关于公平的议论文800字5篇
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关于公平的议论文800字5篇
关于公平的议论文800字（精选篇1）
命运对我太不公平。”时常听到人们这么说。这让我有些反感。
把自己的不快乐归罪于命运，摆明了是在给自己寻找冠冕堂皇的借口。怯弱。命运，其实很公平。只要我们用心地走好生命的每一步。有时命运坎坷，只不过是走错了一步，但回头就难了。上帝给了我们同样的沙漏，以及同样质地的沙子。这些沙子以同样的速度流动，发出同样的声响。命运，对我们一视同仁。
人活着，总能为自己的欲望找到借口。我们不断地追求，追逐一些很遥远的东西，哪怕是遥不可及，追寻着一些根本不属于自己却想为自己拥有的东西。而这样的追求，本身是件痛苦的事。于是，我们开始无奈，无助，直到无能为力。接着便是抱怨，抱怨上天的不公，连一点机会也不给；抱怨命运的不公，让我们的梦想像美丽的泡沫，一次又一次地破灭。生活中，哪能事事如意？如果现在的生活不令我们满意，那也并不是命运不公正，而是我们又有了更高的追求目标！不得以的时候，我们必须放弃那些自己想要守护一世的东西。不要奢望你的每个幻想都能实现，也不要指望自己完美的没有一点缺陷。如果真能这样，命运才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就会少了一份智慧；多了份智慧，就会多经历磨难；多了一份财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。命运，是公平的。它不会让每个人都得到相同的事物。那样，生命没什么意义。不要羡慕别人的生活。在你的眼中，他们踩着的是地平线，那么，在他们眼中，你踩着的同样是地平线。命运不会特别偏袒谁，因为，那没有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿认输，但你不能说命运不公平。它赐于人的生命都有着酸甜苦辣，只是看你怎么面对。人生是一串念珠，苦乐各一半，我们该学会怎样笑着数完它。
命运其实很公平，生活的过程，就是得与失的过程。人生就是得与失之间的平衡。命运在赋予你一些东西的同时也会夺走一些东西。给了你才华，就拿走了你与普通人平视的机会；给了你自尊，又拿走你用以示人的自信与风采；给了你自由，就拿走了你期望已久的关爱。在我们拥有不同的生活理念，去追求不同的目标的同时，生活也很公平的给了我们应该得到的。虽然说有些事情看起来很不好， 2 / 6
那只是别人有能力罢了。跟命运无关。我们要学会不患得患失，学会感谢，越拥有，越要感谢。
静下心来好好想想，希望能听到你说，“命运是公平的。”
关于公平的议论文800字（精选篇2）
其实这个学校嘛然后就比较少一些的而且。这一些师范学校的男孩子梁钢技相对来说比较少一些，所以呢，就其实自己真心感受到，在这个学校里面的男孩子基本上都是宝藏。最核心的事情都会为男孩子考虑，那样子，就像当初我们就是去参加那个朗诵比赛嘛，然后参加的女孩子超级多，所以呢当时就是直接说女孩子就得裁掉，但是男孩子的话只要上去就行了，因为要40个男孩子，40个女孩子，然后呢男孩子就比较少嘛，所以男孩子就不用通过精神啊什么的，只要男孩子上去了就行这样子，但是女孩子就需要通过层层的筛选，这样子就行了，确实是挺不公平的。
然后还有今天这一次的心理委员和竞选了，也是有很多女孩子去竞选，然后就女孩子也是这样，通过曾经竞选，但是男孩子的话只要上去就行了，就真的今天就是这样子，因为男孩子没有人要进去拿一个心理委员，然后也说送过来就是比较长，所以呢，他一个男孩子一上去就当个心理委员，但是我们的话就是有很多女孩子就像这差不多10个这样子，所以的话我们进去的话就得去各种面试，然后各种筛选这一个就真的是让人太难受了，真的就觉得挺不公平的吧，然后呢，还有就是那些什么兼职啊什么的什么活动啊，基本上都是偏向你的孩子，就是说强势的孩子就可以男孩子优先考虑，这样子就当时也我说的这些事情，就是说在同一个等级在我们这个学校里面呢，如果出去的话去找什么工作肯定要去比，不上的那些就是说男孩子会比我们好很多，所以呢，就想要让自己往更高处去爬，那样子可能会经常是一种不公平性。
确实就是会有很多的不公平性嘛，但是那一些差距啊也摆在那里的呀，是吧？就两个人就男生和女生他们那些优势差距确实是这个意境的村也没有什么好去抱怨的吧，就是女孩子其实还是有蛮多的优势的话，是爸就女孩子相对来说会比较放的开，所以才会有那么多人去京城这个机会，所以才需要通过层层筛选男孩子在这个学校相对来说就没有那么主动了，就相对来说都是那些内敛安静的人，所以呢才会有那么想的人最近选择他们在担任的这一些职位的时候才会那么简 3 / 6
单，就今天突然间想到就今天的话是给自己投票的人，究竟是谁，这种莫名其妙的就想要知道了一下想要知道说是不是自己的守护天使或者是谁。
关于公平的议论文800字（精选篇3）
我也曾埋怨过自己不够完美，也曾为一张考差的试卷而偷偷地一个人缩在角落里哭泣，甚至还因为同学的一句笑言而郁闷一个星期。
不知道多少次望着红得触目惊心的分数，总是把头深深埋进双腿之间，滚烫的泪水刺激着伤痕累累的心，一遍又一遍地提醒着自己，那低得不能见人的分数，曾带来多少嘲笑和讥讽。
总是发泄地把书砸得满地都是，摔碎了一个又一个的陶瓷杯，就连划破了手指，也浑然不觉，血混着泪一滴一滴掉落在地上，一点也不疼。因为心，早已痛到没了知觉。
一次偶然，我正准备拿着课文书狠狠地砸到地上时，突然发现了一行小字，出于好奇，我拿起课文书往眼前凑了凑，是一首小诗，诗的开头是这样的：“上帝是公平的，在关上一扇门的同时，会打开一扇窗。”不知为何看到这句话时，心房某一块好像正逐渐变软，就像北极的寒冷在阳光的抚慰下，渐渐地融化，最后变成一滩水，一滩柔软的水。
抬起头，望着阳光在视线中变得七彩斑斓，闭上眼，任凭阳光随意洒在脸上，暖暖的，我笑了，上帝其实真的很公平。
于是我更加努力学习，再也不因考差而偷偷地哭，因为上帝是公平的，他并不相信眼泪！他不会因为眼泪而特殊对待任何一个人。
忘记了到底有多少次打着手电筒在被窝里和周公对抗到底，也忘了有多少次拉下脸面，陪着笑脸去请求素来不合的成绩好的同学，即使被嘲笑，也不可以放弃，更数不清的是一滴又一滴的汗水。
皇天不负有心人，我终于成功了，望着一张张成绩优异的试卷，听着老师一句句的赞美的话语，我再一次哭了，可是泪水中没有伤心，没有忧愁，有的只是浓浓的喜悦。
再次抬起头，望着窗外一缕暖暖的阳光，它将世界都镀上了一层金边。深呼吸，吸入口中的，是暖，是幸福。 4 / 6
其实正值大好青春的我们，遇到困难，总是大呼上帝不公平，可是却忘了，该怎样去努力扭转局面，因为“努力”不仅仅是一个名词而已，他更代表一种朝气蓬勃的生命，一种热血沸腾的青春正能量！他是无数革命先烈都具有的精神品质，也是我们无数中学生将来成为国家栋梁的必备品质！
关于公平的议论文800字（精选篇4）
其实经常听很多人抱怨说这个世界这不公那不平，剥夺了我的这个，让我失去了那个，其实换个角度想想这个世界都是公平的，上帝在夺走你一样东西的时候，终究会还给你另外一样东西，只是它还给你的东西，像你，抓住机遇，需要你去懂得拿回来，与其去抱怨，不如去追求，去拼搏。
就拿霍金当个例子，上帝夺走了霍金的健康，让他终身只能呆在轮椅上，但是上帝却给了他知名度，让他成功，也许很多人都会认为霍金是个成功人士，可是又有多少人知道霍金有多么努力，有多么坚强。
他用仅能动的那一根手指头去打字，再到后来被迫无奈，用眼球打字，他从未放弃过自己的梦想，也从未放弃过他对学术的研究，最终成为一代成功人士。
再拿海伦凯勒当个例子，人家双目失明不也照样学习盲文，不也照样成为一代当红作家。难道说她吃的苦比我们少吗？不永远不会上帝夺走了她的视力，却给了她天生的感触能力，却给了她天生的文采，给了她成为作家的基石，正好她也抓住了这个机遇，而不是去放弃自己，自暴自弃。
很多人在遇到一点困难之后就选择了退缩，抱怨这个世界对他的不公平，其实换个角度想，我们只是经历的不同，换个角度想，其实我们应该更加幸运，因为上天给了我们多一个考验，让我们更加坚强与勇敢，这个世界的就是公平的，要永远记住这一点。
很多人羡慕成功人士，但是又有多少人知道他们背后的辛酸，很多人只看到了名人表面的现象却不曾看到他们背后的努力。
这个世界本就公平，我不知道别人怎么认为，至少我一直相信这一点。
世界很大，机遇也很多，上帝在夺走你一样东西的时候，终究会归还给你，同等或者比夺走你那样东西更深奥的东西，只是看你能不能够抓不住，只是看你会不会去利用。 5 / 6
不要去羡慕开的娇艳的花朵，因为他们背后永远有自己的心酸，就像你永远都不要去想那些名人，因为他们背后总有自己最痛苦最不为人知的一面，只是你不曾知晓，只是你不想懂的。
这世间本无对错，这世间本就公平。
愿每个人被温柔以待，愿每个人能抓住自己所谓的机遇，愿每个人都能够创造属于自己的辉煌。
关于公平的议论文800字（精选篇5）
日常生活常常会听见大家的埋怨：这一点儿也不合理，我一天到晚拼了命工作中，做了一辈子，還是个小员工，但是他年纪轻轻，就晋升了。我为什么那么笨？她们家为何那麼富有，可我家却那么寒碜。实际上大家想一想，这又有哪些不合理的呢？
你拼了命干却沒有晋升，你是不是想过你干出了是多少销售业绩，他人又干出了是多少？和没有工作的人比起來，你的标准难道说并不是很优异？
优秀的人，假如不努力，又有什么作用呢？
他人家富有，自身却有完善的躯体。如果你觉得不合理，那这些人体上有缺陷的人又该出路在哪里呢？
拿破仑身高一米五，可他却有着不凡的智谋。在个子的劣势眼前，他沒有埋怨，沒有自甘堕落，他以自身的勤奋努力完成了自身的豪情壮志。用智谋填补了个子的缺点。
梵高一生艰辛，屡次的谈恋爱不成功使他对感情心如死灰。但，他沒有埋怨，沒有自甘堕落，他以自身美术绘画的技能和对美术绘画的热情造就出了一个个绘画史上的惊喜《向日葵》、《星月夜》要是没有这些亲身经历的埋下伏笔，梵高是不是还可以写作出这种不朽的美术作品？假如在这种遭受眼前，他一味的埋怨，沉浸于无尽的哀痛与憎恨当中，大家又该到哪去去赏析这种光辉的美术作品呢？造物主给了梵高艰辛，但另外也给了他资产和技能。梵高沒有错过造物主的公平公正。
奥运会冠军陕西少女郭文珺在奥运会比赛场上一举获胜，留下了光辉的一页。但谁又能想起，那样一个衷于的女孩自小就日常生活在一个离异家庭？在这里悲剧眼前，她沒有埋怨，沒有自甘堕落。她每日都艰难的训炼，吃完是多少苦，流 6 / 6
了是多少汗，才总算得到了今日的光辉。造物主抢走了她温馨的家，但却给了她不凡的恒心，给了她胆量。她沒有错过造物主的公平公正。
上地看待每一个人全是公平公正的。不必把造物主对大家的恩典身心健康、开心、性命都当做是理所应当，不要抱怨造物主对大家的磨练。
有舍才有得。当遭受艰难时，请用心的反思自己，认真梳理工作经验。艰难眼前，做最好的自己，永不放弃，用大家的热情，努力，英勇去摆脱艰难险阻，去造就归属于大家的光辉。
请记牢：不要辜负造物主的公平公正。
公平作文精彩8篇
第 1 页 共 10 页 公平作文精彩8篇
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论公平_议论文
——文章来源网络，仅供参考 1 论公平
人类诞生数百万年来，不停地在寻找着一个普世价值，至今我们依然无法诠译它，它的大名叫公平。别看这笔画颇少的两个字，这位公平先生可是困扰了人们无数次、无数次……
公平是什么？我认为大概是众生平等的伟大观念。我无法将其完整定义，或许它意味着人人过好日子，又或是在司法判决时才会以强势的姿态判定谁对谁错？我不太清楚，但我深刻的认为，当你抱怨我没有买到、没吃到某某时，并不是对你不公平。
记得有句静思语这?说:“看别人不顺眼是自己修养不够”不要整天抱怨命运对你不公，更别记得不愉快的事，没什么事情是不公平的。假如众人涵养高尚且为人正直，那么我们心中便没有什么不高兴的，受人责怪是自己做得不够好，迟到是自己起得不够早，而不是时时刻刻都想着把错误推到别处，而是要改进自己，让自己变得更好。
公平到底是什么？公平对我而言它是收集快乐的源头，牢记那些令你感到舒坦的事，忘记那些你认为不公平的事。为什么会讨厌不公平?因为那个结果会令人不高兴！记住：你不高兴的原因,并非世界对你不公平!
[公平与不公平议论文]关于公平和不公平
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[公平与不公平议论文]关于公平和不公平
篇一 : 关于公平和不公平
关于公平和不公平
清洁工与铁铲 阿弘与哥哥阿弦兄弟俩，一同从偏远的乡村来到某城市找事
做。的各项属性平均。公为公正、合理，能获得广泛的支持；平指平等、平均。公平一般是在理想状态实现的，没有绝对的公平。现代社
会和道德提倡公平，公平也是各项竞技活动开展的基础。但真正意义
上的公平是不存在的，公平一般靠法律和协约保证，由活动的发起人制定，参与者遵守。
公平_公平 -词语释义
基本释义
公平 词目：公平 拼音：gōngpíng
词义： 秩序，公平，个人自由，这是法律制度的3个基本价值。
——斯坦.香德《西方社会的法律价值》
在法律上，公平是发所追求的基本价值之一。
社会公平就是社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理而平等的分配，它意味着权利的平等、分配的合理、机会
的均等和司法的公正。 基本解释
1. [unbiased;equitable;impartial]∶公正,不偏不倚 公平合理
2. [equitable]∶指对一切有关的人公正、平等的对待 公平分配
3. [reasonable;rational]∶合理 公平交易
详细解释
公正而不偏袒。
《管子·形势解》：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，
故小大莫不载。”《汉书·杨恽传》：“ 恽 居殿中，廉絜无私，郎官称公平。” 唐 慕幽 《剑客》诗：“杀人虽取次，为事爱公平。”曹禺《雷
雨》第二幕：“命，不公平的命指使我来的！”
《战国策.秦一》：商君治秦，法令至行，公平无私。
公平_公平 -公平理论
含义
经济学中的公平：经济成果在社会成员中公平分配的特性：经济学中的公平指收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不
能过分悬殊，要求保证社会成员的基本生活需要。 相关书籍
公平理论是美国心理学家1965年提出的。该理论的基本要点是：
人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的
高中以公平为话题的800字作文
高中以公平为话题的800字作文
1. 公平在教育中的重要性
公平是人们追求的一种理念和价值观，也是一个社会公正、和谐发展的基础。在教育领域，公平更是至关重要。公平的教育，不仅能够照顾每个学生的需求，提供公平的机会，还能够培养学生成为独立、自由、有责任心的公民。
首先，公平的教育可以确保每个学生都有平等的机会接受教育。教育是每个人成长发展的基石，每个人都有权利获得优质的教育资源。因此，无论是社会经济地位还是家庭背景，每个学生都应该有平等的机会进入学校学习，获得公平的教育资源。只有这样，才能真正实现教育公平。公平的教育还能够减少社会上的贫富差距，增加社会和谐稳定。
其次，公平的教育可以满足每个学生的不同需求。每个学生都是独一无二的个体，拥有着不同的兴趣、特长和潜能。教育应该为每个学生提供个性化的培养方式，满足每个学生的不同需求。只有这样，才能激发学生的学习热情，帮助他们发掘自己的潜能，并充分发展自己的优势。公平的教育还可以避免一刀切的教育方式，提高教育的效果和质量。
最后，公平的教育可以培养学生成为独立、自由、有责任心的公民。公平的教育关注每个学生的全面发展，注重培养学生的品格和价值观。公平的教育可以教会学生尊重和包容他人，培养学生的合作精神和团队意识。只有这样，才能培养出具有社会责任感的公民，为社会的进步和发展做出贡献。
总之，公平的教育是高中教育的重要目标和任务。公平的教育不仅能够照顾到每个学生的需求，提供公平的机会，还能够培养学生成为独立、自由、有责任心的公民。只有通过公平的教育，我们才能实现教育公平，并创造一个更加和谐、公正的社会。
2. 公平对于职业选择的重要性
作为一个高中生，我们正处在一个人生选择的关键时期，而公平在职业选择中扮演着非常重要的角色。公平的职业选择，不仅能够让每个人都按照自己的兴趣和特长发展，而且能够确保每个人都有平等的机会实现自己的职业梦想。
首先，公平的职业选择能够让每个人都按照自己的兴趣和特长发展。每个人都有自己独特的兴趣爱好和特长优势，而公平的职业选择可以帮助每个人发现自己的潜能，并选择适合自己的职业发展方向。这样，不仅能够提高每个人的工作满意度和幸福感，还能够促进整个社会的发展和进步。
高三800字议论文：公平,成就旖旎春光
高三800字议论文：公平，成就旖旎春光
公平如风，把翅膀强硬的生灵送入蓝天；
公平如风，把不甘平凡的纸鸢送入云端；
公平如风，把驰骋浪尖的帆船送入彼岸。
难道说，为学生发放绿领巾就是公平？让“尖子生”和校长共进晚餐就是公平？是啊，教育上存有着太多的不公平，或许，本意都是好的，可结果却适得其反。
历史被如纱般掩埋，当我们回首时却了无痕迹，当我们细心聆听时，在历史的长河中，总有一些流芳千古的故事，在时光的沙滩上，闪耀着动人的色彩。
孔子，一个被人们所敬仰的儒学大家，他用“有教无类”阐述了教育公平，用自己的公平以待之培养了一批批人才，孰不知，这样平等的方式教育学生，不也成就了人才吗？为何非要选择不一样的形式来激励学生呢？
教育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。
贫困大山中孩子，一双双渴望的眼睛向我们传达了他们对知识的渴求；胡忠夫妇用他们辛勤的汗水向我们见证了他们成长过程中的艰辛；用他们的行动证明了他们永不屈服的意志。可见，若不是因为他们能平等的接受教育，他们又怎能走出大山，走向更广阔的天地；若不是因他们能平等接受教育，他们又怎能摆脱贫困，迈向幸福人生的殿堂。
教育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。
教育公平，现在被多少人注重，学校发放绿领巾，让孩子们心灵受到严重打击？“我为什么不能够有红领巾？我也在努力，仅仅慢了一些。”这是孩子们的心声。 教育公平，让更多的孩子有了信心努力下去；教育公平，让孩子们少些抱怨，多份动力；教育公平，让幼小的花蕾绽放令人惊艳的绚丽；教育公平，让孩子们快乐健康的成长。
公平是效率的保证，有了教育公平，就会有无数学子前进的保证。
在历史洪流中，在蒙蒙六朝烟雨中，在时代前进的步伐中，揭示着这样一个真理：教育公平，成就旖旎的春光！
公平为话题高中议论文文档五篇
公平为话题高中议论文文档五篇
每一次说到“公平”这个词，我就会想到一个人。
她是一个活泼美丽的女孩，叫邹婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，还是我们班周四的值日班长。她长着好好的脸蛋，一双美丽的大眼睛里闪烁着公平两个字，挺挺的鼻子下，一张能说会道的樱桃小嘴。
记得那是上学期的事情了。自习课上，老师让邹婕把说话的同学的名字记在黑板上。我心想：邹婕是我的好朋友，肯定不会记我的名字，所以就拉着后桌讲话。谁知，邹婕发现了，毫不犹豫地记下了我的名字。
同学们都很惊讶，因为大家都知道我和邹婕的关系。当时，我也感到非常惊讶，气愤，觉得她很不讲义气。我的心情很乱，决定以后再也不理她了。
下课，邹婕走过来，温和地对我说：“你是我最好的朋友，我不想为难你。只是，我觉得班长对待同学要公平。如果我包庇你，大家都会不服管，会把班上的纪律搞坏的……
我仔细想了想，明白她的做法是对的。只要对大家都公平，大家才会服她，班上纪律才会好起来。这样一个对人公平又顾全大局的好班长，我难道不该支持她吗
如今，她已经不是值日班长了，但她那颗公平公正的心一直感染着我。
“上帝为你关上一扇门，同时也为你打开了一扇门，同时也为你打开了一扇窗。”这句话通俗易懂，告诉我们万物都是平等的。上帝赋予了我们生命，也赋予了我们权利，所以根本就不存在什么高低贵贱。上帝是公平的，有时候也是不公平的。只有你撞开那扇不公平的门，属于你的将是成功的喜悦。
古今中外，名人真是数不胜数。仔细想想，他们中有几个是通过不劳而获，张大嘴巴，等天上掉馅儿饼的如果真是那样，那么我们还要埋头苦读干啥呢，干脆玩上几年，坐享父辈们的劳动成果。但是时间一长，不仅荒废了学业，丧失了志向，到头来还落得两手空空。岂不悲哀
名人的成功也是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感取得的。尤其是那些逆境成才的名人。张海迪，大家都认识吧，从小不幸患了脊髓血管瘤导致高位截瘫。尽管她一开始也有过迷茫和绝望。但是她挺过种种磨难，一路艰辛地走过来。因为她知道自暴自弃，自甘堕落，只会让自己滑向无底的深渊，最终自取灭亡。摆在她的面前只有一种选择，顽强地与病魔作斗争，坚持不懈，持之以恒，只有用自己的汗水和心血才会获得“鲜花”与“掌声”，才能走向成功的彼岸。有人也许会说，上帝是多么不公平啊!把她终生都禁锢在轮椅上，不能象正常人那样自由地运动。可是，又有谁会想到，张海迪在漫长的岁月里，她用自己顽强的毅力向人们证明了：只有坚持，才会胜利!她完成了小学中学大学所有课程的自学，并自学了英语，日语，德语，世界语。从事文学创作和翻译，她成了世界闻名的大作家。
以公平为话题的作文（精选68篇）
以公平为话题的作文
以公平为话题的作文（精选68篇）
以公平为话题的作文 篇1
“既生瑜，何生亮”想必芸芸众生都深知其中的含义。这其中既有对命运不公的叫嚣，又有对人生不平的感慨。
东汉末年，硝烟四起，此当乱世。既乱世必英雄辈出。诸葛亮乃蜀中卧龙，必有惊人的才学。周瑜吴国才俊更是风流倜傥。此二人同处一个时代，本应为时代增添光辉。却只因公平二字断送了周瑜的才华，若不是才子周瑜无法参透公平的含义，对于他人的成就耿耿于怀心存妒嫉，认为世道不公，也就不会轻易埋葬了自己的才智。
公平几千年来无数人为此争论不休。事实上上帝对于任何人都是公平的，密友偏袒任何一方。不公平的是人自己的心，和对与事物评价的角度。人往往在判断公平与否时只看重结果忘记了全方位的去评价。就像周瑜，如果他能够全面的去评价自己客观地对待事实，也许他就会发现上帝并没有亏待他，他比诸葛亮更年轻，将有更多的机会展示自己的才华。
“当上帝对你关闭一扇门时，他将为你打开一扇窗子”。海伦·凯勒在黑暗中找到了光明，在无声中成就了伟大。霍金也是不幸的，他并没有埋怨命运的不公，《时间简史》就是上帝对他最好的馈赠。
上帝并没有遗弃任何人，命运更是公正的。不要设想没有付出的回报，不要期待没有风雨地彩虹，不要妄想上帝的偏爱。
公平的秤盘上，每个人都有着同样的砝码，把握好手中的每一颗，心中的天平自然会被摆正。
以公平为话题的作文 篇2
这个世界是不完全公平的，但这并不意味着你就能放弃一切，去刻意追求那勉强的公平。
现实社会的残酷，是每个人都能体会得到的，但又能怎样呢？是不是就能用尽一切的办法去打破现实呢？告诉你吧！只要你的心态觉得这个世界是公平的，用平和的眼光去看待每一件事，你将会发现，这个世界是公平的。
当你丢掉工作时，走在街头，你会发现，原来还有人不仅没了工作，还愁一日三餐；当你为自己的食宿发愁时，你会发现，原来还有人没有住的地方；当你没有住的地方时，你会发现，原来没衣服没鞋子穿的人还很多。这时的你，还会不会觉得这个世界不公平呢？
公平议论文高中800
公平议论文高中800
公平，意思是处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。人们经常会说：“要公平。”但人们做到过公平吗?
记得有一次去买衣服，我刚走到一家商店，就被它吸引了。那家店似乎有数不尽的衣服。我右脚刚跨进店门，老板就张开大口喊：“小孩，没钱别进来。”“我有钱。”我小声回答。“那进来挑吧。”老板勉强让我进来了。
我左挑一件，右挑了一件。一会儿认为颜色浅，一会儿认为太花。这时老板瞪了我一眼，“到底买不买?”“我看一下再说。”忽然来了个人改变了他的语气。
那是一个穿西装的男子，旁边跟着一个小孩走进了房子，那个老板立刻从椅子上蹦起，对那人点头哈腰，“您买这件吗?穿起来帅，这一件特时尚，试衣房在那，这一件显瘦……”那个老板反复推荐了很多款;最后男子买了三件衣服走了。那个老板此时脸笑开了花，看见我还在，便瞪了我一眼，笑容不见了，要把我吃掉似的。他指着我“买哪件呢?”我用手指一指“那件”。老板看了一眼说：“你不合身。”便把我轰了出去。
面对这种人，这种行为，这件事，我想问一句：“这公平吗?”
时间，是对每个人都是公正无私的，不多也不少，并且过去了就没了。因此， 时间老人是最公正的，最严格的。
时间老人会给会珍惜时间的人更多的收获，也会让不珍惜时间的人一事无成。
我现在是小学生，手上虽有大把的时间，但是时间多不是可以任意挥霍的理由，我们曾经学过一首古诗“少壮不努力，老大徒伤悲。”这首古诗恰恰说明了我们应该珍惜时间的理由。
一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤，春不耕耘，秋无所获，晨不惜时，日无所为，少不勤勉，老无所归。在一生最美好的少年时光里，我们少年不能任由光阴流逝，要抓紧每一分每一秒，奋发图强，努力学习，积蓄力量，厚积薄发，为国家为社会贡献自己的少年力量，让我们少年人一起喊出自己响亮的口号：时不我待，只争朝夕。 往往我星期五放学回家，觉得很累，一点都不想写作业。就躺在沙发上，打开了电视看了起来。直到爸爸提醒我时，不知不觉已经看了1个多小时了。我的口头禅就是“等一下、等一下”。我觉得周末还有两天，就继续看了下去，忘记了时间。到了星期六，上午学英语，下午学美术，一天就这样过去了。到了星期日，睡了一上午的懒觉。到了下午才开始写作业，因为我比较拖沓，往往别人一小时可以写完的作业，一般要写到晚上才写完。印象最深的是四年级时，因为我喜欢磨磨蹭蹭，有次写着写着睡着了，居然写到凌晨一点多，写得很累都写哭了。现在想起来，真是浪费时间。
(议论文)关于公平的议论文高中作文
关于公平的议论文高中作文
我认为强者和弱者之间的“不公平〞只在于强者有坚强的意志,又改变命运的志向,有付出心血的决心,这种.种不公平的背后恰恰就是公平!下面是我整理的关于公平的议论文高中作文，欢送大家阅读分享借鉴。
关于公平的议论文高中作文1
自从人类建立社会以来，商业就十分繁荣。但是不少企业欺诈消费者，比方三鹿奶粉使用三氯氰胺;还有许多企业通过不法手段打击竞争者，比方美国托拉斯公司通过破坏对方设备来保持垄断。他们都放弃了做人的原那么：公平。
企业对消费者及用户的坚守公平是对品牌荣誉信誉的坚守，无论大小。小有参观使用地沟油被曝光后无人登门，大有双汇火腿肠掺瘦肉精三鹿牛奶兑三鹿氰胺而被检查出来而名声扫地。中国法律也针对企业对消费者的公平设立了中国消费者权益保障法，保障公平，也催促企业坚守公平。不坚守公平会被人唾弃，同样，坚守公平也会受到别人的赞扬。比方企业谭木匠，因在木梳上印上易折断易虫蛀而倍受赞扬，因为其对消费者真诚，不欺骗隐瞒，坚守了对用户的公平，坚守了自己的荣誉信誉，自然得到了别人的赞扬。坚守消费者的企业自然会成功，赢得品牌声誉，而欺诈消费者那么会被唾弃。可见，坚守对消费者及用户的公平就是对品牌荣誉信誉的坚守。
企业对竞争对手的坚守公平是对正直原那么的坚守。不如19世纪美国托拉斯司，因为破坏竞争对手设备进行垄断，从而臭名远扬，以至于美国法律针对此等现象的法律便是反托拉斯法。现在社会的各大公司：苹果诺基亚阿里巴巴，每年都有几亿都放在律师诉讼上，他们披着合法的外衣给对手的产品挑错挑刺，以此打击对手，却留下了不好的名声。前一段360与竞争，为取得胜利不惜攻击对手软件，污蔑对方有平安漏洞，甚至规定两家的杀毒软件只能安装其一。这些举措虽然可能并没有违法，可是破坏了一个企业原那么的底线。但也有企业比方正泰公司主动向对手和社会亮出公司的缺点，取得了竞争对手的尊敬，成为了坚守公平竞争的一段美谈。社会中缺少的是正直和原那么，多余的是功利。坚守正直就是坚守原那么，坚守原那么就是坚守公平。
公平的议论文
公平的议论文
公平的议论文1
究竟是谁在抱怨不公平“上帝是永远公平的，他为你关闭了一扇门，就会为你打开一道窗户。这是真的吗？”世上许多人都诘问道。
上帝似乎确实是不公平的
上帝是不公平的，它赠给波涛的是汹涌澎湃，是令人恐怖，但波涛却用它造就出优秀的水手；上帝是不公平的，它赐予山巅的是高入云霄的孤寂，是高处不胜寒，但山巅却用它证明了什么是人的意志；上帝是不公平的，它给予海伦・凯勒的是无声，是黑暗，但海伦却用无声铸就了伟大，用黑暗寻找到光明；上帝是不公平的，它赋予霍金的是沉默，是轮椅，但霍金却用沉默诠释了宇宙大爆炸，用轮椅推动了历史的发展；上帝是不公平的
波涛、山巅、海伦、霍金，他们没有呐喊上帝的不公平。那么，那些诘问上帝的人有资格责备上帝的不公平吗？在坎坷中抵达生命的胜利终点的人，似乎从没哀叹过不公平；在多舛中创造人生奇迹的人，似乎从没感慨过不公平；在逆境中成就辉煌的人，似乎从没追问过不公平。那么，那些抱怨不公平的人是否自惭形秽？
不经历风雨，怎么见彩虹？有的人在风雨中用勇气披荆斩棘，用毅力坚持前进，用不屈战胜胆怯，迎接他们的是绚烂的彩虹；有的人在风雨中质问上帝为何如此不公平，抱怨自己为何总处于困境，灾难为何总是降临于自己，他们在风雨中倒下了，永远地倒下了雨过天晴后，在阳光下，只看见一些人在为另一些人收拾尸骸
世上有许多人受到困难的折磨，当你抱怨不公平时，想想那个残疾儿童的话吧：第个人都是被上帝咬过一口的青苹果，我被多咬了一品，因为上帝喜欢我的芬芳！“一个残疾的幼年尚能如此，那些抱怨上帝不公平的人呀，又岂有资格？
“全壶摇不响，半壶响叮当”这句话似乎也可以这样理解吧：盛装了半壶灾难的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平，而盛装了一壶灾难的人，却默默不语地忍受着，前进着，努力着
抱怨上帝不公平的人究竟是谁？
许多正在痛苦中前进着，或者已经走过痛苦的人用实践告诉你：如若你还有力量抱怨上帝不公平，那么你就没有资格抱怨不公平！