四年级上环境教育教案完整版
小学四年级环保教案5篇
小学四年级环保教案5篇第一篇：小学四年级环保教案课题：注意饮水卫生，科学饮水教学目标：1、让学生知道喝了生自来水会得病，懂得饮水卫生。
2、引导学生认识水是生命之宝，每天不能少。
3、知道科学饮水，合理饮水的道理。
教学重点、难点：1、让学生知道生水为什么不能喝。
2、让学生知道为什么不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。
3、让学生知道个人的饮水卫生需做到哪几点。
教具和学具：显微镜、挂图、录像教学设计：一、导入新课1、谈话：体育课上，同学们正在激烈地运动着，60米、100米赛跑，迎面接力赛，踢小足球……个个热得满头大汗，口干舌燥。
这时，有人喊了一声：“水来了！”是啊，这时候有水喝多好啊！同学们，你有过这样的感受吗？2、讲述：水是人身体中很重要的一部分。
我们每个人每天都需要喝一定量的水，这对我们的身体健康很有好处。
但是如果不注意饮水卫生，就会影响身体健康。
（设计意图：从学生的生活入手，体会水在生活中的重要作用，水对我们的身体健康的影响，激发学生的学习兴趣。
）二、学习新课1、不喝生水。
（1）谈话：水对我们很重要，水灾自然界分布得非常广泛。
请看：（电视录像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活实用，我们把这些水称为淡水。
可是这些淡水能直接饮用吗？为什么不能直接喝？（有细菌、病毒……）（2）讲述：自然水域里的水是不纯净的，有的含有大量的泥沙、腐烂的东西，有的里面有大量的细菌、病毒，有的被工农业废水、污水污染过，城镇居民用的自来水是否就很干净，就可以直接喝呢？也不能。
因为自来水虽然经过净化处理，但在输送过程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。
（3）让我们看一看一滴生水里有些什么吧。
观察：显微镜下的生水中的细菌（或观察放大的细菌图片）（4）讨论：根据观察到的事实，想一想：能喝生水吗？为什么？（5）讲述：由于生水里面含有大量的细菌，喝了生水会得病，如常见的拉肚子，这样对人体的伤害是极大的，如治疗不及时有时还会危及人的生命。
四年级环保教案(全册共18课)
四年级环保教案(全册共18课)四年级环保教案（全册共18课）
课程概述
本教案旨在通过18个环保主题的课程，帮助四年级的学生培养环保意识和环保行为惯。
每个主题将涵盖一节课的内容，其中包括相关的讨论和活动。
目标
1. 培养学生对环保的意识和重要性的认识。
2. 培养学生环保的行为惯。
3. 培养学生的合作和团队合作能力。
课程大纲
课程一：垃圾分类
- 目标：学生了解垃圾分类的重要性，学会正确分类垃圾。
- 活动：观察和分类垃圾，制作垃圾分类海报。
课程二：节约用水
- 目标：学生意识到水的重要性，并掌握节约用水的方法。
- 活动：观察和记录水的使用情况，设计并实施节约用水计划。
课程三：节约用电
- 目标：学生认识到电的重要性，并学会合理使用电力。
- 活动：观察和记录电的使用情况，制定并执行节约用电措施。
课程四：减少塑料使用
- 目标：学生了解塑料对环境的危害，并主动减少塑料使用量。
- 活动：制作并分发环保布袋，制定并执行塑料减量计划。
课程五：植树造林
- 目标：学生了解植树造林的重要性，并亲自参与植树活动。
- 活动：参观植树园，亲手植树，并记录植树成果。
......（继续编写15节课的内容）
结论
通过这18个课程的学习，学生将逐渐培养起环保意识和环保行为习惯。
希望他们能够将环保理念融入日常生活中，并成为环保行动的积极参与者。
同时，也希望这些课程能够激发学生在环保领域的兴趣和创新能力，为保护地球环境做出贡献。
小学四年级上册环境教育教案全册完整版-2024鲜版
社会组织和公众参与环保事业
发挥社会组织作用
社会组织应积极发挥自身优势， 组织开展环保宣传、教育、培训 等活动，提高公众的环保意识。
鼓励公众参与
政府和社会组织应鼓励公众积极 参与环保事业，倡导绿色生活方 式和消费模式，减少环境污染和 资源浪费。
加强国际交流与合作
政府和社会组织应加强国际交流 与合作，学习借鉴国际先进经验 和技术，共同应对全球性环境问 题。
家校合作与社会参与
加强与家长和社会的沟通与合作 ，共同推进环境教育工作，形成 学校、家庭、社会三位一体的教 育合力。同时，引导学生积极参 与社会环保公益活动，培养学生 的社会责任感和公民意识。
2024/3/28
34
感谢您的观看
THANKS
2024/3/28
35
发展，鼓励民间艺人带徒授艺，培养新一代传承人。
文化创意产业发展
03
推动文化创意产业与文化遗产保护的融合发展，开发具有地方
特色的文化创意产品，促进文化遗产的活化利用。
14
04
生态文明理念与实践
2024/3/28
15
生态文明理念
尊重自然
强调人类与自然和谐相处，尊重 自然规律，保护生态环境。
可持续发展
自我评价意义
阐述自我评价的意义和 价值，鼓励学生养成自 我评价的习惯，提高自 主学习和终身学习的能 力。
33
下一步工作计划和展望
工作计划
制定下学期环境教育课程的教学 计划和工作重点，明确教学目标 和任务，确保教学工作的有序进 行。
拓展活动安排
设计丰富多彩的拓展活动，如环 保主题演讲、实地考察、环保创 意比赛等，以提高学生的环保意 识和实践能力。
小学四年级上册环境教育 教案全册完整版
四年级环境教育全册教案
四年级环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
3. 引导学生思考和探讨环保问题，提高创新能力。
二、教学内容第一单元：我们的地球第1课：地球妈妈1. 了解地球的基本情况，如地球的大小、人口、资源等。
2. 认识地球面临的环境问题，如全球变暖、水资源短缺等。
第2课：自然资源1. 了解自然资源的种类，如空气、水、土地、植物等。
2. 学会合理利用和保护自然资源。
第二单元：环保我先行第3课：垃圾分类1. 学会垃圾分类的方法和重要性。
2. 养成垃圾分类的良好习惯。
第4课：节能减排1. 了解节能减排的方法和意义。
2. 在生活中实践节能减排，为环保做贡献。
第三单元：绿色行动第5课：绿色出行1. 了解绿色出行的意义和方法。
2. 养成绿色出行的良好习惯。
第6课：爱护植物1. 了解植物对环境的重要性。
2. 学会爱护植物，保护绿化。
三、教学方法采用讨论法、实践法、观察法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的环保意识。
四、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、实践操作等方面进行评价，全面了解学生的学习效果。
五、教学时间本单元共需5课时，每周1课时。
六、教学内容第四单元：环保活动第7课：环保主题活动1. 了解环保主题活动的种类和意义。
2. 学会组织并参与环保主题活动，如植树节、世界环境日等。
第8课：环保小卫士1. 了解环保小卫士的职责和作用。
2. 培养学生的环保责任感，鼓励学为环保小卫士。
七、教学内容第五单元：环保科技第9课：环保科技的力量1. 了解环保科技的发展和应用。
2. 激发学生对环保科技的兴趣，培养学生的创新能力。
第10课：未来环保城市1. 引导学生思考未来环保城市的样子。
2. 学生通过绘画、写作等形式表达对未来环保城市的期望。
八、教学内容第六单元：全球环保合作第11课：全球环保合作的重要性1. 了解全球环保合作的意义和必要性。
2. 培养学生具备国际合作意识，共同应对环境问题。
四上环境教育教案
四上环境教育教案第一章：了解环境问题教学目标：1. 让学生了解环境问题的存在和严重性。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
教学内容：1. 介绍环境问题的种类，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 通过图片、视频等资料展示环境问题的实际情况。
3. 引导学生思考环境问题对人类和动植物的影响。
教学活动：1. 观看环境问题的图片和视频，引发学生对环境问题的关注。
2. 学生分组讨论，分享自己对环境问题的了解和感受。
3. 教师总结环境问题的严重性，并强调环境保护的重要性。
第二章：探索环境保护的方法教学目标：1. 让学生了解环境保护的方法和措施。
2. 培养学生积极参与环境保护行动的意识。
教学内容：1. 介绍环境保护的方法，如减少废弃物、节约能源、保护植被等。
2. 探讨如何在学校和家庭中实施环境保护措施。
3. 引导学生思考自己可以做的事情来保护环境。
教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己对环境保护的方法和措施的了解。
2. 教师展示一些成功的环境保护案例，激发学生的灵感。
3. 学生制定自己的环境保护计划，并分享给全班同学。
第三章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的重要性和方法。
2. 培养学生参与垃圾分类和回收的意识和行动。
教学内容：1. 介绍垃圾分类的重要性和意义。
2. 教授垃圾分类的方法和标准。
3. 探讨如何在学校和家庭中实施垃圾分类和回收。
教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己对垃圾分类的了解和经验。
2. 教师展示垃圾分类的标准和示例。
第四章：节约能源与环保生活教学目标：1. 让学生了解节约能源的重要性和方法。
2. 培养学生节能环保的生活习惯。
教学内容：1. 介绍节约能源的重要性和意义。
2. 教授节约能源的方法和技巧。
3. 探讨如何在日常生活中实施节能环保的生活方式。
教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己对节约能源的了解和经验。
2. 教师展示节约能源的技巧和示例。
3. 学生制定自己的节能计划，并分享给全班同学。
四年级环境教育教案上册
四年级环境教育教案上册第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
2. 培养学生爱护地球的意识。
教学内容：1. 地球的基本情况介绍。
2. 地球资源的利用和保护。
教学活动：1. 观看地球的图片，让学生描述地球的特点。
2. 进行小组讨论，让学生分享自己对地球资源的利用和保护的看法。
第二章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水的重要性，知道节约用水的方法。
2. 培养学生节约用水的习惯。
教学内容：1. 水的重要性介绍。
2. 节约用水的方法学习。
教学活动：1. 观看水的循环视频，让学生了解水的重要性。
2. 进行小组讨论，让学生分享自己节约用水的方法。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的重要性，知道垃圾分类的方法。
2. 培养学生垃圾分类的习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的重要性介绍。
2. 垃圾分类的方法学习。
教学活动：1. 观看垃圾分类的宣传片，让学生了解垃圾分类的重要性。
2. 进行小组讨论，让学生分享自己垃圾分类的方法。
第四章：保护森林教学目标：1. 让学生了解森林的重要性，知道保护森林的方法。
2. 培养学生保护森林的意识。
教学内容：1. 森林的重要性介绍。
2. 保护森林的方法学习。
教学活动：1. 观看森林的视频，让学生了解森林的重要性。
2. 进行小组讨论，让学生分享自己保护森林的方法。
第五章：环保小卫士教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，知道如何成为一名环保小卫士。
2. 培养学生环保的意识。
教学内容：1. 环保的重要性介绍。
2. 成为一名环保小卫士的方法学习。
教学活动：1. 观看环保的宣传片，让学生了解环保的重要性。
2. 进行小组讨论，让学生分享自己如何成为一名环保小卫士的方法。
第六章：我们的空气教学目标：1. 让学生了解空气的重要性，知道空气污染的原因。
2. 培养学生保护空气质量的意识。
教学内容：1. 空气的重要性介绍。
2. 空气污染的原因和学习保护空气的方法。
四年级环境教育的课程教案
四年级环境教育的课程教案四年级关于环境教育的课程教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是店铺整理的四年级关于环境教育的课程教案，希望能够帮助到大家。
四年级环境教育的课程教案篇1教学目标：1.使学生了解太阳的作用，四年级上学期环境教育教案。
2.使学生知道太阳和人类的关系3.使学生了解保护环境的重要性教学重点：太阳的作用以及与人类的关系教学难点：太阳的作用一、引入1.放映关于太阳用途的图片。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题?3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
)4.讲述：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类提供必需的氧气；太阳给了我们热量，不然地球可能就是一个冰球。
今天，太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。
(板书课题：太阳是万物之源)二、学习新课1.请同学们带着以下的问题观察：如果没有太阳，地球将会是什么样呢?用各种形式表达你的看法。
2.观察两种植物在阳光下和室内的不同。
师生共同谈论交流。
3.畅所欲言在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的夹击下，太阳能的利用受到越来越多的重视。
做个现代工程师，展开想象，谈一谈，你最想"开发"出太阳能的哪些新用途?三、小结太阳在我们日常生活中有哪些用途?四、布置作业-做一个调查走访你生活的社区，调查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比例，分析不同类型热水器的利与弊。
四年级环境教育的课程教案篇2教学目标：1.使学生了解穿的衣服面料和生产过程。
2.使学生知道服装的制作过程给环境带来的影响。
3.使学生养成勤俭节约的好习惯。
教学重点：服装的制作过程给环境带来的影响教学难点：养成勤俭节约的好习惯教学设计：一、教学引入21世纪，流行着各种各样舒适随意、色彩斑斓的服装，在服装的大千世界里，服装的面料五花八门，日新月异，有纯棉，纯毛，纯丝，纯麻制品，有皮革裘皮制品，还有化纤，尼龙制品.(板书课题：穿衣与环保)二、学习新课1、请同学们带着以下的问题观察：你身上穿的衣服一般是用什么面料制成的?你知道它是怎样生产出来的吗?2、试着讲述一件棉质衣服的生产过程。
四年级环境教育全册教案
四年级环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 提高学生环保知识水平，增强环保技能，为创建绿色校园、和谐社会贡献力量。
二、教学内容1. 环境的概念与分类2. 环境问题的产生与影响3. 我国的环境保护政策与法规4. 环保知识与技能培训5. 绿色生活方式的实践与推广三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生深入了解环境问题的实际情况，提高环保意识。
2. 运用讨论法，引导学生主动参与环境保护的讨论，培养解决问题的能力。
3. 采用实践教学法，组织学生参加环保实践活动，将理论知识应用于实际。
4. 利用多媒体教学，丰富教学手段，增强教学效果。
四、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境问题的产生、影响及解决方法，掌握环保知识与技能。
2. 教学难点：如何引导学生从理论走向实践，将环保意识转化为实际行动。
五、教学课时本册教案共安排10课时，每课时40分钟。
六、教学进程第1-2课时：环境的概念与分类1. 引入环境的概念，让学生了解环境的种类和特点。
2. 分析不同环境类型，如大气、水体、土壤、生物等，让学生认识到各种环境问题的产生。
第3-4课时：环境问题的产生与影响1. 分析我国面临的主要环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 让学生了解环境问题对人类和地球的影响，提高环保意识。
第5-6课时：我国的环境保护政策与法规1. 介绍我国环境保护的政策和法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等。
2. 让学生了解政府在环保方面的职责和公民的环保义务。
第7-8课时：环保知识与技能培训1. 教授环保知识，如垃圾分类、节能减排、水资源保护等。
第9-10课时：绿色生活方式的实践与推广1. 引导学生从日常生活做起，实践绿色生活方式，如减少一次性用品使用、选择公共交通工具等。
2. 组织学生参加校园环保实践活动，如植树造林、垃圾分类宣传等。
七、教学评价1. 学生对环境概念的理解和分类掌握程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、最亲密的朋友
教学反思
4、能源消耗知多少
年级
四年级
科目
环境教育
第周
授课题目
4、能源消耗知多少
教学目标
1、使学生了解稻米生产所要消耗的能源
2、了解古代和现代农具的变化和区别
3、了解生产工具的变革，形成发展的观念
教学
重难点
重点：稻米生产所要消耗的能源
难点：人类和自然的和谐相处
教学方法
小组合作探究
5.了解秸秆的其他用途，比如沼气、制作工艺品等。
（三）结束部分
师：以后再我们的生活中，我们一定不要焚烧秸秆了，保护我们的生活环境，让地球更环保，好吗？
作业：了解秸秆Biblioteka 其他方式。板书设计5、秸秆的处理
教学反思
6、绿色新大米
年级
四年级
科目
环境教育
第周
授课题目
6、绿色新大米
教学目标
1、使学生认识到大米来之不易
板书设计
2、新朋友
教学反思
3、最亲密的朋友
年级
四年级
科目
环境教育
第周
授课题目
3、最亲密的朋友
教学目标
1、让学生了解稻米生长与水的关系
2、使学生知道水污染对稻米产生的影响
3、使学生增强节约水资源，改变不合理用水的观念
教学
重难点
重点：水资源的保护
难点：保护水资源
教学方法
小组合作探究
教学过程
1、导入
展示图片让学生看到当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等环境问题，让学生说一说产生这种现象的原因。探讨污染的水和稻米生产的危害。
2、对绿色产品有一定的了解
3、了解绿色生产的途径
4、初步形成学生的爱惜粮食的观念
教学
重难点
重点：绿色产品
难点：绿色产品的鉴别
教学方法
小组合作探究
教学过程
1、导入
让同学们思考绿色食品对我们身体的影响的问题思考，播放绿色食品的视频。
2、学习新课
1、普及绿色食品的概念。
2、探究绿色大米应该具备的条件，分小组进行讨论。
（板书课题：最亲密的朋友）
2、学习新课
1、阐述稻米的生活环境，共同探讨稻米如果没有水或者水被污染的后果
2、播放视频了解稻米生长需要多少水，从稻米的育种到收割，让学生谈谈体会到了什么？
3、在水稻秧苗栽种和田间培管期需要大量的水，这时期对水稻的生长影响最大，因此水的浪费现象最为严重。会有哪些水资源浪费现象呢？结合展示的图片进行讨论。
教学反思
1、引入
播放大米在人们生活中不可或缺的视频，大约十几分钟，引入大米的重要性
（板书课题：大米的自述）
2、学习新课
1、结合生活中的实际，请学生回答大米与我们生活的关系
2、播放图片，学生分组探究，讨论，然后全班交流探究成果，明白粮食真是来之不易，
3、①看画,听一粒米的自述,想一想小小一粒米的诞生要经过哪些生产过程②指名说说过程
6、作业：想一想我们要怎么保护我们大米。
板书设计
1、大米的自述
教学反思
2、新朋友
年级
四年级
科目
环境教育
第周
授课题目
2、新朋友
教学目标
1、稻米在生产过程中所遇到的挑战（害虫）
2、农药与稻米之间的关系，农药的危害
3、讨论稻米生产过程中该不该用化肥
4、形成初步的环保意识
教学
重难点
重点：稻米的生长环境
难点：如何解决稻米与农药的关系
4、介绍现代节水农业的发展（滴灌、喷灌等）
5、就大自然中的水资源是有限的，平时我们应该怎么样节约水资源展开交流。探讨可以用废水来做点什么事情。
小结：本节我们主要学习了水资源的利用和怎么使污水得到合理利用，要把节约水资源放在首位，做到我们生活方方面面，让水资源刚好的服务我们的生活。
作业：收集有关水污染的例子和同学分享，谈谈体会。
作业：课后去调查我们的大米都来自于什么地方。
板书设计
4、能源消耗知多少
教学反思
5、秸秆的处理
年级
四年级
科目
环境教育
第周
授课题目
5、秸秆的处理
教学目标
了解秸秆焚烧的原因和带来的危害，讲解预防秸秆焚烧的办法。
教学
重难点
处理秸秆的方式
教学方法
小组合作探究
教学过程
1、导入
当前秋收在即，为了保护生态环境，让同学充分认识秸秆综合利用的意义和秸秆露天焚烧的危害性，小班组开展了“小手拉大手，禁止焚烧秸秆”活动。教师向同学发放“禁烧秸秆倡议书”，积极引导同学们支持秸秆禁烧，保护环境。倡导人人参与秸秆活动，从自身做起，做到“不着一把火，不冒一处烟，不乱丢一把草”。
3、组织探索活动（农药残留的认识）
4、探索稻米生产两全其美的方法（鱼塘与稻田相间分布）
5、化肥在稻米成长中的作用进行交流讨论，开展辩论赛
3、小结
总结本节学习的内容，和学生探讨如何使稻米又好又快生长，初步让学生形成爱护环境和珍惜粮食的情感。
作业：调查农民伯伯是怎么样来养护稻米的，以心得体会的方式上交。
通过“小手拉大手”活动，让每位学生争做小宣传员、小监督员，以学生来影响家长、劝说家长并督促家长按照承诺书中的要求去做，真正把秸秆处理方式宣传到每一个家庭，成为大家的自觉行动。
二、学习新课
学习宣传禁止焚烧秸秆的标语。
活动准备：
1.同学对秸秆已有一定的认识，一些秸秆。2.《秸秆焚烧》PPT活动过程：
（一）开始部分
小游戏
4、听了一粒米的自述，说说你有什么感受（板书：粮食来之不易）介绍一粒米从春耕开始到收粮入库要经过40多道工序，5个多月的生长周期呢！同学们想不想亲身体验一下其中的过程呢？现在就让我们做一个“插秧的游戏。”（由于场地限制原地弯腰踏步三十秒钟）谈谈“插秧后的感受。
5、有人说“现在，农民种田有拖拉机、插秧机、收割机、脱粒机等，已经不辛苦了。”你说呢？学生小组交流，然后班上交流大米生长的影响因素。
教学方法
小组合作探究
教学过程
1、导入
图片展示稻米的生存环境，其中包括稻米叶上的害虫，稻米因害虫导致产量减少。
谈话：如果你是稻米种植者，你会怎么做？
（板书课题：新朋友）
2、学校新课
粮食的生产决定了人们食用是否健康，可见粮食对于人类是何等重要。
同学们想一想：
1、你平时都了解到那些有关粮食生产的过程
2、你的身边有没有因食物不健康导致生病的现象，师生共同讨论交流
师：看，老师带来了什么啊，我们来看一看！(PPT)
（二）基本部分
1.请同学讲述怎么样预防这样的事情发生。
2.师：发生这些事情对我们有什么样的危害呢？怎样让这些事情不发生呢
3.观看秸秆的有效利用图
4.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语“禁烧秸秆，保护环境；禁烧秸秆，美化家园；禁烧秸秆，利国利民。”“禁止秸杆焚烧，发展生态农业”“秸秆是个宝，焚烧可惜了”
3、讲解秧苗栽培的新规划，少用农药，人工进行除草，有绿色环保的方法灭虫，多施用农家肥等。
总结：这节课我们学习了绿色食品的概念，对绿色产品有了一定的了解，也对生产绿色产品进行了生产探究，让我们知道了绿色食物在我们的生活中是多么的重要。
作业：放学回去后去调查对于绿色产品的生产不同人的看法。
板书设计
6、绿色新大米
四年级上环境教育教案
小学四年级（上册）环境教育课程教案
1、大米的自述
年级
四年级
科目
环境教育
第周
授课题目
1、大米的自述
教学目标
1、发现大米的重要性
2、对大米的生活环境感兴趣
3、让学生了解大米的来之不易，要珍惜粮食的态度
教学
重难点
重点：大米的养护
难点：影响大米生长的因素
教学方法
讲授法、小组合作探究
教学过程
总结出以前主要靠人和畜力，速度慢，对环境影响小；有了现代化机械设备，速度可快了。但是，这给环境造成了污染。
4、给同学们展示不同耕作的机械设备（如：联合收割机、播种机、犁耕机等），让同学了解不同类型的机械设备
5、分小组讨论机械设备给环境带来的影响有哪些？总结答案和全班进行交流。
三、总结
这节课我们了许多的农耕机械设备，有耕种的，有收割的，还把古代和现代的抽水工具进行了对比，了解到了技术发展对我们生活的重要性，但是这其中也对环境造成了危害，我们应该合理利用我们的设备，保护我们的环境。
教学过程
1、导入
现代技术不断得到发展，体现在我们生活的方方面面，然后让同学分析我们身边有哪些工具是科技不断发展带来的产物。
2、学习新课
1、讲述在以前没有现代工具的基础上，人们是怎么样进行劳动生产的
2、图片展示现代机器劳作示意图，让同学们讨论分析和以前的工具有什么不同，有点在哪里，对生产有什么样帮助
3、了解不同时期抽水工具