八年级下册(人教版)物理同步检测卷：8.2二力平衡
8.2二力平衡1.一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A. 苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力B. 苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力C. 苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力D. 桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力2.一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A. 不断改变B. 始终不变C. 有时改变，有时不改变D. 无法确定3.下列与中考体育加试相关的物理知识中，分析正确的是（）A. 抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性作用B. 立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C. 抛出去的实心球在空中运动到最高点时，机械能最大D. 人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力和杠对人的拉力是一对平衡力4.如图所示，小明沿着竖直的杆匀速上爬，所受的摩擦力为f1；后来沿杆匀速下滑，所受的摩擦力为f2。
通过受力分析，可以判断出（）A. 匀速上爬时，的方向竖直向下B. 匀速下滑时，的方向竖直向上C. D.5.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为________ N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为________ N6.一个建筑工人用50N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为________ N．撤去推力，小车仍然能继续向前运动0.5m，原因是小车具有________．在上述小车前进15m的过程中，建筑工人对小车做的功为________J．7.“漂移”是一种高难度的汽车表演项目，有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力________ （是/不是）一对平衡力；而车对地面的压力________ 车自身的重力（大于/等于/小于/无法确定）．此时突然刹车，同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的________ ．8.壁虎是一种常见的爬行动物，它的脚底有“吸盘”，能在墙上“行走自如”．当壁虎紧贴在竖直的墙壁上静止不动时，它所受的重力与________ 是一对平衡力．9.一建筑工人用100N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了1m，小车受到的阻力为________N．撤去推力，小车仍然能继续向前运动0.2m，这是由于小车具有________．在上述小车前进1.2m的过程中，建筑工人对小车做的功为________J.10.甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力________（填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力；________（填“甲”或“乙”）做功的功率更大．11.如图(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究________实验”。
按如图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于________状态下读取测力计的示数；按如图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数________，两细线对硬纸板拉力的方向________。
12.如图为下雨天同学挂在教室后黑板水平下边沿上的一些折叠伞（伞未碰到墙壁），这些伞的伞柄________（选填“一定是” 、“一定不是” 或“可能是”）竖直向下，伞上的雨水自由下落时，________（选填“有”或“没有”）力对其做功。
如果将伞柄收进去一些，它将________（选填“保持”、“恢复”、“更偏离” 或“更偏向”）竖直方向。
13.下列情境中的两个力符合二力平衡条件的是（）A. 小亮用90N的力水平向左提箱子,箱子受到90N的重力B. 小亮用80N的力水平向左提箱子,箱子受到160N的重力C. 汽车受到水平向左1500N的动力和水平向右1500N的阻力D. 小亮用60N的力水平向左提箱子,箱子受到200N的重力14.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力15.下列情况下，物体受平衡力作用的是（）A. 苹果从树上落下来B. 列车减速进站C. 竖直向上抛出的石块D. 物体在斜坡上匀速直线滑下16.小丽同学在探究二力平衡条件的实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，并在两条细线的一端挂上相同的钩码(如图所示)，观察小卡片在什么情况下处于平衡状态．（1）在小卡片处于平衡状态后，小丽把小卡片偏转一个角度，使小卡片受到的两个拉力的大小相等、方向相反，松手后，小卡片却不能保持平衡．她这样做是为了说明不在________上的两个力不平衡．（2）实验中，为了说明不是作用在同一个物体上的两个力也不平衡，小丽应该怎么做？________（3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还受重力的作用，这对小丽的实验结论________(选填“有”或“没有”)影响，因为________17.我国研发的平流层飞艇“圆梦”号（如图）首飞成功．飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层，其推进系统有太阳能电池提供能量．推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停．（1）飞艇悬停时，推进器将空气推向后方获得向前的推力，说明________．（2）当飞艇从近地面升到平流层高空时，其内外气压差将如何变化？________．（3）若飞艇的气囊体积为3×104m3，则飞艇在平流层受到的浮力约为________ N．（平流层空气密度取0.06kg/m3，g取10N/kg）18.骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是（）A. 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B. 用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C. 在水平路面上骑行时人与自行车的总重力没有做功D. 停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力19.如图，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。
图中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么（）A. F1<F2v1<v2B. F1=F2v1<v2C. F1=F2v1>v2D. F1>F2v1>v220.同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A. 立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B. 投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C. 测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D. 打乒乓球时拉出“弧圈球”，利用了流体压强与流速的关系21.下图是我们在课堂上做过的两个实验：（1）图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面________（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的________。
实验中让小车在不同的表面上运动的目的是改变小车运动时________。
进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持________（匀速直线运动/静止）状态。
（2）用图乙所示的装置探究二力平衡条件:①当卡片平衡时，两边所挂钩码个数________（相等/不等），说明卡片两边所受拉力的大小________（相等/不等）．②为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，松手后时观察卡片是否保持平衡．③在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是________ 上．④在探究同一问题时，有同学设计了如图丙所示的方案，经过讨论后同学们认为图乙的方案优于图丙，图丙方案的不足之处是________．22.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于静止状态或________状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）这两个实验装置中，你认为装置________（选填“甲”或“乙”）更科学。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。
这说明两个力必须作用在同一________（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。
23.如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________．（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．A. 减少摩擦力对实验结果的影响B. 小书片是比较容易获取的材料C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D. 小卡片容易扭转参考答案1.B2.A3.B4. B5.2；46. 50；惯性；7507. 不是；小于；运动状态8. 摩擦力9. 100；惯性；100 10.等于；甲11. 二力平衡的条件；静止；相等；相反12.一定不是；有；更偏离13.C 14.B 15. D 16.（1）同一直线（2）用剪刀将小卡片从中间剪成两半（3）没有；小卡片的重力远小于钩码的拉力，可以忽略不计17.（1）力的作用是相互的（2）变大（3）1.8×104三、综合篇18. A,C 19. B 20.C21.（1）相同；距离；所受阻力大小；匀速直线运动（2）相等；相等；扭转一个角度或旋转；同一物体；木块受到摩擦力（或在水平方向上不能探究二力平衡）22.（1）匀速直线运动（2）乙（3）直线23.（1）相反；钩码个数（2）不能；一对平衡力在同一直线上（3）A。
人教版八年级物理下学期《8.2 二力平衡 》 同步练习 包含答案
8.2 二力平衡一．选择题（共15小题）1．下列物体处于平衡状态的是（）A．飞机加速上升B．汽车关闭发动机后速度逐渐变慢C．跳伞者从空中匀速下落D．小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动2．在下列事例中，处于平衡状态的是（）A．弯道行驶的汽车B．荡到最高点的秋千C．竖直匀速上行的电梯D．加速升空的火箭3．小华在探究“二力平衡的条件”时，先后进行了如图甲、乙所示的实验，其中乙图将纸片旋转了一个角度，该实验是想探究二力平衡时（）A．是否作用在同一直线上B．是否作用在同一物体上C．方向是否相反D．大小是否相等4．下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A．正从地面腾空而起的火箭B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚下的小球D．在水平直路上匀速行驶的汽车5．如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A．只有②正确B．只有④正确C．只有③④正确D．只有①③正确6．一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（）A．肯定是平衡力B．肯定不是平衡力C．一定是重力和支持力D．一定是拉力和摩擦力7．如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是（）A．B．C．D．8．如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力9．下列说法正确的是（）A．踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力B．踢出去的足球由于惯性继续向前运动C．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态D．当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性10．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力11．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力B．乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力C．乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力D．乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力12．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。
人教版八年级物理下册 8.2 二力平衡 同步测试
8.2 二力平衡一、选择题1．F 1、F 2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是2．如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。
着陆器匀速降落时，重力与反推力A.施力物体相同B.是相互作用力C.是一对平衡力D.其合力向下3．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的A ．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B ．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C ．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力D ．细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力4．在水平雪地上滑行的运动员如图所示，下列说法正确的是F 1=10NF 2=10N F 2=5N F 2=10N F 2=2N F 1=5NF 1=10N F 1=2NA．运动员弯着腰是通过降低重心来增大重力B．运动员受到的重力与地面对他们的支持力是一对平衡力C．运动员滑行时有惯性，停下来就没有惯性D．停止蹬地运动员就慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因5．一个苹果静止在水平桌面上．下列说法正确的是A．苹果受到的重力与苹果对桌面的圧力是一对平衡力B．苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力C．苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力D．桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力6．一辆汽车在高速公路上分别以v1、v2、v3的速度匀速直线行驶，且v1<v2<v3．其牵引力分别为F1、F2、F3，不考虑空气阻力，则A．F1=F2=F3B．F1>F2>F3C．F1<F2<F3D．无法确定7．乐乐同学随父亲去看杂技表演，如图所示，是他看到杂技术小强将小丽高高举起时的情景，下列说法中正确的是A．小丽受到的重力与小强对小丽的支持力是一对平衡力B．小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对平衡力C．小丽对小强的压力与小强对小丽的支持力是一对平衡力D．小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对相互作用力8．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是A．小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大B．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力9．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是A．L甲＜L丙，L乙＞L丁B．L甲=L丙，L乙=L丁C．L甲＜L丙，L乙=L丁D．L甲=L丙，L乙＞L丁10．直升飞机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是A．F＞G+f B．F＜G－f C．F=G+f D．F=G－f11．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A．高速公路限速是因为车速越小惯性越小，可以减少交通事故的发生B．物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用C．汽车做匀速直线运动，说明汽车受平衡力作用D．拋出去的篮球在上升过程中不受重力作用二、填空题12．跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。
2019-2020人教版八年级物理下册同步练习(包含答案)——8.2 二力平衡
8.2 二力平衡1. 下面关于力学现象的解释中,正确的是( )A. 大力士不能凭空把自己举起来,说明力是使物体运动的原因B. 汽车上坡,没有向上的推力或拉力,车会向下运动,说明车有惯性C. 物体在空中自由下落,速度越来越快,说明力是改变物体运动状态的原因D. 球在草地上越滚越慢,说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小2.如图所示，与静止在水平桌面上的杯子所受的重力是一对平衡力的是（）A.杯子对桌面的压力B.桌面对杯子的支持力C.杯子对地球的吸引力D.地球对杯子的吸引力3.关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是（）A.这两个力越大，合力就越大B.这两个力越大，合力就越小C.合力一定大于其中任一分力D.合力的大小与两分力的大小和方向都有关4. 下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是( )A. AB. BC. CD. D5.如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是（）A.L1＝L2＝L3B.L1＝L2＜L3C.L1＝L2＞L3D. L 1＞L 2＞L 36.下面哪两个力是平衡力（）A. 用钓鱼杆把钓到的鱼从水里加速拉上来时，拉力和鱼的重力B. 汽车在平直道路上作匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力C. 用很大的力气推箱子，箱子终于被推动了，人的推力和箱子受到的摩擦力D. 放在桌面上的电视机，电话机受到的重力和桌面受到的压力7.用测力计两次拉着重为G 的物体竖直向上运动，两次运动的s －t 图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F 1，F 2，则F 1和F 2的大小关系是( )A. F 1>F 2B. F 1＝F 2C. F 1<F 2D. 以上三种情况都有可能8.下面图中所示的情景，说法正确的是（ ）A. 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D. 蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止，此时蹦蹦杆受力平衡9.下列运动过程中，处于平衡状态的物体是（ ）A. 返回过程中的“神舟十号”B. 竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚动的小球D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员10. 如图所示是某同学玩排球的一个场景,下列说法正确的是( )A. 击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的B. 排球在空中飞行的过程中,运动状态不变C. 排球在空中运动到最高点时不再受任何力D. 排球在水平地面上静止时,所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力11.每年端午节，全国不少地方都会举办“赛龙舟”．若甲船战胜乙船，则甲船的动力________乙船的动力，甲船拉乙船的力________乙船拉甲船的力．（均选填“大于”“小于”或“等于”）12. 在水平高速公路上做匀速直线运动的汽车，此时汽车的牵引力_______(填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受到的阻力，行李架上的物体以_______为参照物，它是静止的，以________为参照物，它是运动的。
人教版八年级物理下册8.2 二力平衡 同步测试(含答案)
8.2 二力平衡1．如图所示，吊灯用线悬挂在天花板上，当吊灯静止时，下列与其相关的各力中，属于平衡力的是( )A．吊线对灯的拉力与灯所受的重力B．灯对吊线的拉力与灯所受的重力C．灯对吊线的拉力与吊线对灯的拉力D．灯对吊线的拉力与吊线对天花板的拉力2．如图所示，一个重10 N的物体在10 N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动．小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力．小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力．则两人的说法( )A．都正确B．只有小明正确C．只有小红正确D．都不正确3．各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是( )4．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列说法正确的是( )A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力D．细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力5．如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用力将纸片旋转到图示的位置，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力()A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上D．是否作用在同一直线上6．如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地上7．如图所示，物体运动状态发生改变的是()A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞8．关于力和运动的关系，下列说法正确的是()A．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越大其惯性越大9．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是( )A．平衡木对运动员的支持力B．运动员对平衡木的压力C．平衡木受到的重力D．运动员对地球的吸引力10．关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是( )A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力11．在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是( )A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变12．乐乐同学随父母去看杂技表演，当他看到杂技演员小强将小丽高高举起(如图所示)的情景时，他不禁为之喝彩，多么神奇！这时小强对小丽的支持力一定通过小丽的________，且大小等于小丽的________；小强受到的重力和地面对他的支持力________(填“是”或“不是”)一对平衡力．13．起重机的钢绳吊着5×103 N的重物，先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1______F2______F3.(填“＞”“＜”或“＝”)14．一只静止在树枝上的布谷鸟，它受到的力________(填“是”或“不是”)平衡力；若布谷鸟的质量为0.1 kg，则树枝对它的支持力是________N．(g取10 N/kg)15．2019年5月18日，由中国自主研制的“直－19E”出口武装直升机首飞成功，如图所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对________(填“相互作用力”或“平衡力”)，当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员处于________(填“平衡”或“非平衡”)状态．16．在“探究二力平衡的条件”实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，这是为了探究当物体______(填“A”“B”或“C”)只受两个力作用处于静止状态时，这两个力的大小、方向和________(填“作用点”或“作用线”)的关系．17．如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到______力和________力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是__________(填“平衡力”或“非平衡力”)．18．如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图．它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域．请你将它们的独有特性(不同点)写在相应圆中重叠区域以外的部分内．19．如图是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图．20．实验小组要探究二力平衡的条件．实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计．(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向________，大小________；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3________F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5________F6.(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题？(3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？参考答案1. A2.A3. D4. B5.D6. D7. A8. C9. A10. C 11. A12.重心重力不是13.＝＝14．是115.平衡力非平衡16.C作用线17.重支持非平衡力18.平衡力的图中：作用在同一物体上；相互作用力的图中：作用在两个物体上．19.20.(1)相反相等等于小于(2)可以探究作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力，能否平衡(3)大小相等；运动状态将改变．。
人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步测试卷
人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步测试卷学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点梳理一、平衡状态和平衡力（1）物体处于_________状态或______________状态，我们就说这个物体处于平衡状态。
（2）物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是______。
（3）平衡力与平衡状态的关系：物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状态时要么不受力，若受力一定是平衡力；物体受平衡力或不受力时保持静止或匀速直线运动状态。
二、二力平衡（1）作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在___________上，这两个力就彼此平衡。
（2）二力平衡的条件：概括说就是“同物、等大、反向、共线”。
（a）同物：作用在________物体上的两个力。
（b）等大：大小________。
（c）反向：两个力方向_________。
（d）共线：两个力作用在___________直线上。
三、二力平衡的条件的应用（1）根据平衡力中一个力的大小和方向，判定另一个力的大小和方向。
（2）根据物体的平衡状态，判断物体的受力情况。
四、二力平衡与相互作用力的区别平衡力相互作用力相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上不同点受力物体作用在同一物体上作用在两个不同物体上受力情况受力物体是同一个，施力物体不是同一物体两个物体互为施力者，互为受力者力的变化一个力变化(增大、减小或消失)，另一个力不一定变化，此时物体失去平衡同时产生，同时变化，同时消失练习题一、选择题1．下列情境中，所描述的对象处于平衡状态的是（）A．减速进站的火车B．正在圆形轨道上运行的过山车C．加速上升的火箭D．在竖直方向上匀速上升的气球2．如图所示，作用在物体上的力属于平衡力的是（）A．B．C．D．3．如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（）A．悬绳对吊灯的拉力B．天花板对悬绳的拉力C．吊灯对悬绳的拉力D．悬绳对天花板的拉力4．研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否（）A．作用在同一直线上B．方向相反C．作用在同一物体上D．大小相等5．如图所示，物体只受到竖直方向两个力的作用，关于它的运动情况的描述：①保持静止；②向右做匀速直线运动；③斜向右上方做匀速直线运动；④竖直方向做匀速直线运动。
人教版-物理-八年级下册-2020春季人教版八年级物理下册同步练习 8.2 二力平衡 含解析
8.2 二力平衡一．选择题（共12小题）1．如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A．大小是否相等B．是否作用在同一物体上C．方向是否相反D．是否作用在同一直线上2．下列情况中，不属于二力平衡的是（）A．人站在匀速下降的电梯里B．正在空中匀速飞行的直升飞机C．跳伞运动员落地前加速向下运动D．汽车在高速公路上匀速行驶3．我们说两个力是平衡力，则这两个力满足的条件（）A．方向相同B．作用点相同C．三要素都相同D．大小相等、方向相反，并作用在同一个物体上4．在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A．正在圆形轨道上运动的过山车B．正在匀速直线前进的火车C．腾空而起正在加速上升的火箭D．正在高速公路上加速行驶的汽车5．一物体重力是10N，静止在水平地面上，若想将物体竖直拉起，拉力应（）A．大于10N B．等于10NC．小于10N D．条件不足，无法判断6．小青沿水平方向用力推水平地面上的箱子，可是没有推动。
下列说法正确的是（）A．因为推力小于箱子受到的阻力，所以箱子未被推动B．因为推力小于箱子的重力，所以箱子未被推动C．虽然未被推动，但推力等于箱子受到的阻力D．虽然未被推动，但推力等于箱子的重力7．测体重时人站在体重秤上，其中属于平衡力的是（）A．人对秤的压力与秤对人的支持力B．人受的重力与秤对人的支持力C．秤受的重力与秤对人的支持力D．人对秤的压力与人受到的重力8．下列物体中，受力平衡的是（）A．加速上升的长征火箭B．在平直轨道上匀速行驶的高铁C．正在减速降落的919大飞机D．绕月球匀速飞行的“嫦娥”探月卫星9．木块在压力F的作用下静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是（）A．木块所受的压力和木块对墙壁的压力B．木块所受的重力和木块所受的摩擦力C．木块所受的支持力和木块所受的摩擦力D．木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力10．如图所示，A、B两个物体叠放在水平桌面上，下列叙述正确的是（）A．B所受的重力与A对B的支持力，是一对平衡力B．A所受的重力与水平桌面对A的支持力，是一对平衡力C．B对A的压力与A对水平桌面的压力是相互作用力D．B对A的压力与水平桌面对A的支持力是相互作用力11．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平拉力F的作用下，一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力），则下列结论中正确的是（）A．B的重力与地面对B的支持力是平衡力B．A与B之间的摩擦力为0C．地面对B的摩擦力与A对B的摩擦力是一对相互作用力D．B与地面之间的可能比A与B之间更光滑12．用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直，如果增大握力，则（）A．瓶子受到的重力增大B．瓶子受到的摩擦力增大C．瓶子受到向下滑力减小D．瓶子受到的摩擦力和重力不变二．填空题（共10小题）13．在水平的地面上，小王同学沿水平方向用50N的力推一辆小车匀速向西运动，则小车所受的阻力为 N，方向向。
人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步练习题-附带答案
人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步练习题-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态2．如图所示的情境中，力F1和F2是一对平衡力的是（）A．B．C．D．3．图示为“探究二力平衡的条件”的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置4．如图所示，用电线将吊灯悬挂在天花板上。
当灯静止时，与灯所受拉力平衡的力是（）A．电线所受的重力B．灯所受的重力C．灯对电线的拉力D．电线对天花板的拉力5．如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为10g的卡片作为研究对象，对卡片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才能平衡（）A．5g B．10gC．200g D．任意质量均可6．静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是（）A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力D．文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力7．如图是小强在体育课上某次投掷实心球的场景，实心球最后静止在D位置。
下列说法正确的是（）A．实心球从A到B的过程中，受到平衡力的作用B．实心球从B到C的过程中，受到平衡力的作用C．实心球从C到D的过程中，受到平衡力的作用D．实心球在D位置受到平衡力的作用8．如图所示，是静止放在水平展台上的三星堆出土修复后的青铜面具。
人教版八年级物理下册同步练习：8.2二力平衡附答案
人教版八年级物理下册同步练习：8.2二力平衡1.下列物体在运动过程中，处于平衡状态的是（）A.在空中自由下落的苹果B.在平直公路上匀速行驶的汽车C.正在草坪上越滚越慢的足球D.风中摇摆的树叶答案：B2.图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（）A.为使实验效果明显，应选用较粗糙的桌面B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D.将小车在水平面上顺时针扭转一个角度，是为了改变拉力对小车的作用点答案：C3.将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）A.书的重力与书对桌面的压力B.书的重力与桌面对书的支持力C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力D.书对桌面的压力与课桌的重力答案：B4.小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A.他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力B.他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和他所受到的重力是一对平衡力答案：A5.两个力的三要素完全相同，则这两个力（）A.一定是一对平衡力B.一定是一对相互作用力C.可能是一对平衡力D.一定不是一对平衡力答案：D6.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）A.物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C.拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D .跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力答案：C7.起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时，钢丝绳施加的拉力为8000N，如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时，钢丝绳所施加的拉力为（）A.等于16000NB.等于8000NC.小于8000ND.大于8000N答案：B8.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析一、基础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。
6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。
此时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。
7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的________力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。
8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或“相互作用力”）。
扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。
9. ( 1分 ) 一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是________；若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是________；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是________。
人教版八年级物理下册8.2 二力平衡 同步练习试题及答案
8.2 二力平衡同步练习基础过关练1.关于平衡力，下列说法中正确的是（）A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力2.下列物体中，其运动状态没有改变的是（）A. 匀速转弯的火车B. 加速下落的冰雹C. 加速上升的火箭D. 在平直轨道上匀速前进的列车3.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。
对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力B. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力C. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力D. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力4.如图所示,在弹簧测力计两端分别用10N的水平拉力F向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是（）A. 弹簧测力计示数为10 N,它受到的合力是10NB. 弹簧测力计示数为0 N,它受到的合力是0C. 弹簧测力计示数为20N,它受到的合力是0D. 弹簧测力计示数为10N,它受到的合力是05.一支铅笔放在水平桌面上处于静止，下列哪对力是平衡力（）A. 铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力B. 铅笔受到的重力与铅笔对桌面的压力C. 铅笔对桌面的压力与桌面对铅笔的支持力D. 铅笔受到的重力与桌子受到的重力6.把一个苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2，则（）A. F l可能小于F2B. F l可能等于F2C. F l一定等于F2D. F1一定大于F27.如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6 N的沙桶相连且保持静止．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（）A. 使用定滑轮是为了省力B. 铁块受到绳子的拉力为6NC. 铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力D. 若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动8.在探究二力平衡的实验中,应保持物体处于静止状态或________状态时进行研究．在图中,符合实验目的的是________图(选填“a”或“b")．9.竖直向上抛出一个小球，在小球上升到最高点时，此时它受力________（平衡、不平衡），若此时受到的力全部消失，小球将处于________（静止、匀速直线运动）．10.弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在________，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示。