主题班会教案(表格)

“防一氧化碳中毒”主题班会(教案)

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“防一氧化碳中毒”主题班会教案

会计1902班

一、活动目的：

1、使学生充分认识什么是一氧化碳中毒,对此决不能掉以轻心，了解并掌握一氧化碳中毒的抢救放法。

2、通过这次的主题班会，提高学生的防一氧化碳中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

3、学会如何应急、自救与保护。

二、活动准备：

1.ppt制作。

2.收集一氧化碳中毒相关自救措施。

3.收集预一氧化碳中毒措施。

4.收集一氧化碳中毒相关案例。

三、活动时间：

2019年11月12日

四、活动形式：

讲述、讨论，案例分享等。

五、活动组织：

班主任主持，全体同学参加活动。

六、活动过程：

1.一氧化碳中毒案例。

（1）考研女生挣扎打开一扇门救了三条命

阅读材料：3个在校外租房准备考研的女生煤气中毒。所幸其中一女生及时打开2

门，3人幸免于难。小李是原西师文学院的自考生。7月份毕业后，她和另外两个同样准备考研的校友合租了一套三室一厅的房子。昨下午4时许，3人在有空调的客厅里看书，厨房在烧开水。 “不知过了多久，我们都觉得头晕，全身没力气……”小郭说，她和另一个同学渐渐没了力气，趴在书桌上动不了；小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了，刚说完，她也瘫倒在地。但小李并没放弃希望，她慢慢往门边爬去，两米不到的距离，爬了很久。她终于站了起来，门被打开了，一股新鲜空气进来。“我当时只有一个念头，不打开门大家都要完蛋。”小李说。约过了10分钟，小李体力有所恢复，打电话叫来同学，她们被送往校医院。事后发现，因当时刮大风将窗户关死，并将炉火吹熄，造成屋中3人中毒。

1）小组讨论，这个实例说明了什么现象？

2）假如这种现象发生在你身上，你怎么处理？

（2）结合我县近两年发生的一氧化碳中毒事件，导入新课。

2.什么叫煤气中毒？

煤气中毒也称作一氧化碳中毒。一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。

小学主题班会教案(精选10篇)

小学主题班会教案（精选10篇）

小学生主题班会教案篇一

一、班会目的

1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、时间和地点

时间：20xx年11月16日

地点：二年（1）班教室

三、班会活动过程：

（一）宣布班会开始

文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布二年一班《文明小学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明小学生。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

（二）全班学习《中小学生守则》。

（三）环境卫生教育。

1、按时清扫教室和清洁区，不乱丢垃圾，不随地吐痰。

2、负责教室和走廊、墙壁的整洁干净。

（四）入学教育，养成教育。

1、每天上学要准备好书本、文具。上学时要穿戴整齐。

2、课间文明玩耍，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆，不摸电开关。

3、不在墙壁、课桌上乱涂乱画。

4、放学后按时回家，不在马路上溜达。

（五）重温学校的规章制度，作息时间。

（六）安全教育。教师讲解安全预防知识，对学生进行交通、饮食、消防等安全教育。

（七）小品表演

讨论：

1、我们在学校内要做到哪些？

班会教案-最新范文

班会教案

篇一：主题班会25个

主要目录：1. 主题班会教案的撰写格式

2. “我爱我的班”主题班会活动方案 3. 主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”活动 4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词 5. 主题班会“我是建校人”主持串台词

6. 感谢有你——感恩教育主题班会

7.“新学期,我能行”主题班会教案

8.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”主题班会活动设计

9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计

10.高三主题班会《超越梦想》活动设计

11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会

12.“诚信”教育主题班会活动设计

13.《做有责任感的人》主题班会1

14.主题班会《我爱我家》

15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计

16.主题班会设计：做时间的主人

17.高二年级安全教育主题班会活动设计

18.一堂班会课

19.一次特殊的班会

20.“理想”主题班会活动过程

21.“爱你,爱我”主题班会设计 22.主题班会小游戏活动：“六人组”的快乐

23.“天下兴亡,匹夫有责”主题班会设计

24.“我们不早恋”主题班会实录

25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会

主题班会教案的撰写格式

作者:佚名时间:2007-3-9 22:47:14 来源:会员转发人气

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一、活动背景

二、活动目的

三、活动准备

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间

2、地点

3、班主任

4、主持人

5、参与者

（二）活动程序

（三）活动纪实

五、活动思考

附样稿:

当国旗升起时,我该怎么做？ 4713 06级*****班

活动背景

国旗是一个国家的标志,是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时,常常举行升旗仪式,以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗,热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗,时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者,我们拿什么奉献给你——我的祖国！

《弘扬民族精神传承中华文化》主题班会活动教案(最新)

《弘扬民族精神传承中华文化》主题班会活动教案

一.活动目的

1)促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

2)引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，用实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

二、活动准备

编制脚本、选好表演的学生、学生主持人，准备好各项的器材

三、活动过程

主持人A：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带

主持人B：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。

A：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明;

B：中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，

合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。

A：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。

A：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格接班人。

合：我们高二(6)班特举办“弘扬民族精神传承中华文化”的主题班会。

合;下面我宣布高二(6)班“弘扬民族精神传承中华文化”主题班会现在开始。

A：曾几何时，一首《龙的传人》曾唱遍了大江南北，引起了无数热血的青年的强烈共鸣，也不知激荡了多少炎黄子孙的赤子之心，然而十几年过去了，这首依然还在影响着世人，下面请欣赏由唐思文为我们带来民族歌曲《龙的传人》

B：有一位哲人曾说过：“我们回忆过去就是为了使过去不再变成将来的翻版”回忆从《辛丑条约》到新世纪的百余年的历史，我们知道了许多，也感悟了很多，而快板作为我国的国粹，也曾影响和娱乐了一代人，那么当二者结合在一起的时候会发生什么呢，下面请欣赏由方元元，顾灵玲，姜川，陈俊为我们带来快板《历史的证明》

大学开学第一课主题班会教案范例（四篇）

第 1 页共 10 页大学开学第一课主题班会教案范例

主题：迎接新的起点，乘风破浪

班会导入：

同学们，大家好！新的学期即将开始，我想知道，在过去的假期里，你们是如何度过的呢？有人去旅游了吗？有人参加了什么有趣的活动吗？请同学们踊跃举手分享一下自己的经历吧。

（学生分享自己的假期经历）

班会目标：

1. 让同学们了解到新学期的开端是一个新的起点，需要有新的目标和打算。

2. 帮助同学们自我认识和思考，激发积极向上的动力和信心。

3. 引导同学们制定新学期的学习计划和目标，追求自我提升和突破。

班会内容：

一、回顾过去，展望未来（5分钟）

1. 昨天我们还是新生，今天我们已经是大一/大二的学生了。时间过得真快，不知不觉中我们已经度过了一学期的大学生活。让我们一起回顾一下上学期的收获和成长，分享一下自己最自豪的事情。

2. 新学期，新起点。同学们，你们希望自己在新的学期里有怎样的目标和打算呢？请每位同学写下两个自己的期望和计划。

二、激励自我，充满信心（10分钟）第 2 页共 10 页 1. 每个人都有自己的强项和擅长的领域，但同时也会面临一些挑战和困难。同学们，你们对自己有信心吗？请大家用三个词形容自己的优势和特点。

2. 有信心并不代表没有困难，因为困难是成长的过程，也是我们变得更好的机会。请同学们举手分享一下，自己遇到的一次困难，并且自己是如何解决的。

三、制定学习计划，追求突破（30分钟）

1. 学习计划的重要性：在新的学期里，为了更好地实现自己的目标和打算，我们需要制定学习计划。请同学们思考一下，制定学习计划的好处有哪些？可以通过什么方法制定学习计划呢？

2. 制定学习计划的步骤：

a. 了解自己的目标：我的大学目标是什么？我希望在新学期里达到什么样的成绩和进步？

b. 拆分目标：把大目标拆分成小目标，每个小目标都应该是可行和具体的。

c. 制定计划：安排每天、每周和每月的学习时间和任务，并且在学习计划中留出时间进行调整和休息。

我健康我快乐主题班会教案

我健康我快乐主题班会教案1

【班会目的】

通过这次主题班会，引导学生学习各种安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

【教学过程】：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

树立自信的主题班会教案

树立自信的主题班会教案1

【活动背景】

自信心是成功的基石，是人生不可缺少的精神支柱。它对于学生性格的形成、成绩的优劣、将来事业的`成败都具有十分重要的影响。学生在遇到困难、挫折时往往很容易失去自信。因此，帮助学生认识自己、发现自己的潜能、提高他们的自信心尤为重要。

【活动目的】

1.通过活动，使学生明确什么是自信？了解自信在自己学习生活中的重要性。

2.通过活动，使学生正确看待生活中的失误与成功，能够认识自我、接纳自我、树立信心，以健康的心态面对人生。

3.通过活动，体会感受挫折，掌握承受挫折，困难的一些方法。

【活动对象】高二年级

【活动时间】1课时

【活动形式】讲述与交流小组游戏自信心测验分组讨论提问等

【活动过程】

一、通过讲故事引入问题并组织学生讨论教师讲故事：

有个人乘船出海，船触礁沉没了，他被抛到大海里。他想，太平洋我也能横渡，何况这是在内海。于是他信心百倍地游呀游，顽强地与风浪搏斗，终于坚持到有船来营救。而另一个人呢，失足掉进大路边的小水坑里，他害怕极了，天哪，我没救了!我必死无疑了！狂瞪乱扒一阵后，不动了。后来人们发现，如果他站起来，那水才淹到他的腰。

提出问题：1.前者为什么保住了性命？是什么力量让他坚持到底？

2.后者为什么丢了性命？是什么让他如此懦弱？

学生讨论：教师鼓励学生让他们勇于发言，同时观察学生的表现。

教师小结：前者是因为自信救了他的命，后者是因为自卑丢了自己的命。多么鲜明的对比！自信是相信自己有能力实现愿望的心理。它可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难。有信心的人即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。比如那个在大海里还生的人。

可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。在现实生活中，你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和；你受到挫折时，自信会使你奋勇前进；你面临失败时，你的自信，会让你大放光彩！

全民国家安全日主题班会教案

第 1 页共 9 页全民国家平安日主题班会教案

篇一

一、活动主题

为了全面普及学生的国家平安意识、风险意识、反意识、保密意识和政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家平安责任义务和教育的气氛, XXX年级XXX班于2023年4月15日班会课开展以“坚持总体国家平安观着力防范化解重大风险喜迎中华人民共和国成立70周年”为主题的国家平安教育主题班会活动。

二、活动目的

1、向学生介绍“什么是国家平安”;

2、向学生介绍为什么要设立国家平安日;3、向学生介绍怎样维护国家平安。

三、主题班会内容1.什么是国家平安

2.“你问我答”

就国家平安日主题，老师相继为同学介绍与其相关的几个方面并进展了详细地阐述。

3、《国家平安法》规定的七项义务: 第 2 页共 9 页第一、是教育防范义务，就是教育、发动、组织群众防范、制止危害国家平安的行为。

第二、是提供便利条件的义务。第三、是提供情况、证据的义务。第四、是发现、报告的义务。第五、是保守机密的义务。第六、是不得非法持密的义务。

第七、是不得非法持有专用器材的义务。四、班会小结

学习之后，通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强全体师生的国家平安意识,结实树立“国家平安，人人有责”的观念，认真贯彻执行《国家平安法》及其施行细那么和相关法律，积极支持配合国家平安机关履行职责，在隐蔽斗争战线上，构筑起一道结实的反奸防谍人民防线，有效地防止和惩治危害国家平安的违法犯罪行为，为国家平安奉献自己的一份力量。

篇二

一、活动目的:

1、让学生明白进展国家平安教育的意义。

2、通过开展以“珍爱生命，平安第一”为主题的平安知识教育班会，增强班内学生的平安意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的平安知识，到达积极预防危险的发生并进步学生根本自我保护的才能。第 3 页共 9 页 3、进步学生的国家平安意识，进一步树立国家平安的危机意识和敌情意识，做到居安思危，未雨绸缪,防患未然，结实筑立起国家平安人民防线的钢铁长城。

世界卫生日小学主题班会活动教案(最新)

世界卫生日小学主题班会活动教案

班会主题：

维护公共场所卫生

教学目标：

让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。?

教学重点：

让学生了解公共场所卫生与健康的关系。?

教学难点：

培养学生维护公共场所卫生的美德。?

教具准备：

标题、图片、幻灯片、录音带。?

教学过程：

一、导入新课：

①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的.人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢出示图片(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)?

②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫生”。(出示课题)?

二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗

让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到‘五不’的内容。全班齐读一次。?

三、问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解释一下“五不”的内容。听完故事后，要求学生分四人小组讨论。?

①小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做

②如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢?

③提问个别小组意见后作集体评议。?

四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)?比赛后给予优胜组表扬。?

在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便);不乱丢(果皮纸屑);不损坏(公物);不乱刻乱画(墙壁、树木);不践踏(草地);不摘折(花草、树木);我们都来维护(公共场所)卫生。?

五、结语：

精选班主任主题班会教案(10篇)

精选班主任主题班会教案（10篇）

一、“创建和谐班级，共建美好校园”主题班会教案

教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。

教育过程：

开场：播放歌曲《和谐中国》

老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？

学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？

生：创建和谐班级共建美好校园

师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？

学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。

老师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？

生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。

师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？

生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。63个朝气蓬勃的少年、76位可敬的家长、11个默契的老师、150个和谐的人组成了一个和谐的班集体。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）（相声小段上）