【幼儿教案】小班健康教育活动教案《绿色食品营养多》
小班健康活动《绿色食品营养多》优秀教案设计
小班健康活动《绿色食品营养多》优秀教案设计一、活动目标1.了解绿色食品的特点，知道多吃绿色食品有益身体健康。
2.通过观察、操作，培养幼儿对绿色食品的兴趣和好奇心。
4.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、活动重难点1.活动重点：认识绿色食品，了解其营养价值。
三、活动准备1.绿色食品图片、实物。
2.小朋友们喜欢的绿色食品。
3.一次性手套、餐盘、筷子等餐具。
4.课件《绿色食品营养多》。
四、活动过程（一）导入1.教师出示绿色食品图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.邀请幼儿分享自己最喜欢的绿色食品。
（二）基本环节1.教师通过课件《绿色食品营养多》向幼儿介绍绿色食品的特点和营养价值。
（1）讲解绿色食品的定义：绿色食品是指在无污染的环境下种植、养殖、加工的食品，它们富含营养，有益身体健康。
（2）展示绿色食品图片，让幼儿说出它们的名字，并简要介绍其营养价值。
2.教师组织幼儿进行绿色食品品尝活动。
（1）教师分发一次性手套、餐盘、筷子等餐具，讲解使用方法。
（2）教师将绿色食品切成小块，分发给幼儿品尝。
（3）教师引导幼儿分享品尝感受，鼓励幼儿多吃绿色食品。
3.教师组织幼儿进行绿色食品拼盘活动。
（1）教师出示绿色食品实物，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师示范如何进行绿色食品拼盘，讲解注意事项。
（3）幼儿分组进行绿色食品拼盘，教师巡回指导。
（4）教师组织幼儿展示拼盘作品，进行评价。
（三）结束环节1.教师邀请幼儿分享本次活动的收获。
五、活动延伸2.环保教育：结合本次活动，教师可以开展环保教育，引导幼儿关注食品安全，倡导绿色生活。
六、活动反思重难点补充：一、活动重点1.教师出示绿色食品图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
师：小朋友们，看看这些图片上的蔬菜，谁能告诉老师这是什么呀？幼儿A：这个是菠菜！幼儿B：这个是西兰花！2.邀请幼儿分享自己最喜欢的绿色食品。
师：小朋友们，你们最喜欢的绿色食品是什么呢？幼儿C：我最喜欢吃黄瓜。
幼儿园小班健康教案《绿色食品营养多》
幼儿园小班健康教案《绿色食品营养多》一、教学目标1.能够区分什么是绿色食品；2.能够认识并辨认季节水果和蔬菜；3.能够了解红黑莓等小型水果的营养价值；4.能够明确“健康的身体靠动，健康的大脑靠吃”；5.增强对健康饮食的重视。
二、教学重难点1.道德品质培养，健康意识的培养；2.对蔬菜、水果等食物的认识及名称的记忆；3.加深了解绿色食品及多样化的营养价值。
三、教学过程1. 热身1.参加晨练活动。
2.引导幼儿聆听乐曲，逐渐调节情绪，展现出自己的精神面貌。
2. 正文（1）认识绿色食品1.观看图片，了解绿色食品的种类，如青菜、黄瓜、西红柿等。
2.老师引导孩子们吃绿色食品的好处，例如能够增强免疫力、改善消化等。
3.通过游戏的形式让幼儿更好的学习认识各种绿色食品。
（2）认识季节水果和蔬菜1.通过观看图片，让幼儿了解各种蔬菜和水果在不同季节里出现的时间和产地。
2.老师带领幼儿互动讨论，了解各种蔬菜和水果出现的季节，以及自己喜欢吃的季节水果和蔬菜。
（3）红黑莓小型水果1.通过图片和实物观察，让幼儿认识红黑莓等小型水果的外形以及食用方法。
2.通过口味体验，让幼儿领略红黑莓等小型水果的酸甜可口，了解其独特的营养价值。
（4）健康饮食的意义1.通过图片和图表的形式，了解儿童健康成长离不开健康饮食的重要性。
2.通过饮食科普视频，让孩子们在进修有关健康饮食的知识时辨别食物中的有害物质。
3. 综合活动1.通过口味体验，让幼儿尝试各种季节水果和蔬菜，了解并享受食物中的营养。
2.组织孩子们一起制作营养健康小料理，加深对营养餐的认知。
四、教学评价1.通过幼儿的反应，了解他们对食物和健康饮食的看法及认同程度。
2.通过课后访谈等方式，了解幼儿对健康饮食的重视程度以及长期饮食习惯的形成。
3.记录幼儿的学习情况，及时纠正他们对食品品质的错误认知。
五、教学反思1.教学内容与教材结合较好，生动形象，但在推广营养餐制作的时候，可以加大互动力度，吸引幼儿的积极参与。
小班教案《绿色食品》
小班教案《绿色食品》小班教案《绿色食品》1【活动目标】1、认识绿色食物，并知道它们是有利于健康的营养食品。
2、知道不要挑食，要长得健康强壮必须爱吃绿色食品。
3、积极参与游戏活动，并体验游戏的快乐。
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5、积极的参与活动，大胆的.说出自己的想法。
【活动准备】课件ppt、碟片、各种绿色食品、小黄牛山羊兔子公鸡等各种小动物头饰、超市售货员头饰。
【活动过程】一、谈话导入，引起兴趣。
（开始部分）小朋友们，大家都见过或吃过绿色食物吧，它们都有什么呢？（引出课件）二、倾听故事，知道绿色食品（重点部分）1、故事里都有哪些小动物？2、它们都喜欢吃什么？3、爱挑食的小兔子和从不挑食的小山羊身体健康有什么不同？4、听了老黄牛医生的建议后，小兔子改变了吗？变得怎样了？5、听了这个故事以后，小朋友们要怎样做呢？（引导幼儿根据故事内容积极进行讨论）三、认识多种绿色食品，知道多吃绿色食品有益健康（难点部分）1、大家看到的是什么？2、这些绿色蔬菜大家都吃过吗？3、这些菜吃到嘴里感觉怎么样啊？4、小朋友们知道这些蔬菜的营养价值吗？四、教师进行总结、评价。
在平时的生活中，我们小朋友不能挑食，要多吃绿色食品，尤其是绿色蔬菜，不要吃一些路边摊和垃圾食品，这样对我们的健康是不利的。
附故事：小兔子一家和小山羊一家是邻居，关系很要好。
它们都吃绿色食品。
小山羊从不挑食，所有的绿色食品他都爱吃，长得既高大又强壮。
可是，小兔子却很爱挑食，常常不吃这不吃那，长得又瘦又小，还经常爱生病。
有一次，小兔子感冒又发烧，妈妈变着法儿为他做好吃的，可他连看也不看，就连连摆手：“不想吃，不想吃嘛”妈妈只好请来老黄牛医生为他诊治，老黄牛为小兔子诊脉后说：“也没什么大毛病，就是体内营养不均衡，只要好好吃饭，别再挑食，很快就好了。
”小兔子听了老黄牛医生的话，再也不挑食了，身体很快恢复了健康，而且越来越强壮了呢！小班教案《绿色食品》2活动准备1、请大班幼儿排演好情景故事表演;2、小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰;3、玩具推车一辆;4、小兔、小羊布偶各一个。
小班健康《绿色食品营养多》教案
小班健康《绿色食品营养多》教案一、教学目标。
1. 让学生了解绿色食品的概念和特点；2. 培养学生对绿色食品的认识和兴趣；3. 让学生了解绿色食品的营养价值和健康作用；4. 培养学生选择和食用绿色食品的习惯。
二、教学重点。
1. 绿色食品的概念和特点；2. 绿色食品的营养价值；3. 绿色食品的健康作用。
三、教学难点。
1. 培养学生对绿色食品的认识和兴趣；2. 培养学生选择和食用绿色食品的习惯。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师向学生介绍绿色食品的概念，例如有机蔬菜、有机水果、无公害食品等，并引导学生谈谈自己对绿色食品的了解和认识。
2. 学习新知。
（1）教师向学生介绍绿色食品的特点，例如不含农药、化肥等有害物质，口感好，营养丰富等。
（2）教师向学生介绍绿色食品的营养价值，例如有机蔬菜富含维生素、矿物质和纤维素，有机水果含有丰富的维生素C和纤维素等。
（3）教师向学生介绍绿色食品的健康作用，例如有机蔬菜和水果有助于增强免疫力，预防疾病，保持健康等。
3. 拓展延伸。
教师组织学生观看有关绿色食品的视频或图片，让学生更直观地了解绿色食品的生长环境和生长过程。
4. 归纳总结。
教师与学生一起总结绿色食品的概念、特点、营养价值和健康作用，并鼓励学生多食用绿色食品，保持健康的生活习惯。
五、作业布置。
布置作业，让学生回家观察家中的食品，找出哪些是绿色食品，并写下自己对绿色食品的认识和看法。
六、教学反思。
通过本节课的教学，学生对绿色食品有了更深入的了解，培养了学生对绿色食品的认识和兴趣，同时也提高了学生选择和食用绿色食品的习惯。
希望通过这样的教学，能够让学生养成良好的饮食习惯，保持健康的生活方式。
幼儿园小班健康：绿色食品真正多教案
幼儿园小班健康：绿色食品真正多教案幼儿园是孩子们开始接触社会的第一个场所，也是孩子的身体和心理健康成长的重要环境。
在教育孩子养成良好饮食习惯方面，幼儿园的作用不言而喻。
而对于小班幼儿园来说，如何让他们养成健康的饮食习惯显得尤为重要。
绿色食品近年来，人们对食品安全越来越关注。
安全的食品能让孩子们健康成长，而绿色食品则更是具有多重的健康价值，是小班幼儿园饮食中不可或缺的一部分。
绿色食品包括有机食品、无农药食品、无公害食品和地标农产品等。
这些食品无论从品质还是安全角度来看，都要比普通食品更为有保障。
同时，这些食品也比较容易消化吸收，又含有更丰富的营养成分，所以对于小班幼儿园的饮食来说，极具价值。
绿色食品多教案小班幼儿教师应该以绿色食品为教育重点，从点滴事务入手，帮助孩子们养成健康的饮食习惯。
以下是几个绿色食品多教案的建议：1. 种植小菜园在幼儿园的空地上，可以尝试着种植一些蔬菜和水果。
在这个过程中，孩子们能够从实践中学到种植的知识和技能，还能了解食品的生长过程，从而更好地认识食物。
同时，这些无农药和有机的蔬菜和水果也更有营养，孩子们吃得更加放心。
2. 进行烹饪活动需要准备新鲜的食材，让孩子们参加烹饪活动。
孩子们可以了解到食物的不同做法和营养成分。
这样的学习方式不仅可以培养孩子的生活能力，还能使孩子学会烹饪绿色食品，让他们从小开始就注重食品安全和品质。
3. 安排误餐在传递食品安全意识和健康生活观念的过程中，安排一次误餐环节也是不可多得的教育机会。
孩子们可以用自己的想象制造期望，同时也能够督促他们更加谨慎和注意饮食。
4. 发问紧跟寓教于乐也是幼儿园教学的一个重要方面。
在与孩子们互动时，教师应该对孩子的疑问进行及时解答，获得更好的教育效果。
以上是绿色食品多教案的几点建议，教师可以根据孩子们的实际情况进行相应的设计和实施。
不仅仅是小班，所有年段的幼儿园在饮食上，都应该注重绿色食品的概念，为孩子的健康成长提供更好的环境。
幼儿园小班健康：绿色食品真正多教案
幼儿园小班健康：绿色食品真正多教案1. 引言在现代社会中，随着环境污染和食品安全问题的日益严重，人们对健康饮食的需求越来越迫切。
幼儿园作为儿童的第二个家庭，应该起到引导和教育幼儿养成健康饮食习惯的重要作用。
本教案旨在帮助幼儿园小班的教师们引导幼儿认识绿色食品，并培养他们对绿色食品的喜爱和选择能力。
2. 教学目标•了解绿色食品的定义和特征。
•掌握绿色食品的种类和来源。
•培养幼儿对绿色食品的喜爱和选择能力。
3. 教学准备•幻灯片或教学画板。
•绿色食品的实物样本（例如有机蔬菜、有机水果等）。
4. 教学过程第一步：引入通过展示幼儿熟悉的食物图片，和他们讨论什么是健康食品，引导他们对绿色食品有初步了解。
•问：大家知道哪些食物是健康食品？可以举例说一下。
•回答：健康食品可以包括水果、蔬菜、全谷物食品等。
第二步：引导认识绿色食品•通过幻灯片或教学画板展示绿色食品的定义和特征给幼儿，让他们了解绿色食品的基本概念。
第三步：介绍绿色食品的种类•通过幻灯片或教学画板展示各种绿色食品的图片，并与幼儿进行互动讨论，帮助他们认识各种绿色食品。
•例如，有机蔬菜、有机水果、纯净水等。
第四步：绿色食品的来源•通过实物样本和图片展示，让幼儿了解绿色食品的来源，例如有机农场、绿色食品超市等。
第五步：培养对绿色食品的喜爱和选择能力•引导幼儿讨论为什么要选择绿色食品，并鼓励他们表达对绿色食品的喜爱。
•可以进行小组活动，让幼儿从不同的食物图片中选择他们认为最健康的绿色食品。
第六步：总结和延伸活动•总结绿色食品的定义、特征和种类。
•通过故事、游戏或手工制作等形式，加深幼儿对绿色食品的认识和理解。
5. 教学评估•在教学过程中，观察幼儿参与讨论的积极性和对绿色食品的认知程度。
•根据幼儿的回答和表现，评估他们是否掌握了绿色食品的定义、特征和种类。
6. 参考资料•无农药绿色食品教育活动方案，《班主任指导》。
•环保课堂：小小学环保知识，大大爱地球，《小学教育》。
幼儿园小班健康：绿色食品真正多教案
幼儿园小班健康：绿色食品真正多教案背景随着现代社会的发展，人们越来越重视健康和健康教育，而对于幼儿园小班的孩子们来说，营养健康更是至关重要的。
然而，随着食品安全问题的不断曝光，如何为小班孩子提供健康、安全、美味的食品，成为了每一位教师和家长必须要考虑的问题。
目标通过本文档的介绍和实践操作，帮助幼儿园小班的教师和家长了解绿色食品的概念、认识绿色食品的优势、掌握绿色食品的选择方法，从而提高幼儿的身体素质，促进健康成长。
绿色食品是什么？绿色食品是指那些符合环保、无公害、有机食品或绿色食品标准的食品。
绿色食品不仅包括蔬菜水果，还包括其它食品如蛋奶、鱼肉等。
与传统食品相比，绿色食品更健康、更安全、更营养丰富。
绿色食品有什么优势？绿色食品具有以下优点：1.有机营养更高：绿色食品由于不使用化肥、农药、添加剂等有害物质，所以不仅显得营养更加丰富，而且也更有助于人体健康。
2.更安全：绿色食品不仅不含有害元素，还整齐有机的生长，减少了过度处理带来的营养流失以及其他危害等因素，安全性更高。
3.更环保：入口后无需担心对环境造成污染，对于环境的选择更加友好。
绿色食品选择注意事项1.选择有证书的食品：包括欧盟有机食品认证、美国USAD认证、国内有机食品认证等；2.尽量选择本地生产的食品，新鲜的绿色食品也至关重要；3.选择“环保种植、生态种植、自然种植或绿色无公害种植”的食品，多关注产品的标识，了解食品的来源和生产过程；4.从儿童推荐、家人推荐等多方考虑，关注大家评价最佳，推荐度高的绿色食品。
绿色食品食谱以下为一些适合幼儿园小班的绿色食品食谱：1.绿色蔬菜汤：材料包括菠菜、青菜、芹菜、西红柿等，营养丰富、味美可口；2.水果沙拉：材料包括苹果、橙子等，清新可口、营养丰富；3.紫菜蛋花汤：材料包括水、鸡蛋、紫菜、盐等等，味道鲜美、纪尸热量；4.绿色沙拉配牛肉：材料包括牛肉、西红柿、黄瓜、胡萝卜等，美味健康、口感丰富。
综述绿色食品是一种健康安全的食品，对于幼儿园小班的孩子们来说，营养健康更是至关重要的。
幼儿园小班教案《绿色食品》
幼儿园小班教案《绿色食品》幼儿园小班教案《绿色食品》「篇一」一、主题目标：1、认识米，了解米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
愿意吃完自己的一份饭菜，不剩饭，不把饭菜泼洒到桌上。
2、乐意参加操作活动，体验动手操作带来的乐趣。
二、环境与资源：1、将宝宝的照片布置在“好宝宝”专栏里。
2、本主题宝宝参与的操作活动比较多，教师要及时把他们的作品贴在或陈列在活动室里，供宝宝欣赏。
3、教师用水果或蔬菜做成的水果或蔬菜娃娃，布置在自然角里。
4、请家长配合，在家里也坚持让孩子自己吃饭，并及时把信息反馈给老师。
5、为孩子准备足够的玩米材料。
三、指导要点：1、教师在本主题活动中，要随时地教育宝宝、面、蔬菜、水果都很有营养，不能偏食。
挑食。
2、在宝宝操作活动只能感，教师要善于观察，帮助宝宝、帮助宝宝，鼓励他们大胆尝试，对胆小，不愿意动手的宝宝，教师可以把着他们的小手和他们一道进行，让每位宝宝都体验到活动的快乐。
3、提供不同容器和玩具，鼓励孩子尝试操作，让宝宝在玩米的过程中，不断感知规则，学会等待。
4、在品尝活动中，教师要做好卫生消毒工作，让宝宝将手洗净后再品尝，使用餐具时，要注意安全。
四、区域活动：阅读区：1、提供画册“树上有个家”，让宝宝阅读。
2、提供画册“没有牙齿的大老虎”供宝宝自由地看看、讲讲，培养宝宝良好的`阅读习惯，先看封面在逐页翻书，翻一页说一页的内容。
3、这是谁的家。
提供画有四个小动物家的图片，让宝宝通过观察动物家白天的房子、窗户的形状等、在夜晚的房子（黑影）图中找到每个小动物的家，培养孩子细致观察找出特征的能力。
生活区：1、宝宝送蔬菜或水果回家。
将红萝卜、绿萝卜、西红柿、胡萝卜等，苹果、香蕉、橘子、西瓜等小卡片放在多个箩筐中，提供几个大盘子和不同颜色的小篮子。
宝宝在游戏中按颜色或大小分类，红萝卜送红篮子，大苹果送大盘子让宝宝在的过程中学习实物分类。
2、三只熊：提供分别是小中大号的三只熊、三个杯子、三张床的小卡片若干，用蛋糕盒做小熊的家的背景，让宝宝摆弄图片说“熊爸爸睡大床在游戏中感知大中小，并进行匹配。
幼儿园小班健康教案《绿色食品营养多》
幼儿园小班健康教案《绿色食品营养多》一、教学目标：1.了解绿色食品的定义和营养价值。
2.认识绿色食品对健康的重要作用。
3.掌握绿色食品的种类和挑选方法。
二、教学重难点：1.如何向幼儿解释清绿色食品的概念和定义。
2.如何引导幼儿在游戏中了解绿色食品的种类和选择方法。
三、教学过程：1.导入（5分钟）（1）引导幼儿说说自己最喜欢吃什么食物，并介绍其营养价值。
（2）介绍本次活动的主题：“绿色食品营养多”。
2.讲授新知（15分钟）（1）定义绿色食品：指在生产和加工中，遵循有机农业和绿色食品生产标准，没有化学农药和化肥的食品。
（2）绿色食品的营养价值：由于没有人造化学物质的污染，绿色食品的营养成分更加丰富，口感更加浓郁。
（3）绿色食品的种类：有绿色蔬菜、绿色水果、绿色水产品、绿色畜牧产品等。
（4）介绍如何选择绿色食品：选择有机认证合格的食品，了解生产区域及生产工艺等信息。
3.游戏活动（30分钟）（1）小组活动：分成若干小组，每个小组用白板上分别画出绿色蔬菜、绿色水果、绿色水产品和绿色畜牧产品的图片，并让每个小组成员通过解释、比喻等方法介绍其种类和营养价值。
（2）实践活动：设置绿色食品展示区，在幼儿的帮助下将不同种类的绿色食品摆放在展台上，并引导幼儿分辨出绿色食品和非绿色食品，提醒幼儿选购有机认证合格的绿色食品。
4.总结（10分钟）（1）通过游戏和实践活动的方式，激发幼儿的探究欲望，提高其认识绿色食品的能力。
（2）加深幼儿对绿色食品的认识，了解绿色食品的好处和营养价值。
5.延伸学习（1）在课后，家长可以通过分享绿色食品的营养价值、种类和挑选方法，培养幼儿的健康意识和良好的生活习惯。
（2）在日常生活中，引导幼儿饮食健康，多吃蔬菜和水果，并给予少量的有机食品，帮助幼儿保持身体健康。
幼儿园小班健康教案《绿色食品营养多》
幼儿园小班健康教案《绿色食品营养多》教学目标•掌握一些绿色食品的知识，了解它们的营养价值；•增强幼儿对健康的认识，懂得如何选择更健康的食品；•激发幼儿对蔬菜、水果等健康食品的兴趣。
教学内容1.绿色食品的概念2.绿色食品的分类3.绿色食品的营养价值4.如何选择绿色食品5.蔬菜和水果的介绍教学流程第一步：导入新知识（10分钟）今天我们要学习什么呢？对啊，我们要学习绿色食品！那么，什么是绿色食品呢？我们先看看这个词，绿色，代表着什么呢？（等待幼儿回答）对啊，就是环保、健康的意思！那么绿色食品指的就是那些环保健康的食品了！第二步：了解绿色食品（15分钟）1.带着幼儿观察教室里有哪些绿色食品，比如：香蕉、苹果、胡萝卜、西红柿等。
2.手把手教孩子们如何进行辨别和分类，介绍“有机食品和传统食品”两个大分类。
3.介绍一些常见的绿色食品，如：有机大米、玉米、绿茶等。
第三步：了解绿色食品的营养价值（15分钟）了解了绿色食品的分类，接下来我们来看一下绿色食品的营养价值，这样我们就能更好的选择健康的绿色食品了！ 1. 香蕉：含有丰富的膳食纤维，有利于促进肠道蠕动，增强肠健康。
2. 胡萝卜：富含胡萝卜素，有助于提高免疫力，增强身体抵抗力。
3. 绿茶：含有茶多酚，有很好的保健作用，可以预防牙齿的蛀坏。
让孩子们一起欣赏绿色食品的美丽颜色，让他们对于这些蔬菜、水果等健康食品产生浓厚的兴趣。
第四步：如何选择绿色食品（20分钟）了解了绿色食品的营养价值后，如何选择健康的绿色食品呢？可以从以下几个方面考虑： 1. 首先要认准标志，如：绿色食品、有机食品等。
2. 选择符合季节的蔬菜水果，这样的食品会更加新鲜，更有营养。
3. 选择生长地的信息，如果是贴近家庭的本地食品在纯度，营养等方面都有优势，还能支持当地的农民呢！给孩子们讲述以上的选择方法，并让孩子们根据自己的认识，挑选健康的绿色食品，并且在他们挑选时，要把以上要点记在心里哦！第五步：蔬菜和水果的介绍（20分钟）最后，我们来介绍几种常见的蔬菜和水果，看看你们都喜欢吃哪些？ 1. 青椒：口感脆爽，富含维生素C，能够帮助我们增强免疫力。
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教学资料参考参考范本
【幼儿教案】小班健康教育活动教案《绿色食品营养多》
______年______月______日
____________________部门
【活动目标】
1、认识绿色食物，并知道它们是有利于健康的营养食品。
2、知道不要挑食，要长得健康强壮必须爱吃绿色食品。
3、积极参与游戏活动，并体验游戏的快乐。
【活动准备】
课件ppt、碟片、各种绿色食品、小黄牛山羊兔子公鸡等各种小动物头饰、超市售货员头饰。
【活动过程】
一、谈话导入，引起兴趣。
（开始部分）
小朋友们，大家都见过或吃过绿色食物吧，它们都有什么呢？
（引出课件）
二、倾听故事，知道绿色食品（重点部分）
1、故事里都有哪些小动物？
2、它们都喜欢吃什么？
3、爱挑食的小兔子和从不挑食的小山羊身体健康有什么不同？
4、听了老黄牛医生的建议后，小兔子改变了吗？变得怎样了？
5、听了这个故事以后，小朋友（屈老师）们要怎样做呢？
（引导幼儿根据故事内容积极进行讨论）
三、认识多种绿色食品，知道多吃绿色食品有益健康（难点部分）
1、大家看到的是什么？
2、这些绿色蔬菜大家都吃过吗？
3、这些菜吃到嘴里感觉怎么样啊？
4、小朋友们知道这些蔬菜的营养价值吗？
四、教师进行总结、评价。
在平时的生活中，我们小朋友不能挑食，要多吃绿色食品，尤其是绿色蔬菜，不要吃一些路边摊和垃圾食品，这样对我们的健康是不利的。
附故事：
小兔子一家和小山羊一家是邻居，关系很要好。
它们都吃绿色食品。
小山羊从不挑食，所有的绿色食品他都爱吃，长得既高大又强壮。
可是，小兔子却很爱挑食，常常不吃这不吃那，长得又瘦又小，还经常爱生病。
有一次，小兔子感冒又发烧，妈妈变着法儿为他做好吃的，可他连看也不看，就连连摆手：“不想吃，不想吃嘛…”妈妈只好请来老黄牛医生为他诊治，老黄牛为小兔子诊脉后说：“也没什么大毛病，就是体内营养不均衡，只要好好吃饭，别再挑食，很快就
好了。
”小兔子听了老黄牛医生的话，再也不挑食了，身体很快恢复了健康，而且越来越强壮了呢！。