81认真履行义务解析
建军节军人的使命与责任
建军节军人的使命与责任建军节是中国的一项重要节日，它是为了纪念中国人民解放军的创立而设立的。
每年的8月1日，我们庄重地举行建军节，向那些为国家和人民付出了巨大努力的军人们致以崇高的敬意。
军人们背负着使命与责任，为保卫国家、维护和平、服务人民而奋斗。
本文将论述军人的使命与责任，以表达我们对他们的崇敬之情。
一、军人的使命军人的使命是保卫国家的安全和领土完整。
他们肩负着全社会的期望，在国家的需要之时，迅速响应并投入到各种军事任务中。
军人们在保卫国家的一线战斗中奉献了自己的青春和生命，他们不计个人得失，始终坚守在保家卫国的岗位上。
其次，军人的使命是维护世界和平。
中国秉持着和平发展的理念，致力于维护国际社会的和平与稳定。
作为世界最大的发展中国家，中国对于和平的追求有着相当重的责任。
军人们承担着维护世界和平的使命，在维护国内安全的同时，也参与到国际维和行动中，与国际社会一道努力，为世界的稳定与繁荣贡献力量。
最后，军人的使命还包括为人民服务。
军人作为人民子弟兵，始终与人民血肉相连。
他们时刻保持着与人民的联系，坚守人民利益，保护人民生命财产安全。
无论是在自然灾害的救援行动中，还是在抗击疫情的前线，军人们总是第一时间投入到人民需要的地方，为人民负责、保障人民福祉。
二、军人的责任军人的责任是遵守纪律和执行命令。
由于军队的特殊性质，军人必须具备严格的组织纪律和高度的执行力。
他们严格遵从军队的命令和决策部署，服从上级指挥，忠诚履行各项任务。
军人们明确自己的职责与义务，不辞劳苦，不退缩不逃避，始终保持着对国家和人民的忠诚与担当。
另外，军人的责任还体现在刻苦训练与提升战斗力上。
军人必须具备出色的战斗力和良好的素质，为履行军人使命提供保障。
他们日以继夜地进行训练，不断磨练自己的身体和意志，以应对各种复杂的军事环境和任务。
军人们以严谨的态度、专业的知识和高强度的训练，不断提高自身的战斗力，以确保国家的安全和胜利的实现。
最后，军人的责任还包括保障人民利益与福祉。
中华人民共和国教育法受教育者履行的义务
中华人民共和国教育法受教育者履行的义务中华人民共和国教育法于1995年1月发布实施，是中华人民共和国教育事业发展的重要法律依据。
教育法规定了受教育者的义务，包括接受教育、尊重教育专业人员、遵守教育制度和学校规章制度等内容。
作为受教育者，履行这些义务对于个人成长和社会发展至关重要。
一、接受教育的义务中华人民共和国教育法规定，国家实行义务教育，公民受教育是受法律保护的权利和义务。
受教育者有权利接受教育，也有义务接受教育。
这一规定体现了国家对教育的重视，也提醒每个受教育者要认识到接受教育的重要性，并主动履行这一义务。
二、尊重教育专业人员的义务教育法明确规定，受教育者应当尊重和爱护教育工作者，维护教育秩序。
这一条款强调了受教育者对教育专业人员的尊重和支持，体现了师生关系中的相互尊重和合作精神。
受教育者应当意识到，教育专业人员是他们的引路人和指导者，尊重他们是对教育工作的支持和促进。
三、遵守教育制度和学校规章制度的义务教育法还规定，受教育者应当遵守教育制度和学校规章制度，参加和完成学业。
这一条款要求受教育者要自觉遵守学校的规定，维护校园的正常秩序。
也提醒受教育者要主动参与学习，努力完成学业，为将来的发展打下良好的基础。
总结回顾：对于中华人民共和国教育法规定的受教育者的义务，每个受教育者都要深刻理解并认真履行。
接受教育是一种权利，也是一种责任。
尊重教育专业人员和遵守教育制度是树立正确的人生观和世界观的重要方面，也是培养学生自律能力和社会责任感的重要途径。
作为受教育者，应当从小事做起，从日常生活中树立正确的价值观和行为规范，为自己的成长打下坚实的基础。
个人观点和理解：教育法对受教育者的义务进行了明确规定，这体现了国家对教育的重视，也提醒了每个受教育者要认真对待自己的学业和成长。
作为写手，我深感教育的重要性，也希望每个受教育者都能认真履行自己的义务，努力学习，健康成长，为社会的发展做出积极贡献。
希望未来的教育可以更加完善和深入，让每个受教育者都能得到公平的教育机会，实现自己的人生理想。
2021年八年级政治人教版公民的义务
★教学目标：1、知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务的含义，法律义务和道德义务的关系；2、能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
3、情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
★重点和难点:公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？★课前准备：制作多媒体课件；让学生填好教师事先发下来的调查表，目的是了解学生对有关义务知识的认识状况；请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，并写成书面材料，共班级展评；★教学方法：课前调查法；情感激励法；小品表演法；设疑讨论法★教学过程导入新课：从活动“小明履行了哪些义务？”导入（帮助学生认识义务来自亲情、道德、法律等各个方面，法定义务是必须履行的义务。
）１、请学生仔细阅读图文资料２、经过思考，分四组分别讨论其中的一个方面，将相关内容分别填在表格中。
３、几个学生介绍自己填写的内容后，教师对此发表自己的见解。
４、小明的上述活动，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？哪一项义务是我们必须履行的？小结：我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。
这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。
其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务（强调）。
对于法定义务，我们必须履行。
朗读：《中华人民共和国宪法》的规定今天我们就要一起来探讨一下关于公民的义务的问题新授：公民的义务（板书）一、我们的法定义务（板书）（一）我们为什么要履行法定的义务活动：案例分析：小珊应该纳税吗？１、小品表演２、在思考，小组辩论（甲方认为小珊是未成年人不要纳税；乙方认为小珊是中国公民要依法纳税，这是公民的义务）基础上，在班上交流见解。
人教版八年级上册道德与法治教材第三单元习题答案讲析
第三单元 勇担社会责任
• 第六课 责任与角色同在 •第1课时 我对谁负责 谁对我负责
1．教材P64 回顾自己参加的一项社会实践活 动，完成下表。
• 【提示】参加校团委组织的学雷锋活动，对街道上乱涂乱画、树下 的垃圾、店铺门前和道路两侧的塑料袋及其他污染物进行清理。
扮演的角色 完成的任务
• “少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年 进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球， 则国雄于地球。”近代梁启超的《少年中国说》，则进一步向我 们青少年提出了担负国家兴盛的责任。在当今竞争如此激烈的国 际社会中，我们更应该勇敢地担起中华民族伟大复兴的责任。自 己的未来，父母的期盼，国家的需要。这一份份重任压在我们瘦 小的肩上，或许会使我们产生畏惧，但畏惧之后，我们不会退缩， 我们勇担重任！
后被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分，吴斌因伤
势过重抢救无效死亡，年仅47岁。
• (2)最美教师张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学九年级(3)班 班主任。2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。 一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生， 危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自 己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去。昏迷多天后， 张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”经过抢救， 张丽莉被迫高位截肢。
第2课时 服务社会
1．教材P80 你参加过哪些类似的活动？与同 学分享你的感受。
• 【提示】街道卫生大扫除；向居民宣传防火知识、环保知 识、避险自救知识；去福利院或养老院做义工；向贫困地 区、灾区捐款捐物；清明节到烈士陵园扫墓；做车站排队 引导员等。我的感受：只有人人都尽到自己的责任，才能 共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
联系实际工作谈谈如何履行党员义务
联系实际工作谈谈如何履行党员义务《中国共产党章程》中的一个重要内容就是对党员权利和义务的规定。
权利和义务是辨证统一的，只有切实履行党员的义务，才能切实有党员的权利。
履行党员义务是共产党员的天职，是向党组织所做的庄严承诺。
不讲义务就是不讲责任，不讲义务，党员的权利也就成了一张白纸。
那么，怎样才能准确把握党员的权利和义务，争做合格党员呢，我认为要从以下两个方面着手：一、正确履行党员义务1、加强学习，不断提高履行党员义务的自觉性认真学习政治理论、科学文化和业务知识，既是党员必须履行的重要义务，更是党员全面履行党员义务的基础。
党员只有认真学习，提高素质，才能增强履行党员义务的自觉性。
首先要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。
共产党员不仅要“红”，而且要“专”，否则就难以在改革开放和发展社会主义市场经济中、在履行党员义务的实践中充分发挥共产党员的先锋模范作用。
2、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中切实履行党员义务一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务，这是中国共产党的根本宗旨，是共产党员一切言论和行动的出发点和最高标准，也是中国共产党区别于其他阶级政党的显著标志。
其次，要吃苦在前，享受在后，克己奉公，要把党和人民的利益放在首位，看得高于一切。
当个人利益和人民的利益发生矛盾时，要无条件地服从党和人民利益，毫不犹豫地牺牲个人利益。
再次，要密切联系人民群众，要积极向群众宣传党的路线、方针和政策，善于把党的主张变成群众的自觉行动；做到遇事同群众商量，虚心向群众请教；及时向党反映群众的意见和要求；维护群众的正当利益，勇于同各种损害群众利益的行为作斗争。
当前特别要坚决反对和克服各种消极腐败现象，取信于民。
3、增强组织纪律观念，自觉接受党组织的教育、帮助和监督增强组织观念，自觉遵守党的纪律和国家的法律，既是党员必须履行的义务，也是党员全面忠实地履行党员义务的重要保证。
共产党员只有自觉加强党性锻炼，不断增强组织纪律观念，自觉接受党组织教育、帮助和监督，才能在建设有中国特色社会主义的伟大实践中不断找出自己的差距，及时发现和纠正自己的缺点、错误，从而保证自己切实履行党员义务，保持共产党人的先进性。
八项权利八项义务口诀
八项权利八项义务口诀党员必须履行下列义务：（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
党员享有八项权利：员大会以及按其担任的党内职务和代表资格应当参加的有关会议。
党员应积极参加党的有关会议，因故不能到会者，应履行请假手续。
党员有权阅读按规定可以阅读的各种党内文件。
党员有权根据党组织的计划提出接受培训的要求。
党员接受培训要服从组织安排。
二、参加讨论权。
党员有权在党的会议上参加关于党的政策和理论问题的讨论，可以在党的会议上充分发表自己的意见。
党员有权在党报党刊上参加党的中央和地方组织的关于党的政策和理论问题的讨论。
讨论中党员以个人名义投送稿件无须经过其所在党组织审阅或批准。
党员在讨论党的政策和理论问题的过程中，必须坚持党的基本路线，在思想上政治上同党中央保持一致。
公司登记审慎审查义务的履行分解
三、审慎审查原则的法律要求
3.“合理的注意义务”具体的关注内容
对股东会决议的审查 对公司章程的审查 对材料中逻辑关系的审查 对股东签名真实性的审查 对申请人更正材料内容的审查
目
审慎审查原则
法律内涵
录
审慎审查原则
法理基础
审慎审查原则
法律要求
违背审慎审查原则 法律责任
四、违背审慎审查原则的法律责任
有权必有责 用权受监督 违法要追究
• 行政效能原则，行政机关依法履行经济、社会和文化事务 管理职责，要有法律、法规赋予其相应的执法手段，保证 政令有效 • 责任行政原则，行政机关违法或不当行使职权，应当依法 承担法律责任
目
审慎审查原则
法律内涵
录
审慎审查原则
法理基础
审慎审查原则
法律要求
违背审慎审查原则 法律责任
四、违背审慎审查原则的法律责任
1
公司登记机关未履行审慎审查义务、导致作出的公 司登记行为违法的，应当主动纠错，依法撤销该登 记行为。 公司登记机关未履行审慎审查义务并给利害关系人造 成损害的，应当承担行政赔偿责任。
2
★法条链接
• 《行政许可法》第69条 有下列情形之一的，作出行政许可决定的行 政机关或者其上级行政机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可 以撤销行政许可：
★公司登记机关虽然不对材料实质内容的真实性负责，但是 仍然具有“审慎审查”的义务
审慎审查原则要求从主观上有无过错、客观上 按照工作人员的知识范围和工作经验应尽的注 意义务是否尽到等来判断公司登记机关及其工 作人员的行为是否正确，并由此决定是否承担 法律责任以及如何承担法律责任。
★友情链接
• 最高法《关于审理公司登记行政案件若干问题的 座谈会纪要》
履行团员义务发挥先进作用的自我批评_范文模板及概述
履行团员义务发挥先进作用的自我批评范文模板及概述1. 引言1.1 概述本文旨在探讨团员履行义务、发挥先进作用的重要性，并以自我批评为方法，分析现有问题及原因，提出解决办法。
通过深入剖析这一议题，希望能引起广大团员的关注和思考，促使团员自觉履行义务，积极发挥先进模范作用。
1.2 文章结构本文分为引言、正文、结论三部分。
首先在引言中概述文章的目的和重点，并介绍整篇文章的结构安排。
接下来，在正文部分将详细论述团员履行义务、发挥先进作用的意义与必要性，并探讨目前存在的问题。
随后，在要点一、要点二和要点三部分将从不同角度进行阐述和分析。
最后，在结论中对前面所提到的问题进行总结并给出具体建议。
1.3 目的本文旨在通过自我批评这一方式来推动团员充分认识到履行义务、发挥先进作用对于个人和团组织都具有重大意义。
通过展示团员应该承担责任、积极参与社会实践活动等方面的重要性，期望能唤起团员的责任感和使命感。
同时，也希望通过自我批评来发现问题、找出原因，并提出解决办法，以达到不断提高个人素质和团组织建设水平的目标。
本文将深入剖析团员履行义务、发挥先进作用这一议题，探索其背后的原理和关键因素，并对目前团员在履行义务、发挥先进作用方面存在的问题进行分析。
通过自我批评这一方法，我们希望揭示个体与集体之间的联系，并引导团员积极参与社会实践活动，并不断提升自我的思想境界与工作能力。
在正文部分中，将从概念解释、意义阐述、现状分析和解决办法等多个角度进行论述。
要点一将重点讨论履行团员义务对于个人成长、价值观培养和社会责任等方面的积极影响。
要点二将探讨如何进一步发挥先进作用，包括积极参与党风廉政建设以及为社会做出贡献等方面。
最后，在要点三中将重点关注现阶段团员在履行义务方面存在的问题，并提出解决办法以促进团员发挥先进作用。
通过本文的撰写，希望能够引起广大团员对于履行义务、发挥先进作用的关注与重视。
通过自我批评，激励广大团员深入思考个人责任和使命感，并积极践行，为社会进步做出贡献。
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一、权利和义务的关系
权利与义务是相辅相成的
（1）权利的实现要求义务的履行。 我们自觉履行公民义务，必然会促进经济 的发展和社会的进步，为我们享有和行使 权利创造更加有利的条件。 （2）义务的履行要求权利的实现。 国家保障我们充分享有和行使权利，使我 们认识到自己是国家的主人，更加自觉地 履行义务。
• 案例二：小芳和本班小玉有矛盾，便造谣说小玉正 在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论 自由，你管得着吗？”
• 案例三：小明因为拒绝给社会青年王某“保护费” 而遭殴打，便找人把王某打成重伤。小明认为这是 维护了自己人身权利。
上述案例中人物是否真正行使了自己的权利？试 分别作简要分析。
答案：
❖ 《未成年人保护法》规定：“父母或者其他 监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必 须使适龄未成年人依法接受并完成义务教育 ，不得使接受义务教育的未成年人辍学。”
❖ 《义务教育法》规定：“适龄儿童、少年的 父母或者其他法定监护人应当依法保证其按 时入学接受并完成义务教育。”
思想驿站
❖观看书本82页图片 ❖想一想：有些同学认为我们是未
爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵 守公共秩序，尊重社会公德； • 维护祖国的安全、荣誉和利益； • 依照法律服兵役和参加民兵组织； • 依照法律纳税等。
公民的其他义务
• 鼓励公民植树造林 • 鼓励公民保护环境 • 鼓励公民节约自然资源 • 鼓励科学研究和技术开发 • 推广普通话
回顾与联系
权利与义务
• 2、下列这些义务属于我们应履行的
是（ B ）
①弃学从工以补贴家用
②尊老爱幼
③爱护学校的各项设施，维护学校和 班级的荣誉
④维护祖国统一，坚决同破坏国家主
权和安全的行为作斗争
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
精题解析
• 案例一：小周创作的小说出版后获稿酬3600元，当 出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿 酬是我的权利，我不想缴税。”
我们的权利
受教育的权利 劳动的权利 人身自由权利 通信自由权利 选举权和被选举权 言论、出版、集会、
结社、游行示威等政 治权利……
我们的义务
受教育的义务 劳动的义务 遵守法律法规的义务 服兵役和参加民兵组
织的义务 维护祖国统一和民族
团结的义务 依法纳税……
我们应认真履行所承担的义务
作业： P44：误区警示 P45----46
谢谢！
小结
权利与义务的关系
认真履行义务
公民的基本义务 认真履行义务
1.我现在应承担的义务： 2.我怎样履行上述义务：
课堂巩固
1、权利和义务是 相辅相成的 。权利的实现要求义务的履行，， 义务的履行要求 权利的实现 。
2、公民的义务是 公民与国家关系的本质体现 。
3、 宪法规定了我国公民的基本义务。
4、我国宪法规定的公民基本义务 有： 受教育的义务、劳、动的义务、维护国、家统一民族团结、的义务、遵守法律。
的义务等。
5、履行宪法和法律规定的义务，是我 们 每个公民对国家、社会和他人应尽的责任 。
6、我们未成年人，尽管还处在成长阶段，能力有限，但 是，来自同样必须履行作为公民的义务 。
我能行
1、下列说法能体现权利和义务相辅相成关系
的是（C ）
①法律禁止做的坚决不做 ②依法享有权利的同时必须履行义务 ③我国宪法规定的某些权利和义务是彼此结 合的 ④每个公民既是享有权利的主体有时履行义 务的主体 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
小周的父亲的说法对吗?
❖ 我国(宪法)第二章“公民的基本权利和义务 ”中，第47条规定：“中华人民共和国公民 有受教育的权利和义务。”
❖ 《义务教育法》规定：“凡具有中华人民共 和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民 族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依 法享有平等接受义务教育的权利，并履行接 受义务教育的义务。”
①履行宪法和法律规定的义务，是我们每 个公民对国家、社会和他人应尽的责任。 ②只有履行一定的义务，才能获得相应的 权利。（为什么要） ③必须纠正两种错误言行：a.只想享有权 利不愿履行义务； b.想多享受权利而少履 行义务。 ④未成年人要履行与之年龄和身份相称的 公民义务，从自己做起，从身边的小事做 起，尽我所能，服务社会。（怎么样做）
P44：误区警示
也没有无义务 的权利：当你 在享受权利的 时候，是别人 在对你进行的 义务的时候。
没有无权利的义务：当你对别人进行义务 的时候，你就有权享受由执行这种义务所 带来的权利。
公民的义务
受教育的义务
纳税的义务
服 兵 役 的 义 务
维护国家统 一的义务
公民的基本义务包括：
• 劳动；受教育； • 维护国家统一和全国各民族团结； • 遵守宪法和法律，保守国家秘密，
8.1认真履行义务解析
义务:
1、“权利”的对称。法律对公民或法人必 须作出或禁止作出一定行为的约束。
2、道德上应尽的责任 3、不要报酬的 人在相应的社会关系中应该进行的价值付
出
小周是一名13岁的初中二年级学生，成绩优良， 很受老师和同学喜欢。但小周的父亲一直认为，要在 社会上混口饭吃，读那么多书没用，只要上了六年小 学，会识几千个字，会做四则运算就足够了，于是在 小周小学毕业后就让他辍学跟自己学做生意。尽管小 周很不愿意，坚持之下上了一年初一，但到了初二， 父亲无论如何不肯再供他上学。小周的班主任劝道， 每个公民都有接受义务教育的权利，至少应该让小周 上完初中；但周父则反驳：既然是权利那就完全可以 不行使，义务教育是学校的义务，不是学生的义务。 小周拗不过父亲，只得辍学回家。
（1）他们都没有正确行使权利。因 为权利和义务具有一致性。只有很好的履 行义务，才能充分享受权利，要想充分享 受权利，必须很好的履行义务。
（2）小周只想享受权利，不想履行 依法纳税的义务，损害了国家的、社会的 利益；小芳伤害了他人合法权益，所谓的 自由权利超出了宪法和法律允许的范围； 小明个人人身权利受到侵害后，没有按照 法律程序讨还公道，而是采取非法方式， 超越和违背了法律。