关于大学生性行为
大学生性行为(一)2024
大学生性行为（一）引言概述：大学生性行为是一个备受关注的社会话题。
随着社会的变革和性观念的解禁，大学生性行为的问题日益突显。
本文旨在探讨大学生性行为的现状、影响因素以及相应的应对措施，以期为大学生性教育提供参考。
正文：一、性知识教育1. 大学生性知识的缺乏问题2. 性知识教育的重要性3. 性知识教育的适宜时机和方法4. 性教育平台的建设5. 性教育与其他学科的融合二、性观念与道德观念1. 大学生性观念的多元化2. 大学生道德观念的淡薄问题3. 性观念与道德观念的关系4. 倡导正确的性观念与道德观念5. 培养大学生的性伦理意识三、性行为安全与保护1. 大学生性疾病的高发现象2. 性行为健康与安全的重要性3. 安全性行为的常识和方法4. 传播性疾病的预防措施5. 性保护用品的推广和普及四、性别平等与性别意识1. 大学生性别平等意识的缺失2. 性别歧视现象的存在3. 性别平等教育的重要性与必要性4. 关注性别意识的培养5. 培养大学生的性别平等观念五、心理健康与性满意度1. 性心理健康与性满意度的关系2. 大学生心理压力与性满意度的挂钩3. 心理咨询与性健康的相关性4. 促进大学生心理健康的措施5. 科学引导与支持性满意度的提高总结：本文探讨了大学生性行为的现状及其影响因素，提出了相应的应对措施。
通过加强性知识教育、倡导正确的性观念与道德观念、推广性行为安全与保护措施、培养性别平等与性别意识、关注心理健康与性满意度等方面的工作，可以有效提升大学生的性教育水平，促进大学生的健康成长。
同时，也强调了大学生性行为问题需要社会各界的共同参与和关注。
大学生性行为大调查,高校边旅馆满课性爱(一)2024
大学生性行为大调查，高校边旅馆满课性爱（一）引言概述:在如今社会中，大学生性行为一直是备受关注的话题之一。
随着高校边旅馆的盛行以及学生思想观念的开放，性爱在大学校园中的普遍现象也引起了极大关注。
本篇文档将对大学生性行为进行调查研究，重点探讨高校边旅馆满课性爱的问题。
正文:1. 大学生性行为的普遍存在a. 调查数据显示，大学生性行为的比例较为普遍，约占大多数。
b. 性行为的普遍存在与大学生思想观念的开放程度以及社会环境的影响密切相关。
c. 性行为给大学生带来的身体与心理健康问题值得关注。
2. 高校边旅馆的满课性爱现象a. 边旅馆在高校周边林立，成为大学生性行为的主要场所之一。
b. 在上课时间段内，高校边旅馆迎来一波又一波的性爱客户。
c. 高校边旅馆满课性爱给校园秩序和正常教学秩序带来了一定冲击。
3. 边旅馆对大学生性行为的影响a. 边旅馆的便捷性、隐蔽性以及相对低廉的价格使其成为大学生寻求性爱的首选场所。
b. 若不加以引导和教育，高校边旅馆满课性爱可能导致性病传播、心理健康问题、学业压力等一系列负面影响。
c. 高校应该加强对大学生性教育的重视，组织相关活动与讲座，引导学生树立正确的性观念和行为。
4. 高校对大学生性行为的管理与监控a. 高校应加强对边旅馆的监管，防止其成为大学生性行为的滋生地。
b. 学校可以实施严格的准入制度，限制学生进入边旅馆，从源头上控制性行为的发生。
c. 学校应建立完善的性教育机制，为学生提供权威、科学的性教育。
5. 性行为相关的社会支持与资源a. 学校应专门成立性健康教育中心或专项机构，提供学生性健康知识咨询与指导。
b. 社会和政府应提供相关性健康教育资源，支持高校对大学生性行为的管理和教育工作。
c. 同学和室友间的相互扶持与鼓励，有助于学生形成正确的性观念和行为模式。
总结:大学生性行为的普遍存在以及高校边旅馆满课性爱的现象引起了社会的广泛关注。
高校应当加强对学生性行为的引导和教育，成立相关机构并制定相关政策，以提供学生性健康教育和支持。
大学生性行为数据报告你不知道的秘密…(一)2024
大学生性行为数据报告你不知道的秘密…（一）引言概述：大学生性行为数据报告是一项关于大学生性行为的详细研究，探讨了一些令人意想不到的秘密。
本文将从五个大点来阐述这些发现，包括：性行为频率、性伴侣数量、避孕措施使用情况、性教育水平以及性健康状况。
通过深入研究这些数据，我们可以更好地了解大学生的性行为现状及其影响因素。
正文：1. 性行为频率：- 大多数大学生在大学期间都有过性行为，但性行为频率和次数因个体差异而异。
- 有一部分学生选择保持贞操，而另一部分学生则有着更多的性伴侣和更频繁的性行为。
- 性行为频率与性别、年龄、在校工作负担等因素有关。
2. 性伴侣数量：- 大学生在大学期间通常会有多个性伴侣，但也有很多学生选择保持单一的性伴侣关系。
- 性伴侣数量与性格、社交圈子、个人价值观等因素有关。
- 一些学生会通过保持持久的稳定关系来降低性伴侣数量。
3. 避孕措施使用情况：- 一部分大学生在性行为中使用避孕措施，并且对于避孕的重要性有较高的认知。
- 然而，还有一部分学生在性行为中没有采取适当的避孕措施，容易造成性健康问题。
- 避孕措施使用情况受到性教育、文化背景、性伴侣的态度等多种因素的影响。
4. 性教育水平：- 大学生性教育水平普遍较好，大部分学生具备一定的性知识。
- 然而，仍有一部分学生对于性教育存在欠缺，对于性健康相关问题了解不足。
- 性教育水平的提升可以帮助大学生更好地保护自己的性健康。
5. 性健康状况：- 大学生的性健康状况总体良好，但也有一部分学生存在一些性健康问题。
- 性行为不安全、缺乏定期检查以及性疾病的传播等问题都对性健康构成威胁。
- 需要加强性健康意识和定期检查的重要性。
总结：本文通过对大学生性行为数据的研究与发现对大学生的性行为现状进行了深入探讨。
从性行为频率、性伴侣数量、避孕措施使用情况、性教育水平以及性健康状况这五个大点中，我们发现了一些令人意想不到的秘密。
这些发现有助于我们更好地了解大学生的性行为特征及其影响因素，并提出相应的性教育和性健康管理建议，以提高大学生的性健康水平。
大学生性行为如何才能健康、安全(2024)
引言概述：大学生性行为是一个备受关注的话题，因为大学时期是青少年步入成年的重要阶段，年轻人面临着情感需求、性欲需求等多方面的挑战。
本文将探讨大学生性行为如何才能保持健康、安全，以帮助年轻人做出明智的决策。
正文内容：1.提高性健康意识a.学习性健康知识：大学生应了解有关性行为和健康的基本知识，包括生理和心理方面的变化以及性疾病的预防方法。
b.寻求专业指导：学生可以通过参加性教育课程、咨询医生或专业机构来获取更深入的性健康信息，包括性行为典范、安全套使用等。
2.预防性传播疾病a.定期进行性健康检查：大学生应定期进行性健康检查，并主动了解自己的性传播疾病（如艾滋病、性病等）的状况。
b.使用安全套：性行为时正确使用安全套可以有效降低性传播疾病的风险。
c.与固定伴侣建立互相信任：与稳定且认真对待性健康的伴侣建立互相信任，减少性传播疾病的风险。
3.建立健康的性伴侣关系a.合理处理性欲：大学生应学会自我管理性欲，了解冲动性行为的后果，并谨遵自己的价值观。
b.确保同意和尊重：与性伴侣之前应明确沟通，确保双方都是自愿参与性活动，并尊重彼此的边界和决定。
c.采取避孕措施：对于不打算怀孕的大学生来说，使用可靠的避孕方法是确保性关系健康的必要步骤。
4.培养正面的性态度和信心a.拒绝性骚扰和性侵犯：大学生应学会辨别和拒绝不必要的性骚扰和性侵犯，并寻求支持和帮助。
b.建立积极的性态度：了解并接受自身的性取向、性别认同等，以及尊重他人的多样性。
c.适当表达性需求：学生应在找到合适的时间和地点，以合适的方式表达自己的性需求，避免对他人造成困扰。
5.寻求情感支持和心理辅导a.倾诉和求助：大学生应该学会与亲朋好友分享遇到的情感困扰和心理问题，寻求他们的支持和理解。
b.就诊心理咨询师：在面临困扰时，寻求专业心理咨询师的帮助可以提供正确的指导和支持。
c.加入支持群体：与有类似经历和需求的人们加入支持群体，分享经验和资源，以获取更多支持。
大学生的性行为(一)
大学生的性行为（一）引言概述：大学生的性行为是当前社会关注的热点之一。
随着大学教育水平的普及以及社会开放程度的提高，大学生的性观念和行为模式也发生了显著变化。
本文将从五个大点来探讨大学生的性行为，包括性观念的转变、婚前性行为、性知识的获取、性心理健康问题和性教育的重要性。
正文：一、性观念的转变1. 随着时代发展，大学生的性观念逐渐开放，对性的态度更加自由放松。
2. 性别平等意识的提升，大学生对性别角色的刻板印象有所改变。
3. 多元化的性取向认同，大学生对同性恋和双性恋的接受度增加。
二、婚前性行为1. 大学生普遍存在婚前性行为，社会舆论对此有不同的态度。
2. 性教育与婚前性行为的关系，正确认识风险和负责的性行为。
三、性知识的获取1. 大学生获取性知识的途径多样化，包括互联网、社交媒体和同龄人交流。
2. 性知识的真实性和准确性，对信息的辨别能力提出挑战。
3. 大学性教育的不足，未能满足大学生对性知识的需求。
四、性心理健康问题1. 大学生性心理健康问题的普遍存在，如性压力、性自卑等。
2. 对于性行为的主动与被动态度，心理问题对性行为的影响。
五、性教育的重要性1. 大学性教育的重要性和必要性，促进性观念的正确引导和性行为的安全健康。
2. 性教育内容的科学性和全面性，应包括性器官知识、性保健知识、性心理健康等。
3. 提高大学性教育的针对性，根据不同性别、性取向和文化背景提供个性化的性教育。
总结：大学生的性行为是现代社会的一大热点议题，在性观念的转变、婚前性行为、性知识的获取、性心理健康问题和性教育的重要性等方面存在着一系列问题和挑战。
通过加强大学生性教育，引导大学生正确对待性行为，提供科学和全面的性知识，有助于促进大学生健康发展和性格形成。
大学生性行为数据报告你不知道的秘密…(二)2024
大学生性行为数据报告你不知道的秘密…（二）引言概述：随着社会的发展和开放程度的增加，大学生性行为逐渐成为了一个备受关注的话题。
在上一篇文章中我们已经揭示了一些大学生性行为报告中的秘密，而在本篇中我们将继续探讨更多关于大学生性行为的数据报告中的秘密，以更加全面地了解这个群体在性方面的情况。
大点1：大学生性知识和意识1. 大部分大学生青年对性知识的了解程度仍然有待提高。
2. 社会约束和教育不足导致大学生对性问题存在诸多误区和谬误。
3. 大学生对性安全有不同的看法和态度，不同性别和年龄组的差异显著。
大点2：大学生性经验和生活方式1. 大学生性经验的多样性和个体差异是较为显著的特征。
2. 大学生性行为的频率和范围受多种因素影响，如性别、年龄、地域等。
3. 大学生普遍倾向于尝试多种性行为方式和性伴侣类型，但性伴侣选择较为保守。
大点3：大学生性健康和安全1. 大学生性健康问题日益突出，性传播疾病的感染率较高。
2. 大学生对性健康和安全问题的重视程度有待提高，避孕和性病检测意识较弱。
3. 性教育和性健康服务在大学校园中的重要性和必要性显而易见。
大点4：大学生性心理和情感1. 大学生在性方面的心理和情感需求广泛存在，性满足与幸福感的关联性显著。
2. 社会观念和心理压力对大学生性心理和情感的影响较大。
3. 大学生性心理健康的维护和促进尤为重要，需要相关心理支持和咨询服务的提供。
大点5：大学生性教育和社会关注1. 性教育的普及程度和内容多样性对大学生性行为的规范具有积极作用。
2. 大学生性行为问题需要社会关注和支持的提供，相关政策和措施的推动也势在必行。
3. 大学生性教育和社会关注的持续性和多元性将对整个群体的健康发展产生积极的影响。
总结：通过对大学生性行为数据报告中的秘密的探讨，可以发现大学生性行为的多样性和个体差异，以及众多问题和挑战，需要全社会的重视和关注。
性教育和性健康服务的加强不仅是大学生自身健康发展的需要，也是整个社会的责任，有助于提升大学生性知识水平、性健康意识和性心理健康，进而为他们的综合发展和幸福感提供更好的保障。
大学生性行为
大学生性行为引言性行为是人类生活中一部分正常且自然的行为，而在大学生阶段，正是青春期的高峰期，性欲望也逐渐增强。
因此，探讨大学生性行为对于了解和关注大学生的身心健康以及性教育都具有一定的重要性。
本文将从大学生性行为的特点、影响因素以及性教育等方面进行探讨和分析。
大学生性行为的特点起始年龄较早与以往的年代不同，现在的大学生性行为起始年龄普遍较早。
这一方面可以归因于社会的开放程度的提高，性观念的解禁；另一方面也可能与媒体的影响、同伴的压力和信息传播的方便性有关。
快节奏的生活大学生的生活充满了各种课业、社交和兴趣活动，时间紧张，压力大。
这种快节奏的生活往往使得大学生忽略了个人健康和性健康的重要性。
他们往往更倾向于追求身体上的快感，而忽略了性行为的风险以及对健康的重要影响。
情感不稳定大学生处在人生转折期，他们经历了从高中生活到大学生活的巨大转变，很多人面临人际关系的调整和情感关系的变动。
这种情感的不稳定性使得他们更容易在性上出现冲动和追求新鲜感的心理。
影响大学生性行为的因素社会观念与价值观的变化社会观念与价值观的变化对大学生性行为产生了深远的影响。
在过去，社会观念对性行为持谨慎和压抑态度，认为性行为应该在婚姻中才合适。
然而，随着社会的发展和进步，人们对性的认知和态度发生了改变。
大学生更加开放和自由，对性的看法和行为也更加放宽。
同伴和社交媒体的影响大学生同伴和社交媒体的影响是不容忽视的。
同龄人的观点和行为对大学生具有强烈的示范作用，尤其是当同伴中出现性行为普遍化的现象时，会引发大学生的模仿和跟风行为。
而社交媒体则提供了获取性相关信息的平台，可以加深年轻人对性的好奇和兴趣。
教育水平和知识储备大学生的教育水平和知识储备也会对性行为产生影响。
一方面，高等教育的普及使得大学生具有更多的性知识和性健康意识，从而提高了他们对性行为的理性认知；另一方面，知识的不足可能导致大学生对性行为的盲目和错误认知，增加了性传播疾病和意外怀孕等风险。
当前女大学生性行为分析和性教育策略
当前女大学生性行为分析与性教育策略一、女大学生性行为现状1. 性行为发生率上升。
据相关调查数据显示，近年来，女大学生性行为发生率逐年上升，尤其在大学高年级学生中，性行为已成为较为普遍的现象。
2. 性行为态度宽容。
大部分女大学生对性行为持开放态度，认为性行为是个人自由，与他人无关。
但在实际行为中，仍有部分女生存在担忧和矛盾心理。
3. 安全意识不足。
虽然女大学生对性知识有所了解，但在实际性行为中，仍有相当一部分女生缺乏安全防护意识，导致意外怀孕和性传播疾病的风险增加。
4. 性伴侣相对固定。
相较于男生，女大学生在性行为方面更为谨慎，多数女生会选择与固定伴侣发生性关系。
二、女大学生性教育策略1. 加强性道德教育。
引导女大学生树立正确的性观念，认识到性行为的责任感和道德约束，提倡自尊、自爱、自律。
2. 普及性知识。
通过开设性教育课程、举办讲座等形式，让女大学生全面了解性生理、性心理、性健康等方面的知识，提高自我保护意识。
3. 注重心理辅导。
针对部分女大学生在性行为方面的担忧和矛盾心理，开展心理辅导，帮助她们树立健康的性心理。
4. 增加安全性行为教育。
教育女大学生掌握正确的避孕方法，提高安全性行为意识，降低意外怀孕和性传播疾病的风险。
三、性教育内容的多元化1. 性别平等教育。
在性教育中强调性别平等，教育女大学生认识到自己在性行为中的权利与义务，反对性别歧视和性暴力。
2. 情感教育。
引导女大学生正确处理恋爱中的情感问题，学会在情感与性行为之间建立健康的边界。
3. 人际交往教育。
教授女大学生如何在与异性交往中保持自我，提高人际沟通能力，避免因交往不当导致的性问题。
四、性教育方法的创新1. 互动式教学。
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，提高女大学生参与性教育的积极性。
2. 网络教育平台。
利用网络平台，发布性教育相关文章、视频、漫画等，方便女大学生随时随地学习性知识。
3. 同伴教育。
鼓励女大学生之间开展同伴教育，通过相互分享、交流，提高性教育的实效性。
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《高职大学生 艾滋病知识态度性行为的现状调查》 冯聪、沈思媚、宗胜蓝、许梦、侯璐、 伍宇婷、王琳琳 （苏州卫生职业技术学院医护学院） 健康教育 （2017年01期） 2017-01-20
目的了解高职大学生艾滋病知识、态 度和高危性行为现状,为在高职大学生中开 展艾滋病健康教育提供依据。结论高职大 学生的艾滋病知识、态度和高危性行为有 待改善,高职院校可根据专业、年级和性别 差异开展宣传教育。
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《大学生性行为的影响因素浅议》 章有国 （山西师范大学政法学院） 教育管理研究 （2015年S2期） 2015-10-16
近年来,大学生的性观念愈来愈开 放,“未婚先育”、“人工流产”等事件时有发 生,对当事者及其家庭造成了巨大的影响, 因此正确引导大学生性行为显得尤为迫切。 这篇文章通过网络对全国311名在校大学 生进行问卷调查,在此基础上总结出家庭因 素以及影视作品是影响大学生性行为的重 要因素。
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目的：
1、从社会层面上，要发 挥大众传播媒介的作用。 2、从学校层面上，加强 公共必修课的恋爱观及开展 相关的选修课和专题讲座。 3、加强班级文化建设， 以大学生喜闻乐见的形式宣 传健康的性观念和正确的性 行为。 4、利用网络传播的广泛 性和快捷性构建双向互动平 台，引导大学生性心理逐步 走向成熟。 5、从道德层面上，充分 认识恋爱观包含的道德责任。 感
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《大学生性行为及安全套使用情况调查》 马世伟、李谊、杨小丽 （中国铁道科学研究院 节能环保劳卫研究所） 健康教育 （2010年07期） 2010-07-25
目的了解大学生性行为发生率及安全 套使用情况,为开展预防艾滋病宣传和生殖 健康教育提供依据。 大学生性行为时不使用安全套比例达 17.30%,不同性别、专业、年龄、学历之 间安全套使用频率差异均无统计学意义。 结论大学生性行为发生率较高而安全套使 用率较低。应加大性行为教育力度,促进其 不良性行为发生改变。
目的了解大学生性行为现状,分析其性 行为与家庭类型之间的关联,为制定适宜的 性教育提供依据。结果 5种危险性行为,隔 代家庭和其他家庭男生的首次性行为年龄 在17岁以下、最近一次性行为前饮酒或使 用药物和曾经怀孕或使她人怀孕过3种危 险性行为报告率高于核心家庭、大家庭和 单亲家庭,差异有统计学意义(P<0.05)。不 同家庭类型的女生中危险性行为发生率差 异无统计学意义。结论不同家庭类型与大 学男生危险性行为存在关联。
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范围：厦门地区在校大 学生 价值：通过市场调查之 后，分析结果，以达到 我们所理想的目的。 资料来源： 1、厦门地区在校大学生 的网上问卷调查。 2、网上资料。
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《大学生性心理及性教育现况的调查》 李华庆、迟立忠 （第十八届全国心理学学术会议摘要 集——心理学与社会发展） 2015-10-16
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《关于大学生“性认识”的调查报告》 李佗弟、陈安琪、杨丹媛 （华南师范大学增城学院） 教学实践研究 （2013年06期） 2013-02-28
大学生正处于性成熟时期,大学生性心 理的发展总体上说是健康的、正常的。但 是也有一些大学生的性知识非常缺乏,性观 念发生了重大的转变以及个人性修养的缺 乏,出现了不正当的性行为,性心理的扭曲 已敲响了高校及家长对性健康教育的警钟。 通过对在校大学生的问卷调查,得出大学生 性教育知识缺乏的主要原因是社会、家庭、 学校等在这方面的教育不足。
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《大学生性观念及性行为调查分析》 储丽琴、左胜梅、胡春霞 （安徽省铜陵职业技术学院医学系） 高教研究 （2014年03期） 2014-03
目的了解高职大学生性观念及性行为 现状,为高校开展性健康教育提供理论依据。 方法采用自行设计的大学生性观念、性行 为及相关知识调查表,对铜陵市某高职院校 2061名大学生进行问卷调查。 结论高职大学生对婚前性行为表示认 可的比例较高;不安全性行为使其有面临意 外怀孕的危险。高校应加强大学生的性道 和性安全知识教育。
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《当代大学生同性恋状况探究》 钟敏、 伦宁 （重庆工商大学） 高教论坛 （2016年03期） 2016-02-05
通过无记名调查、实地采访与文献研 究的方法了解到高校大学生同性恋被接纳 程度较高但被了解程度低的现状,以小见大, 提出了社会对待同性恋应常态化的观点并 从院校角度提出几点建议。
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《大学生性观念和性行为的调查研究》 夏苏建 （广州暨南大学医学院 医学统计学教研室） 中国健康教育 （1999年05期） 1999-05-20
为了解当今大学生性观念和性行为的 现状，采用问卷调查方法共调查了广州地 区八所大学的１１３６名本科生。 当今大学生的性生理和性观念较为开 放，但性知识不完整，性心理发育不平衡、 性成熟和人格成熟不同步，提示在大学加 强性教育的必要性和迫切性。
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由于传统观念及社会偏见等方面因素 的制约,目前对大学生性心理的了解以及 性教育工作的开展离现实需要仍存在较大 差距。基于此,本研究尝试对大学生性知 识、性观念、性行为等方面的现况进行调 查,进而为有效开展性健康教育、减少高 危性行为发生提供依据。
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发生的性行为及所具备的性知识,为高校性 教育提供依据。 结论:大学生对性知识有不同程度的了 解,但也存在性困惑,应开展针对性健康教 育,培养其正确的性观念,减少危害身心健 康的性行为发生。
调查主题
“关于大学生性行为”
组长：李伟东 组员：蔡益民、陈奕明、张剑辉
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在今天日益开放的时代， 我们的思想越来越和国际接 轨了，很多以前没有的现象 现在已变得习以为常，见怪 不怪了。 虽然很多性教育工作者在 极力推动，但据了解，我国 高校中没有一所高校在教学 计划中安排性教育课程,坚持 开设性教育选修课或相关讲 座的也只有少数几间高校， 这种现状短时间内可能也不 会改变。 因此我们就大学生性行为 做出了这一次的问卷，主要 针对大学生性行为中出现的 各种现象还有大学生对于性 行为的看法和心理，通过数 据和调查分析，帮助大学生 本身以及社会了解到大学生 的真正想法并发现问题采取 措施。
《大学生性观念、性行为及性知识调 查》 王成岗、王婷婷、李广钊、杨柳、王 领娣、王英、张贺、张沁园 （山东中医药大学预防医学系） 论著_性健康 （2016年04期） 目的:了解现阶段大学生所持有性态度、 2016-04-15
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《大学生性行为与家庭类型的关系》 宁时涛、赵志杰、李瑞、王智勇、 王宏伟、徐品良 （大连市2012年医药卫生科学技术研 究计划项目(2012118)） 2012-11-08