那年夏天阅读答案
2024年济南历城区九年级中考语文二模考试试题(含答案)
2024年九年级学业水平模拟测试（二）语文试题(2024.5).注意事项：本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号：答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所提示的答题区域作答。
直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一.(16分)汉字是中华文明的基石。
学校要组织"探寻汉字前世今生"的综合性学习活动，请你参与其中，完成以下任务。
任务一：寻访汉字之源汉字是传承中华优秀文化的重要载体和工具，可以帮助人们冲破时间、空间的，理解和掌握中华文明的内核和精髓．。
早在战国时期，就有关于"仓颉造字"的传说。
李斯《仓颉篇》曰："仓颉作书，以教后诣．。
"汉字记录了中国波澜壮阔的辉煌历史，与中华文明,代代相传，历久弥新。
1.语段中加点字的读音和横线处依次填入的词语字形全部正确的一项是( )(3分)A.禁锢suíyì相辅相承B.禁锢suǐyì相辅相成C.禁固suǐzhǐ相辅相成D.禁固suí zhǐ相辅相承任务二：鉴赏汉字之美汉字形美如画，意美如诗：一撇一捺、扭转提按，行云流水．．．．，无不直见风骨，扬显气韵。
汉字那么美，一笔一画都有故事，和人们的生活休戚与共．．．．的汉字便这样滋养着每．．．．。
浩如烟海一个中国人。
闲暇之余，让我们拿起笔，沉淀自己的内心，去感受"一字一世界，一笔一乾坤"的美不胜收．．．．吧！2.语段中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)A.行云流水B.休戚与共C.浩如烟海D.美不胜收任务三：感悟汉字之魂①最能够代表中华文化的符号一定归汉字莫属。
2020届上海市浦东新区中考一模语文试题(有答案)(已审阅)
浦东新区第一学期初三质量调研语文试卷（满分：150分完成时间：100分钟，在答题纸上完成）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、向来枉费推移力，。
（《观书有感（其二）》）2、，尘暗旧貂裘。
（《诉衷情》）3、了却君王天下事，。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4、，弛担持刀。
（《狼》）5、山水之乐，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面宋词，完成第6-7题。
（4分）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6、“霜”在词中的意思是（2分）7、以下理解有误的一项是（）（2分）A、“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。
B、作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。
C、“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。
D、词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）岳阳楼记（1）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？8、选文作者是（朝代）的。
（2分）9、选文①、②段凑够听觉角度描写的句子分别是、。
（3分）10、“或异二者之为”中“异”的内涵是（4分）（四）阅读下文，完成11-13题（12分）明帝在西堂会．诸公饮酒,未大醉,帝问：“今名臣共集,何如尧、舜时?”周伯仁为．仆射①,因厉声曰：“今虽同人主,复那得等于圣治！”帝大怒,还内,作手诏满一黄纸,遂付廷尉②令收,因欲杀之。
05 分析情节作用-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练(解析版)
2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读05 分析情节作用【阅读点拨】一、考题形式①文章详写“太太”所发视频的的具体内容，有什么作用？请简要分析。
②本文题为《藤野先生》，可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的恶见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用？③文章的标题是《蟋蟀》，可第①②段却不直接写蟋蟀，这样写的好处是什么？二、答题方法。
1.审清题干，明确要求分析哪一情节的作用。
2.根据文本，判断结构类型。
（1）层层推进。
①分析。
明确文章线索；概括事件发生的开端、发展、高潮和结局；进一步分析层层推进的作用。
②作用。
文章脉络清晰，层次分明；加深读者认识，启发读者深入思考。
（2）详略安排。
有序概括所叙之事；概括文章中心和内容，判断详写事件和略写事件，分析详略安排的作用。
②作用。
点面结合，更好地突出文章中心；突出表现人物的品质和形象；突出作者情感；使文章主次分明。
三、答题举例。
1.散文《藤野先生》题目为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅并没有直接写藤野先生，而是写“清国留学生”赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途径的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对他的优待，还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。
这些事情与写藤野先生有什么联系？写“清国留学生”，交代了作者离开东京去仙台见到藤野先生的缘由；写日本“爱国青年”，反衬藤野先生正直无私、没有民族偏见的品质；写弃医从文，是为了交代鲁迅与藤野先生告别的直接原因。
总之，所有这些都与突出藤野先生的正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的联系。
2.《列夫·托尔斯泰》的作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感觉到这位文豪的不凡之处。
这是为什么？这对塑造人物形象有何作用？作者采用欲扬先抑的写作手法，前面写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，是为了后面反衬他灵魂的高贵。
通过这种反差来制造文章内部的张力，给读者留下深刻的印象。
辽宁省沈阳市语文高二上学期2024-2025学年测试试卷及答案解析
2024-2025学年辽宁省沈阳市语文高二上学期测试试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）一、现代文阅读Ⅰ（14分）【阅读材料】雨中的歌那年夏天，连日大雨，河水漫过堤岸，淹没了村庄的低洼地带。
村里的广播一遍遍地播放着防汛通知，村民们纷纷行动起来，加固河堤，准备迎接即将到来的洪水。
我那时还只是个孩子，对这样的场面充满了好奇与恐惧。
雨滴打在屋檐上，发出清脆的声响，仿佛是自然界的音乐家在演奏。
那天傍晚，我和几个小伙伴决定去河堤上看看情况。
我们穿着雨衣，脚踏水鞋，小心翼翼地穿过泥泞的小路。
河堤上已经站满了人，他们有的在搬运沙袋，有的在指挥交通，还有的在观察水位。
在一片忙碌之中，一个特别的声音吸引了我们的注意——有人在唱歌。
那是一个中年男子，穿着破旧的雨衣，手持一把吉他，站在临时搭建的避雨棚下。
他的声音并不嘹亮，但唱得很投入。
周围的人们都被歌声吸引过来，暂时忘记了手中的工作。
他唱的是《让我们荡起双桨》，一首老歌，但在这个特定的时刻听起来却格外动听。
雨还在下，但似乎变得柔和了，仿佛也在随着旋律轻轻摇摆。
歌曲结束时，人群爆发出一阵掌声。
男子微笑着向大家致意，然后继续唱起了另一首歌。
那一刻，我看到了人们脸上洋溢的笑容，看到了他们眼中闪烁的希望。
在那个风雨交加的日子里，他的歌声就像是一束温暖的阳光，穿透乌云，照亮了每个人的心房。
【问题】1.（3分）本文的背景是什么？作者通过怎样的描写来营造氛围？2.（3分）为什么中年男子的歌声能够吸引周围的人们？请简要分析。
3.（4分）“雨还在下，但似乎变得柔和了”，这句话有什么含义？4.（2分）本文表达了什么主题思想？5.（2分）根据文章内容，请你给这篇文章拟一个标题，并说明理由。
答案1.背景是夏天的村庄遭遇洪水，村民们正在河堤上忙碌。
通过描绘雨滴打在屋檐上的声音和村民们紧张而有序的工作场景来营造氛围。
2.中年男子的歌声之所以能吸引人们，是因为它在紧张的防汛工作中提供了一种精神慰藉，让人们暂时忘却烦恼，感受到生活的美好。
2020年中考语文文学类阅读《苹果》练习及答案
苹果文/杨立英那年夏天，娘从外面带回家几个苹果。
我冲进家门的时候，娘正把最后一个苹果放进吊在房梁的竹篮里。
娘以为我没有看到，于是在我进门后，她若无其事地从竹篮边快速地走开了。
那是一个简单实用且功能强大的装置！绳子从房梁上垂下，另一端拴上钩子，竹篮挂在钩子上，里面放着干粮或其他吃食，竹篮的高度恰如其分地固定在娘能伸手触及而我无论如何也够不到的位置，当然，这样的装置除了防小孩子外，还可以防猫防老鼠。
我还无法抵挡住一个苹果的诱惑。
娘出去后，我在屋里转了几圈，阳光从窗棂斑驳地透射进来，一个清晰的路径在我头脑里呈现，那是通往竹篮最快捷的路径。
晚饭过后，一家人在天井里纳凉，而我却毫无兴致，我的魂被竹篮里的苹果勾走了。
一人回屋睡觉不是我的习惯，为了让我的计划天衣无缝，我又必须设计一些理由，这是需要勇气的。
我几次想跟娘说我困了，但一想开口，心跳就加速，犹豫了几次，最终我还是说了出来，然后装模作样地打了声长长的哈欠。
娘说：“困了就回屋去睡！”借着月色，我爬上炕钻进了蚊帐。
躺下后，我的眼睛直勾勾地盯着竹篮，很长的时间。
最终，我还是鼓起勇气悄悄地下炕，爬上椅子，再攀上墙边的桌子，踮起脚尖，伸长身子从竹篮里摸起一个苹果。
那一刻，我感觉心脏怦怦乱跳，腿有些打颤发软，幸好一股苹果的清香弥散出来，抚慰了我的不安。
我匆匆地回到炕上，把自己和苹果裹进了被单儿。
我在不安和甜蜜杂糅的心情里沉沉睡去，梦里，我望见了我家的柳树上长满了苹果，我攀上柳树，抚摸着一个个又红又大的苹果，感觉一下变得特别富有！“都给我起来！谁偷拿了篮子里的苹果？今晚不交出来，就先把她的手剁了！”娘的呵斥声把我震醒。
娘不是个性情温和的女人，但这样大的火气却是第一次。
我浑身开始颤抖，慌乱中，把滚到被单角的苹果又紧紧地攥在了手里。
这时，爷爷裂肺的咳嗽声穿墙而至，打破了黑沉沉的宁静。
记不清从何时起，爷爷就这样整夜整夜地咳嗽。
娘暂时放弃了对我们的“审问”，从竹篮里抓起两个苹果匆匆往外走。
2023湖南新高考高三第二次联考 语文试题及答案
2023届湖南新高考教学教研联盟高三第二次联考语文试题卷长郡中学;衡阳市八中;永州市四中;岳阳县一中;湘潭县一中;湘西州民中;石门县一中;澧县一中;益阳市一中;桃源县一中;株洲市二中;麓山国际;联合命题郴州市一中;岳阳市一中;娄底市一中;怀化市三中;邵东市一中;洞口县一中命题学校:邵东市一中审题学校:岳阳县一中注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:近年来,随着世界经济的快速发展,能源消耗急剧增长,传统不可再生能源储量迅速降低,生态环境进一步遭到破坏，人们对可再生能源的需求越来越强烈。
因此,包括光伏在内的清洁、可再生能源逐渐受到各国青睐。
江苏理工学院电气信息工程学院副院长俞洋介绍,在“双碳”目标的引领下，我国相继出台的一系列新型储能政策,规范了光伏电站的开发建设秩序,可充分调动各方积极性,进一步推动我国光伏电站行业的健康有序发展。
但光伏容易受到光照条件等因素的影响,利用光伏发电，波动性、随机性较大,增加了电网系统管控的难度。
因此,储能技术逐渐成为解决光伏发电波动性的重要手段,能够有效实现“光储一体化”的光储电站由此而生。
一般而言,传统光储电站采用的技术是“被动”的，即电站建设完成就几乎处于相对静止状态,光伏发电的曲线也被动地随着太阳能资源的波动呈正态分布。
而新一代光储电站系统,采用的是光伏跟踪系统,其改变了传统光储电站只能被动、固定接收光的模式，通过跟踪支架驱动光伏组件,实现了主动“追着”太阳跑,以获取最大的发电量。
常州工学院博士生王书博表示,光伏跟踪系统可以实时跟踪太阳运动,并通过机械、电气、电子电路及程序等手段,调整光伏组件平面的空间角度,让太阳光直接照射光伏阵列，以此增加光伏阵列接收到的太阳辐射量,提高太阳光伏发电系统的总体发电量。
江苏省南京市溧水区、江北新区、江宁区、雨花区2024届九年级上学期中考二模语文试卷(含答案)
江苏省南京市溧水区、江北新区、江宁区、雨花区2024届九年级上学期中考二模语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读理解与欣赏拟写研究报告，你用心揣摩。
关于“古娱今乐”的研究报告【问题提出】古代读书人在文化上衍生出了很多有趣的娱乐活动，现在也有很多娱乐节目借ji àn了古人的娱乐方式。
通过研究古人的娱乐活动，来了解古人的精神文化生活，同时考察古人的娱乐活动对今人的影响，拟开展“古娱今乐”研究活动。
【研究方法】网上查找资料开展实践活动【资料搜集】A.《假如穿越到古代，你能过什么样的日子？》B.《中国古代游戏，至今仍不过时》C.《古代七种鲜为人知的娱乐活动》D.《穿越影视剧的拍摄有了着落》【研究结论】____________1．根据拼音写汉字，给加粗字注音。
借jiàn(_______)着落(_______)2．与画线词语“影响”感情色彩相同的一项是( )。
A.赞美B.自负C.策划D.肯定3．【资料搜集】中，对本次研究意义不大的一项是( )。
A.《假如穿越到古代，你能过什么样的日子？》B.《中国古代游戏，至今仍不过时》C.《古代七种鲜为人知的娱乐活动》D.《穿越影视剧的拍摄有了着落》4．为深入研究，同学们准备上网再搜集一些资料，你认为关键词输入最有效、最精准的一项是( )。
A.古代娱乐文化B.古代游戏价值C.古代娱乐方式D.古代游戏评价文言诗文阅读。
易安居士李清照，济南人，幼有才藻。
元符二年，年十八，适①太学生赵明诚。
相对展玩咀嚼，尝自谓“葛天氏之民”也。
后二年，明诚出仕宦。
及知青、莱二州，皆政简，日事铅椠③，易安与共校勘，作《金石录》，考证精凿，多足正史书之失。
每获一书，即校勘、整集，签题，得书画、彝鼎，摩玩舒卷，指摛疵病④，夜尽一烛为率。
所藏纸札精致，字画完整，冠诸收书家。
易安性强记，每饭罢，与明诚坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书几卷、几页、几行，以中否决胜负为饮茶先后，中即举杯，往往大笑，茶倾覆怀中，反不得饮而起。
部编版四年级语文下册2022-2023学年期中测试卷二(附答案)
部编版四年级语文下册2022-2023学年期中测试卷二（附答案）（考试时间：90分钟 本卷满分：100分）基 础 知 识（35%）一．请按格式规范地抄写下面内容，注意书写正确、端正、清楚。
3%三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
有一千 朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
二.根据拼音写词语。
6%sh ǎng w ǔ（ ）的太阳热辣辣地照射着整个院子，我坐在树下乘凉，边喝茶，边li ú l ǎn （ ）冰心的诗集《春水》；夜晚，m éng l óng （ ）的月光洒在小院里，我坐在门槛上细数着 sh ǎn shu ò（ ）的繁星，回忆小时候在田野里拿m ài g ǎn （ ）吹哨的趣事。
附近的纺织娘唱着动人的小曲，使我甜甜蜜蜜地进入梦乡。
小小的院子，是我童年生活的 w èi ji è（ ）。
三.选择题。
16%1．下面每道小题中．．．．．，都有一个字的读音是错误的，请把错误的圈出来。
(1) A.鸡冠．（gu ān ） B.栖．(q ī) 息 C.挖掘． (j üé) D.范仲．( zhòng )淹 (2) A.澎湃． (b ài) B.麦穗．(su ì) C.胆怯．（qi è） D.黄浦．（p ǔ）江 (3) A.屏．（b ǐng ）息 B.厌恶．（é） C.蹭．（c èng ）饭 D.供．（g ōng ）求 2．下列每道小题中．．．．．，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字．．．，把正确的字写在后面的括号里。
(1) A.倘徉 B.疙瘩 C.拂拭 D.毛茸茸 ( ) (2) A.隧道 B.焕散 C. 帐子 D.譬如 ( ) (3) A.警戎 B.窥伺 C.遭殃 D.病灶 ( )◎字的中心要在横格的中线上，保持水平。
◎字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
那年夏天阅读答案【篇一：分一些蚊子进来阅读答案】①那年夏天很热，蚊虫猖獗。
从遥远的外地赶回家的第一晚。
我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。
在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。
后来，母亲说：睡吧，剩下的话明天再说。
便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。
我也倒头而睡。
原以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边，点了一盘斑马牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。
不料夜半还是被饕餮的蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上身上被人打得噼啪有声，睁眼一看，那只不讲道理的手竟是自己的！②辗转反侧中，灯忽然亮了。
我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，很轻地撩开蚊帐，两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：你这是干什么？③你没听见蚊子正咬着儿子吗？母亲压低声音，语调里竟有几分兴奋，咱把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子可以少受些罪④那一刻之后，蚊子仿佛都被母亲迎进了帐中，而我的睡意，也一去无踪。
分些蚊子进来！反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上我在心里叫着：妈妈！⑤分一些蚊子进来！一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。
不独蚊子，一个慈爱的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！1.读完此文，你最深刻的感受是什么？请用一句古诗或俗语表达出来。
（2分）2.第①段中我为什么会认为这一觉足可以高枕无忧？（2分）3.母亲为什么很轻地撩开蚊帐，而且压低声音？（2分）4.第③段母亲在同父亲说话时谁知以语调里竟有几分兴奋？（2分）5.文章第⑤段采用的表达方式是和。
其作用是。
（2分）答案：1、如谁言寸草心，报得三春晖、可怜天下父母心、儿是娘的心头肉等。
2、因为（1）我的脚边，点了一盘斑马牌蚊香；（2）不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。
3、怕惊醒儿子。
4、母亲为自己能想起分一些蚊子进来使儿子可以少受些罪的方法而高兴。
5、议论抒情点明题旨，引起读者共鸣，使中心得到升华。
【篇二：分一些蚊子进来阅读答案】b.赔偿c.撕咬d.品味正确答案：d5.选出下面词语的近义词。
纳闷()a.疑惑b.慎重c.强烈d.怪异正确答案：a6.选出下面词语的近义词。
恼怒()a.惶恐b.轻视c.愤怒d.轻蔑正确答案：c7.选出下面词语的近义词。
猖獗（） a.随意b.任意c.嚣张d.虐待正确答案：c8.“世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！”这句话的意思是（）。
a.这句话的意思是，我们欠母亲的情还得清。
b.这句话的意思是，我们欠母亲的情还不清。
c.母亲对我付出的太多太多了，所以我们还不清欠母亲的情。
d.母亲对我们的恩情重于泰山。
正确答案：b c d【篇三：小学语文六年级上册课外阅读训练】txt>一、鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。
对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。
鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久常新。
没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。
但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。
对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。
每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。
这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
1、联系上下文，理解下列词语。
⑴稀有：⑵历久常新：⑶被“蹂躏”过的书：⑷珍藏：2、第1自然段在全文的作用是3、文章围绕鲁迅是一个“”的人这个主题，一共写了（）件事。
第一件是（），第二件是（）第三件是（），第四件是（）。
二、不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
” 于是，禹强就下工夫多读。
（）是报纸、杂志、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。
可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。
另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。
而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。
2、在（）里填上恰当的词语和关联词。
3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”：“光读光想还不够”的“光”：“词汇贫乏”的“贫”：4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
三、猫头鹰之死华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。
他还未满5岁，父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。
在那里，华特第一次接触到了死亡。
华特7岁那年夏天的一个下午，正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。
从一丛柳树过去，就是一座苹果园，华特看见那里的一棵树的低枝上，正栖息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。
他愣住了。
他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。
如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要他悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了。
他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。
猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。
它扑腾翅膀，眼露凶光。
惊惶大叫，拼命想挣脱孩子的手。
华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。
接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。
这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。
一场斗争过后，华物望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。
于是他哭了。
华特跑出了果园，但是稍后又再回来，埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。
此后数月中，这只猫头鹰常在他梦中出现。
他为此事感到惭愧，直到多年之后才肯将此事告诉别人。
但是，这时世人已经饶恕他了。
因为在那个令他难过的夏天，华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯害生灵了。
虽然那只小猫头鹰不能复活，可是它的死亡却使无数动物得到了永生。
也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，任由它们在森林中自由活动。
这么一来，他也拥有它们。
这些动物在华特无与伦比的朽艺术中，得到了永生。
1、这篇文章所讲述事件的起因是（）a、他想捉住猫头鹰仔细欣赏b、他想把猫头鹰带回家饲养c、猫头鹰猛烈的反抗d、父亲让他捉只猫头鹰回家2、华特抓住猫头鹰的两条腿后，猫头鹰的反应是：3、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了”这句话是对华特的（）a、语言描写b、动作描写c、心理活动描写d、神态描写4、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死，是因为他（）a、受到惊吓，很恐惧b、残忍c、好奇d、觉得好玩5、“也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物??”，这句话中的“无心之过”指（）a、有意犯错b、没心没肺犯的错c、无意犯的错d、狠心犯的错6、华特杀死了猫头鹰之后，怎样补偿了自己的过失？下面答案中不正确的是（）a、不再杀害动物b、埋葬了猫头鹰c、饲养动物d、画动物，让它们的生命在艺术中得到永生7、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是（）a、强调b、停顿c、表语气d、解释8、这篇文章告诉我们一些人生道理，下面答案中不正确的是（）a、无论生命多么微小，都值得我们珍爱b、应该学习画各种动物c、每个生命都有存在的权利，我们不能随便地杀死生命d、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员，没有他们，人类也将走向毁灭四、与父亲抬担子①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。
印象最深的是我与父亲抬担子。
我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。
担子的绳子离父亲的肩膀很近。
我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。
扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。
父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。
我对父亲说，我能行。
父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。
”②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。
十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。
父亲一生最见不得眼泪。
阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。
上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。
这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。
我对父亲说，你太累了，歇会儿。
这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。
”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。
他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。
好几年过去了，父亲的背越发佝偻。
上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。
这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。