教学质量奖励方案(新方案)
学校教学质量奖励方案
学校教学质量奖励方案一、背景介绍教学质量是学校教育工作的核心，也是学校发展的重要指标。
为了提高教师教学水平，激励教师积极投入教学工作，我校制定了学校教学质量奖励方案，旨在进一步激发教师创新能力和教学热情，推动学校教育事业的发展。
二、奖励对象该奖励方案面向全校教师，包括教务处、年级组长、学科组长和任课教师等。
三、奖励内容1.教育教学成果奖励：对在教育教学方面取得突出成绩的教师进行奖励。
奖励方式根据教师所在学科和教学年级的评估情况进行设定，可以是个人奖励，也可以是集体奖励。
2.教学资源建设奖励：对教学资源建设方面做出突出贡献的教师进行奖励。
奖励内容包括制作教学课件、教学视频、教学实验方案等。
奖励形式可以是货币奖励，也可以是资金支持。
3.教师培训奖励：对参加培训并取得优异成绩的教师进行奖励。
奖励内容包括参加国内外学术会议、参加教育研究项目、获得教育专业证书等。
奖励方式可以是发放培训津贴或者提供进修经费。
4.教学团队奖励：对在教学团队合作方面表现出色的教师进行奖励。
奖励内容包括团队建设、教学团队活动组织等。
奖励形式可以是资金支持，也可以是组织团队旅游等。
5.学生评价奖励：对学生对教师教学质量给予高度评价的教师进行奖励。
奖励内容根据学生评价结果进行设定，可以是表彰证书、奖学金等。
6.师德表彰奖励：对在教育教学工作中展现出良好师德的教师进行奖励。
奖励形式可以是表彰证书、荣誉称号等。
四、奖励评定机制1.评选组织机构由学校设立专门的评选组织机构，由教务处主管或相关领导担任组长，包括有关学科教师、年级组长等组成。
2.评选标准根据教学质量奖励方案规定的奖励内容，制定具体的评选标准。
评选标准应具有一定的客观性和公正性，同时要切实关注教学质量和教育教学成果。
3.评选程序（1）公示阶段：通过校园网、教务网站等渠道对拟评选教师进行公示，接受师生的监督和反馈。
（2）资料审核阶段：评选组织机构对申报教师提交的相关资料进行审核，如教学记录、教学成果等。
学校教学 奖励实施方案
学校教学奖励实施方案学校教学奖励实施方案。
为了进一步激励学生的学习积极性，提高教学质量，我校决定制定学校教学奖励实施方案，具体内容如下：一、奖励对象。
本奖励方案适用于全校学生，包括小学、初中和高中阶段的学生。
二、奖励内容。
1. 学习成绩奖励，对在期末考试中获得年级前10名的学生给予一定奖励，具体奖励方式由学校设立专门奖学金进行资助。
2. 课堂表现奖励，对于在课堂上积极发言、认真听讲、乐于助人的学生给予表扬，并在学校通报表扬。
3. 学科竞赛奖励，对参加各类学科竞赛并获奖的学生进行奖励，奖励形式可以是奖金、奖状或者学校荣誉证书。
4. 优秀学生干部奖励，对于表现突出的学生干部给予一定的奖励，以鼓励他们在学校管理中的积极作用。
5. 优秀学生社团成员奖励，对于在学校社团活动中表现突出的学生给予奖励，以激励学生积极参与学校社团活动。
三、奖励标准。
1. 学习成绩奖励，获得年级前10名的学生将获得不同额度的奖学金资助，具体金额由学校根据实际情况确定。
2. 课堂表现奖励，学校将根据教师的评定结果进行表扬，每学期评选出一定数量的优秀学生进行公示。
3. 学科竞赛奖励，学生在参加学科竞赛中获得一等奖的将获得奖金1000元，二等奖奖金500元，三等奖奖金300元，并颁发奖状或荣誉证书。
4. 优秀学生干部奖励，学校将根据学生干部的工作表现进行评定，对于表现突出的学生干部给予一定的奖励。
5. 优秀学生社团成员奖励，学校将根据学生在社团活动中的表现进行评定，对于表现突出的学生给予一定的奖励。
四、奖励管理。
1. 奖励评定，学校将设立专门的评定小组进行奖励评定，对于符合奖励条件的学生进行公平公正的评定。
2. 奖励通报，学校将对于获得奖励的学生进行通报表扬，并在校园网站或校园公告栏进行公示。
3. 奖励资金管理，学校将专门设立奖学金资助基金，对于获得奖学金的学生进行资助管理，确保奖励资金的使用合理合法。
五、奖励效果。
通过学校教学奖励实施方案的制定和实施，可以有效激励学生的学习积极性，提高学生的学习成绩和课堂表现，同时也可以促进学生参与学校各项活动，提高学校整体教学水平和管理水平。
教学质量奖励方案州温五十一中教育教学质量奖励方案
教学质量奖励方案州温五十一中教育教学质量奖励方案清晨的阳光透过窗帘，洒在教案上，那些密密麻麻的文字仿佛在诉说着过去十年的教育教学故事。
思绪如泉涌，我拿起笔，开始构思这份教学质量奖励方案。
一、奖励对象这次教学质量奖励方案主要针对州温五十一中的全体教师，包括在编教师、特岗教师、合同制教师等。
奖励范围涵盖教学成绩、教学研究、教学创新等多个方面。
二、奖励标准1.教学成绩奖励以班级为单位，对期末考试成绩进行排名。
排名前10%的班级，班主任及任课教师分别奖励1000元；排名前11%-20%的班级，班主任及任课教师分别奖励800元；排名前21%-30%的班级，班主任及任课教师分别奖励600元。
2.教学研究奖励（1）发表教育教学论文，国家级奖励2000元，省级奖励1000元，市级奖励500元。
（2）参与编写教材、教学辅导书，国家级奖励3000元，省级奖励2000元，市级奖励1000元。
3.教学创新奖励（1）运用新技术、新方法提高教学效果，经学校评估认定，奖励1000元。
（2）开展特色课程，丰富教学内容，经学校评估认定，奖励2000元。
（3）组织学生参加各类竞赛，获得国家级奖励，奖励3000元；省级奖励，奖励2000元；市级奖励，奖励1000元。
三、奖励流程1.教学成绩奖励：每学期末，由教导处组织人员进行成绩统计，按照排名进行奖励。
2.教学研究奖励：教师需向教导处提交相关证明材料，经审核认定后，给予奖励。
3.教学创新奖励：教师需向教导处提交教学创新方案，经学校评估认定后，给予奖励。
四、奖励发放1.奖励发放时间为每学期末。
2.奖励金额以现金形式发放，由财务处负责。
3.教师需凭身份证、银行卡等有效证件领取奖励。
五、注意事项1.教师如有违反职业道德、教学事故等行为，取消奖励资格。
2.教师在奖励周期内如有调动、离职等情况，奖励金额按实际工作月计算。
3.本方案解释权归学校所有。
这份教学质量奖励方案旨在激发教师的教学积极性，提高教育教学质量。
小学教学质量奖励方案
小学教学质量奖励方案一、背景和目的为了提升小学教学质量，激励和鼓励教师在教学中取得优异成绩，创建良好的教育环境，特制定小学教学质量奖励方案。
二、奖励范围和条件1. 奖励范围：本奖励方案适用于全校范围内的小学教师。
2. 奖励条件：（1）教学成绩优秀：教师在本学期的教学工作中，教学效果良好，学生的学习成绩明显提升，教学质量得到同行、学生和家长的一致认可。
（2）教育教学创新：教师在教学中运用创新教育理念和方法，为学生创造积极、有益的学习体验，提高学生的主动学习能力和创造力。
（3）教育教学科研：教师在教学科研领域有突出贡献，发表高水平的教育教学论文，参与编写优秀教材，取得重要研究成果，提高学校的教学水平和学术声誉。
三、奖励内容和形式1. 奖励内容：（1）奖励资金：根据奖励条件和教师在教学中的具体表现，授予教师一定的奖励资金，以资助其继续提升教学水平。
（2）荣誉称号：对于获得奖励的教师，学校将授予其相应的荣誉称号，如“教学先进个人”、“优秀教师”等，以表彰其在教学质量提升方面的杰出贡献。
（3）工作机会优先：获得奖励的教师将在学校内部部署和调配工作时，享有优先选择的权利，以给予其更大的发展空间和施展才华的机会。
2. 奖励形式：（1）奖励资金将直接发放到获奖教师的工资卡上，不得挪作他用。
奖励资金的具体金额根据教师的奖励等级确定。
（2）荣誉称号将通过颁发证书、举办颁奖典礼等方式进行公布和表彰。
（3）工作机会优先将在学校内通过内部通知和调度安排的方式实施。
四、奖励评选流程1. 奖励申请：教师根据本方案的要求，向学校递交教学质量奖励申请，包括个人简历及相关教学资料。
2. 奖励评审：（1）学校设立奖励评审委员会，由校领导及专家组成，负责对申请材料进行审核评选。
（2）评审委员会将根据教师的教学成绩、教育教学创新和教育教学科研情况进行评分，并按照评分结果确定奖励等级。
3. 奖励公示和颁发：学校将对获奖教师进行公示，并组织颁发奖励证书和资金。
实验小学教学质量奖励方案范文
实验小学教学质量奖励方案范文一、奖励办法的制定依据根据我国《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，为了充分调动全体教职工的积极性和创造性，提高我校的教育教学质量，特制定本教学质量奖励办法。
二、奖励对象我校全体在编在职教师。
三、奖励内容奖励内容主要包括教育教学成果、教育教学研究、教育教学改革、教育教学管理等方面。
四、奖励标准1. 教育教学成果奖励：对在教育教学过程中取得显著成绩的教师给予教育教学成果奖。
具体标准如下：（1）班级平均成绩在全校同类班级中排名前三名的，奖励每人每年500元；（2）学生满意度调查排名前三名的，奖励每人每年500元；（3）学生综合素质评价优秀率达到90%以上的，奖励每人每年500元。
2. 教育教学研究奖励：对在教育教学研究中取得显著成果的教师给予教育教学研究奖。
具体标准如下：（1）发表教育教学论文的，每篇奖励200元；（2）承担校级及以上教育教学课题的，每个课题奖励300元；（3）参与编写教育教学著作的，每部奖励500元。
3. 教育教学改革奖励：对在教育教学改革中做出突出贡献的教师给予教育教学改革奖。
具体标准如下：（1）提出并被采纳的教学改革方案，奖励每人每年300元；（2）成功推广的教学改革成果，奖励每人每年500元。
4. 教育教学管理奖励：对在教育教学管理中取得显著成绩的教师给予教育教学管理奖。
具体标准如下：（1）所带班级被评为优秀班级的，奖励每人每年300元；（2）所带班级被评为优秀班主任的，奖励每人每年500元。
五、奖励程序1. 教师本人或者他人可以根据奖励标准，向学校教学质量奖励评审委员会提出申请；2. 学校教学质量奖励评审委员会对申请材料进行审核，确定奖励对象和奖励金额；3. 学校校长办公会议对奖励评审委员会提出的奖励方案进行审批；4. 学校对审批通过的奖励方案进行公示，公示期为5个工作日；5. 公示无异议后，学校将奖励资金一次性发放给获奖教师。
2023年一中教育教学质量奖励方案
2023年一中教育教学质量奖励方案____年，为了提高教育教学质量，进一步激励和表彰一中学校优秀的教师、学生和团队，我们制定了以下一中教育教学质量奖励方案。
一、教师奖励1.教学团队奖励为了鼓励教师之间的合作与交流，提高教学水平，我们将设立教学团队奖励，评选出一中学校在各学科教学中表现突出、卓越的团队。
2.优秀教师奖对于在教学工作中表现出色的教师，我们将设立优秀教师奖，评选出一中学校在各学科中表现突出、卓越的教师。
3.创新教学奖鼓励教师在教学中进行创新实践，我们将设立创新教学奖，评选出在教学设计、教学方法和教学资源方面表现优秀的教师。
4.教育科研奖鼓励教师参与教育科研工作，我们将设立教育科研奖，评选出在教育研究和教育实践方面有杰出贡献的教师。
5.优秀班主任奖对于在班级管理工作中表现出色的教师，我们将设立优秀班主任奖，评选出一中学校在各年级中表现突出的班主任。
二、学生奖励1.学业成绩奖对于在学业成绩方面表现优秀的学生，我们将设立学业成绩奖，评选出一中学校在各年级中学业成绩排名前列的学生。
2.德育优秀奖对于在德育方面表现出色的学生，我们将设立德育优秀奖，评选出一中学校在各年级中在品德素质上表现突出的学生。
3.艺术体育奖鼓励学生在艺术和体育方面发展，在音乐、舞蹈、美术、体育等领域表现优秀的学生将获得艺术体育奖。
4.创新实践奖对于在科技创新、实验研究和社会实践等方面取得突出成绩的学生，我们将设立创新实践奖，表彰他们的创新能力和实践能力。
三、团队奖励1.优秀班级奖对于在班级管理和综合素质教育方面表现出色的班级，我们将设立优秀班级奖，表彰一中学校在各年级中的优秀班级。
2.优秀学生会奖对于在学生会工作中表现突出的团队，我们将设立优秀学生会奖，评选出在学生会工作中发挥重要作用的学生。
四、其他奖励1.特别贡献奖对于在教育教学改革和发展中做出特别贡献的个人或团队，我们将设立特别贡献奖，表彰他们的努力和成绩。
2.荣誉称号对于在教育教学工作中表现突出的个人或团队，我们将授予荣誉称号，以表彰他们的杰出贡献和成就。
教学质量奖励方案
教学质量奖励方案为了进一步激励教师积极投入教学工作，提高教学质量，促进学校教育教学水平的长足发展，特制定本教学质量奖励方案。
一、奖励对象本奖励方案旨在奖励对学校教学质量有显著贡献的教职工，包括教师、辅导员等。
二、评选标准1. 教学成绩。
教师在学生学业考试中取得突出成绩，学生满意度较高，学业进步较为显著等，将作为评选的重要标准之一。
2. 教学科研。
教师在教学科研领域有突出表现，发表高水平论文，参加重要学术会议，获得科研项目等，将作为评选的重要标准之一。
3. 教育教学工作。
教师在课程建设、教学方法创新、学生成绩提升等方面有显著表现，为学校教育事业做出重要贡献，将作为评选的重要标准之一。
三、奖励办法1. 经评选产生的“年度优秀教师”将被授予“教学质量奖金”及荣誉证书。
2. 每学期评选出的“优秀课程”将颁发“课程建设奖金”及荣誉证书。
3. 学生投票选出的“最受欢迎教师”将获得“人气奖金”及荣誉证书。
4. 评选获奖的教职工，将被邀请参加学校举办的表彰大会，并在校园网站上公示。
四、宣传推广学校将通过校园广播、校园网站、校报等多种形式，对获奖教师进行宣传推广，树立他们的典型榜样作用，激发更多教师的工作热情和创新意识。
五、其他规定1. 本奖励方案由学校教务处负责具体执行。
2. 教师评选工作应公开、公正、透明，遵循程序，不得有比赛作弊等不正当行为。
3. 获奖教师应当认真履行自己的教学工作，不得因奖励而放松教学要求，确保学校教学秩序的正常运转。
六、总则本奖励方案自正式颁布之日起执行，学校保留对本方案进行任何修订和解释的权利。
教学质量奖励方案的实施，将有力地推动学校教学工作的深入开展，激励广大教师不断提升自身教学水平，为学生成长做出更大的贡献。
愿每一位教师都能在这个大家庭里，获得属于自己的荣誉和奖励。
愿一切为了学生，为了教育事业的人们，共同努力，书写出更加辉煌美好的未来。
学校教学奖励实施方案
学校教学奖励实施方案为了更好地激励教师和学生的学习和教学积极性，提高学校的教学质量，制定本奖励实施方案。
一、奖励对象。
1. 优秀教师，指教学质量优秀，教学方法独特，受到学生和家长好评，在教学工作中有突出表现的教师。
2. 优秀学生，指学习成绩优秀，课堂表现突出，积极参与学校各项活动，品德优良的学生。
二、奖励内容。
1. 优秀教师，每学期评选出5名优秀教师，奖励每人1000元，并颁发荣誉证书。
2. 优秀学生，每学期评选出10名优秀学生，奖励每人500元，并颁发荣誉证书。
三、评选标准。
1. 优秀教师，根据学生和家长的评议结果，结合学校领导评定，综合评定出优秀教师名单。
2. 优秀学生，根据学习成绩、课堂表现、品德评定等多方面综合考量，评选出优秀学生名单。
四、奖励程序。
1. 优秀教师，学期末，由学校教务处组织评选工作，学校领导对评选结果进行最终确认，颁发奖金和荣誉证书。
2. 优秀学生，学期末，由班主任和学科老师提名候选名单，学校教务处组织评选工作，学校领导对评选结果进行最终确认，颁发奖金和荣誉证书。
五、奖励资金来源。
学校将从教育经费中专项拨款用于教学奖励，确保奖励资金的专款专用，不得挪作他用。
六、奖励效果评估。
学校将定期对教学奖励实施方案的效果进行评估，对奖励对象的教学和学习情况进行跟踪观察，确保奖励措施的有效性和公平性。
七、奖励宣传。
学校将通过校园网、校报、校园电视台等媒体宣传优秀教师和学生的事迹，树立学习榜样，营造良好的学习氛围。
八、其他规定。
1. 受奖教师和学生要遵守学校相关规定，不得有违纪违规行为，否则取消奖励资格。
2. 对于评选工作中出现的舞弊行为，一经查实，取消评选资格，并追究相关人员的责任。
以上为学校教学奖励实施方案，希望全体教师和学生共同努力，为学校的教学工作贡献力量，共同营造良好的学习氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
霞流镇霞流完全小学教育教学奖励方案（修订）
教育教学质量是学校工作的生命线，也是衡量教师教育教学工作的主要参考依据，为进一步提高我校的教育教学质量和办学水平，充分调动一线教师的积极性，特制定本方案。
一、毕业班提高教学质量奖励方案
1、提高奖：根据上年毕业会考各科合格率和优秀率与县平均水平相比较，语数及格率和语数优秀率每缩小0.1百分点的差距奖3分；英语、科学和思品的及格率每缩小0.1个百分点奖2分，语数双科合格率每缩小0.1个百分点奖6分（所得奖分由语数老师平分）。
2、鼓励奖：上述奖项参数如超出县平均水平的则按超出县平均水平的奖分如下：语数及格率和语数优秀率每超过0.1百分点的奖6分；英语、科学和思品的及格率每缩小0.1个百分点奖3分，语数双科合格率每超过0.1个百分点奖10分（所得奖分由语数老师平分）。
3、优胜奖：上述奖项参数该班代表我校参与全县乡镇完小（含一小、二小、三小、四小、育星小学）排名位于11-15名则超出县平均水平的奖分如下：语数及格率和语数优秀率每超过0.1百分点的差距奖9分；英语、科学和思品的及格率每超过0.1个百分点奖4.5分，语数双科合格率每缩小0.1个百分点奖15分（所得奖分由语数老师平分）；如排名位于
6-10名则超出全县前十名的则按超出县平均水平的奖分如下：语数及格率和语数优秀率每超过0.1百分点的差距奖15分；英语、科学和思品的及格率每超过0.1个百分点奖8分，语数双科合格率每缩小0.1个百分点奖20分（所得奖分由语数老师平分）。
如排名位于1-5名则超出全县前十名的则按超出县平均水平的奖分如下：语数及格率和语数优秀率每超过0.1百分点的差距奖20分；英语、科学和思品的及格率每超过0.1个百分点奖10分，语数双科合格率每缩小0.1个百分点奖25分（所得奖分由语数老师平分）。
4、综合奖：如全校综合分排名位于全县1-20名的奖分如下：按不同名次分别奖励所有任课教师总分16000、15000、14000、13000、12000、11000、10000、9000、8500、8000、7500、7000、6500、6000、5500、4800、4600、4400、4200、4000分，按任教者贡献值分配（语数双科合格率按总分计入语数两科）。
5.各科合格率和优秀率按县教育局基教股的计算方式计算。
6、奖分享受说明如下：各个奖项分班计算，其中综合科奖励各班取一半奖励给该班主任，按第1、2、3、条分阶段奖励，取最高值，不重复不累加，第4条可重复累加，任教综合科取各班奖励总和。
7、各科在综合分计算中的数据该教师所任班级只要有一个班的科目与县人平数据差距大于或等于30个百分点的，取
消综合奖奖项，并按超出这个最低限每个百分点10分罚款。
附综合分计算办法：（语文及格率+语文优秀率+数学及格率+数学优秀率+英语及格率）*50+语数双科合格率*100+（思品及格率+科学及格率）*30。
二、肄业班提高教学质量奖励方
1、每期期末考试成绩，以教导处公示为准。
2、分语数两科，其他科目暂不参评，六年级一期综合科以教导处通知为准。
3、优秀奖计算方法：
（1）先分科算出各年级、各班级人平分（按开学定盘人数计算，特殊情况需要校长室审批同意不计人数）。
（2）奖励标准：语文以超过年级人平分1分为基数，达标奖励200分，在此基数之后，每超过1.5分，再奖励150分；数学以超过年级人平分2分为基数，达标奖励200分。
在此基数之后每超过2分，再奖励150分。
（达标之后超出分数按四舍五入取整分计算）
4、提高奖：中途接手他人班级的头一期，增设提高奖。
语文科班级人平与上期年级人平差距每缩小1.5分奖励200分;数学科班级人平与上期年级人平差距每缩小2分，奖励200分。
5、鼓励奖：如同年级各班人平达到学校规定标准，奖励任教者200分，标准确定如下：以上年全县六年级毕业考试科
人平为基数，数学科：六年级=县六年级毕业考试人平；五年级=县六年级毕业考试人平+3分；四年级=县六年级毕业考试人平+10分；三年级=县六年级毕业考试人平+15分；一、二年级=县六年级毕业考试人平+20分；语文科：六年级=县六年级毕业考试人平；五年级=县六年级毕业考试人平+2分；
三、四年级=县六年级毕业考试人平+7分；一二年级=县六年级毕业考试人平+12分。
6、奖励办法3-4项奖励可重复累加，如奖励办法3-4项没有达到，可以考虑奖励办法5，如达到奖励办法3-4，又合符奖励办法5，取最高值。
但奖励总额不超过800分。
7、惩罚办法：如班平均分与年级人平分差距太大，语文科差距大于10分，数学科差距大于12分按每整分罚款50元，并优先考虑教师交流，在年终考核和晋职称中实行一票否决。
但接他人班级第一期至第二期只要有进步就不考虑惩罚。
三、本方案自2016年3月开始执行。
2016年12月20日。