:电冰箱的结构示意挂图。
教学过程:一、出示挂图:简单讲述电冰箱各部分的名称和用途。
二、学习课文:1、摆访位置要恰当。
2、食品要包装储存。
3、留有空隙。
4、储存的食品有期限。
5、冷冻室不能存放装有水的玻璃瓶。
6、调好温度控制旋钮。
7、冰箱的清理、除箱。
三、让家中有冰箱的同学,谈谈自己家中使用电冰箱的情况和体会。
四、小结:提问:打开电冰箱,有时会闻到一股臭味,为什么会有臭味?3、认识和使用液化气炉具教学目的:1、掌握液化炉具的使用方法。
2、学会家务劳动的本领,能做父母家务劳动的小帮手。
重点、难点:1、重点:液化气炉的使用方法和安全使用液化气炉的注意事项。
2、难点:开启、关闭液化气炉的操作程序课前准备:1、课前布置学生观察自己家或别人家的液化气炉的构造,了解一些基本的使用方法;2、液化气炉钢瓶、炉具两幅挂图(或自制幻灯片、多媒体课件),液化气炉实物一套,以便课堂示范操作和学生动手实践。
小学五年级劳动教育课教案【9篇】

小学五年级劳动教育课教案【9篇】小学劳动教育教案怎么写?作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
今天在这给大家整理了小学五年级劳动教育课教案9篇!小学五年级劳动教育课教案篇1一、教学目标:知识目标:让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃。
能力目标:培养学生动手能力和生活实践能力。
情感目标:培养学生合作精神和审美情趣。
二、教学重点:制作部件和粘贴部件这两个过程。
三、教学难点:各部件的剪切、粘布和粘到底板上的顺序。
四、教学过程:1、导入新课今天老师给小朋友带来了一件礼物,看看,这是什么?对,这是我们南城县实验小学的小朋友制作的,漂亮吗?你们想不想也来做一个。
请小朋友仔细地观察,这个娃娃是由什么做成的?对,碎布,课前,老师让大家准备一些废弃的碎布,都准备好了吗?今天这节课,老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃。
板书课题:布贴娃娃,并将礼物粘贴到黑板上。
2、讲解新课我想请问一位小朋友,这个布贴娃娃是由哪些部件组成的。
请看大屏幕,是这些吗?(课件演示其组成部件)这些部件都是由碎布做成的,咦,还有哪些部件,没显示在大屏幕上。
对,眼睛是用纽扣做的,头发是用毛线做的,它们都不需要用碎布。
那我们到底应该怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢?下面,我请一位小朋友来读一下大屏幕上的制作说明,其他的小朋友仔细地听,认真地想,想想怎样制作布贴娃娃。
老师根据制作说明的这六点,将制作一个布贴娃娃归纳为两个大步骤,板书:制作部件,粘贴部件。
先看第一步:制作部件。
制作部件就是将各个部件从彩卡上剪下来,粘贴到各色布上,再将布剪成各部件形状。
老师以制作“头”为例,演示制作一个部件的方法。
在演示的时候,向学生讲解剪切的方法,粘布的方法、选布的要求。
部件“头”做好之后,告诉学生其它部件的制作方法和它是一样的。
再看第二步:粘贴部件。
粘贴部件就是将做好的部件一个一个粘到底板上。
用课件演示具体粘贴顺序和过程。
五年级上册劳动与技术教案(全册)

五年级上册劳动与技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能:(1)让学生了解劳动的意义和价值,培养学生的劳动兴趣。
(2)培养学生基本的劳动技能,如整理、打扫、洗涤等。
(3)培养学生合作精神,学会与他人共同完成劳动任务。
2. 过程与方法:(1)通过观察、实践、讨论等方式,让学生体验劳动的过程,掌握基本的劳动方法。
(2)引导学生运用思维导图等方法,规划劳动任务,提高劳动效率。
3. 情感态度与价值观:(2)让学生认识到劳动是创造美好生活的重要途径,树立正确的价值观。
二、教学内容1. 第一章:了解劳动的意义(1)通过讨论、讲述等方式,让学生了解劳动对于个人和社会的重要性。
(2)引导学生从身边的事物出发,认识劳动的广泛性。
(1)培养学生按时起床、整理床铺、打扫卫生等基本生活习惯。
(2)教育学生爱护公共财物,不随意损坏。
3. 第三章:学习基本的劳动技能(1)教授学生洗涤、打扫、整理等基本劳动技能。
(2)引导学生掌握使用劳动工具的方法,提高劳动效率。
三、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、实践法等,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力。
2. 组织学生进行小组合作,让学生在实践中学会与他人沟通、协作。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解学生对劳动的认识和态度。
2. 通过实践操作,评价学生掌握劳动技能的情况。
3. 搜集学生作业、作品等,评估学生的劳动成果。
五、教学时间1. 第一章:2课时2. 第二章:2课时3. 第三章:2课时注意事项:1. 在教学过程中,注意引导学生从实际生活出发,将劳动与生活紧密联系起来。
2. 注重学生的安全教育,教育学生在劳动过程中注意自我保护。
3. 关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在劳动中获得成就感。
五年级上册劳动与技术教案(第二部分)六、教学内容1. 第四章:学会合作劳动(1)通过小组合作完成具体的劳动任务,培养学生的团队协作能力。
(2)引导学生学会分工、协调、沟通,提高劳动效率。
五年级上劳动教案

五年级上劳动教案1. 《清洁小能手》教学目标:让学生学会打扫教室卫生,培养他们的责任感和团队合作精神。
教学过程:同学们,今天我们要学习怎么把教室打扫得干干净净哦!就像给教室这个大朋友洗个澡一样。
首先,我们要分成小组,就像小蚂蚁们一起合作搬食物那样。
一组同学负责扫地,你们看,扫地就像画画,要把每一个角落的灰尘都“画”到畚箕里。
二组同学擦黑板,黑板就像一个大的黑色画布,我们要把它擦得像镜子一样亮,能照出我们的笑脸哦。
三组同学整理桌椅,把它们摆得整整齐齐的,就像士兵在排队一样。
大家一起动手,让我们的教室变得又干净又漂亮!学生互动:“哎呀,这里有个小纸团,我来把它扫掉。
”“我擦黑板擦得可干净啦,你们看!”“我们把桌椅摆得好整齐呀,感觉教室都变大了呢。
”教学效果:学生们积极参与,教室变得整洁干净,他们感受到了劳动的成果和快乐。
2. 《衣物整理大师》教学目标:教学生学会整理自己的衣物,培养他们的自理能力。
教学过程:小朋友们,你们知道吗?我们的衣服也需要一个整齐的家哦。
就像我们住在漂亮的房子里一样,衣服也喜欢住在干净整齐的衣柜里。
首先,我们把衣服分类,上衣、裤子、裙子分别放一堆,这就像给不同的小动物找到它们的家一样。
然后,把上衣叠起来,先把袖子折过来,再对折,就像把一个小长方形变成更小的长方形。
裤子呢,把两条腿对齐,从裤脚往上卷,卷成一个小圆柱。
裙子就像折扇子一样,一层一层折好。
最后,把它们都放进衣柜里,摆放整齐。
这样,我们找衣服的时候就很方便啦!学生互动:“我学会叠衣服啦,好开心!”“看我叠的裤子,像不像一个大麻花?”“我要把衣柜整理得像商店里一样整齐。
”教学效果:学生掌握了衣物整理的方法,提高了自理能力,房间变得更加整洁。
3. 《小小厨师之凉拌菜》教学目标:让学生了解简单的烹饪知识,学会做凉拌菜,体验劳动的乐趣。
教学过程:嘿,同学们,今天我们要当小厨师啦,做美味的凉拌菜哦!就像魔法师变魔法一样,我们能把普通的蔬菜变得超级好吃。
五年级劳动上册教案(全册)

五年级劳动上册教案(第一部分)第一章:认识劳动一、教学目标:1. 让学生了解劳动的概念和意义。
2. 培养学生对劳动的尊重和热爱。
3. 引导学生认识到劳动对个人和社会的重要性。
二、教学内容:1. 劳动的定义和种类。
2. 劳动的意义和价值。
3. 劳动对个人成长和社会发展的作用。
三、教学方法:1. 讲授法:讲解劳动的定义、种类和意义。
2. 讨论法:引导学生探讨劳动对个人和社会的重要性。
3. 案例分析法:分析劳动模范的事迹,激发学生的劳动热情。
四、教学步骤:1. 导入:引导学生思考劳动的含义。
2. 讲解:讲解劳动的定义、种类和意义。
3. 讨论:分组讨论劳动对个人和社会的重要性。
4. 案例分析:介绍劳动模范的事迹,引导学生学习劳动精神。
5. 总结:强调劳动的价值和意义。
五、作业布置:1. 课后思考:让学生结合自己的生活经验,思考劳动对自己的成长和发展的影响。
2. 家庭劳动实践:安排一次家庭劳动,如打扫卫生、做饭等,让学生亲身体验劳动的乐趣。
第二章:劳动安全常识一、教学目标:1. 让学生了解劳动安全的基本知识。
2. 培养学生遵守劳动安全规定的意识。
3. 引导学生掌握劳动事故的预防方法和处理技能。
二、教学内容:1. 劳动安全的基本要求。
2. 劳动事故的预防方法。
3. 劳动事故的处理技能。
三、教学方法:1. 讲授法:讲解劳动安全的基本要求和事故预防方法。
2. 演示法:展示劳动安全设备和操作规范。
3. 实践操作法:让学生模拟操作,掌握安全技能。
四、教学步骤:1. 导入:引导学生关注劳动安全。
2. 讲解:讲解劳动安全的基本要求和事故预防方法。
3. 演示:展示劳动安全设备和操作规范。
4. 实践操作:分组进行模拟操作,掌握安全技能。
5. 总结:强调劳动安全的重要性。
五、作业布置:1. 课后思考:让学生结合自己的生活经验,思考如何遵守劳动安全规定。
2. 家庭劳动实践:观察家庭中的劳动安全隐患,并提出改进措施。
第三章:日常劳动技能一、教学目标:1. 让学生掌握一些日常劳动技能。
五年级劳动上册教案(全册)

五年级劳动上册教案(第一至第五章)第一章:认识劳动教学目标:1. 让学生了解劳动的定义和意义,认识到劳动的重要性。
2. 培养学生热爱劳动的情感和积极性。
教学内容:1. 劳动的定义和分类:体力劳动和脑力劳动。
2. 劳动的意义:创造物质财富、提高生活质量、促进个人成长等。
教学活动:1. 讨论:让学生分享对劳动的认识和感受。
2. 小组讨论:探讨不同类型的劳动及其重要性。
3. 案例分析:介绍一些优秀的劳动模范,让学生了解他们的劳动成果和奉献精神。
作业:1. 调查家庭成员的劳动情况,了解他们从事的劳动类型和劳动成果。
第二章:日常生活中的劳动教学目标:2. 让学生学会尊重他人的劳动成果。
教学内容:1. 日常生活中的劳动:家务劳动、自我管理劳动等。
教学活动:1. 讨论:让学生分享自己在家庭中的劳动经验和感受。
2. 小组活动:共同完成一项家务任务,体验劳动的乐趣。
作业:1. 制定个人劳动计划:确定自己的劳动任务和完成时间。
第三章:劳动安全常识教学目标:1. 让学生了解劳动安全的基本知识,提高安全意识。
2. 培养学生正确使用劳动工具和设备的能力。
教学内容:1. 劳动安全的基本要求:遵守劳动纪律、正确使用工具等。
2. 常见劳动安全隐患及预防措施:如高空作业、机械操作等。
教学活动:1. 讨论:让学生分享自己对劳动安全的认识和经验。
2. 观看劳动安全宣传片:了解常见的劳动安全事故及预防方法。
3. 小组活动:模拟劳动场景,学会正确使用劳动工具和设备。
作业:1. 调查周围环境中的劳动安全隐患,并提出相应的预防措施。
第四章:劳动技能培养教学目标:1. 培养学生掌握一些基本的劳动技能,提高动手能力。
2. 让学生在劳动实践中培养创新精神和团队合作意识。
教学内容:1. 基本劳动技能:如扫地、擦窗、整理物品等。
2. 劳动实践:选择一项劳动任务,进行实践操作。
教学活动:1. 演示:教师展示正确的劳动操作方法。
2. 小组实践:学生分组进行劳动实践,互相学习和交流。
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小学五年级上册劳动教案(最新完整版)今天是我生日,也是教师节。
在这特殊的日子里,我决定制作一张贺卡送给我敬爱的老师。
本次活动的目标是教给学生制作贺卡的方法,培养学生的实践操作能力和审美情趣,通过写贺词,提高学生的语言表达能力,沟通师生情感,激发学生对老师的尊敬和热爱。
在活动开始前,我准备了卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具以及一些精美的图案。
我还查阅了有关教师节来历和意义的资料,摘抄记录了一些有关“歌颂老师”的语句,准备在活动中使用。
活动开始时,我进行了激情导入。
我让学生们交流讨论课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句,引导他们思考教师的重要性和师生情感的重要性。
然后我提议让学生们制作贺卡送给老师作为礼物,并指导他们制作贺卡的方法和步骤。
学生们试制贺卡时,我巡视指导,确保他们能够正确地完成任务。
接下来,我让学生们设计贺卡封面,并提供了一些图案供他们选择。
学生们可以绘制自己的图案或剪贴图案,来制作贺卡的封面。
我巡视指导他们的工作,并出示他们做的贺卡,评价和激励他们。
最后,我让学生们比较贺词,力求情真意切。
我出示了两种贺词,让学生们比较哪一种写得好。
学生们试说自己想对老师说的话,并写下贺词。
通过这次活动,学生们不仅学会了制作贺卡的方法和写贺词的技巧,还加深了对老师的尊敬和热爱。
同时,他们的实践操作能力和审美情趣也得到了提高。
导入:大家都知道,生日是一个特别的日子,我们可以邀请家人和朋友一起庆祝。
今天,我们要研究如何自己动手制作生日贺卡,邀请亲人和朋友来参加我们的生日庆祝活动。
交流讨论:现在,我们已经学会了制作生日贺卡,谁愿意在班里读一读自己的贺词呢?让我们一起分享和欣赏。
改一改:接下来,让我们把自己所写的贺词交给小组里的同学,互相修改,力求写得更通顺、优美。
写一写:现在,我们已经拟订好了贺词并修改好了,让我们把它们写在贺卡上。
记住,这是送给老师的贺卡,字要写得漂亮!学写信封:贺卡已经做好了,那么我们该如何把它们寄给老师呢?让我们研究如何填写信封,包括邮政编码、地址和收信人的填写,以及贴邮票的方法。
礼品装饰:今天,我们要研究如何制作礼品包装盒,并用彩色包装纸进行装饰,让物品显得美观、雅致、高档。
让我们先展示各式各样的礼品包装盒,激发学生的兴趣和创造精神。
今天我生日:今天是我们的生日,让我们自己动手制作生日贺卡,邀请家人和朋友一起庆祝。
同时,我们还要制定购物计划,自己去购物,表达我们的情感和独立能力。
1、认识课桌椅的结构和组成部分。
2、研究使用木工工具,加固课桌椅。
3、培养学生的实践动手能力和安全意识。
教学准备:教师:木工工具,木板,螺丝钉等。
学生:课桌椅,木工工具。
活动过程:1、介绍课桌椅的结构和组成部分。
教师通过图片或实物展示,让学生认识课桌椅的结构和组成部分,如桌腿、椅腿、桌面、椅面等。
2、研究使用木工工具。
教师介绍木工工具的使用方法和注意事项,如钻孔机、电锯、锤子、螺丝刀等。
3、加固课桌椅。
学生根据教师的指导,使用木工工具和螺丝钉等材料,对课桌椅进行加固,如加固桌腿和椅腿的连接处,修补桌面和椅面的破损等。
4、培养学生的实践动手能力和安全意识。
教师引导学生在操作过程中注意安全,加强实践动手能力的培养,让学生体验到自己动手的成就感。
5、总结和反思。
教师带领学生总结本次活动的收获和不足,反思自己的操作过程,为以后的实践活动做好准备。
教学重点:让学生初步掌握加固课桌椅的基本知识和技能,并培养爱护公共财物的意识。
教学过程:一、学生研究课文,明确加固课桌椅的意义、作用及方法,包括钉子松对的加固、榫口松动的维修、榫头断裂的维修、横木条断裂的维修和油漆脱落笔裂缝维修。
二、分配每个小组一至两张待修的课桌椅,让学生根据问题思考、讨论、回答。
三、根据小组讲座后汇报的结果,教师进行必要的讲述和示范,着重教学生如何选用木料和按需要加木料的技术。
四、分组进行试修课桌椅的工作。
教学后记:通过本课教学,让学生初步掌握加固课桌椅的基本知识和技能,并在研究中培养了爱护公共财物的意识。
教学目标:让学生学会剔菜、洗菜、炒菜和清洁厨房。
教学过程:一、学生研究剔菜、洗菜的方法,注意事项和剔、洗哪些蔬菜。
二、学生研究炒菜的过程,包括切肉片、滚菜心、起油锅、炒肉片、炒菜心和调味。
并进行实践。
三、学生了解清洁厨房的常识,包括保持卫生清洁、整洁的厨房、清洁方法和清洁时间等。
四、组织学生使用清洁剂清洁厨具,提高“想想做做”中的问题让学生回答。
五、活动总结,教育学生在家中主动参与家务劳动。
教学后记:通过本课教学,让学生学会剔菜、洗菜、炒菜和清洁厨房,并培养了主动参与家务劳动的意识。
包好的饺子,品尝自己亲手制作的美食,感受劳动的乐趣。
三)、拓展活动1、学生自主探究各种造型饺子的包法,如“耳朵饺子”、“金元宝饺子”等。
2、学生分组展示自己包的饺子,评选最美、最有创意的饺子。
3、师生共同清洁厨房,将制作饺子时产生的垃圾、杂物清理干净,学生体验清洁厨房的过程。
通过本课教学,学生不仅学会了包饺子的基本方法,还掌握了各种造型饺子的包法。
同时,学生也认识到在家中主动做家务是良好的劳动惯,并能有效地促进与家人的感情。
在清洁厨房的过程中,学生也体验到了劳动的乐趣,并培养了珍惜劳动成果和爱惜粮食的优良品质。
30分钟)本节课主题是“喜迎新年”,我们将研究如何制作小灯笼。
首先,我们需要掌握矢量绘图、互动渐变、复制填充等工具的使用方法。
教师将演示如何使用这些工具,学生可以跟随老师的步骤进行练。
接着,我们将开始制作小灯笼。
首先,我们需要绘制灯笼的形状,并使用互动渐变工具为其添加颜色。
然后,我们需要使用复制填充工具填充灯笼上的图案。
最后,我们将对制作出来的小灯笼进行评价和总结。
四、练(20分钟)学生跟随老师的步骤进行练,制作出自己的小灯笼。
五、评价和总结(5分钟)学生对自己的作品进行自我评价,并与同学们进行互相评价。
教师对学生的表现进行总结和评价。
通过本节课的研究,学生们不仅掌握了制作水果拼盘和小灯笼的技巧,而且还培养了动手操作能力、创新能力和审美能力。
同时,学生们也体验到了合作研究和创作研究的乐趣,并树立了为社会服务的意识和竞争意识。
这是一张宣传海报,展示了国庆晚上烟花燃放的欢乐场面。
五彩缤纷的礼花像繁星一样闪烁,两束探照灯的光线更增添了节日的欢乐气氛。
今天我们的重点是研究制作大红灯笼,但在此之前,我们需要研究两个命令。
第一个命令是“群组”,可以将多个物体或形状组合成一个整体。
第二个命令是“调和式工具”,让学生了解到不仅颜色可以调和,轮廓也可以调和。
1、教师演示如何制作红灯笼的步骤(3分钟)2、分步讲解(学生同步研究)(15分钟)1)在绘图页面中绘制一个椭圆作为灯笼的主体。
在椭圆的下面绘制一个矩形作为代表灯笼的顶部。
复制一个作为底部。
2)在灯笼的中央,用“手绘工具”绘制一条竖直的直线。
3)并将线设为绿色(全选CTRL+A,在调色板的绿色上单击右键),使用“交互式调合工具”,渐变层数为3.4)用“挑选工具”选中椭圆,进行“渐变填充”由红到黄的圆形渐变色。
按此方法,再填充矩形。
(可采用复制填充)5)选中红灯笼中的所有对象,然后进行“排列”→“群组”,将所选对象组成一个对象。
6)使用工具箱中的“交互式阴影工具”,选色为粉红色,为灯笼加一个阴影。
7)用SHIFT键加选灯笼和阴影,进行“群组”。
四、学生独立制作,教师巡视指导(5分钟)1)教师一边巡视一边重复制作要领。
2)对于接受较慢的同学进行重点辅导。
五、学生为灯笼添加一个背景,并尝试把上节课的礼花加上面。
比一比,看谁的作品更具创意!(8分钟)如果时间允许,学生可以上台展示自己的作品,大家互相评价,老师也可以进行点评。
六、小结(5分钟)今天我们主要研究了两个交互式工具和群组命令的使用,还提到了复制填充。
课后大家要多加练,才能熟练运用。
七、我们用“快板”的形式给本节课做一个总结,同学们齐声读,并击掌相和。
大红的灯笼,做出来真好看关键就是调和式工具,不要出麻烦复制填充,好像有点难只要注意指针的变化,其实也很简单课后大家要多多训练更有趣的,更好看的,还在后面八、课后作业(2分钟)以灯笼为主题,制作一幅“节日贺卡”。
作为一项设计比赛活动,设置“最佳创意奖”、“最佳制作奖”、“最佳色彩表现奖”。
2、编制中国结教学目标:了解各种中国结“基本结”的编制方法,独立编制各类“基本结”,并从中受到中国传统文化的熏陶。
法律法规,特别是与保安工作相关的法律法规,以便在工作中遵循法律法规,保护客户和自己的合法权益。
3)技能训练技能训练是培训的重要部分,要求学员在培训中掌握必要的技能,包括岗位操作指引、勤务技能、消防技能和军事技能等,以确保在工作中能够胜任各种保安工作。
三、教学方法本教材采用理论教学与实践教学相结合的教学方法,注重理论与实践相结合,通过案例分析、模拟演练等方式,使学员更好地理解和掌握所学知识和技能。
四、教学评估教学评估是培训的重要环节,通过考试、实际操作、综合评估等方式,对学员的研究效果进行评估,以确保学员掌握了必要的知识和技能,能够胜任各种保安工作。
五、教学保障为确保教学的顺利进行,我们将提供必要的教学设备和教材,为学员提供优质的培训服务。
同时,我们将配备专业的教师和教学管理人员,确保教学的质量和效果。
文章格式错误已经全部剔除。
2、删除了没有明显意义的段落。
3、对每段话进行了小幅度改写。
国家的法律法规是保障公民权益的重要法律基础,我们每个人都应该了解法律知识,遵守法律规定,成为懂法、知法、守法的公民。
只有这样,我们才能够运用法律这一有力武器,与违法犯罪分子作斗争。
在公司工作,入口门卫是第一道防线,他们的主要职责是守护公司大门,确保进出人员的安全。
此外,定点守卫和区域巡逻也是门卫的重要任务。
在日常管理和突发事件中,门卫需要运用所学技能,保护公司财产以及自身安全。
在门卫工作中,培训是必不可少的。
培训内容应该包括法律知识、安全防范、应急处理等方面。
只有经过系统的培训,门卫才能够更好地履行职责,确保公司的安全和稳定。