人音版二年级下册音乐课件 春之歌_图文.ppt
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人 音 版 二 年 级 下 册 第 1 课《春之歌》
思考：速度 情绪
主题 A
聆听主题 A
思考：乐曲是由什么乐器演奏的？ 钢琴
思考：速度 情绪
中速 优美、 恬静
2 1=G 4
春 之 歌（主题A)
2 1=G 4
春 之 歌（主题A)
聆听主题 B
思考：速度 情绪
春 之 歌（主题B)
2 1=G 4
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5聆听第三乐段A NhomakorabeaB
？
速度？情绪？
聆听第三乐段
A
B
A‘
速度？情绪？
春光无限，万物蓬勃的景象
春之声 音乐殿堂
分享收获
武天老师春之歌人音版二年级下册第1课春之乐艺术殿堂春之彩美术空间春之韵文学走廊春之景风光无限春天的音乐之旅德国作曲家钢琴家指挥家
人音版二年级下册第1课
春之歌
龟仙岛：武天老师
春之乐 艺术殿堂
春之彩 美术空间
春之韵 文学走廊
春之景 风光无限
春天的音乐之旅
德国作曲家、钢琴家、指挥家。 是德国浪漫乐派最具代表性的人物之 一，被誉为浪漫主义杰出的“抒情风 景画大师”
作品以优美、华丽著称。他首创了高雅纯净、 形式短小的钢琴曲——《无词歌》，是门德尔松 用来指那种在无伴奏声部的衬托下，旋律进行的 像歌唱似的钢琴独奏曲。《无词歌》分为八集， 一共48首。
《春之歌》就是《无词歌》中的第30首，也 是《无词歌》里最为著名的一首。
聆听主题 A
思考：乐曲是由什么乐器演奏的？
5 #4 43 2 7
5 #4 4 3
6
5
2
7
65
15 7
1 77 6
b 7
小学音乐《春之歌》课件
欣赏轻音乐《春之歌》，并随音乐轻轻律动。
下面我们再来欣赏一遍，请你随音乐轻轻点拍， 在头脑中想象一幅春天的美景。
同学们觉得门德尔松在创作这首乐曲时心情是 完整聆听乐曲，把自己想象成嫩绿的柳枝，随 音乐律动。
春之歌
同学们，春天是个美好的季节，你眼中的春天是 怎样的呢？请你用语言来描述一下。
我眼中的春天……
赞美春天的歌曲或乐曲更是数不胜数，今天我们 就来欣赏一首描绘春天的乐曲。
《春之歌》
边听边思考: 1.乐曲的情绪是？
庄严的 优美的
欢快的
忧伤的
2.乐曲是由什么乐器演奏的? 钢琴
请带着喜爱春天的愉悦心情，在音乐的伴奏下， 有表情地朗诵《春天在哪里》。
人音版音乐二年级下册第1课春风课件
第一乐段描画出和煦的春风轻轻吹拂大地的生动场景。 第二乐段展现了“嫩芽笑颜开”、“歌声响四方”的春 天风景。特别是变化音及简单二部合唱的运用，进一步 表 现了万物复苏、生机勃勃的春光美景，使歌曲童趣 盎然，充满生机，表达了儿童对春天的热爱。
同学们再见!
春风
听到这个题目，你脑海里会 有什么样的画面？ 一起分享一下。
日本花
凝听音乐： 音乐带给你怎么样的感受？
与前面欣赏的《春之歌》比较凝听： 感受相同的主题却截然不同的音乐风格。
《春风》是一首日本儿童歌 曲，旋律轻快乐泼，充满着天 真烂漫的儿童乐趣。
边听边用“lu”模唱。
强拍处跺脚，双手胸前击掌。 弱拍处出脚后跟点地，一手胸前翻手，另一手 伸向斜上方。 听到合唱出现，举起双手随歌曲节奏挥动。
人音版二年级音乐《春之歌》课件3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
同学们听过《春天在哪里》 这首歌吗？
今天我们要学的这 首乐曲也是谱写春 天的。让我们一起 来学习吧
春之歌
让我们一起把这 首曲子听一次
用你喜欢的拍子春天是发芽的季节，是我们求知、 憧憬的季节让我们随着春天的 旋律，踏着青春的脚步，去拥 抱春天，歌唱春天吧！
You made my day!
我们，还在路上……
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
同学们听过《春天在哪里》 这首歌吗？
今天我们要学的这 首乐曲也是谱写春 天的。让我们一起 来学习吧
春之歌
让我们一起把这 首曲子听一次
用你喜欢的拍子春天是发芽的季节，是我们求知、 憧憬的季节让我们随着春天的 旋律，踏着青春的脚步，去拥 抱春天，歌唱春天吧！
人音版二年级音乐《春之歌》课件3
同学们听过《春天在哪里》 这首歌吗？
今天我们要学的这 首乐曲也是谱写春 天的。让我们一起 来学习吧
春之歌
让我们一起把这 首曲子听一次
用你喜欢的拍子为这 首乐曲伴奏
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 92021/ 7/29Thursday, July 29, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 4:17:27 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021
今天我们要学的这 首乐曲也是谱写春 天的。让我们一起 来学习吧
春之歌
让我们一起把这 首曲子听一次
用你喜欢的拍子为这 首乐曲伴奏
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 92021/ 7/29Thursday, July 29, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 4:17:27 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021