赵体2. 点横竖撇(楷书教学课件)

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赵体1、简介、运笔(楷书教学课件)

赵体1、简介、运笔(楷书教学课件)

“赵体”楷书秀美端庄,温润闲雅,雅 俗共赏,“赵体”一出,不径而走,风靡当 代,甚至有人说,上下五百年之间,纵横一 万里之地,没有人可与他相匹敌。
赵体楷书最明显的特征是笔画圆秀流动,呼应紧密,柔中带刚;间架方正严谨,端庄秀美,雍容 宽绰。“赵体”楷书打破了唐楷的谨严法度,又继承了宋代尚意书风,能于规矩法度之中寓风流闲雅 之致,于端谨厚重中杂清新飘逸之姿。
2020/10/17
2020/10/17
3、行笔迅捷、提按有度。
赵体楷书书写时运笔 较唐楷迅捷,笔画多有起伏 曲折、连贯呼应之美。相传 赵孟頫能日作楷书万字, “下笔神速如风雨”,然而 运笔虽快,却能提按有度, 熟中生巧,不失规矩,能放 得开,更要能收得住。
4、楷中杂行,引带清晰。
赵体楷书有行书笔意,笔势连贯,端庄流动,点画之 间多前后呼应,笔意相连,显得流美动人。
2020/10/17
歌诀
赵孟頫·元
2020/10/17
赵孟頫(1254-1322),字 子昂,号雪松道人,湖州 (浙江吴兴)人,世称“赵吴 兴”,工诗善画,精于书法, 著有《松雪斋集》。
赵孟頫为宋宗室,入元后 官至翰林学士承旨,荣禄大 夫,封魏国公,谥文敏,故 世又称“赵文敏”。
其书法师法“二王”,注 重传统,以复古为创新,雅 俗共赏,世称“赵体”,对 后世影响深远。
用笔不含浑,不故弄玄虚,起笔、运笔、收笔的笔路 十分清楚,使学者易懂易循。
2020/10/17
赵体楷书结体特点:
1、大小和谐,体态匀称。 赵体楷书字形趋方,不象欧、柳书体那样
高长。撇、捺、横等笔画比较舒放,字势横展, 间架方正,且章法整齐,庄重稳定。同时,又因 结字的宽窄、长短不同而产生局部参差变化,能 使字形于平和中现奇伟,耐人寻味。

欧体2. 点横竖撇(楷书教学课件)

欧体2.  点横竖撇(楷书教学课件)
《楷诀百韵歌》课件分欧、颜、柳、赵四 套,每套包括15个教学者:袁红战,斜田格习字格发明人,曾参编 河南省中小学《书法艺术》教材,所编著的《楷 诀百韵歌》一书已由安徽美术出版社出版。
歌诀引领 范字解读
归纳规律 稳活统一

点的运用及组合变化:
• 多数情况下,点是以组合 形式出现的,各点或行笔引 带,或位置照应,互有顾盼, 形成一体。

点如杆秤的小秤砣,点的 位置直接关系到字体结构的 平稳,书写中要依据汉字结 构规律准确确定点的位置,
把握字体重心。
1、单个点:

字上部的单个点好像字的 头部,一般应落在字体(独体、 上下、上中下结构)或所在部 分(左右、左中右结构)的中 间,使头正身直,以稳定字的 重心。
4、左右点:

左右点要从左右笔势的顾盼、 沿中线的照应、分割空白的均 匀等方面去把握,使其遥相呼 应,用在末笔的右点,多要向 内呼应收势。 5、多点组合:
点多容易显得分散,就需要 找一个中心来牵制各点,使各 点绕中心呈放射状分布,使分 散的各点产生联系,形成整体。

6、四点底:
• 四点略成放射状,一般前两点 向左斜,右两点向右斜;有时写 作左三点都向右挑的连飞点。中 两点宜稍小略高,四点间距均匀, 连贯照应。
欧字竖画 多攒头伸足, 中竖尤为明显; 若字中左右竖 画并列,欧体 则常处理成左 右相背之势, 字形修长精干。
1、悬针竖:

藏锋起笔,中锋行笔, 引伸出锋,空抢收笔, 体势挺直劲利,状若悬 针。
中的右边竖,或者竖 为字中最后一笔时,以 及字中无撇捺时,竖画 宜用悬针竖,

2、垂露竖: • 起笔、行笔同悬针竖,腰 部宜略显细挺,收笔顿笔回 收(左弯可向右下顿笔,右 弯则可向左下顿笔)。 垂露竖好像将要滴下来的 露水珠,比悬针竖更具雄厚 力度。

小学硬笔书法课件-基本笔画-横、竖-全国通用(共10张PPT)

小学硬笔书法课件-基本笔画-横、竖-全国通用(共10张PPT)
本节将通过楷书的规范性,强制进行书写练习训练,用楷书 的严格规范性去纠正你原有的不良习惯。
⑴“点、横、竖” 的克服性书写练习
⑵“撇、捺”的克服性书写练习
⑶“钩、挑、折” 的克服性书写练习
在日常实用硬笔 字的使用中,每 个行业最常用的 字例大约是2000 个左右,我们把 它组成的词组加 以练习,这样有 助于记忆和使用。
• (二)竖 竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起 着关键的支撑作用,竖 书写场合,比如 填写表格、书信 往来、便条凭据 等都要用楷书或 规范的行书写出 姓名,表示承担 责任。
(一)横 横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡 作用,横不平,则字不稳。
横有长横、短横,还有左尖横、右尖横、腰粗横 等形态,其形态变化之多成就了横形态的丰富、生 动性。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平, 而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,这样,看 起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直”,不是 指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。

毛笔书法教学《楷书的写法》第一PPT课件

毛笔书法教学《楷书的写法》第一PPT课件

(二)短撇
• 短撇的特点是短而略斜,短撇又类似撇点。 • 具体的写法是向右下侧势落笔后,顿而用
力向左下撇出。短撇一般用于一个字的首 笔,如“名、休、生、铭”等字。
(三)平撇
• 形短而势平的撇画称为“平撇”,平撇 一般在字的上面,且下面有一横画,写时 为第一笔。
• 书写时宜短、平。要平斜得宜。 • 用平撇的,绝不能用短撇,它和短撇
撇画的写法
• 撇画有长短之分,平斜之别,大体可分长斜撇、 短撇、平撇、竖弯撇及弧弯撇。
• (一)长斜撇 • 长斜撇长且斜,斜度约为45°左右,在一个
字中一般为主笔或副主笔。长斜撇的具体写法是: 侧势向右下落笔,顿而转笔向左下,由按至提, 由重而轻,由慢而快顺锋撇出,力送撇尖。整个 撇画向左上微弯,撇尖富有仰意,笔势能带出下 一笔。如“九、令、文、及”等字的撇。
起笔平齐,是为保证上边沿整齐。
6、隔三点: 用作字头。在相向点中间插入一
个竖点,笔顺是先中间,后两边。
7、四点底: 用作字底。按对称辐射分布原理
写,左边两点为左点,右边两点为斜 点,中间两点要稍小而垂,两边两点 应稍长而斜,上边沿要整齐。 8、向心四点:
用在字的两边。左为两点水,右 为撇点和斜点。右下部斜点稍大。
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
怎样学好毛笔字 1、临摹 2、创作
毛笔字练习要注意什么
1、注意工具 1)挑选毛笔:肚子大,笔锋齐 2)新买毛笔怎么用 a、先用水泡开毛,要全部打开, 让毛笔能充分吸饱墨汁。 b、写字的第一次先让笔吸饱水, 往下写每次只要用笔锋醮一下 就行了

硬笔书法第三课时基本笔画横竖撇撇捺点课件

硬笔书法第三课时基本笔画横竖撇撇捺点课件

现在学习的是第11页,共15页
(五〕点 点画有左点、右点、竖点和长点之分。
现在学习的是第12页,共15页
(附:参考教案)
5 、点 的 书 写 教学要求:
1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“点”。
3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
第五课时基本笔画点前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成也可因多颗乳磨牙过早缺失迫使儿童用前牙咀嚼下颌逐渐前伸移位造成
关于硬笔书法第三课 时基本笔画横竖撇撇
捺点
现在学习的是第1页,共15页
❖ 《写字姿势歌》
❖ 写字时,要做到: ❖ 右手握笔背挺直,
❖ 眼离书本约一尺。 ❖ 手离笔端约一寸, ❖ 胸离桌子约一拳。 ❖ 三个“一”要做到, ❖ 字写工整视力好。
❖ 左点.写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。
❖ 图示: ❖ 长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。 图示:
❖ 5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。
❖ 6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写点,师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

(三)学习书写带点的字。

1、出示范字。
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(四)捺 捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和 平
捺之分。
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横竖撇捺——书法指导 课件(完美版)

横竖撇捺——书法指导  课件(完美版)
横竖撇捺
——书法指导
书写要规范、整齐、端 庄、美观、秀气
端端正正写字 堂堂正正做人
课前准备
1、准备好毛笔、墨水、宣纸 2、做好课前准备,调整好坐姿
பைடு நூலகம்
横钩下笔向右写横,行笔至起 钩处顿笔向左下轻快钩出。起 笔在中点左上靠近横虚线,落 笔在横虚线靠近中。
竖笔一般在田字格的中线 上写,要写直,起笔和收 笔要写慢一些,中间行笔 快一些。
撇画起笔稍顿笔,向左下方弧状顺势行 笔,要粗细均匀行笔,不能弯弯曲曲, 游离、犹豫。收笔时逐渐离开纸面,出 锋自然出尖。注意不要出锋上翘。
捺的起笔不要顿笔,笔尖轻轻顺着右斜线 向数字2方向行笔。力量由轻加重,速度由 快到慢,让笔画由细变粗。笔画变粗后向 数字1的方向划出,速度要变快。
感谢观看
Thank you
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日

楷体点横竖撇捺的写法

楷体点横竖撇捺的写法
楷体是一种常用的字体,它有规范的点横竖撇捺的写法。

以下是楷体中常见的点横竖撇捺的写法:
1. 点(dian):在楷体中,点通常以一个小圆形表示,放置在字的上方、下方或左右侧。

例如,“人”字中的“点”就位于左边的垂直线的顶部。

2. 横(heng):横通常是水平的一条线,放置在字的中间位置。

例如,“日”字中的“横”就是位于字的中央。

3. 竖(shu):竖是指垂直的一条线,放置在字的左侧或右侧。

例如,“木”字中的“竖”位于字的左侧。

4. 撇(pie):撇是指从上往下斜向左或右的一笔,通常连接两个点。

例如,“乙”字中的“撇”就是从上往下斜向右的一笔。

5. 捺(na):捺是指从上往下斜向左或右的一笔,与撇相反方向。

例如,“八”字中的“捺”就是从上往下斜向左的一笔。

需要注意的是,楷体字的书写规范可以根据具体的字形和书写习惯有所差异。

以上是一般情况下的点横竖撇捺的写法,具体的字形和结构可能会有所变化。

《硬笔楷书的基本笔画——点、横、竖》课件


作 业 点 评 之 三
作 业 点 评 之 四
作 业 点 评 之 五
作业中存在的普遍问题
一、起笔时的轻起重按没有抓好,有些同学 忽略了起笔和收笔或起笔收笔过分夸张;
二、笔画的轻重变化不能靠反复的描画,要 靠笔的弹性和运笔的轻重来完成;
三、笔画过于弯曲,尤其是横、撇、捺;
四、折笔和转笔没有很好地区分,尤其是横 折钩、横折折钩、竖弯钩、横折弯钩等的书 写;
五、顿笔没有到位,尤其是起笔、折笔和挑 钩时的顿笔;
点的强化练习
点 左点:轻轻起笔,渐渐重,停顿一下,往回推。
竖点:右点的变形,这种点形态如短竖。
右点:轻轻起笔,渐渐重,停顿一下,往回推。
长点:轻轻起笔,向右下行笔,渐渐重,停顿一下, 往回推。 挑点:轻轻起笔,顿笔,向右上行笔,出锋
毛笔书法欣赏
希望同学们人人都能写一手好字!
谢谢!
硬笔楷书的基本笔画 ——点、横、竖
正确握硬笔图解
讨论题:在硬笔书写笔画时
1、起笔的角度和力度是怎样? 右下轻起重按
2、起笔的长短是怎样?
很短
3、起笔的粗细是怎样?
由轻到重
4、行笔的速度和线条要求? 快、尽量直 5、收笔的时候顿笔吗? 出锋或顿笔回锋
作 业 点 评 之 一
作 业 点 评 之 二
毛笔书法欣赏
毛笔书法欣赏
毛笔
横的强化练习
长横
长横:左边低来右边高、起笔稍顿,轻轻写个点,回推一下 向右行,行笔长长中间轻,收笔先顿再回推。
长横:左边低来右边高、起笔稍顿,轻轻写个点,回推一下 向右行,行笔长长中间轻,收笔先顿再回推。
短横:轻下笔,由轻到重,向右行笔大约长横的一 半时停笔即收。稍向上仰。

毛笔楷书中竖画的写法PPT课件


的 那 样 , 横 似 水 般 平 , 而 是 说 横 要 写
“ 横 平 ” , 不 是 像 某 些 人 所 以 为
1、逆锋起笔, 折锋顿笔成点。
2、缓缓扭转笔 锋,继而垂直下行。
3、驻笔后往左 侧轻轻顿笔,接着慢 慢提笔下拉,出尖后 回锋收笔于点画腹内。
4
清笔
晰,

行 笔 , 收 笔 的 过 程 一 定 要
短 竖 虽 形 体 短 小 , 但 是 起
短竖写法 与垂露竖写法 相同,可倾斜, 也可垂直。不 同的字作不同 的处理。
5
作业:
两行垂露竖
两行悬针竖
每行各五个
教师:星期三早课间操下后以年级组为单位交至写字办公室 学生:星期四写字课下后以班级为单位交至写字办公室
6
毛笔楷书中竖画的写法
1
1、逆锋起笔,
显试
折锋顿笔成点。
得笔
含 蓄 。
墨 , 二 者 起 笔 也 会
逆 锋 起 笔 一 者 可
提 按 循 序 渐 进
2、缓锋收笔。注
意收笔不可太虚。 2
成 直 线 , 而 是 具 有 弹 性 的 笔 画 。
得 平 稳 。 竖 直 则 是 垂 直 , 但 并 不 是 写

《毛笔书法“点横竖撇捺”》教学教案

《毛笔书法“点横竖撇捺”》教学教案教学目标:1、在老师的讲解引导下,学生能基本掌握基本笔画的书写要领。

2、学生在观察书写要领时,亲自动手体会写出这些笔画。

3、培养学生对书法艺术的喜爱之情,养成良好的书写习惯。

教学重点:点横竖撇捺笔画的起笔和收笔的书写。

教学难点:掌握点横竖撇捺笔画的书写要领。

教学准备:(一)范写用具、多媒体投影展示台。

(二)练习学生的双姿(坐姿、握姿)1、检查学生的写字准备材料。

2、检查学生的坐姿和握笔姿势。

一、引入课题:同学们你们知道我国古代哪些有名的书法家?古时候有个叫颜真卿的人,他从小就喜爱写字,是个好学上进的孩子,相传他写毛笔字把池塘水给洗黑了,他坚持不懈的练习书写,最后成为有名的书法家。

从故事中,你们领会了怎样才能写好字吗?先从笔画练起,一笔一划地练,日子长了写的字就漂亮了,所以读帖、临帖、勤练写好每一笔画很重要。

二、学习新知:书法艺术真是博大精深啊,要想学好书法,必须从简单的笔画练习开始,书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能随便平拖或平划,要有轻重变化。

出示课件笔画:点横竖撇捺笔画(一)学习“横”的写法。

1.出示基本笔画“横”2.引导学生观察,讨论书写注意事项。

3.教师指点书写:横画有短横和长横,横的写法左低右高,横划在汉字中起着横梁般的作用,他的长短变化则平衡整个汉字结构。

学生拿笔仿写,教师巡视指点。

(二)学习“竖”的写法。

竖画写法有垂露竖和悬针竖写法,竖画在汉字中起着支撑作用,必须写得挺拔竖劲,他要像一个人立正的样子,切不可左歪右斜。

(三)学习“撇”的写法。

1.撇画的写法有短撇和长撇的写法,撇画在写法中如同手足,可伸可屈,在结构组合中起到平衡字势的作用。

2.学生练习仿写。

(四)学习“捺”的写法。

1.捺画的写法有亦同手足。

捺画有短捺、侧捺、横捺三种写法。

古人所:捺的伸缩异度,变化有一波三折。

(五)学习“点”的写法。

点画的写法有左点与右点,注意写时的起笔和收笔,重心保持平衡,如小雨下滴。

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3、左尖横、右尖横:
• 赵体楷书因带行书笔意,一 些短横和左尖横、右尖横,体 态较短小轻盈,常类似点、提, 舒活灵动。配合长短横以求变 化。 左尖横可顺锋起笔,右行渐 按,右上略提后右下顿笔回收。 右尖横先藏锋入笔,顿后右 行渐提。
• •
三、竖
竖为字之骨,藏头力蕴含。 收尾如垂露,或者似针悬, 另有脚出钩,来把下笔喊; 直歪看中侧,正斜瞧长短。 歌诀
4、撇点:
• 形似短撇,短劲锋利。藏 锋或承接上笔顺势起笔,折 笔右下顿笔,左下渐提由慢 渐快撇出。
5、挑点:
• 运笔如提画,短促锋利。 向左上起笔藏锋,折笔右下 顿笔(或承上顺势顿笔), 蓄势后右上略快挑出。
6、竖点:

多居字的左边(如宝盖 头、四点底的左部点), 略似短竖,体势左下微斜, 顾盼右部。

一、点
点画是字眼,俯仰互照看。 上点要居中、上下点互牵、 脚点叉腿站、左右互顾盼、 多点聚一心、四点成弧弯。 歌诀

点是字的“眼睛”,顾盼 灵动,俯仰多姿,可使字形 灵活,增添情趣。 赵体楷中带行,点法轻盈 流动,珠圆玉润,上承下带, 顾盼俯仰,出锋较多。 写点常因变化、呼应、平 衡重心等需要,加上以点代 画的运用,使或方或圆、或 形似撇挑、类似横竖,从而 变化出各式点法。 看来简单的点其 实是书法中较难表 现的笔画。写点时 笔势要重,落笔要 快,点虽然小,但 起、行、收的动作 却不可少。

楷书运笔·结构·章法规律歌诀(15-2)
▲ 基本笔画(上): 点、横、竖、撇
欧· 颜· 柳· 赵
★ 课 件 目 录
基本笔画(上)——
• 点、横、竖、撇
• 一、基本笔画运笔方法(分)
• • 笔画是组成汉字的基本元素,彰显着汉字的
精神气质,也直接影响着字的结构安排。
一般把汉字笔画按大类归纳为“八种基本笔


1、斜点:
• 藏锋或顺锋稍轻落 笔,顺势右下渐按行 笔,用手腕迅速外翻 并辅以笔管右转动作, 转笔左上回锋收笔或 回锋后向左下出锋引 带下笔。
2、仰点:
• 多向上逆行藏锋入笔,然 后转笔右下行笔稍顿,再向 上回锋,蓄势后右上仰势出 锋,回顾上笔或带出右部, 要注意和挑点的区别。
3、平点:
• 形似左尖横,意在求变。 顺锋起笔,向右稍行即顿, 转锋向左回收。
• 起、行同悬针竖,收笔末端稍 驻轻轻顿笔后回收,像欲滴未滴 的露水珠。也有的顿后向上回带, 稍出锋尖,以呼出下笔)。
1、单个点:
• 上部单个点好像字的头部, 一般应落在字体(独体、上 下、上中下结构)或所在部 分(左右、左中右结构)的 中间,使头正身直,以稳定 字的重心。 其它位置的单个点多依据 呼应、补白、平衡等因素来 安排,具体可依布白、平衡 等规律帮助定位。

2、上下点:
• 象两点水、三点水一类点, 多上断下连,上点向左下出锋 引带,下两点相连或笔断意连, 排列宜略取向左弧势,不可上 下排成一条直线。
如踩钢丝演员手中的横杆,横画也有平衡字形的 作用。楷书结构常讲“横平竖直”,“平”其实指 平稳之意,并不是让把横画写成水平状态。

1、短横:
• 身形多取仰势,起笔或露 或藏,中段稍凹或稍直,末 尾回收藏锋,顿笔多无长横 明显(个别出锋带下)。
2、长横:
• 起笔稍顿后向右上翻腕行 笔,挺健秀劲,中段略直, 收笔多取俯势,顿笔后回锋 “护尾”收笔。
画”——点、横、竖、撇、捺、折、钩、提,
并由此演化出许多不同笔画来。它们除组合成 字以外,还赋予了汉字更多的美感,使得汉字 骨肉匀停、力美俱现、形神兼备。
横竖立骨架;撇捺展神韵; 折出阳刚气;钩提现精; 点活如眼睛,顾盼灵气存。 • 赵体楷书引入了行书的笔法, 比唐代方整谨严的楷书显得更加 流美动人,富有神韵。 赵体笔画起收、转折的动作比 起颜、柳、欧各体有所减省,写 起来不失法度又比较灵活。
6、四点底:
• 有脚点的支撑之意,又有多点 的相聚之态。形体稍宽,略成放 射状,多向上略凸起呈弧势,中 两点稍小略高,四点均匀照应。
排列成拱形显得既优美又稳定。
二、横
横画不宜平,斜中生动感; 起承尾回顾,映带游丝牵。 短仰体粗壮,长俯起波澜; 辅横体灵活,和点结亲缘。 歌诀

赵体横画起收除藏锋外,也多采用露锋、切 笔,常依势而变,承接引带,圆润秀劲,有曲 折之美,不似欧、柳楷书方折劲健。 露锋时笔锋不作逆藏,直接向右下 45 度方向 按笔成点,稍顿后向右行笔;行笔用中锋,劲 健畅达,沉稳有力;收笔时向右下顿笔,转锋 左上提笔回收,圆中寓方,刚柔并济。

竖为字的骨架,在 结构中可支撑、稳定整 体字形。

• 写竖贵在笔走中锋,以 使骨力挺健。起笔“欲 下先上”,先左上逆锋 入笔,转锋右下顿笔, 提转后中 ,锋下行, 沉稳粗壮,如棉里裹铁, 力藏画中。收笔则或露 锋或藏锋回收。
长竖多稳重, 短竖较灵活。有 的短竖干脆写成 点的形状。 • 写竖不能锋尖 毕露,看似锋利, 实则外强中干, 虚张声势。
3、八字脚:
• 脚点如脚,支撑字形,两点 或向或背,都应开张取势,沿 字中线左右照应,忌两点太近, 如大胖子小脚,难以站稳。
4、左右点:
• 多呈左低右高之态,应注意 左右呼应及变化。一般左点重 按轻提向右上萦带,右点顺势 向右下按笔,收笔可依不同字 形有露藏变化。
5、多点组合:
• 点多易显得分散,就需要找 一个中心来牵制各点,使各点 绕中心呈放射状分布,使分散 的各点产生联系,形成整体。
运笔向上藏锋起笔 ,折 笔左下行(也可顺势按笔 入纸),转锋右下顿笔后 向上回提。

点的运用及组合变化:

多数情况下,点是以组 合形式出现的,各点或行 笔引带,或位置照应,互 有顾盼,形成一体。

点如杆秤的小秤砣,点 的位置直接关系到字体结 构的平稳,书写中要依据 汉字结构规律准确确定点
的位置,把握字体重心。
1、悬针竖:
• 藏锋起笔后腕稍外翻并 辅以转笔而后向下中锋行 笔,末端渐提引伸出锋空 抢收笔,不可形成鼠尾。
悬针竖体势挺直劲利, 因状若悬针而得名。字中 的右边竖,或者竖为字中 最后一笔,以及字中无撇 捺时,竖画宜用悬针竖 。

2、垂露竖: • 垂露竖宜直中见曲,略有 向背。一字中左右两竖并 列时,多采用相向之势。
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