河南大学材料学院2015级毕业答辩

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毕业答辩模板范文(优选38篇)

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毕业答辩模板范文(优选38篇)尊敬的各位老师:大家上午好!我叫xx,来自经济管理学院工程管理专业,本次论文导师是李刚老师,我选的毕业论文题目是《建筑企业工程造价信息化建设问题与对策研究》,下面我先汇报一下选择这篇论文的原因以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。

首先来陈述一下我的写作原因,我毕业签订的工作是一家单位的预算员,然后去年我参加过一个大学生创新性实验课题是有关地方科技部门信息公开化,经过我对相关资料的查阅和一些调查,认为建筑业市场混乱,集成度提升缓慢与行业利润率低下的重要原因之一是建筑工程造价信息化困难,工程造价信息严重不透明。

这样的市场环境难以形成优胜劣汰的市场竞争机制,企业间信息化集中度就难以提高,市场就会充满无序恶性竞争,因此我觉得结合我的专业与经验,就选择了《建筑企业工程造价信息化建设问题与对策研究》,一方面希望能通过论文让自己对专业知识以及国外先进理论有所提升,另一方面也希望提出一些自己的见解,为自己的未来做一些铺垫。

其次,我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。

本文通过调查相关信息主要论点有:1、建筑企业内部造价系统集成化程度低;2、建筑企业之间造价信息协同度不高;3、建筑企业造价系统的盲目国际化;4、工程造价管理人员素质不能适应信息化要求。

从企业内部集成角度分析的时候,我总结出三点,各级软件相互独立工作,则无法形成集成体系;由于信息的计算收集统计难度大,就无法实时对系统反馈,也就无法集成系统;由于建筑业与制造业的不同,具体到实物量的数据难度大,集成化有相当难度。

我的解决方案基于造价分析框架,构建出四位一体的集成系统。

从企业外部协同度分析,我总结出两点,价格信息数量大变化快,企业间信息不同步,企业间难以协调;供应商与造价方的利益冲突,造成信息准确性和透明度差,间接影响企业间信息协同。

我的解决方案是从企业内部与外部两个角度,设计出两套方案来解决企业间信息化协同,同时解决信息透明化公开化的问题。

河南大学 学术报告毕业论文答辩模板精美框架式PPT模板

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选题背景
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毕业论文答辩题目
答辩人:XX XX XX 导师:XX XX XX
【本模板有完整的论文逻辑结构框架,参考和实用价值高;学校LOGO可变换】
目录
CONTENTS
PART 01
PART 02
PART 03
PART 04
PART 05
论文导读
Introduction
命题背景
Background
研究综述
Thesis Description
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的综合描述说明,在此录入上
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。
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研究综述
研究目标 关键技术 研究思路 实验难点 研究方案 研究成果
研究目标
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本科毕业论文答辩词自述

本科毕业论文答辩词自述

本科毕业论文答辩词自述关于本科答辩词如何写呢?如何在上自述呢?欢迎阅读我整理的本科毕业论文答辩词,希望能够帮到大家,也希望大家能够顺利的毕业,开启新的生活。

本科毕业论文答辩词篇一:尊敬的各位评委老师:大家好!我是来自XX的学生XXX。

我的论文题目是《企业集团法律问题研究》。

我当时之所以选择研究企业集团法律问题研究是因为...,主要表现在...在着手准备的时候,我针对《企业集团法律问题研究》这个命题,大量阅读相关方面的各种资料。

对现在多数大、中型企业面临的一些法律问题的概况有了大致了解,缕清思路的基础上确定研究方向,然后与老师商讨,确定论文大致思路和研究方向。

然后,为了完成论文,本人收集了大量的文献资料,其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。

在XX导师的耐心指导和帮助下,经过阅读主要参考资料,拟定提纲,写初稿,毕业论文初稿,修改等一系列程序,于20XX年X月X日正式定稿。

具体来说,我的论文分为以下四个部分:第一部分,主要概述了...,第二部分,是在对XX进行了详细论述的基础上,运用XX法对XX的深入挖掘。

第三部分,运用XX法对XX的深入挖掘。

第四部分,...经过本次论文写作,我学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于学生能力不足,加之时间和精力有限,在许多内容表述上存在着不当之处,与老师的期望相差甚远,许多问题还有待于进一步思考和探索,借此答辩机会,万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出本篇论文的错误和不足之处,学生将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。

在论文的准备和写作过程中,我阅读了大量的关于??的相关书籍和学术期刊,这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。

本文经过一二三稿并最终定稿,在这期间,我的论文指导老师??教授对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的建议和意见。

在这里,我对他表示我最真挚的感谢和敬意!以上就是我的答辩自述,希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。

河南理工大学论文答辩通用ppt模板

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01 纯文字页
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论文摘要
摘要
河南理工大学位于河南省焦作市,是河南省与国家安全生产监督管理总局共建高校,国家 “中西部高校基础能力建设工程”重点建设院校,河南省属重点高校,教育部 “卓越工程师 教育培养计划”试点高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校。 河南理工大学前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂,历经河南福中矿务学校、福 中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿 业学院等历史时期,1995年恢复焦作工学院校名,2004年更名为河南理工大学。2002年后相 继获得博士学位授予权、入选省重点建设骨干高校。
明德任责·好学力行
二图二文
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标题 2
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明德任责·好学力行
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河南大学本科毕业论文模板

河南大学本科毕业论文模板

论文修改标准(教学评估标准)总体说明:严格按照模板要求修改。

1.封面:黑体小三号字居中导师栏:姓名(空一字)职称(不带括号)若职称为助教,格式为:xxx(空一字)助教(硕士)完成时间:统一为2010年5月20日2.承诺书:打印部分均为小四或五号宋体居中,时间统一为:2010年5月20日学生、教师签名要求手写,签名日期为:2010年5月30日至本小组答辩以前3.任务书和中期检查表:单、双面打(复)印均可,打印部分均为小四或五号宋体,首行空2字,以整洁美观为标准。

参考文献按照文末格式,但改为小四或五号宋体。

整页最好统一字号,以整洁美观为标准。

中期检查表中指导教师评语要求手写,日期:5月20日以前。

4.综合成绩表(一)和表(二):4.1:均为手写,单、双面打(复)印均可4.2:指导教师1人签名,时间为:5月20日或以前评阅教师1人签名答辩委员会至少为5人签名,时间为:5月20日至5月30日之间。

答辩委员会主任为1人签名,时间为:5月20日至5月30日之间。

指导教师和评阅教师签名不能晚于答辩委员会和答辩委员会主任签名时间。

答辩委员会和答辩委员会主任签名时间最好一致。

4.3:指导教师、评阅教师、答辩小组评分准确无误,均为整数。

20%指导教师给分+20%评阅教师给分+60%答辩小组给分=综合评定成绩(4舍5入取整)表(二)综合评定成绩下面填写优、良、中、差、等级表(二)综合评定成绩与表(一)综合得分吻合,尽量不动综合成绩表(一)和表(二)。

5.正文:重点检查格式、错别字、标点符号、有无成段拷贝现象,内容不当之处也要修改。

5.1正文除各级标题和图表外均用五号宋体(中文)/Times New Roman(西文),首行右缩进二个字,单倍行距。

文中涉及的量与单位及其符号必须附合国家标准,不得使用已废止的量和单位。

5.2 论文必须包含:题目、作者、单位、中文摘要、关键词、正文、参考文献,统一不要英文题名、作者英文姓名(汉语拼音)及机构名称、英文摘要、英文关键词。

本科学生毕业论文答辩演讲稿

本科学生毕业论文答辩演讲稿

本科学生毕业论文答辩演讲稿本科学生毕业论文答辩演讲稿(篇1)尊敬的各位老师:上午好!我叫__,是注会081班的学生,我的论文题目是企业应收账款管理问题的研究,论文是在唐玲老师的悉心指点下完成的,在这里我向我的老师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我们的毕业论文答辩表示衷心的感谢,并对那些年我们有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师指教指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

我们都知道在现代市场经济环境下,企业间的竞争日趋激烈,企业为了在竞争中赢得主动,抓住商机,除了要提高产品质量、改善售后服务外,还要运用赊销方式来扩大销售。

赊销在这方面有着任何其他结算方式都无法比拟的优势。

特别是在信用经济时代下,由于信用交易体系的不断发展,信用交易额度不断增大,大量使用现金交易显然无法满足日益扩大的市场规模的要求。

同时企业扩大市场规模,提高产品或服务的市场占有率,增加企业的盈利水平,特别是在宏观经济不景气、市场疲软和资金匮乏的情况下,赊销具有比较明显的促销作用,更是一种抢先占领市场的重要手段,有利于扩大企业产品的销路,增加了产品销售收入,提高企业竞争能力和经济效益,同时我认为最值得关注的是赊销形成应收账款的弊端,应收账款不仅会增加管理及其他方面的成本,还有可能形成呆账、坏账,导致企业现金流紧张,甚至陷入财务危机,增大经营风险。

从以上可知应收账款是一把双刃剑,它能为企业带来丰厚的利润,也能将企业带来破产的困境。

目前我国大部分企业对应收账款管理意识较薄弱,对企业应收账款管理研究具有重大意义。

其次,抛开论文引言部分,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

第一部分是有关应收账款的理论综述。

第二部分是应收账款管理存在的问题;第三部分是加强应收账款管理的对策;第四部分是四川长虹案例分析来了解应收账款的管理。

最后,我想谈谈这篇论文存在的不足。

书到用时方恨少,事非经过不知难。

毕业论文答辩稿(精选20篇)

毕业论文答辩稿(精选20篇)

毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿(一):各位评委教师,同学们:上午好!我是惠州学院中文系03本2班的学生陈显春。

我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》,我的指导教师是曹国安讲师。

我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文,主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家,他是我国文化发展史上一位多才多艺的”全能”式的通才,在散文创作方面,他更是是继欧阳修之后,宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖,唐宋散文八大家之一。

他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。

在苏轼四十多年的文艺创作生涯中,他写了很多的散文,含括了众多的体裁品类。

苏轼在寓惠期间,不仅仅创作了很多的诗词,同时也写了不少散文作品,包括书信在内共有326篇。

这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。

此外,在大学学习期间,我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程,对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有必须的了解,也积累了必须的写作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。

我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手,着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度,结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析,去探讨苏轼寓惠散文的资料题材和艺术特色,并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。

具体说来,我的论文分为以下五个部分:第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。

第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的资料题材。

苏轼寓惠散文取材广泛,资料丰富,蕴意深邃,感情真挚,充满理趣。

或写景状物,寄寓深远;或谈经论道,释说世理;或叙古述今,慨叹人生;或缅怀亲友,诉说真爱。

第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。

苏轼寓惠散文,艺术形式灵活多变,笔锋清新自然,感情真挚恳切,寓意深远理趣,语言平淡简朴,具有独特的艺术特色。

具体表现为:”文理自然,姿态横生,闲适旷达,浑然天成;情如泉涌,随物赋形;辞达;命题立意,新颖深刻,高远幽邃;沉稳渐熟,平淡简朴。

河南师范大学毕业论文毕业设计答辩PPT模板

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河南大学材料学院2015级毕业答辩
15、16日特种功能材料重点实验举行2015届研究生毕业论文答辩会,答辩会分为三楼学术报告厅、二楼学术报告厅两个会场。

参加此次答辩会的校外专家有北京理工大学邹XX教授、郑州大学李XX教授、李XX教授、河南师范大学杨XX教授及河南大学特种功能材料重点实验室的部分专家、教授,实验室全体导师及研究生参加了答辩会。

答辩会首先进行的是博士论文答辩,今年共有4位博士生参加答辩,博士生们从选题背景、实验进展、问题与展望、取得的科研成果、致谢等部分系统地展示了博士期间的科研工作,得到了答辩委员会老师们的高度认可。

随后进行的是硕士论文答辩,52位硕士毕业生们逐一向答辩委员会老师们展示了他们硕士期间的工作成果。

各位答辩专家对2015届毕业研究生的工作给予了充分的肯定,同时也提出很多宝贵的意见及建议。

每场答辩结束后由当场答辩委员会主席给同学们宣读答辩决议,并与同学们合影留念。

毕业论文答辩会是对毕业生科研工作的检查和检验,更是相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的良好契机。

通过参加毕业生论文答辩,很多同学表示受益匪浅。

一、学生答辩前的准备工作
1、学生答辩前,需填写《毕业论文(设计)答辩记录及打分表》,并将电子版于答辩前发送至学生负责人处按照答辩顺序编号汇总后,发送至答辩秘书邮箱。

纸质版只需打印《毕业论文(设计)答辩记录
及打分表》中第一页,需准备与答辩委员人数相同份数,交至学生负责人处汇总,学生负责人按照答辩的顺序排序分份。

二、答辩时的注意事项
1、答辩秘书负责如实记录答辩委员会提问和学生作答的具体内容,填写《毕业论文(设计)答辩记录及打分表》中的“答辩过程记录”,字数不少于150字(可打印)。

2、答辩委员会评价及表决意见要有针对性,字数不少于200字(可打印)。

答辩委员会变更毕业论文分项得分或成绩时,应有答辩主席签字。

3、答辩结束后,答辩秘书需要计算学生毕业论文各项得分的平均分,并将《毕业论文(设计)答辩记录及打分表》填写好后打印一份(双面打印),由本答辩组负责学生将表统一交到答辩主席和答辩秘书处签字(签字必须手签),之后交至学院109办公室进行备案。

4、根据学校规定,申报校级优秀毕业论文的数量不超过各单位学生总数的3%,根据答辩情况各中心所推荐1-2名学生(宁缺毋滥的原则),学院将另行组织优秀毕业论文的推荐评选。

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