初中化学二氧化碳制取推断题专题训练含答案
初中化学二氧化碳制取推断题专题训练含答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、推断题（共3题）
1、 由几种固体单质混合而成A物质，为了测定A物质里的组成，小桦设计了如下实验探究方案：已知：CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O
请根据上述图示回答下列问题：
（1）A物质中所含有的成分是__________（写名称）。
（2）推出物质的化学式： B_______________， F_________________。
（3）固体E中含有的物质是________________。
（4）写出下列步骤的化学方程式：②____________。④______________。
2、 图中A~H为初中化学常见的物质，且分别由C、H、O、Cl、S 、Ca、Cu、Fe、Al中的一种或几种元素组成。A是大理石的主要成分；H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；G、E、H均为单质，且E可以被磁铁吸引；C、D、E中含有同一种金属元素；F、D中只含有一种相同的非金属元素。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略。(已知MO+2HCl=MCl2+H2O，M表示某金属元素)
(1)G的化学式________；
(2)写出D与H反应生成E的化学方程式__________________________； (3)写出F与H反应的化学方程式________________________________；
(4)写出B→A的化学方程式_____________________________________；
3、 由几种固体单质混合而成A物质，为了测定A物质里的组成，小桦设计了如下实验探究方案：已知：CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O
请根据上述图示回答下列问题：
（1）A物质中所含有的成分是__________（写名称）。
（2）推出物质的化学式： B_______________， F_________________。
（3）固体E中含有的物质是________________。
（4）写出下列步骤的化学方程式：②____________。④______________。
============参考答案============
一、推断题
1、 铜、铁、碳 H2 CO2 锌和铁（或Zn和 Fe） Zn +FeSO4 == ZnSO4
+ Fe或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ CO2+Ca（OH）2===CaCO3+H2O
【解析】
在A中加入足量的稀硫酸，生成浅绿色的硫酸亚铁溶液，无色气体B，固体D，所以A中有铁和不与硫酸反应的物质，故B是氢气，C是硫酸亚铁，过量锌和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，固体E中含有锌和铁，F能使澄清石灰水变浑浊，F是二氧化碳，黑色固体和硫酸生成蓝色硫酸铜溶液，说明固体D中含有铜和碳，带入验证，推理正确。
【详解】
由分析可得：
（1）A物质中所含有的成分是铜、铁、碳； （2）B是氢气，F是二氧化碳，化学式分别为H2、CO2；
（3）固体E中含有锌和铁；
（4）②中是锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；锌和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，反应的化学方程式为：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe；④是二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。
【点睛】
解答时关键是找准解题突破口，分析清楚反应流程，得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论。
2、 H2 2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ CO2+
Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O
【解析】
（1）A是大理石的主要成分；H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，故A是CaCO3，H是Al，G、E、H均为单质，且E可以被磁铁吸引，则E是Fe；碳酸钙能与F反应，则F是HCl，HCl转化成B，B会生成碳酸钙，故B是CO2，铝和盐酸反应生成单质G，故G是H2；C、D、E中含有同一种金属元素，E是Fe，C能与氢气反应，且C能与含碳的还原剂反应生成二氧化碳，则C是FeO，F、D中只含有一种相同的非金属元素，故D是氯化亚铁；
（2）D与H反应生成E的反应是氯化亚铁与铝的反应，生成铁与氯化铝，反应方程式为：
2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe
（3）H是铝，F是稀盐酸，反应后生成氯化铝和氢气，反应方程式为：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；
（4）B是二氧化碳，A是碳酸钙，二氧化碳生成碳酸钙是用二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应方程式为： CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O
3、 铜、铁、碳 H2 CO2 锌和铁（或Zn和 Fe） Zn +FeSO4 == ZnSO4
+ Fe或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ CO2+Ca（OH）2===CaCO3+H2O
【解析】
在A中加入足量的稀硫酸，生成浅绿色的硫酸亚铁溶液，无色气体B，固体D，所以A中有铁和不与硫酸反应的物质，故B是氢气，C是硫酸亚铁，过量锌和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，固体E中含有锌和铁，F能使澄清石灰水变浑浊，F是二氧化碳，黑色固体和硫酸生成蓝色硫酸铜溶液，说明固体D中含有铜和碳，带入验证，推理正确。
【详解】
由分析可得：
（1）A物质中所含有的成分是铜、铁、碳； （2）B是氢气，F是二氧化碳，化学式分别为H2、CO2；
（3）固体E中含有锌和铁；
（4）②中是锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；锌和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，反应的化学方程式为：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe；④是二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。
【点睛】
解答时关键是找准解题突破口，分析清楚反应流程，得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论。
初中化学二氧化碳和一氧化碳的性质及制取习题专项练习及答案.doc
初中化学二氧化碳和一氧化碳的性质及制取习题专项练习及答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分
得分
一、填空题（共11题）
1.一氧化碳和二氧化碳虽然都是由_________元素和_________元素组成的，但是，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个_________，这种不同的分子构成，使得它们性质_________。
【答案】答案:碳 氧 氧原子 有很大的不同
难度：容易 知识点：二氧化碳和一氧化碳
2.一氧化碳主要化学性质是_________性、_________性和_________性。它的主要用途是作_________和在冶金工业中作_________剂。
【答案】答案: 可燃 还原 毒 燃料 还原
难度：容易 知识点：二氧化碳和一氧化碳
3.影视舞台上常用于产生云雾翻滚的效果，使人如入仙境的物质是_________，其中产生云雾效果的原因是_________；根据它产生雾的性质，说出它的两个主要用途_________、_________。
【答案】答案: 干冰 干冰升华时吸热，周围空气温度降低，使空气中水蒸气凝结成小水滴 作制冷剂 用于人工降雨
难度：容易 知识点：二氧化碳和一氧化碳
4.用纯净的CO还原CuO时，试管中的CuO由_________色逐渐变为_________色；将生成的气体通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水_________。
【答案】答案：黑 红 变浑浊
难度：容易 知识点：二氧化碳和一氧化碳
5.一氧化碳中毒是由于一氧化碳吸进肺里跟血液里的_________结合，使血液里的这种物质不能很好地跟________结合，致使人体缺少________。
中考化学专题测试二氧化碳的制取附答案
中考化学专题测试--二氧化碳的制取（附答案）
二氧化碳的制取 一、单选题 1．下列发生装置中能用于实验室制二氧化碳的是( ) 【答案】B 2．现有CO和CO2两瓶气体，欲分别通过以下实验方案鉴别开来，你认为可行的是 ①点燃 ②通过灼热的氧化铜 ③通入石灰水 ④分别向杠杆的空纸袋中倾斜 ⑤通入紫色石蕊试液中 ⑥倒扣在盛水的水槽中 ⑦向盛有燃着蜡烛的烧杯倾倒
A．①②③④⑤⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑦ D．全部 【答案】D 3．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和滴入液体可以是 ①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水
④生石灰和水 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 4．在实验室中，同学们用如下图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是( )。 A．①中固体反应物也可用Na2CO3固体代替 B．③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体 C．④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O D．将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2
【答案】A 5．15．下图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图，请根据图示回答下列问题： （1） 写出编号仪器的名称：①_______；②_______。 （2） 实验室制取并收集氧气应选用的装置是_______；写出用该装置制取氧气的化学方程式_______________________________ （3）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是___________________________________； 此外，CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取，该反应的化学方程式为____________________________，若用此法来制取CO2，应选用的制取并收集的装置是_________________。 （4） F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是___________________________，植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响。 【答案】 长颈漏斗
山东省青岛实验初级中学中考化学推断题试卷含详细答案
一、化学推断题
1．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，E是气体单质，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，它们的相互关系如图所示(图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去)：
请回答：
(1)E的化学式是_______；
(2)A和B反应的基本反应类型是________反应．
(3)E→C反应的化学方程式为____________________．
(4)物质D的一种用途是____________．
2．现有一包不纯的Na2SO4固体，可能含有Fe(NO3)3 、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一种或几种。现做如下实验：
（1）取少量固体溶于足量水，过滤得白色固体A和无色滤液B,则原固体一定不含．．____。
（2）取固体A，加入足量稀HC1,固体完全溶解，则原固体一定不含．．______,一定含有__。
（3）取少量滤液B，滴加NaOH溶液，无明显现象，则原固体一定不含．．______。
（4）另取少量滤液B，先滴加过量______溶液，静置，再滴加AgNO3溶液，出现白色沉淀，则原固体中还含有NaCl。
3．A 是镁、铝、铜三种单质中的一种，在化合物中A元素常显+2价，物质A、C、E、H都含有相同的某种元素，C、G都是氧化物，J是由三种元素组成的盐．各物质间能发生如下反应（反应条件未标出）：
①A+B→C ②A+D→E+F↑ ③C+D→E+G ④H+D→E+G ⑤E+I→H↓+J↓
请推断：
（1）写出下列物质的化学式：A ，F ．
（2）D所属的物质类型是 （填字母）
A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐
（3）写出与G物质元素各类相同的另外一种化合物的化学式： ．
初中化学二氧化碳制取科学探究题专题训练含答案
初中化学二氧化碳制取科学探究题专题训练含答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、科学探究题（共8题）
1、 某化学兴趣小组的同学们在实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并对反应后所得溶液的溶质成分进行探究。
I. 实验室制取二氧化碳的反应原理及装置
（ 1 ）写出石灰石与稀盐酸制二氧化碳的化学方程式 _____ 。
（ 2 ）同学们从下图装置中选择合适的装置组合制取二氧化碳。
其中仪器 a 的名称为 _____ ，从 A-E 中可选择的发生装置和收集装置的组合是 ______
( 填序号 ) ， F 装置的优点是 ________ 。
II. 同学们对反应后所得溶液的溶质成分进行了以下探究。
（提出问题）实验室制取二氧化碳后，所得溶液的溶质成分是什么？
（猜想与假设）
猜想一： CaCl 2
猜想二： CaCl 2 和 CaCO 3
猜想三： CaCl 2 和 _____ ( 写化学式 )
（理论分析）小华认为上述猜想中猜想 ______ 肯定不成立，理由是 _____ 。
（查阅资料） CaCl 2 溶液呈中性。
（进行实验）同学们进行了如下实验。 实验操作 实验现象与分析 实验结论
1. 小明取反应后的上层清液，滴加 _______
溶液 溶液由无色变成红色
猜想三正确 2. 小红取反应后的上层清液，加入少量镁条 观察到 _________
3. 小刚取反应后的上层清液，加入氧化铁粉末 固体逐渐减少，溶液变成
______ 色
化学方程式为 _____
（反思与评价）
反应后所得溶液的成分，主要考虑两个方面，一是生成物，二是 _______________ 。
2、 某同学为探究碳在氧气中不完全燃烧的气体产物中，既可能有一氧化碳，又可能有二氧化碳，他设计了如图所示实验：
（ 1 ）装置 A 的作用是 ___________ 。
初中化学氧气的制取填空题专题训练含答案
初中化学氧气的制取填空题专题训练含答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、选择题（共21题）
1、
A ．装置 ① 和 ④ 组合可以用来制取氧气 B ．装置 ② 和 ⑤ 组合可以用来制取氢气
C ．装置 ② 和 ③ 组合可以用来制取二氧化碳 D ．装置 ② 可以随时添加液体药品
2、 将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体放入试管中加热，完全反应后试管中剩余物共有
A ． 2 种 B ． 3 种 C ． 4 种 D ． 5 种
3、 质量相等的两份氯酸钾 ① 和 ② ，向 ① 中加入少量的二氧化锰，完全反应后， 收集到氧气的质量随加热时间变化的函数图象正确的是（ ）
A ． B ． C ． D ．
4、 我国科学家利用 ZnGa 2 O 4 作催化剂，在一定条件下将 CO 2 转化为碳氢化合物，转化的微观过程如图所示。下列说法错误的是
A ． 该反应为置换反应 B ． 反应前后 ZnGa 2 O 4 的化学性质不变
C ． 这一转化可以实现资源循环再利用 D ． 参加反应的 CO 2 和 H 2 的分子个数比为 1 ：
4
5、 下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A ． 观察气体颜色 B ． 闻气体的气味
C ． 插入燃着的木条 D ． 倒入澄清的石灰水
6、 小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入盛有氯酸钾的试管内，其结果与只加热氯酸钾相比，下列说法正确的是
A ． 反应速率不变 B ． 高锰酸钾是氯酸钾制氧气的催化剂
C ． 反应速率加快，生成氧气的质量增加 D ． 生成氧气的质量不变
7、 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是
A ． 分离液态空气制氧气 B ． 过氧化氢溶液中加入二氧化锰产生氧气
C ． 高锰酸钾加热分解 D ． 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
22.中考化学专题11 二氧化碳的制取 (原卷版)
专题11 二氧化碳的制取
【母题来源】2019年广东省广州市
【母题题文】
如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。
（1）CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是________________。
（2）检验装置气密性，按图连接装置，先__________________________，再加水至 A下端形成一段水柱，静置，若观察到_______________________，说明气密性良好。
（3）加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶______________，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从___________ (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至_____________________。
（4）如图所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是_______________。
【答案】（1）CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2
（2）夹紧止水夹 长颈漏斗内水柱不下降
（3）横放 长颈漏斗 浸没长颈漏斗下端口
（4）蜡烛一开始持续燃烧，之后熄灭
【试题解析】碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
（1）CaCO3固体与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故生成CO2气体的化学方程式为3222 CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO。
（2）检验装置气密性，按图连接装置，先夹紧止水夹，再加水至 A下端形成一段水柱，静置，若观察到长
颈漏斗内水柱不下降，说明气密性良好。
（3）取用方法：块状药品用（镊子）夹取，操作要领：“一平、二放、三慢竖”，将试管（横放），用镊子将块状固体药品放入（试管口）中，然后（缓慢）地将试管竖立起来，使块状固体缓缓地滑道容器底部，以免打破容器，加入药品，添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶横放，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从长颈漏斗倒入锥形瓶至浸没长颈漏斗下端口。
第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 测试卷 -人教版初中化学九年级上册【含答案】
2021-2022学年度初中化学九年级上册第六单元实验活动2
二氧化碳的实验室制取和性质测试卷
一、单选题
1．实验室制取CO2气体，下列方法中最适宜的是
A．加热使碳酸分解 B．常温下石灰石和稀盐酸反应
C．碳在空气中燃烧 D．高温煅烧石灰石
2．实验室制取二氧化碳时，以下仪器都要用到的一组是（ ）
A．分液漏斗、带橡皮塞的导管、集气瓶
B．集气瓶、量筒、水槽
C．集气瓶、广口瓶、酒精灯
D．分液漏斗、集气瓶、水槽
3．下列变化过程包含化学变化的是
A．石墨导电 B．活性炭吸附冰箱中的异味
C．干冰升华 D．石灰水变浑浊
4．下列方法能区分氧气、一氧化碳、二氧化碳三瓶气体的是
A．闻气味、观察颜色 B．带火星的小木条
C．倒入适量的澄清石灰水 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
5．下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是
A．排水法收集氧气时，由a口进气
B．排空气法收集氢气时，由b口进气
C．排水法收集氢气时，由b口进气
D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气
6．下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（ ）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中
B．观察颜色
C．倒入适量氢氧化钠溶液
D．闻气味
7．下图是某同学探究二氧化碳的制取和性质的创新装置。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B．实验过程中装置内会出现大量沉淀
C．上下移动的粗铜丝能控制反应的发生和停止
D．能验证二氧化碳的密度比空气大 8．具有启普发生器功能的简易装置是
A． B．
C． D．
9．用于区别下列气体的方法中，不可行的是（ ）
A．O2和CO2分别通过灼热氧化铜
B．CO和CO2分别通入澄清石灰水
C．H2和CO2分别通入紫色石蕊试液
D．CO和O2分别通过灼热氧化铜
二、综合应用题
10．钢铁工业是国家工业的基础。目前，我国钢铁产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础。
初三化学碳和碳的氧化物__知识点习题及答案 3
张扬教育初三化学第六单元检测题
1 第六单元 碳和碳的氧化物
一、碳的几种单质
1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。注意：铅笔里面其实不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。H代表Hard，坚硬的；B代表Black，黑的。6B最软，颜色最深；6H最硬，HB软硬适中。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.
活性炭、木炭具有强烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要强，如制糖工业利用其来脱色，防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
4、C60是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。
5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
二、单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!
1、常温下的化学性质稳定【为何碳在常温下化学性质比较稳定？碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。档案材料一般用碳素墨水书写、古代书画历经百年也安然无恙、木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。】
2、可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成CO2 : C+O2点燃CO2
不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2CO
3、还原性：C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ （置换反应） 应用：冶金工业
现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，澄清的石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑
三、二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）
（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：
初三化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(无答案)
宜宾文路教育
1 第六单元《碳和碳的氧化物》测试题
一、选择题（每小题有一个正确答案。每小题2分，本题共30分）
1．商店出售的黑底橡胶运动鞋其鞋底具有良好的耐磨性能，这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料，该填料是 ( )
A．石墨粉 B．活性炭 C．足球烯 D．炭黑
2．具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 ( )
A．常温下化学性质稳定 B．常温下被氧化成稳定性的物质
C．常温下被还原成稳定性的物质 D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质
3．厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中二氧化碳的含量剧增，为减缓此现象，人们选用的最理想的燃料是 ( )
A．一氧化碳 B．木炭 C．无烟煤 D．氢气
4．下列关于二氧化碳用途的说法中，错误的是 ( )
A．制大理石 B．干冰作制冷剂 C．可用于灭火 D．在蔬菜温室中作肥料
5．某校化学课外活动小组在南京市区某十字路口测定空气污染情况时发现CO的含量超过了国家规定的标准，你认为主要原因是 ( )
A．机动车排放大量废气 B．商店较集中 C．生活污水的大量排放 D．人流量太大
6．你认为下列传闻缺乏科学依据的是 ( )
初三化学碳和碳的氧化物__知识点习题及答案 2
1 第六单元 碳和碳的氧化物
一、碳的几种单质
1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。注意：铅笔里面其实不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。H代表Hard，坚硬的；B代表Black，黑的。6B最软，颜色最深；6H最硬，HB软硬适中。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.
活性炭、木炭具有强烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要强，如制糖工业利用其来脱色，防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
4、C60是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。
5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
二、单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!
1、常温下的化学性质稳定【为何碳在常温下化学性质比较稳定？碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。档案材料一般用碳素墨水书写、古代书画历经百年也安然无恙、木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。】
2、可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成CO2 : C+O2点燃CO2
不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2CO
3、还原性：C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ （置换反应） 应用：冶金工业
现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，澄清的石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑
三、二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）
（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：