沪教版五年制五年级上册数学第三单元测试题
五年级上册数学单元测试-第三单元
一、单选题
1.期中考试，王芳的语文、数学两科平均分是92分，加上英语三科平均分是91分，王芳英语考了（ ）分．
A. 89
B. 98
C. 92
2.小明、小红、小李三人的平均年龄是27岁，其中小明有25岁，小红和小李年龄相等，则小李的年龄是（ ）。
A. 27岁
B. 28岁
C. 29岁
3.三个数的平均数是42，其中的两个数是36和49，第三个数是（ ）
A. 35
B. 43
C. 41
4.期中考试中，小刚的语文、数学一共考了192分，英语考了90分，她的平均成绩是（ ）分． A. 90
B. 92
C. 94
D. 96
5.为了让人感受丢弃塑料袋对环境造成的影响，某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量，结果如下(单位：个)33，25，28，26，25，31．如果班级有45名学生，那么根据提供的数据估计，本周全班同学各家共丢弃塑料袋的数量约为（ ）
A. 900个 B. 1080个 C. 1260个 D. 1800个
6.下面是一组同学的跳远成绩，他们的平均成绩是1.60米。增加哪两个人不会改变平均成绩。( )
A. 小F(1.60米)和小G(1.75米) B. 小F(1.60米)和小H(1.50米)
C. 小T(1.45米)和小H(1.50米) D. 小T(1.45米)和小G(1.75米)
7.三年级有2个班，每个班有45名同学，一共捐款720元，平均每人捐款多少元？不正确的算式是（ ）
A. 720÷2÷45 B. 720÷（2×45） C. 360÷2×45
8.已知16
A. 13
B. 14
C. 15
D. 16
9.小明身高1.5米，要趟过平均水深1.2米的小河，你认为第( )种说法正确．
A. 小明趟过这条小河一点危险都没有
B. 虽然身高比平均水深高，但仍然会有危险
C. 有危险，肯定过不去
二、判断题 10.城南小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。
11.一条小河平均水深1米，小强身高1.2米，他不会游泳，但他下河玩耍池肯定安全。
12.梁红小学全体同学捐款，平均每人捐3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（ ）
13.在一次数学检测中，小明所在的小组平均分是92分，小红所在的小组平均分是90分，小明的得分一定比小红高。（ ）
14.9个同学一起做花，一共做了182朵，平均每人大约做20朵。（ ）
三、填空题
15.有五张点数各不相同的扑克牌，如果去掉点数最大的牌，那么其余四张点数的平均数是5；如果去掉点数最小的牌，那么其余四张点数的平均数是7。这五张牌中最大与最小相差________点。
16.几个不相同的数的平均数一定比其中最大的数要________，比最小的数要________。
17.小明的语文和英语的平均成绩是83分，数学成绩比语文、英语、数学三门的平均成绩还高6分，小明的数学成绩是________分．
18.少年宫影院在科技电影周每天上演4部电影，后4天的售票情况如下表：
（1）4天内，每部电影平均每天售票为________张、________张、________张、________张．(按顺序依次填写)
（2）照这样计算，这一周4部电影一共可能售票________张．
（3）如果每张票价是3元，这一周大约可收入________元票款．
（4）比较一下后4天，第________部电影观众最多，第________部观众最少，相差________人．
19.下面是五年级二班第二小组女生的体重记录，求出她们的平均体重________千克．(得数保留一位小数)
20.在一个10千米的越野赛中，小刚的参赛方法是：前半程以20千米/时的速度前进，后半段路以15千米/时的速度到达终点，那么在整个过程中，小刚的平均速度是________千米/时．
21.农作物的产量有多高，可以根据农作物的亩产量来判断；人跑得有多快，可以看他奔跑的速度；判断某次考试，班中各小组成绩的高低．可以看各组的________。 22.下面是某班两个小组同学参加数学竞赛的成绩统计表．
（1）算出总分和平均分填在表内．(先填写第1组的总分和平均分,再填写第2组的总分和平均分)
（2）比较一下________个小组的成绩高.(填第1组或第2组)
23.知道了几个数字的具体数值，要求他们的平均数，则先要求他们的________。
24.平均数反映的是一组数据的________。可用________÷________来计算。
四、解答题
25.小红语文和数学的平均分是93分，英语得了96分。小红三门功课的总分是多少？
26.明明期末考试的语文成绩是94分，数学、英语、科学三科的平均成绩是95分，明明四科的平均分是多少分？
五、应用题
27.聪聪期末考试成绩单如下：
类别 语文 数学 英语 三科平均成绩 分数 94 ▄ 95 96
其中数学成绩不小心被妹妹弄脏了，你能帮聪聪算出他的数学成绩吗？
28.小红期末考试语文、数学、外语三科的平均分是95分，语文和数学的平均分是96分，小红外语考了多少分？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】B
二、判断题
10.【答案】错误
11.【答案】错误
12.【答案】错误
13.【答案】错误
14.【答案】正确
三、填空题
15.【答案】8
16.【答案】小；大
17.【答案】92 18.【答案】（1）394；317；491；326
（2）10696
（3）32088
（4）3；2；696
19.【答案】32.8
20.【答案】
21.【答案】平均分
22.【答案】（1）
（2）第1组
23.【答案】和
24.【答案】平均水平；总数量；总份数
四、解答题
25.【答案】解：93×2+96
=186+96
=282(分)
答：小红三门功课的总分是282分。
26.【答案】四门课的平均成绩是94.75分
五、应用题 27.【答案】解：96×3﹣（94+95）
=288﹣189
=99（分）
答：聪聪的数学成绩是99分
28.【答案】解：95×3﹣96×2
=285﹣192
=93（分）
答：小红外语考了93分
五年级下学期易错题
1、一个正方体的表面积是60平方厘米，把它平均分成两个长方体，每个长方体的表面积是
。
2、用四根硬纸条订成一个长方形框架，将它拉成一个平行四边形后，面积 ，高
3、一个长4分米，宽3分米，高5分米的长方体鱼缸，倒入水后量得水深3.5分米，倒入了 升水。
4、一个从里面量长9厘米，宽8厘米，高5厘米的长方体盒子，最多能装
个棱长是3厘米的小正方体。
5、一个长方体棱长之和是84厘米，它的长是8厘米，宽是7厘米，高是6厘米，它的表面积是 平方厘米。
6、长宽高分别为4分米，1.5分米，3分米的长方体的体积是 7、一个长方体的表面积是6642cm，长14cm,宽10cm,这个长方体的高是
cm. 8、一个长8米的通风管道，管道口是正方形，边长是0.4米，则做3个这样的通风管道至少需要铁皮 平方米。
9、一个正方体如下图，它的展开图可能是下面四个展开图的（ ）
10.夏令营老师为小营员安排住宿.如果每个房间住4人，则多出24人；如果每个房间住6人，则恰好安排完。则共有 个房间， 个营员。
10、如图，右图是左图表面的展开图，右图已有两个面标出是长方体的下面和右面，那么A处是长方体的哪个面？（ ）
A前面 B上面 C下面 D左面
11、从苹果及其它四种水果中选出三种招待客人，一共有 种不同的选法。
12、一个盒子里装有6张写有a的卡片，3张写有b的卡片，1张写有c的卡片。从盒子里任意取出一张卡片，取出字母（）的可能性最大，（）的可能性最小
（ ）A a,b B a,c C b,c D c,a
13、甲乙丙三个数的和是112，甲数是乙数的3倍，乙数比丙数多8。甲是
14、某电影院楼上有x排，每排30个座位；楼下共有y个座位，则这个电影院共有 个座位；当x=15,y=920时，电影院共有 个座位。
15、盒子里有一些奶糖要分给小朋友，如果每人分2粒，则多出6粒；如果每人分7粒，正好分完。小朋友共有 人，奶糖共有 粒。
五年级数学上册第二单元测试题沪教版
（沪教版）五年级数学上册第二单元测试题
班级姓名得分一、填空：（28分）①一、口算6% 0.25+7.5= 3.2-0.32= 1.2×50= 0.32×0.05= 0.24×600= 0.48×0.5= 二、竖式计算12% 15.25-8.7= 58.55+32.857= 0.208×0.807= 0.204×150=
三、递等式计算(能巧算的要巧算) 24% 0.25×2.6×0.4 0.95×[72.5-(23.5+18.9)] 2.5×4.04
3.5×4.8＋6.2×3.5-3.5 1.98×20.1 5.5×4.3+0.55×57
四、列式计算。8% ⑴.最小的三位数减去2.5与3.6的积⑵.3个2.5相乘的积比9.4与7.5 差是多少？的差多多少？
五、求出方框里的数：5% 58.24－(37.13+□) = 15
六、填空30% 1.□÷2.4=20.4,,0.24 ，□里应填（）。
2.不计算，在括号里直接填上“＞”.“＜”或“=”。
1.3×1.04（） 1.3 8.45×0.98（） 8.45
4.92×0.5（） 4.92×1.5 8.9×1.5×0.3 （）8.9×4.5 3.0.25×0.204的积是（）位小数；
4.在计算2.35×0.68时，5乘以8等于（）。5. 2 3 4 9 6 27 8 81 ☆△☆=( ) △=( )
6.根据所给的算式32×17=544，直接填数 3.2×0.17=（）
7.小胖的五次考试成绩如下，如果五次总成绩是460分，那么第三次的成绩是（）分，第四次的成绩是（）分
8.A×0.12= B×0.9 = C×0.15,把这A .B .C三个数中最大的是（）。9.0.0,,,012 × 0.0,,,015 = 0.0,,,018
20个0 30个0 （）个0 10.已知： a = 0.25×0.25×0.25×,,×0.25 b = 4×4×4×,,×4
沪教版五年制五年级下册数学第二单元测试题
五年级下册数学单元测试-第二单元
一、单选题
1.下列各数中小于0的数是（ ）
A. O.004
B. 0
C. ﹣1
D. +10 2.与 的关系是（ ） A. B.
C.
D. 无法比较
3.M为数轴上表示-1的点，将M沿着数轴向右平移3个单位到N点，则N点所表示的数为( )。
A. 3
B. 2
C. -4
D. 2或-4
4.在数轴上与原点的距离等于3个单位的点表示的数是（ ） A. 3
B. ﹣3
C. ﹣2和4 D. ﹣3和3
5.88里面有（ ）个一。
A. 8
B. 80
C. 88
沪教版五年制五年级下册数学第六单元
五年级下册数学单元测试-第六单元
一、单选题
1.437﹣198用简便方法计算是（ ）
A. 437﹣200﹣2 B. 437﹣（200+2） C. 437﹣200+2
2.平行四边形的高有( )
A. 1条 B. 4条 C. 无数条
3.方程“2.5x＋1.8×0.5=2.4”的解是（ ） A. x=0.2 B. x=0.6 C. x=2.4 D. x=15
4.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．
A. 周长 B. 面积 C. 形状
5.计算
0.1－(0.8+4)÷9=（ ）
A. ≈19.57 B. =19.57 C. ≈1.7 D. =1.7
6.两个角都是60°的三角形是（ ）三角形。
2019-2020学年山东省新泰市青岛版(五年制)三年级下册线上学习期中测试数学试卷(解析版)
线上学习三年级数学期中测试题
一、我会填空。（每空1分，共29分）
1. 按照我国的计数习惯，每相邻的两个计数单位间的进率都是（ ），这种计数方法叫做（ ）计数法。
【答案】 (1). 10 (2). 十进制
【解析】
【分析】
【详解】我们知道整数数位顺序表从右到左依次是个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……；按照我国的计数习惯，从右边起每4个数位是一级，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法。
2. 由5个亿、3个百万和4个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。
【答案】 (1). 503000040 (2). 五亿零三百万零四十
【解析】
【分析】这是一个九位数，最高位亿位上是5，百万位上是3，十位上是4，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；
根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
【详解】由5个亿、3个百万和4个十组成的数是503000040，这个数读作五亿零三百万零四十。
【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写即可快速、正确地读、写出此数。
3. 603496000是（ ）位数，左边的“6”表示6个（ ），右边的“6”表示6个（ ）。
【答案】 (1). 九 (2). 亿 (3). 千
【解析】
【分析】根据整数的数位顺序表：从右向左，是个位、十位、百位、千位、万位、十万位……，相应的计数单位是个、十、百、千、万、十万……；数位上是几，就表示有几个计数单位，据此解答即可。
【详解】603496000是九位数，左边的“6”表示6个亿，右边的“6”表示6个千。
沪教版五年制五年级下册数学第四单元
五年级下册数学单元测试-第四单元
一、单选题
1.把一个棱长为1分米的正方体石块浸入一个长方体水箱里,这个水箱的长是5分米,宽是4分米,水深2分米.石块浸没后,水面上升( )分米 A. 0.5 B. 5 C. 0.05
2.把棱长为6厘米的两个正方体拼成一个长方体，表面积减少（ ）平方厘米． A. 72 B. 36 C. 108 D. 18
3.一个长方体，长和宽都扩大为原来的2倍，高不变，则体积扩大为原来的（ ）倍。 A. 2 B. 4 C. 8
4.把一个棱长a厘米的正方体截成两个长方体．这两个长方体表面积的和是（ ）
A. 8a²平方厘米 B. 7a²平方厘米 C. 2a²平方厘米
5.用同一种小正方体木块搭成两个不同的长方体(如下图)．试比较下面两个长方体体积的大小．( )
A. 甲大 B. 乙小 C. 一样大
【沪教版六年制】小学数学三年级上册一课一练-5-7喜迎新年 沪教版(含答案)
三年级上册数学一课一练-5.7喜迎新年
一、单选题
1.9×128×5=9×(128×5)，应用了（ ）
A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法交换律和乘法结合律
2.在运算(25×125)×8的简算中，可以运用（ ）
A. 乘法结合律 B. 加法结合律 C. 乘法分配律 D. 加法交换律
3.用简便方法计算（ ）
39×5×2=
A. 1000 B. 270 C. 390 D. 370
4.王老师买了8盒羽毛球，每盒装5个，平均每个羽毛球3元，王老师共花了（ ）元钱。
A. 40 B. 15 C. 24 D. 120
5.与16×25×5计算结果相等的是（ ）。
A. 10×6×25×5 B. 4×25+4×5 C. （25×4）×（4×5 ）
6.用简便方法计算
25×5×4×2=（ ）
A. 1000 B. 270 C. 390 D. 370
春季五年制小学奥数四年级规律性问题—图形
1 / 4
一、等差数列的通项公式：
第n项＝首项＋×公差,
即an＝a1＋×d
项数＝÷公差＋1,
即n＝÷d＋1
和＝×项数÷2,
即1()2nnaanS
二、中项定理：
121122…nnnnaaaSaaann12nnSan
<1999年"数学大王"小学趣味数学测试题中年级组<3、4年级>第1题>
找规律,填数字。
<1991年第三届"华罗庚金杯"少年数学邀请赛小学组团体决赛口试试题第3题>
伸出你的左手,从大拇指开始如图所示的那样数数字,1,2,3,……,问：数到1991时,你数在那个手指上？
例2 例1 规律性问题—图形 2 / 4
右图的图案表示一个花圃的设计方案,汉字表示每盆花的颜色,请问第7行第5盆花的颜色？第20行第5盆花的颜色？
用3根等长的火柴棍摆成一个等边三角形,用这样的等边三角形,按图所示铺满一个大的等边三角形,如果这个大的等边三角形的底边放10根火柴,则一共要放多少根火柴？
图是一个堆放铅笔的"V"形架。如果"V"形架上一共放有210支铅笔,则最上层有多少支铅笔？
<1991年第三届"华罗庚金杯"少年数学邀请赛小学组复赛第3题>
电子跳蚤每跳一步,可从一个圆圈跳到相邻的圆圈。现在,一只红跳蚤从标有数字"0"的圆圈按顺时针方向跳了1991步,落在一个圆圈里。一只黑跳蚤也从标有数字"0"的圆圈起跳,但它是沿着逆时针方向跳了1949步,落在另一个圆圈里。问：这两个圆圈里数字的乘积是多少？
例6 例5 例4 例3 3 / 4
测试题
1．第2题>图中三角形和小圆里的数之间,存在着一定的规律,按照这个规律,图中问号处应该填数_____。
2．<20##3月13日第三届小学"希望杯"全国数学邀请赛四年级第 1试第8题>如图,以A,B,C,D,E依次表示左手的大拇指、食指、中指、无名指、小拇指,若从大拇指开始数数,按ABCD
EDCBABCDEDCBA…的顺序数,数到"112"时,是_____。
一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山——10以内的加减法 爬坡题 青岛版(五年制)(含答案)
第三单元 走进花果山——10以内的加减法
【例1】想一想，填一填。
+=2 +=5 = =
思路分析：本题考查的知识点是5以内的加法。解决问题时，可以先求出代表的数。第一个算式中的两个代表相同的数，想2个几相加的和是2，只有2个1相加的和是2，所以=1，由此得出第二个算式+1=5，所以=4。
解答：1+1=2 4+1=5 所以=1，=4。
【例2】想一想，填一填。
2+=5 3-=0 4-=2 5-=1
思路分析：本题考查的知识点是5以内数的减法以及有关0的减法。可以根据数的组成以及有关0的减法的方法来解决问题。计算2+=5时，想2和几组成5，因为2和3组成5，所以里填3；计算3-=0时，想相同的两个数相减，得数是0，所以3-3=0， =0；计算4-=1时，想4可以分成2和2，所以=2；计算5-=1时，想5可以分成4和1，5-4=1，所以=4。
解答：3 3 2 4
【例3】在填“+”或“-”，使等式成立。
思路分析：本题考查的知识点是利用填运算符号来进行10以内的数的加减运算。解答时可以采取尝试法，从加或减不同的角度进行分析和思考。
，想：如果填“-”后面无论填“+”或“-”都不可能是2，所以填“+”，这样得出9，最后用9减去7就等于2。
，想：如果填“+”得出5+2=7,7无论加还是减4都得不到7，所以第一个填“-”，这样得出5-2=3,3+4=7。 要点提示：
关键是找出2个几相加的和是2。
要点提示：
相同的两个数相减，得数是0。 ，想：如果填“-”得出8-2=6,6无论是加还是减5都不等于5，所以填“+”，这样得出8+2-5=5。
解答：+ - - + + -
【例4】一年级一班分组举行跳远比赛，李华在二组，他的前面和后面都有3人，二组一共有多少名同学？
思路分析：本题考查的知识点是得数是6、7的加法。这个题比较抽象，不易理解，可以根据题意画出示意图，来帮助理解。用代表李华，用代表其他同学，画示意图如下：
【沪教版五年制】四年级下册一课一练-4
四年级下册数学一课一练-4.1垂直 4.2平行
一、单选题
1.图中互相平行的直线是（ ）。
A. 1和5 B. 2和3 C. 4和6 D. 1和4
2.图中有（）组平行。
A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组
3.两条直线相交成直角，就说这两条直线（ ）
A. 互相平行 B. 互相垂直 C. 互相交叉
4.下面图形中，只有两组平行线的图形是( )。
A. B. C. D.
5.在同一个平面内，直线a与直线b平行，直线b和直线c垂直．那么直线a和直线c( )
A. 互相平行 B. 互相垂直 C. 相交
6.在同一平面内，若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（ ）
A. 互相平行 B. 互相垂直 C. 相交
九年级数学上册 24.4 相似三角形的判定(5)教案 沪教版五四制
1 相似三角形的判定
课 题 24.4(5)相似三角形的判定
课 型 新授课
教 学
目 标 综合运用所学判定定理结合相似三角形的定义进行判定或计算.
重 点 根据图形特征和已知条件选择判定定理进行证明和计算.
难 点 根据图形特征和已知条件选择判定定理进行证明和计算.
教 学
准 备
学生活动形式 讲练结合
教学过程
课题引入：
课前练习一
在△ABC和△A1B1C1中,根据下列条件,能否判定这两个三角形相似?为什么?
(1) ∠A=40゜,AB=8,AC=6;
∠A1=40゜,A1B1=4,A1C1=3.
(2) ∠B=45゜,AB=12,AC=9;
∠B1=45゜,A1B1=8,A1C1=6. 备注：
知识呈现：
新课探索一（1）
在△ABC和△A1B1C1中,AB=10,BC=8,∠C=90゜,A1B1=5,
B1C1=4,∠C1=90゜,则能判定△ABC和△A1B1C1相似吗?说说你的看法?
新课探索一（2）
已知:在Rt△ABC与Rt△A1B1C1中,∠C=∠C1=90゜,且1111CBBCBAAB。
求证:Rt△ABC∽Rt△A1B1C1. 2
新课探索一（3）
直角三角形相似的判定定理:
如果一个直角三角形的斜边及一条直角边与另一个直角三角形的斜边及一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似.
简单地说成:
斜边和一条直角边对应成比例的两个直角三角形相似.
符号表达式:
在Rt△ABC和Rt△A1B1C1中,
新课探索一（4）
回顾 直角三角形中除了有一个是直角外,再添加什么条件就可以判定两个直角三角形相似?
新课探索二
例题 已知:如图,在四边形ABCD中,∠BAC=∠ADC=90゜,AD=a,BC=b,
AC=ab.
求证:DC⊥BC.
由条件可得到什么?
课内练习一
1. 在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90゜.依据下列各组条件判定这两个三角形 否相似,并说明理由.