2019部编版初中语文八年级下册第四单元测试
第四单元测试卷(时间：120分钟总分：120分)一、积累运用(30分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是(C)(3分)A．枷．锁(jiā) 彷徨．(huáng) 捶．击(chuí) 相辅．相成(pǔ)B．拙．劣(zhuō) 襁．褓(qiáng) 挚．爱(zhì) 挑拨离间．(jiān)C．堕．落(duò) 崭．新(zhǎn) 赋．予(fù) 慷慨．激昂(kǎi)D．诬蔑．(miè) 蛮横．(héng) 携．手(xié) 强．词夺理(qiǎng)(解析：A.“辅”应读作“fǔ”；B.“间”应读作“jiàn”；D.“横”应读作“hèng”。
) 2．下列词语中没有错别字的一项是(B)(3分)A．缅怀晓得枯燥出类拔粹B．瞭望屠杀崩溃阳奉阴违C．莹绕抉择狡辩自圆其说D．浩劫趋势奠定不休边幅(解析：A.“粹”应写作“萃”；C.“莹”应写作“萦”；D.“休”应写作“修”。
) 3．下列加点成语使用不正确的一项是(D)(3分)A．地震突然袭来，慌乱中的人们不知所．．．措．，乱作了一团。
B．我们要严防坏人挑拨离间．．．．，从中渔利。
C．学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成．．．．，缺一不可。
D．在书店里，总有人看书如走马观花，对书籍袖手旁观．．．．。
(解析：D.“袖手旁观”的意思是把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
用在此处不合语境。
)4．下列句子没有语病的一项是(A)(3分)A．家书是中华优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。
B．我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱。
C．长期以来，我国农业生产取得的成就，稳国之基、安民之心，为经济社会发展提出了坚实保障。
D．当下，这种祖辈与孙辈一起生活，并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式正成为家庭教育模式的主流。
(解析：B.缺少宾语，应在末尾加上“的现象”；C.搭配不当，应将“提出”改为“提供”；D.语序不当，应将“全部责任”“主要责任”交换位置。
)5．仿照画线句续写句子。
(2分)深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃；缤纷的世界容留了青翠绿叶一时的羁傲，才有春意盎然。
6．古诗文默写。
(6分)(1)参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
(《诗经·关雎》)(2)无为在歧路，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)零落成泥碾作尘，只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)(4)《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
7．阅读下面的文字，回答问题。
(4分)真诚是第一把艺术的钥匙。
知之为知之，不知为不知。
真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。
最可厌的莫如自以为是，自作解人。
有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。
建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
(1)文段选自《傅雷家书》(书名)。
这封信的内容由莫扎特(人名)乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。
(2分)(2)在这部作品中，傅雷在艺术方面讲了哪些方面的内容？(2分)美术、音乐作品、表现技巧、艺术修养。
8．学完本单元后，语文老师开展了以“学名人笑对生活”为主题的综合性学习活动。
请你参加并完成下面的任务。
(6分)(1)请你以主持人的身份为此次活动拟写一段开场白。
(2分)【示例】有谁愿意遭受挫折？有谁愿意面对失败？谁不希望自己的一生一帆风顺？谁不希望成功的喜悦永远伴随着自己？但是挫折和失败就像是人生的必修课，只要我们能正确积极地面对，人生路上的挫折就能变成转折，指引我们走向成功。
(2)围绕此次活动，班级开展了演讲比赛，下面是某同学为此次演讲准备的资料，其中与主题不相符的一则是(D)(2分)A．蒲松龄郁郁不得志之后，转而著书，写出了被郭沫若称为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的小说集《聊斋志异》。
B．韩信受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，但最终成为汉朝的开国大将。
C．贝多芬一生坎坷，二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，但依然坚持创作，写下不朽名作《第九交响曲》。
D．唐伯虎潜心学画，拜在大画家沈周门下，学习刻苦勤奋，深受沈周的称赞，渐生自满情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
(3)你的一位同学虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，灰心丧气。
作为他的好友，你打算怎样劝说他？(2分)【示例】××同学，别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”。
请相信自己，继续努力，你一定会取得好成绩的。
二、古诗文阅读(15分)(一)阅读下列古诗，完成9～10题。
(4分)蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
9．这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？(2分)托物起兴(比兴手法)(1分)，描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景(1分)。
10．意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。
(2分)营造了缥缈朦胧的意境(1分)，这种意境与苍苍的蒹葭、茫茫的霜露十分协调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人(1分)。
(二)阅读下列文言文，完成11～13题。
(11分)桃花源记(节选)陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”11．解释下列加点词的意思。
(4分)(1)才．通人才：仅仅、只(2)屋舍俨然．．俨然：整齐的样子(3)便要．还家要：同“邀”，邀请(4)此中人语．云语：告诉12．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，(村落间)可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。
(2)率妻子邑人来此绝境。
带着妻子儿女及乡邻们来到这与人世隔绝的地方。
13．下面对选文的理解分析，不正确的一项是(C)(3分)A．选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。
B．作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。
C．“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。
D．“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。
三、现代文阅读(25分)(一)阅读下列文章，完成14～17题。
(13分)文学：另一种造屋——在国际安徒生奖颁奖典礼上的演讲曹文轩①我为什么要——或者说我为什么喜欢写作？写作时，我感受到的状态，是一种什么样的状态？我一直在试图进行描述。
但各种描述，都难以令我满意。
后来，有一天，我终于找到了一个确切的、理想的表达：写作便是建造房屋。
②文字建造的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。
③无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。
无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。
特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就更需要它——由它建成的屋，我的家。
虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归去的地方——文字屋。
而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的物质之家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。
④还有，也许我如此喜欢写作——造屋，最重要的原因是它满足了我天生向往和渴求自由的欲望。
⑤作为一种符号，文字本是一一对应这个世界的。
一个个独立的符号可以在一定的语法之下，进行无穷无尽的组合。
所有这一切都在向我们诉说一个事实：语言早已离开现实，成为一个独立的王国。
这个王国的本质是自由，而这正契合了我们的自由欲望。
这个王国有它的契约，但我们可以在这一契约之下，获得广阔的自由。
写作，可以让我们的灵魂得以自由翱翔，可以让我们自由之精神，得以光芒四射，可以让我们向往自由的心灵得以安顿。
⑥为自由而写作，而写作可以使你自由。
因为屋子属于你，是你的空间。
你可以在你构造的空间中让自己的心扉完全打开，让感情得以充分抒发，让你的创造力得以淋漓尽致地发挥。
而且，造屋本身就会让你领略自由的快意。
房子坐落在何处，是何种风格的屋子，一切，有着无限的可能性。
当屋子终于按照你的心思矗立在你的眼前时，你的快意一定是无边无际的。
那时，你定会对自由顶礼膜拜。
⑦造屋，自然又是一次审美的历程。
房子，是你美学的产物，又是你审美的对象。
你面对着它——不仅是外部，还有内部，它的造型，它的结构，它的气韵，它与自然的完美合一，会使你自然而然地进入审美的状态。
你在一次又一次的审美过程中又得到精神上的满足。
⑧再后来，当我意识到了我所造的屋子不仅仅是属于我的，而且是属于任何一个愿意亲近它的孩子时，我完成了一次理念和境界的蜕变与升华。
再写作，再造屋，许多时候我忘记了它们与我的个人关系，而只是在想着它们与孩子——成千上万的孩子的关系。
我越来越明确自己的职责：我是在为孩子写作，在为孩子造屋。
我开始变得认真、庄严，并感到神圣。
我对每一座屋子的建造，殚精竭虑，严格到苛求。
我必须为他们建造这世界上最好、最经得起审美的屋子，虽然我知道难以做到，但我一直在尽心尽力地去做。
⑨孩子正处于成长的过程中，他们需要屋子的庇护。
当狂风暴雨袭击他们时，他们需要屋子。
天寒地冻的冬季，这屋子里生着火炉。
酷暑难熬的夏日，四面窗户开着，凉风习习。
黑夜降临，当恐怖像雾在荒野中升腾时，屋子会让他们无所畏惧。
这屋子里，不仅有温床、美食，还有许多好玩的开发心智的器物。
有高高矮矮的书柜，屋子乃为书，而这些书为书中之书。
它们会净化他们的灵魂，会教他们如何做人。
它们犹如一艘船，渡他们去彼岸；________________________。
⑩对于我而言，我最大的希望，也是最大的幸福，就是当他们长大离开这些屋子数年后，他们会时不时地回忆起曾经温暖过、庇护过他们的屋子，而那时，正老去的他们居然在回忆这些屋子时有了一种乡愁——对，乡愁那样的感觉。
初中语文人教版八年级下第四单元16云南的歌会(沈从文)【全国一等奖】
人教版语文八年级下册第四单元第16课《云南的歌会》同步练习一、填空题1．为下列多音字注音a或见景生情，即物起兴。
()b唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
()c总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。
()d唱和相续，一连三天才散场。
()()答案：a xìng b hèc mó d hè，sàn解析：分析：高兴读xìng，兴奋读xīng；酬和读hè，和睦读hé；模仿读mó，模样读mú；唱和读hè，和谐读hé，散落读sǎn，散场读sàn．点评：本题考查多音字注音，结合语境根据词语在语境下的含义确定读音。
2．给下列词语中的加粗字注音。
迤西（）龙吟凤哕（）辟疫免灾（）即物起兴（）不犯忌讳（）答案：yǐ|huì|bì|jí|huì解析：分析：迤读yǐ，不要误读成yí；哕读huì，不要误读成suì；辟读bì，不要误读成pì；即读jí，不要误读成jì；讳读huì，不要误读成weǐ．点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。
3．根据拼音写汉字蹲jù() jīng条() 土kǎn() chún朴()nuò米() uò木() pì喻() 晨光xī微()答案：踞|荆|坎|淳|糯|柞|譬|熹解析：分析：根据拼音写词语。
正确认读汉语拼音，再现课文中词语，然后正确书写。
容易错的字有：譬、熹、淳（容易错写成“纯”）。
点评：本题考查学生汉字字形的正确书写。
平时读课文要关注词语的积累和记忆。
4．根据拼音写出汉字蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻xī( )微忌huì( ) chún( )朴答案：踞|和|譬|熹|讳|淳解析：分析：根据拼音写词语。
第四单元 崇尚法治精神 测试题--部编版道德与法治八年级下册
第四单元崇尚法治精神测试题一、选择题1．“任何权力都不得位于法律之上”，这一法律格言蕴含的道理有（）①法律面前人人平等①不同情况不得差别对待①每一个公民的权利是相同的①不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权A．①①B．①①C．①①D．①①2．我们都希望人人拥有自由平等民主，处处充满和平与友爱。
践行平等，就要反对（）A．民主B．竞争C．特权D．法治3．小华为参加以“维护社会公平正义”为主题的校园征文竞赛而搜集了以下新闻素材，你认为符合该主题的是（）①2022年央视春节联欢晚会为观众奉上了一台“欢笑、优美、惊艳、泪目”的春节文化大餐①公安部决定，2022年3月1日至12月31日开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动①2022年政府工作报告指出，高校招生继续加大对中西部地区和农村地区倾斜力度①2022年央视3·15晚会曝光了32家企业的不合格产品或存在的消费陷阱A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保专项救助等标准；加强困难儿童保障。
从平等角度看，对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是（）A．体现同等情况同等对待B．体现不同情况差别对待C．我国允许特殊群体享有特权D．公民在人格与法律地位上不同5．《小康路上一个不能少》讲述精准扶贫19个中国故事，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。
精准扶贫、全面小康路上一个也不能少，这表明（）①社会公平需要正义的制度来支撑①公平正义是一个美好社会应有的价值①公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差别①维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定A．①①B．①①C．①①D．①①6．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
下面不属于正义行为的是（）A．国之栋梁钟南山，84岁高龄重披战袍，成为全民偶像B．南方医科大学南方医院医护人员写的“请战书”在网上热传C．3月31日，四川西昌市泸山发生森林火灾，19名扑火人员牺牲D．一女士将一拾荒老人赶下公交车7．“十年磨一剑，霜刃未曾试。
河南省八年级语文下册第四单元知识点题库
河南省八年级语文下册第四单元知识点题库单选题1、下列划线字的注音全都正确的一项是（）A．卑劣（liè）晓得（xiǎo）无耻（zhǐ）毒手（dú）B．毁灭（huǐ）卑鄙（bǐ）吓倒（dào）遭受（zāo）C．赋予（fù）势力（shì）诬蔑（mèi）屠杀（tú）D．蛮横（hèng）捶击（chuí）恐怖（kǒng）悲愤（fèn）答案：DA项耻zhǐ改为chǐ；B项吓倒dào改为dǎo；C项诬蔑mèi改为miè。
故答案为：D。
【点睛】题目较为基础，注意区分卷舌chi和zhi、倒字的多音、双元音ei和ie。
2、下面对这篇文章的中心论点概括最准确的一项是（）A．中国学生应该了解自然科学。
B．要从探察物体而得到知识。
C．要培养实验的精神。
D．不能盲目地接受过去人认为的真理。
答案：C此题主要帮助学生了解什么是真正的格物致知精神。
要求学生在把握全文的论述的基础上加以概括。
【点睛】此题考查分析本文的中心论点。
3、下列句子中没有语病的一项是（）A．在胶片行业面临被新技术取代的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
答案：BA宾语残缺，应在“收缩”后加“的过程”。
C项语序不当，应为“推广武术”；D项搭配不当，应将“问题”改为“压力”；故选B。
故答案为：B【点睛】本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
【人教部编版】2019九上语文：第四单元综合测试卷(含答案)
第四单元测试卷一、积累与运用(30分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是(D)(3分)A．惘．然(wǎnɡ)褴褛．(lǔ)阔绰．(chuò) 眺．望(tiào)B．栈．桥(jiàn) 拮．据(jié)瑟．索(sè) 乱窜．(cuàn)C．胆怯．(qiè) 恣睢．(suī)寒噤．(jīn) 炊．烟(chuī)D．嗤．笑(chī) 阴晦．(huì)潮汛．(xùn) 掺．杂(chān)(解析：A.“褛”应读作“lǚ”；B.“栈”应读作“zhàn”；C.“噤”应读作“jìn”。
)2．下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)A．祭祀箫索应酬置之不理B．黛色鄙夷伶利朦朦胧胧C．瓦楞撬开愕然十拿九稳D．找茬别墅糟踏郑重其事(解析：A.“箫”应写作“萧”；B.“利”应写作“俐”；D.“踏”应写作“蹋”。
)3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)(3分)A．针对100万套保障房土地的供应问题，徐绍史昨天斩钉截铁．．．．地说：“一定能保证。
”B．沈阳超市的“人参果”，不到一天就被一扫而空．．．．。
C．列夫·托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里．．．．的恶名，但从她的日记中，我们能看到她的苦衷。
D．在我们关注现实后，才有了立竿见影的效果，收视率与日俱增．．．．。
4．选出下列标点符号使用正确的一项(B)(3分)A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。
C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。
D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。
”(解析：A项是选择问句，应将第一个问号改为逗号；C项“三、两个”表示概数，所以应删去顿号；D项应将“她说”后面的冒号改为逗号。
)5．下列句子没有语病的一项是(A)(3分)A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
部编语文八下第四单元教材分析
部编语文八下第四单元教材分析【教材分析】八年级语文下册第四单元是统编初中语文教材活动探究单元，可以说，活动探究单元的编排是统编教材几大亮点之一。
自身有着鲜明的特点:首先，它不同于传统意义上的以课文为中心的单元组织方式;其次，它以活动任务为轴心，以阅读为基础，以探究为内核;再次，它整合阅读、写作、口语交际，以及资料搜集、活动策划、实地考察等项目，形成一个读写互动，听说融合，由课内到课外的学习系统。
可以用这简单的五句话来概括:阅读是基础，活动是特征，整合是方向，实践是精神，自主是本质。
与语文教材中的综合性学习活动相比，它的活动相对单纯，主要是学科内的活动，从某种意义上说:活动探究单元中的“活动”与“探究”是传统语文教学中课堂活动和探究式教学的延伸与发展。
它们与“讲授”与“习得”是互为补充而非互相抵触的关系。
在活动探究单元的教学中，单元整体设计就显得尤为重要，课文作为单元教学“例子”的功用也就尤为凸显。
关于本单元的教学设计，我分成这样四个部分来完成:导入激趣——活动准备——演讲比赛——活动反馈。
【单元教学目标】1.了解演讲稿格式、特点，能够针对特定的主题、听众、场合写演讲稿。
2.明确演讲的技巧及注意事项。
学生主要活动：【导入激趣】用时一课时本单元的活动能否顺利进行，学生参与的热情怎样，与这一课时的教学密切相关。
在这一节课，我预设的教学目标为:(1)让学生了解演讲对一个人的重要作用。
(2)初步感知演讲的魅力，激发学生走上讲台演讲的欲望。
(3)明确一次成功的演讲需要具备的条件，需要做的准备工作。
整节课的教学环节可以这样设计:首先:通过展示一些因演讲而一举成名，并且走向成功的名人故事，如林肯、罗斯福、周恩来等。
并结合现实生活中，在公共场合下，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢抓住听众的注意力;而有的人结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意的情况，让学生感受出色的演讲对一个人是多么的重要的道理，消除他们在心中认为演讲只是名人们的事，与自己毫无关联的误解。
部编版八年级语文下册第四单元学情评估 附答案 (4)
部编版八年级语文下册第四单元学情评估一、积累与运用(35分)1．默写。
(10分)(1)同是谈学习，孔子说：“温故而知新，可以为师矣。
”《礼记·虽有嘉肴》中的“____________，______________”则强调要通过学习或教学实践不断发现自己的不足，从而完善自己、提升自己。
(2)同是写送别，王维用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧伤，而王勃则以“______________，______________”(《送杜少府之任蜀州》)传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。
李白《送友人》中，运用比喻的修辞手法，表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是“______________，________________”。
(3)同是描写景物，常建《题破山寺后禅院》中的“______________，______________”以声衬静，营造了一个空寂的意境，也含蓄地表现出诗人的淡泊情怀；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，却用“__________________，__________________”描绘出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象和汹涌澎湃的磅礴气势。
2．阅读下面的文字，回答(1)—(4)题。
(9分)人类在与自然周旋的漫漫长途中，有时自然的暴力会把人完全吞没．，如地震，如海萧，如泥石流，一时还很难从这些灾害中提取出美。
人至少要在有可能与自然对峙的时候才会niàng造美，在这种对峙中，有时人明确无误地战胜了自然，例如汽车、电灯、柏油路的出现，产生了一种松快愉悦的美；有时人与自然较量．得十分吃力，两相憋劲，势均力敌，那就会产生峻厉、庄严、扣人心xián的悲剧美。
由于这种美衬托了人类严峻的生存状态，考验了人类终极性的生命力，因此显得格外动人心魄。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(4分)吞没．( ) niàng( )造较量．( ) 扣人心xián( )(2)文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
初中语文八年级下册高效课堂资料第四单元任务一：学习演讲词教案—、2.17
初中语文八年级下册高效课堂资料第四单元任务一：学习演讲词教案—、2.17初中语文八年级下册高效课堂资料部编版八年级下册第四单元第 1 课时备课时间 2 月17 日第四单元任务一：学习演讲词教学设计（主备人：赵延春、刘雪源、田双）【课标要求】1.注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。
2.能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。
【教学目标】1.通过朗读课文，品味演讲词的语言技巧。
2.通过模拟演讲，获得体现演讲风格方法。
3.通过品味课文，体会演讲者的精神品格。
【教学重点、难点及突破措施】1.通过朗读课文，品味演讲词的语言技巧。
2.通过模拟演讲，获得体现演讲风格方法。
【课时安排】1【教学准备】备课、准备课件【教材分析】本单元是四篇演讲稿。
当众演讲时一种能力，本单元，我们将跟随演讲者，走入演讲的现场，去感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养。
在此基础上，学习撰写演讲稿，举办演讲比赛。
【学情分析】我们面对的是八年级的学生，在思想感情方面，他们的各种情感比较强烈，具备一定的明辨是非的能力，较容易接受教育，对课文中表现出来的强烈的爱憎情感能较细致地体会；在演讲水平方面，已经具备一定的演讲能力，只是没有系统的演讲知识，正好结合本单元进行学习。
【导学设计】一、朗读品析，学习演讲技巧活动要求：请大声朗读并仔细品味《最后一次演讲》一文，说说演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。
二、自选朗读，把握演讲技巧请从后面三篇文章中任选自己喜欢的一篇文章，大声朗读并仔细品味，说说演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。
三、模拟演讲，展现演讲风采（一）研讨揣摩以小组为单位，每组从四篇课文中任选两到三个段落，结合阅读所得，研讨怎样演讲才能更好地体现这些演讲词的风格，展现原演讲者的风采。
（二）模拟演讲试着在小组内模拟演讲，相互评价、讨论，不断改进提高，每组推选两名同学在全班做展示，一人模拟演讲，一人解说为什么这样演讲。
部编版八年级语文下册《傅雷家书》名著阅读练习(答案解析)
部编版八年级语文下册《傅雷家书》名著阅读练习（答案解析）
专项训练卷·一
1、（2019·吉林初三期末）阅读《傅雷家书》，回答问题。
（1）[家书·内容]家书是真情的流露傅雷通过家书对儿子的
和
两方面进行了悉心的
指导。（2 分）
答案】 生活 艺术
解析】 《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家
信集，摘编了傅雷先生 1954 年至 1966 年 5 月的 186 封书信，最长的一封信长达七千多字，字里行间，
充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家的高尚情感。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、
习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将昆虫的多彩生
活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫．字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
4、（2016·陕西初三月考）《傅雷家书》是初中生必读书目，请你完成。
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子
和 的家信。（2 分）
（2）傅雷是我国著名的翻译家，它主要翻译了法国小说家巴尔扎克的《
几句，加以规劝。”看出这位母亲告诉儿子如何处理自己的感情与事业的问题，让儿子明白着重点是那
里。其形象是：隐忍、慈爱、有较高艺术文学修养、温和、正直。
八年级语文下册_第四单元达标监测卷【自学课时练】01(解析版)
第四单元达标监测卷011．下列加点字注音有误的一项是（）A．卑劣．（liè）丰硕．（shuò）携．手（xié）出类拔萃．（cuì）B．湛．蓝（zhàn）领域．（yù）诬蔑．（miè）自甘堕．落（duò）C．头衔．（xián）蛮横．（hèng）狡．辩（jiǎo）彷．徨失措（fáng）D．萦．绕（yíng）赋．予（fù）烦琐．（suǒ）一劳永逸．（yì）【答案】C【解析】C．彷――páng，故选C。
2．下列词语书写不正确的一项是（）A．恐怖调零署名名人逸事B．和蔼襁褓趋势挑拨离间C．挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D．拙劣枯燥纳闷阳奉阴违【答案】A【解析】A．调零――凋零，故选A。
3．下列加点的成语使用有错误的一项是（）A．国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B．随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
C．柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
【答案】D【解析】解答好此类试题，关键在于要了解初中语文课本内出现的成语意思，另外，要熟悉成语错误类型，还要勤翻词典，掌握常用成语含义。
别具匠心：意思是另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
蔚然成风：“蔚然”草木茂盛的样子。
（蔚然而深秀者琅琊也——《醉翁亭记》）成语指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
赫赫有名（来自《铁塔上的实验》）：赫赫，显著盛大的样子。
形容声名非常显赫。
潜滋暗长（选自《白杨礼赞》）：形容暗暗地不知不觉地生长。
该成语与“影响”搭配不当。
可改为“潜移默化”（《为你打开一扇门》）。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
部编版初中语文八年级下册 期末专题训练课件专题四 语言运用与综合性学习
(1)【做好准备】在正式比赛之前，请你根据比赛的主
题确定自己演讲的内容，做好充分准备。
①搜集、整理资料
②___撰__写__演__讲__稿___
③__熟__悉__演__讲__稿____
④设计演讲
(2)【拟写标语】为营造活动氛围，请你拟写一条简洁 优美、富有感染力的标语。 本题考查拟写宣传语的能力，宣传语一定要主 题突出，语言要有鼓动性和吸引力。
(1)【发现美德】上学途中，小明将学生卡落在了公交车上， 邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏 的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做，打算 采访他，请你设计一个问题。 示例：(1)王大爷您好，请问是什么原因让您冒着大 雨也要送学生卡给这位学生呢？
(2)【颂扬美德】专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新 时代淮安好人”榜发布，为歌颂他们的高尚品质，小文 准备发表一首小诗，邀请你共同完成。请在横线上补写 一个词语。 本题考查根据语境补写语句的能力，答题时要注 意所补写的语句内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并 且不能照抄材料。
(3)下表是关于“看到地上的垃圾你会怎么办”的问题调查 统计表，请用一句话概括你得出的结论。
本题考查分析表格数据的能力。 年级越高，学生保护环境的意识越淡薄。
3. 综合实践活动。 一位哲人曾说过：“不仅要学会在欢乐时微笑，也
要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和 大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑， 让我们用微笑面对生活吧。班上将要举行以“微笑着 面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成下列任务。
(1)下面是王芳拟写的演讲稿的部分内容，请你按要求帮她修改。 【甲】老师经常教训我们节约资源、保护环境，要从点滴小事做
起。如今，校园里的每个同学都在争做环保小卫士。我暗下决心， 也要争做一名出色的环保小卫士！因此，走在校园里，看见同学践 踏草坪，我会主动上前制止；【乙】我会主动弯腰捡起，看见地上 的纸片。我还向同学们宣传【丙】“绿色消费，环保购物；_______ _____，____________”等环保知识。