上教版七年级(下)劳技基本内容教学要求及课时安排
七年级下册劳技教案
七年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪简单的饭菜等。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 第一课时：打扫卫生技巧学习正确的打扫方法，如扫地、拖地、擦窗户等。
掌握打扫工具的使用方法，如扫把、拖把、清洁剂等。
2. 第二课时：整理物品技巧学习整理物品的方法，如分类、排序、存储等。
培养学生的整理习惯，提高学习和生活效率。
3. 第三课时：烹饪简单的饭菜学习烹饪基本技巧，如切菜、炒菜、煮饭等。
掌握烹饪安全知识，如使用厨具、处理食材等。
4. 第四课时：绿化校园学习绿化知识，如种植花草、树木的技巧。
培养学生的环保意识，提高校园环境质量。
5. 第五课时：制作手工艺品学习简单的手工艺品制作，如剪纸、编织、泥塑等。
培养学生的创新能力和审美情趣。
三、教学方法1. 实践操作法：让学生在实际操作中学习劳动技能，提高动手能力。
2. 小组合作法：引导学生相互协作，培养团队协作能力。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解劳动的重要性。
四、教学评价1. 过程评价：关注学生在劳动过程中的表现，如态度、积极性等。
2. 结果评价：评价学生劳动成果的质量，如打扫卫生干净程度、烹饪饭菜口感等。
3. 综合评价：结合学生的劳动态度、成果质量和团队协作能力进行综合评价。
五、教学资源1. 教材：七年级下册劳技教材2. 教具：打扫工具、烹饪工具、绿化工具、手工艺品制作材料等。
3. 课件：相关教学课件和视频资料。
六、第六课时：环保手工制作学习利用回收物品制作环保手工制品，如塑料瓶改造、纸飞机等。
培养学生环保意识和创新思维，提高资源再利用能力。
七、第七课时：校园绿化养护学习校园绿化植物的养护知识，如浇水、修剪、施肥等。
增强学生对校园环境的关爱，培养责任感。
八、第八课时：农村社会实践组织学生参观农村，了解农业生产过程，体验农村生活。
七年级下册劳技教案
七年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。
（2）培养学生基本的劳动技能，如整理、打扫、洗涤等。
（3）培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、实践等方式，使学生掌握基本的劳动技能。
（2）采用小组合作、讨论等形式，培养学生的团队协作能力。
（3）结合现实生活情境，引导学生学会合理安排劳动时间和任务。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。
（3）培养学生珍惜劳动成果，懂得感恩的意识。
二、教学内容第1课：劳动的意义和价值1. 教学目标：让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。
2. 教学内容：讲解劳动的意义和价值，分析劳动对个人成长和社会发展的贡献。
3. 教学方法：讲解、讨论、案例分析等。
第2课：基本的劳动技能（一）1. 教学目标：让学生掌握基本的劳动技能，如整理、打扫、洗涤等。
2. 教学内容：讲解和示范基本的劳动技能，引导学生进行实践操作。
3. 教学方法：讲解、示范、实践等。
第3课：基本的劳动技能（二）1. 教学目标：让学生进一步掌握基本的劳动技能，如烹饪、缝补等。
2. 教学内容：讲解和示范烹饪、缝补等基本劳动技能，引导学生进行实践操作。
3. 教学方法：讲解、示范、实践等。
第4课：合作与团队精神1. 教学目标：培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。
2. 教学内容：讲解团队合作的重要性，分析团队合作的方法和技巧。
3. 教学方法：小组讨论、案例分析、实践操作等。
第5课：合理安排劳动时间1. 教学目标：引导学生学会合理安排劳动时间和任务。
2. 教学内容：讲解时间管理的重要性，介绍合理安排劳动时间的方法。
3. 教学方法：讲解、实践、讨论等。
三、教学评价1. 学生劳动技能的掌握情况：通过实践操作、作品展示等方式评价学生的劳动技能掌握程度。
2. 学生团队合作能力的培养：通过小组合作任务、讨论等形式评价学生的团队合作能力。
七年级下册劳技教案
七年级下册劳技教案一、教学目标：1. 培养学生动手操作的能力，提高学生的劳技水平。
2. 培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生创新意识，激发学生对劳技学科的兴趣。
二、教学内容：1. 第七章：简单木工制作2. 第八章：编织与钩针3. 第九章：陶艺制作4. 第十章：家用电器使用与维护三、教学重点与难点：1. 教学重点：各种劳技制作方法的掌握，创新能力的培养。
2. 教学难点：木工制作、编织与钩针技巧、陶艺制作过程中的技术要领。
四、教学方法：1. 示范法：教师演示制作过程，学生跟随操作。
2. 实践法：学生动手制作，教师巡回指导。
3. 讨论法：学生之间相互交流，分享制作心得。
五、教学步骤：1. 第七章：简单木工制作（1）讲解木工制作的基本工具及使用方法。
（2）示范制作一个小木凳，讲解制作过程中的注意事项。
（3）学生分组实践，制作自己的木工作品。
2. 第八章：编织与钩针（1）讲解编织与钩针的基本技巧。
（2）示范制作一个简单的编织或钩针作品。
（3）学生动手制作，教师巡回指导。
3. 第九章：陶艺制作（1）讲解陶艺制作的基本步骤。
（2）示范制作一个简单的陶艺作品。
（3）学生分组实践，制作自己的陶艺作品。
4. 第十章：家用电器使用与维护（1）讲解家用电器的基本使用方法。
（2）示范家用电器的正确维护与保养方法。
（3）学生动手操作，学习家用电器的使用与维护。
六、教学评价：1. 学生作品的质量：创意、技巧、完成度等方面。
2. 学生在制作过程中的表现：积极参与、团结协作、遵守纪律等方面。
3. 学生对劳技知识的掌握：理论知识与实践操作的结合程度。
七、教学反思：2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
3. 不断丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
八、教学拓展：1. 组织学生参观劳技展览，拓宽视野，激发创作灵感。
2. 开展劳技比赛，提高学生的竞争意识和动手能力。
3. 邀请专家进行讲座，传授更多劳技知识，提升学生技能。
七年级下册劳技教案
七年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪简单的菜肴等。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 第一课时：打扫卫生技巧学习正确的打扫卫生方法，如拖地、擦窗户等。
培养学生热爱劳动、保持环境整洁的意识。
2. 第二课时：整理物品方法学习整理物品的技巧，如分类、归纳、储存等。
培养学生有序整理物品的习惯，提高生活自理能力。
3. 第三课时：烹饪简单菜肴学习烹饪基本方法，如切菜、炒菜、煮饭等。
培养学生独立烹饪简单菜肴的能力，体验劳动的乐趣。
4. 第四课时：编织手工制品学习编织基本技巧，如编织帽子、围巾等。
培养学生动手能力，提高审美观念。
5. 第五课时：制作环保制品学习利用废旧物品制作环保制品，如环保袋、笔筒等。
培养学生环保意识，学会珍惜资源。
三、教学方法1. 实践教学法：让学生亲自动手实践，提高劳动技能。
2. 合作学习法：引导学生相互合作，培养团队精神。
3. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解劳动的重要性。
四、教学评价1. 过程评价：观察学生在实践活动中的表现，如态度、技能、合作等。
2. 成果评价：评价学生完成劳动任务的质量，如卫生打扫干净、物品整理有序等。
3. 学生自评：鼓励学生自我评价，提高自我认识。
五、教学资源1. 教材：七年级下册劳技教材2. 教具：打扫卫生工具、整理物品器材、烹饪器材、编织材料、废旧物品等。
3. 辅助材料：相关劳动技能的图片、视频等。
六、教学课时安排1. 第一课时：打扫卫生技巧（40分钟）2. 第二课时：整理物品方法（40分钟）3. 第三课时：烹饪简单菜肴（40分钟）4. 第四课时：编织手工制品（40分钟）5. 第五课时：制作环保制品（40分钟）七、教学注意事项1. 确保学生安全，教师要对学生进行安全教育，如使用打扫卫生工具、烹饪器材等时的安全操作。
初一下劳技课教学工作计划
一、指导思想本学期的劳技课教学工作，将围绕“培养创新精神，提高动手能力，增强实践意识”这一核心目标展开。
通过劳动技术教育，使学生掌握一定的劳动技能，形成良好的劳动习惯，培养积极的生活态度和团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。
二、学情分析初一下年级的学生，正处于青春期，好奇心强，求知欲旺盛。
但部分学生动手能力较弱，缺乏实践经验。
本学期劳技课教学将充分考虑学生的年龄特点和认知水平，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力。
三、教学目标1. 使学生掌握基本的劳动技能，如衣物洗涤、收纳、烹饪等。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的动手操作能力。
3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。
4. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
四、教学内容1. 衣物洗涤与收纳：学习衣物洗涤的基本方法，掌握衣物收纳技巧。
2. 简单烹饪：学习制作简单的家常菜，培养学生的烹饪兴趣。
3. 手工制作：通过动手制作小物件，提高学生的动手能力。
4. 团队协作活动：组织学生进行团队合作游戏，培养学生的团队协作精神。
五、教学方法1. 理论与实践相结合：在讲解理论知识的同时，注重实践操作，让学生亲身体验。
2. 多媒体辅助教学：运用图片、视频等多媒体手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的思维。
4. 个性化教学：针对学生的个体差异，进行差异化教学，使每个学生都能有所收获。
六、教学进度安排1. 第一周至第四周：衣物洗涤与收纳教学。
2. 第五周至第八周：简单烹饪教学。
3. 第九周至第十二周：手工制作教学。
4. 第十三周至第十四周：团队协作活动。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、动手操作能力等。
2. 实践成果：评估学生在实践环节的表现，如衣物洗涤、烹饪等。
3. 团队协作：观察学生在团队协作活动中的表现，如沟通、协作等。
4. 课后作业：检查学生的课后作业完成情况，了解学生的学习效果。
七年级第二学期劳动技术教学计划及教学进度安排
七年级第二学期劳动技术教学计划及教学进度安排一、教学内容1．认知目标：了解“中国结”的涵义，理解平安结的寓意，遵循造型规律进行结艺作品之一－“平结”的设计与制作，通过这项活动开发学生的思维。
积极地设计出更多的结艺作品。
2．技能目标：学会平结编的基本方法，把握从起始结编到整体效果的技术要求。
力求完美。
3．情感目标：积极参与活动，思维活跃，树立信心，克服困难，团结协作，体验成功的喜悦。
重点：理解编结的一般造型规律及结艺作品表达的寓意。
难点：“平结”绕线路中上下交错绕和上下绞绕的区分与掌握。
二、学生情况分析随着中国结艺的复兴，中国结又重新拾起人们的记忆，通过本项目内容的学习。
使同学们对中国结的历史有一个简单的了解，在人们追求和谐发展的道路上，帮助学生树立正确的人生价值观和审美观。
在利用材料本身独身独特的造型手法。
艺术语言的表达以及的寓意内涵基础上，净化心灵，美化环境。
同时通过具体的亲手制作。
体验克服困难并获得成功后的喜悦心情。
三、教学打算和措施本项活动内容采取的教学策略是：了解基础知识→掌握基本方法→实施技能训练→激发创造以及学生自主学习与发展。
主要教学手段1、师生互动，交谈引导2、作品展示，教师演示，学生试验3、媒体辅导教学主要教学方法：1、采取以学生为活动主体的教学思路，充分调动学生获取知识与信息的能力。
2、通过教学的互动活动，教师提供热情帮助，学生则主动地了解相关知识点。
3、以编结内容为载体，在学生获得信息的基础上，掌握“中国结艺－平结娃娃”的制作方法。
教学进度安排：周次起讫日期活动内容1、2/9-2/13走进中国结世界2、2/16-2/20秘鲁结3 、2/23-2/27八字结、双扣结4、3/2-3/6蛇结5、3/9-3/13平结、单旋结、双旋结6、3/16-3/20十字结、万字结7、3/23-3/27纽扣结8、3/30-4/3祥云结、双钱结9、4/6-4/10柱结、琵琶结10、4/13-4/17团锦结、酢浆草结11、4/20-4/24二回盘长结12、4/27-5/1三回盘长结13、5/4-5/8组合作品一14、5/11-5/15 组合作品二15、5/18-5/22设计作品16、5/25-5/29制作作品17、6/1-6/5制作作品18、6/8-6/12展示作品19、6/15-6/19复习20、6/222-6/26期末考试21、6/29-7/3期末总结。
七年级下册劳技教案
七年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并掌握基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪简单食物等。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究式学习，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。
（2）采用实践教学法，让学生在动手实践中掌握劳动技能。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想观念。
（2）培养学生自觉维护环境卫生、珍惜劳动成果的意识。
二、教学内容1. 第一课时：劳动的意义（1）讲解劳动的概念和意义。
（2）讨论劳动对个人成长和社会发展的作用。
2. 第二课时：基本的劳动技能（1）教授打扫卫生、整理物品的方法。
（2）练习打扫卫生、整理物品。
3. 第三课时：烹饪简单食物（1）讲解烹饪的基本知识。
（2）教授烹饪简单食物的方法。
（3）练习烹饪简单食物。
4. 第四课时：劳动安全常识（1）讲解劳动安全的基本知识。
（2）讨论劳动中如何保护自己。
5. 第五课时：热爱劳动，尊重劳动（1）讲解热爱劳动、尊重劳动的意义。
（2）讨论如何在生活中体现热爱劳动、尊重劳动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）让学生掌握基本的劳动技能。
（2）培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想观念。
2. 教学难点：（1）如何让学生在实践中掌握劳动技能。
（2）如何培养学生热爱劳动、尊敬劳动的情感。
四、教学方法1. 实践教学法：通过让学生动手实践，提高劳动技能。
2. 小组合作法：通过小组讨论、探究，培养团队协作能力和解决问题的能力。
3. 情景教学法：创设生活情境，让学生在实际环境中学习劳动。
五、教学评价1. 学生劳动技能的掌握程度。
2. 学生劳动习惯的养成情况。
3. 学生对劳动的情感态度和价值观的认同程度。
六、第六课时：日常生活中的劳动实践（1）讲解日常生活中的劳动实践的重要性。
（2）讨论如何在日常生活中积极参与劳动实践。
（3）布置课后劳动实践任务，让学生将所学应用于实际生活。
七、第七课时：服务性劳动（1）讲解服务性劳动的概念和意义。
七年级下学期劳技课教案
七年级下学期劳技课教案一、教学目标1. 了解劳技课的基本概念和意义。
2. 掌握使用劳技工具的基本方法和技巧。
3. 培养动手实践的能力和创新思维。
二、教学内容1. 劳技课的定义和特点介绍。
2. 劳技工具的分类和用途。
3. 劳技工具的正确使用方法和注意事项。
三、教学步骤第一课时：劳技课的基本概念和意义1. 导入：通过实例引导学生思考什么是劳技课以及劳技课的意义。
2. 介绍劳技课的定义和特点。
3. 分组讨论：让学生以小组形式讨论并总结劳技课的意义。
4. 小结：归纳整理学生的讨论结果。
第二课时：劳技工具的分类和用途1. 复：回顾上节课研究的内容。
2. 介绍劳技工具的分类和常见的用途。
3. 示范：展示一些常见的劳技工具，并说明其用途。
4. 分组活动：让学生以小组形式进行劳技工具分类和用途的讨论和展示。
5. 小结：归纳整理学生的讨论结果。
第三课时：劳技工具的正确使用方法和注意事项1. 复：回顾上节课研究的内容。
2. 介绍劳技工具的正确使用方法和常见的注意事项。
3. 示范：展示一些常见的劳技工具的正确使用方法和注意事项。
4. 学生练：让学生根据示范进行实践操作，并互相帮助纠正错误。
5. 小结：总结使用劳技工具的正确方法和注意事项。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的参与度、表达能力和团队合作程度。
2. 实践操作：评估学生在实践操作中的技能掌握程度。
3. 小组展示：评估学生在小组活动中的合作与展示能力。
五、教学资源1. PowerPoint演示文稿：用于介绍劳技课的概念、工具分类和正确使用方法。
2. 劳技工具展示：展示一些常见的劳技工具，供学生观看和实践操作。
以上为《七年级下学期劳技课教案》的大致内容安排，具体教学细节和时间安排可根据实际情况进行调整和补充。
教师可以根据学生的实际水平和学校的资源情况，适当调整教学方法和评估方式，以达到更好的教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重点：金属丝拉直及所需长度计算；
难点：圆弧形金属丝长度计算。
独轮车的弯折（2课时）
知道金属丝弯折的一般过程和操作要领，了解常用的加工方法（木锤敲打、机械、尖头钳、圆器靠模弯折）
难点：货框上下框间撑档的制作。
第五章食品雕刻（总5课时）
食品的雕与刻
（1课时）
知道常用食品雕刻的原料、使用工具，了解食品雕刻的整雕、凸雕、凹雕、镂空雕的四种表现方法，知道雕刻中的常用刀法，了解瓜叶菊雕刻的工艺过程。
学会使用平口刀（尖刀）进行正方体、球形、圆锥体的切、削、片等到发的操作，会用U字刀（圆口刀）戳、刻瓜叶菊。
学会切、挖、刻等雕刻技能，完成大丽花的制作，设计制做一个拼盘盆景。
重点：雕刻花瓣由小到大并适时添加；
难点：上下花瓣交叉，层次分明。
备注：本表仅作教学时的参考，教师可根据学生的接受程度，适当调整课时安排，也可删去或增加部分内容。
重点：独轮车车架和车轮的整形；
难点：各段连结钩的制作与连接。
三轮货车的制作（8课时）
知道三轮货车的构造，各零部件如车轮、横档、踏脚等的特点、制作方法，知道整车的安装过程、塑料套管的作用和加工方法。
会根据教材图示熟练制作三轮货车的各个零部件，并会整形、安装，完成三轮货车的制作。
重点：按步骤连接组装零部件及辅件；
会运用尖头钳手工弯折，在用靠模进行圆弧、小孔等造型的弯折，完成独轮推车零部件的制作。
重点：按图示尺寸弯折；难点：作品对称性、轮轴长度合适。
独轮推车的连接（1课时）
知道金属丝的连接方式，了解电焊、点焊、气焊等焊接工艺，知道常用金属黏结剂的种类（环氧胶、强力胶、百得胶）和使用方法。
会用金属粘结剂连接作品零部件，完成独轮车的整车安装及附件的配置。（拓展制作：平板车）
重点：切、削、片、戳、刻等基本刀法的练习；难点：瓜叶菊花瓣脱余料。
月季花的雕刻
（2课时）
知道月季花的造型、花瓣及排列特点、雕刻的加工流程，知道余料的铲除方法和拼盘的制作方法。
学会切、挖、刻等雕刻技能，完成月季花的制作，设计制作拼盘盆景。
重点：花瓣雕刻；难点：花蕊成型。
大丽花的雕刻
（2课时）
知道大丽花的造型、花瓣及排列特点，知道雕刻工艺及流程，会选择合适的材料和工具，知道余料的铲除方法和使花瓣层次分明的技巧（泡水中）。
上教版七年级（下）劳技基本内容教学要求及课时安排
教学单元
内容及课时安排
知识要求
技能要求
重点与难点
第四章金属丝成型
（总12课时）
独轮推车的下料
（1课时）
知道黑色金属与有色金属分类、共同性质、用途和容易弯折成型的特性，知道铜丝、铁丝、铝丝的基本属性，知道尖头钳、小台钳、锉刀、手锯等工具的用途，知道金属丝总长的计算公式。