小学四年级语文模拟试题二讲课稿

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新部编版四年级语文上册二单元模拟试卷及答案(三篇)

新部编版四年级语文上册二单元模拟试卷及答案(三篇)目录：新部编版四年级语文上册二单元模拟试卷及答案一新部编版四年级语文上册二单元模拟题及答案二新部编版四年级语文上册二单元水平测试卷及答案三新部编版四年级语文上册二单元模拟试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）xī mén bào xí fùxiāng shēn yān mòguàn gài gān hàn túdìqiúráo二、比一比，再组词。

（10分）盲（_________）饶（_________）踢（_________）僵（_________）育（_________）绕（_________）惕（_________）疆（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）难以（____）怀左（____）右盼大义（_____）然（____）忠报国热闹非（_____）斩（_____）截铁琳琅（_____）目（____）不犹豫1．民族英雄岳飞_______的事迹，至今仍为人们所称颂。

2．他说话办事_____________，从不拖泥带水。

3．市中心的中央大街总是_________，游人川流不息。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）如果……就…… 不但……而且……因为……所以…… 虽然……但是……1、（______）战争，（______）许多外国小朋友失去了自己的亲人。

2、小夜莺（______）勇敢，（______）十分机智。

3、雨来（______）被鬼子打得眼冒金花，（______）他始终没有向鬼子低头。

4、（______）没有下雨，今天（______）上操。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）降落伞在天空飘荡。

（改为比喻句）_________________________________________________________________ 2.蝉儿很爱鸣叫。

新部编人教版四年级语文上册二单元模拟试卷及答案(二篇)

新部编人教版四年级语文上册二单元模拟试卷及答案(二篇)目录：新部编人教版四年级语文上册二单元模拟试卷及答案一新部编人教版四年级语文上册二单元模拟题及答案二新部编人教版年级语文上册单元模拟试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）wéi guān búxìng xiǎng liàng guǎn lǐrén yān xīn niáng yíng jiē qiúráo二、比一比，再组词。

（10分）潮（_______）堤（_______）震（_______）朝（_______）提（_______）振（_______）换（_______）即（_______）蝇（_______）唤（_______）既（_______）绳（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）①（____）（____）高远②亭亭（____）（____）③浓（____）大（____）④眉（____）目（____）⑤精（____）报（____）⑥英（____）无（____）（1）描写外貌的词语：__________（2）形容人物品质的词语：___________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不但……而且…… 只要……就……虽然……但是…… 无论……总是……因为……所以…… 是……还是……⑴我们（______）要学课本上的知识，（______）要多看课外书。

⑵（_______）种子的生命存在，这种强大的力量（______）会显现。

⑶（______）长江大桥雄伟壮观，（______）吸引了游客。

⑷王老师（______）身体不好，（_______）一直用饱满的情绪鼓励我们。

⑸造句：无论……总是……_____________________________________________________________五、照样子，按要求写句子。

统编版四年级上册语文模拟课堂稿件

爬山虎的脚尊敬的各位评委，大家好，可以开始了吗，同学们准备好了吗，上课同学们好，请坐这节课我们继续来学习爬山虎的脚，请大家伸出手和老师一起书写课题，齐读课题。

通过上节课的学习。

课文主要是从哪些方面来写的呢。

你来说，你很会概括，对课文主要是从爬山虎生长的位置，叶子的特点以及爬山虎是怎样向上爬的这三个方面来写的。

上节课，我们已经学习了爬山虎叶子的错觉，那么本单元训练的重点是体会文章的准确，生动的表达，感受作者连续细致的观察。

那么下面请同学们默读课文的345自然段，边读边思考，文中的哪些文章的哪些地方，让你感受到表达的生动和准确，用横线画出相关的句子，圈出重点的词语，在旁边做上简单的批注，时间五分钟。

同学们端正的坐姿告诉老师字已经学习完了，那么下面我开始分享交流，刚才同学们讨论的很激烈，谁来展示一下自己的批注。

好，你来说。

从第三自然段。

爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶饼的地方，我读出了爬山虎脚的位置。

从反面伸出枝状的六七根细丝，我读出了爬山虎脚的样子和数量。

从seas从细丝跟新叶子一样，也是嫩红的读出了爬山虎脚的颜色。

老师把第三自然段出示在大屏幕上，同学们来一起读一读。

观察这个图片，老是把后面的去掉，老师读改变后的句子，你们先读，听我读，爬山虎的脚长在茎上，去掉之后比较一下，去掉之后有什么不一样的地方。

你来说，对去掉之后没有写出爬山虎脚的位置。

文章中这样写能够体现出作者作者描写的准确性。

老师发现，他刚才读的时候，着重强调了每根细丝像蜗牛的触角。

这难道也是为了强调说明的准确性吗。

对，不是，是为了借用比喻，使文章变得生动有趣，表达了作者对它的喜爱之情，那大家都带着这种喜爱之情再来朗读一遍。

作者正是抓住了爬山虎脚的位置，样子，颜色和数量，把这部分写得生动准确，那我们再来读一遍。

你还认为哪些地方比较生动?我们男生来读第四自然段女生来读第五站段，说说你从哪里看出写的说说，你从哪里看出作者写得生动准确。

好你来说，你从文章的动词触着墙吧，住拉一把紧贴，从这几个动词中读出了作者。

小学语文模拟讲课稿

小学语文模拟讲课稿【导语】下面是作者整理的小学语文模拟讲课稿（共7篇），希望对大家有所帮助。

篇1：小学语文模拟讲课稿小学语文模拟讲课稿导入：这节课我们来学习第七组课文，请大家把书打开翻到97页，自读导读内容。

谁能谈谈自己对导读的理解，同学们谈得非常全面、深刻，看来保护环境爱护动物的意识已经在咱们的心中扎了根。

这节课老师又给大家带来了一个新朋友——（课件出示）认识它吗？谁想用自己头脑中积累的语言来描述一下这个朋友？请你来。

刚才老师在倾听你的描述时发现你能住翠鸟的嘴的尖、长这一特点来介绍，抓住事物的特点来介绍，这个方法非常值得大家借鉴。

这节课我们就来学习《翠鸟》板书，进一步来了解我们的新朋友。

老师板书时请同学们认真观察“翠”字，想一想写这个字时应注意什么？是的，羽做偏旁不带钩，最后一竖刚出头。

同学们在写的时候应该注意。

认读生字：课前咱们已经预习过课文了，不知大家是否和文中的生字都交上了朋友，现在老师把他们都请到了屏幕上，谁能准确响亮的叫出他们的名字。

每个字的名字都你都喊得那么响亮，能告诉大家你是怎样记住他们和她们交上朋友的？记声旁，把他们归类。

谁还有好的方法告诉大家？你还用了换偏旁的方法。

他们的识字方法非常好，这里的前八个字都是左右结构的字，书写时应注意左小右大的结构特点。

其实只要我们找到了识字的方法和窍门，就会轻而易举的'和他们交上朋友。

谁还想来叫叫这些朋友的名字。

大家读得非常好。

读文品文：1、了这些生字我们再来读读课文，给文中的自然段表上序号，再想想你看到了一只什么的翠鸟？2、谁来交流一下。

请你来。

你看到了一只颜色鲜艳的翠鸟。

板书（颜色鲜艳）你能把相关的语句读给大家听？（课件展示）老师发现这段有这样一句话“它的颜色非常鲜艳。

”你能联系上下文谈谈自己对“鲜艳”的理解吗？请你来说，老是觉得你分析得太透彻了，课文中提到了红、橄榄、翠绿、浅绿、赤褐五种颜色，这五种艳丽的色彩都集中到了翠鸟的身上，该是多么的鲜明、美丽！请同学们再读描写翠鸟羽毛的句子，看看作者的语言有什么特点？对，作者的描写不但有一定的顺序，而且还恰当的运用的比喻、拟人的修辞手法，作者对翠鸟的喜爱之情便跃然纸上。

冀教版语文四年级上册全真模拟训练密卷普通学校卷(二).doc

冀教版语文四年级上册全真模拟训练密卷普通学校卷（二）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题。

(每小题6分，共36分)—— 请在横线上直接作答 1.读拼音写多音字，再组词。

(1)háo hào___________ ___________ ___________(2)dǎo dào___________ ___________ ___________(3)báo bó bò___________ ___________ ___________(4)sāi sài sè___________ ___________ ___________参考答案：（1）号、号叫、号令;（2）倒、倒下、倒影;（3）薄、薄饼、薄荷、单薄;（4）塞、心塞、塞外、闭塞;2.给下面的字加上偏旁组成一个新字，再组词。

各___________ ___________ ___________ ___________昔___________ ___________ ___________ ___________聿___________ ___________ ___________ ___________向___________ ___________ ___________ ___________丁___________ ___________ ___________ ___________舌___________ ___________ ___________ ___________参考答案：洛→洛阳、络→脉络、惜→可惜、借→借阅、津→津津有味、律→法律、晌→晌午、响→响亮、厅→厅堂、宁→宁静、甜→甜美、恬→恬静3.选字组词。

(1)．连联练炼___________合 ___________长锻___________ 训___________(2)．漂飘瓢票___________扬 ___________泼 ___________据 ___________洋过海参考答案：（1）联、连、炼、练;（2）飘、瓢、票、漂;4.把下列词语补充完整。

四年级语文上册二单元模拟试卷及答案(二篇)

四年级语文上册二单元模拟试卷及答案(二篇)目录：四年级语文上册二单元模拟试卷及答案一四年级语文上册二单元模拟题及答案二年级语文上册单元模拟试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）jiàn kāng qīng tíng biān fújí bìngmǐn jiénù hǒu zāo yāng shǎng wǔ二、比一比，再组词。

（10分）宗（______）骷（______）兑（______）河（______）棕（______）枯（______）总（______）呵（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）若（_____）若（_____）山（_____）地（_____）一声（____）（____）（_____）吹（_____）淋随遇（_____）（_____）（____）（____）力竭（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。

（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_________才可以茁壮成长。

（3）远处，几座小山在云雾中__________。

（4）我________地溜走了，谁也没有发现。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）1、（_________）天气很冷，爷爷（_________）要坚持早锻炼。

2、很多同学在实践中体会到，（_________）多读多写，作文（_________）会有进步。

3、（_________）他热情地为同学服务，（_________）受到同学们的好评。

4、（_________）你答应找小兰一起去看画展，（_________）应该准时去找她。

5、刘胡兰（_________）牺牲自己的生命，（_________）说出党的机密。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）那个持弹欲放的兵士将拉着的引线仍旧塞进榴弹的木柄里。

部编版小学语文四年级下册名校期末全真模拟卷(含答案) (6)

2023年江苏苏州四年级语文（下）模拟试卷二（含答案）2023.06（满分：100分时间：90分钟）第一部分积累与运用1. 根据语境看拼音，写词语。

(12分)（1）天边出现了yì mǒ hóng xiá（），鲜艳的dù juān（）绽放了笑脸，qīng tíng（）、hú dié（）jù jí（）而来，翩翩飞舞。

早起的大人们下地劳作，小孩围坐在téng luó（）架下读书，好一幅hé xié（）的乡村晨景图呀！（2）张叔叔是一位环卫工人，他从不zì bēi（），用jiàn kāng（）的体魄在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。

（3）我们要qín fèn（）学习，锻炼身体，yù fáng（）近视，遵守zhì xù（），长大后为祖国的建设添砖加瓦。

2.加点字读音完全读正确的是( )。

(2分)A.交叉．(chà) 亲昵．(nì)B.簇．拥(cù) 纸屑．(xiè)C.晕．车(yūn) 绮．丽(yǐ)D.开辟．(bì) 侮．辱(wǔ)3.下面书写完全正确的是( )。

(2分)A.照列朦胧分辨B.滕萝胳膊C.稿纸拂拭迟钝D.窟窿侍侯规矩4.下列搭配不正确的一项是()。

(2分)A.《四时田园杂兴》(其二十五)——宋——范成大B.《清平乐·村居》——唐——辛弃疾C.《卜算子·咏梅》——现代——毛泽东D.《宿新市徐公店》——宋——杨万里5. 下列句子中没有语病．．．．的一项是（）。

(2分)A. 共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。

B. 几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。

C. 能否制订一个合理的复习计划，是考试能否取得满意成绩的前提。

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2017年小学四年级语文模拟试题（二）一、积累与运用（20分）1.下列各组词语中，加点的字注音全部正确的是哪一组？（）A. 悄．(qiāo)然B. 堵塞．(sāi)C. 头冠． (guān)D. 动弹．(dàn )2．下列各组词语中，书写正确的是哪一组？（）。

A. 知已知彼B.悠然自得C.得意忘型D. 腾云架雾3．“聍”字和下面哪个字的读音相近（）A. 町B. 饵C. 柠D. 栮4.“媠”和下面哪个意思有关（）A.美好B.懒惰C.月亮D.左边5．“手不释．卷”加点字正确的解释是哪一项？（）A. 解说，说明B. 消除，消散C. 放开，放下D.泛指佛教6.下列成语填入句子最恰当的是（）A.挥洒自如B.多姿多彩C.浓墨重彩D.栩栩如生这位画家技艺高超，画的人物都。

7．下列句子中，没有语病的是（）A. 他虽然眼睛看不见，但是心里充满阳光。

B. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C. 通过这次《珍爱生命》大型演讲，使师生们很受教育。

D. 这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

8．下列标点符号用得正确的句子是（）A. 好读书，读好书，读整本书，每个人都要养成看书的习惯。

我最喜欢看的书是“我是升旗手”。

B. “不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说：“哪怕象塞尔维特一样被他们烧死。

我认为胜利是可以得到的，而且要勇敢地为它奋斗。

”C. 理想，像梦一般五彩；理想，似彩蝶一般翩翩；理想，像明灯一样照亮前程。

D. 为什么要学语文，并且要花很大气力去学呢！因为语文这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。

9．古诗默写：不识庐山真面目，（苏轼《题西林壁》），门泊东吴万里船。

（杜甫《绝句》）10．有些同学早餐买太多，吃不完就扔了。

你想用哪句诗来劝诫他，请写在下面。

二、阅读与欣赏（26+24=50分）阅读一：家庭作业[美]帕姆·罗曼我真的遇到麻烦了！两周之前，理科老师就把家庭作业布置给了我们，是让我们做一个植物细胞模型，并且，要把每一部分标识出来。

哎，倒计时的时钟响了！我又是到了最后一分钟才肯动手。

晚饭后，我回到自己的房间，盯着理科课本又发了好一会儿呆。

我看着书上的植物细胞，越看越像个比萨饼。

我一下子来了精神，对，比萨饼就是我要做植物细胞模型的材料。

我在冰箱里找到了一块比萨饼的面团和一壶面条调味汁，细胞壁当然就是用面团来做。

白色的干奶酪就当作细胞膜，还有呢？对了，面条调味汁就是细胞质吧。

一片意大利香肠就成了细胞核。

嘿，创意不错吧？意大利辣香肠就成了液泡，黑色的橄榄，绿色的辣椒丝都被我派上了用场。

我真的好聪明！我把做好的细胞模型在微波炉里加热，好让它的表皮变得硬一点。

这时，电话铃响了。

我到自己的房间去接电话。

我边在电话里和同学聊着，边用牙签和纸条做模型的标签。

几分钟后，哥哥把头伸进我房间：“哎，谢谢你做的比萨饼，大小姐。

”“不客气。

”我说。

我突然停下来，什么？谢谢？啊！我赶紧挂上电话，冲进厨房。

我的“细胞模型”已经被切成了几块，大部分都不见了。

“福兰克！”我尖叫起来。

“你把我的家庭作业吃了！我做的是一个细胞模型，明天就要交啊！”倒计时的时钟又响了，这次在我看来，比原来更晚，我心跳也越来越快了。

“对不起，”福兰克说，“但是味道确实好极了！”我望着剩下的细胞模型碎片，在厨房里踱来踱去。

突然间，我发现了一块做点心的面团。

有了，我灵机一动：它也可以当一块细胞模型来做，对，就是它了。

我急忙把点心面团放到圆形平底锅里，用油煎了，待它凉了后，就可以在上面用各种颜色的事物表示出细胞中的各个不同部分。

我的理科作业也就差不多按时完成了。

然后，我特别叮嘱福兰克，别再把它吃掉了！福兰克要两个弟弟去洗碗，说今天该他们值班了。

我就回到房间里去做数学作业。

做完了数学作业，我回到厨房去看我的点心面团凉了没有。

不幸的是，它已经彻底凉了，就如我看到锅里只剩下那团面饼渣那颗心！双胞胎弟弟已经连碗都洗过了，还把我的点心面饼切成了几块，他们为了犒劳自己给大家洗了碗，就分享了这个点心面饼。

我已无力再争辩什么！时间在一分一秒地过去，我急得都快哭了。

理科老师会相信我家的哥哥弟弟两次吃掉我的作业吗？妈妈催促我赶紧睡觉，否则第二天就该起不来了。

第二次早上，我一觉醒来，心里有了主意，我要用煎饼再做一个细胞模型，绝对和比萨或点心面团做的一样好，对，就这样。

我把鸡蛋、牛奶和面粉和好，倒进了煎锅，做好了一个大大的煎饼。

果酱、糖和罐头做成细胞里的各个部分。

虽然心里紧张死了，但是我的理科作业终于完成了。

校车就要走了，我像往常一样，从房间的各个角落把书呀，本子呀，笔呀一一收拾到一起。

天！昨天晚上我为什么没提前收拾好？我又重新冲进厨房，拿上我的午餐盒，再拿我的细胞模型，但是！那个巨大的煎饼居然消失了！老爸正坐在餐桌旁，津津有味地大嚼着，对我说：“煎饼做得不错呀！”我差点晕过去了！那个该死的倒计时时钟又开始响了起来。

于是，可怜的我在校车上开始了第四个细胞模型的制作，用的是我的午餐——三明治。

面包片做了细胞壁，芥末、一小片火腿、泡菜、奶酪和西红柿分别成了细胞核、细胞质、液泡等等。

我望着做好的模型，当即发了个誓，再也不把作业拖到最后一分钟来完成了。

我还决定告诉理科老师，我的哥哥弟弟吃了我的作业当晚餐，老爸又吃了我的作业当早餐。

我现在就只有一个希望了，希望老师能允许我午餐吃了我的作业。

选自《站成一课树》11.文中第一自然段“我”遇到的麻烦是( )A.理科老师布置了家庭作业B.我需要做一个植物细胞模型C.我的理科作业还没有完成D.我做的细胞模型被爸爸吃了12.我做的植物细胞模型，按先后顺序排列，依次是用什么材料完成？（）A.面团——披萨——煎饼——三明治B.面团——煎饼——披萨——三明治C.披萨——面团——三明治——煎饼D.披萨——面团——煎饼——三明治13.当我用披萨作为作业的时候，我把什么当成了细胞质呢？( )A.干奶酪B. 辣香肠C.调味汁D.辣椒丝14.第11自然段中“我已无力再争辩什么”指的是什么事情？（）A.弗兰克吃了我的披萨B.弟弟吃了我的面饼C.妈妈催我赶紧去睡觉D.理科老师不相信我15.文章倒数第4段“我差点晕过去了”，可以看出“我”此时的心情是（）A. 紧张无奈B. 惊恐万分C. 悲伤难过D. 手足无措16.文章叙述的顺序是什么？（）A. 倒叙B. 顺叙C. 插叙D. 补叙17.“我”的作业一直没有办法完成的原因有哪些？请结合文本至少写出三点。

18.文中在开头中间结尾共三次提到“倒计时的时钟响了”这样写有什么好处？19.为了文中的“我”能及时完成作业，请你给文中的“我”提出合理建议？（至少两个）阅读二：2017年福建的冬天材料一：两股冷空气接踵而至福建发布霜冻蓝色预警新华网福州12月6日电（刘丰）明天就是大雪节气，这意味着天气将越来越冷。

预计本周后半段，有两股冷空气接连影响福建。

福建省气象台6日16时21分发布霜冻蓝色预警信号。

受冷空气影响，7日早晨全省气温较低，南平市北部、三明和宁德西北部最低气温可达2-4℃；中南部沿海10-13℃；其余大部5-9℃；西北部地区部分县市有霜或霜冻。

8-9日气温将继续下降。

8日夜里，福州市区的最低气温将只有6℃，低温将创下半年新低，8-9日高温只有15℃左右。

10日，新一轮冷空气南下。

福建西部、北部地区部分县市有霜或霜冻。

11-12日，全省气温继续下降。

13-14日，低层受偏东气流影响，中北部地区的部分有小雨，各地气温逐渐回升。

材料二：图1 2017年福建12月份气温走势材料三：预警！暴跌15℃！厦门今晚起断崖式降温！厦门人请准备好，今晚开始，一夜入冬！从26℃暴跌至11℃，厦门仅剩1天！仅剩1天！厦门气象台最新发布：目前一波新的强冷空气，已南下抵达长江流域，今天下午开始抵达厦门，届时东北大风再次增强，气温也将逐日下降。

今天午后开始，鹭岛气温将加速下滑，跌跌跌白天市区最高气温将跌至22℃，入夜后最低气温跌至14℃~~到了明后天，冷空气大兵压境，东北风劲吹，气温也会继续下挫，市区最高气温跌破20℃更刺激将在这周三，最低温预计将出现在这一天的凌晨，只有11℃！11℃！白天最高气温也降至19度附近！图2 厦门一周天气预报材料四：图3 南平一周天气预报20.根据福建省气象台消息，7日早晨全省大部分地区是几度（）A 2-4℃B 10-13℃C 5-9℃D 10-15℃21. 结合材料一和材料二中的图，两股冷空气分别是在什么时间段明显影响福建（）A 7-8日，10-11日B 8-9日，11-13日C 8-9日，13-14日D 7-8日，13-14日22. “厦门今晚起断崖式降温”中的“今晚”指哪一天（）A 7日周四B 8日周五C 5日周一D 4日周一23. 说“厦门今晚起断崖式降温”的理由是（）A白天最高气温也降至19℃ B从26℃暴跌至11℃C市区最高气温跌破20℃ D凌晨最低温只有11℃24.南平市的最低气温将出现在哪一天（）A 5日B 8日C 10日D 9日25.福建发布霜冻蓝色预警的原因是（）A 福建省气温严重下降，创下今年新低B 福建省各地都有霜冻，西北部更厉害C 福建省气温下降明显，西北部有霜冻D 福建省冷空气大兵压境，一夜入冬26. 结合材料二的图，说明“新华网福州12月6日电（刘丰）明天就是大雪节气，这意味着天气将越来越冷”这样报道的理由。

27.请从图2、图3，找出厦门、南平均受到12月来第一轮冷空气影响的证据。

28.材料一和材料三的表达风格截然不同，你喜欢哪则材料的表达？请结合文本说明你喜欢的理由，至少两点。

三、表达与交流（5+25=30分）29.根据对话，代王静写一张留言条。

刘星：今天是3月5日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！王静：什么时候回来？刘星：中午12点。

王静：好的。

我给妈妈写张留言条就出发吧30．自己想一个地点，想一个时间，几种动物，编一个有趣的童话故事。