《长度和时间的测量》练习题(含课后习题)
1 《长度和时间的测量》练习题（含课后习题）
1. “不积跬步，无以至千里”。中学生一步的距离大约是70（）
A.m B.dm C.cm D.mm
【答案】C
2. 下列单位换算正确的是（）
A.8848.86m=8848.86×100cm=8.84886×105cm
B.50μm=50x109m=5×10-10m
C.2.4×107nm=2.4×107×10-9nm=2.4×10-2m
D.0.5h=50min=500s
【答案】A
3. 学习长度的测量以后，老师布置了测量物理课本长和宽的任务。某位同学的测量结果为长为25.91cm，宽为18.35cm，那么这位同学所用的刻度尺的分度值为（）
A.1m B.1dm C.1cm D.1mm
【答案】D
4. 下列事件中最接近1秒的是（）
A.人心脏跳动一次 B.人打一个哈欠
C.人正常呼吸一次 D.中学生从起跑到10m处
【答案】A
5.某同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、51.5mm、50.3mm、50.2mm、50.3mm，他的测量结果正确的是（）
A.50.48mm B.50.5mm C.50.2mm D.50.225mm
【答案】C 解析①51.5mm这个值的倒数第二位与其它值不一致，说明它是错误值，应先把错误值去掉再求平均值。②多次测量求平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。
6.物理课堂上，为了准确测出物理课本的长度，同学们对误差展开了激烈的讨论，下列观点中正确的是（）
A. 只要测量工具足够精确就不会产生给误差
B. 误差就是测量过程中数据方面的错误，细心就可以避免 2 C. 再读数时，多估读几位也可以减小误差
D. 多次测量求平均值可以减小误差
【答案】D
7. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数是视线正确的是
（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为 cm。
（第7题图） （第8题图）
【答案】B 3.40cm 解析①读数时，视线要正对刻度线。
②读数时，要估读到分度值的下一位。
8. 某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径，将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是 cm,细铜丝的直径是
cm.
【答案】5.00cm 0.20cm
9. 小明同学在完成“用刻度尺测量物体长度”的实践作业时，出现了下图所示的情景，请指出小明同学操作中的不当之处。
（第9题图） （第10题图）
（1） 。
（2） 。
【答案】（1）刻度尺有刻度线的边没有靠被测物体。
（2）刻度尺没有与被测边平行。 3 10. 小明骑车去学校，借助停表记录了自己从家到学校的时间，如上图所示，此停表的分度值是 ，此时停表所表示的时间是 S。
【答案】0.1s 307.5s
第三部分●课后习题
1. 请测量自己的身高和脚长，算一算你的身高是脚长的几倍。
【答案】八年级的学生年龄多在14——15岁左右，男生身高大约在165.9cm——169.8cm之间，女生身高大约在158.6cm——159.8cm之间，具体身高同学们需自己动手测量，注意读数时要有估读值。虽然同学们身高存在差异，但是每人的身高大约是本人脚长的7倍。
2. 如何测量硬币的直径和周长?你能想出多少种方法?请写出两种。
【答案】① 测量硬币的直径:
方法1:用两把三角板紧紧夹住硬币，从刻度尺上读出硬币的直径。
方法2:在纸面上画一条直线，让硬币从某个点开始，沿直线滚动1周记下终点，测出两点间线段长度L，再利用公式d=L/π求出硬币的直径。
方法3:拿一纸条紧贴着硬币边包1圈，用一大头针在纸条重叠部分上扎穿一个孔，然后将纸条展开平放，用刻度尺测出相邻两个孔之间的距离L，进一步利用公式d=L/π计算出直径。
②测量硬币的周长:
方法1:在硬币边缘做一记号，在刻度尺上滚动一周，读出周长
方法2:让硬币在纸上沿直线上滚动1周，测出直线上硬币滚动一周的长度L，就等于硬币的周长。
方法3:把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画上一圈，再剪下对折，然后用刻度尺直接测量圆的直径，再计算出圆的周长。
3. “一年之计在于春，一日之计在于晨”，其中“一年”等于多少小时?“一日”等于多少秒?
【答案】按照平年来计算一年有8760h，按照闰年来计算一年有8784h。
一天有86400s。 4 4. 在一条细长绳的一端系一个小铁块，就做成了一个摆(图1.1-8)。当摆动角度很小时，小铁块摆动一个来回所用的时间(摆的周期)是一定的。如何准确测量摆的周期?写出你的方法。请你尝试制作一个周期为1s的摆，并测量小铁块的中心到悬挂点的总长度。
【答案】测出小铁块摆动若干个来回所用的时间，然后除以来回摆动的次数，这样可以准确测量摆的周期。改变绳长，就可以做出周期为1秒的摆，此时小铁块的中心到悬挂点的长度大约是30cm。
注意：摆角很小时（小于5度时）单摆的摆动周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大；摆长越短，周期越小。
5. 某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图1.1-9所示。请指出他的测量有哪些错误。如果改正了这些错误，是不是就没有误差了?为什么?
【答案】错误有：刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一端；读数时，视线没用正对刻度线。
把这些错误改正后，仍然有误差。因为误差是受仪器和测量方法的限制产生的，我们可以减小误差，但不能消除误差。
人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析
人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析
一、单选题
1、下列有关测量说法中错误的是（ ）
A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面
B．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的
C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差
D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小
【答案】B
【详解】
A．在长度测量中，刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，故A正确，不符合题意；
B．错误是由于测量时不遵守操作规则而引起的，是可以避免的；而误差是测量值与真实值之间的差异，由测量工具的精确程度等原因引起的，是不能避免的，故B错误，符合题意；
C．在测量过程中采用多次测量求平均值的方法，目的是减小由于估读产生的误差，故C正确，不符合题意；
D．用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的刻度线之间的间距变大，会造成测量值比真实值偏小，故D正确，不符合题意。
故选B。
2、关于错误和误差，下列说法中正确的是（ ）
A．错误是不可避免的
B．错误是由于测量工具不够精密造成的
C．误差是由不规范的操作造成的
D．通过多次测量取平均值可以减少误差
【答案】D
【详解】
A．错误是操作不规范引起的，是可以避免的，故A错误；
B．错误是操作不规范引起的，不是由于测量工具不够精密造成的，仪器不够精密会导致误差较大，故B错误；
C．误差是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，误差是不可避免的，故C错误；
D．通过多次测量取平均值可以减小由于估读带来的误差，故D正确。
故选D。 3、学习了误差知识后，小明和小花同学对误差和错误，进行了激烈的讨论，那么他们俩关于误差和错误的说法中，正确的是（ ）
A．只要认真测量，就可以避免误差 B．误差只能尽量减小，而不能避免和消除
C．选用精密仪器就可以避免误差 D．误差其实就是测量中产生的错误
【答案】B
【详解】
A．误差是测量值与真实值之间的差异，是客观存在的，是不可消除的。故认真测量可以减小误差，但不能避免误差，故A错误；
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (271)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是:（ ）
A．测量时刻度尺不能歪斜;
B．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起;
C．读数时视线应垂直于刻度尺;
D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位.
2．(2分)四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的
数据如下，其中错误的是:（ ）
A． 171.2mm ; B． 1.712dm ; C. 0.01712km ; D. 0.1712m.
3．(2分)学校开运动会要画百米跑道，在下列如何选用工具的说法中，正确的是:（ ）
A．选用分度值是1mm，量程是30cm的钢尺;
B．选用分度值是1mm，量程是1m的木尺;
C．选用分度值是1cm，量程是50m的皮卷尺;
D．上述工具都不行，一定要选用量程超过100m的刻度尺.
4．(2分)一把钢尺在20℃时是准确的，如果在0℃时用它测量物体的长度，则测量的长度
数值比实际长度:（ ）
A．大; B．小; C．相等; D．无法确定.
5．(2分)巧测一高度为 L的瓶子的容积，用刻度尺测出瓶底的直径 D，瓶口朝上倒入一部
分水，测出水面高度 L1，然后再堵住瓶口，将瓶子倒置测出水面离水底高度 L2，则可得出
瓶的容积约为：
A． πD2L B． 14πD2L C． 14πD2（L＋L1－
L2） D． 14πD2（L1－L2）
6．(2分)由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的
测量结果比较:（ ）
A． 一样大; B． 夏天的测量结果大一些;
C． 冬天的测量结果大一些; D． 无法判定.
7．(2分)下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ ） 鞋的尺码 36 37 38 39
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》练习题及答案-人教版
第 1 页 共 8 页 八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》练习题及答案-人教版
一、选择题（共8题）
1. 为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是
A．人体正常体温约为 42∘C
B．学生书桌高约为 200 mm
C．中学生的脉搏跳动一般每分钟约 75 次左右
D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达 15 m/s
2. 小明利用最小分度值为 1 mm 的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为
2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为
A． 2.36 cm B． 2.357 cm C． 2.35 cm D． 2.4 cm
3. 以下数据与实际情况相符的是
A．人体感觉舒适的环境温度为 40∘C
B．人食指的指甲宽度约为 1 cm
C．人正常情况下每分钟心跳 30 次
D．人正常步行的速度约为 5 m/s
4. 3.物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础下列说法正确的是
A．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数
B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端
C．用托盘夭平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母
D．体温计可以用来测量沸水的温度
第 2 页 共 8 页 5. 小明利用分度值为 1 mm 的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为
2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为
A． 2.36 cm B． 2.357 cm C． 2.35 cm D． 2.4 cm
6. 某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (840)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一 二 三 四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是．（ ）
A．观察时，视线未能与刻度尺垂直;
B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀;
C．未能估读到分度值的下一位数;
D．物体的左边缘未对准刻度尺的“o”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度.
2．(2分)下图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A． 1 cm、5.50 cm; B． 1 cm、8.30 cm;
C． 1 mm、8.30 cm ; D． 1 mm、2.80 cm.
3．(2分)用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是：（ ）
A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差;
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差;
C．减小由于估测而产生的误差;
D．避免测量中可能出现的错误.
4．(2分)正常情况下，人每呼吸1次的时间大约 :（ ）
A．1秒; B．5秒; C．10秒; D．20秒。
5．(2分)以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是:（ ）
A．5.5m; B．3.5m ; C.2.0m ; D．1.5m. 6．(2分)第46届世乒赛是改用“大球”后世界乒坛上的首次高水平较量，这里说的“大球”是把乒乓球直径增加了: （ ）
A．2μm ;
B．2mm ;
C．2cm; D．2dm.
7．(2分)有关误差的下列说法中，正确的是（ ）
A．误差只能减小，而不能消除
B．测量可以做到没有误差
C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (290)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)学校开运动会要画百米跑道，在下列如何选用工具的说法中，正确的是:（ ）
A．选用分度值是1mm，量程是30cm的钢尺;
B．选用分度值是1mm，量程是1m的木尺;
C．选用分度值是1cm，量程是50m的皮卷尺;
D．上述工具都不行，一定要选用量程超过100m的刻度尺.
2．(2分)下列单位换算过程中正确的是 ............................................................................. （ ）
A．1.8m=1.8×1000=1800mm
B．1.8m=1.8m×1000=1800mm
C．1.8m=1.8m×1000mm=1800mm
D．1.8m=1.8×1000mm=1800mm
3．(2分)关于误差的说法中正确的是（ ）
A．测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错．
B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差．
C．通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。
D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。
4．(2分)航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行 （ ）
A．用刻度尺测物体长度 B．用弹簧测力计测力
C．天平测质量 D．用电子表测时间
5．(2分)现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（ ）
6．(2分)用刻度尺测量木块的长度如图所示，以下叙述正确的是（ ）
A．尺的位置放得不正确
B．读数时视线要与尺面平行
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1085)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是．（ ）
A．观察时，视线未能与刻度尺垂直;
B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀;
C．未能估读到分度值的下一位数;
D．物体的左边缘未对准刻度尺的“o”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度.
2．(2分)某同学用刻度尺在测一本书的长度时，不小心把刻度尺弄断了，则:（ ）
A．只能用有零刻度的那一半尺才能测量;
B．只能用量程较大的那一半尺才能测量;
C．都无法再测量;
D．都可以测量.
3．(2分)以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是:（ ）
A．5.5m; B．3.5m ; C.2.0m ; D．1.5m.
4．(2分)在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是:（ ）
A．分度值为1mm、量程为1m的刻度尺;
B．分度值为1m、量程为10m的刻度尺;
C．分度值为1cm、量程为10m的刻度尺;
D．分度值为1dm、量程为1m的刻度尺.
5．(2分)一把钢尺在20℃时是准确的，如果在0℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度:（ ）
A．大; B．小; C．相等; D．无法确定.
6．(2分)分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是:（ ） A．用米尺测量的结果;
B．用分米尺测量的结果;
C．用厘米尺测量的结果; D．用毫米尺测量的结果.
7．(2分)一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于:（ ）
A．10cm; B．20cm; C．30cm ; D．40cm.
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (265)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是:（ ）
A．测量时刻度尺不能歪斜;
B．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起;
C．读数时视线应垂直于刻度尺;
D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位.
2．(2分)某同学想测量物理课本中一张纸的硬度，下列方法可行的:（ ）
A．用毫米刻度尺直接测量;
B．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度;
C．测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数;
D．测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数.
3．(2分)使用最小刻度是毫米的刻度尺，测得下列数据，正确的记录结果为:（ ）
A．0.184米; B.1.843分米; C.18.4厘米; D.184.82毫米.
4．(2分)学校开运动会要画百米跑道，在下列如何选用工具的说法中，正确的是:（ ）
A．选用分度值是1mm，量程是30cm的钢尺;
B．选用分度值是1mm，量程是1m的木尺;
C．选用分度值是1cm，量程是50m的皮卷尺;
D．上述工具都不行，一定要选用量程超过100m的刻度尺.
5．(2分)下列有关实验方法和实验仪器的使用正确的是：（ ）
A． 测量固体密度时，应当先测量物体的体积，再测量物体的质量
B． 零刻线磨损的刻度尺仍可以使用
C． 使用弹簧测力计时一定要注意所测量的力与弹簧测力计垂直
D． 利用温度计可以测量任何液体的温度 6．(2分)一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面（即看它的端面）看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是 （ ）。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (890)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分
得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)某学生用刻度尺测得某一物体长度，四次结果如下：l1=3.54cm，l2=3.53cm，
l3=3.51cm，l4=3.53cm，其长度应记为：（ ）
A．3.51cm ; B．3.52 cm ; C．3.5275cm; D．3.53cm.
2．(2分)现有两把刻度尺，第一把刻度尺的量程为150cm，分度值为1cm;第二把刻度尺的
量程为20cm，分度值为1毫米，以下几种选择刻度尺的原则正确的是 ....................... （ ）
A．选第一把，因为它的测量范围大
B．选第二把，因为它的刻度精细
C．选哪一把都一样
D．要了解测量的要求，才能确定选用哪种刻度尺
3．(2分)关于误差的说法中正确的是（ ）
A．测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错．
B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差．
C．通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。
D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。
4．(2分)航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪
些操作不能正常进行 （ ）
A．用刻度尺测物体长度 B．用弹簧测力计测力
C．天平测质量 D．用电子表测时间
5．(2分)下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ ） 鞋的尺码 36 37 38 39
光脚长度 230 235 240 245
A．m B．cm C．nm D．mm
6．(2分)有关误差的下列说法中，正确的是（ ）
A．误差只能减小，而不能消除 B．测量可以做到没有误差
八年级物理：时间和长度的测量练习题(含答案)
八年级物理：时间和长度的测量练习题（含答案）
基础知识训练
1．36mm= dm，900s= min．（题型一、题型五）
2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2 ，课桌的宽度为0.65 ．（题型一）
3．图11-30是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度_________________cm。
4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）
A．太阳的直径为7×1011cm
B．原子核的半径为2×10-15m
C．人高度为1.7×103mm
D．珠穆朗玛峰高度为8.84813km
E．万里长城全长为6.7×1012μm
F．课桌长为1m
5．请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号）
A．去操场做一节广播操 B．到隔壁教室去借一本书
C．到距离家3km的学校上学 D．眨一下眼睛
6．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（ ）
A．一支铅笔的直径是7.1 B．茶杯的高度是11.2
C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.75
7．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（ ）
A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m
8．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（ ）
A． 17．31cm B． 17．32cm C． 17．52cm D． 17．30cm
9．如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）
图11-31 图11-30
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (527)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)使用最小刻度是毫米的刻度尺，测得下列数据，正确的记录结果为:（ ）
A．0.184米; B.1.843分米; C.18.4厘米; D.184.82毫米.
2．(2分)用分度值为厘米的刻度尺测量物体，如果以米为单位，记录结果小数点后有多少位小数：（ ）
A．1位; B.2位; C．3位; D.4位.
3．(2分)一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于:（ ）
A．10cm; B．20cm; C．30cm ; D．40cm.
4．(2分)关于误差下列说法中正确的是（ ）
A．误差是实验中产生的错误
B．测量中误差和错误是不可避免的
C．误差是不可避免的，但可以尽量减小
D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
5．(2分)用刻度尺测量木块的长度如图所示，以下叙述正确的是（ ）
A．尺的位置放得不正确
B．读数时视线要与尺面平行
C．木块的读数为1.20mm
D．读数时视线要与尺面垂直
6．(2分)测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）
A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具
B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差
D．测量前上述三种做法都是必要的
7．(2分)几个同学在讨论测量出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是（ ）
A．取多次测量结果的平均值，可以避免误差
B．误差和错误都是可以避免的
C．只要选择较精确的测量工具就可以避免误差
D．测量中，错误可以避免，误差不可避免
8．(2分)下列关于误差的说法正确的是（ ）