公共英语三级听力命题规律及高分对策总结
大学英语三级听力命题思路与答题技巧
大学英语三级听力命题思路与答题技巧听力理解一、命题规律与高分对策三级听力部分在100分的原始分中就占20分, 而其加权占了30%, 可见PETS对听力的重视。
三级的听力理解部分由A(10段简短对话，4选1)和B(4段对话或独白，4选1)部分组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节考查考生理解事实性信息的能力，而B节考查考生理解总体和特定信息的能力。
要系统复习听力首先从功能意念开始，包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活话语、时间表达、空间意念和比较关系等。
从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。
要在听力部分得到高分，平时的训练技巧和考试的良好发挥都是不容忽视的。
依据图式理论，在语言的理解中，信息的接受者运用语言知识来分析、整合话语时采用自下而上(bottom-up)的加工模式，相反在运用非语言知识时采用的却是自上而下(top-down)的方式。
听解中，前者对听解起制约性的关键作用，后者在听解中起辅助的作用。
由此，我们可以得出结论，语言知识和非语言知识在听解中有着各自的作用，绝不能因顾此而失彼，听能的培养当中，只注重侧重语言知识或是片面地强调熟能生巧都会事倍功半甚至是徒劳无功的。
学习者在平时的自主学习当中，也要从这两方面入手，着力提高语言知识水平，提高学习者利用非语言知识分析、归纳获取语言信息的能力。
(一)平时训练技巧1.跟读标准的英语众所周知，英语听说不分家。
口语提高了，听力自然也会提高。
因此，可借助录音机或复读机跟读标准的的英语，这样能强化语音语调，自然适应和习得地道的发音规则，如失去爆破、连读、弱读等等;跟读还能培养语感,增强记忆。
2.多听合适的听力材料合适的听力材料包括：一、各种考试真题和模拟题的录音带; 二、英美访谈类节目;三、大学英语一、二年级的教材，等等。
总之，听力材料应根据个人水平选择，把握循序渐进的原则。
全国英语等级考试(PETS)三级笔试听力部分
职业 请求 观点 场所 时间 因果 行动 分析 身份 建议 态度 地点 数字 关系 计划 推理
5
5 11 9 10 22 20 43
由上表我们可以很容易看出，PETS第三级考试听力部分 主要考查这几种题型：职业身份题、请求建议题、观点态 度题、场所地点题、时间数字题、因果关系题、行动计划 题和分析推理题。
you? W: I couldn't come, Mr. Hart. I hurt my foot, and my mother
took me to the doctor. Q: What is the probable relationship between the two speakers?
【分析】从第一位说话人 “You were absent from class yesterday”, 我们可以推断出他应该是学校的老师，而第二 位说话人则解释了没能上学的原因是 “I couldn't come, Mr. Hart. I hurt my foot”, 因此我们得出以下结论: 这两位说话人 是教师和学生的关系。
一、听力结构
注意： 每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅 在试卷上印出。
每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和 答题时间。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分 结束前，考生有3分钟的时间将答案转涂到答题卡上。
该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。
二、命题规律 近五次真题考试听力部分考点分布
【分析】从第一位说话人 “fix my watch”, 我们可以推断 出她是要维修手表，而从第二位说话人的 “I'll call you when it's ready.”, 我们得出以下结论: 这两位说话人是顾客和手表 维修工的关系。
公共英语三级听力理解常见考点讲解及应对技巧：语音现象
三：英语听力要注意的语音现象1.连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
(1)“辅音+元音”型连读Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.Ms. Black worked in~an~office last~yesterday.(2)“r/re+元音”型连读/r/They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.Where~are your brother~and sister?(3)“元音+元音”型连读She can’t carry~it.She wants to study~English.I~am Chinese.2.同化(1)后进同化news [nju:z] ['nju:s ‘peipә](2)前进同化what’s [wɔtz] [wɔts ‘ðis](3) 前音与相邻后音互相影响，产生出既不是前者也不是后者相对应的另一音。
/t/+/j/= /tʃ/ /d/+/j/= /dʒ/ /s/+/j/= /ʃ/ /z/+/j/= /ʒ//t/+/j/= /tʃ/Can’t you do it?Don’t you like…?/d/+/j/= /dʒ/Did you see it?EducationGraduation/s/+/j/= /ʃ/Class roomBless you!/z/+/j/= /ʒ/Who’s your friend?Usually3. 浊化1)、[S] 后面的清辅音浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expense：[p]浊化成[b]strike: [tr]浊化成[dr]2)、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如：writer--riderletter—ladder备注：英语阅读中的数字发音英语中“几十”和“十几”的发音常常被考生弄混，我们从发音上来区分,如：Thirteen [ˌθɜ:ˈti:n]Thirty [ˈθɜ:ti]这两个单词发音不一样，重音位置也不一样，“十几”重音在第二个音节，第二个音节/ti:n/，而”几十”重音在第一个音节,第二个音节发音为/ti/。
公共英语三级考试应试技巧(含习题)
公共英语三级考试应试技巧(含习题)1.合理分配考试时间PETS三级笔试考试时间为120分钟。
首先，听力部分的时间是固定的25分钟，其他的时间考生都可以自行分配。
但建议考生在考前按照第一部分给出的具体时间分配表练习一套完整的试卷，对每个时段要完成哪部分题目做到较明确的定位。
2.考试注意事项●整体把握在做完听力部分之后，不要急于动笔，先大致通览试卷，领略试卷的难易程度，然后合理安排具体答题时间。
●答题时注意事项答题时，不要纠缠某一道题。
如果一道题长时间都没有思路，那么就该考虑先放弃，不要浪费太多的时间。
大题部分如果没有结果，也不要一直停留，因为后面很可能会有容易些的题目。
对于一些实在看不懂答不上来的试题，也不要完全放弃，能填或能选的部分——定不要留空白，每写一个字就有多得一分的机会，而这一分也许就是关键的一分。
●填涂答题卡注意事项关于英语答题卡，答题卡分为两部分，一部分是客观题目，另一部分是主观题目。
客观题部分没有什么特别之处，但是主观题部分要特别注意，要合理安排空间，字迹清楚。
卷面整洁干净对于主观题目得分有很大影响。
建议考生一定要做到心中有数，再落笔，否则一旦写错了，一个字，一个词，改起来不难，但是如果是一句话写错了，就很难改了。
主观题发现有错误时，只能划一个斜杠作为不要的标记，不能涂成黑块状。
练习题With the world's population estimated to grow from six to nine billion by 2050, researchers,businesses and governments are already dealing with the impact, this increase will have on every-thing from food and water to infrastructure(基础设施)and jobs. Underling all this 46 will be the demand for energy, which is expected to double over the next 40 years.Finding the resources to meet this demand in a 47, sustainable way is the cornerstone(基石)of our nation's energy security, and will be one of the major 48 of the 21st century. Alternative forms of energy-bio-fuels, wind and solar, to name a few--are 49 being funded and developed, and will play a growing 50 in the world' s energy supply. But experts say that even when 51, alternative energy sources will likely meet only about 30% of the world' s energy needs by 2049.For example, even with 52 investments, such as the $ 93 million for wind energy development 53 in the American Recovery and Reinvestment Act, important alternative energy sources such as wind and bio fuels 54 only about 1% of the market today.Energy and sustainability experts say the answer to our future energy needs will likely come from a lot of 55--both traditional and alternative.A. stableB. solutionsC. significantD. roleE. progressF. marvelousG. includedH. growthI. exactlyJ. consistK. compriseL. competitionsM. combinedN. challengesO. certainly参考译文据估计，到2050年，世界人口将从60亿增长至90亿，研究人员、企业和各国政府已经开始着手应对人口增长会对从食物、水资源到基础设施及就业等各方面带来的影响。
PETS三级听力心得技巧：建议与请求题
建议与请求题1、出题特点说话人中的一方提供某种帮助或提出某种请求，而另一方则做出肯定或否定的反应。
把对话中凡是中心话题是试图影响劝诱对方，期待对方给予答复的建议、邀约、说服、提议等都归入“suggest”。
将命令、指示、要求等话题归入“request”。
2、提问方式How did the man respond...?What will the man do?What is the man going to do?What does the man offer to do?What does the man suggest / propose / advise / want to...?What does the woman probably do?3、解题技巧1)抓住建议请求处做题。
句式为：(1)包含情态动词的句子(2)祈使句(3)反意问句(4)否定疑问句(5)包括有表示建议词汇的句子How about...? Why not...? Wouldn't...? You'd better... Let's... Shall we...?2)考场思路(1)观察选项(2)边听边预测a、留心选择对话中动词的同义词b、留心被提供或请求一方的态度是肯定或否定，关键词为but或任何转折、矛盾的词(3)在问题的过程中调整测试重心W: I'm so tired today that I can hardly stay up tonight.M: Just leave the work to me.Q: What does the man offer to do?A) He will leave with the woman.B) He will stay up tonight.C) He will do the work for the woman.D)He will stay with the woman.正确答案是C。
大学英语三级考试听力测试的应试策略及重难点
第 １期
游淑 丽 ， 方 军 ： 学 英 语 三纵 ： 听 力测 试 的应 试 策略 孜 霞难 点 李 大 考试
５ ３
的环 境 和交 流 的信 息 ， 从而 判 断 出 说话 人 的 真 实
意 图和 内涵 。 １４ 边 听边 做笔 记 ．
￥２ ０ ｆｒｉ． Ｈｏ ｄ ｏ ｉ ｅ ｉ？ ４ ｏ ｔ ｗ ｏ ｙ ｕ ｌｋ ｔ Ｍ ：Ｉ ｔ’Ｓ ｅｙ ｉｅ， ｂ ｍｙ ｖ ｒ ｎ ｃ ｕｔ ｗｉｅ ｏ ｇ ｔ ｅ ｆ ｂ ｕ ｈｔ ｈ
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息进 行分析 、 判断 、 择 和理解 的过 程 。 选 大学英语 三级 考 试的第 一 部 分 即 听力 理 解 ，
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共１ ８题 ， 试时 间约 ２ 考 ５分钟 ， 主要 考核考 生 听 的
９
能力 和初步 的 听写 记 录能力 。听力测试 由三 个部 分组 成 ：ｅｔ ｎＡ 为简 单 的 日常交 际对 话 ， １ Ｓ ｃ ｏ ｉ 有 ０ 题， 每题 含 一 组 对 话 （ ｏｖｒａｏ ） 及 对 话 后 的 ｃｎ ｅｓｔ ｎ ， ｉ
文 章 编 １０ ，：０ ８—５８ ２ ０） ｌ一 ５ ０ ５０（０１ Ｏ ０ ２— ４
大 学英 语 三级 考试 听力 测试 的应试 策略及 重 难 点
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一 射
常淑 丽 ， 方 军 李
儿 ，
（ 成都 电子机 械高等专 科学 校外语 系 ， 成都 ６ ０ ３ ） １０ １ 在 大学英语 三级考试 中， 听力测试 往往 成为 考 生的难 点 本文 结合 最新 颁 布 的 四川 省 大学
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文献 标识 码 ： Ａ
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听力测 试是 一 种综 合语 言能 力 的测 试 ， 涉 是
全国公共英语三级PETS3听力提分技巧
1.观点态度题型对话中对话者对他们谈论的人或事持什么观点或态度往往含而不露，考生只能根据对话内容的关键词、上下文甚至语气、语调的内涵意义并利用逻辑思维能力来进行判断，才能对传递的信息进行比较深层次的理解。
具体表达观点、态度时，可能出现的模式有：间接表达式，不明说赞成或反对;反问否定式，常委婉地表示质疑和反对;委婉谢绝式，先表示肯定、赞成、谢意等，随后说出真实看法;看似否定实为肯定式，如why not, I can’t agree any more等。
常见的提问方式有：How does the man/woman feel about...?What does the man/woman think of...?What does the man/woman say about...?What does the man/woman mean?2.地点方向题型这种类型的考题主要考查学生对对话地点及人物去向的判断。
其中既有直接提问的，也有间接提问的。
常见的提问形式有：Where does the conversation probably take place?Where is the woman going?Where are the two speakers?在这类考题中，选项大部分是表示地点场所的名词，同时需注意这些名词前的介词，如in a bank, in a dining-room, at the airport, at home, on the desk, on the floor等，这些介词对判断场所非常有帮助。
另外，考生应集中注意力去捕捉那些“关键词”，抓住了“关键词”，做题就容易多了。
以下是一些常考的地点及相关词，也就是刚才提及的“关键词”，需重点记忆：学校(school)：required course, elective course, quiz, professor, thesis, make-up, credits,master, dormitory, department, lecture, essay, bookshelf, application form, entrance.旅馆(hotel)：reception, book, reservation, tip, check in, single room, double room.饭店(restaurant)、酒吧(bar)：menu, bill, drink, dessert, soup, steak, beer, appetizer,barbecue, cheese, cream, roast, beer, drink, wine, cafeteria, dining, saloon, pub, snack, bar, recipe.商店(department store)：supermarket, dress, color, style, fashion, price, bargain, reasonable.医疗(medical treatment)：doctor, nurse, patient, surgery, operation, medicine, dose, pill, temperature, headache, sore throat, bad cold, fever, cough, stomachache, heart disease, cancer.火车(railway)、汽车(motor)、飞机(airplane)等交通设施：platform, traffic jam, airport, arrival time, departure, ticket agent, take off, board, land, flight, airlines, freight, passport, visa.3.转折题型这种题型出现的频率很高，其特征是：个说话人所说的不是十分重要;第二个说话人的答话由两部分组成：先是一个简单的短句，紧接着是一个较长的句子，短句与长句之间常用but, though, however等转折意思的词语连接，从而引起的作者态度及谈论重点的变化，注意but 后面的句子。
公三英语技巧
公三英语技巧一、听力理解1. 提前阅读选项，预测答案。
在开始听录音之前，抓紧时间阅读题目选项，预测答案。
2. 集中注意力，抓住关键信息。
听力录音播放时，要集中注意力，抓住关键信息，例如时间、地点、人物等。
3. 判断说话人的意图和态度。
在听力理解中，要判断说话人的意图和态度，理解他们的观点和立场。
二、阅读理解1. 快速浏览全文，了解文章大意。
在开始做题之前，先快速浏览全文，了解文章的主旨和要点。
2. 定位关键信息，筛选无关信息。
在阅读文章时，要学会定位关键信息，筛选掉无关紧要的信息，提高阅读效率。
3. 分析推理，判断作者意图。
对于一些推理题，要根据文章中的信息进行分析推理，判断作者的意图和态度。
三、完形填空1. 整体把握文章，注意上下文关系。
在填空之前，先通读全文，了解文章的大意和上下文关系。
2. 分析句子结构，判断填空类型。
根据句子结构和语法知识，判断填空类型，如名词、动词、形容词等。
3. 仔细推敲选项，选择最佳答案。
根据文章意思和语法规则，仔细推敲选项，选择最符合语境的答案。
四、翻译1. 准确理解原文意思，避免语法错误。
翻译的前提是准确理解原文意思，要仔细分析句子结构和语境。
2. 选择恰当的表达方式，确保译文流畅自然。
在翻译时，要根据目标语言的表达习惯和语法规则选择恰当的表达方式。
3. 注重细节，避免漏译和错译。
在翻译过程中，要注意细节的处理，避免漏译和错译的情况发生。
五、写作1. 仔细审题，明确写作要求。
在写作之前，要仔细审题，明确写作的主题、要点和格式要求。
2. 结构清晰，逻辑严谨。
在写作时，要注意文章的结构和逻辑关系，合理安排段落和布局。
3. 用词准确，表达流畅。
在写作过程中，要注意用词的准确性和表达的流畅性，尽量避免语法错误和拼写错误。
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公共英语三级听力命题规律及高分对策总结
三级听力命题规律
三级听力部分在100分的原始分中就占20分，而其加权占了30%，可见PETS对听力的重视。
三级的听力理解部分由A(10段简短对话，4选1)和B(4段对话或独白，4选1)部分组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节考查考生理解事实性信息的能力，而B节考查考生理解总体和特定信息的能力。
要系统复习听力首先从功能意念开始，包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活话语、时间表达、空间意念和比较关系等。
从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。
要在听力部分得到高分，平时的训练技巧和考试的良好发挥都是不容忽视的。
依据图式理论，在语言的理解中，信息的接受者运用语言知识来分析、整合话语时采用自下而上(bottom-up)的加工模式，相反在运用非语言知识时采用的却是自上而下(top-down)的方式。
听解中，前者对听解起制约性的关键作用，后者在听解中起辅助的作用。
由此，我们可以得出结论，语言知识和非语言知识在听解中有着各自的作用，绝不能因顾此而失彼，听能的培养当中，只注重侧重语言知识或是片面地强调熟能生巧都会事倍功半甚至是徒劳无功的。
学习者在平时的自主学习当中，也要从这两方面入手，着力提高语言知识水平，提高学习者利用非语言知识分析、归纳获取语言信息的能力。
平时训练技巧
1. 跟读标准的英语
众所周知，英语听说不分家。
口语提高了，听力自然也会提高。
因此，可借助录音机或复读机跟读标准的的英语，这样能强化语音语调，自然适应和习得地道的发音规则，如失去爆破、连读、弱读等等;跟读还能培养语感，增强记忆。
(一起去每日一说跟读吧>>)
2. 多听合适的听力材料
合适的听力材料包括：一、各种考试真题和模拟题的录音带; 二、英美访谈类节目;三、大学英语一、二年级的教材，等等。
总之，听力材料应根据个人水平选择，把握循序渐进的原则。
选材不宜太难，也不宜太易。
3. 多进行速记和记忆方面的训练
听力考试要求考生在很短的时间内记住听到的重要信息，这需要很强的短期记忆能力。
为加强短期记忆，考生可掌握一些速记的方法。
比如利用缩略词、符号、首字母等记下重要的数字、时间、地点、中心词等。
(速度去沪江部落的听写训练场>>)
4. 全面提高自身英语各方面的水平
提高英语听力的水平单靠"听"是不能解决问题的，个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。
因此，学生应注意全面提升自己听说读写的能力，尤其是语法和词汇量方面的积累。
临场发挥技巧
1. 力争主动，带着问题听。
听力理解中的每一个问题都留有15秒的答题时间。
考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的问题。
正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。
剩下的5秒钟用于浏览下一题的问题和选择项。
这样，考生基本上可以预测出下一个对话的大致内容，并带着问题集中锁定对话中的有关信息，从而使自己在听力测试中处于主动地位。
2. 科学利用答题时间
做完上一题，余下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项时，则应把注意力放在听上，而不要为了看而耽误了听录音的内容。
3. 最大化地获取信息
在听懂大意的基础上，抓住所听内容的主旨与有关细节，同时利用在预读中得到的潜在信息，并用自己熟悉的形式把关键信息、数字等迅速记录下来。
做到耳眼并用，一边听录音信息，一边浏览书面信息，边听边分析整理。
采取抓信息词，抓关键词，采用预测法，排除法等等一切手段进行判断和选择。