2018佛山市顺德区招聘编制教师面试考什么
顺德校招面试题及答案
顺德校招面试题及答案一、自我介绍请简单介绍一下你自己，包括你的教育背景、兴趣爱好和为什么选择应聘我们公司。
参考答案：您好，我叫张三，毕业于XX大学，专业是XX。
在校期间，我积极参与各类社会实践活动，并担任过学生会干部，锻炼了我的组织协调能力。
我的兴趣爱好是XX，我认为这有助于培养我的团队合作精神和创新思维。
选择贵公司是因为我非常认同公司的企业文化和发展方向，同时我相信我的专业技能和学习能力能为公司带来价值。
二、专业技能测试请简述你对我们行业的基本了解，以及你认为在这个行业工作需要哪些核心技能？参考答案：我所应聘的行业是XX，它主要涉及XX等方面。
我认为在这个行业工作，需要具备的核心技能包括：专业知识、市场分析能力、沟通协调能力以及快速学习和适应的能力。
我通过大学期间的学习和实践，已经掌握了这些技能的基础，并愿意在实际工作中不断提升。
三、情景模拟题假设你负责一个项目，项目截止日期临近，但团队成员之间的沟通出现了问题，导致进度延误，你会如何处理？参考答案：面对这种情况，我会首先组织一个紧急会议，明确项目的重要性和紧迫性。
然后，我会听取每个团队成员的意见和困难，找出沟通不畅的原因。
接下来，我会重新分配任务，确保每个成员都能在其擅长的领域发挥最大的效能。
同时，我会建立一个更加高效的沟通机制，比如定期的进度汇报和问题讨论会议，以确保项目能够按时完成。
四、案例分析题请分析以下案例：某公司推出了一款新产品，但市场反应平平，如果你是该公司的市场部负责人，你会如何提高产品的市场接受度？参考答案：作为市场部负责人，我会首先组织团队对产品进行深入分析，包括产品特性、目标客户群、市场定位等。
然后，我会调查市场反应平平的原因，可能是产品特性不符合市场需求，或者营销策略不够吸引人。
根据分析结果，我会制定相应的改进措施，比如调整产品设计，或者重新制定营销策略。
此外，我还会加强与消费者的互动，通过社交媒体、客户服务等方式收集反馈，不断优化产品。
顺德2018年中学教师招聘考试真题及答案解析1
顺德2018 年中学教师招聘考试真题及答案解析11：实用主义教育学的主要观点是（）。
多项选择题A、以儿童为中心B、重视学生自己在教学过程中的独立发现C、学校即社会D以经验为中心组织课程E、教育即学生经验的持续不断的增长2：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D过程反馈3：道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（）单项选择题A、人类性B、平等性C、适用性D教育性4：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D法律5：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。
（）判断题对错6：教师劳动的创造性主要是由——的特点所决定的。
（）单项选择题A、劳动手段B、劳动对象C、劳动方式D劳动内容7：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）单项选择题A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D教科书8：使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）单项选择题A、测验B、行为观察C、实验D评定9：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D课堂提问测验10：加德纳提出的智力理论属于（）。
单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D智力三元论11：一般来说，教师的职业特点包括（）多项选择题A、传道者角色B、服务角色C、父母角色D管理者角色E、研究者角色12：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
单项选择题A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D皮亚杰13：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
?（）判断题对错14：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。
（）判断题对错15：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（）。
教师招聘面试题目
教师招聘面试题目教师是社会的栋梁，对于培养下一代具有重要的责任和使命。
因此，在教师招聘过程中，面试显得尤为重要，能够更全面地了解候选人的专业素养、教学能力和教育理念。
下面，将介绍六个常见的教师招聘面试题目，帮助应聘者更好地准备面试。
1. 请分享一次你在课堂上进行教学设计的经历，并描述你是如何评估学生的学习成果的？这个题目旨在了解教师的教学设计能力和对学生学习情况的评估方法。
应聘者可以结合自己的实际教学经验，详细描述过去一次成功的教学设计过程，并强调自己是如何通过不同方式评估学生的学习成果和参与度。
2. 请列举几个你认为重要的教育理念，并解释你在教学中如何应用这些理念？通过这个题目，招聘方可以了解应聘者对教育理念的理解和应用能力。
应聘者可以提及一些常见的教育理念，如学生中心、因材施教、终身学习等，并结合自己的教学实践经验，说明如何运用这些理念提升教学效果。
3. 请分享一次你在班级管理方面面临的挑战，并阐述你是如何解决的？这个题目可以展示应聘者的班级管理能力和问题解决能力。
应聘者可以描述一次他们在班级管理方面遇到的具体挑战，并详细说明自己采取的措施以解决问题，以证明自己在班级管理方面的能力。
4. 请描述一次你与家长合作的经历，并强调你认为良好的家校合作对学生的发展有何重要性？这个题目旨在考察应聘者的家校合作能力和对家校合作重要性的认识。
应聘者可以分享一次与家长合作的具体经历，并说明自己如何促进学校和家庭之间的有效沟通与合作，以及这种合作对于学生学业和发展的积极影响。
5. 请描述一次你在课堂上遇到的学生行为问题，并说明你是如何处理的？这个题目考察应聘者的教室纪律管理能力和处理学生行为问题的方式。
应聘者可以选择一次具体的学生行为问题，然后详细描述自己是如何理解问题原因、采取措施以及解决结果。
强调自己的耐心、细心和与学生沟通的能力。
6. 请阐述你对教师职业的理解和对未来教育发展的看法。
这个题目旨在了解应聘者对教师职业的热爱和对教育发展的远见。
教师招聘面试题目
教师招聘面试题目教育是一个社会的基石，而教师则是教育事业中的关键角色。
为了选拔优秀的教师，许多学校都会采取面试的方式进行招聘。
面试是评估教师综合素质和能力的重要环节，也是考察教师适应教学环境和培养学生能力的有效手段。
下面是一些常见的教师招聘面试题目，帮助应聘者了解面试内容和准备答案。
1. 请简要介绍一下你的个人情况和教育背景。
2. 教育教学经验很重要，请谈谈你的教学经验，并分享一个你认为最有意义的教学案例。
3. 从你的角度来看，在教学中最重要的是什么？请解释你的观点。
4. 在面对有挑战性的学生时，你有什么应对策略？5. 如何培养学生的创造力和创新能力？6. 在处理学生纪律问题时，你的原则是什么？请给出一个例子说明。
7. 你认为个性化教育的重要性及其在教学过程中的应用。
8. 如何与学生家长进行有效的沟通和合作？9. 如果你发现有学生在班级中受到欺凌，你会如何处理？10. 请谈谈你对职业生涯规划和个人专业发展的看法。
11. 你认为一个好的教师应具备哪些素质和能力？12. 你对本科生和研究生的教学方法有什么不同？13. 请简要介绍你对学校的了解和你愿意为该学校做出的贡献。
14. 请谈谈你对课外活动在学生发展中的作用和意义。
15. 在教学中，你如何评估学生的学习成果和对教学的反馈？这些面试题目旨在考察应聘者对教育教学的理解和应对实际问题的能力。
准备面试时，应聘者需要结合自己的实际情况和经验，做好思考和准备，并以清晰、连贯的语言回答问题。
同时，应聘者还可以根据自己的优势和特长，针对某些题目展示自己的专业知识和专长。
最后，应聘者在回答问题时，除了直接回答面试题目，还应尽量给出具体的例子和案例，以增加自己的可信度和说服力。
此外，应聘者还需展示出良好的沟通能力、思维逻辑和团队合作精神，以展现出自己作为一名教职工的潜力和价值。
教师招聘面试是一个相互了解和匹配的过程，希望应聘者能够充分准备并展示出自己的真实水平和潜力，以获得理想的教师职位。
佛山顺德音乐教师面试笔试真题
佛山顺德音乐教师面试笔试真题面试：1、你认为什么样的教学形式能使音乐欣赏教学过程充满活力?与唱歌课相比，在音乐欣赏课中，学生参与的时机大大减少。
为了到达“面向全体学生〞的要求，使更多的学生积极的参与课堂，我认为如下几种方式能够让我的音乐欣赏教学过程充满活力。
第一，试讲过程中设计丰富多彩的游戏。
音乐游戏具有愉悦性和互动性，是学生所喜爱的教学模式。
尤其适用于低年级的音乐欣赏教学。
如：听赏?跳绳?中，让学生边听边跟着音乐节奏跳绳，感受乐曲快乐、活泼的气氛。
第二，结合生动的故事进行教学。
每个儿童都喜欢听故事，利用他们这一特点，结合音乐来讲故事，能迅速地抓住学生的注意力，加深他们对作品的理解。
如：在欣赏?动物狂欢节我编了一个动物们过新年的故事，并结合图片和音乐边听边讲，迅速地抓住了学生的注意力，加深他们对作品的理解。
第三，亲身参与音乐表演。
表演形式是多种多样的：伴奏表演、舞蹈表演、歌唱表演、各种角色扮演,, 教师可以根据音乐欣赏的内容进行选择，在组织学生进行音乐表演时，主要是要调动学生强烈的参与意识和创造热情。
例如：在欣赏?钟表店里?，让孩子们用不同乐器：三角铁、小铃、沙球分别敲击节奏来表现大钟、小钟、秒表在钟表店里开音乐会的欢乐场面。
总之，一堂充满活力的音乐欣赏课，能让学生在轻松愉快的气氛中感受音乐的美妙和神奇，激发学生听赏音乐的浓厚兴趣，获得美好的音乐享受，从而逐步养成聆听音乐的良好习惯，培养学生的欣赏能力，逐步积累鉴赏音乐的经验。
2、如何在不违背新课标理念的前提下进行音乐“双基〞教学?音乐学科新课改的主要目的之一就是改变原来课程中的“繁、难、偏、旧〞的教学内容，但如果将课堂的主要精力都放在感受意境、创设活动气氛上，学生不学习必须的根本知识和技能，也就不能深入音乐欣赏之中，去体验音乐艺术的无穷魅力。
学习“双基〞可以通过以下几种方法提高学生的兴趣：第四，将陌生、难记的音乐符号编成顺口溜帮助学生记忆。
例如学习终止线时，可以编成：姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖。
2018年教师招聘面试试题(附参考答案)
2018年教师招聘面试试题(附参考答案)教师招聘面试试题(最权威的问答)一、问题：当你在上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？参考答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他（她）讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
也可以私下沟通，上升到班级讨论有可能会让孩子感到难为情——这也是人生的一道彩虹!三、题目：你对工资和福利有什么期望?参考答案：我对工资没有硬性要求。
相信贵单位有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?参考答案：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，她请求教师不但要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因而，在读师范时，我就十分注重自身的周全发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识研究的同时我还留意培养自己高尚的道德情操，自发遵纪守法，遵守社会公德，没有不良癖好和行为。
教师招聘面试试题及答案
教师招聘面试试题及答案一、教育教学知识与能力1.请阐述你对教学目标的理解以及如何设计学生学习的目标。
教学目标是指教师根据学生的学习需要和课程要求所制定的学习目标。
它应该明确、具体、可操作性强，并能够引导学生积极主动地参与学习。
设计学生学习目标时，我会结合学生的认知特点和发展需求，采用“以学生为中心”的教学理念，确保目标的明确性和可达性，并注重培养学生的综合能力和创新思维。
2.请举例说明如何运用多媒体技术提高教学效果。
多媒体技术在教学中有着重要的作用，可以增加信息的呈现形式和吸引学生的注意力。
比如，我可以使用投影仪展示图片、视频等视觉材料，帮助学生更好地理解抽象概念；利用音频和视频资料，让学生能够听到和看到真实的语言环境，提高听说能力；利用互联网资源，开展网络调研和学习交流等活动，培养学生信息获取和处理能力。
二、教育教学研究与实践能力1.请谈谈你在教学实践中的创新经验。
在我的教学实践中，我注重激发学生的创新意识和创造力。
例如，我运用项目化学习的方法，组织学生开展小组研究项目，让他们自主选择研究题目、制定工作计划，并引导他们运用所学知识进行调研、实验和分析，最后完成项目报告和展示。
这种创新实践方式既培养了学生的合作能力和问题解决能力，又提升了他们的主动学习和创新思维能力。
2.请谈谈你对学科发展的研究和思考。
作为一名教师，我时刻关注学科发展的最新动态，并进行研究和思考。
我认为学科的发展应紧密结合社会需求和学生发展需求，注重跨学科的综合性和多元化的学习方式。
此外，我还强调学科的实践性和应用性，通过与社会实践相结合，帮助学生将所学知识运用到实际生活中，提升学科的实际效果。
三、教育教学管理能力1.请谈谈你在学校教务管理中的经验和成果。
在学校教务管理方面，我具有一定的经验和成果。
我曾担任年级组长一职，负责协调本年级各科教学工作，组织开展集体备课和教学观摩活动，促进教师间的互相学习和交流。
在我的带领下，本年级的教学成绩和学生综合素质都取得了明显提升。
2018年3月广东省佛山市教育局遴选面试真题(题后含答案及解析)
2018年3月广东省佛山市教育局遴选面试真题(题后含答案及解析) 题型有：1.1．从个人成长的角度来说，你有什么收获以及困惑，请结合这些年的工作经历进行分析。
正确答案：我之前是从事机关办公室工作的，举办过大大小小的活动、会议，多年来积累了不少组织有关活动的经验，正是因为这些经验的累积，我的工作才会越来越顺利。
通过这些年的工作，我收获了很多，也从经验教训中学习到许多。
个人成长中我收获到的主要有以下两点：一是计划组织协调能力是办公室工作中必不可少的能力，是完成工作的必备能力。
通过多年参与组织活动，我深深体会到具备较强的计划组织能力对于圆满完成工作的重要性。
细节决定成败。
活动的组织也是这样，无论是计划的制定、执行，还是人员的安排与协调，都要尽力做到人尽其能，各司其职。
不忽视任何一个细节，要充分调动参与人员的热情、责任心和积极性，使活动按照计划顺利开展，并获得了成效。
二是精诚团结的责任意识是圆满完成工作的关键。
在整个工作过程中，无论是领导，还是普通的员工，作为团体的一分子，都需要很强的责任心，只有这样，我们的工作才能稳步向前。
在多年的工作中，我也掌握了与人交往的分寸，会站在他人角度思考，会尽最大努力使整个团体团结一致、共同向目标进发，一心为人民群众服务。
当然，工作中不光有成长的一面，也会有困惑的一面。
我自己还存在着很多不足。
例如，工作不够细致，考虑问题太简单化，大局意识、开拓意识差等都是我应该认真面对并需要克服的。
但是我知道如果不积极解决困惑，迟早会变成困扰，对工作的开展绝无好处，所以我在工作中，会努力保持谦虚认真的学习态度，多向领导、老同志请教，积极改正自身缺点。
在今后的工作中，我也会树立大局意识，勇于挑战自己，努力做好自己的本职工作，使自己不断得到提升。
解析：关键点1“个人成长、有什么收获、有什么困惑”考生在作答本题的时候，要注意题目的限定要求，一是从个人成长的角度，这个角度要把握好；二是收获；三是困惑。
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2018佛山市顺德区招聘编制教师面试考什么广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!2017年佛山市顺德区招聘编制教师509人，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。
2018佛山市顺德区教师招聘公告预计在12月中旬发布，各位考生可提前做好备考工作，以下公告是2017佛山市顺德区招聘教师公告内容，考生可作为2018佛山市顺德区招聘教师参考2018佛山市顺德区招聘编制教师面试考什么根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省府令第139号)，结合顺德教育实际，现就2018年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师公告如下：一、招聘对象全日制普通高等院校2018年应届毕业生;已办理暂缓就业的全日制普通高等院校2016年和2017年毕业生;港澳大学毕业生、留学回国就业人员;社会在职人员。
区内公办在编教师不得报考。
二、招聘计划2018年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师岗位表(见附件1)。
在公告期间，如个别学校招聘岗位需求有增加的，将另文补充公告。
三、招聘基本条件(一)思想品德:具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为人师表，遵纪守法，乐于奉献。
(二)教师资格：具有相应的教师资格。
属于非师范教育类专业的报考人员，未取得教师资格的，一经聘用，必须在引入后1年内取得相应的教师资格。
(三)年龄：应聘中学(含区教育发展中心)教师岗位(学科)的要求40周岁以下(1977年12月13日后出生)，应聘小学教师岗位(学科)的要求35周岁以下(1982年12月13日后出生)。
具有副高以上职称的，年龄可放宽到45周岁(1972年12月13日后出生)。
(四)学历(学位)：应聘完全中学、普通高中、初级中学、小学教师岗位(学科)的，须具有全日制普通高等院校本科以上学历、学士以上学位;特殊教育学校引进教师，属于特殊教育专业的须具有大专以上学历，其他专业的须具有本科以上学历。
所学专业与招聘岗位专业要求相符，具体可参考《广东省考试录用公务员专业目录》(2017年版)，如报考人员所学专业(含国<境>外学历学位)与招聘岗位专业相近但又未列入岗位要求范围，但所学专业主要课程与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，并须提供毕业院校出具的认定为相近专业的证明;若所学专业与招聘岗位专业要求不相符的，但其已取得的教师资格证所认定的种类与学科与招聘岗位专业相符，且目前正从事所报考岗位(学科)的教学工作的，也可报考。
(五)职称：社会在职人员参加工作时间在8年以上的要求具有教师系列中级以上职称。
(六)身体状况：身体健康，符合教师资格认定体检标准。
(七)其他条件：1.参加应聘的2018年应届毕业生或办理了暂缓就业的2016年和2017年毕业生，还须符合下列条件之一：(1)博士研究生、硕士研究生或双学士。
(2)综合考评成绩(或学业成绩)排名在年级毕业生总数前50%比例内或平均学分绩点达到2.8以上(需要提供院校的学籍成绩表和有关证明)。
(3)具有全日制普通高等院校或校内院、系的学生会(或团委)干部任职经历者(需要提供院校的聘书或任职文件)。
(4)专业院校毕业并有特殊专长的优秀毕业生。
专业院校是指音乐、美术、体育等方面的专门院校。
2.参加应聘的社会在职人员，还须符合下列条件之一：(1)工作满五年的，近五年曾获得县(区)级以上人民政府、教育行政部门颁发的优秀校长或教师荣誉称号;工作不满五年的，曾获得镇(街道)级以上(市属、区属学校工作的获得校级以上)优秀教师荣誉称号。
(2)工作满五年的，近五年曾获得县(区)级以上人民政府、教育行政部门、教研室、电教站颁发的教育教学专项性比赛一等奖以上表彰奖励的;工作不满五年的，曾获得镇(街道)级以上(市属、区属学校工作的获得校级以上)教育教学专项性比赛一等奖以上表彰奖励。
(3)具有硕士以上学位或双学士学位者。
3.港澳大学毕业生、留学回国人员应聘的，需提供国(境)外学历学位证书，国外学历学位认证书、成绩单、中国驻所留学国使(领)馆的《留学回国人员证明》、《留学人员回国工作就业报到证》。
2016年7月1日至2018年6月30日期间毕业的视为应届毕业生(以学历学位认证书上签署日期为准，下同)，2016年6月30日前毕业的视为社会在职人员。
四、招聘程序及要求(一)报名和资格审查报名时间：2017年12月13日上午8：30时-22日下午17：30时前。
采取网络报名形式，应聘人员登录顺德教育信息网，在左下角位置选择“顺德区中小学教师招聘专公开栏”，点击进入后在网上选取招聘学校和岗位(学科)报名，应聘人员网上选取招聘学校和岗位(学科)报名，并同时向招聘学校提交以下纸质资料：1.个人简历一份。
2.学历、学位、职称、教师资格和荣誉证书(审核原件，收复印件);3.属应届毕业生的，还需提交全国普通高等院校毕业生就业推荐表、成绩单(审核原件，收复印件);属留学回国人员的，需提交国(境)外学历学位证书、国外学历学位认证书、成绩单(审核原件，收复印件)。
4.身份证复印件一份。
5.计划生育证明一份。
网上实时显示每个岗位(学科)的报名人数。
在面试报名截止前，应聘人员可自行变更报考的学校和岗位(学科)。
每位应聘人员最多可报考两个岗位(学科)，但不能在同一镇(街道)的义务教育学校。
按照招聘条件，各招聘学校根据网上报名情况，对照应聘人员递交的纸质资料，在2017年12月26日前进行资格初审，符合条件的报考人员，全部进入面试环节。
(二)面试2018年1月5日前完成。
区教育局根据《广东省事业单位公开招聘人员面试工作规范(试行)》要求，制定顺德区中小学面向社会公开招聘教师面试工作指导意见，各镇(街道)教育局、中小学校根据相关要求制定面试方案，向应聘人员公告后组织实施。
面试方案应包含面试考核小组、面试内容、面试形式、面试时间分配、面试评分标准和计分办法、面试成绩公布方式等。
面试分初试和复试，初试成绩不计入面试成绩，有条件的招聘学校可以安排所有应聘人员直接进入复试环节。
受限场地和人手原因的学校应至少保证1:5的比例安排应聘人员进入复试环节(经报名和资格初审后，符合招聘岗位<学科>条件的人数确实达不到上述规定比例的，按实际人数进入复试环节)。
面试总分(即复试成绩)为100分，合格分为70分。
在面试结束后，在面试总分合格的应聘者中，根据个人面试成绩从高到低排序，按照笔试人选数与招聘岗位数(2n+1):1的比例{即笔试人选数=(招聘岗位数×2)+1}(属组团招聘的，在组团内同类岗位<学科>排名)推荐人员参加笔试。
若出现个别岗位(学科)面试成绩合格人数确实达不到上述规定比例的，则按面试成绩合格实际人数推荐人员参加笔试。
(三)笔试笔试时间：2018年1月20日上午9:00-11:00时。
参加笔试人员名单、资料信息及面试成绩由镇(街道)、区属学校汇总后，上报区教育局，经报名资格复审确定合格后，由招聘学校通知考生本人在顺德教师招聘网站确认笔试报名。
每位应聘人员只能报考一个岗位(学科)。
笔试由区教育局组织，以闭卷形式进行。
笔试实行全区统一命题，统一制卷，统一考试，统一阅卷。
试卷总分为100分。
笔试内容为教育学、心理学、教师职业道德规范、基本文化素养和相关教育法律法规等知识。
应聘人员凭准考证和身份证参加笔试。
笔试结束后，区教育局组织人员进行统一阅卷。
笔试成绩在考试结束后一周左右在顺德教育信息网上公布，考生可自行登录查询或向招聘学校查询。
成绩公布即日起3天内接受考生成绩复查。
需要成绩复查的，由考生向招聘单位提出申请，镇(街道)教育局审核后由区教育局进行复查。
(四)公布进入体检人员名单复查成绩结束，区教育局按照不同类别的岗位分别划定最低控制分数线。
对笔试成绩达到最低控制分数线的应聘者，按面试占60%、笔试占40%的比例计算综合总分，按综合总分成绩从高到低顺序，与招聘岗位数1:1的比例确定进入体检人员名单。
若出现综合总分成绩同分现象，则比较面试成绩，面试成绩高分者确定为参加体检人员名单。
进入体检人员名单在成绩复查结束后的第二天在顺德教育信息网上公布。
(五)体检体检由区教育局组织，体检程序、项目、纪律严格按照《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》规定执行，体检标准按《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2013年修订)》执行。
体检不合格者，不予录用。
体检时间另行通知。
[page](六)考察体检合格的拟聘人员，确定为考察对象。
被考察人为“失信被执行人”的，按《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见>》执行，不予聘用。
(七)公示经过考察同意聘用的拟聘人员，在顺德教育信息网进行公示，公示时间为七个工作日。
(八)聘用经公示无异议的拟聘人员，按要求填写并提交教师招聘业务审查材料(详见附件2)，区教育局审核同意后，报区委组织部审批，然后办理相关聘用手续，纳入顺德区教育事业单位人员编制，学校按规定与聘用人员签订聘用合同。
新聘用人员实行试用期制度，其中应届毕业生试用期一年，其他人员试用期为3个月，最多不超过6个月，试用期包含在聘用期限内。
试用期满考核合格的，正式聘用;不合格的，解除聘用关系，办理脱编手续。
若体检中出现不合格或放弃体检的，考察不合格的，公示中发现问题的，区教育局审查资料不合格的，自行放弃聘用(或不服从统筹安排学校岗位)的，所缺岗位人员，是否依次递补，由招聘学校研究提出意见后报批，义务教育学校的经镇(街道)教育局审核同意后报区教育局审批，区属学校的直接报区教育局审批。
经聘用后自行放弃的人员，三年内不得再参加顺德区中小学教师招聘考试，并按不诚信应聘记录在案。
五、其他事项1.已经在我区赴高校设点招聘中被聘用的人员，不能参加本次面向社会公开招聘，否则按不诚信应聘处理，取消聘用资格。
2.招聘学校对照招聘基本条件，结合本校招聘岗位(学科)实际需要，可适当提高岗位(学科)招聘条件要求和设置有关特定条件，如学历、学分绩点、职称要求，学科专业的特定方向等，但不得设置歧视性条款。
3.拟聘人员提交教师招聘业务审查材料后，经审核不符合聘用条件的，不予聘用。
拟聘人员无正当理由一年内(从笔试之日起计算)未办理聘用手续的，考试成绩失效，取消其聘用资格。
属于应届毕业生报考的，应当于2018年8月31日前取得符合报考要求的毕业证、学位证，否则取消聘用资格。
4.应聘人员在招聘过程中经查实存在弄虚作假、舞弊行为的，按事业单位招聘有关规定处理。
5. 本公告招聘条件中凡冠有“以下”、“以上”等字眼的，均含本数量或本级。
本公告解释权归顺德区教育局。
佛山市顺德区教育局2017年12月6日。