陕旅版英语四年级下册【第5单元】
解 Unit 5 Where Are You Going?
一、看图写单词或短语ꎮ
１. ２. ３.
c s b
４. ５. ６.
h b s p
二、用 ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ 的适当形式填空ꎮ
１.Ｉ ｂｕｙ ａ ｓｔｏｒｙ ｂｏｏｋ.
２.Ｌｉ Ｌｅｉ ａｎｄ Ｃｏｌｉｎ ｃｌｉｍｂ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ. ３.Ｍｙ ｇｒａｎｄｐａ ｄｏ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ. ４.Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｃｈｏｏｌ.
５.Ｗｈａｔ ｓｈｅ ｄｏ ｔｈｉｓ Ｓａｔｕｒｄａｙ?
三、单项选择ꎮ
( )１. ｉｓ ｓｈｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ?
Ａ.Ｗｈａｔ Ｂ.Ｗｈｅｒｅ Ｃ.ｗｈａｔ
( )２.— ａｒｅ ｔｈｅｙ ｇｏｉｎｇ? 扫
—Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｈｏｍｅ. 看Ａ.Ｗｈａｔ Ｂ.Ｗｈｅｒｅ Ｃ.ｗｈａｔ 码
析 ( )３.Ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｉｓ .
Ａ.Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ ｓ Ｄａｙ Ｂ.ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ ｓ ｄａｙ Ｃ.Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ ｓ ｄａｙ
１４７ ( )４.—Ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｃｉｎｅｍａ?
—Ｎｏꎬ ｗｅ .
Ａ.ａｒｅｎ’ ｔ Ｂ.ｄｏｎ’ ｔ Ｃ.ａｒｅ
( )５.—Ｉｓ ｓｈｅ ｇｏｉｎｇ ｙｏｕ?
—Ｙｅｓꎬ ｓｈｅ ｉｓ.
Ａ.ｏｒ Ｂ.ａｎｄ Ｃ.ｗｉｔｈ
四、读一读ꎬ连一连ꎮ
１.Ｌｉ Ｓｈａｎ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｓｈｏｐ Ａ.ｔｏ ｓｅｅ ａ ｆｉｌｍ.
２.Ｗｕ Ｃｈｅｎ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ Ｂ.ｔｏ ｂｕｙ ｓｏｍｅ ｐｅｎｃｉｌｓ.
３.Ｋｅｖｉｎ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ Ｃ.ｔｏ ｆｌｙ ｋｉｔｅｓ.
４.Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｃｉｎｅｍａ Ｄ.ｔｏ ｂｕｙ ｓｏｍｅ ｂｏｏｋｓ.
五、看图ꎬ仿照例句写句子ꎮ
示例: ｙｏｕ —Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ?
—Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｓｈｏｐ.
１. Ｃｏｌｉｎ ａｎｄ Ｋｅｖｉｎ —
—
２. ｓｈｅ —
—
３. ｔｈｅｙ —
— ４. Ｌｉ Ｓｈａｎ —
—
１４８ 听 ( 时间:４０ 分钟) 优秀 良好 合格
Ｕｎｉｔ ５ 检测卷
( 满分:１００ 分)
一、听录音ꎬ选择你所听 扫 三、听录音ꎬ根据所听内容填写单词ꎮ 每
码
听 小题听两遍ꎮ (１０ 分) １. ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ?
到的单词或短语ꎮ 每小题听一遍ꎮ (１０ 分)
( )１.Ａ.ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ Ｂ.ｓｈｏｐ Ｃ.ｐａｒｋ ( )２.Ａ.ｂｕｙ ｂｏｏｋｓ Ｂ.ｄｏ ｅｘｅｒｃｉｓｅ
Ｃ.ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ
( )３.Ａ.ｇｏ ｈｏｍｅ Ｂ.ｓｅｅ ａ ｆｉｌｍ
Ｃ.ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ
( )４.Ａ.Ｓｕｎｄａｙ Ｂ.Ｓａｔｕｒｄａｙ
Ｃ.Ｔｈｕｒｓｄａｙ
( )５.Ａ.Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ ｓ Ｄａｙ
Ｂ.Ｆｒｉｄａｙ Ｃ.Ｍｏｎｄａｙ
二、 听录音ꎬ选图片ꎮ 每小题听两遍ꎮ
(１０ 分)
( )１.Ａ. Ｂ.
( )２.Ａ. Ｂ.
( )３.Ａ. Ｂ. ２. ａｒｅ ｔｈｅｙ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ? ３.Ｈｅ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ａ ｐｅｎｃｉｌ.
４.Ｗｅ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ａ ｆｉｌｍ.
５.Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ .
四、找出下列每组中画线部分发音不同的一项ꎮ (１０ 分)
( )１.Ａ.ｓｈｅ Ｂ.ｔｈｅｓｅ Ｃ.ｅｇｇ ( )２.Ａ.ｂｅｄ Ｂ.ｂｅ Ｃ.ｌｅｆｔ ( )３.Ａ.Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｂ.ｅｖｅｎｉｎｇ Ｃ.ｂｅｄ ( )４.Ａ.ｈｅ Ｂ.ｂｅｓｔ Ｃ.ｎｅｃｋ
( )５.Ａ.ｌｅｇ Ｂ.ｇｅｔ Ｃ.ｅｖｅｎ五、选词填空ꎮ (１５ 分)
１.Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ( ａｔ / ｏｎ) Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ ｓ Ｄａｙ?
２.Ｓｈｅ ( ｉｓ / ａｒｅ) ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｆｌｙ ａ
( )４.Ａ. Ｂ. ｋｉｔｅ. ３. 力 ( Ｗｈａｔ / Ｗｈｅｒｅ) ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ?
( )５.Ａ. Ｂ. ４.Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ( ｈｏｍｅ / ｔｏ ｈｏｍｅ). ５.Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ
( ｔｏ ｐｌａｙ / ｐｌａｙ).
１４９ 六、看图ꎬ填写恰当的单词或短语完成对话ꎮ (１５ 分)
１.
七、连词成句ꎮ (１５ 分)
１.Ｄａｙ ｉｓ Ｔｏｍｏｒｒｏｗ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ ｓ (.)
２.ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｙｏｕ Ｗｈａｔ ｄｏ ｔｏ (?)
—Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ?
—Ｔｈｅｙ’ ｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ
.
２.
—Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ?
—Ｗｅ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ .
３.
—Ｉｓ ｈｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ?
—Ｎｏꎬ ｈｅ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｔｏ ｓｅｅ
ｔｈｅ ａｎｉｍａｌｓ.
４.
—Ｗｈａｔ ｉｓ Ｔｏｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ?
—Ｈｅ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ . ５.
—Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ Ａｌｉｃｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ?
—Ｓｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｔｏ .
１５０
３.Ｋｅｖｉｎ ｇｏｉｎｇ ｉｓ ｔｏ ｐａｒｋ ｔｈｅ (.)
４.ｇｏｉｎｇ ａｍ Ｉ ｈｏｍｅ (.)
５.ｔｈｅｙ Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ (?)
八、填写恰当的单词完成对话ꎮ (１５ 分)
Ａ:Ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｉｓ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｄａｙ. １.
ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ?
Ｂ:Ｙｅａｈ! Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ ｓ Ｄａｙ! Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ２.
ａ ｆｉｌｍ.
Ａ:Ｗｈａｔ’ ｓ ｙｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒ ｇｏｉｎｇ ３. ｄｏ ｔｏｍｏｒｒｏｗ? Ｉｓ ｓｈｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｓｅｅ ａ ｆｉｌｍ ４. ｙｏｕ?
Ｂ:Ｎｏꎬ ｓｈｅ ５. ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｗｏｒｋ.
Ａ:Ｈａｐｐｙ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ ｓ Ｄａｙ!
Ｂ:Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ.
最新陕旅版四年级英语下册第1-4单元基础知识点总结
1
最新陕旅版四年级英语下册第1-4单元知识点总结
一、按要求填空
1、you（形容词性物主代词） you
2、I（形容词性物主代词） my
3、she（形容词性物主代词） her
4、he（形容词性物主代词） his
5、they（形容词性物主代词） their
6、it形容词性物主代词） its
7、I（宾格） me
8、we（宾格） us
9、you（宾格） you
10、he（宾格） him
11、she（宾格） her
12、they（宾格） them
13、is（原形） be
14、study（复数） studies
15、cloud（复数） clouds
16、be （复数） are
17、wind（复数） winds
18、glass（复数） glasses
19、child（复数） children
20、baby（复数） babies
21、candy（复数） candies
陕旅版四年级英语下册全册教案
Lesson 1 What time is it?
Lesson 2 It’s time to get up.
Lesson 3 I have breakfast at seven thirty.
Lesson 4 What day is today?
Lesson 5 What are you doing?
Lesson 6 Pass me the hammer.
Revision 1
Lesson 7 Hurry up!
Lesson8 I’m sorry.
Lesson 9 Don’t worry.
Lesson 10 You must be careful.
Lesson 11 What colour is your dress?
Lesson 12 Which is your favourite subject?
Revision 2
Lesson 1 What time is it?
第一课时
一、教学目标（Teaching aims）
1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。
2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。
3.“四会”词句：eight o’clock,twelve thirty, four forty , five fifteen
What time is it ? It’s…It’s time for…
二、教学重、难点（Key points and difficult points）
1. 学生会用What time is it问时间，并会用It’s seven o’clock. It’s twelve
thirty等表示不同的时间。
2. 学会用It’s time for…表示现在是该干什么的时候了。
三、教学用具（Preparations）
1.教具：录音机（带）、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。
陕旅版四年级英语下册知识点归纳汇总
陕旅版四年级英语下册知识点归纳汇总
Unit 1 Our New House
In this unit。we learn some vocabulary words such as
"whose," "where," "watch," "study," "big," and "clean." We also
learn some useful phrases such as "whose home," "e to," "small but
clean," "hide and seek," "look out," "big and beautiful," "under the
bed," "living room," and "dining room." Finally。XXX such as
"What's in your new house?" and "There are two bedrooms."
Unit 2 Cooking in the XXX
In this unit。we learn some present participles such as
"running," "swimming," "sitting," "making," "having," "writing,"
and "dancing." We also learn the verb "cook" and the noun "chef."
nally。we learn the term "darling" as a term of endearment and the
word "people" as the plural form of "person." Finally。we learn
some useful phrases such as "in the study," "read a book," "listen
陕旅版四年级英语下册单元检测试卷(1-8单元)
陕旅版四年级英语下册单元检测试卷(1-8单元)
Unit 1 Our New House
单元检测
一、选择字母补全单词。（10分）
1、house A。ou B。uu C。ee
2、beautiful A。e B。i C。u
3、room A。uu B。oo C。ee
4、clean A。ee B。aa C。ea
5、XXX A。a B。u C。e
二、英汉互译。（12分）
1.客厅 living room 2.非常大 very big
3.新房子 new house 4.under the bed 床底下
5.in XXX 在浴室里 6.not big but clean 不大但很干净
三、单项选择。（20分）
1.There are two bedrooms。a living room。a kitchen。and a
bathroom。（选B）
2.My home is not very big。but it's clean。（选C）
3.e to my home。（选C）
4.This is our new house。（选A）
5.- Is he in the kitchen。- No。he isn't。（选B）
6.- Where is he。- He is in the bedroom。（选B）
7.- Where are they。- They are in the living room。（选C）
8.The big bedroom is for my mom and dad。（选B）
9.Our living room is not big。but it's beautiful。（选B）
10.- Your house is very beautiful。- Thank you。（选B）
四、选词填空。（10分）
1、I have a new watch.
2、This is our bedroom.
(完整版)陕旅版小学四年级英语下册教案
Unit1 Our New House
第一课时
教学目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living
room, dining room. 教学重点：能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。
教学难点：通过学习，能够用英语表达住所名称。
教学环节：
学习目标
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称（二）学习There be句型。
自主学习
（一）温故知新复习有关日常活动的词汇：wathc TV, go to bed, have lunch, 同桌进行简单句型问答。
（二）阅读方法对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。
（三）互助释疑
同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
展示交流
（一）小组展示
小组内练习用英语描述住所（二）班级展示
指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。
点拨升华
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。
（三）用句子There be …描述住所。
课堂作业
作业当堂清
1.单词拼写
h se 房子b dr m 卧室b throom 卫生间d ing room 餐厅l ing room 客厅k tch 厨房
2.单词连线
house 卧室bedroom 餐厅bathroom 卫生间dining room 客厅
living room 房子kitchen 厨房
study 书房挑战自我造6个There be 句子
板书设计：
Unit 1 Our New House house 房子This is our new house.
bedroom 卧室There are two bedrooms.
最新陕旅版四年级英语下册1-8单元全套优秀课件(2019年秋最新)
Part A Look, think and match
Let’s learn
Part C Listen and matchUnit1 Our New House陕旅版四年级英语下册
全套优质课件Sing a songThere is/are …Look and count
Hello/Hi,boys and girls!
Welcome back to school!Look, think and matchWhose home is it?
houseWhat is in the house?
studybedroomkitchenbathroomliving roomdining room
studyLook and say
bedroomLook and sayMagic fingershouse study bedroomkitchenMagic Eyes我是小小描述家
I have…Game1句子接龙Game2
Hello,There is ...Hi,There is ...Listen and match
study bedroom kitchen bathroom living room dining room如何用以下单词介绍自己的家：
There is ... in my house.怎样向别人介绍家里的房间设施?
Part A Let’s talk
Part C Look and sayUnit1 Our New House陕旅版四年级下册Magic fingers
kitchen bathroom living roomdining room study bedroom I can say
I have …
There is …Look and sayLook and sayI have a new house..What’s in your new house?
There are two bedrooms, a living
陕旅版四年级英语下册第五课导学案
漫洼学区红庄小学导学案
课题 Lesson 5 what are you doing? 年级学科 四年级英语
课型 导学+展示 课时 第一课时 主备人 刘银鹏
学习
内容 1.学习现在进行时的特殊疑问句：What are you doing?
2.初步了解感叹句。
学习
目标 1．.学习现在进行时的特殊疑问句：What are you doing?
2.初步了解感叹句。
3.复习where is…
4．“四会” 词句：Friday making a present sing songs
What are you doing?
I am making a present for my mother in my room.
重难点 1.继续学习现在进行时。重点掌握几种不同的特殊疑问句。
2.认识感叹句。
学 习 过 程
环节 学 案 导 案
学案
导学
自主
探究 1.补全单词：
p ct r , m t er, p es nt , f id y
2.翻译下列短语
Sing songs make a present
draw a picture listen to the radio
jump rope watch TV
3.预习第五课对话内容。
布问题生成
置预习任务。
同伴
互助
小组
合作
1创设情景，引出句型：where is …?It’s on /in
under…what are you doing? I am …让学生了解现在进行时的特殊疑问句。
2.讲解词组sing songs make a present
draw a picture listen to the radio
陕旅版四年级英语下册最新教案及各单元教材分析
四年级英语下册全册教材分析
修订后的陕旅版小学四年级《英语》下册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由他们带领同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从而达到新课标提出的小学英语教学的各项目标。同时，该书以学生为本，注重小学四年级学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。
修订后的陕旅版英语教材具有：生动性、趣味性、交际性、激励性等特点，这样落实了学生在评价中的主体地位，帮助学生反思和调控自己的学习过程，学会分析自己的成绩和不足，激励自己，增强自信心，同时能逐步培养学生的自我评价能力。
学情分析
四年级的学生已经有了初步的英语学习基础，随着家长对英语学习的重视，所带班级中已有部分学生接受了不同起点的英语培训，学习时间长短、学习程度高低也各有不同。绝大部分四年级学生对英语是充满好奇的，好心奇也让他们对英语学习抱着很高的兴趣和热情，这对英语教师开展教育教学工作是十分有利的，要充分利用好这些优势，并努力让他们继续保持对英语学习的兴趣和热情。
教学重点
1.教材共有8单元，每单元中都有要求学生熟记的单词和句型操练，力求在教学中熟练掌握。
2.听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，是教材与教者共同始终追求的目标。
unit1-unit8重点句型(素材)陕旅版英语四年级下册
陕旅版四年级下册各单元重点句型
Unit 1 Our new house (Description)This is our new house. There are
two bedrooms. The big one is for my mom and dad. My bedroom is
small. They are nice. Our living room is not big, but it's beautiful. We
often watch TV there. There is a kitchen and a bathroom, too.
Unit 2 I'm cooking in the kitchenWhere are you?
I'm in the kitchen.
What are you doing?
I'm cooking.
Where's Wu Chen?
She is in the study.
What is she doing?
She is reading a book.
What are the girls doing?
They are listening to music.
How about the boys?
They are drawing pictures.
Is it snowing / raining?
Yes, it is.
Is there a wind? No, there isn't.
Unit 4 What do you do on Saturday?
What do you do on Saturday?
I often play football.
What about your mother?
She often does some washing.
What does your father do on the weekend?
陕旅版四年级下册英语复习资料
第 1 页 陕旅版四年级下册英语
基础知识复习
Unit 1 Our New House
I. Words单词:
1. whose____________ who____________ where _________
2. watch(作为名词时）_______________ watch(作为动词时) __________
3. new_____________ house_____________ study___________
bedroom__________ kitchen_____________ bathroom__________
room____________ living room__________ dining room_________
beautiful___________ for____________ clean____________
II. Sentences 句子：
1. What’s in your new house? 2. Whose home is it?
3. Where do you watch TV? 4. I have a new house.
5. There is a living room. There are two bedrooms.
6. My bedroom is not big, but it’s beautiful/nice.
My bedroom and living room are not big, but they are clean.
7. Is he in the kitchen/living room/bedroom/bathroom......?