it在高中阶段用法句型
初中高级经典连接词汇总
初中高级经典连接词汇总一、初中阶段。
1. and（[ænd]，连词）- 表示并列、顺承关系。
例如：I like apples and bananas.（我喜欢苹果和香蕉。
）2. but（[bʌt]，连词）- 表示转折关系。
例如：He is rich but not happy.（他很富有但不开心。
）3. or（[ɔː(r)]，连词）- 表示选择关系。
例如：You can choose a book or a pen.（你可以选择一本书或者一支笔。
）4. so（[səʊ]，连词）- 表示因果关系，“所以”。
例如：It rained heavily, so we didn't go out.（雨下得很大，所以我们没有出去。
）二、高中阶段。
1. however（[haʊˈevə(r)]，副词）- 表示转折，可放在句首、句中或句尾，用逗号隔开。
例如：He worked hard. However, he still failed the exam.（他学习很努力。
他仍然考试不及格。
）2. therefore（[ˈðeəfɔː(r)]，副词）- 表示因果关系，“因此”，通常位于句首或句中。
例如：He was ill, and therefore he couldn't come to school.（他生病了，因此他不能来上学。
）3. moreover（[mɔːrˈəʊvə(r)]，副词）- 表示递进关系，“而且，此外”。
例如：The book is interesting. Moreover, it is very educational.（这本书很有趣。
而且，它很有教育意义。
）4. besides（[bɪˈsaɪdz]，介词/副词）- 作介词时，意为“除……之外（还有）”；作副词时，意为“而且”。
例如：Besides English, he also learns French.（除了英语，他还学法语。
英语高中阶段最常用句型汇总
英语高中阶段最常用句型汇总1. It/ This is the first/ second/ third … time that … have done …这是某人第一/ 二/ 三……次做某事* It was the first time that … had done …基础句型1. as…as…与… 一样not/never as/so…as…我们的祖国从来没有象今天这样强大。
（Never…）2. It’s said that… (据说，听说…)S is/was said to do/have done…据说在那个湖底发现了一个古城的遗址。
（discover）3. …occur to sb. (突然想起… )Sth occurs to sb.It occurs to sb. that….我没有想到汤姆会被选为学生会主席。
（occur）4. do nothing but/except/other than do…(只好，只能做…)have no choice/alternative but/except/other than to do…当时，那位出租车司机别无选择，只能求助于游客。
（choice）5. It is/was adj.(for sb.) to do…(做…是…)那些未曾去过那个小村庄的人很难描绘出它的美丽。
（It…）6. think/find/believe/ feel it adj./n. to do…我发现很难与那些一贯固执己见的人合作。
（…it…）他常常把帮助那些有困难的人作为自己的职责。
（…it …）7. so…that…这部有关第一次世界大战的历史小说引人入胜，我简直爱不释手。
（so…that）8. too… to…这个游戏的规则太复杂，三言两语解释不清。
（too…to…）9. apologize to sb. for sth.(因谋事向某人道歉)你该就刚才的所作所为向在场的人道歉。
高中必备的英语语法知识总结
高中必备的英语语法知识总结高中必备的英语语法知识总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是店铺收集整理的高中必备的英语语法知识总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中英语语法知识一、关系副词引导的定语从句1、when时间状语注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。
2、where 地点状语注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.3、why 原因状语先行词为reason。
二、介词与关系代词1、介词如何确定(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定(2)依据先行词的习惯搭配来确定(3)根据意思来确定(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。
(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。
(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。
(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。
3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。
高中英语知识重点一、时间状语从句1、when的用法(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当……时候”。
高考中it的用法
浅析高考中it的用法摘要：本文通过分析近几年的英语高考题，对it的句法功能分别从代词、it的特殊用法、及it在强调句中的用法等三个方面进行了分析，根据自己教学经验总结出了“假设法”“还原法”“句型对应法”等解题方法，且以高考试题为例进行解答示范，旨在形成对it一词的系统认识，让教师更好地把握it用法的高考动向，从而提高教学效益。
关键词：it；高考英语；代词；强调句；形式主语；形式宾语it，两个字母组成，在历年全国各省的英语高考题中，扮演着重要的角色.笔者分析了近几年的英语高考题（包括全国卷和各省市自主命题卷中对it的用法考查）发现在全国卷及各省的高考题中，it都是高考的热点.本文中，笔者根据多年的教学实践，归纳出了高中阶段it的句法功能，并以高考试题为例，给出关于it用法的解题思路。
一、it用作代词it用作代词，可以指代人或事物，用于表示时间、距离、自然现象等；也可指代前面所提到过的事物、群体、想法等；性别不明或性别不重要的人或物；未指明但谈话双方都明白的事情或情况.由于在英语句子中，有时为了避免重复，可以用it、one、that等代替上文出现的名词或谈话内容，但 it、that、one三个代词的用法不一样，因此it作为代词与that、one的用法区别就成为了高考考查的热点.it特指并代替上文中提到的同名同物，即可代单数可数名词，又可以代不可数名词；that用来特指并代替前文出现的单数可数名词或不可数名词，相当于“the + n（单），the one或the+不可数名词，that的前面不能有前置定语，但其后可跟后置定语，其复数为those；one泛指并替代前面提到的同类事物中的一个，但不是同一个，即“同类异物”，相当于a/an+单数可数名词，既可以替代人，又可替代物，其复数为ones.it作为代词的用法常常是学生学习的难点，其实做此类题也是有思路可循的.笔者在教学实践中对此做了如下思路总结，分四步解题：step1.读懂句意； step2.找准需指代的内容；step3.弄清各个代词的具体作用；steep4.根据以上步骤进行精确选择.以下呈现部分高考试题，结合以上思路加以分析解答.例1【2002全国卷，35】 meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment， ___i will always treasure.a.thatb. onec. itd. whatstep1：该题的句意是：多年后，和我叔叔的见面真是一个令人难以忘记的时刻，我将永远珍惜这一刻；step2：找准指代内容：该题需一个代词指代an unforgettable moment ；step3：弄清每个选项的具体作用：that=the one ；one 则可为同位语，可做moment的同位语，表示的是一个难忘的时刻；it 应该指同类同物；而what没法在此处和an unforgettable moment 构成同位关系；step4：结合以上步骤，进行精确选择b.但此题易误选c.为了让学生对one和it的用法更加清晰，老师可以把该句改为：meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment，and i will always treasure it.（=the unforgettable moment ）通过这样的对比，学生的印象会更加深刻.例2【2009四川，3】i like this house with a garden in front，but i don’t have enough money to buy____.a. oneb. itc. thisd. thatstep1：弄清句意：我喜欢前面有一个美丽花园的房子，但我没有足够多的钱去把它买下来；step2：第一句中this house中表明在该语境同类同物的用法；step3：one指同类异物，it同类同物，this 指这个，近指；that=the one ；step4：根据前面的详解，所以选b.此题容易选one，要注意的是one表示泛指.二、it用于强调结构中it可用于强调结构中，用以强调句中的除定语或谓语以外的成分.强调句的基本句式是it is /was+被强调部分+that /who其他成分，强调人，且为句中主语时可用who及that做连接词.强调句的一般疑问句为is/was it +被强调部分+that/who+其他部分；特殊疑问句为：特殊疑问词+is/was it +that/who+其他部分。
高中英语非谓语动词
一、不定式to do1.形式：肯定式：to do sth 否定式：not to do sth.被动式：to be done 完成式：to have done2.成分（1）主语不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。
注：常用it做形式主语，将to do 放在位于之后，使句子保持平衡。
句型1：It + 谓语 + to do句型2：It’s + n. + to do句型3：It is adj. for/of sb. to do sth.Eg.It is easy for me to finish this work before ten.It is a great honor for us to be present at your birthday party.（2）作宾语1).接不定式做宾语eg.I don’t expect to meet you here.常见动词有：want, decide, hope, agree, choose, wish, need ,promiselike, demand, expect, begin, determine, refuse, offer, fail, manage, learn, seem, intend, forget, mean, prepare, pretend, continue, start, afford, hate等2）. 常跟疑问词+不定式作宾语的动词常见的动词有：tell, advise, show, teach, find out, decide, discuss, learn, explain，know, show, discover, see(understand)Eg.He taught us how to use the tool.No one could tell me where to get the book.（3）作表语1）、主语 + be + to do sth主语多为 duty / wish / hope / idea / plan / ambition/ dream / work / job 等名词（4）作宾语补足语(与宾语之间的关系实际上是逻辑上的主谓关系)eg.Mother told me to come back before 10 o’clock.常见加to do 的动词：advise allow ask beg cause expect encourage force get hate invite order wish want warn remind promise permit persuade request… +sb. to do加不带to的不定式的动词：see watch look at hear listen to feel noticesb. be + seen watched looked at heard listened to felt noticed + to do注意：当这类动词转为被动语态时，其后的不定式则要加上“to”如：He is often heard to sing the song.(5)it作形式宾语注意：不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语。
名词性从句在写作中的运用
名词性从句实用写作句型归纳皓源实验中学Sandy名词性从句是高中阶段要求掌握的重点句型之一。
如果同学们能在平时的写作当中有意识地运用这一句型，锻炼自己的语言组织能力，就能会为自己的文章增加亮色。
以下归纳了部分较为实用的句型，希望对大家丰富自己的写作句式有所帮助。
一、主语从句句式1： It be + v-ed (said/reported/believed/thought/considered...) + that ... (据......)人们普遍认为手机是人类历史上最重要的发明之一。
It is generally believed that ____________________________________________________.句式2：）+ that... (...是...的)我们从未失去信心是很重要的。
_________________________________________________. 句式3：It be + n.(a fact/a pity/an honor/my belief/no wonder...) + that ... (......是…...)你之前没吃早餐。
难怪你现在肚子饿。
You didn't have breakfast; it is no wonder that ______________________________________. 句式4：It + vi.+ that...It happened that...(碰巧......)It occurred to sb that... (某人突然起......)碰巧那天他不在家。
It happened that ____________________________________________. 他突然想起来把钥匙落在办公室了。
It occurred to him that he _____________________________________________________.二、宾语从句句式1: sb. wonder whether/if ...(某人想知道是否……)1.我想知道你能否给我提供一些如何交朋友的建议。
it的用法归纳高中
it的用法归纳高中高中阶段，“it”这个小小的单词，可是有着大大的用处！今天咱们就来好好归纳一下“it”在高中英语中的各种用法。
先来说说“it”作人称代词的时候。
这时候，“it”可以指代除人以外的一切事物或者动物。
比如说，“Look at the dog It is so cute”这里的“it”就是指代前面提到的“dog”。
“it”还能用来指代不明性别的婴儿或者身份不明的人。
想象一下，有人敲门，你不知道是谁，这时候你可能就会问：“Who is it?”再讲讲“it”作非人称代词的情况。
“It”可以表示天气、时间、距离、温度等等。
就像“It is sunny today”说的就是今天的天气晴朗。
“It's five o'clock”这就是在说时间是五点钟。
然后呢，“it”在高中英语中还有一个很重要的用法，那就是作形式主语或者形式宾语。
这个有点复杂，咱们慢慢说。
比如“It is important to learn English well”这里真正的主语是“to learn English well”，为了让句子看起来更平衡，就用“it”来作形式主语。
还有“It is ＋ adj ＋for/of sb to do sth”这个句型，同学们可得好好记住。
到底用“for”还是“of”，得看形容词是形容事情还是人。
如果是形容事情，就用“for”；要是形容人，那就用“of”。
比如说，“It is difficult for me to solve this problem” 这里“difficult”是形容“solve this problem”这件事，所以用“for”。
再看“It is kind of you to help me” 这里“kind”是形容“you”这个人，所以用“of”。
我想起之前教过的一个学生，他总是弄不清楚“it”作形式主语和宾语的用法。
有一次做作业，他错了好多相关的题目，那叫一个郁闷。
高考英语 非谓语动词的用法和别(9)
落堕市安心阳光实验学校2012高考总复习（9）：非谓语动词的用法和区别考试要求：非谓语动词是高中阶段的语法重点和难点，高考大纲语法部分明确要求，考生们必须掌握动词不定式、动词ing形式（根据功能可分为现在分词和动名词）、动词ed 形式在句子中的各种用法。
高考的各大题型对非谓语动词的用法以及区别的考查都有涉及。
同时这也是很多同学学习的难点。
知识总结：不定式的用法1.不定式作主语，不定式做主语，一般用it 当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
To lose your heart means failure.It took me only five minutes to finish the job.To do two things at a time is to do neither．2.不定式作宾语下列动词要求必须接不定式做宾语：attempt企图；enable能够；neglect 忽视；afford负担得起；demand要求；long渴望；arrange安排；destine注定；mean意欲，打算；expect期望；omit忽略，遗漏；appear似乎，显得；determine决定；manage设法；cease停止； pretend假装；ask要求；agree 同意；desire愿望；love爱；volunteer志愿；wish希望；bear承受；endeavor努力；offer提供；beg请求；fail不能；plan计划；bother扰乱，烦恼；prefer喜欢，宁愿；care关心，喜欢；happen碰巧；prepare准备；decide决定；learn学习；regret抱歉，遗憾；choose选择；hesitate犹豫；claim要求；hope希望；promise承诺，允许；start开始；undertake承接；want想要；consent同意，赞同；intend想要；refuse拒绝；seek找，寻觅；try试图3.不定式作表语What she wants to do most now is (to) travel abroad.The most important thing is to take measures to prevent the pollution.（主语的内容或性质）He is to marry Rose. （表按计划要做的事情）4.不定式作定语不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系：He was the last one to leave school yesterday．不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系：Get him something to eat．I need a pen to write with.The meeting to be held tomorrow is very important.5.不定式作宾语补足语We often hear her sing the song at home.（省略to）My teacher asked me to go there on time.She was considered to have stolen the money.下列词常接不定式做宾补：see，watch，notice，hear，listen to，observe，feel，taste，smell，make，let，have6.不定式作目的状语，相当于用in order (not) to，so as (not) to引导的目的状语。
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It句型背诵一．It 做形式主语●to do 做真正的主语1. 我很方便和他取得联系。
It is convenient for me to get in touch with him.2. 你那样做是很愚蠢的。
It is stupid of you to do so.3. 我们听到那消息很惊讶。
It was amazing to us to hear the news4. 修长城花费了成千上万人很多年的时间。
It took thousands of people many years to build the Greatwall.●doing做真正主语5. 你和他理论是没有用的。
It is no use your arguing with him.6. 覆水难收It is no good crying over spilt milk.7. 雨天爬山真是有趣。
It is great fun climbing mountains on raining days.8这项工作值得做It is worthwhile doing the work.It is worthwhile to do the work.●that 做真正主语9. 他整天责备别人是不足为奇。
It is no wonder that he scolds others all day long.10. 据信他在国外学习/ 要去国外学习/ 去了国外学习。
It is believed that he is studying abroad / to go abroad for study/ has gone abroad for study. He is believed to be studying abroad/ to go abroad for study/ to have gone abroad for study.11. 我突然想起我忘了锁门。
It occurred to me that I had forgotten to lock the door.It struck/hit me that I had forgotten to lock the door.12. 他的陈述原来是假的。
It turned out（proved）that his statement was false.13. 他似乎是知道了事情的真相。
It seems that he has known the truth.He seems to have known the truth.14.很奇怪他考试竟然没有及格。
It’s strange that he should have failed in the examination.15. 建议你马上去看医生。
It’s suggested that you (should) consult the doctor at once.16. 要求你们马上离开。
It’s required that you (should) leave immediately.Y ou’re required to leave at once/ you are supposed to be off right now17. 在我这个年龄身体健康似乎令人惊讶。
It seems amazing/surprising/astonishing that at my age I am still fit.18.碰巧他在街上碰到了他的老师It happened that he met his teacher in the street.19. 他来不来参加舞会还是个问题。
It is a problem whether or not he is coming to the party.20．他们来不来没关系.It doesn't matter whether they come or not.●句型总结It is a pity/fact/shame/wonder that…可惜的是/事实是/可惜的/是真是奇迹…….It is no wonder that……难怪…….It is certain/ clear/ obvious/ necessary/ important/strange/surprising/ amazing/ astonishing/ disappointing/well-known/ that…一定/很清楚/ 很明显/有必要/重要的是/很奇怪/令人惊讶/令人失望/众所周知It is estimated /reported/ said/ recorded/ announced/ rumoured /recommended that…据估计/报道/说/记载/宣布/谣传/推荐It is hoped/suggested/supposed/ thought/argued/ agreed/believed/assumed that大家希望/有人建议/大家推测/大家认为/大家争论/大家同意/ 人们相信假定/…..二．形式宾语21. 我发现学英语很重要。
I find it important /of importance to learn English well.Of importance/ value/ difference/ interest/ help/ use/ benefit/ effect22.我感觉同你们共事真愉快。
I feel it a pleasure to work with you.23. 我想你最好呆在这里。
I think it best that you should stay here.24. 我认为他这样对待父母是很粗鲁的。
I consider it rude that he treats his parents like this.25. 有些人总是想当然只有他才能拯救别人。
Some people often take it for granted that he alone can save others.26. 工人们想弄明白他们所做的工作很重要。
The workers want to make it clear that they are doing an important job.27. 你该不该做我会让你自己去判断。
I will leave it to your own judgment whether you should do it.，28. 我已经讲得很清楚，任何人不准在这儿吸烟。
I have made it clear that nobody is allowed to smoke here.29. 我习惯了七点以前起床。
I generally make it a rule to be up by 7 .常跟it做形式宾语的动词有believe，guess，suppose，consider ,think，feel，find，notice ，make30. 我很高兴你认识到了自己的错误。
I like it that you have realized your mistake.31. 如果你能帮助我，我会很感激的。
I will appreciate it if you can help me .It 用于习惯用法中，在hate, like, love, appreciate, enjoy, take have 后替代其后的宾语从句。
32. 你可以相信他会帮助你的Y ou can depend/rely on it that he will help you.33. 千万注意窗子要关好。
See to it that the windows are shut.34. 千万不要再发生这种事情了。
Look to it that this doesn’t happen again.35. 我不能保证他会来。
I can’t answer for it that that he will come.36. 多亏老师我才取得这么快的进步。
I owe it to my teacher that I made such rapid progress.三．特殊句式37. 直到天黑我们才回家。
It was not until it got dark that we got home.38. 是什么让他那样沉湎于游戏？What is it that makes him addicted in games?39. 这是我第一次遇到这样棘手的问题。
It/This is my first time that I have met with such an involved problem.40. 我有三年没看到他了。
(!!-12)It is three years since I saw him.41. 他妹妹出国五年了。
It is / has been five years since his sister went abroad.42. 再过两个月我们就毕业了。
(13-14)It will be two months before we graduate from school.43. 没过多久木房子就被大火吞没了。
It didn’t take long before the wooden house was swallowed by the fire.44. 我们早该开始了。
It’s high time that we started/ should start.45. --他对英语不感兴趣，但他学得很好，--我弟弟也是。
-- He isn’t interested in English but he is good at it.It is the same with my brother/ so it is with my brother.46. 学校放学的时候正下着大雨。
你昨天回家路上一定淋雨了。
It was raining hard when school was over. Y ou must have been caught in the rain on your way home.带it的习语That’s it= that’s what I mean=that’s what I want to know. 那就对了就这样。
Y ou’ll catch it. 你会受罚的。
I can’t help it. 我没有办法。
Make it .成功做某事。