新部编版六年级语文下册《藏戏》作业及答案
1 / 4 新部编版六年级语文下册《藏戏》作业及答案
一、 看拼音，写词语。
páo xiào tūn shì ē nuó wū nǚ
kū long juàn yì yǎn yì liáo yá
二、 给加点的字选择正确的读音打“√”。
磅．礴（pánɡ bànɡ） 岷．山（mín mínɡ） 沉着．（zhe zhuó）
璀璨．（chàn càn） 千钧．一发（qūn jūn） 倚．着（yǐ qí）
三、 比一比，再组词。
惆（_________） 绊（_________） 谅（_________） 绽（_________）
稠（_________） 拌（_________） 惊（_________） 淀（_________）
四、 补充词语，并选词填空。
独（____）（____）心 （____）（____）共赏 （____）（____）人口
余音（____）（____） 巧夺（____）（____）
1.小作者真是妙笔生花，写出的文章构思（_____________）。
2.音乐会上，既有（_____________）的流行音乐，也有（_____________）的世界名曲，一曲终了，（_____________）。
五、 选择正确的词语填空。
鱼不可离水,虎不可离岗 活到老，学到老 若要人不知，除非己莫为
明知山有虎,偏向虎山行 青出于蓝而胜于蓝
1．警察叔叔知道罪犯身上有枪，但还是和他展开了搏斗，真有______的勇气。
2 / 4 2．老师说他以前教过的学生现在都当局长了，真是______。
3．叔叔想接奶奶去国外生活，可奶奶说：“______，我习惯在这了。”
4．只要你活着一天，就应该虚心的学习，因为学习是无止境的，这叫______。
5．那个小偷以为没人看见他偷东西，其实早就有人报警了，这就叫_____，群众的眼睛是雪亮的。
六、 根据课文内容，完成下面题目。
1．课文的开头，作者连用三个______句构成一组______句，概括了藏戏的三个主要特点——_________，在全文中起____________的作用。
2．用这样的句式开头好在（____）
A．表现了藏戏的形式与内容与众不同。
B．新颖独特，气势强烈，强调了藏戏的三大主要特点。
七、 阅读。
木偶戏（节选）
①布袋木偶产生于明朝。（ ）布袋木偶头部连在布袋上，艺人用手伸入布袋内操纵木偶，（ ）称“布袋戏”。 明清至今，流传于闽南民间已有数百年的历史。布袋木偶是把木偶头和木偶的衣服连接起来，衣服像一条口向下开的布袋。表演时，艺术家把手伸进这布袋型的衣服里，食指套进木偶头腔内，大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里，靠着灵活自如的手指掌控，把各种木偶角色表演得活灵活现，栩栩如生。经典传统剧目有《大名府》《雷万春打老虎》等。布袋木偶分为泉州的南路和漳州的北路两大流派。
②关于布袋木偶的起源还有一段有趣的传说。据说明代嘉靖年间，泉州有一秀才，姓梁名炳麟，因屡试不第．．．．，颇为灰心。这年，他再赴省城福州会试，问卜于九鲤仙公庙，当天晚上梦见仙公执其手，题上“功名在掌中”五个字。梁炳麟醒后，以为神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孙山。梁秀才认为神明戏弄自己，遂断绝仕意，以其满腹文史知识为材料，在乡里说书为生。一天，他偶见提线傀儡戏的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手掌代线操作，而木偶操作更见灵活。梁炳麟于是用裨官野史的记载编造戏文，
3 / 4 演于乡里之间，以抒胸中愤懑。但读书人的脸皮薄，他又采用“隔帘表古”的形式表演，也就是隔着帘幕，做有表演性的说书。孰料就此轰动，到处争相聘演，声名鹊起．．．．。梁炳麟这才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗称“布袋戏”的掌中戏也就流传了下来。
1．在文中括号处填上合适的关联词。
2．给加点字注音。
傀儡．．（______） 裨．官野史（______）
3．解释下面词语。
屡试不第：__________________________
声名鹊起：__________________________
4．阅读短文填空：
布袋木偶产生于___朝；经典传统剧目有《______》《雷万春打老虎》等；分为泉州的（________）和漳州的（_______）两大流派。
5．从文中找出布袋戏是怎样表演的，用“ ”画出来。
6．简要说明秀才梁炳麟是怎样发明木偶布袋戏的。
___________________________________
7．第2自然段引用传说有什么作用？
___________________________________
8．结合短文，说说你对“功名在掌中”的理解。
___________________________________
9．我国还有一种和木偶戏类似的传统戏曲表演形式，是人操纵兽皮或纸板做成的玩偶进行表演的。它的名字是（_______）。
4 / 4
参考答案
1、咆哮 吞噬 婀娜 巫女 窟窿 倦意 演绎 獠牙
2、pánɡ mín zhuó càn jūn yǐ
3、惆怅 羁绊 原谅 绽放 黏稠 拌嘴 惊吓 淀粉
4、具 匠 雅 俗 脍 炙 绕 梁 天 工 独具匠心 雅俗共赏 脍炙人口 余音绕梁
5、明知山有虎，偏向虎山行 青出于蓝而胜于蓝 鱼不可离水，虎不可离岗 活到老，学到老 若要人不知，除非己莫为
6、反问 排比 戴着面具演出，演出没有舞台，演出时间长 引出下文
B
7、
1．因为 所以
2． kuí lěi bài
3． 多次参加考试都没有考取。现在指干事每次都干事都干不好。文中指梁炳麟多次参加科举考试都没考取。 形容名声突然大振，知名度迅速提高。文中指梁炳麟表演木偶戏深受欢迎，钟声大振。
4． 明 大名府 南路 北路
5．把木偶头和木偶的衣服连接起来，衣服像一条口向下开的布袋。表演时，艺术家把手伸进这布袋型的衣服里，食指套进木偶头腔内，大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里，靠着灵活自如的手指掌控，把各种木偶角色表演得活灵活现，栩栩如生。
6．秀才梁炳麟屡次名落孙山，于是断绝仕意，在乡里说书为生。偶见提线傀儡戏，便自雕木偶，以手掌代线操作，采用“隔帘表古”的形式表演，后发展为布袋木偶戏。
7．交代木偶戏的来历。增强文章的趣味性。
8．梁炳麟用手表演木偶戏，从此轰动，到处争相聘演，声名鹊起。
9．皮影戏
部编版六年级语文下册第4课《藏戏》练习题附答案
第4课《藏戏》
1.把词语补充完整。
哄( )大笑 两面三( )
( )心所欲 ( )哉悠哉
2.在括号里填上恰当的词语。
( )的歌声 ( )的容貌
( )的舞姿 ( )的江水
3.按要求改写句子。
(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？(换一种说法)
(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(换一种说法)
(3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)
4、对号入座。在括号里填上合适的答案。
(1)“善”在字典中的解释：①善良，品质或言行好。②交好，和好。③熟习。④高明的，良好的。⑤长于，能做好。⑥爱，容易。
能歌善．舞( ) 行善．( ) 面善．( )
善．始善．终( ) 善．变( ) 善．策( )
(2)“毫”在字典中的解释：①长而尖细的毛。②秤或戥子上的提绳。③用在否定词前，加强否定语气，表示一点儿也没有或一点儿也不。
毫．不稀奇( ) 明察秋毫．( ) 头毫．( ) 挥毫．( )
5、下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( )
A.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
B.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般 的激流中。
6、读句子，回答问题。
(1)于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿．．，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐
东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
“宏愿”的意思是： 。人们哄堂大笑是因为他不仅没钱，还
部编版六年级语文下《藏戏》教案
4＊ 藏戏
教学目标：
1.了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
2.学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
重点难点：
重点：了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
难点：学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
、导入新课，明确目标
1.师：我们中国是一个多民族的国家，不仅有丰富多彩的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，其中，戏曲就是中国的一种传统艺术。
2.学生交流课前搜集的有关戏曲资料。
3.师介绍戏曲种类，欣赏戏曲图片
师：有一种戏曲，它简单到没有舞台灯光，仅一鼓一伴奏，复杂到每个角色都带着面具表演，漫长到一演三五天还不能结束，知道这是什么戏？ 板书课题：藏戏
4.欣赏藏戏视频，初步感知藏戏
5.默读“阅读提示”，看看对我们提出了什么要求？ （提出的要求是：弄清藏戏是怎么形成的？它有什么特色？再用自己的话说一说。提出的学习方法是：读、想、说、写）
二、初读课文，整体感知
1.自由读课文，读准字音、读通句子
2.检查读文，相机指导学生把课文读通顺，理解“咆哮、吞噬、雄浑、开山鼻祖，阿吉拉姆”等词语。
3.介绍人物：唐东杰布
4.默读课文，思考：课文主要讲了什么？
5.交流讨论：哪儿到哪儿写的是藏戏的形成？ 哪儿到哪儿写的是藏戏的特色？ (4-7自然段介绍藏戏的形成；8-20自然段介绍藏戏的特点)
三、品读课文，感受藏戏
（一）了解藏戏的传奇故事(藏戏的形成)
1.默读4-7自然段。思考：藏戏是怎样形成的？说说最打动你的地方是什么？
2.交流汇报
出示句子1：“那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁......招来的只是一阵哄堂大笑。” (感情朗读，表达出藏族人民对唐东杰布的爱戴。)
学生抓住关键词谈体会
出示句子2：“唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘......走到另一个架桥工地。”( 师生合作朗读，表达出对那些献出爱心的人们的赞美。)
最新部编版六年级语文下册《藏戏》课时练习(带答案)
1 / 4 最新部编版六年级语文下册《藏戏》课时练习（带答案）
一、 读拼音，写词语。
píng zǎo cí tiě tái xiǎn wài bīn
diǎn zhuì xiù tǒng hé ǎi bèng tiào
二、 给加点字选择正确的读音，画“√”。
挨揍．（zhòu zòu） 肃穆．（mò mù） 迥．然（jŏng jiŏng）
豁．开（huò huō） 俨．然（yán yăn） 笨拙．（zuō zhuō）
三、 给下列字组词。
征（_________） 崖（_________） 岷（_________） 磅（_________）
证（_________） 涯（_________） 眠（_________） 榜（_________）
寇（_________） 抡（_________） 扔（_________） 挑（_________）
冠（_________） 抢（_________） 仍（_________） 眺（_________）
四、 请把下列词语补充完整，再选词填空。
（______）（______）撞撞 心（______）肉（______）
不（______）思（______） （______）（______）不安
（______）手（______）脚 （______）（______）澎湃
1.狂风的怒吼让（__________）的妻子感到（__________）。
2.两个小姑娘看到这奇特的举动，（__________），（___________）地嗤笑起来。
新部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习题(附答案)
1 / 4 新部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习题（附答案）
一、 看拼音，写词语。
huā ruǐ kǒng bù qiū yǐn biàn lùn qīng cuì
chū bǎn shí yán bō li xī shuài chǒu è
二、 用“√"选出下列词语中加点字的正确读音。
单薄．（báo bó） 澎湃．（pài bài） 酱．油（jiāng jiàng）
琴弦．（xián xuán） 逃窜．（chuàn cuàn） 凝．视（níng nín）
三、 形近字组词。
涯（______） 莹（______） 赌（______） 蓬（______） 淌（______）
崖（______） 萤（______） 睹（______） 篷（______） 倘（______）
四、 把下列词语补充完整。
襟（____）带（____） （____）钉（____）铁 孤芳（____）（____）
平（____）无（____） （____）天（____）地 津津（____）（____）
四（____）八（____） （____）直（____）壮 忐忑（____）（____）
五、 选词填空。
竟然 显然 截然 必然 果然 忽然
1.侵略者最终（______）以失败告终。
2.我（______）闻到一股刺鼻的焦味。
3.气象局预报今天有阵雨，到了中午（______）下了一阵雨。
4.他们两虽是双胞胎，但是性格却（______）不同。
2 / 4 5.（______）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
6.没想到小英在这次运动会的100米跑中（______）得了第一名。
部编版六年级语文下册藏戏课后练习题及答案
1 / 4 部编版六年级语文下册藏戏课后练习题及答案
一、 读拼音，写词语。
táo zuì xuán yá páo xiào yàn yǔ
kāng kǎi pǔ qǔ líng lì dǒu qiào
二、 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
冠．冕（guān guàn） 散．居（sàn sǎn） 南庑．（wú wǔ）
蜷．缩（juǎn quán） 拧．开（níng nǐng） 搁．板（gé gē）
三、 给下列字组词。
思（_________） 指（_________） 假（_________） 神（_________）
腮（_________） 脂（_________） 遐（_________） 伸（_________）
四、 补充词语，完成练习。
丰（____）足（____） 政（____）人（____） 夜不（____）（____）
兵（____）马（____） 家（____）人（____） 民不（____）（____）
1．以上词语中，形容人民没办法生活的词语是____________；形容生活富裕，穿的吃的都很充足的词语是____________。
2．结合语境选词填空。
1.那一年（__________）的，他与家人走散了。
2.在这个和谐社会里，哪怕（__________），人们也能安心入睡。
五、 选词填空。
A．优雅 B．幽雅
2 / 4 1.月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的（____）的甜香。
2.他那种（____）的风度是任何人都模仿不了的。
A．分辨 B．分辩
3.他们愿意说什么就说什么吧，我不想（____）。
部编六年级语文下册：4 藏戏阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文下册：4 藏戏阅读理解专项训练(含答案)
一、语文课内外阅读理解
1．阅读短文，完成下列各题。
霍金——轮椅上的勇士
霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点儿好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚指头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。
（1）多音字组词。
挑 tiǎo________ tiāo________
划 huá________ huà________
缝 fèng________ féng________
（2）画横线的句子在全文中起的是________作用。
（3）短文第3自然段主要写________。
（4）“幸运的是，每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中，“站”字为什么加引号？
（5）短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士？
【答案】 （1）挑战；挑夫；划船；比划；地缝；缝衣
（2）统领全文
（3）霍金挑战命运，在身体状态极度恶劣的情况，写出了举世瞩目的伟大著作
新部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习(带答案)
1 / 4 新部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习（带答案）
一、 看拼音，写词语。
diǎn zhuì xuán yá diāo kè páo xiào tái xiǎn
bāo guǒ qín xián táo zuì chú fáng shóu xuē
二、 给加点的字选择正确的读音用“√”标出来。
渲．（xuān xuàn）染 摇曳．（yì yè） 瞻．（zhǎn zhān）仰
妩．（wǔ wú）媚 叱咤．（zhà chà） 矗．（chù zhù）立
蜷．（quán juǎn）缩 苔藓．（xiǎn xiān） 蓑．（suō shuāi）笠
三、 形近字组词。
梗（______） 惧（______） 霉（______） 撒（______） 崖（______）
哽（______） 俱（______） 莓（______） 撤（______） 涯（______）
四、 补充词语，选词填空。
万象（____）（____） 万不（____）（____）
截然（____）（____） 张灯（____）（____）
1．形容两件事物毫无共同之处的词语是（__________），它的反义词是（__________）。
2．不到（__________）的时候，妈妈从不开口找人帮忙。
五、 选词填空。
怀念 想念 纪念 惦念
1.这张照片留给你做个（_____________）。
2 / 4 2.我（__________）那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。
3.他们在国外，时时（__________）着祖国。
4.母亲十分（____________）在外地工作的女儿。
六年级下语文第四课《藏戏》同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第四课
《藏戏》同步练习
一、选择题
下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.僧．人（sēng）脱缰．（jiāng） B.吞噬．（shí）琼．楼玉字（qióng）
C.王妃．（fēi）獠．牙（liào） D.敦．厚（guō）演绎．（yì）
二、按要求完成下面的词语练习。
（1）“随着雄浑的歌声响彻雪山旷野”这句话中“雄浑”的意思是________，它的近义词是________，反义词是________。在搭配词语时，我们还可以说“雄浑的________、雄浑的________”。
（2）“劝人行善积德，出钱出力，共同修桥”这句话中“行善积德”就是________的意思，有这种意思的四字词语我还积累了________、________等。
三、用“√”画出括号中使用恰当的词语。
1.于是，年轻人的僧人唐东杰布许下(志愿 宏愿)，发誓架桥，为民造福。
2.(雄伟 雄浑)的歌声响彻雪山旷野。
3.观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来(描述 描绘)。
四、补全本课出现的四字词语，并选词填空。
（_____）（_____）大笑 能（_____）善（_____）行（_____）积（______）
别无（_____）（_____） 两（_____）三（_____）随（_____）所（_____） （1）台上的滑稽表演引得整个礼堂的人______________。
（2）藏戏艺人表演时______________，只要有观众就行。
五、按要求改写句子
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六年级下册语文试题 - 第四课《藏戏》一课一练 人教部编版(含答案解析)
第四课《藏戏》
一、根据课文内容，完成下面题目。
1、①课文的开头，作者连用三个______句构成一组_______句，概括了藏戏的三个主要特点——________________________，在全文中起__________的作用。
②用这样的句式开头好在( )
A.表现了藏戏的形式与内容与众不同。
B.新颖独特，气势强烈，强调了藏戏的三大主要特点。
2、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。 （ ）
（2）第一个藏戏班子的组成人员是十位能歌善舞的姑娘。( )
（3）第一个藏戏班子演唱的目的是劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
3、藏戏里的面具(请连线）
红色 王妃 威严
绿色 国王 柔顺
半黑半白 妖魔 压抑和恐怖
青面獠牙 巫女 两面三刀
4、藏戏的特色主要有( )(多选)
A.以雪山江河、草原大地为背景，艺人们席地而唱。
B.所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
C.面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
D.情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。
二、试着把词语和意思连起来（请连线）。 【咆哮】 吞食。
【吞噬】 ①形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。②( 猛兽)
怒吼。
【压抑】 形容非常贫穷。
【身无分文】 对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后题及答案(含两套题)
1 / 6
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》
课后作业及答案
学校 班级 姓名
一、交流平台。
1. 总结已学过课文中开头和结尾的特点，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《藏戏》用反问和排比的手法开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下文做铺垫。（ ）
（2）《十六年前的回忆》一文首尾呼应，这样写的好处是：使得文章结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。（ ）
2. 根据对交流平台的理解填空。
（1）一个好的________，可以激发读者阅读的兴趣。
（2）一个好的________，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
二、根据语境填诗句。
1. 考试结束后，阳阳挠着头说：“哎，平时不好好复习真不行，题都不会做。”琪琪笑着说：“哈哈，这次你知道‘______________________’了吧。”
2. 阳阳的夺冠目标是跳远比赛，没想到在跳远比赛中没拿冠军，反而在长跑比赛中拿了冠军，他自嘲道：“这真是_____________________，____________________________啊！”
3. 虽然现在人们的生活水平普遍提高了，但是我们依然要“忆苦思甜”，不能忘记以前苦难的日子，正所谓“_________________________， 2 / 6
____________________________”。
三、词句段运用。
1.读下面的诗句，完成习题。
（1）垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
这首诗描写的事物是____，诗的后两句的意思是______________
__________________________________________________________，诗人借这一事物表达了_______________________________________的品格。