和动物保持距离
野外作业安全注意事项
野外作业安全注意事项
1.在野外作业前，需了解该区域的天气、地形、植被等情况，采取相应的安全措施。
2. 准备好必要的装备，如手电筒、刀具、急救箱等，以备不时之需。
3. 在野外作业时，应避免单独行动，最好有两人以上合作完成任务。
4. 注意与动物保持距离，不要惊扰野生动物，遇到危险时保持冷静，迅速离开现场。
5. 野外作业时，应穿着舒适、合适的衣物和鞋子，以便应对突发情况。
6. 遇到山洪、泥石流等地质灾害时，应立即向高地转移，避免危险。
7. 野外作业时，应注意火源安全，不要在易燃区域使用明火。
8. 在野外作业结束后，要彻底清理现场，避免留下任何垃圾或危险物品，保持野外环境的整洁与安全。
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如何在接触动物时注意安全
如何在接触动物时注意安全近年来，越来越多的人喜欢接触动物，无论是在动物园观赏野生动物，还是自己养宠物，都需要注意安全问题。
因为动物体内可能携带病菌，如果不注意卫生或者误触受伤，就有可能引发疾病和感染。
因此，在接触动物时，我们需要注意安全，下面就进一步探讨这个话题。
一、尊重动物的感觉和行为在接触动物时，首先要了解动物的感觉和行为，尊重它们的自由和舒适。
不要试图去打扰或者折磨动物，也不要给它们带来过大的压力和不适。
特别是对于野生动物，一定要保持距离，避免过度接近或者触碰。
二、注意卫生和清洁在接触动物时，一定要注意卫生和清洁，这是预防疾病和感染的关键。
需要勤洗手，并保持手指和指甲短，防止病菌在指甲间藏匿。
同时，如果在接触动物后，出现发热、呕吐、皮肤发红等不适症状，就要及时就医。
三、使用适当的保护用品在与动物密切接触时，需采取有效措施，使用适当的保护用品。
例如，需要戴手套，用口罩或者护目镜，在接触眼睛、口腔、鼻子等部位时，更应该加强保护，防止有害物质误入体内，引发疾病。
四、遵循安全规定在动物园等公共场所，会有明确的安全规定，需要认真遵守。
比如，不要摸野生动物，不要随意喂食，不要闯入动物栖息区，不要随意敲打铁笼等。
这些规定不仅是为了保护动物，也是为了保护大家自身的安全。
五、了解动物习性和行为在接触动物时，了解动物的习性和行为也非常重要。
比如，有些动物可能会攻击人，如果不了解动物习性，可能会孤险遇险。
此外，了解动物的情绪变化和表现，也有助于我们及时发现问题，进行救助和治疗。
六、避免过度接触针对某些危险性较高的动物，如鳄鱼、蜥蜴、蝎子等，建议尽量避免接触，以免发生意外。
如果需要接触，最好选择在专业人员的指导下，采取正确的措施和方法，保证安全。
另外，在接触动物时，也需要注意身体的力量和平衡，避免被反弹或推倒。
总之，在接触动物时，人们需要更加警觉和谨慎，采取有效措施，保证安全。
虽然动物身上潜在了很多病菌，但他们却是人类最好的朋友和伙伴，所以希望人们在接触动物时，不仅仅是要关注它们带来的趣味，更要注重保护动物和自身的健康。
幼儿园小班安全教育《危险动物我不靠近》
幼儿园小班安全教育《危险动物我不靠近》 简介 本文档旨在向幼儿园小班学生传授关于危险动物的安全知识，以提高他们的安全意识和自我保护能力。通过教育，使幼儿充分认识到与危险动物保持距离的重要性，从而减少伤害的风险。
危险动物 - 蛇类：蛇类动物具有毒性，接触可能造成咬伤或中毒。 - 蜘蛛类：部分蜘蛛具有毒性，咬伤可能导致不适或过敏反应。 - 蜜蜂和黄蜂：蜜蜂和黄蜂可能对人类产生咬伤或刺伤，引发疼痛或过敏反应。 - 野兽类：野生动物如豹、狼或熊具有攻击性，与之接触可能引发危险。
安全教育内容 1. 认识危险动物：幼儿将了解不同类型的危险动物，并掌握其特征和可能的危害。 2. 距离保持：幼儿明白与危险动物保持适当的距离是确保安全的重要一步。他们将学会如何避开这些动物并远离潜在的危险区域。 3. 注意观察：通过培养观察力，幼儿能更好地发现危险动物的踪迹和迹象，并能提前采取相应的防范措施。 4. 求助技巧：幼儿将学会应对遇到危险动物时的方法，包括呼救、寻求帮助或与成人保持联系。
安全守则 为了确保幼儿在与危险动物接触时的安全，请遵守以下守则： - 不要靠近陌生的动物，尤其是不熟悉的野生动物。 - 不要触摸、抱住或试图靠近任何危险动物。 - 如果发现危险动物，迅速离开现场并寻求成人帮助。 - 遇到蛇类或蜘蛛类动物时，保持冷静，尽量远离，以避免咬伤或中毒。 - 如果被蜜蜂或黄蜂刺伤，立即远离其附近，找到安全的地方。如果出现过敏反应，请尽快就医。 通过遵循以上安全守则和接受相应的安全教育，幼儿将能够在面对危险动物时更好地保护自己，预防意外的发生。
*注意：本文档仅供参考，具体安全教育请结合实际情况和专业教师的指导进行。*
爱护小动物呵护生命
爱护小动物呵护生命爱护小动物呵护生命生命是世界上最宝贵的礼物，每个人都应该对生命怀有敬畏之心，并且懂得珍惜和保护。
在这个世界上，除了人类，还有许多其他的生物，它们是地球的一部分，同样值得我们的关爱和尊重。
尤其是小动物，它们天性纯良，需要我们的呵护与爱护。
今天，让我们一起探讨如何爱护小动物，呵护生命。
一、尊重与关爱爱护小动物，首先要表现出对它们的尊重与关爱。
无论是野生动物还是家养宠物，它们都有自己的需求和权益。
我们应该尊重它们的生活方式和天性，给予它们自由和舒适的生活环境。
对待野生动物，我们应该保持距离，不要干扰它们的生活习性。
在郊外或自然保护区见到野生动物时，可以远离并保持安静，不要用闪光灯或大声喧哗，避免对它们造成惊吓。
家养宠物是我们生活中的伙伴，对它们更要给予更多的关注和照顾。
提供一个干净卫生的生活环境，为它们提供适当的食物和水，定期带它们到兽医那里检查体检和接种疫苗。
同时，要给予它们足够的陪伴和关爱，给予适当的训练和玩耍，保持它们的身心健康。
二、合理喂养合理的喂养对于小动物的健康成长至关重要。
不同种类的小动物有不同的饮食需求，我们要了解并严格按照其所需进行喂养。
宠物狗和猫是家庭中常见的伴侣动物，对于它们的喂养，可以根据其年龄、体重和品种选择合适的专业宠物食品。
同时，要适量控制食物的分量，不能过度喂养导致肥胖问题。
此外，不要给宠物吃人类食物，有些食物对宠物是有毒的，比如巧克力、洋葱等。
鸟类、鱼类和小型哺乳动物的喂养也要根据其需要进行，了解它们所需的食物种类和营养成分，给予合适的食物并保持干净的水源。
同时，定期清洁和消毒饮食用具，以减少细菌和寄生虫的滋生。
三、宣传普及除了自己做好小动物的呵护，我们还应该积极参与宣传普及小动物保护的知识。
通过各种途径，如社区活动、学校讲座、网络宣传等，向更多的人传递爱护小动物的理念。
可以以小组或团队形式参与志愿者活动，到动物保护机构或救助中心帮助照顾流浪动物，为它们提供食物和医疗帮助。
动物园游览中的安全指导
动物园游览中的安全指导概述：动物园作为一个让人们近距离观察和接触野生动物的地方，吸引了很多游客。
然而，动物园游览中的安全也是我们需要重视的问题。
本文将从游览前的准备、游览中的安全措施以及遇到紧急情况时的应对等方面，展开详细分析动物园游览中的安全指导。
一、游览前的准备1.了解动物园规定：在游览前，了解动物园的规定和限制，包括禁止拍照区域、触摸动物的规定等。
这样有助于避免违规行为导致的危险。
2.做好季节性准备：根据游览的季节选择适宜的衣着，防晒霜、雨具等必要的防护用品也要随身携带，确保游览过程中的舒适度。
3.提前了解动物信息：提前了解一些常见动物的习性和特点，有助于避免因无知而产生的危险。
了解动物饮食偏好，避免对其进行不恰当喂食，也是非常重要的。
二、游览中的安全措施1.遵守园区规定：动物园内通常有明确的游览线路和安全区域，游客要严格遵守相关规定，不得进入禁止区域，以免惊扰或受到动物攻击。
2.保持距离：在观赏动物时，应始终保持适当的距离，不要靠近栏杆、围栏，更不能伸手进入动物圈舍。
尤其对于具有攻击性的动物，切忌贸然接近。
3.避免过度拥挤：在高峰时段，动物园可能会有很多游客，过度拥挤可能会引起动物的不安，从而增加危险性。
要时刻保持冷静并避免拥挤的场所。
4.注意儿童安全：家长应时刻关注孩子的行为，确保他们不会和动物产生直接接触，更不要将孩子抱进栏杆边，防止发生意外。
三、应急情况处理1.冷静应对：如果遇到动物逃逸、游客受伤等紧急情况，游客要保持冷静，迅速躲避并呼叫工作人员。
2.听从指示：在紧急状况下，一定要听从工作人员的指示，迅速撤离危险区域，与家人或同伴保持联系。
3.采取自救措施：如果身陷困境无法及时获得外援，尽量寻找遮蔽物、高处或其他安全地点避难，保护自己的生命安全。
结论：安全是我们游览动物园时最为重要的问题，只有在保证安全的前提下，我们才能充分享受与野生动物接触的乐趣。
通过正确的准备、遵守规定、保持距离和冷静应对紧急情况等安全指导，我们能够更好地保护自己和他人的安全，使动物园游览成为一段愉快而安全的经历。
如何避免被动物伤害
如何避免被动物伤害⼩朋友们⼀定都很喜欢动物，它们和你们⼀样可爱。
可是，当我们在和动物亲密接触的过程中，如果不⼩⼼，很容易被动物所伤害。
据统计，每年有成千上万的⼈被动物咬伤，其中⼤部分是孩⼦。
轻的只是被咬了⼀⼝，重的很可能危及⽣命。
因此，我们需要避免被动物伤害。
避免被动物伤害，需要注意以下⼏点：◆不要在陌⽣的环境中和动物玩耍，因为动物往往对陌⽣的环境敏感，⽽变得不友好。
◆与不熟悉的动物要保持距离，即使是熟悉的动物，主⼈不在时也要保持距离。
◆如果要向动物表⽰⾃⼰的友好，应该保持⾝体正直，然后慢慢地伸出⼿，轻轻地触摸动物。
◆动物在进⾷和睡觉时不希望被打扰，要学会尊重它们的这种习惯。
◆动物逼近时要保持冷静，看着动物，慢慢地、静静地后退。
但是不要直视动物的眼睛，这对于动物来说意味着挑战。
另外，声⾳太⼤和快速移动都会使动物受惊。
◆如果被动物攻击，并被扑倒在地，应该蜷起⾝⼦呈球状，护住⾃⼰的头和脖⼦。
决不能乱跑，也不能去踢动物或者表现出⾃⼰的恐惧，更不要去激怒动物。
◆观察动物进攻前发出的信号，例如：躬背，背⽑竖起，龇⽛咧嘴，威胁地叫，尾巴⾼⾼竖起。
◆如果你⼿边恰好有“挡箭牌”，⽐如背包或者⾃⾏车，就把它们挡在你和动物之间，东西破了总⽐⼈被咬伤好。
◆不要到草丛或灌⽊丛中玩耍，因为那⾥往往是蜂类或其他⼩动物的家园。
◆被动物咬伤后要⽴刻去医院处理，并向当地的动物防疫部门报告。
下⾯简单介绍⼀下,被猫、狗咬伤后的处理办法：◆如果被咬伤的伤⼝只在⽪肤表⾯，没有出⾎，问题还不太⼤，马上⽤清⽔、肥皂或双氧⽔清洗⼀下伤⼝，然后采⽤⽆菌纱布包扎伤⼝2-3天，以防伤⼝发⽣感染。
◆伤⼝不可采⽤碘酒或酒精消毒。
因为，碘酒或酒精会刺激组织细胞，不利于伤⼝消毒。
◆如果被咬伤或抓伤部位出⾎，应该在伤⼝处⽤⽆菌纱布或清洁⼿帕按压⽌⾎，尽量使含有病毒的⾎液流出，同时马上去医院进⾏检查和处理。
◆为了避免破伤风或狂⽝病，⼀定要在24⼩时内注射破伤风预防针和狂⽝疫苗。
在野外遇到受保护的动物该怎么办
在野外遇到受保护的动物该怎么办在广袤的大自然中，我们时常有机会与各种野生动物不期而遇。
如果幸运地碰到了受保护的动物，正确的应对方式至关重要，这不仅关乎到动物的生存与福祉，也关系到我们自身的安全以及法律责任。
首先，保持冷静是最为关键的一点。
遇到受保护的动物时，不要惊慌失措，因为过度的恐慌可能会导致错误的行为。
例如，突然的奔跑或大声尖叫可能会惊吓到动物，引发它们的应激反应，甚至可能导致攻击行为。
其次，尽可能地保持距离。
受保护的动物往往具有独特的生活习性和领地意识。
我们的过度靠近可能会干扰到它们的正常活动，影响其觅食、繁殖或休息。
对于大多数野生动物来说，一定的安全距离能够减少它们的警觉和不安。
比如说，遇到野生的熊，应至少保持 50 米以上的距离；而对于小型的珍稀鸟类，则至少要保持 10 米左右的距离。
不要试图触摸或喂食受保护的动物。
这可能看起来是一种友好的举动，但实际上却是有害的。
触摸可能会传播人类的疾病给动物，或者使动物对人类失去应有的警惕，影响它们在野外的生存能力。
而喂食则可能改变动物的自然饮食习惯，导致它们依赖人类的食物来源，从而失去自主觅食的能力。
另外，避免使用闪光灯拍照。
强烈的闪光可能会惊吓到动物，干扰它们的视觉，特别是对于夜间活动的动物，闪光灯可能会严重影响它们的生活节奏。
如果想要拍照留念，建议使用自然光，并将拍摄声音调至最小。
在观察受保护动物的过程中，要尽量减少噪音。
大声的交谈、播放音乐或者制造其他不必要的声响都可能打扰到动物。
保持安静，以尊重它们的生活环境。
如果发现受保护的动物受伤或处于困境，千万不要自行采取救助行动。
因为不专业的救助可能会对动物造成二次伤害。
此时，应尽快联系当地的野生动物保护部门或相关的救援机构。
他们拥有专业的知识和设备，能够给予动物恰当的救助和照顾。
同时，要牢记相关的法律法规。
许多受保护的动物受到严格的法律保护，非法的干扰、捕捉或伤害行为都将面临严重的法律后果。
了解并遵守这些法律，是我们每个人的责任。
幼儿园动物安全教育文案(3篇)
第1篇亲爱的家长、小朋友们：大家好！动物是我们生活中不可或缺的朋友，它们带给我们的快乐和陪伴是无价的。
然而，在与动物相处的过程中，安全问题是我们必须时刻关注和警惕的。
为了提高大家的安全意识，今天，我们就来聊一聊幼儿园动物安全教育的重要性，以及如何正确与动物相处。
一、动物安全教育的重要性1. 预防伤害：动物有时会因为好奇、害怕或其他原因而攻击人类，了解动物习性，掌握安全知识，可以有效预防伤害事故的发生。
2. 增强自我保护意识：通过学习动物安全教育，孩子们可以学会如何保护自己，提高自我保护能力。
3. 培养爱心与责任感：了解动物，关爱动物，培养孩子们对生命的尊重和爱护，增强他们的社会责任感。
4. 促进身心健康发展：与动物相处，有助于孩子们放松心情，缓解压力，促进身心健康发展。
二、幼儿园常见动物的安全知识1. 狗（1）认识狗：狗是人类的朋友，但它们有时会因为陌生环境或保护领地而攻击人类。
（2）安全常识：不要突然接近狗，避免眼神直视狗的眼睛，不要用手直接喂食，以免被咬。
2. 猫（1）认识猫：猫是温顺的动物，但有时也会因为害怕或玩耍而抓伤人类。
（2）安全常识：不要随意抚摸陌生猫，避免被猫抓伤或咬伤，不要让猫靠近食物。
3. 蛇（1）认识蛇：蛇是爬行动物，它们通常不会主动攻击人类，但被蛇咬伤后会有生命危险。
（2）安全常识：不要随意触摸蛇，保持安全距离，遇到蛇时，不要慌张，慢慢后退。
4. 蜜蜂（1）认识蜜蜂：蜜蜂在采蜜过程中，有时会误将人类当作敌人攻击。
（2）安全常识：不要随意踩踏蜜蜂，避免被蜜蜂蛰伤，如被蛰，立即用肥皂水清洗伤口。
5. 鱼（1）认识鱼：鱼是水生动物，它们不会主动攻击人类，但水中的细菌和寄生虫可能会对人类造成伤害。
（2）安全常识：不要直接用手触摸水中的鱼，避免被细菌感染，不要在水中嬉戏，以免发生溺水事故。
三、如何正确与动物相处1. 保持距离：与动物相处时，保持一定的安全距离，避免被攻击。
2. 了解习性：了解动物的习性和行为，有助于我们更好地与它们相处。
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2、宣传标语
师：你们想把今天学到的知识告诉更多的人吗？老师要出一版预防狂犬病的宣传报，小组讨论帮老师想一句预防狂犬病的宣传标语，我们来做一次宣传吧！让身边的人不受狂犬病的伤害。
生：预防狂犬病，保一方平安。
生：保护动物就是保护我们自己。
生：为了您和家人健康，饲养猫犬要定期接种狂犬病疫苗。
《和动物保持距离》教学设计
教材类型
标准
课程名称
和动物保持距离
课时
1课时
课程类型
意外伤害
授课教师
刘玉妹
授课时间
39分钟
授课对象
纯池中心小学三年级学生
教具
课件、模具
教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的
1.意识到动物身上藏有安全隐患，尤其是狂犬病；掌握被动物咬伤时的紧急措施和预防措施，提高学生防范意识及能力。
2.了解动物与人类的关系，喜爱动物的同时也要和动物保持安全距离；并引导学生树立关爱动物，与动物和谐共处的观念。
3.在轻松活跃的学习活动中，体会合作探究的愉快，交流分享与学会合作。
教学重难点
重点：掌握被动物如咬伤时的紧急措施和预防措施，提高学生防范意识及能力。
难点：了解动物与人类的关系，引导学生树立关爱动物，与动物和谐共处的观念。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
1、同学们喜欢动物吗？（喜欢！）既然喜欢，那一起叫出它们的名字吧！
师：由于狂犬病度可以在死的动物体内存活很长时间，所以，对打死的疯狗千万不要去剥它的皮，吃它的肉，或乱丢乱扔，更不能拿到市场上去卖，而是应该焚毁或挖坑深埋，防止其他动物刨土啃尸，扩大污染。
【设计意图：要培养学生发现、探究、解决问题的能力，就要使教学过程由传统的传授知识变为学生发现信息、捕捉信息、研究问题、增长知识的过程。】
生：动员全社会，让您和家人不受狂犬病的危害。
生：狂犬病可防不可治，接种疫苗是关键。
生：保护动物，预防狂犬病，人人有责。
师：我们把它收集到“宣传标语”栏里。
【设计意图：让学生体会到捕杀动物的做法是不对的，写宣传标语把学生的思绪再次推向高潮。】
五、课堂总结
同学们今天学到了什么？
六、课后作业
为保护我们人类的朋友和自己的家园，请同学们上网查询或查找图书，了解流浪狗的形成和危害，想一想，可以怎么解决流浪狗的问题呢？
幻灯片出示各种动物。
师：动物与人类的生活息息相关，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。
让生说说多蝙蝠、蛇、猫、狗了解多少？
师：同学们了解得可真不少，刚才图片中那么多动物中，与我们最亲密的是谁？（狗和猫）
师：今天我们就以我们最亲密的狗、猫为例，说说如何与动物相处。（板书课题：和动物保持距离）
【设计意图：创设有效的教学情境，能很好地激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的内驱力，为深入理解课文内容做好铺垫。】
三、情景剧，学习紧急措施
1、预防狂犬病的紧急措施
交流：同学们，你有被动物伤害的经历吗？你当时是怎么做的呢？
师：当我们遇到被动物伤害的时候，我们该怎么办呢？其实啊，有些时候懂得做紧急措施（板书：紧急措施），等于多了一条生命，像刚才视频中的人如果懂得做紧急措施可能就不会导致死亡。我们该怎么做紧急措施呢？请看小演员们给我们带来的情景剧。
备注：
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。若是地方教材，请填写教材名称。
2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
师把学生讨论的结果收集在“预防宝典”栏里。
【设计意图：通过演一演，说一说，小组讨论，生动形象由直观的画面，为学生营造了一个生动活泼的学习氛围，使学生有了最佳的求知态度，能积极主动把兴趣和注意力投入到学习中。】
4、宣传延伸
1、呼吁爱护动物
我们要注意不被动物伤害，也不能去伤害动物。我们一起去看看人类有时候有多么的残忍。（观看PPT）
3、我们把紧急措施编成歌谣，同学们一起来。（播放歌谣）
小猫小狗莫乱逗，狂犬病菌处处有，
一旦被咬速求医，注射疫苗清伤口。
马蜂、蜜蜂和牛峰，蜂蜂蜇人令人憎，
水洗伤口涂姜蒜，野外可涂马齿苋。
4、如何预防被动物伤害
师：同学们学到很多的紧急措施，其实还有一个更重要的方法，那就是预防。（板书：预防）小组讨论如何预防被动物伤害。
学生看完情景剧表演，谈谈从中学到的哪些紧急措施;师再进行适度地概括与提升。
师：如果真的被疯狗伤得特别严重，该怎么办呢？（拨打120）
师生共同回忆“如何拨打120”。
2、被其他动物如毒蛇咬伤的紧急措施
（1）不止狗会伤害我们，其他动物也会伤害我们，我们也学习下被其他动物伤害的紧急措施。
（2）认识马齿苋。
2、狗给你的印象如何？
3、欣赏小朋友和动物温馨零距离互动的画面。
4、你有养过动物吗？跟大家分享一下吧！
【设计意图：通过充分的欣赏与交流，激发出孩子对动物的喜爱，体会动物与人类和谐共处的美好。】
二、视频引路，师生探讨
1、师：动物虽可爱，但动物存在着一定的安全隐患，小朋友不能和动物“亲密无间”。动物浓密的体毛容易引起瘙痒、发炎等多种皮肤疾病。如果你不注意防范意识，随意与患病的宠物拥抱、玩耍，则可能被传染疾病。让我们一起看看视频中的小周身上发生了什么？（观看视频）
【设计意图：一堂课的结尾不止是画上了一个句号，而是寻求一种延伸和开放，这个课后作业，使学生的思维向更深处发展，学生的能力得以运用和提高。】
板书设计
和动物保持距离
狂
预防犬紧急措施
病
小结与反思
本课采用发现学习教学模式，打破往常的学生的座位，学生围成半圆，与老师面对面近距离交流谈话法。让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来。一堂课开展下来，孩子们从思想上认识了动物的安全隐患，提高了学生防范意识及能力，并且学生也表示以后要和保护动物，同时预防不被动物伤害，动物保持距离，和谐共处。整节课学习气氛很浓，学生学生参与面广，学习主动、积极、投入，敢于质疑，发表自己的看法气氛活跃，整节课下来达到了本节课的教学目标。
师：视频中说的是什么？你有什么感想？
2、师：说得真好，动物还有可能通过抓伤，舔伤或者咬伤，把狂犬病传染给我们,你对狂犬病了解多少？（板书：狂犬病）
师：狂犬病是由狂犬病毒引起的一种人畜共患的急性传染病，我们去看一段动画，更深入地了解狂犬病。（视频了解狂犬病）
师：狂犬病虽然不能治，好在可以预防，而打狂犬疫苗是唯一有效预防狂犬病的方法！接下来我们去看一段关于宋师傅的视频，请同学们认真观看，看完后告诉我你从中学到了什么？（播放视频）