语文S版二上25苏雅的画儿
合集下载
语文S版小学二年级语文上册《苏雅的画儿》生字词学习
第二十五课
会认字： 拼 音
苏雅的画儿
t~ c`n
s$ t~ng
苏 端 详 梯 参 厅 弄
z`ng d6ng y5u mi3o k0n p!ng
du`n n7ng
xi1ng
脏 由 妙 肯 评 懂
z@ p!ng b@ zh@
会写字： 拼 音
y5u x#
由 仔 评 比 纸 细 班
b`n
拼 音
词 语
句 子
k0n
肯
明天肯定会下雨。
不肯
肯定
拼 音
词 语
句 子
p!ng
评
评分
批评
老师正在给同学们的试卷评分。
拼 音
词 语
句 子
d6ng
懂
懂得 懂事
他懂得了爸爸昨天讲的道理。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
y5u
丨部 独体结构 由于 理由
你没有理由
部 首
笔 顺
词 语
句 子
z@
亻部 左右结构 仔细
爸爸要求我交作业前仔细检查一 遍。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
p!ng
讠部 左右结构
评分 批评
老师正在给同学们的试卷评分。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
b@
比部 左右结构 比喻 比较
她的数学成绩比较差。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
zh@
纟部 左右结构
厅
客厅
餐厅
妈妈正在客厅看电视。
拼 音
会认字： 拼 音
苏雅的画儿
t~ c`n
s$ t~ng
苏 端 详 梯 参 厅 弄
z`ng d6ng y5u mi3o k0n p!ng
du`n n7ng
xi1ng
脏 由 妙 肯 评 懂
z@ p!ng b@ zh@
会写字： 拼 音
y5u x#
由 仔 评 比 纸 细 班
b`n
拼 音
词 语
句 子
k0n
肯
明天肯定会下雨。
不肯
肯定
拼 音
词 语
句 子
p!ng
评
评分
批评
老师正在给同学们的试卷评分。
拼 音
词 语
句 子
d6ng
懂
懂得 懂事
他懂得了爸爸昨天讲的道理。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
y5u
丨部 独体结构 由于 理由
你没有理由
部 首
笔 顺
词 语
句 子
z@
亻部 左右结构 仔细
爸爸要求我交作业前仔细检查一 遍。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
p!ng
讠部 左右结构
评分 批评
老师正在给同学们的试卷评分。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
b@
比部 左右结构 比喻 比较
她的数学成绩比较差。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
zh@
纟部 左右结构
厅
客厅
餐厅
妈妈正在客厅看电视。
拼 音
2017年秋季学期语文S版二年级语文上册6.25苏雅的画儿课件7
爸爸 仔细 地看了看，说：“ 别哭，我看可以在这里画一只小 花狗，正好卧在楼梯上，要不了 几笔就成。”
只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
这一张最妙！ 瞧，这小花狗多逗！ 苏雅，你怎么会想到画小狗呢？
苏
弄脏
仔细
纸
肯
苏 肯 纸 弄脏 仔细
sHale Waihona Puke 25.苏雅的画儿苏雅参加评比的画得了第几名？ 通过这次比赛，她懂得了什么道 理？
Kěn 只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
nòngzāng 我的画儿弄脏 了，再画也来不及了……
在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉在 Zhǐ 纸 了纸 上。
低
我的画儿弄脏了，再画也来不及了……
zǐxì
二年级上 苏雅的画 (语文s版)课件PPT
第二天评比的时候，苏雅的画儿一拿出来， 全班同学就嚷开了：
“这一张最妙！” “瞧，这小花狗多逗！” “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？” 苏雅的画儿得了第一，同学们都起劲得为她 鼓掌。 ……
坏事情是 怎么变成好事 情的？
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看 可以在这里画一只小狗，正好卧在楼梯上 要不了几笔就成。”
25 苏雅的画
广西玉州区东环小学 龙玉洁
苏雅遇到了什么坏事？
可是，就在画最后一笔 的时候，水彩笔啪的一声掉 到了纸上。苏雅哇地哭了起 来。
苏雅遇到了什么坏事？
可是，就在画最后一笔 的时候，水彩笔啪的一声掉 到了纸上。苏雅哇地哭了起 来。
后来变成了什么好事情？
（原因：爸爸提示。）
从这件事
苏雅明白了什 么道理？
只要肯动脑筋，坏事就 有可能变成好事！
苏雅 端详 楼梯 参加 客厅 弄坏 肯定 好评 懂得 仔细 评比 白纸 班级 妙极了 不由得
“这一张最妙！” “瞧，这小花狗多逗！” “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？” 苏雅的画儿得了第一，同学们都起劲得为她 鼓掌。 ……
坏事情是 怎么变成好事 情的？
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看 可以在这里画一只小狗，正好卧在楼梯上 要不了几笔就成。”
25 苏雅的画
广西玉州区东环小学 龙玉洁
苏雅遇到了什么坏事？
可是，就在画最后一笔 的时候，水彩笔啪的一声掉 到了纸上。苏雅哇地哭了起 来。
苏雅遇到了什么坏事？
可是，就在画最后一笔 的时候，水彩笔啪的一声掉 到了纸上。苏雅哇地哭了起 来。
后来变成了什么好事情？
（原因：爸爸提示。）
从这件事
苏雅明白了什 么道理？
只要肯动脑筋，坏事就 有可能变成好事！
苏雅 端详 楼梯 参加 客厅 弄坏 肯定 好评 懂得 仔细 评比 白纸 班级 妙极了 不由得
语文S版二年级上册25.《苏雅的画儿》
sū duān xiáng
tī
cān
tīng
苏 端 详 梯 参 厅
nòng zāng yóu miào kěn pí dǒn ng g
弄脏 由 妙 肯评 懂
苏州 端详 详细 楼梯 参加 客厅 弄脏 脏水 由于 奇妙 肯定 评比 懂得
自学提纲：
1、苏雅的画儿干什么用？ 2、苏雅画画的过程中发生了什么事？ 3、苏雅最后画成了一幅怎样的画儿？ 4、通过这篇课文，你明白了什么道理？
晚上，苏雅在自己的房 间里画画儿。她满意地端详 着自己画的楼梯。这幅画儿 明天要参加比赛呢。
苏雅哇地哭了起来。 “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”
爸爸仔细地看了看，说： “别哭，我看可以在这里画一 只小花狗，正好卧在楼梯上， 要不了几笔就成。”
嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。
“爸爸，您的主意真妙！” 如果你是苏雅，你还会怎样夸 爸爸？
这个弄脏的地方除了可 以画成小狗卧在楼梯上，还 可以画成什么呢？
苏雅的画儿得了第一，同学 们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高 兴。苏雅更高兴的是，她懂得了 爸爸讲的道理。
只要肯动脑筋，
坏事就有可能变成好事。
“苏雅，” “不要再画了，快去睡 吧！” “好了，好了，还有一笔就画完了。”
（可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。）
“怎么了？” “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……” “别哭，我看可以在这里画一只小花狗， 正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。” “爸爸，您的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏 事就有可能变成好事。”
合作交流、拓展延伸
你有开动脑筋， 让坏事变成好事的事 情吗？跟同学说一说。
课后作业： 把这个故事讲给自己的爸爸妈妈。
tī
cān
tīng
苏 端 详 梯 参 厅
nòng zāng yóu miào kěn pí dǒn ng g
弄脏 由 妙 肯评 懂
苏州 端详 详细 楼梯 参加 客厅 弄脏 脏水 由于 奇妙 肯定 评比 懂得
自学提纲：
1、苏雅的画儿干什么用？ 2、苏雅画画的过程中发生了什么事？ 3、苏雅最后画成了一幅怎样的画儿？ 4、通过这篇课文，你明白了什么道理？
晚上，苏雅在自己的房 间里画画儿。她满意地端详 着自己画的楼梯。这幅画儿 明天要参加比赛呢。
苏雅哇地哭了起来。 “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”
爸爸仔细地看了看，说： “别哭，我看可以在这里画一 只小花狗，正好卧在楼梯上， 要不了几笔就成。”
嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。
“爸爸，您的主意真妙！” 如果你是苏雅，你还会怎样夸 爸爸？
这个弄脏的地方除了可 以画成小狗卧在楼梯上，还 可以画成什么呢？
苏雅的画儿得了第一，同学 们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高 兴。苏雅更高兴的是，她懂得了 爸爸讲的道理。
只要肯动脑筋，
坏事就有可能变成好事。
“苏雅，” “不要再画了，快去睡 吧！” “好了，好了，还有一笔就画完了。”
（可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。）
“怎么了？” “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……” “别哭，我看可以在这里画一只小花狗， 正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。” “爸爸，您的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏 事就有可能变成好事。”
合作交流、拓展延伸
你有开动脑筋， 让坏事变成好事的事 情吗？跟同学说一说。
课后作业： 把这个故事讲给自己的爸爸妈妈。
二年级语文上册第25课苏雅的画儿精选教学PPT课件语文S版
苏雅的画儿
自由朗读课文。
1.边读边想：课文写了一件什么事？
2.把预习时圈出的生字词，多读几遍。 3.在不懂的地方加上“？”。
读 一 读
duān xiáng píng jiǎng cān jiā
端
lóu
详
tī
评
奖
参 加
nǎo jīn
nòng zāng
楼
梯
弄
脏
脑 筋
我 会 记
肯
脏
脑
筋
共同点：都包含有“月”字。
2.苏雅当时是怎么回答爸爸Байду номын сангаас？是
什么样的语气？ 3.苏雅的心情是不是很难过？
我 会 说
伤心极了
泪如雨下
悲观失望
心灰意冷
伤心绝望
心烦意乱
画弄脏了，
苏雅真是
。
词 语 学 习
“爸爸仔细地看了看，说：‘别哭，
我看可以在这里画一只小花狗。’” 仔细
近义词： 反义词：
认真
细心
马虎
粗心
我 会 说
开心极了 喜形于色 神采飞扬 喜笑颜开 洋洋得意 大喜过望
发最深的句子。
2.把描写苏雅心情的词语或者 句子找出来，并加上点。
描写苏雅心情的句子：
1.“她满意地端详着自己画的楼梯。”
2.“就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的
一下掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。”
3.“嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。”
4.“苏雅的画得了第一，同学们都起劲地
为她鼓掌。苏雅很高兴。”
读第四段，思考下列问题： 1.刚刚对自己画的画很满意的苏雅 为什么哭了？
喜颜悦色
喜逐颜开
画得奖了，
苏雅真是 。
自由朗读课文。
1.边读边想：课文写了一件什么事？
2.把预习时圈出的生字词，多读几遍。 3.在不懂的地方加上“？”。
读 一 读
duān xiáng píng jiǎng cān jiā
端
lóu
详
tī
评
奖
参 加
nǎo jīn
nòng zāng
楼
梯
弄
脏
脑 筋
我 会 记
肯
脏
脑
筋
共同点：都包含有“月”字。
2.苏雅当时是怎么回答爸爸Байду номын сангаас？是
什么样的语气？ 3.苏雅的心情是不是很难过？
我 会 说
伤心极了
泪如雨下
悲观失望
心灰意冷
伤心绝望
心烦意乱
画弄脏了，
苏雅真是
。
词 语 学 习
“爸爸仔细地看了看，说：‘别哭，
我看可以在这里画一只小花狗。’” 仔细
近义词： 反义词：
认真
细心
马虎
粗心
我 会 说
开心极了 喜形于色 神采飞扬 喜笑颜开 洋洋得意 大喜过望
发最深的句子。
2.把描写苏雅心情的词语或者 句子找出来，并加上点。
描写苏雅心情的句子：
1.“她满意地端详着自己画的楼梯。”
2.“就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的
一下掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。”
3.“嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。”
4.“苏雅的画得了第一，同学们都起劲地
为她鼓掌。苏雅很高兴。”
读第四段，思考下列问题： 1.刚刚对自己画的画很满意的苏雅 为什么哭了？
喜颜悦色
喜逐颜开
画得奖了，
苏雅真是 。
语文版：小学二年级上册语文第25课《苏雅的画儿》原文及教案
语文版：小学二年级上册语文第25课《苏雅的画儿》
原文及教案
【导语】《苏雅的画儿》这篇课文写了苏雅画画时，不小心将画弄脏，爸爸给她出主意，巧妙地弥补了过失，
【原文】
晚上，苏雅在自己的房间里画画儿。
她满意地端详着自己画的楼梯。
这幅画儿明天要参加比赛呢。
“苏雅，”爸爸又在客厅里催她了，要再画了，快去睡吧！”
“好了，好了，还有一笔就画完了。
”
可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。
苏雅哇地哭了起来。
“怎么了？”爸爸连忙走进来。
“我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。
”
嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。
很快，楼梯上的小花狗就画出来了，苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。
”
第二天评比的时候，苏雅的画儿一拿出来，全班同学就嚷开了：
“这一张最妙！”
关注我谢谢。
二年级语文上册第25课苏雅的画儿语文S版精品 课件
苏雅的画儿
自由朗读课文。
1.边读边想：课文写了一件什么事？ 2.把预习时圈出的生字词，多读几遍。 3.在不懂的地方加上“？”。
读一读
duān xiáng píng jiǎng cān jiā
端详
评 奖 参加
lóu tī
nòng zāng nǎo jīn
楼 梯 弄 脏 脑筋
Байду номын сангаас 我会记
肯脏脑筋
共同点：都包含有“月”字。
读课文，我们可以将课文分为三个部分。
第1—4自然段：苏雅画画时，不小心把彩笔掉在 了纸上，弄脏了即将完成的画。 第5—11自然段：写爸爸给苏雅出主意，在弄脏 的地方画上一只小花狗，变坏事为好事。 第11—15自然段：写苏雅的画受到了同学的称赞， 她从中明白了爸爸说的道理。
细读课文：
1.用“----”画出文中给你启发 最深的句子。
2.把描写苏雅心情的词语或者 句子找出来，并加上点。
描写苏雅心情的句子：
1.“她满意地端详着自己画的楼梯。” 2.“就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的 一下掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。” 3.“嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。” 4.“苏雅的画得了第一，同学们都起劲地 为她鼓掌。苏雅很高兴。”
读第四段，思考下列问题： 1.刚刚对自己画的画很满意的苏雅
为什么哭了？ 2.苏雅当时是怎么回答爸爸的？是
什么样的语气？ 3.苏雅的心情是不是很难过？
我会说
伤心极了 悲观失望 伤心绝望 泪如雨下 心灰意冷 心烦意乱
画弄脏了，
苏雅真是
。
词语学习
“爸爸仔细地看了看，说：‘别哭， 我看可以在这里画一只小花狗。’”
仔细
近义词：
认真
细心
自由朗读课文。
1.边读边想：课文写了一件什么事？ 2.把预习时圈出的生字词，多读几遍。 3.在不懂的地方加上“？”。
读一读
duān xiáng píng jiǎng cān jiā
端详
评 奖 参加
lóu tī
nòng zāng nǎo jīn
楼 梯 弄 脏 脑筋
Байду номын сангаас 我会记
肯脏脑筋
共同点：都包含有“月”字。
读课文，我们可以将课文分为三个部分。
第1—4自然段：苏雅画画时，不小心把彩笔掉在 了纸上，弄脏了即将完成的画。 第5—11自然段：写爸爸给苏雅出主意，在弄脏 的地方画上一只小花狗，变坏事为好事。 第11—15自然段：写苏雅的画受到了同学的称赞， 她从中明白了爸爸说的道理。
细读课文：
1.用“----”画出文中给你启发 最深的句子。
2.把描写苏雅心情的词语或者 句子找出来，并加上点。
描写苏雅心情的句子：
1.“她满意地端详着自己画的楼梯。” 2.“就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的 一下掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。” 3.“嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。” 4.“苏雅的画得了第一，同学们都起劲地 为她鼓掌。苏雅很高兴。”
读第四段，思考下列问题： 1.刚刚对自己画的画很满意的苏雅
为什么哭了？ 2.苏雅当时是怎么回答爸爸的？是
什么样的语气？ 3.苏雅的心情是不是很难过？
我会说
伤心极了 悲观失望 伤心绝望 泪如雨下 心灰意冷 心烦意乱
画弄脏了，
苏雅真是
。
词语学习
“爸爸仔细地看了看，说：‘别哭， 我看可以在这里画一只小花狗。’”
仔细
近义词：
认真
细心
语文S版二年级上册《苏雅的画儿》课件
只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
想想爸爸的话说明了一个 什么道理?
那么,苏雅最 后画成了一幅怎 样的画儿呢?
“这一张最妙！” “瞧，这小花狗多逗！” “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”
只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
苏雅的画儿得了第一，同学们 都起劲地为她鼓掌。苏雅很高兴。 苏雅更高兴的是，她懂得了爸爸讲 的道理。
爸爸讲的是什么道理？
想一想？ 1、小方的新裙子不小心划破了 一个洞，你怎样帮帮她？ 2.、明明的凉鞋有一只鞋的鞋带子 全断了，不能穿了，还有一只还能 穿，你给他想一个办法？
3、给下面的句子加标点。
爸爸您的主意真妙 苏雅 你怎么会想到画小狗呢
端详 楼梯 参加 客厅 弄脏 不由得 真妙 肯定 评比 懂得 仔细 但是 全班
学习提纲：
1、苏雅的画儿干什么用？ 2、苏雅画画的过程中发生了什么事？ 3、苏雅最后画成了一幅怎样的画儿？ 4、学了这篇课文，你明白了什么道理？
她满意地端详 着自己画的楼梯。
可是，就在画最后一笔的 时候，水彩笔啪的一声掉到了 纸上。苏雅哇地哭了起来。
可是，就在画最后一笔的 时候，水彩笔啪的一声掉到了 纸上。苏雅哇地哭了起来。
如果是你遇到这样 的情况，你会怎么办 呢？
很快，楼梯上的小花狗 就画出来了。苏雅不由得拍 着手叫起来：“爸爸，你的主 意真妙！”
很快，楼梯上的小花狗 就画出来了。苏雅不由得拍 着手叫起来：“爸爸，你的主 意真妙！”