三年级语文上册填空
三年级上册语文填空练习题【三篇】
三年级上册语文填空练习题【三篇】导读：本文三年级上册语文填空练习题【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一试验实验1．我们这节课到（）室里上。
2．经过无数次（），卫星终于上天了。
丰盛丰富1．这顿晚餐太（）了。
2．（）的节目，使我们忘记了疲劳。
连续继续1．解放军向敌人阵地（）开炮。
2．中场休息之后，足球赛（）进行。
改正改进1．工作人员的服务态度有了明显的（）。
2．我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。
防止阻止1．为了（）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。
2．警察叔叔站在马路中央，（）每一位行人闯红灯。
收获收成1．今年粮食（）不错，家家麦囤里堆得满满的。
2．我把麦子种下了地，这都是我的（）。
要求请求1．老师（）我们在下课之前把作业做好。
2．由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（）。
强大强壮1．现在，我们的祖国已经变得越来越（），再也不会受别国欺负了。
2．经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。
降临降落1．夜幕（）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
2．飞机已经（）在机场的跑道上。
亲切关切1．奶奶（）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。
”2．售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。
”突然忽然1．他的心脏病（）发作，一下子倒在地上。
2．天上（）下起了雨。
嘱咐叮嘱1．妈妈反复（）他考试不能再粗心了。
2．王晶把老师（）的事告诉了爸爸。
免除解除1．高考前，我各个在老师的帮助下终于（）了紧张心理。
2．吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，（）后患。
平静宁静1．夜深了，乡村是那么的（）。
2．微风轻轻地吹过（）的湖面。
详细仔细1．王宁做什么事情，都非常（）。
2．张晶的这篇文章，写得十分（）。
观赏观看1．明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。
2．前来（）菊花的人川流不息。
张望看望1．听到叫喊声，他四处（）。
2．我和同学去（）生病的李老师。
奇怪奇特1．真（），今天竟然下起了大雪。
统编教材三年级语文上册根据课文内容填空
统编教材三年级语文上册根据课文内容填空统编教材三年级上册语文根据课文内容填空班级：_________ 姓名：____________1.这时候，窗外十分安静，树叶不摇了，鸟儿不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听老师读课文。
2.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们各不相同，穿着不同，来到学校，都成了同学。
上课了，大家一起研究；下课了，大家一起玩耍、摔跤、嬉笑。
从中我体会到各民族小朋友之间的友爱团结。
3.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的氛围，体现了我国各民族之间的和谐和团结。
4.《花的学校》选自余秋雨的散文诗集《豆腐渣》，课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把花儿当成了一群活泼、天真、渴望自由的小学生，把他们之间的感情表达得自然、深厚。
5.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到不懂的问题问先生的事。
他明知可能会被嘲笑也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的研究态度。
6.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的天真态，后写小牧童的成熟态，把小牧童勤劳朴实的形象刻画得活灵活现。
我能写出这首诗的后两句：田家少闲月，五月人倍忙；夜来南风起，小麦覆陇黄。
7.孙中山强调了学问中不懂就要问的重要性，展现了他的好学和探究精神。
8.“在绿草上跳舞、狂欢”这句话并非表面上的描写，而是在暗示生命的短暂和珍贵。
9.杜牧在《山行》中生动描绘了晚秋美景，如“空山新雨后，天气晚来秋”等诗句。
10.苏轼在《赠刘景文》中鼓励朋友要乐观向上，不要消沉，如“临风一笑耳边风，不惧伤身亦不惊”等诗句。
11.“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
”与此意相符的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”等。
12.针对隔壁阿姨的好斗心理，可以说：“争论不是目的，交流才是真谛”或“和而不同，方为明智”等。
13.“百闻不如一见，百见不如一试”这句俗语告诉我们，只有通过实践、探究才能找到真理。
14.“以理服人”胜于“靠力气服人”，这句格言告诉我们，通过理性的辩论和论证可以更有效地影响他人。
三年级上册按课文内容填空
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
〔?秋天的雨?〕3.?秋天的雨?一文以秋天的雨为线索，是从缤纷的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬三个方面描写秋天的雨。
〔五彩缤纷的颜料、气味、吹起金色的小喇叭〕〔?秋天的雨?〕第三单元1. ?去年的树?通过对话表达了小鸟找朋友----树的故事，文中共有四次对话，歌颂了小鸟和树之间珍贵的友谊。
〔?去年的树?〕“红头〞，向大家介绍一下在牛肚子里旅行的经过。
嘴---胃里〔第一个胃，第二个胃，第三个胃〕---嘴里。
〔?在牛肚子里旅行?〕这篇课文告诉我们好朋友之间要互相帮助、患难与共。
3这个单元我认识了信守承诺、珍惜友谊的小鸟；认识了历经磨难、有奉献精神的种子；认识了不顾个人安危勇敢救人的青头和勇敢的红头；认识了大公无私、严于律己的蚂蚁队长。
第四单元1. 因为小猫、老母鸡、蜘蛛的请求，老屋一直坚持着没倒下去，我觉得老屋具有助人为乐的精神。
2. ?不会叫的狗?一文中那只不会叫的狗，跟小公鸡学叫，遭到狐狸的嘲笑，又跟杜鹃学叫，遭到了猎人的子弹，差点送了性命。
我觉得这只狗后来......3. ?胡萝卜先生的胡子?一文中胡萝卜先生还会走到哪里？他的胡子有会有什么作用，请你预测一下，写下来。
〔自己预测，适宜就好〕例：胡萝卜先生走到一口水井旁，小白兔想喝水，可是绳子不够长，小兔子剪下一段用来打水。
1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好似呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都冲动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
〔?大自然的声音?〕2.水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开场了。
三年级语文上册按课文内容填空
三年级语文上册按课文内容填空1、早晨，从（山坡）上，从（坪坝）里，从一条条开着（绒球花）和（太阳花）的小路上，走来了许多小学生，有（傣族）的，有景颇族的，有（阿昌族）和德昂族的，还有（汉族）的。
大家（穿戴）不同、（语言）不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的（民族服装），把学校打扮得更加（绚丽多彩）。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打（招呼），向（敬爱）的老师问好，向高高（飘扬的国旗敬礼）。
2、上课了，不同（民族）的小学生，在同一间（教室）里学习。
大家一起读课文，那（声音）真好听！这时候，窗外十分（安静），（树枝）不摇了，（鸟儿）不叫了，（蝴蝶）停在花朵上，好像都在听同学们读（课文）。
最（有趣）的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样（好奇）地听着同学样读课文。
下课了，大家在大青树下跳（孔雀舞）、（摔跤）、做（游戏），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（热闹）。
3、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的（铜钟），挂在大青树（粗壮的枝干）上。
（凤尾竹的影子），在（洁白）的粉墙上（摇晃）……4、有一天，我起得很早去（钓鱼），发现草地并不是（金色）的，而是（绿色）的。
中午回家的时候，我看见草地是（金色）的。
傍晚的时候，草地又变（绿）了。
这是为什么呢？我来到草地上，（仔细观察），发现蒲公英的（花瓣）是（合拢）的。
原来，蒲公英的花就像我们的（手掌），可以（张开）、（合上）。
花朵（张开）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（合拢）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（绿色）的了。
5、多么（可爱）的草地！多么有趣的（蒲公英）！从那时起，蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。
它和我们一起（睡觉），和我们一起（起床）。
6、（假日）里，爸爸带我去（黄山），爬（天都峰）。
7、我站在（天都峰脚）下抬头望：啊，（峰顶）这么高，在（云彩）上面哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡的石级），石级边上的铁链，（似乎）是从天上挂下来的，真叫人（发颤）！8、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“（谢谢）你啦，小朋友。
三年级语文上册根据课文内容填空
根据课文内容填空一.红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。
小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。
2“水中的鱼儿我们，地听我们愉快。
”这句诗表达了我们内心的。
二天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
1、查字典填空。
“紫”用部首查字法应查部，再查画。
“碧”用音序查字法应查音序，再查音节，组词、、。
2、按要求写词语（3个）。
表示颜色的词（银灰）：表示时间很短（转眼间）：表示颜色很美（五彩斑斓）：、、。
3、填空。
这段话共有句，第1句写了，第2句写了，句中把落日映照下的流云比作。
4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。
锦缎指的是：（1）天空像锦缎（2）流云像锦缎（3）天空有了流云像锦缎三原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、选择正确的读音。
豆荚（jiā jiá）脸庞（liǎn niǎn）燃烧（rán lán）2、在括号里填上合适的词。
（）的笑声（）的高粱（）的原野（）的叶子3、这段话是围绕“”这句来写的。
4、用“”画出比喻句。
5、文中从、、这几个方面写出了原野的热闹非凡。
6、从这段中的“”和“”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。
四生活在这里的人，喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月。
这里的、、、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1、在横线上填上合适的词语。
三年级上册语文按课文内容填空
三年级上册语文按课文内容填空对于三年级的语文学习，填空练习是一种很好的复习方法。
以下是一些可能的按课文内容填空的题目，这些题目基于一些常见的三年级课文。
题目1：《秋天的雨》1. 秋天的雨，是一把__________。
2. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的__________。
3. 秋天的雨，藏着非常好闻的__________。
4. 秋天的雨，带给大地的是一曲__________的歌。
题目2：《富饶的西沙群岛》1. 西沙群岛是__________的一群岛屿，也是__________的海上明珠。
2. 西沙群岛的海里一半是水，一半是__________。
3. 西沙群岛海底的岩石上有各种各样的__________，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
4. 西沙群岛也是鸟的__________。
题目3：《美丽的小兴安岭》1. 我国东北的小兴安岭，有数不清的__________、__________、__________、__________，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
2. 小兴安岭的春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的__________。
3. 夏天，树木长得__________，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
4. 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更__________了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
5. 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过__________。
以上是一些基于三年级课文的填空题，可根据实际课文内容进行修改和调整。
三年级上册语文填空
五、根据课文内容填空。
1．通过本学期的学习，我认识了善解人意、循循善诱和对儿童保护的，关怀爱护少先队员的，勤于思考、善于动脑、执著求索的，小时候诚实守信的，善于观察、善于思考，玩出名堂的，谦虚好学的。
2．男孩说：“没……我没看见。
”男孩说话时停顿是因为，他心里会想从“……”里体会到3．列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒，它怕冷”“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”，体现了列宁。
4．“一定会飞回来的。
它还活着”男孩肯定地说。
从“一定”和“！”里推测出小男孩当时想。
5．当列宁微笑着说“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了”时，他不问男孩，而是去问一个不会说话也不懂得人话，这一方面表明了，另一个方面则表现了。
6．“请转告他，我很忙，不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。
”从带点词里你看出了。
7．这么重的大石头从天上掉下来，力量。
它应该。
可是它？（1）我们也学着李四光来问一问：这么重的大石头没卧进土里去，说明它一定不是，那么。
（2）我来写一写读了这段话后的感想：。
8．它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
这句话是从灰雀的动作、写出它们的可爱。
9．秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。
”“是个小男孩吗？”高尔基问。
从对话中，我可以看出高尔基。
10．闻鸡起舞讲的是苦练本领，为国效力的故事，再写出有关勤奋的成语：、11．我发现引用人物所说的话，可以有不同的形式。
一是引号里面的话可放在“说”的；二是可放在“说”的；三是可以省去“说”字，放在。
12．曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一，她倡导兴办了中国福利会等儿童文化教育机构，在她的关心下创办了《》杂志。
13．小明以前有不少缺点，他不爱学习，我就用列宁的名言教育他：；他不爱劳动，我就用宋庆龄的话教育他：；他学习目的不明确，我又用周恩来立志的名言鼓励他：；他害怕困难，我就用毛泽东的话激励他：；我还告诉他看书的重要性，因为高尔基曾经说过：。
3年级上册语文词语填空
3年级上册语文词语填空
一、选择正确的词语
1、雷锋精神时刻（鼓励勉励激励）我们前进。
2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静安静寂静冷静）。
3、那个人精心地（照顾、照料）着瘫痪在床18年的老母亲。
4、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命。
二、选择正确的词语填空
战斗战役战争天气气候不但……而且……
要么……要么……之所以……是因为…… 虽然……但是……
1、世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。
２、在夺取３９１高地的（）中，邱少云牺牲了。
３、六月的（）一天比一天热。
４、蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。
５、他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。
６、星期天，我（）看书，（）听广播。
三、选择正确的词语填空
居然果然关于对于只要…就… 只有…才…
1、（）他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。
2、（）在雨过天晴后，我们（）能看到彩虹。
3、太阳花生命力顽强，（）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（）会生根开花。
4、看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，（），几天后，他爷爷因病去世了。
四、选择正确的词语填空
坚决坚定坚强坚持
面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。
王市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。
”。
三年级上册语文选词填空(15道)
三年级上册语文选词填空（15道）一、选择合适的词语填空。
飘荡飘扬（1）同学们向高高（_______）的国旗敬礼。
（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风（________）着。
突然果然（3）这里的风景（________）名不虚传。
（4）一群一群的花从无人知道的地方（_________）跑出来。
二、选词填空。
（填序号）①荡漾②漂荡1．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。
2．几只小船在平静的湖面上（____）。
①偶然②偶尔3．树林里很安静，（____）有几声鸟叫。
4．一个（____）的机会，他见到了那位作家。
三、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
灵敏灵活（1）鸟儿的嘴像人的手一样（_____），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。
（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（_____）。
功夫工夫（3）张择端画这幅画的时候，下了很大的（_____）。
（4）我花了一晚上的（_____）才把作业做好。
四、选择合适的词语填空。
（1）陆续继续连续①张晓敏________三年被评为优秀队长，我十分佩服她！②上课铃响了，同学们________走进教室。
③听完老师的讲解，同学们又________完成练习题。
（2）猛烈热烈激烈①全国人民________欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。
②天气十分寒冷，________的西北风呼呼地刮着。
③齐会战斗在________地进行着，白求恩不停地为伤员做手术。
五、选词填空。
可爱喜爱1.这片草地真让人（______）。
2.多么（______）的小弟弟，真想亲一口！发明发觉发现3.爱迪生（______）了电灯。
4.杨梅吃多了，我（______）自己的牙齿又酸又软。
5.我们（______）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。
六、选词填空。
（填序号）A．轻快B．轻巧（1）事情往往说起来（____），但做起来却很难。
（2）我迈着（____）的步伐，走在回家的路上。
A．荡漾B．飘荡（3）悠扬的琴声在辽阔的草原上（____）。
小学语文三年级上册按课文内容填空
小学语文三年级上册按课文内容填空1、这时候，窗外十分安静，（树枝不摇了），(鸟儿不叫了)，(蝴蝶停在花朵上）,好像（都在听同学们读课文。
）古老的铜钟，（挂在大青树粗壮的枝干上）。
凤尾竹的影子，（在洁白的粉墙上摇晃）……2、我国共有（56）个民族，你知道的少数民族有（蒙古族、回族、藏族、朝鲜族、苗族）。
3、花朵张开时，（它是金色的）,（草地也是金色的）；花朵合拢时，（金色的花瓣被包住）,（草地就变成绿色的了）。
4、我站在天都峰脚下抬头望：啊，（峰顶这么高）,（在云彩上面哩）！我（爬得上去吗）？再看看（笔陡的石级）,（石级边上的铁链）,似乎是（从天上挂下来的）,真叫人（发颤）!我（奋力）向峰顶爬去，一会儿（攀着铁链上）,一会儿（手脚并用向上爬）,像（小猴子一样）……5、（路人借问遥招手）,怕得鱼惊不应人。
6、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：（两只胸脯是粉红的）,一只（胸脯是深红的）。
它们在树枝间来回跳动，（婉转地歌唱）,非常（惹人喜爱）。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（仰望这三只欢快的灰雀）,还经常（给它们带来面包渣和谷粒）。
7、这么重的大石头从天上掉下来，力量（一定非常大）。
它应该（把草地砸一个很深很深的大坑）。
可它（为什么没卧进土里去呢）？8、（李四光）是我国的地质学家。
《奇怪的大石头》告诉我们要学习他（善于观察、善于提问、善于思考）的品质。
9、“请你转告他，我很忙。
不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。
”这个句看似矛盾的话反映了高尔基（关心、爱护下一代）的品质。
10、“会飞回来的，一定会飞回来的。
它还活着。
”小男孩在说这话时，心里可能会想：（我做错了事情，我一定要鼓起勇气，改正自己的错误，把灰雀放回来）。
11、聪明(在于学习 ),天才（在于积累）。
12、任何成就（都是刻苦劳动的结果）。
13、书籍（是人类进步的阶梯）。
14、为（中华之崛起而读书）。
15、世上无难事（只要肯登攀）。
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1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2、‚红领巾迎着太阳‛中，‚红领巾‛指少先队员。
‚谁给我们安排下幸福生活‛中，‚谁‛指共产党。
3、‚水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱‛这句诗表达了我们内心的幸福愉快。
4、爸爸意为深长地对聪聪说：‚看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！‛其中：‚有字词典‛是指平常的新华字典，‚无字词典‛是指身边的学问。
用‚无字词典‛解释一下‚大雨滂沱‛是雨下的很大很大。
5、聪聪和爸爸来到大海边看到海面的波涛不断涌来，听到山崩地裂的声音。
爸爸想起了‚惊涛拍岸‛这个词语。
看到湛蓝的天空像用水洗过一样，我就会想到‚一碧如洗‛；看到画面上的鱼像活的一样，我就会想到成语‚栩栩如生‛。
6、‚你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？‛
7、《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
‚坐‛是因为的意思；‚于‛是比的意思。
这首诗描绘了一幅由石径、白云、人家、枫林、霜叶构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。
8、《枫桥夜泊》中‚泊‛的意思是停靠。
诗句是月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
其中：‚啼‛是鸣、叫的意思；‚愁‛是优愁的意思。
这首诗写诗人看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、姑苏城、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。
诗中的一个‚愁‛字，表达了诗人当时的心情。
9、从《山行》中的‚停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
‛这句诗和《枫桥夜泊》中的‚月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
‛这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的喜爱之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的忧伤。
10、绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
11、为了我们的大树，做一片美的叶子吧！‚我们的大树‛是指校园。
这句话让你明白了要努力学习。
12、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（《夜
书所见》）作者是宋代的叶绍翁。
课外，你背诵了哪些与秋天有关的诗？再默写一两句：解落三秋叶，能开二月花。
13、原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
14、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕‚原野热闹非凡‛这句话写的，具体描写了原野上的大豆、高粱和榛树叶子，表现了北大荒秋天的原野的美。
15、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色，表达了作者对北大荒的喜爱的感情。
16、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
17、生活在这里的人，喜欢用‚大豆摇铃千里金‛来赞美遍地金黄的九月。
18、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的到山水画。
平静的湖面犹如一面硕大的银镜。
一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
19、月光下的西湖，又是一番景象。
夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
20、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
有人说‚掬一捧蓝天可以洗脸‛，这话真是太妙了。
有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。