2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试题
2016年河南省专业技术人员公需课心理健康和心理调适
2016年河南省专业技术人员公需课——心理健康与心理调适考试题及答案第一大题：单项选择题：1、危机干预主要采用的技术为（）A支持技术；2、下列的哪一个属于常规思维（）A辩证思维；3、“我不喜欢参加同事聚会，因为每次聚会都要花好多钱”是一种（） D自我体验；4、下面关于创新的说法，错误的是（）C创新的本质内涵是：主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质同，创造独特的，具有社会或个人价值的产品的活动；5、哪项不是自我效能感对人们工作和生活影响？（）A影响人们的职位；6、在我们的文化中，太看中成功所带来的外在价值，忽视成功应具有的（）C社会性价值；7、生命价值基础性和关键性因素是（）C身心健康；8、哪种应对策略不仅有助于帮助解决问题，从根本上消除压力，能有效缓解压力体验（）A问题解决；9、如果将事件的成功归因于自己的能力，个体会有怎样的体验（）B满意；10、创造性的4P框架中，哪个比较关注创造性过程的外部力量（）A压力；12、初级评价阶段是针对哪一方面的评估（）C压力事件的发展趋势；13、创新成功的基本要素中，最重要的是（）C创新的精神；16、自我价值感是指（）A对自己的态度与情感；17、完美主义、挫折感、成就动机过强、价值观等属于哪一种压力来源（）B心理困扰；18、根据创造力的起源，下列哪项不属于创造力的类型（）B持续式创造力；19、创新思维（）C能产生新颖性思维结果的思维；20、回顾法的主要目的是（）B对自我认知进行更新 21、将每天要完成的事件列出一份清单，然后根据完成的时间安排次序，以便突出工作的重点是哪一种时间管理方法（）D起草待办单；22、小王经过几年总经办文秘工作的历练之后，变得干脆利索、稳重、善于审时度势、拿捏分寸。
这是因为（） B文秘工作的任务要求对小王各方面有非常强的塑造作用；23、以下哪个不是对主体“我”的描述或者举例？（）D“与其他人相比，我更喜欢运动”24、为工作中遭受各种问题困扰的员工提供的直接服务和间接服务的一揽子计划是指（）D心理健康教育 25以下哪个不是自我体验的内容？（）B控制源； 25如热爱与关心，（）积极情绪25积极情绪与消极情绪达到最佳情绪配比是（） 3：1 25经验开放性不包括下面的哪个方面（）思想 26（多选题）创造性的两个定义是什么？（）C个体主义；D社会文化；27（多选题）造成工作拖延的原因有哪些（） A兴趣不高，动机不强；C任务太重，超过现有能力，只能回避； D完美主义倾向第二大题：多项选择题30（多选题）当发现自己高傲的自尊受到威胁时，人们常常做的内容包括：（）A暴力；B插话打断别人；C对人评头论足；D打压他人；31多选题）根据内部—外部归因、稳定—非稳定归因两维度可以将事件原因分为（）A努力；B运气；C任务难度；D能力32（多）善爱自己，提升生命的价值A爱的传递B接纳并不完善的自己C回馈社会D劝自己从头再来；33（多选题）提高抗挫能力的主要方法（）A创设一定的挫折情境，采用情绪渲泄；B调节抱负水平；C正确认识挫折；D学会对挫折正确归因；35（多）习得性无助是指A抑郁的核心感觉；B以后再碰到这样的情况就根本不会采取任何努力的措施；C个体的努力全部遭到了失败；D一个人通过自己的努力难以达到目的或取得成功；35心理学家在研究自我时（）A自我认知；B自我调控；C自我体验35下面哪些可以克服思维定势（）A放松自己D暂时搁置第三大题：判断正误题：36判）发散思维与收敛思维常常互补（正确）40（判）拖延只能带来负面影响。
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试答案02
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试答案一、判断题(每题1分)1.在芭比娃娃的一系列价值链中，中国制造的附加值最低。
正确2.人出生之后，自我即刻就能形成，但婴儿自我的感觉是片段和不连贯的，自我与外界没有边界。
错误3.根据本讲创新意识与创造力开发（上），显而易见，创新是任何一个单一学科可以解决的问题。
错误4.创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。
错误5.爱因斯坦认为提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
正确6.根据本讲，好的创造力是不可以被挑出毛病，被批驳或否定。
错误7.心理学的研究从原则上讲是中性的，没有是和非。
正确8.跟积极提升自我相连接的就是自我障碍的存在以及能够克服自我障碍的心理调适。
正确9.一只木桶能装多少水取决于它最长那块木板。
错误10.从木桶原理中可以发现，木桶的最终储水量，不仅取决于最短那块木板，还取决于木桶使用状态和木板间的衔接与配合。
正确11.管理者往往器重明星员工，而忽视对一般员工的利用和开发。
这样做很容易打击团队的士气，从而使“明星员工”才能与团队合作两者间失去平衡。
正确12.创造力虽然在相当程度上取决于人的智力因素。
错误13.在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。
正确14.员工调整自己的职业观念和态度，形成正确的职业心态非常重要。
正确15.根据什么是心理健康这一讲，充沛的精力；积极乐观、敢于承担责任；精神饱满、情绪稳定；自我控制能力强；应变能力强是心理健康的五大标准。
正确16.什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。
错误17.我们每一个社会都有它特定的一个社会行为规范标准，如果某个人他的行为符合我们的社会规范标准，那么我们就认为他是正常的，如果他违反社会标准，那么我们就认为他是不正常的。
正确18.假如你对自己的认识与别人对你的认识之间差距巨大，即说明别人对我没有进行恰当认识。
错误19.拥有创业者心态的人每时每刻都能够意识到，自己不是在为自己工作，而是在为自己的品牌工作。
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷.
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷考生姓名：考试科目：2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试时间：2016/4/12 14:37:32 考试成绩：95分(合格分数:60分)说明：1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分)1.创新早已不再只是一句口号，而是与我们每个人的工作、生活息息相关。
正确错误2.全面了解自我，接纳和包容自我，就一定能克服盲从和虚荣。
正确错误3.心理学的研究从原则上讲是中性的，没有是和非。
正确错误4.意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度，所以它是无意识或者潜意识。
正确错误5.创造力是天生的不能通过后天的学习提高。
正确错误6.牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。
正确错误7.思维角度多元化，就是要用不同的视角来审视同一件事，以一种开放的心态来审视自己的行为。
顶部跳到底部正确错误8.任何一个行业都存在激烈的竞争，没有哪一家组织是不可替代的。
正确错误9.我们每一个社会都有它特定的一个社会行为规范标准，如果某个人他的行为符合我们的社会规范标准，那么我们就认为他是正常的，如果他违反社会标准，那么我们就认为他是不正常的。
正确错误10.根据什么是心理健康这一讲，一个人是否适应现在的生活、学习和工作，如果是适应的，说明可以接受现有状况，即正常。
正确错误11.拥有创业者心态的人每时每刻都能够意识到，自己不是在为自己工作，而是在为自己的品牌工作。
正确错误12.情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
正确错误13.正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系，正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验，让工作给我们带来更多的满足和快乐。
正确错误14.正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。
正确错误15.负面情绪是人生中不可以有的经验。
公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷共四套考试题综合（完全标准答案）第一套一、判断题(每题1分)1.在芭比娃娃的一系列价值链中，中国制造的附加值最低。
正确2.创新是未来发展之本。
正确3.智商越高创造力越高。
错误4.对不确定性的容忍度是创造力产生的一个重要前提。
正确5.中国富士康组装生产的苹果手机，每部最终销售价格约六七百美元，苹果公司从中可以赚三四百美元。
正确6.人出生之后，自我即刻就能形成，但婴儿自我的感觉是片段和不连贯的，自我与外界没有边界。
错误7.社会心理学家费斯廷格认为：人们总是把自己与社会上和自己地位、条件相类似的人进行比较来评价自己。
正确8.人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动。
”正确9.创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。
错误10.爱因斯坦认为提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
正确11.落实是创新的源泉。
成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。
正确12.虽然社会的评价是认识自我的一个来源，但有的人在成长过程中，并不能够形成统一、稳定的自我形象。
正确13.心理学的研究从原则上讲是中性的，没有是和非。
正确14.自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。
正确15.管理者往往器重明星员工，而忽视对一般员工的利用和开发。
这样做很容易打击团队的士气，从而使“明星员工”才能与团队合作两者间失去平衡。
正确16.具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换。
正确17.牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”.错误18.批判性思维是对现有观点和判断进行重新审视，从新的角度进行认知加工，进而发现既有观点和判断的纰漏。
正确19.人是社会的动物，社会是人与人相互作用的产物。
正确20.根据什么是心理健康这一讲，充沛的精力；积极乐观、敢于承担责任；精神饱满、情绪稳定；自我控制能力强；应变能力强是心理健康的五大标准。
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷及答案
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷考生姓名：考试科目：2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试时间：2016/11/2 14:56:55 考试成绩：87分(合格分数:60分)说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分)1.根据本讲创新意识与创造力开发（上），显而易见，创新是任何一个单一学科可以解决的问题。
正确错误2.大量的创新来自于对过去研究的重组和再发现，不先学习已有的事物，人们就没有原料用于创造。
正确错误3.落实是创新的源泉。
成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。
正确错误4.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。
正确错误5.社会自我的主要表现是对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等。
正确错误6.本课程自我探索与自我完善（上）提到的自信心是指个体在社会的比较过程中，所获得的有关自我价值积极的评价和体现。
正确错误7.自我意识是由自我认知、自我体验，以及自我调节三个子系统构成。
正确错误8.跟积极提升自我相连接的就是自我障碍的存在以及能够克服自我障碍的心理调适。
正确错误9.常规型的人群喜欢思性、智力性、独立性、自主性的工作。
正确错误10.当今世界科学技术日新月异，知识总量呈几何级数增长。
特别是近50年来，知识更新的周期大大加长。
正确错误12.牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。
正确错误13.缺乏专注力的情况叫作自动行为。
正确错误14.根据什么是心理健康这一讲，将两头极端的人定义为是有心理问题的人，或者心理不健康的人。
正确错误15.我们每一个社会都有它特定的一个社会行为规范标准，如果某个人他的行为符合我们的社会规范标准，那么我们就认为他是正常的，如果他违反社会标准，那么我们就认为他是不正常的。
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷及答案课件
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷考生姓名：考试科目：2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试时间：2016/11/2 14:56:55 考试成绩：87分(合格分数:60分)说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分)1.根据本讲创新意识与创造力开发（上），显而易见，创新是任何一个单一学科可以解决的问题。
正确错误2.大量的创新来自于对过去研究的重组和再发现，不先学习已有的事物，人们就没有原料用于创造。
正确错误3.落实是创新的源泉。
成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。
正确错误4.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。
正确错误5.社会自我的主要表现是对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等。
正确错误6.本课程自我探索与自我完善（上）提到的自信心是指个体在社会的比较过程中，所获得的有关自我价值积极的评价和体现。
正确错误7.自我意识是由自我认知、自我体验，以及自我调节三个子系统构成。
正确错误8.跟积极提升自我相连接的就是自我障碍的存在以及能够克服自我障碍的心理调适。
正确错误9.常规型的人群喜欢思性、智力性、独立性、自主性的工作。
正确错误10.当今世界科学技术日新月异，知识总量呈几何级数增长。
特别是近50年来，知识更新的周期大大加长。
正确错误12.牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。
正确错误13.缺乏专注力的情况叫作自动行为。
正确错误14.根据什么是心理健康这一讲，将两头极端的人定义为是有心理问题的人，或者心理不健康的人。
正确错误15.我们每一个社会都有它特定的一个社会行为规范标准，如果某个人他的行为符合我们的社会规范标准，那么我们就认为他是正常的，如果他违反社会标准，那么我们就认为他是不正常的。
德阳市2016公需考试心理健康与心理调适(单选题)
单选题1.什么是心态？（A）2.（A学习）是生命中最重要的事情！3.过大的压力会影响（身体心理行为工作生活家庭）4.在心理学中发展指的是（D个体的身心机能及其品质在时间上的积极变化过程）5.根据哪些需要拓展人脉？（C心理）需要，工作需要，发展需要。
6，个性倾向性和个性心理特点有机综合体，体现在一个人身上就构成了一个完整的（D个性）7.在心理学中适应通常指的是（A一个人通过不断做出身心调整在现实生活环境中维持一种良好有效的生存状态的过程。
）8.忧者见之而忧喜者见之而喜是（A，心境）的表现？9.职业倦怠，最早由美国的心理学家（A付雷登伯格），在1974年提出来的。
10.下面哪一项不是，善爱自我提升生命的价值的表现。
（D关注他人）11.职业倦怠的认知调整，有哪几个核心方面？（A需要深化对职业意义的理解）12.情绪管理的关键是（d情绪释放）13.人有（B九类）基本情绪。
14.心理健康与否，直接影响到个人成长，行为规范，社会活动，（A 家庭幸福）以及提高生活质量等诸多方面。
15.接受信息，S-N维度：（A感觉，直觉）16.（C生活事件）是人的主要应激源。
17.MBTI的4个维度有能量倾向，接受信息，（处理信息）行动方式。
18.君子坦荡荡，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？（B）19.怎样接受他人？善与人处？（D以上全是）20.应对不断变化的社会（A改变自我）21.情感情绪压力主要表现在哪些方面？？（D以上全是）22.人的情绪变化是有（B周期）的。
23.核心家庭指的是（已婚夫妇和未婚子女或收养子女两代）24.职业倦怠又称职业枯竭症，它是一种由工作引发的（C心理），枯竭现象，是上班族在工作的压力之下所体验到的身心俱疲，能量被耗尽的感觉。
25.在人的社会性，需要获得满足的情况下产生的体验是（B情感）26.引发挫折的因素有哪些？（B主观因素和客观因素）27.时间管理的基础是（目标）。
28.小王为人热情，活泼好动，反应迅速，敏捷有朝气，但情绪不那么稳定，有时出粗枝大叶，请问小王属于什么类型的气质？（B多血质）29.压力是指环境要求你做出（A选择，改变）时的主观感受或者事件和责任超出个人应对能力范围时所产生的紧张焦虑状态及相应的行为反应。
2016年公需科目《心理健康与心理调适》测试1
B、3~6个月
C、6个月~2.5岁
D、2.5岁以后
79.成功二二六理论认为，一个人的成功（D）的作用占到60%。
A、技术
B、才能
C、智商
D、情商
80.党的十八大报告提出：“要加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导,培育（D）的社会心态。”
A、自尊自信
B、理性平和
C、积极向上
D、以上都是
D、自我评价低、安全需求低
71.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，下列是引发人机不协调的工作因素的是（D）。
A、工作负荷
B、控制
C、社交
D、以上都是
72.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，（A）是指感到自己所有的情绪资源已经耗尽了，对工作缺乏冲动，有挫折感，紧张感，甚至害怕工作。
A、情感耗竭
B、工作怠慢
正确
12.创造力虽然在相当程度上取决于人的智力因素。
错误
13.直觉思维是遵循严密的逻辑进行逐步分析、推导，最后得出符合逻辑规律的结论的思维活动。
错误
14.“机能充分发挥”这一名言是出自心理学家马斯洛之口。
错误
15.假如你对自己的认识与别人对你的认识之间差距巨大，即说明别人对我没有进行恰当认识。
错误
16.良好的人际关系是一种个人自我感到适应的人际网络。
三、多项选择(每题2分)
81.本课程主要讲解了三部分的内容，分别是（ABD）。
A、认识创新与创造力
B、创作的过程
C、创新的作用
D、发现创新特质
E、创新的质量
82.自我探索与自我完善（下）指出，自我认识的偏差主要有四大表现，以下哪些选项是正确的？（ABCDE）
A、自我中心
B、盲目的从众与虚荣
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2016年公需科目《心理健康与心理调适》模拟考试题一、判断题(每题1分)1.智商越高创造力越高。
正确错误2.创新早已不再只是一句口号，而是与我们每个人的工作、生活息息相关。
正确错误3.了解自我的重要前提：第一点就是克服自我认识的偏差。
正确错误4.根据本讲，好的创造力是不可以被挑出毛病，被批驳或否定。
正确错误5.在内部线索微弱或模糊的情况下，人们常常依据自己的所作所为来推断自己性格、兴趣、信念等特征。
正确错误6.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。
正确错误7.社会自我的主要表现是对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等。
正确错误8.从马克思主义哲学的角度来说，自我意识是主体我对客体我的一种主观能动性反映。
正确错误9.自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。
正确错误10.意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度，所以它是无意识或者潜意识。
正确错误11.正确的自我认知是心理健康的前提和基础。
“人贵有自知之明”，全面正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。
正确错误12.现代人力资源管理的基本思想之一是职业发展观。
正确错误13.从木桶原理中可以发现，木桶的最终储水量，不仅取决于最短那块木板，还取决于木桶使用状态和木板间的衔接与配合。
正确错误14.不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可能有今天达到的一切进步。
正确错误15.牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。
正确错误16.思维角度多元化，就是要用不同的视角来审视同一件事，以一种开放的心态来审视自己的行为。
正确错误17.如果一个人性格孤僻，心理长期处于一种抑郁状态，就会影响内激素分泌，使人的抵抗力降低，疾病就会乘虚而入。
正确错误18.“众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的，而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。
正确错误19.如果一个人适应现在的生活、学习和工作，说明可以接受现有状况，即正常。
正确错误20.根据学会管理情绪这一讲，情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。
正确错误21.快乐地工作绝不是游戏人间的那种心态，而是指在巨大压力面前依然能够保持乐观的心态。
正确错误22.处在正面情绪状态下的人更容易采纳他人的观点。
正确错误23.正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。
正确错误24.根据学会管理情绪这一讲，愤怒、痛苦、忧虑是属于消极心态。
正确错误25.根据学会管理情绪这一讲，十五的月亮是可以调节兴奋类的情绪。
正确错误26.职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象,也称为工作倦怠，或者职业耗竭。
正确错误27.工作熟练程度越高，工作挑战性越高，工作成就感降低，工作积极性降低，使人变得倦怠。
正确错误28.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），正装指的就是西服。
正确错误29.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，建立人际支持网络属于管理层面的职业倦怠自我调整。
正确错误30.核心家庭是指由已婚夫妇和已婚子女或收养子女两代组成的家庭。
正确错误31.亲和力是凝聚力提升的重要前提，在家庭建设中，首先是亲和力，夫妻之间因爱情而结合是与彼此的父母和亲戚联系起来的重要前提。
正确错误32.具备了激情、亲密、承诺这三个要素就意味着爱情就成为现实。
正确错误33.当沟通者需要传递信息的时候，要把信息演变成一种特定的方式。
正确错误34.不幸福的伴侣在精确表述上表现很糟糕。
正确错误35.据心理学研究，一般回避型的儿童比例不是很高，20%左右。
正确错误36.新的照看环境会改变母子依恋的模式，集体照看和短暂的亲子分离也会中断亲子的依恋。
正确错误37.本讲认为，一个人生活得是否幸福取决于物质精神生活。
正确错误38.在过去漫长的历史岁月中，人类普遍存在着一个误区：重视情商，忽视智商。
正确错误39.本讲认为，智商讲的是做事的本领，情商讲的是做人的道理。
正确错误40.本讲认为，情绪属于情感问题,非道德问题。
正确错误二、单项选择(每题1分)41.（）是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识，可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。
A、生理“我”B、社会“我”C、心理“我”D、孩童“我”42.工作中，创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力，是属于（）。
A、艺术创造力B、科学创造力C、人文创造力D、以上都是43.美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论( )A、符号互动论B、归因论C、社会比较论D、幻想论44.心理“我”建立在生理“我”与社会“我”的基础之上，是对自己的（）的认识。
A、性格、气质B、情绪、智力C、态度、行为特点D、以上都是45.（）是一个动态变化的状态，是人面临的毕生命题。
A、学习B、自我C、情绪D、以上都是46.人们通过自己的行为结果来认识自我。
（）是人们获得身份认同的主要来源。
A、工作角色B、社会角色C、家庭角色D、市场角色47.（）存在矛盾的一个重要原因，就是我们难以面对和接纳自己，正确地认识自己不太好的方面。
A、现实自我B、投射自我C、理想自我D、以上都是48.所以有人说，高中后期、大学时期，以及上班初期，是（）形成的关键时期。
A、人生观B、世界观C、价值观D、以上都是49.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），（）时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。
A、农耕B、工业经济C、信息D、知识经济50.人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心强，有支配他人的倾向和说服他人的能力，勇于冒险的人格类型为（）A、现实型B、组织型C、艺术型D、社会型51.（）是人们活动的巨大动力。
A、工作B、金钱C、兴趣D、知识52.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），S型也被称为（）。
A、社会型B、常规型C、艺术型D、研究型53.（）创造性思维的萌芽。
A、逻辑思维B、发散思维C、直觉思维D、批判性思维54.服装设计师最好在（）颜色环境里工作。
A、蓝色B、红色C、中性D、透明55.对于专业技术人员而言，终身学习的具体实践最重要的渠道和方式就是参加（）。
A、社会活动B、志愿者C、继续教育D、高校培训56.统计显示人们差不多（）分钟看一次手机。
A、1B、6.5C、40D、5557.下列属于创新思维涉及的形式是（）。
A、发散思维和收敛思维的结合B、直觉思维和逻辑思维的结合C、顺序思维和逆向思维的结合D、以上都是58.创造性成就需要（）。
A、发散思维B、收敛思维C、批判性思维D、以上都是59.本讲的专注力指的不是下列的哪一项？（）A、不死板的思维B、开放的思维C、专心致志D、不被思维定式约束60.根据什么是心理健康这一讲，（）是一种个人自我感到适应的人际网络。
A、健康的人际关系B、良好的人际关系C、良好的人脉网络D、以上都不对61.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），拥有（）的职业者会以经营者的立场看待问题、面对压力、承担责任，同时也能得到更多奖赏。
A、创业心态B、创新心态C、主人翁心态D、打工者心态62.学会管理情绪这一讲提到，管理情绪的前提是（）。
A、察觉别人的情绪B、培养正向的情绪C、察觉自己的情绪D、处理好人际关系63.根据学会管理情绪这一讲，悲伤的情绪对应的五行是（）。
A、土B、金C、木D、水64.生理方面减压不包括以下哪方面内容？（）A、足够的休息B、均衡的饮食C、健康的睡眠习惯D、强烈的运动65.高职业心理素质的专业技术人员应该具备（）心理特征。
A、心态阳光，心理健康B、深刻理解并认同所从事工作的意义和价值C、在个人抱负与职业成就之间，个人生活与职业生活之间达到平衡D、以上都是66.根据与压力共处这一讲，职业健康中心（）是由于工作压力造成的困扰。
A、40-70%B、50-80%C、60-90%D、70-100%67.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），能够很清晰的了解和熟练掌握运用工作所要求的基本（）。
A、工作规范B、工作规则C、工作纪律D、以上都是68.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，职业倦怠是由美国心理学家（）提出来的。
A、弗雷登伯格B、爱因斯坦C、马斯洛D、弗洛伊德69.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，国外研究表明，职业倦怠高发行业有（），医护工作者，社会工作者。
A、老师B、幼教C、公务员D、足协70.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，（）是把负能量转换为正能量的一个最基本的调整方法。
A、乐观B、积极的心态C、沟通D、不要抱怨71.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是长期（）的结果。
A、认知偏差B、工作压力恶性循环C、工作疲劳D、报酬低72.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，（）是指感到自己所有的情绪资源已经耗尽了，对工作缺乏冲动，有挫折感，紧张感，甚至害怕工作。
A、情感耗竭B、工作怠慢C、情感懈怠D、职业倦怠73.有效的压力应对策略可以是（）方法。
A、时间管理、目标管理B、问题解决、放松C、训练、运动训练D、以上都是74.建立有效的内部沟通平台是通过（）的方法，搭建良好的内部沟通平台，使信息畅通、信息沟通正确。
A、口语B、书面语言C、批语D、以上都是75.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业投入的三个纬度表现不包括（）。
A、活力B、感情C、奉献D、专注76.良好、理想的夫妻关系应该是（）。
A、互爱互敬B、互相尊重C、互相忠贞D、以上都是77.根据本讲，下列属于非语言类沟通的种类是（）。
A、提供信息B、调控交往C、社交控制D、以上都是78.儿童发展的第一个逆反期一般在（）。
A、二到三岁B、三到四岁C、四到五岁D、五到六岁79.儿童在第一叛逆期时，父母要因势利导、循循善诱，主要方法是（）。
A、通过游戏的方式B、通过言语的鼓励方式C、为孩子创造条件，提供培养其才能的成长方式D、以上都是80.根据本讲，下列关于情商的定义错误的是（）。
A、情商与先天无关，靠后天修炼B、预测人的前尘，了解情商比了解智商更重要C、情商与智商不是对立的，具有明显的相关性D、情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力三、多项选择(每题2分)81.“大五”人格理论包含以下（）因素。
A、外倾性B、随和性C、禁止性D、神经质E、开放性82.自我探索与自我完善（下）就如何完善和发展自我进行了详细介绍，主要的方法步骤分别是（）A、平和开放，持续关注自我B、勇敢直面，全面认识自我C、温暖包容完全接纳自我D、乐观豁达，积极激励自我E、圆滑世故，适应各种人际关系83.本课程讲自我探索与自我完善（上）到了自我意识的形成原理，下面哪些选项是正确的？（）A、正确的自我认知B、客观的自我评价C、积极的自我提升D、关注自我成长E、以上选项都正确84.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），木桶原理给我们的启示有（）。