小学午休午餐管理规章制度
小学午休管理制度模版（三篇）
小学午休管理制度模版第一章总则第一条为了保障小学生的身心健康，提高他们的学习效果，制定本管理制度。
第二条本制度适用于所有小学生，在小学校内有午休时间的学校执行。
第三条学校教职工、学生及家长都应遵守本管理制度。
第二章午休时间第四条学校每天安排一定的时间作为午休时间，具体时间由学校根据实际情况确定。
第五条学校应当向教职工、学生及家长明确午休时间的具体要求和期限。
第六条学校应当定期对午休时间进行调整，根据学生的实际需要做出相应的改变。
第七条在特定的情况下，学校可以临时改变午休时间，但必须提前通知教职工、学生及家长，并取得其同意。
第三章午休环境第八条学校应当为学生提供安静、舒适、干净的午休环境。
午休环境的布置应当符合学生的生理和心理需求。
第九条学校应当确保午休环境的通风、清洁，保持空气新鲜，并定期进行卫生清洁工作。
第十条学校应当配备适合午休的床铺、床单和被子，保证学生的睡眠质量。
第四章午休管理第十一条学校应当有专门的负责人对午休管理进行组织和协调。
第十二条学校应当制定午休管理制度，明确教职工、学生及家长的权利和义务，并向他们进行宣传和培训。
第十三条学校应当建立午休管理档案，记录睡觉情况和问题反映等信息，用于改进管理工作。
第十四条教职工应当负责监督学生的午休，确保学生按时、安全地进行午休。
第十五条学生应当按照学校的规定，有序地进行午休，自觉遵守管理制度，不打闹、不说话。
第五章家长的义务第十六条家长应当配合学校的午休管理工作，确保学生按时、安全地进行午休。
第十七条家长应当关注学生的午休情况，及时向学校反映问题，并积极配合学校进行解决。
第六章违章处罚第十八条对于违反午休管理制度的教职工和学生，学校应当依法进行处罚。
第十九条学校应当制定违章处罚制度，明确违章行为和相应的处罚措施。
第七章附则第二十条本管理制度自发布之日起正式执行。
第二十一条对本管理制度的解释权归学校所有。
第二十二条本管理制度的修订由学校负责，并经过合法的程序进行。
小学午休管理制度（5篇）
小学午休管理制度1、按学校要求自备被、枕、拖鞋等必备生活用品。
注:一年级新生及插班生由学生准备，其它学生要补的可以自买或由学校统一代买。
2、不准带任何食品、玩具进入午休室。
3、午休铃响后，同学们马上回午休室准备午睡。
午休室由值日老师负责开门，老师未到前禁止同学擅自开门进入午休室。
4、进入午休室前必须在门口换上拖鞋方可进入，鞋要按指定位置放好，有“脚臭”的，入室前要先洗脚，以保持良好的休息环境。
5、进入休息室后，迅速进入休息状态，“闭目养神”，禁止在室内闲谈、说笑、追逐、打闹，在上床睡的同学更应注意，应做到“要么不上床，上床即躺下”。
6、室内的空调、电扇等设备由教工控制，禁止同学们私自去开关。
7、睡前要适当脱外衣，睡时要盖被，睡醒后要马上穿上外衣，并把被、枕等叠好，靠窗的同学要把窗门锁上，待工作做完后方可离开并在室门口换上鞋去指定地点漱洗。
8、进入休息室前先上厕所，要养成良好习惯，以保证大家能睡好中午觉，养足精神，下午继续学习。
9、床位卡是床位的标记，不准同学私自更换或破坏，自己的床位卡要保管好，损坏的要赔偿。
10、爱护公共财物，严禁破坏草席、床板、铁床等。
小学午休管理制度（2）第一章绪论1.1 背景和意义小学是孩子们最早接触学校教育的阶段，对他们的身心健康和成长发展起着重要的作用。
午休是小学生一天中必不可少的休息时间，保障他们的午休质量，对他们的身心健康具有重要意义。
因此，制定一套科学合理的小学午休管理制度，对于保障小学生的休息质量，促进他们的身心健康和学业发展具有重要意义。
1.2 研究目的和内容本文通过对现有相关文献的归纳总结，调研实际情况以及专家访谈等研究方法，旨在制定一套科学合理的小学午休管理制度。
研究内容主要包括小学午休的目标与原则、午休时间的安排、午休环境的创设、午休活动的安排等方面。
第二章小学午休管理制度的目标与原则2.1 目标（1）保障小学生的午休质量，促进他们的身心健康发展；（2）提高小学生的学习效果，增强学习能力；（3）培养小学生的良好生活习惯和行为规范；（4）促进小学生之间的交流和合作。
学校午餐午休制度
宝都街道小学学生午餐、午休制度一、目的：保障学生的饮食安全，提供良好的就餐环境和休息条件,特制定本午餐午休制度。
二、时间：1. 午餐时间：每天中午11:20至12:20。
2. 午休时间：每天中午12:20至13:20。
三、地点：1. 学生应在指定的午休区域进行午休，不得在走廊、操场等非指定区域午休。
2. 学校应提供安静、舒适、通风的午休环境，确保学生能够有充足的休息时间。
四、行为规范：（1）午餐规范：1. 学校将按照规定的时间和地点为学生提供午餐，学生应在规定时间内到达就餐地点。
2. 学校将提供营养均衡的午餐，包括主食、蔬菜、肉类等，确保学生获得充足的营养。
3. 学校将定期组织食品安全检查，确保食材的新鲜和卫生。
4. 学生应文明用餐，不浪费食物，保持餐桌整洁。
（2）午休规范：1. 学校将提供安静、舒适的午休环境，学生可以在指定的场所午休。
2. 学生应在规定时间内进入午休场所，不得在教室内或其他非指定区域午休。
3. 学生应保持安静，不得打闹或干扰他人休息。
4. 学生应注意个人卫生，保持午休区域的整洁。
五、管理措施：1. 学校应安排专门的管理人员进行午休期间的管理和维护秩序。
2. 对于违反午休制度的学生，学校将采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、扣分等。
3. 学校应定期对午休制度进行评估和改进，以更好地满足学生的需求。
六、适用范围：本制度适用于宝都街道小学全体学生、教职工及相关人员。
七、其他事项：1. 学生应自备午休用品，如枕头、毯子等。
2. 学生应注意个人卫生，不得携带食物进入午休区域。
3. 学生应遵守学校的其他相关规定，不得影响自己和他人的正常学习和生活。
以上是学生午休制度的主要内容，具体实施可根据实际情况进行调整和完善。
2023.1.10。
小学学生午餐、午休管理制度
增江街初溪小学学生午餐、午休管理制度根据上级的文件精神，我校将为全部有需求的学生提供午餐午休服务，家长自愿报名。
为了保证学生的用餐安全、午休安全，营造安静有序的校园环境，学校特制订学生午餐、午休管理制度，以促进学生身心健康发展。
【就餐管理】一、配餐午休时间:11:55---14:00二、学校配餐午休管理人员每天餐前及时查看学校“配餐管理群”，了解学生请假情况，做到分餐时心中有数。
提前10-15分钟交接好配餐数量、查看质量，检查时采取一看、二闻、三尝的工作过程，以确保饭菜质量、卫生。
并及时记录留样配餐送保鲜柜，妥善留存。
三、学校配餐午休管理人员督促、监督学生饭前洗手，讲究卫生。
各班级排好队有序领取配餐，用双手端好餐具回到座位就餐。
配餐值班教师检查，遇到少餐或不小心倾洒等情况，及时与送餐人员联系，领取备餐。
绝对不允许出现学生吃不上饭的情况发生。
四、就餐时保持安静，任何学生不能碰撞桌椅，不能敲打餐具，更不能嬉笑打闹。
吃饭时做到不挑食、不偏食，不暴饮暴食，力争做到不浪费粮食，时刻把“粒粒皆辛苦“记心中。
用餐结束，必须将剩菜剩饭倒在指定的桶内，并将餐具放进回收箱。
养成文明用餐习惯。
配餐人员清理配餐教室桌面、地面卫生，摆好桌椅。
五、就餐过程万一发生食品安全事故后，学校配餐午休管理人员立即向食品安全事故应急处置领导小组报告，并在第一时间组织人员，立即将中毒者送医院(120)抢救。
同时立即封存导致或者可能导致食品安全事故的食品、工具及用具、设备设施和现场，病人的排泄物，呕吐物、大便要留样，提供留样食品。
六、饭后，按要求配餐人员指导学生将自己的餐具洗刷干净并放到指定收纳箱摆放整齐。
七、饭后整理完毕后，学校配餐午休管理人员组织学生午睡。
【午休管理】一、严格遵守午休作息时间。
午休时间为就餐结束至14: 00。
二、午睡时间内学生不准在校园、操场、楼道、教室等场所玩耍。
先到卫生间方便，做好午休前的一切准备工作，午休时间，非特殊情况，不得走出教室或寝室，以免影响本班或其他班级同学的午休。
小学午休管理制度简
小学午休管理制度简为了保障小学生的身心健康，提高他们的学习效率，学校对午休时间进行了规范管理。
午休是学生在一天紧张的学习生活中的重要休息时间，也是学校重视学生全面发展的体现。
下面我们就来详细介绍小学午休管理制度。
一、午休时间安排1. 小学午休时间安排为中午12:00-14:00，具体时间以学校实际情况为准。
2. 学校将午餐时间安排在12:00-12:30，学生需在这段时间内就餐。
3. 学生午休时间为12:30-14:00，其中包括午餐后的休息时间和课间操时间。
二、午休管理规定1. 学生午餐安全（1）学校要加强对食堂卫生的管理，确保学生的午餐安全卫生。
（2）学校要定期检查食材的质量和保质期，确保学生吃到的食物新鲜可口。
（3）学校要加强食品安全教育，教会学生正确的饮食习惯和安全饮食知识。
2. 学生午休环境（1）学校要提供安静整洁的午休环境，保证学生能够在放松的氛围中休息。
（2）学校要定期清理教室和午休区域，保持整洁卫生。
3. 学生午休行为规范（1）学生午休期间要保持安静，不得大声喧哗。
（2）学生午休期间不得在教室内奔跑嬉闹，以免发生意外。
（3）学生午休期间可以自行选择午休活动，但不得打闹滋扰他人。
4. 学生午休安全（1）学校要加强对午休期间学生的安全监管，确保学生的人身安全。
（2）学校要设置监控设备，及时发现和处理学生可能出现的安全问题。
（3）学校要定期组织学生进行午休安全教育，增强学生的自我保护意识。
5. 学生午休活动（1）学校可以组织学生进行适当的午休活动，如室内休息、课间操等。
（2）学校可以设置午休活动项目，让学生选择自己喜欢的活动进行。
（3）学校要鼓励学生积极参与午休活动，促进学生身心健康发展。
三、午休管理措施1. 学校要建立午休管理工作小组，责任明确，分工合作。
2. 学校要定期组织午休管理规定的宣传和教育活动，提高学生对午休管理制度的认识和遵守意识。
3. 学校要建立午休管理制度的监督检查机制，及时发现问题并进行整改。
小学午餐午休管理制度
一、总则为了确保学生午餐午休的安全、卫生和有序，提高学生的生活质量和学习效率，特制定本制度。
二、组织机构1.成立小学午餐午休管理领导小组，负责午餐午休工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2.设立午餐午休管理员，负责日常管理和监督。
三、午餐管理1.午餐时间：根据学校实际情况，合理规划午餐时间，确保学生有足够的时间进餐。
2.午餐地点：设置专门的午餐区域，保持卫生、整洁，确保学生用餐环境。
3.午餐食谱：制定科学、营养、均衡的午餐食谱，每周更新一次，并向家长公示。
4.午餐供应：选择具有资质的午餐供应商，确保食材新鲜、安全、卫生。
5.午餐分配：按照班级人数分配午餐，确保每位学生都能及时、均衡地用餐。
6.午餐纪律：学生用餐时保持安静，不喧哗，不浪费食物，培养良好的饮食习惯。
7.午餐检查：午餐管理员定期对午餐质量进行检查，发现问题及时整改。
四、午休管理1.午休时间：根据学生年龄和作息时间，合理规划午休时间。
2.午休地点：设置专门的午休区域，保持安静、舒适、卫生。
3.午休设施：配备足够的午休床铺、被褥等设施，确保学生舒适午休。
4.午休纪律：学生午休时保持安静，不喧哗，不干扰他人。
5.午休监督：午餐管理员负责监督午休纪律，确保学生安全、有序午休。
6.午休检查：定期对午休区域进行检查，确保设施完好、卫生。
五、安全与卫生1.食品安全：确保午餐食材新鲜、安全、卫生，防止食物中毒事件发生。
2.环境卫生：保持午餐区域和午休区域的卫生，定期进行消毒。
3.消防安全：定期进行消防安全检查，确保消防设施完好，消除安全隐患。
4.疾病预防：加强对学生健康状况的监测，及时发现并处理疾病。
六、家长与学校沟通1.学校定期向家长公示午餐午休管理制度，听取家长意见和建议。
2.家长如有疑问或建议，可通过学校设立的联系方式与学校沟通。
3.学校及时回应家长关切，共同保障学生午餐午休质量。
七、奖惩制度1.对在午餐午休工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
小学午休午餐管理制度
小学午休午餐管理制度为了保障学生在学校的午休和午餐质量，维护良好的校园秩序，促进学生的健康成长，特制定本小学午休午餐管理制度。
一、午餐管理1、食品采购与准备学校食堂应严格按照食品安全标准采购新鲜、卫生的食材。
食品的加工和烹饪过程要严格遵守卫生规范，确保食物熟透，营养均衡。
每日的菜单应提前公布，保证菜品的多样性，以满足学生的不同口味和营养需求。
2、就餐环境就餐区域要保持整洁、干净，定期进行消毒。
桌椅摆放整齐，为学生提供舒适的就餐空间。
餐厅内要有良好的通风设施，确保空气流通。
3、就餐秩序学生应在规定的时间内有序进入餐厅，排队领取午餐。
就餐时要保持安静，不得大声喧哗或追逐打闹。
鼓励学生文明用餐，不挑食、不浪费食物。
4、教师陪餐每餐均有教师陪同学生就餐，负责维护就餐秩序，观察学生的用餐情况，及时处理突发问题，并对午餐的质量和口味进行反馈。
二、午休管理1、午休时间安排明确规定午休的开始时间和结束时间，确保学生有足够的休息时间。
一般来说，午休时间应不少于一小时。
2、午休场所为学生提供安静、舒适、通风良好的午休场所。
教室或专门的午休室要保持整洁，温度适宜。
3、午休纪律学生在午休期间应保持安静，不得随意走动、交谈或进行其他影响他人休息的活动。
如有特殊情况需要离开午休场所，必须向值班教师请假。
4、教师值班午休期间安排教师值班，负责巡视午休场所，维持秩序，确保学生的安全和休息质量。
值班教师要关注学生的身体状况，对身体不适的学生及时进行处理。
三、人员管理1、食堂工作人员食堂工作人员必须持健康证上岗，定期进行体检。
工作时要穿戴整洁的工作服、帽，严格遵守食品加工操作规范，确保食品安全。
2、值班教师值班教师要认真履行职责，按时到岗，不得擅自离岗。
对学生要关心爱护，耐心引导，及时处理学生在午休午餐过程中出现的问题。
四、安全管理1、食品安全加强对食堂的食品安全管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节。
定期检查食堂设备设施，确保其正常运行。
小学午休午餐管理规章制度
小学午休午餐管理规章制度第一章总则第一条为了规范小学午休午餐管理，保障学生的身心健康，提高学生的学习效果，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校小学生的午休午餐管理工作。
第三条午休午餐管理工作应当以学生的安全健康为出发点，全体教职员工应积极配合和参与。
第四条午休午餐管理应遵循统一计划、有序实施、定时定量的原则。
第五条学校应建立午休午餐管理工作领导小组，负责制定和解决午休午餐管理相关事宜。
第六条学生应按照规定的时间和地点就餐，禁止擅自离开就餐地点。
第二章午餐制度第七条学校应根据学生的年级和年龄特点，制定适宜的午餐制度。
第八条学校应提供丰富、均衡的午餐内容，保证学生的营养需求。
第九条学校应提供清洁卫生、安全可靠的午餐餐具。
第十条学校应定期进行午餐质量的监测和评估，确保午餐质量的可靠性和稳定性。
第十一条学生应遵守就餐纪律，不得浪费食物，保持餐桌卫生。
第三章就餐环境第十二条学校应提供舒适、安全、卫生的就餐环境。
第十三条学校应采取措施，保障就餐环境的清洁卫生，预防食品中毒等食品安全问题的发生。
第十四条学校应配备专业的厨师和工作人员，确保午餐食品的安全和质量。
第十五条学校应设置充足的就餐用餐桌椅等设施，以满足学生用餐的需要。
第四章晚休环境第十六条学校应提供安全、舒适的晚休环境，为学生提供良好的休息条件。
第十七条学校应制定晚休时间和规定，确保学生有足够的休息时间。
第十八条学校应对晚休环境进行管理，确保学生的安全和健康。
第五章安全管理第十九条学校应建立健全的食品安全管理制度，按照相关的食品安全法律法规进行管理。
第二十条学校应定期组织食品安全知识的培训，加强师生的食品安全意识。
第二十一条学校应建立食品安全监测机制，定期进行食品抽检，确保食品的安全符合标准。
第二十二条学校应设立食品安全投诉反馈渠道，及时处理师生对食品安全的投诉。
第六章处罚与奖励第二十三条学生违反午休午餐管理规章制度的，应受到相应的纪律处分。
第二十四条学校应对优秀的午餐表现进行表彰和奖励，激励学生积极参与午餐管理工作。
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小学午餐午休管理制度
一、午餐时间：11：30---11：50；
1、接送学生的教师要求学生按年级高低排队，站好后清点人数。
2、吃饭前先洗手。
3、有秩序地进入餐厅并入座（按年级顺序：一、二、三、四、五年级，每年级选一名组长）
二、用餐要求：
1.待学生安静下来后，发出排队打饭的指令，（按年级顺序等待发放饭菜）。
2、任何学生不能碰
撞桌椅，不能敲打餐具，更不能说笑打闹，要保持安静；双手端好餐具回到座位后用餐。
3、用餐过程中不允许说话、不打闹、不拥挤、不搞小动作；
4、吃饭时做到吃多少盛多少，不挑食、不暴饮暴食，把碗里的食物吃干净，做到不浪费粮食，时刻把“粒粒皆辛苦“记心中。
5、吃饭后，按要求，将碗和勺子分类放好。
收拾好自己的餐具，剩菜剩饭倒在指定位置，轻拿轻放，养成文明的用餐习惯。
三、卫生要求：
1.排队打饭的过程中，桌椅保持整齐。
2.用餐过程中，地面、桌面要保持干净，不撒饭粒、不扔剩菜。
四、用餐后要求：
1、收拾好餐具后，安静地回到自己的座位上等侯，饭后禁止吵闹、乱跑。
等老师发出“回到休息室”的命令后才可以进入休息室，要按照年级高低（一、二、三、四、五年级）的顺序有秩序地进入，谁也不能提前走，不允许任何学生单独进入休息室。
2、进入休息室后，有作业的同学写作业，没作业的学生脱掉鞋子，并摆放整齐，上床休息。
任何人不得做影响午睡的事情，保持室内安静。
不许说话、不许打闹、不许乱跑。
3、到预备时间整理好自己的床铺，保持卫生、干净。
4、入小学前，接送教师必须清点人数，让学生按年级高低顺序排队，有秩序地进入校园。
五、注意事项
1、、不许外出买零食。
不许触摸电源。
2、、不许带任何与学习无关的物品进入餐厅和休息室，如玩具、卡等。
3、、保持室内清洁，不许随地乱扔垃圾。
*如有上述违反纪律的学生，最后一个入座吃饭、罚打扫卫生！
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