第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 七年级历史下册(部编版)
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化测评
第二单元测评
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。”这段歌词所评述的古代帝王是( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖
2.“自秦以下,文莫盛于宋。”出现这种历史现象是由于宋代( )
A.统一文字 B.独尊儒术
C.创立科举 D.崇文抑武
3.“杨家将”的故事,以话本、戏剧等形式在中国民间广为流传。它对北宋前期的一些人物和事件加以演义,主要讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。下列哪一事件不会．．出现在“杨家将”的系列故事中( )
A.阿保机发起澶州之战 B.宋真宗亲征澶州城
C.宋辽议和结澶渊之盟 D.北宋北伐辽遭失败
4.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(
)
5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)“送礼”……这是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民南下十分容易。“送礼”政策实行了一个半世纪。对于这段文字的理解,正确的是( )
①“送礼”指的是北宋统治者交纳的岁币 ②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利 ③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一 ④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来
A.①③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
6.北宋和南宋之间的关系类似于( )
A.西晋和东晋的关系 B.隋和唐的关系
C.曹魏和北魏的关系 D.武周和北周的关系
7.岳飞的词“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”中的“匈奴”指的是(
)
A.匈奴统治者 B.女真统治者
C.契丹统治者 D.党项统治者
8.“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”;“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”;“苏湖熟,天下足”。这些现象最早出现在我国哪个时期( )
2025(部编版)历史七年级下册 第二单元知识梳理
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
知识清单
【时空坐标】【整体框架】【必考知识总结】【教材问题思考及课后活动】
【时空坐标】
【整体框架】
【必考知识总结】
第6课 北宋的政治
一、北宋的建立：960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，被拥立为皇帝，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，定位都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 二、宋太祖强化中央集权
1.措施：（1）军事方面：①解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权），控制军队；②控制对军队的调动；③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
（2）行政方面：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设立多重机构，分割宰相的军政、财权；
在地方，派文臣担任知州，并且三年一换；设通判分化知州的权力。
（3）财政方面：设置转运使，把地方财税收归中央。
2.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
二、重文轻武的政策
1.目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
2.措施：（1）宋太祖重用文臣掌握军政大权；
（2）宋太宗采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵格局逐渐形成；（3）武将受到多重限制；
（4）重视文教事业，改革和发展科举制。
①措施：大幅增加科举取士名额，提高进士地位。
②作用：营造浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
3.结果：宋朝重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的稳定。（消极作用：宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。）
第7课 辽、西夏与北宋的并立
一、契丹族与党项族
1.辽：10世纪初、契丹族、耶律阿保机（辽太祖）、上京临潢府。
2.西夏：11世纪前期、党项族、元昊、兴庆府。
二、辽与北宋的和战
1.背景：宋真宗时，宋辽爆发澶渊之战，寇准力主宋真宗亲征，宋军获胜。
(2016版)人教版中国历史七年级下册单元测试题-第二单元 辽宋夏金元时期_民族关系发展和社会变化
（2016版）人教版中国历史七年级下册单元测试题
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
一．选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题目要求）
1．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（ ）
A．刘备 B．元昊 C．忽必烈 D．赵匡胤
2．“杯酒释兵权”的故事反映了北宋建立后（ ）
A．结束了五代十国的分裂局面
B．与辽长时间保持相对和平的局面
C．加强了皇帝和中央的权力
D．与西夏维持了几十年的和平关系
3．宋辽和议与宋夏和议的共同点是（ ）
①都加重了北宋人民的负担
②都加重了少数民族人民的负担
③都有利于北宋边贸的发展
④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
4．历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ）
A．地方军阀割据的时代 B．诸侯交替掌握政权的时代
C．民族政权并立的时代 D．封建国家统一的时代
5．图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（ ）
A． B． C． D．
6．宋与金的对峙局面形成的标志是（ ）
A．南宋定都临安 B．宋军收复建康 C．宋金达成和议 D．岳飞取得郾城大捷
7．某电视剧摄制组根据剧情布置了一个岳飞书房的场景，其中错误的是（ ）
A．书柜中放有苏轼的词集
B．另一面墙上挂着宋金和议后的《金、南宋对峙形势图》
C．书桌上摆放着一本《资治通鉴》
D．一面墙上挂有一柄宝剑
8．北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的是（ ）
A．景德镇 B．邢窑 C．哥窑 D．越窑
9．“苏湖熟，天下足“的谚语说明南宋时（ ）
A．北方战乱不息，南方相对安定
B．封建政府对农民的剥削十分沉重
C．江南地区已经成为全国经济重心
D．江南的自然条件优越于北方
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-2023学年七年级历史下学期新课标同步测试(部编版)
2023学年七年级历史下学期新课标同步全阶段测试（部编版）
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
(单元提升检测卷)
题号 一 二 总分
得分
〔满分100分 限时：60分钟〕
一、选择题(共15题，每题4分，共60分。每题只有一个选项符合题意)
1.(2021山东青岛中考，12，★☆☆)“陈桥兵变”在中国历史上创造了“不流血而建立一个大王朝的奇迹”。这个“大王朝”的建立者是 ( )
A.刘邦 B.杨坚 C.李世民 D.赵匡胤
2.[学科素养·历史解释](2022山东潍城期中，14，★★☆)宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措 ( )
A.提高了行政效率 B.意在强化专制集权
C.形成了三权分立 D.导致政权动荡
3.(2021湖北武昌期末，4，★★☆)如图碑刻(复制品)展示的是西夏文字，西夏文字模仿汉字创制而成，形体方整，笔画繁冗。从西夏文字的特点，我们可以看出，两宋时期 ( )
A.都市生活丰富多彩 B.党项族与汉族文化交融
C.社会经济蓬勃发展 D.科技发明取得重大成就
4.(2022河南濮阳二模，6，★★☆)宋辽签订“澶渊之盟”，给双方长达二十多年的争战画上了句号。此后，宋辽双方弥兵敦好，“两国享无事之福者且百年”。上述观点认为该盟约 ( )
A.使北宋的财政负担加重 B.是北宋政权软弱的表现
C.使宋朝对外贸易迅速发展 D.促进了宋辽之间的和平
5.“群山转翠半已春，岳王庙前渐游人。风波亭外臣子恨，西子湖畔武穆魂。重整河山终是梦，精忠报国只羁身……”下列事件与诗中“臣子”有关的是 ( )
A.澶渊之盟 B.宋夏议和 C.郾城大败金军主力 D.澶州之战
6.(2022山东诸城期中，17，★★☆)在宋代，复种技术得到了推广，江南种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种。南宋时冬麦和晚稻两熟制也得到大面积推广。复种大大增加了粮食产量。材料主要反映了宋朝 ( )
部编版七年级历史下册单元总结 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
单元总结
思维导图
知识要点一：北宋的政治
【知识详解】
一．宋太祖强化中央集权
1、建立与统一:960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都开封，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，按照先南后北的统一政策，陆续消灭了五代十国割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
2.强化中央集权措施:
（1）军事:解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队及其调动;调换军队将领，定期换防。
（2）中央:采取分化事权的办法，削弱相权。宰相不止一人，副宰相若干，与宰相共同议政;设立多重机构，分割宰相军政、财政大权。
（3）地方:派文臣担任地方州县的长官;在各州府设置通判，分知州权利;取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财政收归中央。
二．重文轻武的政策
1.目的:为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，宋太宗也采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成;文官担任中央和地方要职，甚至主持军务，地位高于武将。武将受到多方面牵制，严重束缚统军的指挥权。
2.宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。大幅度增加科举取士名额，提升进士地位。科举制的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
3.宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期上文请勿的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
【典例分析】
史书记载:“始置诸州通判……故常与知州争权。”其出现的朝代是( )
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝
知识要点二：辽、西夏与北宋的并立
【知识详解】
一、契丹族与党项族
1、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国(有时称契丹，有时称辽)，都城在上京(今内蒙古巴林左旗)。阿保机就是辽太祖。
七年级历史下册 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化测评新人教版
1 第二单元测评
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。下列各小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。”这段话所描绘的古代帝王是 ( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖
2.造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面的措施是( )
A.解除禁军将领的兵权,控制对军队的调动
B.削弱和分割相权
C.宋太祖重用文臣掌握军政大权
D.重视发展文教,改革和发展科举制度
3.“杨家将”是一部英雄传奇系列故事,以话本、戏剧等形式在中国民间广为流传。它对北宋前期的一些人物和事件加以演义,主要讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。下列哪一事件不会．．出现在“杨家将”的系列故事中( )
A.阿保机发起澶州之战
B.宋真宗亲征澶州城
C.宋辽议和结澶渊之盟
D.北宋北伐辽遭失败
4.两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映了该时期民族关系的是( )
A.楚汉之争 B.赤壁之战
C.淝水之战 D.澶渊之盟
5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,宋朝皇帝每年要向游牧民族(辽、西夏)“送礼”……这是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。“送礼”政策实行了一个半世纪。对于这段文字的理解,正确的是( ) 2 ①“送礼”指的是北宋统治者交纳的岁币以及绢帛 ②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利 ③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一 ④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6.北宋和南宋之间的关系类似于( )
A.西晋和东晋的关系 B.隋和唐的关系
C.曹魏和北魏的关系 D.武周和北周的关系
7.“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”;“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”;“苏湖熟,天下足”。这些现象最早出现在我国哪个时期( )
部编版七年级历史下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
1 人教部编版七年级下册第二单元非选择题专项练习题
1．某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。
活动一
（1）以上是黎明同学收集并制作的一个表格，请你完成上面所缺内容。
活动二 朝阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。
诗歌一 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春•雪》
诗歌二 怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞《满江红》
（2）诗歌一提到了五位帝王，写出与宋元时期有关的两个帝王。（不能照抄诗句，）
（3）“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族？这一时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系。
（4）李明同学提出了一个问题：假如你生活在宋代的都城临安，有朋友来访，你带他们去什么地方玩呢？
2 2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋代的社会经济文化科学技术得到了高度发展，使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向南方的转移。
材料二 城市中的店铺不断增加，经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市。都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫作草市；在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
材料三
（1）我国古代经济重心何时开始南移？何时完成？
（2）出现这种现象的原因是什么？
（3）宋代商品经济高度发展，请结合材料二三说明宋代商品经济发展有哪些表现？
区；出现了商标意识；北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。
（4）宋朝的海外贸易非常发达，在重要港口设置管理海外贸易的机构是什么？说出当时海外贸易的范围。
人教部编版七年级下册历史题 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化(重点解析)
部编版七年级下历史
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
一、单项选择题
1. 《韩熙载夜宴图》描绘的是南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。请问这是下列哪一时期的社会现象?( )
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.五代十国时期 D.两宋时期
2.宋代时期的海外贸易十分兴盛，在广州、杭州、泉州等地都设有专门机构负责管理海外贸易。这里的“专门机构”是指( )
A.中书省 B.门下省 C.蕃坊 D.市舶司
3.为便于南粮北运，元世祖采取的措施是( )
A.统一车轨，设置市舶司 B.疏通大运河，缩短航线
C.设置驿站，改修粮站 D.修整黄河，开辟海运航线
4. 1004年,辽国承天萧太后和辽圣宗耶律隆绪率领二十万大军南下，米真宗赵恒也在寇准的软硬兼施之下御驾亲征。但是，这场灭国级大战中,双方都觉得自己要满盘皆输了。材料所述史实为
A.巨鹿之战 B.牧野之战 C.郾城大捷 D.澶州之战
5.《宋史》卷368《杨再兴传》记载:“飞败金人于郾城,兀术怒,合龙虎大王、盖天大王及韩常兵逼之。飞遣子云当敌,鏖战数十合,敌不支。再兴以单骑入其军,擒兀术不获,手杀数百人而还。”历史上称这次大战为
A宋金大战 B.郾城大捷 C.宋西夏之战 D.宋辽之战
6.史书记载,宋太祖谓“宰相须用读书人”;北宋宰相文彦博说,是皇帝“与士大夫治天下";南宋高宗则谓,宋朝“设科取士,本欲得贤以共治天下”。为此宋代实行文治。下列属于其加强文治内容的是
①改革和发展科举制 ②增加科举名额 ③让文官担任要职 ④设立进士科
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.根据下列消息,北宋时期四川地区出现了纸币“交子”。四川地区交子出现的根本原因是
交子最早出现于四川地区，发行于北宋前期(1023年)的成都。最初
的交子实际上是一种存款凭证。北宋初年,四川成都出现了为不便携带
巨款的商人经营现金保管业务的“交子铺户。”
部编版七年级历史下册单元检测(附答案+详解)：第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
单元测试
【满分：100分 时间：35分钟】
一、选择题（15题，共60分）
1．北宋为防止知州权力过大而设置分权的官员是
A．宰相
B．通判
C．转运使
D．枢密使
2．与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的（ ）
A．契丹、党项、匈奴
B．契丹、党项、女真
C．党项、女真、回纥
D．匈奴、回纥、吐蕃
3．宋朝时，任用文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。这体现出宋朝
A．重本抑末
B．重武轻文
C．重文轻武
D．重农抑商
4．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共尊成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关
A．辽军攻宋发生澶州之战
B．北宋应允给辽岁币
C．以后长时间辽宋之间保持和平局面
D．宋辽以淮水到大散关为界
5．宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一。北宋时期，与其并立的少数民族政权有（ ）
①西夏
②辽
③金
④蒙古。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是
A．宋辽对抗
B．南宋与金对峙
C．北宋与金对峙
D．宋夏和议
7．下图便签记录的信息，反映的内容是
A．契丹建国
B．党项族的勃兴
C．女真族的崛起
D．蒙古族的兴起
8．“苏湖熟，天下足”表明全国的经济重心发生了转移，其方向是
A．从长江流域转移到黄河流域
B．从黄河流域转移到长江流域
C．从长江流域转移到珠江流域
D．从珠江流域转移到长江流域
9．南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到哪个机构办理手续
人教部编版历史七年级下第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化知识点复习提纲
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
一、两宋时期
（一）北宋（960年——1127年）
1、北宋的建立：
建立者：赵匡胤（宋太祖）
时间：960年
过程：陈桥驿兵变，黄袍加身
都城：开封（东京、汴梁、汴州）
2、北宋的统一方针：
先南后北的方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面
3、加强中央集权的措施：
1）军事上：（杯酒释兵权；目的是消除武将专权的积弊）
a. 解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队；
b. 控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；
c. 经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系
2）中央：（目的是削弱宰相的权力）
a. 在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；
b. 设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权
3）地方：（目的是加强对地方的控制）
a. 派文臣担任各地州县的长官；
b. 实施三年一换的制度； c. 在各州府设立通判，以分知州的权力；
d. 下令取消节度使收税的权力；
e. 陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央
4）意义：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
4、重文轻武政策：
1) 目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端
2) 措施：
a. 宋太祖重用文臣掌握军政大权；
b. 宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，形成文臣统兵的格局
3) 科举制的发展与影响：
发展：宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速
影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
4) 重文轻武的影响：
a. 积极性：①营造了浓厚的读书风气；②促进宋朝科技、文化的发展；③有利于政权的稳定和社会的安定。
b. 消极性：①文臣掌兵，导致军队战斗力薄弱；②官吏冗余，人浮于事导致办事效率下降；③增加了朝廷的财政支出。