2019上海市中考作文名家解读及范文、点评
2019年上海市中考作文题解与佳作展评
2019年上海市中考作文题解与佳作展评作者：冯汝汉陈平来源：《初中生写作》2019年第12期【真题回放】题目：这事，真带劲要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【写作点拨】“这事，真带劲”体现了上海市中考作文“稳中有变，变中求新”的命题思想，既延续了该市中考的一贯风格，与生活紧密联系，引导考生关注自己的日常生活，又充满活力，唤醒生命，回归生活。
写好这篇作文，建议着重注意以下几点：首先，抓住题眼，审题求“严”。
“这事，真带劲”由两个短语构成。
“这事”，不是一般的事，而是“带劲”的事，“带劲”是题眼。
“带劲”一般指有力量、有劲头、能引起兴致的事情，但因其口语化特点，词义的理解比较丰富，有时也可以理解为漂亮、出彩、新鲜、惊喜、尽兴、爽、过瘾、刺激等意思，这就决定了选材的开放性与广泛性。
题目中的逗号不能忽视，若去掉它，语句仍然通顺，题目也合理。
然而，有这个逗号，再配上一个“真”字，就突出强调了“这事”非同一般，要传递的感情色彩就大不一样了。
其次，拓展空间，选材求“新”。
这道题选材范围广泛，考生有事可写。
如果要写成上乘之作，选材时要注意。
有些考生反而容易在记叙“什么样”的事上不加思量，以低幼化的视角选择表现自身成长或校园生活的事，这样就很难写出高分佳作。
因此，我们要紧紧扣住“真”和“带劲”来撷取材料，既要以自身的“兴奋点”为突破口，从记忆中选取令自己激动不已的彰显正能量之事，还要考虑到适合展开关于兴奋、活跃、欢快、自信等心理状态的描写。
可以写学习拼搏带来的成就感，也可以写参加科技、艺术活动带来的震撼感；可以写作为家庭、班级、学校、市民中一员在取得某些成就时的自豪感，也可以写参与家务劳动的获得感、社会实践的幸福感等。
总之，要把笔触深入到情感世界和人生意义的范畴，选择从“小我”走向“大我”、以“知行合一”的态度积极投入到社会生活中去的材料来构思行文。
再次，格调高远，立意求“深”。
2019年上海中考满分作文赏析-不止一次,我努力尝试
地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
而20xx年的“不止一次，我努力尝试”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。
至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。写作思路：
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
【解读】
作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。本文被评为一类卷满分作文名至实归。
误区二：选材不准。即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、
2019年上海中考满分作文赏析-不止一次,我努力尝试
地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
与之前的作文题相比，我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。比如，20xx年的“心里美滋滋的”，旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事，包括亲情、友情等方面，引导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来，与他人一起分享；20xx年的“今天，我想说说心里话”，意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长，甚至是萍水相逢的人听，提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情，以及自己遭遇的委屈等一一道来，从中有所感悟和启迪；20xx年的“这里也有乐趣”，重在点拨考生用心去发现和梳理目睹与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。
而20xx年的“不止一次，我努力尝试”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。
至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。写作思路：
3。关注自我，写出思考
也就是说，因为努力尝试，自己一定有许多体验和感想，对此，要做理性的分析和思考，让读者从中有所分享、感染和共鸣。
比如：写自己试图与古人对话，起先，在语言、思想等方面彼此的不适应，到几次努力尝试后，相互成为知己和挚友，无话不谈，畅所欲言，各抒己见。
【误区】
2019年上海市中考作文范文——这事,真带劲
2019年上海市中考作文范文——这事，真带劲题目：这事，真带劲要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【范文】这事，真带劲在生活的点滴中，往往有一些事情让我们倍感振奋，甚至会在心底深处留下深刻的印记。
我想起了去年的一次校外活动，那次经历让我明白了什么叫“带劲”。
那是一个阳光明媚的周末，我们班组织了一次户外拓展活动。
活动的地点在一个风景如画的山谷，空气清新，鸟语花香。
早晨，我们在学校集合，大家兴奋得像小鸟一样，期待着即将展开的冒险旅程。
到达目的地后，我们首先进行了一些热身活动，随后被分成了几个小组。
我的小组由五个同学组成，每个人都充满了干劲。
我们的第一个挑战是“信任背摔”，每个人依次站在一米高的台子上，闭上眼睛，向后倒下，由其他队员接住。
虽然这个项目看似简单，但其实需要极大的勇气和信任。
轮到我时，心中难免紧张，脚步停滞不前。
旁边的同学鼓励我：“放心吧，我们一定会接住你的！”听着他们坚定的声音，我慢慢放松了身体，尽量相信他们的能力。
最终，我深吸一口气，闭上眼睛，向后倒去。
那一瞬间，整个世界仿佛静止了。
然后，我感受到了一股强烈的支撑力，稳稳地落在了同学们的手中。
那种感觉既刺激又安心，真是带劲！接下来的项目是“攀岩”。
面对高耸的岩壁，我的心中既兴奋又忐忑。
虽然我曾在课外尝试过攀岩，但这次的高度让我倍感压力。
在教练的指导下，我开始攀爬。
每一步都需要谨慎，手脚并用，心中不断告诉自己：“加油！别放弃！”随着我逐渐接近顶端，周围的欢呼声与我心跳的节奏交织在一起，让我更加坚定。
当我终于站在岩壁顶端俯视四周时，心中充满了成就感。
那种从未有过的自信与快乐让我忍不住大喊：“我做到了！”这样的体验让我明白，只要敢于挑战自我，就一定能收获意想不到的成果。
最后，我们进行了团体拔河赛。
比赛开始时，大家齐心协力，拼尽全力，彼此之间默契十足。
随着口号声的响起，绳子在我们手中剧烈摇晃。
每一次用力，都是对团队合作的最好诠释。
2019年上海市中考作文范文3篇
2019年上海市中考作文范文3篇20xx年上海市中考范文1：不止一次，我努力尝试当你披荆斩棘，踏过泥泞，就实现了一次尝试;当你不畏艰险，勇于攀登，也实现了一次尝试;当我在机器人制作的路上，走出“山重水复疑无路”的困境，迎来“柳暗花明又一村”的新天地，我知道，我也实现了人生的尝试。
我曾经被选出与同年级的同学一起代表学校参加机器人比赛。
起先我们互不相识，对机器人更是一头雾水，在老师指导下，才克服了这一困难。
第一天，我们聚在一起，辛苦地组装零件，直到10点多，夜深人静了，我们才停止了“工作”，各回各家。
在一次次的调整、模拟下，我们在不断尝试去完成机器人多制作，时间一天一天的临近，我们也在不断努力尝试……第二天，我们又聚在学校的实验室进行尝试，我们仍然像往常一样，组装零件，小A像往常一样利索的拿出电池，小B开始一丝不苟的组装机器人，我也在试着看看机器人的速度，突然机器人的速度减慢，我们相视不语，闷不做声，心中已然了了……太阳挣脱乌云的束缚，阳光丝丝缕缕撒向校园，接下来的一天，我们又站在了一起，希望今天可以再试一次，我们像往常一样来到实验室，彼此有序的各司其职，不久我们的机器人开始充电，开始走了起来，这一刻大家屏息静气，目不转睛的看向机器人，希望这次可以成功，可是但我们看到测试的速度时，不免些许沮丧，一旁的辅导老师微微一笑，我们相视一笑，因为我们的努力看到了进步……比赛当天，我们早早地来到了比赛的场地，进行最后的调试。
但没多久，坏消息便连续不断地传来：“A校的电池充到了2.0伏”, “B 校的机器人重量减了一半”……大家听到了这些消息以后，一个个都泄了气的皮球一般，瘫坐在了那里。
只有辅导老师，满脸微笑地走过来，说道“这些困难啊，都是你们在成功之前先要尝试的，加油!继续准备吧”。
对，豁出去了，拼了。
B校果然名副其实，跑出了最快的4分32秒，我们背着沉重的压力，压轴登场。
由小Y跑第一棒，十分漂亮，第二棒的小D以速度著称，以迅雷不及掩耳之势冲了出去，小K的机器人接上去，稳稳地跑完了1圈。
2019年上海中考作文解析
2019年上海中考作文《这事，真带劲》一、审题1.这事，是落在事件的叙述上。
通过完整的叙述某一件事情或者一个过程，来表达“我”的感受。
2.带劲，两个字表明作文的内容必须是积极向上的，这个题目的题眼是落在“带劲”两个字上。
在现代汉语词典中，“带劲”的解释为：第一有力量，有生气，让人感觉舒服；第二，能够引起兴致与兴趣。
同时在现代网络用语中，“带劲”也可以理解为“给力”，意为非常爽。
也就是说，所写的文章怎么才能体现出来这种积极向上的情感是这个题目比较难的地方。
文章要能给读者以“舒适”、“给力”和“爽”的积极情感。
3.审题眼今年的作文题目中出现了逗号，不免联想到前几年同样类型的作文题。
比如2017年的《就这样，埋下一颗种子》，2016年的《没想到，真没想到》，2015年的《不止一次，我努力尝试》。
这些都表明上海中考语文学科对于考生审题能力的要求是比较高的。
逗号的前后是两个不同的部分，逗号前面侧重叙事，需要考生完整地叙述一件事情；而逗号后面则侧重描写这是带给“我”的感受—带劲。
事件+感受”的双短语组合由两个短语构成的全命题形式是近六年出现频率较高的形式，比如： 2017年《就这样，埋下一颗种子》2016年《没想到，真没想到》2015年《不止一次，我努力尝试》2013年《今天，我想说说心里话》今年的作文题仍旧延续这种双短语的形式，采用的是“事件+感受”的短语组合。
就本题目而言，题眼应当是“真”这个字，那“真”这个字具体是什么含义呢？首先，“真”字意为“真实，确实，实在，的确”，表达了一种由内而外且真诚的感叹和抒情；再者，“真”字具有对比、递进、强调和升华的作用，表现出“带劲‘这个词语的程度是令人印象深刻的，这件事是具有很强感染力的。
二．立意和选材如果要做到立意和选材比较新颖和深刻的话，那就肯定是要在“带劲”两个字上下功夫。
那么什么样的事情能够符合“带劲”的标准呢？我们在上面已经提到过了“带劲”的定义。
如果作文的立意是落点在新颖，那我们的选材至关重要。
最新-2019年上海市中考作文题解与佳作展评 精品
2019年上海市中考作文题解与佳作展评2019年上海市中考作文题解与佳作展评作者冯汝汉【真题回放】题目这里也有乐趣要求1写一篇600字左右的文章。
2不得透露个人相关信息。
3不得抄袭。
【命题综述】《这里也有乐趣》是上海市中考延续了六年的命题作文，也是连续六年的裸题这些裸题虽然都没有提示，但由于题目本身表意明确，指向具体，所以既能减少审题时间，避免考生进入审题游移不定之误区，也能留给考生打开思维的足够空间，写作更加自由。
《这里也有乐趣》还延续了往年命题《心里美滋滋的》2019年、《今天我想说说心里话》2019年以自我为中心，注重学生心理体验和诉求，注重学生真实感受的趋势，相对保持了上海市中考作文命题的连续性、稳定性。
【写作点拨】其一，审题立意是关键。
文题中的这里指具体的环境、事物或情景，既可以是一个特定场所，如班级、校园、家庭、社区，也可以是一些兴趣爱好，如绘画、跳舞、摄影、集邮等，都可以写出青春的味道。
乐趣指的是使人感到快乐的情趣，要注意不仅是快乐，还要有趣，不仅有趣，还要有高雅之趣或思想之趣。
总之，这个乐趣不能是表面之乐、肤浅之趣，要写出有深度、有思考、有个性的乐趣；这种乐趣不一定是自己一个人的独乐,还可以跟志同道合者一起乐融融。
扣住这些思考生活中给我们带来快乐体验的事情来写，一般不会出现跑题的现象。
而文题的题眼是也也隐含着一种这里的乐趣，不是每个人都能发现的含义，也就是写别人没有发现的乐趣，写别人以为无趣、单调、平庸的事，而你却从中发现了乐趣。
可以说，写出乐趣并不难，但写出也绝不容易，这既需要你平时有可遇而不可求的生活体验，也需要一些灵感或运气。
其二，选材求新拒平庸。
人生处处都会找到乐趣学习上有，生活中有，娱乐中有，工作中有，劳动中有，游戏中也有；交友中有，静思中有，梦想中有，出游中有，家居中也有；获得成功时自然会有，遭遇挫折并且战胜挫折后也会有；得到别人帮助时有，帮助别人赢得赞誉收获感谢时也有……不同年龄、不同性格的人，不同经历、不同职业的人，不同身份、不同志趣的人，不同命运、不同处境的人，他们的乐趣都会不相同；学校、家庭、社会的乐趣也不尽相同。
2019年上海市中考作文题解与佳作展评
中考专号真题秘籍04中考专号真题秘籍05中考专号真题秘籍于是，我来到了停泊在湖里的大船上，父亲给我分派的任务是“卷渔草”。
沙田湖上，只见渔民站在行驶的机船船边，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分钟，再翘起那粗壮的竹竿，厚厚的一摞墨绿的水草，便慢慢地落到船上——这就是我今天要做的事，也是我从未做过的事。
午后三点多，骄阳似火。
我清楚地听到汗珠从老爸黝黑的皮肤上滑下发出的声音。
心想，老爸真傻，难道就不会找个凉爽的时候再干？爸爸好像猜透了我的心思似的，说：“等？等到什么时候？等你想去做了，鱼都饿死了。
”顿了顿又说：“今天，还算好，有点儿凉风。
从这时候到寒冬腊月，一天也歇不得！”我低下了头，心想：“真没劲！”“当心！”父亲一声大吼，我惊恐万分。
抬起头来，不好，两船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳，不对，应该向外推。
快！快！再用力！我使出浑身解数，才算逃此一劫。
可老爸若无其事地说：“你又把头低下去了？快抬起头——掌好舵！”我挺了挺腰杆，抬起头。
这一抬头才知道，原来这地图上点儿大的湖可用“浩瀚”来修饰。
我有点儿睁不开眼了，眼前的美景令我折服。
是不是当人抬起头的时候眼前就开阔了？在茫茫水面上，在广阔蓝天下，我堂堂正正地站立着。
而过去的我，却长久习惯于垂着头，盯着脚，为掠过的飞鸟惋惜，因烈日的炎烤停止前进的步伐，因某一次失误而消沉……而今身处广博无垠的天地间，过去的一切此时都已“灰飞烟灭”了。
我隐隐感觉到，这就是妈妈所说的“带劲”！拉下夜幕的沙田湖，正被温柔浸染，一切趋于宁静平和。
我开始品尝出“月涌大江流，星垂隔湖阔”的味道了。
白天的酷热已消失殆尽，湖面起风了，呼呼作响，每个毛孔张开着，舒畅地呼吸……挣脱枷锁的心真带劲！此时此刻，我感悟到，体验生活，会有广阔的胸怀，真带劲；参加劳动，懂得学习也需要艰辛，真带劲；回望过去的“我”，把昨天当作拐杖，走好今天和明天的路，同样真带劲！这篇考场作文获得满分的主要理由是选材新颖，细绘心理，情真意切，十分感人。
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上海市中考作文名家解读及范文、点评
【真题再现】
题目：不止一次，我努力尝试
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
（60分）
【名家解读】
2015年上海卷的命题形式延续了近几年的命题格局，即采用全命题的命题形式，并呈现出“稳中求变”、“稳中发展”的思想和导向，在难度上比2014年稍微有所增加，体现了渐进式的特点，考生只要用心读题，就会发现命题者并没有刻意在审题上设置障碍。
与之前的作文题相比，我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。
比如，2012年的“心里美滋滋的”，旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事，包括亲情、友情等方面，引导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来，与他人一起分享；2013年的“今天，我想说说心里话”，意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长，甚至是萍水相逢的人听，提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情，以及自己遭遇的委屈等一一道来，从中有所感悟和启迪；2014年的“这里也有乐趣”，重在点拨考生用心去发现和梳理目睹与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。
而2015年的“不止一次，我努力尝试”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。
至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。
写作思路：
1．关注自我，写出特色
即以“自我”为中心，向读者呈现出自己所尝试成功或失利的背景、过程、结果和启悟等。
在动笔之前，应尽可能地回顾与整合自己的有关典型的、新鲜的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有这样，写出的文章才会鹤立鸡群，胜人一筹。
比如：写“我”因喜欢吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑给“我”亲手做的蛋糕比买来的更有滋有味，因而，“我”就萌生了跟姑姑学做蛋糕的想法，但在努力尝试二、三次之后，还是没有成功，但“我”并不气馁，再专心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六
次的时候，终于如愿以偿，感到非常的激动和自豪。
2．关注自我，写出实感
即通过“自我”的记叙，展现通过几次的尝试，不管成功还是失利，都从中得到教益，有所思考，有所长进，写出发自内心的真情实感来。
比如：写自己参与的钢琴考级的有关曲折的经历，在多次努力尝试中，不仅获得了音乐方面的启发，同时，对自己做其他方面的事情都有了帮助和好处，由此，抒发自己的肺腑之言，以及独立的想法等。
3．关注自我，写出思考
也就是说，因为努力尝试，自己一定有许多体验和感想，对此，要做理性的分析和思考，让读者从中有所分享、感染和共鸣。
比如：写自己试图与古人对话，起先，在语言、思想等方面彼此的不适应，到几次努力尝试后，相互成为知己和挚友，无话不谈，畅所欲言，各抒己见。
【误区解析】
误区一：审题不当。
对于本道作文的写作，大部分考生审题是准确的，因而，能够扣题选材、立意，但也有一些考生，因对核心词“尝试”理解不欠当，导致偏题或扣题不紧而失分。
误区二：选材不准。
即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、
误区三：语言不畅。
有的是引用欠当，不理解所引用古诗文和名人名言的意思；有的是生造词语，或是运用了网络语言，上下文的语意不够自然衔接、贯通和流畅。
这是在构思和行文过程中表现出了的不足与缺失。
误区四：立意不深。
部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没有很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理，显得肤浅，这实际上也是构思、谋篇缺乏整体设计的问题与失误。
【范文示例】
不止一次，我努力尝试
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。
很快，我就遇到了困难。
我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。
我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。
把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。
我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。
日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。
甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。
我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。
直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。
如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。
我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。
那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。
我坚信，终有所得。
【精微点评】
作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。
同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。
此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。
本文被评为一类卷满分作文名至实归。