学校乡村少年宫建设方案_百度文库汇总
乡村少年宫建设实施方案
乡村少年宫建设实施方案一、项目背景和目标乡村少年宫是指在农村地区建设的为青少年提供学习、娱乐、锻炼等多功能服务的场所。
本项目旨在提供一个安全、健康、有益的环境，为乡村青少年提供丰富多样的课程和活动，促进他们的全面发展。
二、项目内容1. 建设场所：选择一个适宜的场地，建设乡村少年宫。
场所应具备足够的面积，包括室内活动区、室外活动区、图书阅览区、多功能教室、音乐室、舞蹈室、美术室、科技实验室等。
2. 设备配备：根据不同活动需求，配备相应的设备和器材，包括但不限于桌椅、黑板、投影仪、音响设备、乐器、绘画用品、科学实验器材等。
3. 课程设置：制定多样化的课程计划，包括学术课程、体育课程、艺术课程、科技课程等。
确保每个孩子都能找到自己感兴趣的课程，并提供个性化的学习指导。
4. 活动组织：组织丰富多彩的活动，如夏令营、运动会、文化节、科技展示等。
通过活动的方式培养青少年的领导力、团队合作能力和创造力。
5. 师资培训：招聘合适的教师和辅导员，对其进行培训，提高他们的专业素养和教学能力。
同时，鼓励本地村民参与到乡村少年宫的教学和管理工作中。
三、实施步骤1. 前期准备：确定项目的目标和需求，编制详细的项目计划和预算。
寻找合适的场地，并进行场地的评估和规划。
2. 建设筹备：根据项目计划和预算，进行场地改造和装修，确保场所的安全、舒适和功能完善。
同时，购买和安装所需的设备和器材。
3. 师资招聘和培训：根据项目需求，招聘合适的教师和辅导员，组织培训，提高他们的专业素养和教学能力。
4. 课程和活动准备：制定多样化的课程计划和活动方案，确保能够满足不同年龄段青少年的需求和兴趣。
5. 宣传和招生：通过各种渠道进行宣传，包括村委会、学校、社区等，吸引青少年和家长的关注和参与。
6. 运营管理：建立健全的运营管理机制，包括人员管理、财务管理、设备维护等。
定期评估和改进乡村少年宫的运营效果。
四、预期效果1. 提供丰富多样的课程和活动，满足乡村青少年的学习和娱乐需求，促进他们的全面发展。
学校乡村少年宫工作实施方案(3篇)
学校乡村少年宫工作实施方案为全面贯彻___、___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《邗江区关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见》，深入推进素质教育，为全镇未成年人提供更加优越的成长环境，特制订本方案如下：一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，按照建设“创新___、精致___、幸福___”的要求，坚持以人为本，资源整合，进一步建立健全素质教育管理机制，加强素质教育阵地建设和队伍建设，拓展素质教育功能和内容，巩固提高素质教育水平，促进农村教育优质均衡发展，全面提高学生综合素质。
二、目标任务整合各种资源，彰显活动特色，努力把“乡村少年宫”打造成为未成年人欢心、家长放心、社会安心的思想道德教育阵地、文体活动开展园地、城乡教育交流平台、社会能力培养基地、农村文化建设中心。
三、基本原则1、公益性原则。
“乡村少年宫”建设资金投入以镇政府财政保障为主、社会资金支持为辅，免费开展各种活动，充分发挥社会资源在公益性事业中的重要作用，使之成为农村孩子公益性活动的主阵地。
2、基础性原则。
坚持面向全镇未成年人，保证孩子能自觉参与到活动中来，通过生动活泼健康有益的教育教学活动，丰富学生基础知识，培养学生技能技巧，发展学生兴趣爱好，为未成年人全面发展打好基础。
3、学校主体原则。
“乡村少年宫”建设由镇政府倡导、规划、支持、引导，以学校为建设主体。
充分发挥学校现有软硬件和师资资源，扩充设施设备，培训特长教师，加强后续管理维护，真正做到长效运作。
4、共建共享原则。
统筹规划，既充分整合利用学校教育资源，又要积极发挥相关部门和群团___的作用（包括文卫、团委、文体中心、镇诗协等），阵地共建、资源共享、互利互赢。
5、特色发展原则。
突出学校特色，重点开展诗词教育、科技教育、棋类运动、___评话等活动，结合安泰旅游文化，打造我镇“乡村少年宫”活动特色品牌。
四、___机构1、安泰镇“乡村少年宫”领导小组：组长：___副组长：___成员：___下设办公室，办公室主任：___。
梁家墩镇中心学校乡村少年宫建设创建方案
梁家墩镇中心学校乡村少年宫建设创建方案梁家墩镇中心学校少年宫实施方案一、指导思想“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据区文明办《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》和区教育局《2014年“乡村少年宫”示范点建设工作方案》的文件精神，进行乡村少年宫项目建设。
我校少年宫建设的总体目标是:以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社县居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与村社配合、学校与镇单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具梁家墩镇中心学校特色的未成年人思想道德建设体系。
实现“三个延伸”:空间上从学校向村社延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
二、工作原则(一)公益性原则始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，面向所有在校学生开放。
(二)基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对未成年进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。
(三)共建共享原则依托学校管理和建设，同时，联合区镇、周边村社和河西学院共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
(四)特色发展原则按照区文明办“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。
三、工作思路(一)成立机构在区文明办的领导下，由区教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，1、梁家墩镇中心学校“乡村少年宫”领导小组:主任:杨卫泽(校长)副主任:袁天林(副校长)马仲升(副校长)成员:张兴顺高仰峰赵国庆崔文忠王佩福2、梁家墩中心学校乡村少年宫辅导员:绘画辅导员: 吴希金合唱辅导员: 李艳书法辅导员: 马为荣电子琴辅导员: 郭晓娟舞蹈辅导员: 杜娟生物标本制作辅导员:李堃刺绣与编织辅导员: 潘得春电工科技制作辅导员:崔剑英废品利用制作辅导员:张顺珍篮球辅导员: 杨兴海足球辅导员: 柴瑞乒乓球辅导员: 闫勤奋跳绳辅导员: 赵晓燕棋艺辅导员: 成平海棠文学社: 沈建红(二)统一思想校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。
乡村学校少年宫建设方案
乡村学校少年宫建设方案引言概述：乡村学校是农村地区孩子接受教育的重要场所，但由于资源匮乏、条件落后，乡村学校的教育质量常常受到限制。
为了提升乡村学校的教育水平和丰富学生的课余生活，建设少年宫成为一种重要的解决方案。
本文将探讨乡村学校少年宫的建设方案。
一、场地选择：1.1 选择宽敞的场地：少年宫需要有足够的空间来开展各种活动，包括体育运动、文艺表演等。
1.2 避开污染源：场地应远离工业区、垃圾填埋场等污染源，确保孩子们的健康。
1.3 考虑交通便利性：场地应该交通便利，方便学生和家长前来参加活动。
二、设施建设：2.1 多功能活动室：设立多功能活动室，可用于举办各种文艺表演、讲座等活动。
2.2 体育设施：建设体育场地，包括篮球场、足球场等，提供学生进行体育锻炼的场所。
2.3 图书角：设置图书角，提供丰富的书籍和资料，激发学生对知识的兴趣。
三、教育活动：3.1 举办兴趣班：组织各种兴趣班，如音乐、舞蹈、美术等，培养学生的兴趣爱好。
3.2 开展科技竞赛：组织科技竞赛活动，激发学生的创造力和实践能力。
3.3 举办文艺演出：定期举办文艺演出，展示学生的才艺，增强他们的自信心。
四、师资培训：4.1 专业培训：为少年宫的教师提供专业培训，提升他们的教育水平和教学能力。
4.2 学科辅导：安排专业老师进行学科辅导，帮助学生提高学习成绩。
4.3 心理辅导：提供心理辅导服务，关注学生的心理健康，帮助他们解决心理问题。
五、社会支持：5.1 合作伙伴：与社会各界建立合作伙伴关系，共同支持少年宫的建设和发展。
5.2 捐赠捐助：向社会募集捐款和物资，支持少年宫的设施建设和活动开展。
5.3 宣传推广：通过各种渠道宣传少年宫的建设成果，吸引更多资源和支持。
结语：乡村学校少年宫的建设方案需要综合考虑场地选择、设施建设、教育活动、师资培训和社会支持等方面的因素，才能真正提升乡村学校的教育质量，为孩子们创造更好的学习和生活环境。
希望各级政府和社会各界能够共同努力，支持乡村学校少年宫的建设和发展。
(推荐)乡村学校少年宫建设方案4篇
(推荐)乡村学校少年宫建设方案4篇乡村学校少年宫建设方案篇1一、指导思想以科学发展观和党的十八大精神为指导，以贴近和服务广大农村未成年人为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力、推进素质教育的实施为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，加强机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村未成年人全面发展。
二、基本原则1.因地制宜，量力而行。
“乡村学校少年宫”建设，要坚持从实际出发，因地制宜，量力而行，充分利用农村中小学校现有的教室、设备和资源，合理利用资源，为周围的学校和未成年人提供免费的活动场所和服务。
2.体现公益性，注重时效性。
“乡村学校少年宫”建设，要坚持公益性原则，把服务社会放在首位，免费为农村未成年人提供必需的场所、器材、师资，不得开展任何以赢利为目的'的培训活动。
要适合德育教学、科学普及、艺体活动和特色训练的要求，项目建设既要经济适用，又要布局合理;场地建设要灵活多样，实事求是;基础设施要坚固耐用，功能齐全;活动器材要配置合理，科学实用，满足农村未成年人的实际需要。
泗县老泗州网论坛3.精心谋划，突出特色。
“乡村学校少年宫”建设，要在教学安排、内容选择、实践体验、时间确定等方面，符合未成年人成长的特点和规律。
要坚持创新发展，实现“一校一品牌，校校有特色”。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，让广大农村未成年人在基础知识、劳动技能和生活常识等方面得到全面培养和发展。
三、建设目标根据市文明委下达的任务，我县自20xx年起至20xx年，每年建一至二所乡村学校少年宫。
其中20xx年10月底前完成黑塔镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成丁湖镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成大路口乡乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成屏山镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成草庙镇、长沟镇乡村学校少年宫建设。
乡村学校少年宫建设方案
乡村学校少年宫建设方案一、背景介绍乡村学校是农村地区教育事业的重要组成部份，而少年宫则是培养青少年全面发展的重要平台。
然而，由于资源匮乏和条件有限，乡村学校少年宫建设面临着一系列的难点和挑战。
因此，本方案旨在通过合理规划和有效措施，推动乡村学校少年宫的建设，为农村地区的青少年提供更好的发展环境和机会。
二、建设目标1. 提供丰富多样的课外活动和培训项目，满足青少年的多元发展需求。
2. 改善乡村学校的教育设施，提升教育教学质量。
3. 促进社区与学校、家庭的互动与合作，形成良好的教育生态环境。
三、建设内容1. 建设场所在乡村学校内部或者周边选址建设少年宫，以便学生能够方便参预活动。
建设场所应包括多功能活动室、图书阅览室、艺术创作室、科技实验室等，以满足不同活动需求。
2. 设备设施配备先进的教育设备和器材，如电脑、投影仪、音响设备等，以支持各类活动和培训项目的开展。
同时，提供舒适的座椅、桌子、书柜等基础设施，为学生提供良好的学习和活动环境。
3. 活动项目设立多样化的活动项目，包括但不限于体育运动、艺术创作、科技实验、社会实践等，以满足不同兴趣和需求的学生。
可以邀请专业人士或者志愿者提供指导和培训，丰富学生的课余生活。
4. 培训与教育组织专业的培训课程，提供学生综合素质和技能的培养。
培训内容可以包括领导力培养、沟通技巧、团队合作等，以匡助学生全面发展。
此外，还可以开设家长教育课程，提高家长对教育的重视和参预度。
5. 资源整合利用社会资源和校外资源，与社区、企业、非营利组织等建立合作关系，争取更多的资金和物资支持。
通过资源整合，实现乡村学校少年宫建设的可持续发展。
四、实施步骤1. 筹备阶段成立乡村学校少年宫建设工作小组，明确工作目标和任务分工。
进行项目需求调研，了解学生和家长的需求和期望。
制定详细的建设计划和预算，争取相关部门和社会力量的支持。
2. 建设阶段根据建设计划，进行场所选址和设计，确保场所的合理布局和功能设置。
学校乡村少年宫工作实施方案
学校乡村少年宫工作实施方案标题：学校乡村少年宫工作实施方案一、背景介绍随着农村经济的发展和农民收入的提高，农村教育和娱乐需求也在不断增加。
为了满足农村青少年的发展需求，提供更多的教育和娱乐机会，学校决定成立乡村少年宫，为农村青少年提供丰富多彩的活动和培训机会。
本文旨在制定学校乡村少年宫工作实施方案，全面规划乡村少年宫的建设与发展。
二、目标与任务1. 目标：通过建设乡村少年宫，提供优质的教育和娱乐资源，促进农村青少年的全面发展。
2. 任务：a. 确定乡村少年宫具体功能和建设内容；b. 制定乡村少年宫的管理规范和运营机制；c. 加强宣传推广，提高乡村少年宫的知名度；d. 定期评估和完善乡村少年宫的工作方案。
三、建设内容与功能1. 建设内容：a. 建立乡村少年宫活动场所：提供场地、设备和设施，包括图书室、多功能厅、室外运动场等；b. 提供优质的教育和娱乐资源：开设文化艺术、体育健身、科技创新等方面的活动与训练课程；c. 建立专业团队与师资力量：聘请专业人员、教师和教练，开展各种活动和培训。
2. 功能：a. 提供良好的学习环境：提供图书馆、电脑室等资源，丰富农村青少年的知识储备；b. 进行丰富多彩的文化艺术活动：开设音乐、舞蹈、绘画、戏剧等课程，培养青少年的兴趣和才艺；c. 举办体育健身活动：开设各类球类项目、健身操、体能训练等课程，提高青少年的身体素质；d. 推进科技创新教育：开展编程教育、科学实验等活动，培养青少年的创新思维和实践能力。
四、管理规范与运营机制1. 管理规范：a. 确定乡村少年宫的管理机构和工作人员，明确职责和权责；b. 制定乡村少年宫的开放时间和使用规则，确保运营秩序；2. 运营机制：a. 确定乡村少年宫的活动计划和课程安排，确保多样性和连续性；b. 建立信息通信平台，方便与家长和青少年的沟通和交流；c. 加强与社会资源和力量的合作，共同推动乡村少年宫的发展。
五、宣传推广与知名度提高1. 制定宣传推广计划：包括制作宣传册、横幅和海报，组织集体宣传活动等；2. 利用多种渠道进行宣传推广：包括学校内部宣传、社区宣传、报纸媒体和网络宣传等；3. 加强与家长的互动：利用家长会等场合，向家长介绍乡村少年宫的建设情况和活动内容；4. 定期开展评估调研：了解农村青少年对乡村少年宫的需求，并根据评估结果进行相应的修改和完善。
乡村学校少年宫建设方案
乡村学校少年宫建设方案引言概述：乡村学校少年宫建设是促进乡村教育发展和培养青少年全面发展的重要举措。
本文将从五个方面详细阐述乡村学校少年宫建设方案，包括场地选址、设施建设、教育资源整合、课程设置和社会支持。
一、场地选址：1.1 优先选择乡村学校周边空地或闲置建筑，利用现有资源，降低建设成本。
1.2 考虑交通便利性，确保学生能够方便到达少年宫。
1.3 考虑环境因素，选择空气清新、安全无隐患的场地。
二、设施建设：2.1 建设标准化的教室，配备舒适的座椅、黑板等基本设施，满足学生学习需求。
2.2 设立多功能活动室，用于举办各类培训、讲座、展览等活动。
2.3 配备先进的多媒体设备，提供良好的教学环境和学习资源。
三、教育资源整合：3.1 联合当地文化馆、图书馆等文化教育机构，共享资源，提供更多学习机会。
3.2 与城市学校建立合作关系，引进城市优质教育资源，提高教学质量。
3.3 鼓励社会组织、企业等参与，提供资金、物资等支持。
四、课程设置：4.1 综合素质教育课程：注重培养学生的创造力、团队合作精神和实践能力。
4.2 传统文化课程：传承本土文化，培养学生的文化自信心和民族认同感。
4.3 社会实践课程：组织学生参与社区服务、环保活动等，培养社会责任感。
五、社会支持：5.1 政府支持：加大对乡村学校少年宫建设的财政投入，提供政策支持和指导。
5.2 教育机构支持：加强与教育机构的合作，共同推动乡村学校少年宫建设。
5.3 社会各界支持：鼓励社会组织、企业、志愿者等积极参与，提供帮助和支持。
结语：通过以上五个方面的建设方案，乡村学校少年宫的建设将能够为乡村青少年提供更好的学习和发展环境，促进他们全面成长。
同时，需要政府、教育机构和社会各界的共同努力和支持，才能真正实现乡村学校少年宫的目标。
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乡村学校少年宫建设方案
一、指导思想
学习宣传贯彻党的十八大精神, 按照中央文明办、教育部《关于印发〈乡村学校少年宫使用管理办法〉的通知》 (文明办〔 2011〕 17号、自治区文明办、自治区财政厅、自治区教育厅《关于印发〈乡村学校少年宫考核评估标准〉的通知》 (桂文明〔 2012〕 47号和《广西壮族自治区精神文明建设委员会办公室关于印发〈关于依托乡村学校少年宫创建“阳光小书吧”实施方案〉的通知》以及《广西壮族自治区精神文明建设委员会办公室关于印发〈关于依托乡村学校少年宫创建“快乐科学营”实施方案〉的通知》要求,以中央文明办、财政部、教育部在“十二五”期间自主的中央专项彩票资金支持乡村学校少年宫项目为依托,积极整合农村未成年人课外活动的社会资源,努力搭建课外文化活动的新平台,丰富活跃课余文化生活,提高思想道德素质,促进广大未成年人全面发展、健康成长。
我校少年宫建设的总体目标是:以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨,以民族化、国际化、信息化理念为指导,以培养创新精神和综合素养为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建普及和提高结合、学校与其他相关单位、本校教师与社会志愿者携手服务,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具特色的未成年人思想道德建设体系。
实现“ 三个延伸” :空间上从学校向村庄社区延伸,时间
上从课内外活动向节假日延伸,活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸,尽力促进城乡教育的均衡发展。
二、工作原则
(一公益性原则
始终把公益性放在首位,明确规定不开展以营利为目的的经营活动,平时面向所有在校学生,周末和节假日向社会开放。
(二基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对以未成年为主的社县居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶,提高他们的文明素养和综合素质。
(三共建共享原则
主要依托学校管理和建设,同时,联合社区、周边单位和共建, 使各类教育资源共建共享,利于长效运行。
(四特色发展原则
按照县委县政府“ 一宫一特色” 的要求, 结合学校发展特色, 根据学生发展需要,努力打造特色项目和优秀品牌。
(特色项目设想附后
三、工作思路
(一成立机构
学校成立乡村少年宫领导小组, 负责具体实施, 设乡村少年宫办公室, 主任由校长兼任,另设管理人员两人。
(二统一思想
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式, 加大宣传力度。
通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为全面实施素质教育创造良好氛围。
(三服务对象与组织管理
以本校学生为主,辐射整个乡镇学生及周边社区居民。
(四开放时间及内容
除了学生在校时间开放外,节假日的每天 09:00至 16:00都开放。
总体要求:活动项目全面而有特色,学生参与面广,特色活动纳入纳入校本课程,有课程方案(指南 ,目标明确,内容有特色,符合学生的实际,课程开设有管理措施。
1. 思想品德和心理健康教育活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹, 通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动, 对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。
重点是大力推进“ 做一个有道德的人” 的道德实践活动、感恩体验活动等。
开放阳光小书吧以及电脑室等场所。
2. 科技创新活动
常规科技教育活动的开展,主要通过的科普活动资源包等科技类器材的教学和使用, 组织学生开展科学探究、科普体验综合实践活动, 激发学生热爱科学、学习科学的热情, 提高他们的科学意识和科学素质,培养他们的创新精神和实践能力。
3. 体育休闲活动。
积极开展阳光体育运动, 保证学生每天有一小时体育活动时间 (含体育课。
开放沙趣器械休闲场地,开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等活动。
4. 文化艺术活动。
成立学生兴趣小组“ 电子琴兴趣小组” , 组织不定期的师生才艺展示活动, 让师生展示, 提升师生的艺术素养。
重点做好合唱团、鼓号队、等活动。
(五师资搭建
少年宫有效运转的核心的师资队伍。
精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的县内知名资深教师任辅导教师。
校内根据自愿原则,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支专职辅导员队伍;校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。
同时,积极整合利用各种社会公益性资源,面向社会招募大学生、“ 五老” 、村官、社区成功人士、县局专家型领导等各界志愿者,充分发挥社会志愿者的作用,充实师资力量,丰富授课内容。
我校师资短缺,学校教师担任少年宫辅导员和管理人员。
根据本少年宫的特色,目前最缺乏科技活动指导教师、美术教师、音乐教师。
辅导员的授课给予适当生活和交通补贴。
校内教师,重在强调奉献的基本生活补助;校外辅导员,强调奉献的同时给予授课费。
(六长效机制
1. 制度规范
建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。
2. 经费保障
为保障少年宫可持续运转,根据县政府、县教育局方案使用经费, 同时, 多形式、多渠道积极筹措资金, 可以采取乡村少年宫企业冠名, 鼓励个人捐资助学,争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。
保护和支持乡村少年宫运行。
同时, 允许少年宫在坚持公益性原则前提下, 部分项目收取远低于城市少年宫特长学习的费用,保障活动运行和师资补贴。
(七评价系统
建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。
通过考核评价, 验证少年宫活动的有效性,寻找改进渠道。
建立评价机制,纳入对教师的量化考评体系,考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。
(八安全保障:
提高安全保障水平,确保中心健康发展。
高度重视青少年的安全, 由上级部分指派专职保安人员,切实保证活动场地、设施、器材的安全,不断提升活动中心服务质量和管理水平。
总之,乡村学校少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业,我
们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。
把乡村学校少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村学校少年宫，为我校的未成年人思想道德建设作贡献！ 2014 年 12 月 12 日
马岭镇中心学校（本校）乡村学校少年宫建设方案。